Τα παιδιά όλων των ηλικιών απορροφούν τη γνώση σαν σφουγγάρι. Το καθήκον του δασκάλου είναι να ενδιαφέρει τα μικρά «γιατί-παιδιά», να αναπτύξει τις δημιουργικές τους ικανότητες, να παρουσιάσει πληροφορίες με ενδιαφέρον και συναρπαστικό τρόπο. Στις 12 Απριλίου, η Ρωσία και πολλές άλλες χώρες θα γιορτάσουν την Ημέρα Κοσμοναυτικής. Αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να μυήσουμε τα παιδιά στην έννοια του «χώρου», να μιλήσουμε για τα επιτεύγματα της επιστήμης σε αυτόν τον τομέα με διασκεδαστικό τρόπο, να παρουσιάσουμε νέες γνώσεις με παιχνιδιάρικο τρόπο.
Ημέρα κοσμοναυτικής στο νηπιαγωγείο
Μπορεί να γιορταστεί η Ημέρα Κοσμοναυτικής για μικρά παιδιά διαφορετικοί τρόποι. Το κύριο πράγμα είναι ότι τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν και δεν βαρέθηκαν στην αρχή της επίσημης εκδήλωσης. Μπορείτε να κανονίσετε θεματικά παιχνίδια και διαγωνισμούς, μια εορταστική συναυλία, μια έκθεση χειροτεχνίας με θέμα τον "χώρο".
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν μια ολόκληρη εβδομάδα αφιερωμένη στην πρώτη πτήση γύρω από την τροχιά της γης:
- Δευτέρα. Παιχνίδια με παιδιά με θέμα το διάστημα. Ο δάσκαλος με παιχνιδιάρικο τρόπο παρουσιάζει πληροφορίες για μεγάλους και μικρούς πλανήτες, εμπλουτίζει το λεξιλόγιο των παιδιών με νέους όρους. Ταυτόχρονα, τα παιδιά μαθαίνουν να διακρίνουν μεταξύ «μεγάλου» και «μικρού», να συγκρίνουν τις παραμέτρους των αντικειμένων.
- Τρίτη. Από τα στοιχεία του σχεδιαστή, τα παιδιά πρέπει να συναρμολογήσουν ένα μεγάλο διαστημόπλοιο.
- Τετάρτη. Ο δάσκαλος ετοιμάζει μια ιστορία για το διάστημα. Καλό είναι να συνοδεύονται οι ιστορίες με κουκλοθέατρο ή θεατρική παράσταση ώστε τα παιδιά να ενδιαφέρονται να αποκτήσουν νέες γνώσεις.
- Πέμπτη. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου θα μπορούν να αισθάνονται αληθινοί αστροναύτες. Θα κατασκευαστούν διαστημικές στολές για αυτούς από χαρτόνι. Πετώντας σε ένα τραμπολίνο, μπορείτε να νιώσετε την κατάσταση της έλλειψης βαρύτητας. Στο δρόμο, ο δάσκαλος διεξάγει θεματικά παιχνίδια. Για παράδειγμα, από την άμμο, μαζί με τα παιδιά, μπορείτε να φτιάξετε τη γη και τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος.
- Παρασκευή. Κατασκευή διαστημικής πόλης από τον σχεδιαστή. Παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων με θέμα το διάστημα. Τα παιδιά με δάσκαλο φτιάχνουν χειροτεχνίες «διαστημικού».
Την ημέρα της κοσμοναυτικής, πραγματοποιείται αναγκαστικά μια θεματική συναυλία αφιερωμένη στις διακοπές.
Σενάριο διακοπών, επιλογή αριθμός 1
Φέρνουμε στην προσοχή σας το σενάριο των διακοπών στο νηπιαγωγείο, αφιερωμένο στην Ημέρα της Κοσμοναυτικής. Κατάλληλο για μέση και μεγαλύτερη ηλικία.
Με την επίσημη μουσική, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, στέκονται σε ένα ημικύκλιο κοντά στον κεντρικό τοίχο, στον οποίο κρέμονται εικόνες των πλανητών του ηλιακού συστήματος. Ο αρχηγός και τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα.
Κύριος:
Ήταν μια συνηθισμένη μέρα του Απρίλη
Γεμάτη με τη συνηθισμένη λίστα υποχρεώσεων.
Μόνο αυτή τη μέρα τόσο γνώριμη
Ο Γκαγκάριν το πήρε και πέταξε στο διάστημα.
Παιδί:
Το χαμόγελό του αναγνωρίστηκε αμέσως
Ένα τέτοιο χαμόγελο δεν μπορεί να επαναληφθεί.
Όλος ο κόσμος είναι ευχαριστημένος, οι άνθρωποι χάρηκαν!
Άλλωστε, ο άνθρωπος μπόρεσε να κατακτήσει το διάστημα.
Δεύτερο παιδί:
Πέρασαν πολλά χρόνια από τότε, και τα καράβια
Με δύναμη και κύριο χώρο εξερευνήστε την απόσταση.
Αλλά το θυμόμαστε όλοι σε όλη τη γη
Ο Γιούρι Γκαγκάριν πέταξε για πρώτη φορά.
Τα παιδιά εκτελούν το "Τραγούδι των αστροναυτών", μετά από το οποίο παίρνουν τις θέσεις τους στο αμφιθέατρο.
Κύριος:
Αγόρια και κορίτσια, σήμερα, 12 Απριλίου, είναι μια γιορτή αφιερωμένη στην ημέρα που ο Γιούρι Γκαγκάριν πέταξε για πρώτη φορά με το διαστημόπλοιο Vostok σε όλο τον κόσμο. Η πτήση διήρκεσε 1 ώρα και 48 λεπτά.
Βίντεο: "Gagarin - Ο πρώτος κοσμοναύτης - ένα καρτούν για το Gagarin για παιδιά"
Ποίημα "Γιούρι Γκαγκάριν"
Σε έναν διαστημικό πύραυλο
Ονομάστηκε "Ανατολή"
Είναι ο πρώτος στον πλανήτη
Κατάφερα να σκαρφαλώσω στα αστέρια.
Τραγουδήστε τραγούδια για αυτό
Ανοιξιάτικες σταγόνες:
Για πάντα θα είμαστε μαζί
Γκαγκάριν και Απρίλιος.
(Β. Στεπάνοφ)
Κύριος:
Και τώρα προσκαλώ τα παιδιά να περάσουν από τις πραγματικές διαστημικές δοκιμές. Συμφωνείς? Τότε ας ξεκινήσουμε!
Διαγωνισμός νούμερο 1. «Χτίζοντας έναν διαστημικό πύραυλο»
Το παιχνίδι περιλαμβάνει δύο ζευγάρια παιδιών: αγόρια και κορίτσια. Τα αγόρια στέκονται όρθια με τα χέρια ψηλά. Κατόπιν εντολής του οικοδεσπότη, τα κορίτσια πρέπει να τυλίξουν το σώμα του αγοριού με χαρτοπετσέτες για να φτιάξουν έναν «πύραυλο». Στο πρώτο ζευγάρι που ολοκλήρωσε την εργασία απονέμονται μετάλλια για τους «Καλύτερους Σχεδιαστές Διαστημικών Σκαφών».
Διαγωνισμός νούμερο 2. "Πρωινό στο διάστημα"
Σίγουρα, όλοι γνωρίζουν ότι η τροφή των αστροναυτών είναι σε σωλήνες. Σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας, είναι πολύ δύσκολο να φάτε το συνηθισμένο φαγητό, αλλά είναι βολικό να τρώτε από σωλήνες. Πόσο όμως ήθελαν οι αστροναύτες φρέσκα φρούτα! Ας προσπαθήσουμε να ταΐσουμε τους αστροναύτες μας με μήλα!
Δύο δάσκαλοι κρατούν ένα γερό σχοινί στο οποίο κρέμονται 5 μήλα. Ο οικοδεσπότης προσκαλεί πέντε παιδιά να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό. Πρέπει να δαγκώσουν το μήλο τους χωρίς να το αγγίξουν με τα χέρια τους. Το παιδί που τα καταφέρνει λαμβάνει ένα αγαλματίδιο με την επιγραφή: «Ο πιο επιδέξιος αστροναύτης».
Κύριος:
Προτείνω να συγκεντρωθούν οι καλύτεροι μηχανικοί της αεροπορίας και της αστροναυτικής για να φτιάξουν έναν πραγματικό πύραυλο.
