Punto en inglés. Sin puntuación, el texto es incomprensible y anónimo. Puntuación en inglés usando oraciones de ejemplo

Puntuación(puntuación) en idioma en Inglés, como en ruso, se utiliza para separar oraciones, partes de oraciones y palabras complejas, para expresar entonación y énfasis semántico en palabras individuales.

Las reglas de puntuación en inglés son menos estrictas que las del ruso y su uso a menudo depende del propio autor (especialmente el uso de comas).

Punto

Punto (Período) en inglés, como en ruso, se coloca al final de una oración declarativa.

• Esta es Lauren. - Ella es Lauren.
• No me gustó ese pastel. – No me gustó ese pastel.
• Tengo frío. Cierre la puerta.

- Tengo frío. Cierre la puerta. El punto se utiliza al abreviar palabras, abreviaturas (excepto acrónimos ). Si una oración termina con una abreviatura con un punto, entonces el segundo punto no colocado . Entre letras en una abreviatura.

• no se incluye espacio Me levanto a las 7 soy.
• - Me despierto a las 7 am. llegaremos el Vie. el 17
• – Llegaremos el viernes 17. Profe. Morrison está en la habitación 302.

– El profesor Morrison está en la habitación 302. El uso de puntos en abreviaturas también depende de la variedad del inglés. Por ejemplo, en británico Inglés En el lenguaje, las abreviaturas que constan de la primera y la última letra de una palabra se utilizan sin punto. EN Americano

En inglés, se puede utilizar un punto en este tipo de abreviaturas.

• Dependiendo del estilo del texto, el punto podrá colocarse en abreviaturas de grados académicos y abreviaturas de países u omitirse.
• Julia Carroll Richard Maxwell Doctor.

• – Richard Maxwell, Ph.D. Carlos Morrison MBA
• – Charles Morrison, MBA Christopher Merritt, MBA

– Christopher Merritt, MBA Estados Unidos – Estados Unidos de América

Reino Unido – El Reino Unido EE.UU. - Los Estados Unidos de América

REINO UNIDO. - El Reino Unido

• También se coloca un punto en las iniciales del nombre. El idioma inglés requiere un espacio entre las abreviaturas de los nombres de las personas, pero a veces el espacio (y los puntos) se omiten para ahorrar espacio.
• J. K. Jerome - Jerome Klapka Jerome

• Ella dijo: "Cálmate, cariño, todo estará bien".“Ella dijo: 'Cálmate, cariño, todo estará bien'.
• "Cálmate, bebé", dijo, "todo estará bien"."Cálmate, bebé", dijo, "todo estará bien".
• "Cálmate, cariño, todo estará bien", dijo.“Cálmate, cariño, todo estará bien”, dijo.

Coma se coloca después de una oración condicional con si y tiempo subordinado con cuando, si van antes de la cláusula principal. Si la cláusula principal va antes de la condicional Si cláusula o cláusula-cuándo, entonces no están separados por comas.

• Si necesitas ayuda, házmelo saber.– Si necesitas ayuda, házmelo saber.
• Si estás cansado, descansa un poco.– Si estás cansado, descansa.
• Cuando te sientas solo, ¡llámame!– ¡Cuando estés triste, llámame!

• Descansa un poco Si estas cansado.- Descanse si está cansado.
• Llámame cuando estés en casa.- Llámame cuando llegues a casa.

Se destacan las comas preguntas divisorias(Preguntas de la etiqueta).

• Estás enojado, ¿no?-Eres malvado, ¿no?
• Él no sabe nada, ¿verdad?"Él no sabe nada, ¿verdad?"

Colon

Colon (Colon) en inglés se usa antes de una enumeración (lista) o explicación de la parte anterior de una oración.

• Tenemos que comprar las siguientes cosas: pan, mantequilla, leche, un pastel.– Necesitamos comprar lo siguiente: pan, mantequilla, leche, pastel.
• Sé lo que debemos hacer: trabajar.– Sé lo que tenemos que hacer: trabajar.
• Tiene lo que se merece: un buen castigo que nunca olvidará."Recibió lo que se merecía: un buen castigo que nunca olvidará".

Cuando despues dos puntos Si siguen varias frases explicando la anterior, se escriben con mayúscula. Si se trata de una cita de alguien, estas frases pueden ir entre comillas.

• Mamá siempre me decía: sé fuerte. Trabaja duro. No rendirse nunca.“Mamá siempre me decía: “Sé fuerte”. Trabaja duro. No rendirse nunca".
• Nunca olvidaré sus palabras: “Ten cuidado con tus sueños”.“Nunca olvidaré sus palabras: “Ten cuidado con tus sueños”.

Colon ). Si una oración termina con una abreviatura con un punto, entonces el segundo punto después de un verbo o preposición antes de enumerar elementos que están directamente relacionados con ellos.

• I Quiero un vestido nuevo, zapatos nuevos, un bolso nuevo y un cachorrito.– Quiero un vestido nuevo, zapatos nuevos, un bolso nuevo y un cachorrito.
• He leído todos sus libros, incluidos The Shining, The Dead Zone, Pet Sematary y otros.– Leí todos sus libros, incluidos “The Shining”, “The Dead Zone”, “Pet Sematary” y otros.

Punto y coma

Punto y coma (Punto y coma) se utiliza para unir cláusulas independientes en una oración compleja. Un punto y coma indica una pausa, más larga que una coma pero más corta que un punto. El punto y coma se utiliza principalmente en documentos formales o ficción.

• su auto esta roto ; también es muy antiguo.– Su coche está averiado; Ella también es muy mayor.
• A algunas personas les gustan los gatos ; otros prefieren tener un perro.– Algunas personas aman a los gatos; otros prefieren tener un perro.

Punto y coma También se utiliza para unir partes de una oración o cláusulas independientes que ya tienen comas.

