भाषण के विभिन्न भागों के साथ "नहीं"।
विलय या अलग?
छात्रों को एक नए वर्तनी विषय को समझने और सफलतापूर्वक मास्टर करने के लिए, शिक्षक को सबसे पहले रूसी वर्तनी के नियमों के आंतरिक तर्क को दिखाना चाहिए, इन कानूनों को समझने योग्य, परिचित और सरल बनाना चाहिए। साधन भिन्न हो सकते हैं। यह नए ज्ञान को काम करने और समेकित करने के क्षणों के लिए विशेष रूप से सच है। टेबल्स भी यहां उपयुक्त हैं (शिक्षक द्वारा तैयार या सोचा गया, उसके द्वारा "यातना" - और इसलिए सबसे अच्छा), एल्गोरिदम, मनोरंजक और विकासशील कार्य, खेल।
दृश्यता और "मनोरंजन" को वरिष्ठ ग्रेड में उपेक्षित नहीं किया जाना चाहिए, ताकि रूसी भाषा का पाठ 6-7 ग्रेड में अध्ययन किए गए प्रतीत होने वाले नीरस दोहराव में न बदल जाए, लेकिन बहुमत पूरी तरह से भूल गया है, और कई द्वारा एक नए रहस्योद्घाटन के रूप में माना जाता है।
मैं। उपदेशात्मक सामग्रीविभिन्न नियमावली शिक्षक को विषय का अध्ययन करने और दोहराने में मदद करती हैं « नहीं भाषण के विभिन्न भागों के साथ। लेखन का मुख्य सिद्धांत जो छात्रों को सीखना चाहिए वह यह है:
कण नहीं , अलग से लिखा गया है, किसी संकेत या क्रिया के खंडन को व्यक्त करता है।
सांत्वना देना नहीं-, एक साथ लिखे जाने पर ही कहते हैं कि वस्तु में विपरीत गुण, चिह्न या क्रिया है।
इस सिद्धांत के आधार पर, आप कई नियमों को सरल योजनाओं में जोड़ सकते हैं:
कण नहींअलग से लिखा गया है: – क्रियाओं के साथ(नहीं था),गेरुंड्स के साथ(इत्मीनान से),अंकों के साथ(एक बार नहीं),और लघु विशेषणों के साथकर्तव्य के संकेत के साथ (उसे जरूरत नहीं है - आवश्यकता नहीं है, बाध्य नहीं है - नहीं चाहता है); - सभी शब्दों के साथ, यदि उनके पास है या संकेत मिलता है संघ का विरोध ए (नहींगहरा एछोटी नदी), साथ ही मजबूती के साथ इनकारशब्द दूर, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं(बिल्कुल नहींखुश चेहरे) – तुलनात्मक विशेषणों के साथ(पतला नहीं); – पूर्वसर्गों के साथ शब्दों में(नहींसाथ जो, नहींमस्ती में नहींकिसके लिए, नहींयोग्य)। |
धाराप्रवाह वर्तनी नहीं: - ऐसे शब्दों में जो बिना हैं नहीं उपयोग नहीं किया (नहींवेझा, नहींविजयी); – ऐसे शब्दों में जो विषय का गुणात्मक विवरण देते हैं और जिन्हें एक पर्यायवाची द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है (नहींदोस्त - दुश्मन, बहुत नहींस्वस्थ दिखना - बहुत बीमार दिखना, नहींस्वस्थ - बीमार); – मौखिक विशेषणों में -मेरा (नहींआश्रित); – वी अनिश्चितकालीन सर्वनाम (नहीं WHO, नहींक्या, नहींकौन सा); – वी एक उपसर्ग के साथ क्रिया अंतर्गत-, क्रिया को अपूर्णता, क्रिया की कमी का अर्थ देना (अंतर्गतकरना , अंतर्गतमूल्यांकन करना)। |
समान वर्तनी सिद्धांत प्रतिभागियों पर लागू होता है:
पूर्ण सहभागी कण के साथ नहीं लिखा गया है अलग,अगर वहाँ – आश्रित शब्द: नहीं चुकाया कोई नहींरोशनी; – संघ का विरोध लेकिन नहीं चुकाया, एजलाई हुई आग। प्रतिभागियों के साथ नहीं मेरा अलग से लिखा गया है, यदि कोई हो। आश्रितशब्द में रचनात्मकमामला: नहींदृश्यमान(वि.) आँख,लेकिन अदृश्य(वि.) आँसुओं की दुनिया। |
यदि एक संघ के साथ कोई आश्रित शब्द या विरोध नहीं है ए, फिर कण नहीं वर्तनी साथ में: नहीं बुझी हुई बत्तियाँ धुंध में मंद-मंद चमक उठीं। साथ लघु कण कण नहीं वर्तनी हमेशा अलग: दीपक नहींचुकाया। |
द्वितीय। इन नियमों को एक साधारण तालिका (7वीं कक्षा स्तर) के रूप में प्रस्तुत करना संभव है।
नहींभाषण के विभिन्न भागों के साथ |
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शब्द भेद |
स्लिटनो |
अलग |
| संज्ञा, विशेषण, क्रिया-विशेषण -ओ, -ई | 1. बिना इस्तेमाल नहीं किया नहीं-: बहिन, मूर्ख, मूर्ख 2. बिना पर्यायवाची द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है नहीं-: नहींविनम्र (घमंड से) नहींमूर्ख (स्मार्ट) 3. नकारात्मक क्रियाविशेषणों में: नहींकहाँ , नहींकहाँ |