Τα παιδιά πρέπει να συναρμολογήσουν ένα μοντέλο πυραύλων από μεγάλα μέρη του σχεδιαστή.
Κύριος:
Έκανες εξαιρετική δουλειά με όλες τις εργασίες. Για αυτό, κάθε μικρός κοσμοναύτης δικαιούται ένα μετάλλιο (μετάλλια σοκολάτας δίνονται στα παιδιά).
Στο τέλος, τα παιδιά με τους δασκάλους τραγουδούν ένα τραγούδι για το διάστημα.
Για παράδειγμα, αυτά τα τραγούδια είναι πολύ κατάλληλα (βίντεο):
Σενάριο για νηπιαγωγείο, επιλογή αριθμός 2
Μια άλλη εκδοχή του σεναρίου είναι μια αθλητική και ψυχαγωγική εκδήλωση για παιδιά μέσης, τρίτης ηλικίας και προπαρασκευαστική ομάδα"Διαστημικό ταξίδι".
Ακούγεται χαρούμενη μουσική και ένας δάσκαλος με στολή εξωγήινων τρέχει στην αίθουσα. Στα χέρια του έχει μια κατσαρόλα και μπαλόνια.
Εξωγήινο:
Πού είμαι; Τι κάνετε όλοι εδώ;
Παιδαγωγός:
Γεια σου εξωγήινο! Είσαι στο νηπιαγωγείο. Τα παιδιά και εγώ ήρθαμε στο άθλημα. Και πού πήγαινες;
Εξωγήινο:
Κατέβηκα από το πιάτο μου. Έτσι αποφάσισα να την προλάβω με μπαλόνια.
Παιδαγωγός:
Ε, τι είσαι, στα μπαλόνια δεν θα πετάξεις πουθενά. Γιατί η κατσαρόλα;
Εξωγήινο:
Κι αν θέλω να φάω; Μαγειρεύω μόνος μου μια νόστιμη σούπα ή χυλό.
Παιδαγωγός:
Πείτε μας, παιδιά, τι τρώνε οι αστροναύτες στη μηδενική βαρύτητα; ( Τα παιδιά έχουν την ευθύνη)
Εξωγήινο:
Προτείνω να κανονίσουμε ένα διαστημικό ταξίδι εδώ! ( Απλώνει πολύχρωμα τσέρκια γύρω από το δωμάτιο)
Υπό τη μουσική, τα παιδιά περπατούν στην αίθουσα. Μόλις σταματήσει να παίζει η μουσική, τα παιδιά πρέπει να πάρουν τα τσέρκια ανά δύο και να τα σηκώσουν πάνω από το κεφάλι τους.
Εξωγήινο:
Πέταξαν με πυραύλους, τώρα μπορείς να κάνεις διαστημικές ασκήσεις.
Ο δάσκαλος δείχνει τις κινήσεις στη μουσική, τα παιδιά τις επαναλαμβάνουν.
Εξωγήινο:
Και τώρα ήρθε η ώρα να ανταγωνιστούμε ο ένας τον άλλον. Έχω στο σακίδιο μου μπαλόνια σε τρία χρώματα. Τι μπάλα βγήκε, μπαίνεις σε τέτοια ομάδα.
Τα παιδιά ταξινομούν τις μπάλες και σχηματίζουν τρεις ομάδες. Κάθε ομάδα παρατάσσεται κοντά στον κώνο. Τα ονόματα των ομάδων μπορεί να είναι: "Αστέρι", "Ήλιος", "Κομήτης", "Δίας" κ.λπ.
Τα παιδιά κάθονται το ένα μετά το άλλο και απεικονίζουν μια πτήση στη μουσική.
Εξωγήινο:
Έτσι προσγειωθήκαμε στον πλανήτη Ερμή. Φημίζεται για τις πολλές σπηλιές του, γι' αυτό πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί όταν μετακινείστε στον πλανήτη.
Διεξάγεται ένας αγώνας σκυταλοδρομίας στον οποίο κάθε μέλος της ομάδας πρέπει να σέρνει μέσα από ένα υφασμάτινο τούνελ. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.
Στα διαλείμματα μεταξύ των διαγωνισμών, για να μην κουράζονται τα παιδιά, μπορείτε να προβάλλετε στη μεγάλη οθόνη παιδικά βίντεο για τους πλανήτες:
Εξωγήινο:
Τα παιδιά πάλι κάθονται το ένα μετά το άλλο, και η «φυγή» συνεχίζεται. Στον πλανήτη Αφροδίτη, τα παιδιά συλλέγουν χρωματιστά βότσαλα (μπάλες), κάθε χρώμα σε ένα ξεχωριστό καλάθι.
Εξωγήινο:
Εδώ είμαστε στο φεγγάρι. Δεν υπάρχουν μόνο moon rovers εδώ, αλλά και moon jumpers. Θέλετε να δείτε τι είναι;
Κάθε μέλος της ομάδας πρέπει να πηδήξει στον τοίχο και να επιστρέψει στο fitball και στη συνέχεια να περάσει την μπάλα σε άλλο μέλος. Η ομάδα που ολοκληρώνει το έργο πιο γρήγορα κερδίζει.
Διεξάγεται η σκυταλοδρομία «Martian».Κάθε μέλος της ομάδας πρέπει να τρέξει στο καβαλέτο και να σχεδιάσει ένα μέρος του Αρειανού: μύτη, αυτιά, μάτια, χέρια, πόδια. Η ομάδα που τραβάει τον Αρειανό πιο γρήγορα κερδίζει.
Εξωγήινο:
Παιδιά, ήταν τόσο ενδιαφέρον να κάνω ένα διαστημικό ταξίδι μαζί σας. Αλλά πρέπει να φύγω, οι φίλοι μου με περιμένουν ήδη. Στον χωρισμό, θέλω να σας δώσω κεράσματα χώρου (δίνονται στα παιδιά σωληνάρια μαρμελάδας).
Εξωγήινο:
Όλοι σας παιδιά κάνατε εξαιρετική δουλειά
Έτρεξαν, πήδηξαν, έπεσαν κιόλας.
Και είμαι σίγουρος αν το θέλεις πραγματικά
Πετάξτε στο διάστημα σε μερικά χρόνια.
Στη μουσική, οι τύποι διώχνουν τον εξωγήινο.
Σε μια σημείωση! Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε υπαίθρια παιχνίδια και διαγωνισμούς, αλλά βεβαιωθείτε ότι το πρόγραμμα δεν είναι υπερβολικά φορτωμένο. Τα παιδιά γρήγορα θα κουραστούν και θα βαρεθούν.
Ακολουθούν μερικά ακόμη παραδείγματα αθλητικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για το νηπιαγωγείο:
Διακοπές για παιδιά σχολείου
Οι στόχοι της γιορτής αφιερωμένης στην Ημέρα της Κοσμοναυτικής:
- Πείτε στους μαθητές για την Ημέρα Κοσμοναυτικής, διδάξτε τους να διατυπώνουν τις σκέψεις τους.
- Εξηγήστε τι είναι η καλοσύνη, η ανδρεία, το θάρρος, το θάρρος, ποιοι είναι οι ήρωες και για ποια πλεονεκτήματα αξίζουν σεβασμού.
- Δώστε μια ιδέα για το πώς ονομάζονται οι πλανήτες του ηλιακού συστήματος, πού βρίσκονται, ποια είναι η ιδιαιτερότητά τους.
- Αναπτύξτε πνευματικές και δημιουργικές ικανότητες, διδάξτε τη λογική σκέψη.
Στο τραγούδι "March of Young Cosmonauts", οι μαθητές μπαίνουν στην αίθουσα μουσικής.
Κύριος:
Αγαπητά παιδιά, μένουμε στο κοσμοδρόμιο. Σε λίγα λεπτά το πλοίο μας θα πάει στο διάστημα. Πόσοι από εσάς γνωρίζετε τι γιορτή γιορτάζεται σε πολλές χώρες στις 12 Απριλίου; ( Τα παιδιά έχουν την ευθύνη)
Κύριος:
Ήταν στις 12 Απριλίου 1961 που για πρώτη φορά ο άνθρωπος ξεκίνησε την κατάκτηση του διαστήματος. Και ήταν ο συμπατριώτης μας, ο Γιούρι Γκαγκάριν. Σίγουρα, αυτό το όνομα είναι γνωστό στον καθένα σας. Για την Ημέρα Κοσμοναυτικής, ετοιμάσαμε για εσάς ένα συναρπαστικό ταξίδι. Αρχικά, θα πάμε στο παρελθόν για να μάθουμε πώς έζησε ο Γκαγκάριν. Σίγουρα, καθένα από τα αγόρια που ήταν παρόντα εδώ ονειρευόταν στην παιδική του ηλικία πώς να πετάξει στο διάστημα. Σηκώστε τα χέρια σας, ποιος ήθελε να γίνει αστροναύτης; Παλαιότερα, μόνο λίγοι μπορούσαν να γίνουν αστροναύτες, αλλά τώρα, αν το επιθυμούν, πολλοί θα μπορούν να πετάξουν στο διάστημα. Στις 12 Απριλίου 1961, ο Σοβιετικός κοσμοναύτης Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν έκανε την πρώτη πτήση γύρω από τη Γη.