• A algunas personas, por algunas razones, les gustan los monos, los mapaches, las ratas; pero otros prefieren tener sólo un gato o un perro.– Algunos, por alguna razón, aman los monos, los mapaches, las ratas; pero otros prefieren simplemente tener un gato o un perro.

• El verano pasado visité Moscú, Idaho; Washington DC.; Springfield, California y algunas otras ciudades.– El verano pasado visité la ciudad de Moscú, Idaho; Washington DC;

Springfield, California y algunas otras ciudades.

Citas (Citas Cotización Marcas

• ) en inglés se utilizan al citar e introducir el discurso directo en una oración. Dicho“No me importa” fue un gran error.
• – La frase “no me importa” fue un gran error.“Espero que algún día nos volvamos a encontrar”, dijo Jack.

"Espero que nos volvamos a encontrar algún día", dijo Jack. Al citar o hablar directamente punto Y coma se colocan entre comillas, no después de ellas. Sin embargo, en inglés británico se puede utilizar un punto y una coma. después.

• comillas
• .”
• .”

• inglés americano
• Inglés británico ”. Mi canción favorita es "Somos estrellas"
• – Mi canción favorita es “Somos estrellas”. ”. Ella dijo: "Es lo mejor que he leído en mi vida".

“Ella dijo: 'Esto es lo mejor que he leído'. punto Interrogativo exclamatorio señales

• pueden aparecer entre comillas o detrás de ellas, dependiendo de la parte de la oración a la que se refieren. Si hay un signo de exclamación y un signo de interrogación en el discurso directo, entonces no hay punto ni coma después del discurso directo. Jack preguntó: "¿Por qué está ella aquí?"
• – Jack preguntó: “¿Por qué está ella aquí?” Gritó: "¡No me importa!"
• - Gritó: “¡No me importa!”¿Por qué dijiste “no me importa”?

– ¿Por qué dijiste “no me importa”? Si en medio de una cita o discurso directo necesitas ingresar otro cita o frase, luego usada.

• comillas simples"Nunca digas 'no puedo hacer eso'", dijo mi padre.
• "Vi el letrero 'Cerrado' en la puerta, pero entré de todos modos", dijo Matt.“Vi el cartel de cerrado en la puerta, pero entré de todos modos”, dijo Matt.

Según las reglas del idioma inglés. citas También se utiliza al introducir en una oración los títulos de ensayos, artículos, capítulos de libros, canciones de musicales, títulos de películas o series de televisión, pero no los títulos de grandes obras individuales. Los títulos de obras completas, canciones individuales y películas suelen estar escritos cursiva.

• No leí el capítulo "Viajar solo" de este libro.– No he leído el capítulo de este libro “Viajar solo”.
• Escribió la canción "Belle" para el musical Notre Dame de Paris.– Escribió la canción “Belle” para el musical “Notre Dame de Paris”.

Citas También se usa para términos y palabras que se usan en una oración en un sentido inusual (a menudo para expresar sarcasmo).

• Ayer recibí una llamada telefónica de mi "mejor amigo" Mark.– Ayer me llamó mi “mejor amigo” Mark.
• Conduce a un déficit de agua corporal total conocido como "deshidratación".– Esto provoca una disminución de la cantidad de agua en el cuerpo, lo que se conoce como “deshidratación”.

Soportes

Soportes (Paréntesis) en inglés se utilizan para introducir información adicional en una oración. Esta información se puede destacar comas o colon en lugar de paréntesis, pero los paréntesis indican que esta información no es importante ni obligatoria.

• Recibió una pequeña recompensa por su ayuda (20 dólares o algo así).– Recibió una pequeña recompensa por su ayuda (20 dólares aproximadamente).
• él no respondió (después de 5 minutos de vacilación) que nunca ha visto a esa chica.– Respondió (después de 5 minutos de duda) que nunca había visto a esta chica.

Puntos punto comas poner siempre se colocan entre comillas, no después de ellas. Sin embargo, en inglés británico se puede utilizar un punto y una coma. soportes. Sin embargo, hay casos en los que toda una frase se incluye entre paréntesis, en cuyo caso se puede colocar un punto entre paréntesis.

• Matt recibió un bono por su trabajo ($100), pero aunque Clark no trabajó mucho, su bono fue mucho mayor ($200).– Matt recibió un bono por su trabajo ($100), pero el bono de Clark fue mucho mayor ($200), a pesar de que no trabajó tan duro.
• ¡Deberías ver este vídeo! (Te sorprenderás).– ¡Deberías ver este vídeo (te sorprenderá)!

“Ella dijo: 'Esto es lo mejor que he leído'. punto Interrogativo exclamatorio puede pararse en paréntesis, si se refieren a la frase entre paréntesis.

• Te olvidas por completo de mi cumpleaños (¿no?).– Te olvidaste por completo de mi cumpleaños (¿no?).
• Vino a mi casa (¡imagínense!) y pidió algo de dinero.– Vino a mi casa (¡imagínate!) y me pidió dinero.

Cuadrado soportes (Soportes) se utilizan principalmente para ingresar comentarios o correcciones del autor en el texto, citas o discurso directo de alguien.

• No sabía la verdad sobre la situación de Matt.– Él (el maestro) no sabía la verdad sobre la situación de Matt.
• “Leningrado es la segunda ciudad más grande de la URSS...”– “Leningrado (hoy conocemos esta ciudad como San Petersburgo) es la segunda ciudad más grande de la URSS...”

Apóstrofe

Apóstrofe (Apóstrofe) en inglés se utiliza para crear forma posesiva de sustantivos(final -).

• El perro de Kate es realmente divertido. El perro de Kate es realmente divertido.
• El cuarto de mis cuñados es grande.– El cuarto de mis hermanastros es grande.
• Las fiestas de chicos siempre son muy ruidosas.- Las fiestas de chicos siempre son muy ruidosas.