1. एक कंट्रास्ट है: नहींसच , एझूठ 2. इनकार शब्दों द्वारा प्रबलित दूर, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, कभी नहीं दूर नहींनासमझ 3. क्रिया विशेषण के साथ चालू नहीं -ओ, -ई: नहींदोस्ताना |
| सर्वनाम | बाद नहींऔर कोई भी नहींकोई सुझाव नहीं: कोई भी नहींकिसको , नहींकिसको |
बाद नहींऔर कोई भी नहींएक सुझाव है: नहीं WHO , और न WHO |
| क्रिया, क्रिया विशेषण |
नहींपरेशान करना (बिना उपयोग नहीं किया गया -नहीं ) नहींछेड़ छड करना(बिना इस्तेमाल नहीं किया -नहीं ) |
नहींध्यान दिया (क्रिया) नहींदेख रही(सामान्य कृदंत) |
| कृदंत | कोई आश्रित शब्द या विरोध नहीं: नहींतैयार काम |
1. एक आश्रित शब्द है: नहींखत्म दौरानकाम 2. एक विरोध है: नहींखत्म, एकाम शुरू किया 3. छोटे प्रतिभागियों के साथ: काम नहींखत्म |
तृतीय। शब्द जो बिना हैं नहींउपयोग नहीं किया जाता है।
| संज्ञा | विशेषण | क्रियाएं |
अजनबी उन्माद अज्ञानी, अज्ञानी बेतुकापन, बेतुकापन घृणा खराब मौसम कुलबुलाहट नापसन्द स्टेनलेस स्टील (इस्पात) आलस्य, लापरवाही कार्य Nesmeyana (राजकुमारी) नासमझ बकवास भद्दापन दंड उसकी कमी मल उल्लू (घास) |
उन्मत्त भद्दा एकांतप्रिय नफरत बरसाती बेचेन होना अभेद्य (अंधेरा) भद्दा (कार्य) विरोधी बदकिस्मत मैला अनगिनत (मात्रा) अजीब अनाड़ी बेरहम (शपथ - ग्रहण) |
क्रोध करना हैरान होना कमी (श्रीमती का।) ओवरलुक (बच्चे के पीछे) देखने के लिए नहीं (स्वेता) नापसन्द घृणा एक भगदड़ पर जाओ मैं ठीक नहीं हूँ उसे खुजली हो रही है तुम ठीक नहीं हो |
चतुर्थ। नियमों का सरलीकृत संस्करण:
वी। हम एल्गोरिदम के साथ काम करते हैं।
छठी। विकास कार्य।
1. प्रतिक्रिया की गति के लिए कार्य(लंबे पेशाब के बाद करना अच्छा है)। शिक्षक वाक्यांशों को पढ़ता है, उनके सीरियल नंबर को कॉल करता है, और छात्र केवल दो कॉलम में संख्या लिखते हैं: एक साथ नहीं- और अलग से नहीं
1) एक अधूरा आदेश;
2) वन शंकुधारी नहीं है;
3) एक क्रोधित रूप;
4) खिड़कियां धुली नहीं हैं;
5) मिलने से खुश नहीं;
6) नहीं था;
7) वह अस्वस्थ है;
8) अंगूठी सोना नहीं है;
9) निर्णय लेना आसान नहीं;
10) एक आसान काम होने से बहुत दूर;
11) बहुत लापरवाही से;
12) बेमिसाल घास का मैदान;
13) इधर-उधर न देखना;
14) परिस्थितियों के बावजूद।
उत्तर इस प्रकार लिखा है:
एक साथ: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;
अलग से: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13।
2. ध्यान देने का कार्यजो एक साथ सहभागियों और विशेषणों के बीच अंतर करने की क्षमता विकसित करता है।
केवल संख्याएँ लिखिए विशेषणजिसके बिना नहीं उपयोग नहीं किया:
1) एक अधूरा उपन्यास;
2) अशिक्षित;
3) भद्दा;
4) शामिल नहीं;
5) लापरवाह;
6) अपरिपक्व;
7) अनाड़ी;
8) अपरिवर्तनीय।
अब सूची के बाकी शब्दों को याद करें, जो नहीं हमेशा एक साथ लिखे जाते हैं (श्रवण स्मृति प्रशिक्षण)।
3. कान से निर्धारित करें कि क्या नहीं संज्ञा के मूल का भाग या वह उपसर्ग है जिसके बिना शब्द का प्रयोग नहीं होता है:
2) नारा;
3) कमजोरी;
4) घृणा;
6) अमृत।
4. शब्दों के लिए पर्यायवाची खोजें और केवल उन्हें लिखें: असावधानी, निरक्षरता, अविश्वास, नाखुशी, स्वतंत्रता।ए अब याद करो और संज्ञा के आगे लिखो with नहीं, जो आपको निर्देशित किया गया था।
5. के साथ विलोम चुनें नहीं शब्दों के लिए (कान से) और केवल उन्हें लिखिए: गुलामी– ..., विरोधी -..., एकाग्रता - ..., गंदा - ..., साफ-सुथरा– ..., करीब - ..., झूठ - ..., कम– ....
6. क्रियाओं (कानों से) से गेरुंड्स बनाएं और केवल उन्हीं (क्रिया के साथ जोड़े गए) को लिखें जो इसके साथ लिखे गए हैं नहीं साथ में:
याद नहीं करना, गंदा नहीं करना, क्रोधित होना, सुनना नहीं,
न सुनना, व्याकुल होना, सहलाना, आनंदित होना।
तुम कैसे लिखते हो नहीं वाक्यों में क्रिया के साथ:
मेरे पास 100 रूबल नहीं हैं
क्या मैं 100 हजार खो रहा हूँ?