Μπορείτε να πάρετε μια παιδική ταινία, την οποία έχουμε ήδη προτείνει παραπάνω στο σενάριο για το νηπιαγωγείο, για μεγαλύτερους μαθητές (που δεν κουράζονται γρήγορα), μπορείτε να προβάλετε αυτήν την ταινία ή οποιαδήποτε άλλη:
Κύριος:
Τώρα ας σε πάμε στο διάστημα. Σίγουρα, όλοι θέλουν να κοιτάξουν τα μυστηριώδη και μυστηριώδη κοσμικά φαινόμενα;
Εάν θέλετε πραγματικά να γίνετε αστροναύτης,
Πρέπει να είσαι προετοιμασμένος και να ξέρεις πολλά.
Οποιαδήποτε διαστημική διαδρομή
Ανοιχτό σε όσους αγαπούν τη δουλειά.
Μόνο μια φιλική ομάδα θα πετάξει στο διάστημα,
Λυπημένη και ζοφερή, δεν είσαι στο δρόμο μας.
Κύριος:
Εδώ είναι ο πρώτος πλανήτης στον οποίο θα σταματήσουμε. Ας πούμε ποιήματα για το διάστημα, ίσως αρέσουν στον πλανήτη και θα μας γνωρίσει φιλόξενα.
Τα παιδιά απαγγέλλουν ποίηση. Για παράδειγμα, αυτά:
Όλοι οι πλανήτες με τη σειρά
(Arkady Khait)
Όλοι οι πλανήτες με τη σειρά
Καλέστε οποιονδήποτε από εμάς:
Κάποτε - Ερμής,
Δύο είναι η Αφροδίτη
Τρία είναι η Γη
Το Four είναι ο Άρης.
Το Five είναι ο Δίας
Έξι είναι ο Κρόνος
Επτά είναι ο Ουρανός
Πίσω του βρίσκεται ο Ποσειδώνας.
Είναι όγδοος στη σειρά.
Και μετά από αυτόν, τότε,
Και ο ένατος πλανήτης
που ονομάζεται Πλούτωνας.
***
(Αντρέι Ουσάτσεφ)
Ένας αστρολόγος έζησε στο φεγγάρι
Κράτησε αρχείο με τους πλανήτες:
Υδράργυρος - μια φορά,
ΑΦΡΟΔΙΤΗ - δύο δεύτερα,
Το τρία είναι η ΓΗ
Τέσσερα - ΑΡΗΣ,
Πέντε - Δίας,
Έξι - ΚΡΟΝΟΣ,
Επτά είναι ο Ουρανός
Το οκτώ είναι ο ΠΟΣΕΙΔΩΝΑΣ
Το εννέα είναι ο πιο μακρινός ΠΛΟΥΤΩΝΑΣ
Όποιος δεν βλέπει - βγείτε έξω!
***
Κρόνος
(Rimma Aldonina)
Κάθε πλανήτης έχει κάτι διαφορετικό
Αυτό που την κάνει να ξεχωρίζει περισσότερο.
Σίγουρα θα αναγνωρίσετε τον Κρόνο από την όρασή σας -
Περιβάλλεται από ένα μεγάλο δαχτυλίδι.
Δεν είναι συνεχής, από διαφορετικές μπάντες.
Δείτε πώς έλυσαν το πρόβλημα οι επιστήμονες:
Μια φορά κι έναν καιρό, το νερό πάγωσε εκεί,
Και οι δακτύλιοι του Κρόνου από χιόνι και πάγο.
Κύριος:
Τώρα ας παίξουμε ενδιαφέρον παιχνίδι. Θα φτιάξω έναν γρίφο, η απάντηση του οποίου βρίσκεται στο μυστηριώδες κουτί μου.
- Υπάρχει ένας φωτεινός κίτρινος κύκλος στον ουρανό,
Και οι ακτίνες είναι σαν κλωστές.
Η γη περιστρέφεται
Είναι σαν μαγνήτης.
Ο αρχηγός βγάζει τον ήλιο από το κουτί αφού τα παιδιά μαντέψουν το αίνιγμα.
- Ένας άντρας κάθεται σε έναν πύραυλο
Απογειώνεται, δεν φοβάται,
Και με το μεγάλο μου κοστούμι
Είναι σχεδόν σαν πουλί. (Αστροναύτης ). - Μπλε μπάλα στο χέρι μου
Έχει βουνά, ποτάμια, ηφαίστεια σε απόσταση.
Έχει εσένα και εμένα
Τι είναι ο πλανήτης;(Γη).
Μπορείτε να εμφανίσετε αυτό το βίντεο:
Κύριος:
Μπράβο παιδιά, λύσατε όλους τους γρίφους. Και τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Πετάει-δεν πετάει" (κατάλληλο για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας) δημοτικό σχολείο) . Αν ονομάσω ένα αντικείμενο ή ένα κινούμενο ον που μπορεί να πετάξει, σηκώνετε τα χέρια σας ψηλά. Αν αυτό που θα ονομάσω δεν μπορεί να πετάξει, μην σηκώνετε τα χέρια σας.
- Μπορεί ένα αεροπλάνο να πετάξει;
- Μπορεί ένας ιπποπόταμος να πετάξει;
- Πετάει ο πύραυλος;
- Πετάει το τραπέζι;
- Πετάει το ελικόπτερο;
- Πετάει το τετρακόπτερο;
- Πετάει μια αγελάδα;
Κύριος:
Τι καλοί τύποι είστε, όλοι ξέρουν ποιος πετά και ποιος όχι. Και πιθανότατα γνωρίζετε ποιοι πλανήτες βρίσκονται δίπλα στη Γη μας.
Δάσκαλοι ή μαθητές γυμνασίου ντυμένοι πλανήτες βγαίνουν στη μουσική. Ο οικοδεσπότης μιλά εν συντομία για κάθε πλανήτη.
Κύριος:
Όλοι οι πλανήτες είναι όμορφοι, αλλά ο πιο εκπληκτικός και όμορφος είναι ο πλανήτης μας Γη.
Πραγματοποιείται ένα master class, όπου μαθητές φτιάχνουν μοντέλα της Γης από αλατισμένη ζύμη.
Λοιπόν, οι εξορμήσεις μας στους πλανήτες και το διάστημα έφτασαν στο τέλος τους. Πετάξαμε με ευχαρίστηση, αλλά με ακόμη μεγαλύτερη χαρά επιστρέφουμε στο σπίτι μας - τον αγαπημένο μας πλανήτη Γη.
Πρώτος μαθητής:
Εδώ ο ουρανός είναι μπλε και ο ήλιος λάμπει λαμπερά,
Και οι ενήλικες και τα μικρά παιδιά είναι ευχαριστημένοι εδώ.
Δεύτερος μαθητής:
Δεν μπορούμε να μετρήσουμε όλα τα θαύματα, υπάρχει ακόμα ένα όνομα,
Βουνά, έρημοι και θάλασσες, όλα αυτά είναι η αγαπημένη Γη!
Κύριος:
Αγαπητοί φίλοι, επιστρέψαμε στον πλανήτη μας. Το ταξίδι μας τελείωσε και ελπίζουμε να σας άρεσε. Τα λέμε σύντομα!
Στο τέλος της εκδήλωσης, μπορείτε όλοι μαζί να τραγουδήσετε ένα τραγούδι για το διάστημα "Interplanetary Cruiser".
Στίχοι:
Καταπληκτικό κοντά
Στο γαλαξιακό παράθυρο
Ας του ρίξουμε μια ματιά
Τρίψιμο του ματιού στον σωλήνα.
Περιμένουμε το μάθημα σαν έκλειψη,
Ας κάνουμε ένα τρέξιμο στο διάστημα
Στον άγνωστο ζήλο
Ψάχνω για άτομο από την παιδική ηλικία.
διαπλανητικό καταδρομικό,
Αστροναύτης και οραματιστής.