Apóstrofe También se utiliza en abreviaturas y formas truncadas de palabras en lugar de letras faltantes.

• Vamos a rockear ¡Anda a rodar!- ¡Tengamos un grandioso momento!
• I Será mejor que nos vayamos ahora.- Será mejor que me vaya ahora.
• Tú Eres mi mejor amigo.- Eres mi mejor amigo.
• Kate ganó No hagas esto de todos modos."Kate todavía no lo hará".

Signo de interrogación

“Ella dijo: 'Esto es lo mejor que he leído'. firmar (Signo de interrogación) en inglés se coloca al final de las oraciones interrogativas.

• ¿Irás a la fiesta esta noche?-¿Irás a la fiesta esta noche?
• ¿Por qué no fuiste allí? – ¿Por qué no fuiste allí?
• Estás cansado, ¿no? -Estás cansado, ¿no?

En oraciones complejas con discurso directo o con cláusulas insertadas. interrogativo firmar se coloca después de la parte de la oración a la que se refiere.

• “¿Por qué está tan enojada hoy? " preguntó Jim.- “¿Por qué está tan enojada hoy?” – preguntó Jim.
• Le pregunté: "¿Qué puedo hacer por ti?" "“Le pregunté: “¿Hay algo en lo que pueda ayudarte?”
• No sorprende (¿no?) que los mercados emergentes hayan perdido recientemente parte de su atractivo como medio para diversificar el riesgo.– No sorprende (¿verdad?) que los mercados emergentes hayan perdido recientemente parte de su atractivo como vía hacia la diversificación de mercados.

No hay signo de interrogación para preguntas en discurso indirecto y en muchas preguntas retóricas.

• ¿Por qué no ayudas a esta anciana?"¿Por qué no ayudas a esta anciana?"
• Le pregunté si podía ir conmigo.“Le pregunté si podía venir conmigo”.

Signo de exclamación

Signo de exclamación (Exclamación Marca) se coloca al final de oraciones exclamativas (oraciones que expresan sorpresa, alegría, enojo, orden, etc.).

• ¡Detente ahora mismo! - ¡Detenlo ahora!
• ¡Te ves fantástico! - ¡Te ves increíble!
• ¡Eso es increíble! ¡Bob Dylan ganó el Premio Nobel de Literatura!- ¡Increíble! ¡Bob Dylan recibió el Premio Nobel de Literatura!

Signo de exclamación También se puede colocar después de interjecciones en lugar de una coma.

• ¡Dios mio! ¡Eso estuvo tan sabroso!- ¡Tonterías! ¡Estaba tan delicioso!
• ¡Oh querido! Me olvidé por completo de las galletas en la estufa.

Signo de exclamación- ¡Mamis! Me olvidé por completo de las galletas en el horno. soportes.

• Se puede colocar en medio de una oración para enfatizar emocionalmente una palabra, expresar sarcasmo o sorpresa. En este caso, el signo de exclamación se toma en Ann dice que hornea pasteles realmente (!) sabrosos.
• – Ann dice que hornea pasteles muy sabrosos. Jim se estaba preparando(!) para sus exámenes cuando vine.

– Jim se estaba preparando (¡imagínate!) para los exámenes cuando llegué. Pregunta:

¿La palabra porque requiere una coma en la siguiente oración? "Pensé que me amaba porque no estaba del todo bien de la cabeza". Cada vez veo más una coma delante de la palabra "porque", pero nunca crecí con esa regla. ¿Ha cambiado la regla? Pregunta. ¿Debería poner una coma antes? porque

en la siguiente frase: “Me parecía que me quería porque estaba un poco loca”. Cada vez veo más una coma antes de la palabra "porque", pero en la escuela no teníamos esa regla. ¿Ha cambiado la regla? Respuesta.

“Pensé que me amaba porque no estaba del todo bien de la cabeza” es ambiguo; ¿Me amaba porque estaba un poco loco, o simplemente PENSE que me amaba? Por lo general, las cláusulas que comienzan con "porque" son restrictivas y no requieren una coma porque son información esencial. La coma convierte la frase "porque no estaba del todo bien de la cabeza" en una frase entre paréntesis. La adición de una coma después de " yo” indicaría más claramente lo último.
Respuesta. La frase en sí "Pensé que me amaba porque no estaba del todo bien de la cabeza" puede tener dos significados. ¿Qué quieres decir? ¿Que te amaba porque estabas un poco loca? O que quieres simplemente parecía

¿Que te ama porque estás loca? Como regla general, las cláusulas subordinadas que comienzan con porque contienen información explicativa esencial y, por lo tanto, no se necesita coma.

Una coma convierte la cláusula "porque no estaba del todo bien de la cabeza" en un comentario incidental sin importancia. Entonces, si pones una coma antes de "porque", eliges el segundo significado: Pensé que me amaba porque no estaba del todo bien de la cabeza.

Pensé que me amaba , porque no estaba del todo bien de la cabeza= Me parecía que me amaba porque estaba loco

[traducción aprox.- en este ejemplo, son posibles diferentes opiniones sobre insignificancia"comentarios entre paréntesis". Aquí la coma más bien indica que la cláusula subordinada no debe atribuirse a la palabra “él”, sino a la palabra más lejana “yo”, que dará el significado “Me pareció que él me amaba porque yo estaba fuera de mi mente” (es decir, la razón de mis pensamientos era que estaba loco). Y sin coma, una cláusula subordinada automáticamente se habría atribuido a la palabra más cercana a “él” y habría recibido el significado más probable: “Me parecía que me amaba porque yo estaba un poco loco”.