7. क्रियाओं से गेरुंड्स (यदि संभव हो) बनाएं और उन्हें केवल दो कॉलम में लिखें (संयुक्त रूप से और अलग से):
मत देखो, घृणा करो, जल्दी मत करो, जल्दी मत करो,
मत करो, मत करो, क्रोधित हो, व्याकुल हो,
नोटिस नहीं करना, नोटिस नहीं करना, भगदड़ मचाना,
मत पूछो, मत पूछो, (वह) अस्वस्थ है,
खुजली, अनदेखी (किसी के लिए)।
क्रिया विशेषण बनाने के लिए किन क्रियाओं का उपयोग नहीं किया जा सकता है?
(अंतिम दो अभ्यासों को पूरा करने के बाद, लोगों ने अपनी नोटबुक में लगभग सभी क्रियाओं और प्रतिभागियों की एक सूची दी है जो बिना हैं नहीं उपयोग नहीं किया जाता है)।
सातवीं। पिनिंग के लिए विकृत पाठ को पुनर्प्राप्त करने के लिए व्यायाम करें.
पाठ में की गई गलतियों को सुधारें।
और जैसा कि उनका कोना लगभग पार करने योग्य नहीं था, पूरी दुनिया में क्या हो रहा था, इसके बारे में नवीनतम समाचार प्राप्त करने के लिए कहीं नहीं था: लकड़ी के बर्तनों वाले गार्ड केवल बीस मील दूर रहते थे और उनसे ज्यादा कुछ नहीं जानते थे। उनकी तुलना उनके जीवन-अस्तित्व से करने के लिए भी कुछ नहीं था: चाहे वे अच्छी तरह से रहते हों, चाहे नहीं; चाहे वे अमीर हों या गरीब।
खुश लोग रहते थे, यह सोचकर कि यह नहीं होना चाहिए और अन्यथा नहीं हो सकता है, विश्वास है कि बाकी सभी उसी तरह जीते हैं और यह कि अन्यथा जीना पाप है।
पिछले पांच वर्षों में, कई सौ आत्माओं में से कोई भी नहीं मरा है, एक हिंसक, यहां तक कि एक प्राकृतिक मौत की तो बात ही छोड़ दें।
और अगर कोई बुजुर्ग या किसी पुरानी बीमारी से और अनन्त नींद में विश्राम किया, तो उसके बाद लंबे समय तक वे इस तरह के असामान्य अवसर पर नहीं रख सकते थे।
एक बार, हालांकि, अभी भी एक खाई में सरहद के पीछे, पुल के पास पड़ा हुआ था, जाहिर तौर पर एक आदमी जो गुजरने वाले आर्टेल से पिछड़ गया था।
पुरुषों ने करीब आने की हिम्मत नहीं की। राहगीर ने अपना सिर उठाने के लिए एक आंदोलन किया, लेकिन नहीं कर सका: जाहिर है, वह अच्छे स्वास्थ्य में नहीं था या बहुत थका हुआ था।
और सब लोग बूढ़े लोगों को यह कहते हुए गाँव चले गए कि यहाँ से कोई नहीं है, कुछ नहीं कह रहा है।
"यहाँ से नहीं, मत छुओ!" बूढ़े लोगों ने कहा .
(आईए गोंचारोव के अनुसार)
आठवीं। एक डिक्टेशन लिखें।
लड़के खो गए हैं
लड़कों ने जंगल को नहीं पहचाना। वह बदल गया लग रहा था। गलत पेड़, गलत दलदल, गलत घास। कुछ अजीब फूल दिखाई दे रहे हैं, वे पहले नहीं थे। और सड़क की जगह एक अनजानी नदी। वे किनारे पर कूद गए और हांफने लगे। फिर से, कुछ भी परिचित क्षेत्र जैसा नहीं लगा। कोई पहाड़ नहीं, कोई गाँव नहीं, मानो वे जमीन में धँस गए हों। सूर्य देव सो गए। लेकिन वे सूर्यास्त तक बिल्कुल नहीं थे। जंगल में अंधेरा निराशाजनक था, लेकिन वे आगे बढ़ रहे थे, सड़क नहीं बना रहे थे, और यह पता लगाना असंभव था। उन्होंने एक-दूसरे को आगे नहीं देखा। अचानक कोल्या सतर्क हो गया और थरथर कांपने लगा। बाईं ओर से एक सुस्त, बमुश्किल बोधगम्य ध्वनि आई। वे बाईं ओर दौड़ पड़े। उनके पैर उन्हें स्टंप, दलदलों, झाड़ियों के माध्यम से पूरी तरह से ले गए। लेकिन अभी भी हवा की आवाज और बारिश की सरसराहट के अलावा कुछ भी सुनाई नहीं दे रहा था। चलते-चलते दोनों काँप रहे थे और अपने हाथों को अपने घुटनों पर रगड़ रहे थे।
(एन। टिमकोवस्की के अनुसार)
(130 शब्द)
साहित्य
1. बोगदानोवा जी.ए."8 वीं कक्षा में रूसी भाषा का पाठ।"
2. अखरेमेनकोवा एल.ए."पाँच कदम दर कदम।"
3. कोनोवालोवा एल.एफ.रूसी भाषा। बुनियादी योजनाएँ। व्यायाम। एम।, 2005।
ओ.पी. इचिना,
मास्को