Ο δάσκαλός μας είναι αστρονόμος,
Το σχολείο μας είναι διαστημικό λιμάνι.
διαπλανητικό καταδρομικό,
Αστροναύτης και οραματιστής.
Ο δάσκαλός μας είναι αστρονόμος,
Το σχολείο μας είναι διαστημικό λιμάνι.
Περίεργος παντού
Μην κρύβετε την όρεξή σας
Συνάντηση με το νέο, ξέρουμε ότι θα είναι,
Κάποιος θα πετάξει στα αστέρια.
Και ενώ θέλουμε μια έκλειψη,
Μάθημα από αστέρι σε αστέρι
διαπλανητικό ραντεβού,
Μακάρι να μας βοηθούσε η ευκαιρία.
διαπλανητικό καταδρομικό,
Αστροναύτης και οραματιστής.
Ο δάσκαλός μας είναι αστρονόμος,
Το σχολείο μας είναι διαστημικό λιμάνι.
Διαπλανητικό καταδρομικό
Αστροναύτης και οραματιστής.
Ο δάσκαλός μας είναι αστρονόμος,
Το σχολείο μας είναι διαστημικό λιμάνι.
Η μορφή των διακοπών μπορεί να είναι οποιαδήποτε, το κύριο πράγμα είναι ότι τα παιδιά πρέπει να ενδιαφέρονται και να μην βαριούνται. Μπορείτε να προσθέσετε διάφορους αθλητικούς και δημιουργικούς διαγωνισμούς, να διεξάγετε εκπαιδευτικές διαλέξεις με παιχνιδιάρικο τρόπο και να δώσετε συμβολικά βραβεία.
Φέρνουμε στην προσοχή σας μια επιλογή από βίντεο από τις διακοπές των παιδιών για την Ημέρα Κοσμοναυτικής (είμαι σίγουρος ότι θα αντλήσετε επίσης πολλές ιδέες από αυτά):
Το θέμα του χώρου είναι πάντα ενδιαφέρον για τα παιδιά. Επομένως, στις 12 Απριλίου, την ημέρα της κοσμοναυτικής, οι εκπαιδευτικοί περνούν διακοπές, διαγωνισμούς, εκπαιδευτικά μαθήματα με θέμα: Κοσμοναυτική.
Σας προσφέρουμε να πραγματοποιήσετε ένα εκπαιδευτικό μάθημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας με τη μορφή θεματικής συνομιλίας.
Θεματική συζήτηση για την Ημέρα Κοσμοναυτικής "Ο άνθρωπος ανέβηκε στον ουρανό"
Στόχος: να διευρύνει και να εμβαθύνει τις γνώσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το διάστημα.
Καθήκοντα:
- μυήστε τα παιδιά στον Ρώσο επιστήμονα Κ.Ε. Tsiolkovsky, η ιστορία της δημιουργίας του πρώτου διαστημικού πυραύλου, του πρώτου κοσμοναύτη Yu.A. Gagarin;
- διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών και αναπτύσσουν τη φαντασία τους.
- ενσταλάξει ένα αίσθημα πατριωτισμού και υπερηφάνειας για την Πατρίδα.
Εξοπλισμός:πίνακες που απεικονίζουν τον έναστρο ουρανό, το διάστημα, πορτρέτα της Κ.Ε. Tsiolkovsky, S.P. Korolev και Yu.A. Γκαγκάριν, φωτογραφίες εκτοξεύσεων πυραύλων από το κοσμοδρόμιο του Μπαϊκονούρ, άλμπουμ φωτογραφιών για εξερευνητές του διαστήματος.
Προκαταρκτικές εργασίες:συζητήσεις για αστέρια, πλανήτες, το διάστημα και τους αστροναύτες.
φροντιστής. Πέρασαν πολλοί αιώνες πριν η ανθρωπότητα βρει έναν τρόπο να υπερνικήσει τη γήινη βαρύτητα και να ανέβει στο διάστημα. Παιδιά, θυμηθείτε παραμύθια και θρύλους. Σε αυτό που απλά δεν πέταξαν ήρωες παραμυθιού! (Σε νυχτερίδες και αετούς, σε ιπτάμενα χαλιά και γένια μάγων, στο Μικρό Αλογάκι και μαγικά βέλη...).
Πριν από μερικούς αιώνες, δεν θα μπορούσε ποτέ να σκεφτεί κανείς ότι η πιο βολική «μεταφορά» για μετακίνηση ήταν ένας πύραυλος. Οι μίνι-ρουκέτες σε σκόνη χρησιμοποιούνται από καιρό για πυροτεχνήματα ή για σηματοδότηση σε στρατιωτικές υποθέσεις. Στη Ρωσία, στα μέσα του περασμένου αιώνα, ο στρατηγός πυροβολικού Κ.Ι. Κονσταντίνοφ. Οι πύραυλοί του μπορούσαν να καλύψουν απόσταση έως και τριών χιλιομέτρων.
Ο πρώτος που είδε σε έναν πύραυλο ένα βλήμα ικανό να μεταφέρει γήινους στο διαπλανητικό διάστημα ήταν ο μεγάλος Ρώσος επιστήμονας Κ.Ε. Τσιολκόφσκι. Είπε το εξής: «Η γη είναι το λίκνο μας, αλλά δεν μπορείς να ζεις για πάντα στο λίκνο». Ο πύραυλος δεν χρειάζεται αέρα, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να πετάξει στο κενό, στο διάστημα και να αναπτύξει τρομερή ταχύτητα εκεί. Χρειάστηκε πολλή δουλειά για να δημιουργηθεί ο πρώτος πύραυλος. Κατασκευάστηκε από Ρώσους επιστήμονες, εργάτες, μηχανικούς. Στη χώρα μας εκτοξεύτηκε ο πρώτος τεχνητός δορυφόρος της Γης. Παιδιά, ξέρετε ποιος ήταν ο πρώτος αστροναύτης; Τι γνωρίζετε για αυτό το άτομο; Πότε έγινε η πρώτη διαστημική πτήση;
Ο ενήλικας ακούει τις απαντήσεις των παιδιών, κάνει διευκρινιστικές ερωτήσεις.
Ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν πήγε για πρώτη φορά στο διάστημα με το διαστημόπλοιο Vostok-1. Το διακριτικό του «Kedr» αναγνωρίστηκε από όλους τους κατοίκους του πλανήτη μας. Αν και ο Γκαγκάριν πέρασε μόνο 108 λεπτά στο διάστημα, κάνοντας μόνο μία τροχιά γύρω από τη Γη, αυτή ήταν μόνο η αρχή - η αρχή της ανθρώπινης εξερεύνησης του διαστήματος. Έχει περάσει μισός αιώνας από τότε, αλλά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αστροναύτες από πολλές χώρες, άνδρες και γυναίκες, βρέθηκαν στο διάστημα. Η πρώτη επανδρωμένη πτήση στο διάστημα άνοιξε την εποχή των διεθνών διαστημικών σταθμών, την επιθυμία να κυριαρχήσουν οι πλανήτες που βρίσκονται πιο κοντά στη Γη - τον Άρη και την Αφροδίτη. Ακούστε πώς μιλάει ο ποιητής Alexander Tvardovsky για την ημέρα της πρώτης πτήσης στο διάστημα στα ποιήματά του.
Αχ, αυτή η μέρα είναι δώδεκα Απριλίου,
Καθώς σάρωσε τις καρδιές των ανθρώπων.
Φαινόταν ότι ο κόσμος έγινε ακούσια πιο ευγενικός,
Συγκλονισμένος από τη δική του νίκη.
Αυτό που βρόντηξε με την καθολική μουσική,
Εκείνες οι διακοπές, στη πολύχρωμη φλόγα των πανό,
Όταν ο άγνωστος γιος της γης του Σμολένσκ. Υιοθετήθηκε από τον πλανήτη Γη. Κάτοικος της γης, ηρωικός αυτός ο τύπος,
Στο διαστημικό του σκάφος
Σε μια εγκύκλιο, για πάντα άνευ προηγουμένου,
Στην άβυσσο του ουρανού κυμάτισε πάνω της…
Δυναμική παύση "Cosmonauts"
Ο δάσκαλος δείχνει κάποιες σωματικές ασκήσεις, εμπλέκοντας τα παιδιά στις πράξεις τους.
Να γίνω αστροναύτης, παιδιά, να γίνω.
Χρειάζεται από μικρή ηλικία
Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας να είναι τακτοποιημένος:
Στρώσε το κρεβάτι σου
Εκτελέστε σωματικές ασκήσεις.