Y en ruso, la coma es igualmente importante para el significado. Por ejemplo, si “Pensé que era pobre porque no tenía auto” se traduce automáticamente como “Pensé que era pobre porque no tenía auto propio”, obtenemos la tontería de que no tener auto es razón pobreza. Sólo una coma pone todo en su lugar: “Pensé que era pobre porque no tenía coche”. ]

Todos conocemos la expresión “La ejecución no puede perdonarse”, cuyo significado depende de la coma. En inglés usan el ejemplo “Vamos a comer a la abuela”, donde solo gracias a la coma queda claro si estamos invitando a la abuela a cenar o si nos la vamos a comer. Bromas aparte, pero tarde o temprano tendrás que empezar a aprender las reglas de puntuación.

¡En una nota! Tomar el examen Conocimiento de puntuación en inglés.

Parecería que la tarea no es difícil, porque los signos de puntuación deben ser los mismos en todos los idiomas. Sin embargo, las reglas de puntuación inglesas no siempre coinciden con las rusas. Entonces surgen las preguntas: ¿está resaltada la dirección, se colocan comas antes de "qué" y "pero" y son necesarias después de las palabras introductorias? Un artículo de ILA le ayudará a evitar situaciones incómodas y malentendidos.

La puntuación en inglés no es tan complicada como la nuestra, pero hay reglas y hay que seguirlas.

La escritura inglesa utiliza los mismos caracteres que el ruso, a excepción del apóstrofe ('). La mayoría de las veces, se encuentra una coma (coma) en las oraciones, lo que hace que el discurso escrito sea más claro, comprensible y competente. En nuestro artículo te ayudaremos a comprender las reglas de colocación de comas en inglés.

Reglas para colocar comas en inglés.

La puntuación inglesa y sus reglas no siempre son claras para los rusos, porque a veces los signos de puntuación se colocan donde, lógicamente, no deberían estar. Y donde lo piden no ponen nada.

№	Se coloca una coma	no hay coma
1.	Al escribir fechas, después del día del mes y después del año: No nació el 26 de septiembre de 1979 en Londres.– Nació el 26 de septiembre de 1979 en Londres.	Si falta alguna parte de la fecha: Se conocieron en mayo de 2010 en Moscú.– Se conocieron en mayo de 2010 en Moscú.
2.	Al dividir dos números: Por el fin En 2009 se fabricaron 1.300 coches.– A finales de 2009 se fabricaron 1.300 coches.
3.	Para separar una ciudad de un estado: Viví en San Diego, California, durante 10 años.– Viví en San Diego, California durante 10 años.	Si un estado se designa con dos letras, no hay coma después: Viví en San Diego, CA durante 20 años.– Viví en San Diego, California durante 20 años.
4.	Después de palabras y frases introductorias, incluidas “bien”, “sí”, “ok”, “ahora”, “sin embargo”: Desafortunadamente, está fuera. - Lamentablemente se fue. Bueno, comencemos nuestra presentación.- Entonces, comencemos la presentación.
5.	Para resaltar explicaciones en medio de una oración: Ella es, como probablemente habrás notado, una joven muy atractiva e inteligente.– Ella, como probablemente habrás notado, es una joven muy atractiva e inteligente.
6.	Con términos homogéneos, aunque uno de ellos esté precedido por la conjunción “y”: He estado en España, Francia, Italia y Alemania.– Estuve en España, Francia, Italia y Alemania.
7.	Para adjetivos homogéneos, si se puede insertar la palabra “y” entre ellos: Es un hombre fuerte y sano. - Es un hombre fuerte y sano.	Para adjetivos homogéneos, si no se puede insertar la palabra “y”: Nos alojamos en un costoso lugar de veraneo.– Estábamos en un costoso lugar de veraneo.
8.		Con verbos homogéneos, si no hay sujeto antes del segundo: Condujo rápidamente pero aún no llegó a tiempo."Condujo rápido, pero aún así no llegó a tiempo".
9.	Cuando se contrasta: Esto es enteramente culpa mía, no tuya."Es totalmente culpa mía, no tuya".
10.	Para resaltar un mensaje antes o después del texto principal: Kate, ¿dónde está mi libro? - Kate, ¿dónde está mi libro?
11.	Al escribir una carta, al principio después de la dirección y al final antes de la firma: Estimado señor Smith, hemos recibido su carta. Atentamente, David Murphy.– Estimado señor Smith, recibí su carta. Saludos cordiales, David Murphy.
12.	Para resaltar el discurso directo: Ella dijo: "No lo sé".“Ella dijo: 'No lo sé'.
13.	Después de una cláusula subordinada, si va antes de la cláusula principal: Si no estás seguro de esto, házmelo saber ahora.– Si no estás seguro de esto, házmelo saber.	Antes de una cláusula subordinada, si va después de la cláusula principal: Déjame saber ahora si no estás seguro de esto.- Avísame si no estás seguro.
14.		En oraciones subordinadas antes de la conjunción "eso" en el sentido de "eso": Creo que la risa es el mejor quemador de calorías.– Creo que la risa es el mejor quema calorías. Sé que mi sueño se hará realidad.– Sé que mi sueño se hará realidad.
15.	Antes de la cláusula atributiva, si esta parte puede omitirse sin pérdida de significado: Clare, con quien trabajo, participará en el maratón de Londres este año.– Claire, con quien trabajo, corre el maratón de Londres este año.	Antes de la cláusula atributiva, si esta parte no puede eliminarse sin perder el significado principal: Son las personas que quieren comprar nuestra casa.– Son personas que quieren comprar nuestra casa.
16.	Para resaltar las palabras por tanto y sin embargo si interrumpen una frase: Por lo tanto, quisiera solicitar."Por eso me gustaría apelar".
17.	Para separar partes de una oración compleja sin conjunciones: Hacía frío, el cielo estaba gris y llovía.– Hacía frío, el cielo estaba gris, estaba lloviendo.
18.	En una oración compleja con conjunciones “y”, “pero”, “o”, “ni”, “todavía”, “entonces”, “para”: Esta tarde voy al cine y tengo que comprar una entrada.– Voy al cine por la noche y necesito comprar una entrada.
19.		Antes de la frase participial después de la palabra que se define: Veo el sol saliendo sobre el horizonte.– Veo el sol salir por el horizonte.
20.	Para resaltar la frase adverbial: Haciendo ejercicios difíciles, se olvidó de apagar la luz.– Mientras hacía ejercicios difíciles, se olvidó de apagar la luz.
21.	Para evitar cualquier confusión: 1) El lunes se revisarán los horarios de mañana.– El lunes por la mañana se cambiarán los horarios. 2) El lunes por la mañana se revisarán los horarios.– El lunes por la mañana se cambiarán los horarios.