विशेषणों के साथ "नहीं" का उच्चारण कैसे करें, यह प्रश्न काफी जटिल है, क्योंकि सही विकल्प चुनना कई कारकों पर निर्भर करेगा, और इसके अपवाद भी हैं। लेख में हम व्यवस्थित डेटा प्रस्तुत करते हैं जो आपको वर्तनी नियमों को बेहतर बनाने और व्यवहार में प्राप्त ज्ञान को लागू करने की अनुमति देगा। आइए विचार करें कि यह विलय कब होता है, और कब "नहीं" विशेषणों के साथ अलग से लिखा जाता है। उदाहरण भी दिए जाएंगे।
संगम वर्तनी विकल्प
विशेषण के साथ "नहीं" निम्नलिखित मामलों में एक साथ लिखा गया है:
1. जब किसी दिए गए रूपिम के बिना किसी शब्द का उपयोग बिल्कुल नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए, लापरवाह, अवर्णनीय (कोई शब्द "लापरवाह", "दिखावा") नहीं हैं।
2. यदि विशेषण को किसी पर्यायवाची शब्द से बदला जा सकता है जिसमें "नहीं" नहीं है। उदाहरण के लिए, उदास (उदास); अविवाहित (अविवाहित)। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि "नहीं" के बिना एक पर्यायवाची खोजना हमेशा संभव नहीं होता है, जिस स्थिति में विशेषण को अर्थ के करीब कुछ अभिव्यक्ति के साथ समझाने की अनुमति दी जाती है। उदाहरण के लिए, गैर-नारी शक्ति (अर्थात् पुरुष के समान); बचकानी विचारशीलता (अर्थात वयस्कों की तरह ही)।
अलग वर्तनी संस्करण
"नहीं" विशेषण के साथ अलग से लिखा जाता है यदि:
1. विरोध है। इसलिए, ऐसे वाक्यों में जहाँ भाषण का एक भाग संघ "a" की सहायता से दूसरे का विरोध करता है, "नहीं" वाले विशेषण को अलग से लिखा जाएगा। यह नियम पूर्ण और लघु दोनों रूपों पर लागू होता है। उदाहरण के लिए, रोचक नहीं, बल्कि उबाऊ; ईमानदार नहीं, बल्कि दिखावा किया।
यह नुस्खा तब भी लागू होता है जब कोई स्पष्ट विरोध नहीं होता है, लेकिन यह निहित होता है। यहाँ एक उदाहरण है। हम सामान्य मौसम नहीं देखते हैं (यानी सामान्य नहीं, बल्कि असाधारण)। उसी समय, ध्यान दें कि ऐसे वाक्यों में अर्थ की व्याख्या अलग-अलग तरीकों से की जा सकती है। दो विकल्पों की तुलना करें:
- यह कोई कठिन प्रश्न नहीं है (…लेकिन सरल, यानी आपको नहीं लगता कि प्रश्न कठिन है)।
- यह एक सरल प्रश्न है (अर्थात् एक आसान प्रश्न)।
अपवाद
बहुत से लोग सोचते हैं कि कैसे "नहीं" उन वाक्यों में विशेषणों के साथ लिखा जाता है जहां विरोध होता है, लेकिन संघ "ए" के साथ नहीं, बल्कि संघ "लेकिन" के साथ। संदेह अच्छे कारण के लिए उत्पन्न होता है, क्योंकि, वास्तव में, ऐसा मामला एक अपवाद है, और इस स्थिति में विशेषण को "नहीं" के साथ लिखा जाएगा। तथ्य यह है कि संघ "लेकिन" वाक्य में एक अलग कार्य करता है: हम दो संकेत भी देखते हैं, लेकिन उनमें से दूसरा पहले के साथ एक साथ मौजूद है, और इसके विपरीत। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:
- प्रश्न सरल नहीं जटिल है।
- प्रश्न आसान नहीं है, लेकिन हल किया जा सकता है (हाँ, यह सरल नहीं है, लेकिन इसे अभी भी हल किया जा सकता है)।
2. कुछ गुणवत्ता या संपत्ति का खंडन है। तो, वे "नहीं" के साथ लिखे गए हैं जो वस्तु की निरंतर संपत्ति को अलग से दर्शाते हैं। उनके विरोध का चयन करना भी संभव है। उदाहरण के लिए, चम्मच स्टील नहीं हैं (... लेकिन चांदी); शहद लिंडेन (... लेकिन फूल) नहीं है।
कैसे "नहीं" विशेषण के साथ लिखा जाता है जो किसी वस्तु की गुणवत्ता की विशेषता है, यहाँ कुछ बारीकियाँ हैं। अलग से, आपको भाषण के गुणात्मक भागों के साथ "नहीं" लिखना चाहिए जो रंग का संकेत देते हैं। इस कण के संयोजन में, ऐसे विशेषण अपर्याप्त अभिव्यक्ति या गुणवत्ता की कमी को व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए, छाया नीला नहीं है; पेंट पीला नहीं है।