Σταθείτε όρθια, οι ώμοι ευρύτεροι
Ψηλά τα χέρια, μείνε ευθεία.
Από τέτοιες ασκήσεις
Θα γίνεσαι όλο και πιο δυνατός.
Διδακτικό παιχνίδι "Επιλέξτε μια ομοιοκαταληξία"
Για να προσθέσετε ποικιλία στη συζήτηση, διδακτικό παιχνίδι«Διάλεξε ομοιοκαταληξία».
Ανάμεσα στο πεδίο του μπλε -
Η φωτεινή λάμψη μιας μεγάλης φωτιάς.
Σιγά σιγά η φωτιά περπατάει εδώ,
Παρακάμπτει τη μητέρα γη
Λάμπει χαρούμενα στο παράθυρο.
Λοιπόν, φυσικά, αυτό είναι ... (ο ήλιος).
καθαρές νύχτες
Η μαμά περπατάει με τις κόρες της.
Δεν λέει στις κόρες της:
- Πήγαινε για ύπνο, είναι αργά! —
Γιατί μάνα είναι το φεγγάρι
Και κόρες ... (αστέρια).
Γράμμα Α, γράμμα Α
Κεφαλή αλφαβήτου.
Η Βόβα ξέρει, η Σβέτα ξέρει,
Το "Α" μοιάζει με ... (πύραυλος).
φροντιστής. Ηλιόλουστο πρωί στις 12 Απριλίου 1961. Ο πύραυλος όρμησε γρήγορα στον ουρανό, αφήνοντας πίσω του ένα πύρινο ίχνος καυσίμου. Έτσι, το πρώτο διαστημικό σκάφος στην ιστορία με έναν άνδρα εκτοξεύτηκε από το κοσμοδρόμιο του Μπαϊκονούρ. Και ο πρώτος κοσμοναύτης της Γης ήταν ο συμπατριώτης μας Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν.
Ο Γιούρι Γκαγκάριν γεννήθηκε στις 9 Μαρτίου 1934. Στην αρχή, δεν υπήρχε τίποτα ασυνήθιστο στη μοίρα αυτού του νεαρού άνδρα. Ονειρευόταν τον ουρανό από μικρός. Αλλά ποιο από τα αγόρια δεν ήθελε να πετάξει με αεροπλάνα; Και ο Γιούρι έγινε πιλότος μαχητικού. Και όταν το 1959 έμαθε για την πρόσληψη δοκιμαστών νέου εξοπλισμού στο απόσπασμα, κατέθεσε αμέσως αναφορά για την εγγραφή. Η επιλογή για αστροναύτες ήταν σκληρή: από τους 3.000 εθελοντές πήραν μόνο 20. Όλα λήφθηκαν υπόψη: καλή υγεία, ύψος, βάρος, αντοχή, γνώση της τεχνολογίας... Άρχισαν οι προετοιμασίες. Στον θάλαμο πίεσης δημιουργήθηκαν συνθήκες που έπρεπε να αντέξει ένας άνθρωπος κατά την εκτόξευση ενός πυραύλου. Οι «διαστημικές» υπερφορτώσεις προσομοιώθηκαν σε μια μανιωδώς περιστρεφόμενη φυγόκεντρο, δοκιμάζοντας το σώμα για δύναμη ... Η εκπαίδευση ήταν πολύ δύσκολη. Αλλά ο Γιούρι Γκαγκάριν άντεξε τα πάντα και μάλιστα αστειεύτηκε ταυτόχρονα, ενθαρρύνοντας τους συντρόφους του. Ο επικεφαλής σχεδιαστής όλων των πρώτων διαστημικών πυραύλων, Σεργκέι Παβλόβιτς Κορόλεφ, κοίταξε πιο προσεκτικά τον Γκαγκάριν και αποφάσισε: «Αυτός ο ήρεμος, χαρούμενος τύπος θα είναι ο πρώτος κοσμοναύτης». Και έτσι έγινε.
Σήμερα, οι διαστημικές πτήσεις έχουν γίνει αρκετά συνηθισμένες για εμάς, τους κατοίκους της Γης. Πιστεύεται ότι δεν είναι μακριά και η ανάπτυξη άλλων πλανητών. Αλλά η αρχή αυτού τέθηκε από τον Ρώσο κοσμοναύτη μας. Ο Αμερικανός αστροναύτης Νιλ Άρμστρονγκ, ο πρώτος άνθρωπος που περπάτησε στο φεγγάρι, είπε για την πτήση του Γιούρι Γκαγκάριν: «Μας κάλεσε όλους στο διάστημα».
Ο δάσκαλος προτείνει τις ακόλουθες ερωτήσεις για συζήτηση: Τι πιστεύετε, παιδιά, τι ήταν δύσκολο στις πρώτες διαστημικές πτήσεις; Ποιες ιδιότητες πιστεύετε ότι πρέπει να έχει ένας αστροναύτης; Θέλετε να γίνετε αστροναύτες μόνοι σας;
Υπάρχει ένα τραγούδι που ερμηνεύει ο Y. Gulyaev "Ξέρεις τι τύπος ήταν ..." (μουσική A. Pakhmutova, στίχοι N. Dobronravov), κατά τη διάρκεια του οποίου τα παιδιά βλέπουν φωτογραφίες του Y. Gagarin σε άλμπουμ αφιερωμένα στην εξερεύνηση του διαστήματος.
Ξέρεις τι τύπος ήταν;
Αυτός που άνοιξε το μονοπάτι των αστέρων;
Υπήρχε φωτιά και βροντή
κοσμοδρόμιο zamer,
Και είπε χαμηλόφωνα.
Είπε: "Πάμε!"
Κούνησε το χέρι του
Σαν κατά μήκος της Αγίας Πετρούπολης, της Αγίας Πετρούπολης,
Πέρασε πάνω από τη γη.
Βίντεο. «Ξέρεις τι τύπος ήταν;»
Το σενάριο των διακοπών "Ημέρα Κοσμοναυτικής" θα είναι χρήσιμο στη συνεργασία με τις προπαρασκευαστικές ομάδες του νηπιαγωγείου. Ο κύριος στόχος είναι να ενσταλάξει ένα αίσθημα υπερηφάνειας στη χώρα και τον πρώτο κοσμοναύτη στον κόσμο, τον Γιούρι Γκαγκάριν, που κατέκτησε τον εναέριο χώρο.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Σενάριο της γιορτής «Ημέρα Κοσμοναυτικής» με παρουσίαση στην προπαρασκευαστική σχολική ομάδα του νηπιαγωγείου.
Στόχος:
Να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ιστορία της προέλευσης της γιορτής της Ημέρας Κοσμοναυτικής.
Να επεκτείνει και να εμβαθύνει τις γνώσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το χώρο, να αναπτύξει τη φυσική δραστηριότητα των παιδιών.
Διδάξτε στα παιδιά να απαντούν σε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας διαφορετικά είδηαπλές και σύνθετες προτάσεις, βελτιώνοντας τον διαλογικό λόγο των παιδιών.
Να καλλιεργήσουν τον σεβασμό για τους ήρωες του χώρου, την επιθυμία να τους μοιάσουμε, να αναπτύξουν γνωστικά ενδιαφέροντα στα παιδιά.
Εξοπλισμός
Παρουσίαση, έκθεση παιδικών ζωγραφιών, μπαλόνια, κρίκους,
σχετικές εικονογραφήσεις, πάνελ από σκούρο ύφασμα, πορτρέτα διάσημων προσώπων και ένα πορτρέτο του Γιούρι Γκαγκάριν.
Εξοπλισμός για μουσική διασκευή
Προβολέας, laptop, ηχεία, μουσικό κέντρο, μικρόφωνα, soundtrack διαστημικής μουσικής, μουσική A. Rybnikov "The Milky Way".
Προκαταρκτικές εργασίες:
εκμάθηση τραγουδιού, εκμάθηση ποιημάτων, συζητήσεις για αστέρια, πλανήτες, το διάστημα και τους αστροναύτες.
Πρόοδος εκδήλωσης
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική, στέκονται σε ημικύκλιο κοντά στον κεντρικό τοίχο.
Κύριος:
Θυμάμαι ότι ο ήλιος έλαμπε εκείνη τη μέρα:
Τι καταπληκτικός Απρίλιος!
Και στην καρδιά η χαρά έλαμψε από περηφάνια:
Ο Γκαγκάριν πέταξε από το διάστημα!
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση.