Esta tabla te ayudará a decidir cuándo usar comas en inglés. Sin embargo, no intentes recordar todas las reglas a la vez; consolida la habilidad gradualmente. Por ejemplo, comunicarse a través de mensajes con amigos extranjeros, escribir historias o publicaciones en redes sociales en inglés. Y ni siquiera notarás cómo empiezas a poner las comas correctamente.

¿Qué significa una coma en la parte superior en inglés?

Los estudiantes a menudo se preguntan cómo se llama la coma superior en inglés y dónde colocarla.

Se utiliza un apóstrofe:

• para formar el caso posesivo (con significado de pertenencia): “el departamento de mi abuela” - “el departamento de mi abuela”;
• al abreviar una estructura gramatical: “no haría” en lugar de “no haría”, “no puede” en lugar de “no puede”, “hemos sido” en lugar de “hemos sido”;
• en una serie de expresiones con circunstancias temporales: “años 50” en lugar de “década de 1950”.

Todas las reglas están unidas por una idea. Cuando acortamos una palabra, necesitamos usar un apóstrofo en la parte superior. Surgen dificultades con el caso posesivo: si el plural de una palabra se forma según reglas estándar, escribimos coma superior, por ejemplo, "la casa de mis padres" - "la casa de mis padres". De lo contrario, aparece la opción "el coche de los hombres" - "el coche de los hombres", "la habitación de los niños" - "la habitación de los niños".

¡En una nota!

Si no sabes cómo poner una coma en la parte superior del texto impreso en inglés, sigue estas sencillas instrucciones. Vaya al diseño ENG y presione la tecla "E". Debes tratar las comas en inglés con tanto cuidado como en ruso; de lo contrario, corres el riesgo de encontrarte en una posición incómoda o de que te malinterpreten. Mejorar letra inglesa

en casa o en casa, y el resultado no tardará en llegar.
Los signos de puntuación en inglés se utilizan con menos frecuencia que en ruso. Recordemos que los signos de puntuación son elementos especiales de la escritura que sirven para indicar en la escritura la división formal gramatical, semántica y entonativa del habla.
En inglés, se utilizan los mismos signos de puntuación que en ruso: por ejemplo, al final se colocan un punto, un signo de interrogación y un signo de exclamación. Las citas se utilizan para resaltar el discurso directo y las citas. En ambos idiomas, la colocación de los signos de puntuación en el texto se rige por ciertas reglas, pero en inglés estas reglas son menos estrictas. La buena puntuación es la capacidad de hacer Buena elección V en el lugar correcto

para que el lector pueda comprender mejor la entonación del autor.

Echemos un vistazo más de cerca a las reglas para usar cada signo:

Punto final - Inglés / Periodo - Americano - punto
1. al final de una oración declarativa:
No estaba allí.

Yo estudio ingles.
2. al abreviar palabras:
etc. - del latín etcétera - y así sucesivamente
co. - empresa - empresa
es decir. - del latín id est - es decir

p.ej. - del latín exempli gratia - por ejemplo
3. al final de una frase interrogativa en forma de petición:

¿Podrías darme este libro?
4. abreviaturas (palabras abreviadas):
Dr o Dra. - doctor, doctor
Señor o Sr. - señor, maestro
Profe. -Profesor noviembre. -Noviembre

5. Al abreviar los nombres de países u organizaciones, es posible utilizar abreviaturas con o sin punto.
Estados Unidos o EE.UU.
REINO UNIDO. - Reino Unido

Nota 1:
El punto no se utiliza en acrónimos (palabras que constan de las letras iniciales de otras palabras o partes de palabras): OTAN - Organización del Tratado del Atlántico Norte
UNESCO - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Nota 2:
si una oración termina con una abreviatura indicada por un punto, entonces el mismo punto sirve para completar la oración completa.

6. en fracciones decimales, el número entero está separado de la fracción por un punto (a diferencia del idioma ruso).
El punto es el punto de lectura. Cero - pensamiento.
Si un número entero es cero, a menudo es ilegible.
0,25 - punto dos cinco o punto dos cinco irreflexivo.
57.5
0.0001
.45

7. para separar los más grandes y los más pequeños unidades monetarias un sistema: $10.75

8. Al indicar la hora, separando horas y minutos: 6.45 a.m. - Inglés 6:45 am -Amer.

Coma - coma

La diferencia entre inglés y ruso en cuanto a los signos de puntuación se manifiesta principalmente en el uso de la coma (la coma). Casos principales:

Las comas están separadas:

1. Oraciones subordinadas adverbiales, si se encuentran al inicio de la oración antes de la principal. Si la cláusula subordinada sigue a la cláusula principal, entonces no está separada por coma:
Cuando le convenía, iba a la oficina.
Cp. Trabajamos horas extras cuando era necesario.

2. frases participiales y absolutas al comienzo de una oración:
Cuando paró de llover, salimos a caminar.
Un médico, llamado al lugar, examinó al herido.

3. construcciones infinitivas introductorias, si la construcción infinitiva realiza la función del sujeto, entonces no está separada por una coma:
Entonces convertirse en médico era su sueño.
Casarse. Para tener éxito hay que trabajar duro.