3. एक रेखांकित कथन है। यदि एक प्रश्नवाचक या केवल भावनात्मक रूप से रंगीन वाक्य में, विशेषण एक रेखांकित कथन व्यक्त करता है, तो इसे "नहीं" के साथ अलग से लिखा जाएगा। इस तरह के प्रस्ताव को उत्तर के साथ मानसिक रूप से पूरक किया जा सकता है। आइए उदाहरण देते हैं।
- इस फिल्म को कौन नहीं जानता? हाँ, हर कोई उसे जानता है।
- क्या यह बिना स्पष्टीकरण के स्पष्ट नहीं है? - हाँ यह स्पष्ट है।
व्याख्यात्मक शब्दों की उपस्थिति में विशेषण के साथ वर्तनी "नहीं"
1. यदि इस तरह के व्याख्यात्मक शब्द "बिल्कुल नहीं", "बिल्कुल", "दूर", "नहीं" वाले विशेषण को अलग से लिखा जाता है। यही बात उन मामलों पर भी लागू होती है जहाँ "न तो" से शुरू होने वाले क्रियाविशेषण (उदाहरण के लिए, बिल्कुल नहीं) और कुछ नकारात्मक सर्वनाम (उदाहरण के लिए, कोई नहीं) का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक आश्रित महिला बिल्कुल नहीं; एक करीबी रास्ते से दूर; एक उदास फिल्म बिल्कुल नहीं।
"-my" में समाप्त होने वाले विशेषणों पर भी यही नियम लागू होता है। उदाहरण के लिए, जिसकी तुलना किसी से नहीं की जा सकती; निर्भर नहीं है।
अपवाद
यदि कार्य संज्ञा की तरह अधिक है, अर्थात यह विशेषण पर निर्भर नहीं करता है, बल्कि इसके विपरीत, इसके द्वारा समझाया गया है, तो शब्द के साथ "नहीं" लिखा जाता है। उदाहरण के लिए, मैंने कुछ भी अवैध नहीं किया है।
2. यदि पहले पैराग्राफ में सूचीबद्ध शब्दों के अलावा अन्य व्याख्यात्मक शब्द हैं, तो विशेषण के साथ "नहीं" भी एक साथ लिखा जाता है। आइए उदाहरण देते हैं।
- आपने इस स्थिति में एक टिप्पणी अनुपयुक्त की है (अर्थात, टिप्पणी उचित नहीं है - एक नकारात्मक संकेत की पुष्टि की जा रही है)।
- ये ऐसे शब्द हैं जिन्हें हम नहीं समझते (अर्थात हम शब्दों को नहीं समझते हैं)।
- यह खेलने के लिए अनुपयुक्त स्थान है (अर्थात् वह स्थान खेलने के लिए उपयुक्त नहीं है)।
यह नियम "-मी" में समाप्त होने वाले विशेषणों पर भी लागू होता है, जैसे जलरोधक, स्वतंत्र, असुधार्य, अग्निरोधक, अविनाशी आदि, जिसमें उनके संक्षिप्त रूप भी शामिल हैं। आइए उदाहरण देते हैं।
- उन्होंने पहले अकल्पनीय रिकॉर्ड बनाया।
- हमारा राज्य आर्थिक रूप से स्वतंत्र है।
3. जब डिग्री या माप का क्रिया विशेषण विशेषण के बगल में होता है (उदाहरण के लिए, अत्यंत, लगभग, बहुत, अत्यधिक, बहुत, आदि), इसे "नहीं" के साथ लिखा जाएगा। उदाहरण के लिए: एक बहुत बुरा दिन; बहुत बदसूरत व्यवहार।
यदि क्रियाविशेषण "बिल्कुल", "बिल्कुल" व्याख्यात्मक शब्दों के रूप में उपयोग किए जाते हैं, तो "नहीं" के साथ विशेषण के दो संभावित वर्तनी हैं। यह एक साथ लिखा जाएगा यदि व्याख्यात्मक शब्द "बिल्कुल", "बहुत", "बिल्कुल", और अलग-अलग अर्थ में दिया गया है - यदि "बिल्कुल नहीं", "बिल्कुल नहीं", आदि के अर्थ में। तुलना करें उदाहरण:
- यह पूरी तरह से निर्बाध प्रदर्शन था (कथन: हां, बिल्कुल भी दिलचस्प नहीं)।
- यह किसी भी तरह से दयालु नज़र नहीं था (इनकार: नहीं, बिल्कुल दयालु नहीं)।
तुलनात्मक
यदि आप "नहीं" कण और एक विशेषण के संयोजन में आते हैं जिसमें कथन के अर्थ के बारे में एक नोट है, तो वर्तनी इस पर निर्भर करेगी। स्पष्टता के लिए, यहाँ कुछ उदाहरण दिए गए हैं:
- यह चित्र उस एक से अधिक सुंदर नहीं है (अर्थात यह दूसरे से अधिक सुंदर नहीं है)।
- यह चित्र उससे अधिक कुरूप है (अर्थात् दूसरे से कम सुन्दर है)।
और आगे…
विशेषण जैसे बड़ा, छोटा, बेहतर, बुरा अलग से "नहीं" के साथ लिखा जाता है। उदाहरण:
- वह कम लगन के साथ काम करता रहा।
- परीक्षण ने सर्वोत्तम परिणाम प्रकट नहीं किए।
आखिरकार