1. Όλοι τον αναγνώρισαν από το χαμόγελό του -
Δεν υπήρχε άλλο χαμόγελο τέτοιο!
Όλος ο κόσμος χειροκρότησε! Όλοι χάρηκαν:
Ο Γκαγκάριν γύρισε τον πλανήτη μας!
2. Από τότε, άγνωστες αποστάσεις έχουν πλησιάσει,
Τα πλοία εξερευνούν το διάστημα.
Και άρχισε - Ρώσος, ωραίος τύπος,
Gagarin - ο πρώτος κοσμοναύτης της γης!
Κύριος:
Σήμερα γιορτάζουμε την επέτειο, πριν από 55 χρόνια, στις 12 Απριλίου 1961, ο πρώτος κοσμοναύτης Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν πήγε στο διάστημα. Από τότε, 12 Απριλίου είναι η Ημέρα Κοσμοναυτικής.
Οποιοσδήποτε άνθρωπος πρέπει να ξέρει τι είναι ο χώρος. Η λέξη «χώρος» μας ήρθε από τους αρχαίους Έλληνες. Η λέξη τους σήμαινε «ειρήνη». Το διάστημα είναι το ίδιο με το Σύμπαν. Αυτός είναι ο χώρος που βλέπουμε γύρω από τη Γη μας, με όλα τα ουράνια σώματα σε αυτόν. Ένα αρμονικό σύστημα πλανητών που περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο, κομήτες με ουρά, μετεωρίτες - όλα αυτά είναι το διάστημα.
Κύριος: Ξέρετε ποιος είναι ο Γιούρι Γκαγκάριν;
(απαντήσεις των παιδιών)
Κύριος: Ναι, ναι, ήταν ο Γιούρι Γκαγκάριν που ήταν ο πρώτος άνθρωπος που πέταξε στο διάστημα και πέρασε έως και 108 λεπτά σε τροχιά του πλανήτη μας - αυτό είναι σχεδόν 2 ώρες! Κάπως έτσι εμφανίστηκε το επάγγελμα του αστροναύτη και κάθε χρόνο στις 12 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Αεροπορίας και Κοσμοναυτικής.
Ως παιδί, πολλοί ονειρεύονταν
Πετάξτε στον έναστρο χώρο
Έτσι από αυτή την έναστρη απόσταση
Δείτε τη γη μας.
να δεις την απεραντοσύνη του,
Ποτάμια, βουνά και χωράφια
Δείτε τις έξυπνες συσκευές
Να αποδείξω ότι δεν ζω μάταια.
1 διαφάνεια
2 Διαφάνεια. έναστρος ουρανός
Παιδιά, σας αρέσει να κοιτάτε τον ουρανό τη νύχτα;Απαντήσεις παιδιών)
Τι μπορείτε να δείτε στον ουρανό τη νύχτα; Μπορείτε να μετρήσετε πόσα αστέρια υπάρχουν στον ουρανό; Ναι, είναι αμέτρητοι. Σε ένα καθαρό απόγευμα χωρίς σύννεφα, ο ουρανός πάνω από το κεφάλι μας είναι διάσπαρτος με χιλιάδες αστέρια. Εμφανίζονται ως μικρές αστραφτερές κουκκίδες επειδή βρίσκονται μακριά από τη γη. Στην πραγματικότητα, τα αστέρια είναι πολύ μεγάλα.
Πολλοί έχουν τα δικά τους ονόματα: ο Βόρειος Αστέρας, ο Σείριος, ο Βέγκα κ.λπ.
Τα μεγάλα αστέρια συνδέονται σε αστερισμούς, οι οποίοι έχουν επίσης τα δικά τους ονόματα: Μεγάλη και Μικρή Άρκτος, Κριός, Ταύρος, Δίδυμος, Καρκίνος, Λέων, Παρθένος, Ζυγός, Σκορπιός, Τοξότης, Αιγόκερως, Υδροχόος, Ιχθύς.
Το διάστημα πάντα ενδιέφερε τον άνθρωπο. Είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζουμε αν υπάρχει ζωή κάπου αλλού;
3 Διαφάνεια. Ηλιακό σύστημα.
Κύριος: Παιδιά, πείτε σε όλους για τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος;
Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα για τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος
Ερμής - πλανήτης που βρίσκεται πιο κοντά στον ήλιο
Η ζέστη είναι αφόρητη! Ψήνουμε σε μπιφτέκι.
Γύρισε στον ήλιο από τη μια πλευρά
Από την άλλη, τρομερό κρύο και νεκρή γαλήνη.
Αφροδίτη
Πολύ κοντά μας, αλλά ακόμα
Από απίστευτα ύψη
Η Αφροδίτη μας κοιτάζει από ψηλά
Αυτός ο πλανήτης ονομάζεται
Προς τιμήν της θεάς της ομορφιάς.
Γη
Η Γη μας είναι ένας μπλε πλανήτης
Καθαρός αέρας και ηλιοθεραπεία.
Όχι, πιστεύεις, η Χώρα των Περιστεριών
Από το γαλάζιο των ποταμών, των λιμνών και των θαλασσών.
Βουνά, πεδιάδες, δάση και χωράφια -
Όλα αυτά είναι ο πλανήτης μας Γη.
Οι άνεμοι ουρλιάζουν με τα σύννεφα να παίζουν
Τα ντους είναι θορυβώδη...
Και από άκρη σε άκρη δεν θα βρεις πιο υπέροχο στον κόσμο
Ο όμορφος και ευγενικός πλανήτης μας!
Αρης.
Ο Άρης κοκκινωπός κοιτάζει τη γη,
Πολλοί μπερδεύονται με την εμφάνισή του.
Φέρει το όνομά του προς τιμήν του θεού του πολέμου,
Και πρέπει να το φυλάνε για πάντα.
Και οι τέσσερις αυτοί πλανήτες έχουν στερεό έδαφος, όπως η Γη, γι' αυτό και ονομάζονται έτσι.- πλανήτες της ομάδας Γης.
Ζεύς- Είναι ένας γιγάντιος πλανήτης αερίου.
Κρόνος, Ουρανός και Ποσειδώνας- πλανήτες πάγου, όπου το βασίλειο του πάγου και ο αιώνιος χειμώνας.
Πλούτων Ο πιο απομακρυσμένος πλανήτης από τον ήλιο, είναι πέντε φορές μικρότερος από τη γη. Από τους εννέα πλανήτες, μόνο η Γη έχει τις προϋποθέσεις για ζωή.
Σχετικά με τα αστέρια (διαφάνεια 2)
Έχετε δει τα αστέρια - είναι κίτρινα, λευκά και μπλε. Τα αστέρια είναι μπάλες καυτού αερίου, όπως ο Ήλιος.
Τα κόκκινα αστέρια είναι κρύα. Τα κίτρινα αστέρια είναι καυτά, μοιάζουν με τον ήλιο. Τα λευκά αστέρια είναι ακόμα καυτά. Τα πιο καυτά είναι τα μπλε αστέρια.
Γαλαξίας
μαύρος βελούδινος ουρανός
Κεντημένο με αστέρια.
φωτεινό μονοπάτι
Τρέχει στον ουρανό.
Απ 'άκρη σ' άκρη
Σέρνεται εύκολα
Σαν κάποιος χύθηκε
Γάλα στον ουρανό.
Αλλά όχι, φυσικά, στον ουρανό
Χωρίς γάλα, χωρίς χυμό
Είμαστε ένα star system
Βλέπουμε το δικό μας από το πλάι.
Έτσι βλέπουμε τους γαλαξίες
Εγγενές μακρινό φως -
χώρο για την αστροναυτική
Για πολλές χιλιάδες χρόνια.
Ποιήματα για τα αστέρια
Τι είναι τα αστέρια;
Αν σε ρωτήσουν -
Απαντήστε με τόλμη:
Ζεστό αέριο.
Και επίσης προσθέστε
Αυτό που είναι πάντα
Πυρηνικός αντιδραστήρας -
Κάθε αστέρι!
"Πολικό αστέρι"
Υπάρχει ένα αστέρι στον κόσμο
Ποιο δεν θα πω
Αλλά κάθε απόγευμα από το παράθυρο
την κοιτάζω.
Λάμπει τόσο λαμπερή!
Και κάπου στη θάλασσα
Τώρα μάλλον ναύτης
Οδηγεί τον δρόμο.
Ποιο είναι αυτό το αστέρι που δείχνει την κατεύθυνση προς βορρά;
(Απάντηση: Polaris, που βρίσκεται στον αστερισμό της Μικρής Άρκτου.)