4. después de palabras o expresiones introductorias para separarlas del resto de la oración:
Bueno, me gusta esto.
Por cierto, también necesito dinero.
Sin embargo, nadie bebió mucho.

5. se pone en los casos en que existe la posibilidad de una percepción errónea del significado de la oración:
Cuando el coche de policía se detuvo, la multitud se abalanzó hacia(sin la coma, uno pensaría que el auto chocó contra la multitud)
Tras un periodo de calma, los universitarios han vuelto a manifestarse(sin coma, la palabra colegio podría clasificarse como tranquila)

6. si la palabra también está al principio de la oración para dar énfasis (en otros casos tampoco está separada por coma):
Además, notamos que los precios estaban subiendo.
También notamos que los precios estaban subiendo.

7. para separar cualquier parte de una oración que contenga información adicional (pero: si dicha parte de la oración tiene el carácter de una explicación o aclaración, no se utiliza una coma):
Ayer conocí a John, quien me dijo que se iba a casar.
Una viuda es una mujer cuyo marido ha muerto.

8. para indicar palabras que faltan en el texto:
La pesca forma un hombre tranquilo; cazando, un hombre ansioso; el juego, un hombre codicioso.

9. una serie de definiciones homogéneas:
Flores rojas, rosadas, amarillas y blancas llenaban los jarrones.

10. partes de oraciones complejas conectadas por una de las conjunciones coordinantes y, pero, para, o, ni, mientras (es decir, pero):
Le dicté la carta, pero ella no la escribió correctamente.

Cuando no existe una conjunción coordinante, pero las partes de una oración compleja son comunes y tienen sus propios signos de puntuación, es preferible un punto y coma o un punto.
Las partes no expandidas de oraciones complejas, incluso si hay una conjunción, no están separadas por coma.

11. palabras que expresan oposiciones:
Te pedí que llenaras el documento, no que lo destruyeras.
A los niños hay que verlos, pero no oírlos.

12. para separar la parte interrogativa en las preguntas divididas:
Viste esta película, ¿no?
No han venido hoy, ¿verdad?

13. antes de las palabras también y cualquiera, si significan también/también:
Tampoco ha estado en Londres.

14. en fechas para separar el día y mes del año:
No nació el 14 de junio de 1940.
8 de abril de 1872
Moscú, 12 de julio de 1972.

15. en grandes cantidades:
$1,000 al año / 1,767 / 2,565,727

16. en versión inglesa(en americano se utilizan dos puntos) al preparar correspondencia comercial después de solicitudes:
Estimado señor. Johnson, he recibido su carta... - Inglés.
Estimado señor:
He recibido tu carta... - Amer.

17. separar las palabras explicativas del discurso directo, si no hay otros signos de puntuación:
Él preguntó: "¿Cuánto tiempo te llevará?".

Las comas no están separadas:

1. palabras en direcciones de ciudades: Calle Oxford 115

2. al designar páginas, años: página 15 / en el año 1986

3. las oraciones subordinadas, cuando van después de la oración principal:
Tuve que terminar mi trabajo antes para ayudar a mamá.
Es importante que esté aquí mañana.
Nuestro consejo es que no debes fumar.

4. Entre el sujeto y el predicado, cuando la información sea obligatoria, no adicional:
El conductor que me ayudó esa mañana insistió en que me conocía.
La chica de la que se enamoró lo abandonó a las pocas semanas.

Punto y coma - Punto y coma
El punto y coma se utiliza en la escritura formal, que contiene muchas oraciones largas y estructuras sintácticamente complejas.

Colón - Colón
Se utilizan dos puntos antes de enumerar y explicar. Si después de dos puntos sigue oferta completa, entonces la primera palabra de dicha oración se escribe con mayúscula:
Desayuno: Recoger el bocado de pollo restante del sofá. Tíralo sobre la alfombra y golpéalo debajo del televisor.

Nota: Si la lista de elementos enumerados está organizada en una columna, cada nueva línea debe comenzar con una letra mayúscula y no se coloca ningún signo de puntuación después de cada elemento.

Guiones - Guión
Se coloca un guión antes del listado. miembros homogéneos, con una palabra general:
Compramos vajilla nueva: tazas, platillos, platos, fuentes.

Apóstrofe - Apóstrofe

1. en los casos de uso del caso posesivo:
sombrero de madre
libros de estudiantes

Nota: al formar el caso posesivo a partir de nombres propios que terminan en la letra -s, puedes usar ambas opciones:
Corona del rey Carlos / Corona del rey Carlos

2. para indicar letras o números faltantes:
Soy
él es
"87
no

3. para indicar plural letras, números o abreviaturas:
En los años 1980
VIP
No puedo distinguir sus L.

Discurso directo y signos de puntuación.

Cuando se habla directamente, el signo de puntuación se coloca dentro de las comillas (en ruso, se colocan un punto y una coma después de las comillas).

Puede utilizar comillas simples " " o comillas dobles "" "". Las comillas dobles son más comunes en materiales escritos a mano.
Cuando el discurso directo consta únicamente de la cita misma, todos los demás signos de puntuación se colocan entre comillas:
"¿Cómo es que no tengo huevos ni tocino? ¿Por qué no tengo leche en mi cereal?"
Cuando el discurso directo, que es una oración, sigue a una cita, colocamos una coma antes de cerrar las comillas. Si una cita termina con un signo de interrogación o de exclamación, estos signos también se colocan antes de las comillas de cierre.
"Así es", dijo el guardia.
"¡Esa no es ella, te lo dije!", gritó, señalando el dibujo.

Cuando se utiliza el estilo directo, se colocan dos puntos antes de la cita. La cita en sí comienza con mayúscula:
Guy dijo el primero: "Me pregunto qué profundidad tendrá".