अब आप जानते हैं कि विशेषण के साथ "नहीं" कैसे लिखा जाता है। और, जैसा कि आपने शायद देखा है, इस मामले में बहुत सारी बारीकियां हैं। सही विकल्प चुनने के लिए, कभी-कभी केवल नियम को याद रखना ही काफी नहीं होता है, आपको तार्किक रूप से तर्क करने और कथन के अर्थ को सही ढंग से निर्धारित करने में सक्षम होने की भी आवश्यकता होती है।
यह विषय, चाहे हमने इसका अध्ययन किया हो या नहीं, कई संदेह छोड़ता है। आइए उन्हें दूर करने का प्रयास करें।
सबसे पहले, आपको यह याद रखना चाहिए नहीं हमेशा अलग से लिखा गयासाथ:
क्रिया: झपकी मत लो, पता नहीं;
प्रतिभागियों: न जानना, न सोचना;
संक्षिप्त भाग : किताब पढ़ी नहीं जाती, कमरा साफ नहीं किया जाता;
तुलनात्मक विशेषण: मेरी कार तुमसे बड़ी है;
अंक: पंद्रह नहीं, बीस नहीं;
पूर्वसर्ग: बहुत मुश्किल;
संघ: नहीं क्योंकि;
शब्दों के साथ खुश, चाहिए, चाहिए, सहमत, इरादा:मैं तुम्हारे साथ रहने का इरादा नहीं रखता;
संज्ञा अगर विरोध है: तरबूज एक फल नहीं है एबेर;
विशेषण (पूर्ण और लघु), अगर विरोध है: वह चतुर नहीं, परन्तु मूर्ख है; चित्र सुंदर नहीं है एभयानक;
-ओ में समाप्त होने वाले क्रियाविशेषण अगर विरोध है: उज्ज्वल नहीं है, एमंद;
पूर्ण भाग, यदि कोई विरोध या आश्रित शब्द है:अपठित ग, एपत्तेदार किताब, दूर नहीं रखा बेटीकमरा।
दूसरे, निरंतर और के शब्द-संकेतों पर ध्यान देना चाहिए अलग वर्तनी नहीं।
1.शब्दों के साथ वर्तनी नहींबहुत, भी, अत्यंत, बिल्कुल, बिल्कुल: बहुत अजीब, बहुत बुरा।
शब्दों के साथ अलग से नहीं लिखा किसी भी तरह से, दूर और प्रारंभिक "न तो" के साथ सभी शब्द (नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, किसी के लिए नहीं ...): यह किसी भी तरह से सच नहीं है।
2 शब्द "बिल्कुल" और "बिल्कुल""बहुत" के अर्थ में दोनों का उपयोग किया जा सकता है: एक किताब जो बिल्कुल बेवकूफ नहीं है - एक किताब जो बेवकूफ नहीं है, और "बिल्कुल नहीं" के अर्थ में: एक बेवकूफ किताब बिल्कुल नहीं - एक बेवकूफ किताब नहीं बिलकुल। इन मामलों में, संदर्भ से आगे बढ़ना आवश्यक है।
3. शब्दों को फंसाने पर विशेष ध्यान देना चाहिए। प्रतिकूल संघ "ए" के साथ - सब कुछ स्पष्ट है। हम देखते हैं "ए" अलग से "नहीं" लिखता है। और कौन सी यूनियनें विरोध का परिचय दे सकती हैं? - सबसे पहले, संघ "लेकिन"। उदाहरण के लिए: किताब पुरानी नहीं है, बल्कि पुरानी है (आप "लेकिन" के बजाय संघ "ए" को प्रतिस्थापित कर सकते हैं). कभी-कभी इस मिलन का अर्थ संघ "और" होता है, जो किसी वस्तु के कई संकेतों को जोड़ता है जो एक दूसरे के विपरीत नहीं होते हैं। इस मामले में, "नहीं" एक साथ लिखा जाता है, क्योंकि कोई विरोध नहीं है। उदाहरण के लिए: गैर-फैशनेबल पोशाक, लेकिन सुंदर(आप संघ को "लेकिन" के बजाय "और" स्थानापन्न कर सकते हैं) .
4. संयोजन में इसके बावजूदऔर निम्न पर ध्यान दिए बगैरएक साथ वर्तनी नहीं अगर वे
शब्द से बदला जा सकता है इसके बावजूद: त्रुटियों के बावजूद (त्रुटि के विपरीत) खराब मौसम के बावजूदखराब मौसम के बावजूद).
यदि उन्हें "लुकिंग" शब्द से बदला जा सकता है, तो इसे अलग से नहीं लिखा जाएगा:
बिना किसी को देखे (बिना किसी को देखे)
5. उपसर्ग से कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं NEDO.यहाँ सब कुछ अत्यंत तार्किक है।
उपसर्ग NEDO का अर्थ है किसी चीज की अपर्याप्तता और इसे एक साथ लिखा गया है: विटामिन की कमी, सूप कम नमक।कण का मतलब हमेशा की तरह नकारना नहीं है: उसने अपना रात का खाना पूरा नहीं किया (नहीं कर सका), मैं उसके माध्यम से नहीं मिला (नहीं कर सका)।
यहाँ, शायद, और सभी भयावहता। क्या यह सब इतना डरावना नहीं है?