Κύριος: Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα αστέρια στον ουρανό για πολύ καιρό, και σήμερα κατέβηκαν στη γη μας. Ας θαυμάσουμε τον μαγικό τους χορό.
Αστέρια στον ουρανό, όλος ο ουρανός είναι για εμάς!
Οι σταρ μας τραγουδούν το σταρ ρομάντζο τους!
Απλά ρίξτε μια ματιά
Τι όμορφα που είναι!
Σκεφτείτε μας, κρατήστε τα μυστικά μας -
Τι καταπληκτικό να είσαι σταρ.
Ο χορός των αστεριών παίζεται σε μουσική του A. Rybnikov "The Milky Way"
Κύριος. Ναί! Τι λαμπερά αστέρια στον ουρανό! Πόσα! Και ας μαζέψουμε ένα αστέρι μπουκέτο για τη μαμά.
Διεξάγεται το παιχνίδι «Ποιος θα συγκεντρώσει τα περισσότερα αστέρια».
Στο παιχνίδι συμμετέχουν 3-4 παιδιά. Αστέρια κρέμονται σε κορδόνια από το ταβάνι, τα παιδιά πηδάνε και τα μαδάνε. Ο συμμετέχων με τα περισσότερα αστέρια κερδίζει.
4 Διαφάνεια. Φεγγάρι
Παρουσιαστής: Τι είναι το φεγγάρι;
Παιδιά: Η Σελήνη είναι δορυφόρος του πλανήτη Γη.
Το φεγγάρι είναι το πλησιέστερο ουράνιο σώμα. Αν κοιτάξετε τη Σελήνη από τη Γη με κιάλια, μπορείτε να δείτε σκοτεινά και φωτεινά σημεία πάνω της. Αυτές είναι οι θάλασσες. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει νερό σε αυτές τις θάλασσες. Αυτός είναι ένας έρημος κόσμος, χωρίς ατμόσφαιρα, δηλαδή χωρίς αέρα, νερό. Εδώ δεν υπάρχει ούτε βροχή ούτε χιόνι, η επιφάνεια του φεγγαριού είναι καλυμμένη με κρατήρες. Στη φωτισμένη πλευρά της Σελήνης υπάρχει μια πολύ δυνατή ζέστη, και στη σκιά υπάρχει ένας μεγάλος παγετός. Το φεγγάρι λάμπει γιατί αντανακλά το φως του ήλιου. Δεν μπορείς να ζήσεις με αυτό.
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση
1. Αν προσπαθείς σκληρά,
Αν θέλεις πραγματικά
Μπορείς να ανέβεις στον ουρανό
Και φτάσε στον ήλιο.
Και σοβαρά, χωρίς να προσποιούμαστε,
Γνωρίστε το φεγγάρι
Περπατήστε γύρω του για λίγο.
Και να επιστρέψω ξανά στο σπίτι.
2. Πιστός σύντροφος, στολισμός νυχτών
Πρόσθετος φωτισμός.
Φυσικά, πρέπει να ομολογήσουμε:
Θα ήταν βαρετό για τη Γη χωρίς τη Σελήνη.
5 διαφάνεια. Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky.Πριν από σχεδόν 100 χρόνια, ένας απλός δάσκαλος Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ζούσε στην πόλη της Kaluga. Του άρεσε πολύ να παρατηρεί τα αστέρια μέσω ενός τηλεσκοπίου και τα μελετούσε. Αποφάσισε να σχεδιάσει ένα τέτοιο αεροσκάφος που θα μπορούσε να πετάξει σε κάποιον πλανήτη. Ο Tsiolkovsky έκανε υπολογισμούς, έκανε σχέδια και κατέληξε σε ένα τέτοιο αεροσκάφος. Δυστυχώς δεν είχε την ευκαιρία να το κατασκευάσει. Μίλησε όμως για αυτό στα επιστημονικά του βιβλία.
6 διαφάνεια. Άποψη της γης από το διάστημα
7 διαφάνεια. Τηλεσκόπιο.
8-9 Διαφάνεια. Μουσείο στην Καλούγκα
Κύριος: Το σπίτι όπου έμενε ο Τσιολκόφσκι έχει διατηρηθεί και έχει δημιουργηθεί ένα μουσείο αστροναυτικής στην Καλούγκα, όπου ο καθένας μπορεί να έρθει και να γνωρίσει τη ζωή του διαστήματος.
10 διαφάνεια. Σεργκέι Παβλόβιτς Κορόλεφ.
Κύριος: Πολλά χρόνια μετά τα πειράματα του Tsiolkovsky, Ρώσοι επιστήμονες υπό την καθοδήγηση ενός σχεδιαστήΣεργκέι Παβλόβιτς Κορόλεφέκανε τον πρώτο διαστημικό δορυφόρο. Τοποθέτησαν ειδικές συσκευές σε αυτό και το εκτόξευσαν στο διάστημα. Η πτήση ήταν επιτυχής.
11 διαφάνεια. Πρώτος διαστημικός δορυφόρος
12 διαφάνεια. Μπέλκα και Στρέλκα.
Στη συνέχεια, οι επιστήμονες αποφάσισαν να επαναλάβουν την πτήση, αλλά με ζωντανά όντα στο σκάφος - αυτά ήταν δύο σκυλιά γεροδεμένα: η Belka και η Strelka. Επέστρεψαν επίσης με ασφάλεια στη Γη. Και οι επιστήμονες αποφάσισαν να εκπληρώσουν το πιο αγαπημένο τους όνειρο - να στείλουν έναν άνθρωπο στο διάστημα!
13 διαφάνεια. Πριν την έναρξη.
Κύριος: Στις 12 Απριλίου 1961 αυτό το όνειρο έγινε πραγματικότητα. Για πρώτη φορά στον κόσμο, ο κοσμοναύτης Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν πέταξε με επιτυχία γύρω από τη Γη με το διαστημόπλοιο Βοστόκ. Αυτό ήταν ένα πολύ σημαντικό και χαρμόσυνο γεγονός όχι μόνο για τη χώρα μας, αλλά για ολόκληρο τον κόσμο. Όλοι οι άνθρωποι του πλανήτη υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό τον πρώτο κοσμοναύτη.
Το παιδί διαβάζει ένα ποίημα.
Το πλοίο πετάει
Πετώντας στο διάστημα
χαλύβδινο πλοίο
Γύρω από τη Γη.
Και παρόλο που τα παράθυρά του είναι μικρά,
Όλα είναι ορατά μέσα τους.
Όπως στην παλάμη του χεριού σας:
έκταση της στέπας,
Παλιρροϊκή οπή,
Μπορεί
Και εμείς μαζί σας!
(V. Orlov)
Αυγή. Δεν ήξερα τίποτα ακόμα...
Τα συνηθισμένα «έκτακτα νέα»...
Και ήδη πετάει μέσα από τους αστερισμούς,
Η γη θα ξυπνήσει με το όνομά του.
Χωρίς να ζητήσει βοήθεια από κανέναν
Η ίδια, έχοντας σηκωθεί από τις στάχτες και από τη σκόνη,
Η χώρα μου δεν γνωρίζει φόβο
Στέλνει τον γιο του στο διάστημα!
14 διαφάνεια. Ομιλία του Yu. A. Gagarin πριν την έναρξη
Βιογραφία Y. Gagarin
Yuri Alekseevich Gagarin (9 Μαρτίου 1934) κοντά στην πόλη Kirzhach, περιοχή Βλαντιμίρ, ΕΣΣΔ - Σοβιετικός κοσμοναύτης, Ήρωας Σοβιετική Ένωση, κάτοχος των υψηλότερων διακρίσεων πολλών κρατών, επίτιμος πολίτης πολλών ρωσικών και ξένων πόλεων.
Στις 12 Απριλίου 1961, ο Γιούρι Γκαγκάριν έγινε ο πρώτος άνθρωπος στην παγκόσμια ιστορία που πέταξε στο διάστημα.
Ο πύραυλος μεταφοράς «Βοστόκ» με το πλοίο «Βοστόκ», στο οποίο επέβαινε ο Γκαγκάριν, εκτοξεύτηκε από το κοσμοδρόμιο του Μπαϊκονούρ.
Μετά από 108 λεπτά στο διάστημα, ο Γκαγκάριν προσγειώθηκε με επιτυχία στην περιοχή Σαράτοφ, όχι μακριά από την πόλη Ένγκελς.