Cuando una cita se divide en dos partes mediante discurso directo: coloque una coma al final de la primera parte de la cita y luego las comillas de cierre. A continuación, nuevamente una coma al final de la oración que introduce la segunda parte de la cita. Después de esto, ponemos comillas para abrir la segunda parte de la cita, que ya no está en mayúscula:
"Pero te puedo asegurar, Ginny", añadió, "que no podrías hacerlo mejor que Vogel".

Cuando una cita está formada por dos frases completas, se coloca un punto después de las palabras que introducen el estilo directo y la segunda parte de la cita comienza con mayúscula:
"Bueno", dice su madre. “Te vi patear una gallina para que no te metieran huevos.

Cuando el final de una cita representa el final de toda la estructura del discurso directo, cualquier signo de puntuación final (punto, signo de interrogación, signo de exclamación) se coloca antes de las comillas de cierre:
Ella no le devolvió el cariño, pero dijo: "He tenido que tomar una decisión importante".
Sólo dijo: "¿Puedo acompañarte a casa?"

Transmitir los pensamientos de otras personas.

A veces también informamos pensamientos utilizando la estructura del discurso indirecto; no se utilizan comillas:
¿Por qué me casé tan rápido y tan tontamente?, pensó.
¿Qué diría él, se preguntó, si pudiera ver eso ahora?

Hoy en día casi todo el mundo aprende inglés de una forma u otra, pero no todo el mundo, incluso después de recibir educación más alta, puede escribir de manera competente una carta o un ensayo al respecto. Lo más probable es que ni en el colegio ni en la universidad nos expliquen a menudo las cosas más importantes: cómo poner comas o comillas, cómo se estructura una frase, cómo utilizar frases gramaticales concretas.

Encontramos excelente material que explica algunas de las características del inglés escrito de una manera fácil y accesible.

Usando inversión

Los traductores de ficción dicen que las oraciones en inglés casi siempre necesitan ser reestructuradas: divididas en partes, traducidas y reconstruidas sin pérdida de significado, esta vez en ruso. Esto se debe a que tienen una estructura estricta: orden directo de las palabras: sujeto, predicado, objeto. No se puede anteponer el predicado al sujeto, como en ruso.

Entre los tipos de cláusulas subordinadas en inglés se encuentran oraciones que comienzan con pronombres relativos reconocibles. "quién", "quién", "aquello", "cuál", "de quién", "cuándo" y "dónde". Una cláusula puede ser restrictiva o no restrictiva. El primero reduce todas las características posibles de un sustantivo a una, la más importante, y el segundo simplemente señala una de las muchas propiedades de un objeto o sujeto.

Para entender cómo funcionan este tipo de cláusulas, puedes comparar dos frases:

• “Mary Jane se enamoró de un chico que vestía un extraño traje rojo y azul. Era Spider-Man" (“Mary Jane se enamoró de un chico vestido con un extraño traje rojo y azul. Era Spider-Man”). Este cláusula restrictiva, ya que es el extraño traje en este caso lo que distingue al chico antes mencionado de todos los demás chicos de la ciudad.
• “Mary Jane se enamoró de un chico que vestía un extraño traje rojo y azul, el cual estaba mojado. Era Spider-Man” (“Mary Jane se enamoró de un chico vestido con un extraño traje rojo y azul que estaba todo mojado. Era Spider-Man”). Este cláusula no restrictiva, ya que el autor simplemente agrega una característica adicional a la descripción del disfraz.

¿Por qué necesitas saber todo esto? El hecho es que una cláusula no restrictiva requiere una coma, pero una cláusula restrictiva no. Muy a menudo, la palabra "cuál" indica la presencia de una cláusula no restrictiva y la palabra "eso", la presencia de una restrictiva. Es decir, antes de "cuál" se necesita con mayor frecuencia una coma, pero antes de "eso", la mayoría de las veces no.

Coma antes y después de "porque"

Otro tipo de cláusulas subordinadas en inglés se denominan cláusulas adverbiales. Definen las características de un verbo y describen cómo, cuándo, por qué, dónde y bajo qué condiciones sucede algo o alguien hace algo.

La cláusula adverbial se puede reconocer mediante conjunciones subordinantes.
como, porque, desde, aunque, aunque, incluso, incluso si, a menos que, cuando, cuando sea, mientras, en lugar de, con el fin de que, de modo que, antes, una vez, después, hasta.

Las cláusulas adverbiales requieren coma sólo si preceden a la cláusula principal. Comparar:

• “Porque era un bicho raro, rompí con él” (“Porque era un bicho raro, rompí con él”). Necesitas poner una coma aquí.
• “Rompí con él porque era un bicho raro” (“Rompí con él porque era un bicho raro”). No es necesario poner una coma aquí.

Hay excepciones a esta regla de puntuación: si oración subordinada ubicado después de lo principal, pero al mismo tiempo lo contrasta o lo contradice, aún es necesario colocar una coma: “Thor salvó el planeta nuevamente, mientras que su hermano Loki intentó dominarlo y destruyó Nueva York” (“Thor salvó el planeta nuevamente, mientras su hermano Loki intentaba subyugarla y destruía Nueva York").

Usando rotación absoluta

Uno de los errores que se pueden cometer en el proceso de aprender inglés es intentar comprender su gramática a expensas del conocimiento de la gramática rusa. Para sonar más auténtico, debes acostumbrarte a utilizar las formas gramaticales del inglés de inmediato. Adecuado, por ejemplo, rotación absoluta - Frase Absoluta. Por cierto, una frase en inglés es una construcción en la que no hay sujeto ni predicado; una cláusula subordinada (cláusula) es una cláusula subordinada subordinada a la principal, y una oración (oración) es una oración independiente simple o compleja.