और अब खुद को परखने के लिए थोड़ा काम:
1- जहां एक साथ नहीं लिखा हो और 2- जहां अलग-अलग न लिखा हो वहां लगाएं। इस लेख पर टिप्पणियों में अपने उत्तर सबमिट करें। यदि त्रुटियां हैं, तो हम निश्चित रूप से उन पर चर्चा करेंगे।
वह, 1. (नहीं) खुद को एक छोटे से 2. (नहीं, को) कराहने की अनुमति देता है, अचानक गंभीर रूप से और भयानक रूप से बीमार पड़ गया। 3. (नहीं) ईमानदार शब्द उलझे बालों की तरह होते हैं, उन्हें सुलझाना - 4. (नहीं) साध्य। मैं 5 बन गया। (नहीं) बड़ा, लेकिन विशाल - मेरे साथ प्रतिस्पर्धा करने की कोशिश करो! बहुत 6. (अ)उपयुक्त भूभाग । बहुत 7. (नहीं) सतर्क कृत्य । 8. कोई भी (नहीं) लोगों को जानता है। किसी के साथ नहीं । 9. (नहीं) मित्रवत व्यक्ति । उसके हाथ काँप रहे थे, साहस 10. (नहीं) काफी।
76. वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, NOT और NI।
1. अलग से लिखा गया है:
- कण (बी), वही (जी), चाहे (एल) (पढ़ेंगे, गए, वही),
- यहाँ कण, आखिरकार, वे कहते हैं, जैसे, आदि। (वह माना जाता है कि स्थानीय नहीं है। आप उसे जानते हैं!);
2. वे एक हाइफ़न के साथ लिखे गए हैं:
- कण कुछ, कुछ, कुछ, या तो-, -कुछ, -का, -डे, -s, -tka, -tko, -वही (हाँ, कोई, दे दो, वह-डी, पर्याप्त),
भाषण के विभिन्न भागों के साथ कण वर्तनी नहीं
| शब्द भेद |
अलग |
|
| 1. यदि बिना (अज्ञानी, प्रतिकूलता के) इसका उपयोग नहीं किया जाता है, |
1. यदि निहित विरोध है या है, मित्र नहीं, बल्कि शत्रु है), |
|
| 1. यदि आधारों का उपयोग नहीं किया जाता है (मैला, अवर्णनीय)। |
1. यदि संघ के साथ निहित विरोध है या है (बड़ा नहीं, छोटा), |
|
| पूर्वसर्ग के बिना अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम के साथ (कई, कोई नहीं, कुछ) |
हमेशा अलग से लिखा (तीन नहीं, सातवां नहीं) |
|
| सर्वनाम | सर्वनाम की अन्य श्रेणियों के साथ (मेरी कक्षा में नहीं, हमारी मंजिल पर नहीं) | |
| अगर बिना इस्तेमाल नहीं किया गया (घृणा करना, हैरान होना) |
अन्य सभी क्रियाओं के साथ (नहीं जानना, रोना |
|
| अगर बिना इस्तेमाल नहीं किया गया (नफरत, हैरान) |
अन्य सभी प्रतिभागियों के साथ (जानते हुए नहीं, रोने पर) |
|
| कृदंत |
| ऐक्य |
यदि पूर्ण प्रतिभागियों के पास आश्रित शब्द नहीं हैं (नहीं आने वाले छात्र) |
1। यदि पूर्ण प्रतिभागियों के आश्रित शब्द हैं (एक छात्र जो समय पर नहीं आया), |
| 1। अगर बिना उपयोग नहीं किया जाता है (बेतुकी, लापरवाही से), |
1. क्रियाविशेषण -ओ, -ई, अगर वहाँ है या एक विरोध होने का मतलब है (हास्यास्पद नहीं, लेकिन दुखद), |
विषय पर कार्य और परीक्षण "भाषण के विभिन्न भागों के साथ वर्तनी कण नहीं, नहीं और न ही।"
- भाषण के सेवा भाग के रूप में कण - कण ग्रेड 7
- कण - आकृति विज्ञान। भाषण ग्रेड 10 के सेवा भाग
पाठ: 1 सत्रीय कार्य: 9 परीक्षण: 1
आकृति विज्ञान के पाठ्यक्रम का अध्ययन किया जाता है स्कूल के पाठ्यक्रम. सभी बारीकियों को याद रखना कभी-कभी संभव नहीं होता। इस लेख में हम याद करेंगे कि संज्ञा के साथ "नहीं" कैसे लिखना है। हम उदाहरणों और नियमों पर विस्तार से विचार करेंगे।
कण सुविधाएँ
भाषण के इस महत्वपूर्ण सेवा भाग के बिना, हमारे लिए किसी को मना करना या शब्द को नकारात्मक अर्थ देना मुश्किल होगा। बचपन से, माता-पिता अपने बच्चे को "नहीं" का उपयोग करके व्यवहार के नियम समझाते हैं: स्पर्श न करें, भागो मत, मत करो। इसकी मदद से आप न केवल इनकार व्यक्त कर सकते हैं। अगर आप इसमें इस्तेमाल करते हैं प्रश्नवाचक वाक्यएक विस्मयादिबोधक स्वर के साथ, तो यह अच्छी तरह से एक बयान व्यक्त कर सकता है। उदाहरण के लिए: "और मास्को में कौन नहीं गया है?"
इसके अलावा, यह कण कार्रवाई की पूर्णता को व्यक्त करने में मदद करता है: "मैं आपको पर्याप्त नहीं देख सकता!"
अक्सर बोलचाल की भाषा में, हम इसका उपयोग उदासीनता की छाया व्यक्त करने के लिए करते हैं: "चिंता करो, चिंता मत करो, लेकिन यह आसान नहीं होगा।"
यह एक सकारात्मक स्वर दे सकता है। उदाहरण के लिए: "क्या आप अभी भी पूछ रहे हैं कि क्या आपको इस कार्य को पूरा करने की आवश्यकता है?! कैसे नहीं, निश्चित रूप से आपको करने की आवश्यकता है!"