La facturación absoluta no se puede traducir literalmente al ruso. “Con los pies clavados en el lugar, Lestrade esperó a que Holmes le diera una señal”: “Lestrade se quedó clavado en el lugar y esperó a que Holmes le diera una señal”. Sin embargo, es conveniente utilizar esta técnica en el habla y la escritura. Una frase absoluta debe contener al menos un sustantivo y un participio. Se puede construir sobre la base de una de dos formas de participio: -ing (Participio presente - participio presente) o -ed (Participio pasado - participio pasado). La frase absoluta es especialmente útil cuando el autor describe un objeto o situación que observa de cerca.

Verbo como sujeto

Un verbo en inglés, como en ruso, puede actuar como sujeto, no sólo en forma de gerundio (“corriendo”), sino también en forma infinitivo("correr") Contrariamente a los instintos escolares que nos pueden decir que utilicemos siempre el gerundio, vale la pena recordar que gramática inglesa admite la segunda opción: “Correr una maratón siempre ha sido su sueño, aunque haya nacido en un pequeño pueblo de montaña donde no hay caminos llanos”: “Siempre soñó con correr una maratón, aunque nació en un pequeño pueblo de montaña donde no hay caminos lisos."

Usando un punto y coma

En ruso, las comas suelen servir como separadores gramaticales o incluso de entonación. Pero en inglés esto es un error. En la frase “Vi a un hombre triste sentado junto a la ventana, era Jim Carrey” (“Vi a un hombre triste sentado junto a la ventana, era Jim Carrey”) el signo de puntuación es incorrecto. Aquí no es necesario poner una coma, sino un punto y coma: “Vi a un hombre triste sentado junto a la ventana; Era Jim Carrey."

El punto y coma juega un papel importante en el sistema de puntuación en inglés: no es casualidad que este signo se coloque en una de las teclas de fácil acceso del teclado latino de la computadora, mientras que en el teclado cirílico se mueva a la línea numérica superior. Un punto y coma separa oraciones simples en complejas a menos que estén separadas por una conjunción; sin embargo, incluso si hay unión, se puede colocar este cartel. Para saber si se puede utilizar un punto y coma, suele ser suficiente preguntarse: ¿Es posible poner un punto en su lugar?, dividiendo la frase en dos fragmentos independientes: “Vi a un hombre triste sentado junto a la ventana. Era Jim Carrey" (“Vi a un hombre triste sentado junto a la ventana. Era Jim Carrey”).

Discurso torcido: cómo no equivocarse entre comillas

El formato del discurso directo en inglés difiere de la versión rusa. Aquí signo de puntuación final en una línea- exclamación, interrogativo o punto - poner dentro, no fuera, comillas. "Fue una verdadera lástima". ("Fue realmente vergonzoso").

Además, en inglés no es necesario poner dos puntos ni un guión antes o después del discurso directo: aquí puedes arreglártelas con una coma: "Fue una verdadera lástima", dijo Hulk" ("Fue realmente una lástima", dijo Hulk). En otra versión, esta frase se verá similar: Hulk dijo: "Es Fue una verdadera lástima”. (Hulk dijo: "Fue realmente vergonzoso").

Coma de Oxford: coma en serie

La coma de Oxford (coma de Oxford), o coma de Harvard (coma de Harvard), es una coma que se coloca antes de la conjunción en los listados. Se puede utilizar si está en la lista de objetos. tres o más elementos precedidos por y, o o ni. "Jason quería golpear a su jefe en la cabeza, sacarle los bejesus a patadas y colgarlos en un candelabro, pero decidió no decir nada".

A pesar de su nombre, la coma serial es más común en inglés americano que en inglés británico. Algunos autores del Reino Unido recomiendan utilizarlo sólo para evitar ambigüedades, mientras que los profesores estadounidenses a veces insisten en el uso obligatorio de este tipo de comas.

Oraciones complejas

En inglés, una oración puede ser de 4 tipos diferentes:
- oración simple: sujeto y predicado;
- oración compuesta: dos oraciones simples independientes conectadas por una conjunción;
- oración compleja: cláusulas principales y subordinadas conectadas por una conjunción;
- oración compleja con diferentes tipos conexiones (oración compuesta-compleja): dos oraciones simples independientes conectadas por una conjunción, una de las cuales está unida por una cláusula subordinada: “Podrías volar a Madrid, o podrías ir a Londres en tren ya que los billetes son muy baratos” ( “Puedes volar a Madrid o ir a Londres en tren porque los billetes son muy baratos").

Este esquema no es del todo coherente con la estructura de la gramática familiar para los hablantes de ruso. Es especialmente importante utilizar oraciones complejas con diferentes tipos de conexiones en la escritura, también porque te permiten practicar la colocación de las comas. Después de todo, en una oración compuesta en inglés se necesita una coma, pero en una cláusula compleja (si la cláusula subordinada se encuentra después de la cláusula principal) no.

¿Cómo distinguir una oración compleja de una oración compleja? Hay un truco. EN universidades americanas se llama lista FANBOYS. Sindicatos que indican igualdad oraciones simples En el marco de la complejidad, es fácil descubrir:

• F - para,
• A - y,
• norte - ni,
• P-pero,
• O-o,
• Y - todavía,
• Así es.

Si tu oración contiene uno de los “representantes” de FANBOYS, es compleja, entonces necesitas poner una coma antes de la conjunción: “Vi un ganso en la orilla del río, y se enojó mucho” (“En la orilla del río , vi un ganso y se enojó mucho"). Una oración compleja, cuando la cláusula subordinada sigue a la principal, no requiere coma: "Me fui porque el ganso parecía peligroso". Vale la pena recordar, sin embargo, que si la oración subordinada va primero, entonces será necesario agregar un signo de puntuación: “Como el ganso parecía estar enojado, me fui” (“Este ganso parecía peligroso y me fui”) .