संज्ञाओं के साथ "नहीं": उदाहरण
कुछ मामलों में, यह कण उपसर्ग में "बदल" सकता है। इस मामले में, यह उस शब्द के साथ लिखा जाएगा जिसके साथ इसका उपयोग किया जाता है। आइए उन मामलों को देखें जहां ऐसा होता है।
- यदि "नहीं" वाले शब्द को समान अर्थ से बदला जा सकता है, तो एक उदाहरण पर विचार करें: "हमें तुरंत एहसास हुआ कि लड़का झूठ बोल रहा था।" इस मामले में, शब्द "नहीं" के साथ लिखा जाना चाहिए। यह इस तथ्य के कारण है कि आप इसके लिए एक पर्यायवाची चुन सकते हैं: सच नहीं - झूठ।
इस नियम का पालन न केवल संज्ञाओं के साथ "नहीं" द्वारा किया जाता है। विशेषणों और क्रियाविशेषणों के उदाहरण यह साबित करते हैं कि वे इस कण के साथ एक ही सिद्धांत के अनुसार लिखे गए हैं: बदसूरत - बदसूरत, धीमा - धीमा।
- मामले में जब शब्द "नहीं" के बिना मौजूद नहीं है, तो हमें इसे एक साथ भी लिखना चाहिए। "मैला" शब्द हम सभी जानते और समझते हैं। हम इसमें से उपसर्ग हटाने का प्रयास करेंगे और हम इसका अर्थ बिल्कुल नहीं समझ पाएंगे। यह इस तथ्य के कारण है कि भाषा में कुछ ऐतिहासिक परिवर्तनों ने इस पर अपनी छाप छोड़ी है। पहले, ऐसा एक शब्द था: "राखा"। इसका मतलब साफ-सुथरे कपड़े पहने व्यक्ति से था। हालाँकि, समय के साथ, यह रूप गायब हो गया, लेकिन इसका विलोम बना रहा। यही कारण है कि हम एक साथ "फूहड़" शब्द लिखेंगे।
संज्ञा के साथ "नहीं" अलग से: उदाहरण
यह निर्धारित करने के लिए कि किसी दिए गए कण के साथ किसी शब्द को सही तरीके से कैसे लिखा जाए, न केवल नियम को जानना आवश्यक है, बल्कि संदर्भ के अर्थ में भी तल्लीन करना है। तभी यह भेद करना संभव है कि जब वे विलय किए जाते हैं और जब वे संज्ञाओं के साथ अलग-अलग "नहीं" का उपयोग करते हैं। शब्दों के उदाहरण नीचे दिए गए हैं।
इस कण के अलग-अलग लेखन के मामलों पर विचार करें:
- वाक्य में एक विपरीतता है, जिसे आमतौर पर संघ "ए" द्वारा जोर दिया जाता है: "खुशी नहीं, लेकिन दुर्भाग्य उसके साथ हुआ।" जैसा कि इस वाक्य से देखा जा सकता है, "खुशी" शब्द "मुसीबत" शब्द का विरोध करता है। यह प्रतिकूल संयोजन "ए" के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। अपने आप में, ये शब्द विलोम हैं, जो अलग-अलग वर्तनी "नहीं" के लिए एक शर्त है। सामान्य वर्णन के साथ विरोध को भ्रमित न करें। उदाहरण: "मौसम बाहर उग्र था, और शाम को सब कुछ शांत था।" इस मामले में विरोधी संघ "ए" हमें "खराब मौसम" शब्द को अलग से लिखने का अधिकार नहीं देता है। वाक्य में "मौसम" शब्द का कोई विलोम नहीं है, यहाँ केवल दिन का वर्णन दिया गया है।
- कठिनाइयाँ ऐसे मामलों के कारण होती हैं जहाँ कोई स्पष्ट विरोध नहीं होता है, लेकिन केवल निहित होता है। इस मामले में, हम एक साथ संज्ञा के साथ "नहीं" नहीं लिख पाएंगे। उदाहरण: "दुर्भाग्य से, मैं डॉक्टर नहीं हूँ, इसलिए मैं आपकी मदद नहीं कर सकता।"
जैसा कि आप देख सकते हैं, वाक्य में विपक्ष का संकेत करने वाला कोई संयोजन नहीं है। हालाँकि, हम समझते हैं कि यह एक स्पष्ट निषेध है: व्यक्ति डॉक्टर नहीं है। हम इस वाक्य को मानसिक रूप से पूरक कर सकते हैं, तब यह स्पष्ट हो जाएगा कि शब्द अलग से लिखा गया है: "मैं डॉक्टर नहीं हूं (लेकिन एक फायर फाइटर, इंजीनियर, शिक्षक), इसलिए मैं आपकी मदद करने की संभावना नहीं हूं।"
इस प्रकार, हम निष्कर्ष निकालते हैं कि विरोध स्पष्ट नहीं हो सकता है, लेकिन केवल निहित है।
अभ्यास
संज्ञाओं के साथ "नहीं" की वर्तनी पर काम करने के लिए, आप इस विषय पर कार्य पूरा कर सकते हैं।
- कोष्ठक खोलें: चालाक (नहीं) मित्र; (नहीं) कहानियाँ सुनाना; (अज्ञानी) ज्ञान से मिलने के लिए; सच (नहीं) कहना, बल्कि झूठ बोलना; आज (नहीं) शनिवार है।
- शब्दों के साथ वाक्यांश बनाएं ताकि प्रत्येक शब्द एक साथ और अलग-अलग "नहीं" कण के साथ लिखा जाए: मौसम, खुशी, दोस्त।
- केवल उन शब्दों को लिखें जो "नहीं" कण के बिना उपयोग नहीं किए जाते हैं: (नहीं) साक्षरता, (नहीं) लापरवाही, (नहीं) विश्वास, (नहीं) भाग्य, (नहीं) स्वास्थ्य, (नहीं) पहलवान, (नहीं) घृणा .
नतीजा
इस लेख में, हमने संज्ञाओं के साथ "नहीं" वर्तनी के सभी मामलों की जांच की। इसमें दिए गए उदाहरण आपको इस नियम को बेहतर ढंग से समझने और याद रखने में मदद करेंगे। ध्यान देने वाली मुख्य बात वह संदर्भ है जिसमें शब्द का उपयोग किया जाता है। केवल इस मामले में आपके लिए यह पता लगाना आसान होगा कि कब एक संज्ञा का एक साथ उपयोग किया जाता है और जब एक नकारात्मक कण "नहीं" के साथ एक संज्ञा का अलग-अलग उपयोग किया जाता है।