Από τις 12 Απριλίου 1962, η ημέρα της πτήσης του Γκαγκάριν στο διάστημα κηρύχθηκε αργία - Ημέρα Κοσμοναυτικής.
15 διαφάνεια. Κοσμοδρόμιο Baikonur
16 διαφάνεια. εκτόξευση πυραύλων
Το παιδί διαβάζει ένα ποίημα.
Σε έναν διαστημικό πύραυλο
Με το όνομα «Ανατολή»
Είναι ο πρώτος στον πλανήτη
Κατάφερα να σκαρφαλώσω στα αστέρια.
Τραγουδήστε τραγούδια για αυτό
Ανοιξιάτικες σταγόνες:
Για πάντα θα είμαστε μαζί
Γκαγκάριν και Απρίλιος. (Στεπάνοφ Γιούρι Γκαγκάριν).
17 διαφάνεια. Τα παιδικά χρόνια του Y. Gagarin
Κύριος: Τα παιδικά χρόνια του Y. Gagarin πέρασαν στο χωριό Klushino. Την 1η Σεπτεμβρίου 1941 το αγόρι πήγε σχολείο, αλλά στις 12 Οκτωβρίου το χωριό καταλήφθηκε από τα γερμανικά στρατεύματα και οι σπουδές του διακόπηκαν. Για σχεδόν ενάμιση χρόνο, το χωριό Κλουσίνο καταλήφθηκε από τους Γερμανούς. Στις 9 Απριλίου 1943, το χωριό απελευθερώθηκε από τον Κόκκινο Στρατό και το σχολείο άρχισε ξανά.
18 διαφάνεια. Οι γονείς του Y. Gagarin
Κύριος: Ο Γιούρι Γκαγκάριν, Ρώσος στην καταγωγή, προέρχεται από αγρότες: ο πατέρας του, Αλεξέι Ιβάνοβιτς Γκαγκάριν (1902-1973), είναι ξυλουργός, η μητέρα του, Άννα Τιμοφέβνα Ματβέεβα (1903-1984), εργαζόταν σε μια φάρμα γαλακτοπαραγωγής. -
Ο παππούς του, Timofei Matveyevich Matveev, εργάτης στο εργοστάσιο Putilov, ζούσε στην Αγία Πετρούπολη, στο Avtov, στην οδό Bogomolovskaya (τώρα Vozrozhdeniye) στα τέλη του 19ου αιώνα.
19 διαφάνεια. Y. Gagarin
Κύριος: Παιδιά θέλετε να γίνετε αστροναύτες;
(απαντήσεις των παιδιών)
Παιδιά, θέλετε να πετάξετε στο διάστημα;
Ερμηνεύεται το τραγούδι «Πορεία νέων κοσμοναυτών».
Κύριος: Πώς πιστεύετε ότι πρέπει να είναι ένας αστροναύτης;
Παιδιά: Υγιής, δυνατός, μορφωμένος, έξυπνος, εργατικός, θαρραλέος, σκληραγωγημένος, πεισματάρης, θαρραλέος.
Κύριος: Και τώρα καλώ όλα τα παιδιά να ζεσταθούν.
Φυσική αγωγή:
Ας ξεκινήσουμε την προπόνηση
Να γίνεις δυνατός και επιδέξιος
Θα πάμε στον Άρη.
Τα αστέρια μας περιμένουν!
Τρία, δύο, ένα, ας πετάξουμε!
Επιπλέουμε στην έλλειψη βαρύτητας
Είμαστε κάτω από το ταβάνι.
Η διαδρομή προς τον Άρη ήταν πολύ μεγάλη.
Σταμάτα, βγες από την καμπίνα.
Επιστρέψαμε από την πτήση
Και έπεσαν στο έδαφος.
Το κατάλαβαν όλοι σωστά;
Παιδιά: Ναι, όλοι!
Διεξάγονται διαστημικά παιχνίδια
"Εκτοξευτής ρουκετών"
Αρκετοί κρίκοι πυραύλων απλώνονται στο πάτωμα, ο αριθμός των κρίκων πυραύλων είναι μικρότερος από τον αριθμό των παικτών
(Στο παιχνίδι συμμετέχει οποιοσδήποτε αριθμός παιδιών προσχολικής ηλικίας).
Παιδιά (πηγαίνετε σε κύκλο):
Γρήγοροι πύραυλοι μας περιμένουν
Να ταξιδέψω σε πλανήτες.
Τι θέλουμε
Ας πετάξουμε σε αυτό.
Αλλά υπάρχει ένα μυστικό στο παιχνίδι:
Καθυστερημένα, δεν υπάρχει χώρος!
Ακούγεται μουσική σε διαστημικό θέμα.
Ενώ παίζει η μουσική, τα παιδιά κινούνται γύρω από τους πύραυλους στεφάνης, προσπαθώντας να πάρουν τη θέση τους, μόλις η μουσική σταματήσει να παίζει, τα παιδιά στέκονται το καθένα σε έναν ελεύθερο πύραυλο στεφάνης. Όσοι δεν πήραν τον πύραυλο είναι εκτός παιχνιδιού.
Στη συνέχεια, ο οικοδεσπότης αφαιρεί μερικά στεφάνια και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. Αυτός που δεν πρόλαβε να σταθεί στο τσέρκι είναι έξω. Το παιχνίδι τελειώνει όταν παραμείνουν ένας παίκτης και ένα στεφάνι.
Παίζεται το παιχνίδι «Μεταφορά επιβάτη σε πύραυλο».
Το παιχνίδι παίζεται με τη μορφή σκυταλοδρομίας.
Ο αριθμός των ομάδων μπορεί να είναι διαφορετικός 2.3.
Κατάσταση: πρέπει να μεταφέρετε επιβάτες σε έναν μακρινό πλανήτη. Μεταφέρουν επιβάτες σε τσέρκι - τρέχοντας ανά δύο. Κάθε ζευγάρι παικτών φτάνει στον κώνο και επιστρέφει. Η ομάδα που μεταφέρει επιβάτες πιο γρήγορα κερδίζει.
Σκυταλοδρομία "Μπαλόνι"
Τα παιδιά είναι χτισμένα σε δύο κολώνες. Το καθήκον των παικτών είναι να περάσουν το μπαλόνι πάνω από τα κεφάλια τους μέχρι το τέλος της στήλης. Η ομάδα που ολοκληρώνει την εργασία κερδίζει.
Κύριος: Μπράβο, πρόσθεσες δύναμη στον εαυτό σου. Όμως, παιδιά, ένας αστροναύτης δεν πρέπει να είναι μόνο δυνατός και υγιής. Για να μπορέσει να ελέγξει ένα τόσο μεγάλο κωμικό πλοίο, ένας αστροναύτης πρέπει να είναι μορφωμένος, έξυπνος και γρήγορος. Τώρα θα ελέγξω πόσο έξυπνος είσαι. Θα σου δώσω γρίφους και εσύ θα προσπαθήσεις να τους μαντέψεις.
1. Σε αερόπλοιο,
Διαστημική υπάκουη.
Ξεπερνάμε τον άνεμο
Ορμούμε στο .... (πύραυλος)
2. Το πρώτο στο διάστημα
Πετώντας με μεγάλη ταχύτητα
Γενναίος Ρώσος
Ο αστροναύτης μας... (Γκαγκάριν)
3. Ο πλανήτης είναι μπλε
Αγαπημένη, αγαπητή.
Είναι δική σου, είναι δική μου.
Και λέγεται .... (Γη)
4. Τη νύχτα περπατώ στον ουρανό,
Φωτίζω αμυδρά τη γη.
Βαριέμαι, βαριέμαι μόνος μου
Και το όνομά μου είναι... (στο φεγγάρι)
Κύριος: Μπράβο παιδιά! Είστε πολύ έξυπνοι και ο καθένας σας μπορεί να γίνει σπουδαίος αστροναύτης στο μέλλον.
20 διαφάνεια. Γερμανός Στεπάνοβιτς Τίτοφ.Σύντομα το κατόρθωμα του Γκαγκάριν επαναλήφθηκε από τον δεύτερο Ρώσο κοσμοναύτη, τον Γερμανό Στεπάνοβιτς Τίτοφ.
Και επίσης μόνος. Και τότε τα πληρώματα των αστροναυτών άρχισαν να αυξάνονται. Αρκετοί αστροναύτες άρχισαν να στέλνονται σε διαστημικές πτήσεις.
Alexey Leonov - όχι μόνο ένας πιλότος-κοσμοναύτης, αλλά και ένας καλλιτέχνης, ο συγγραφέας υπέροχων έργων ζωγραφικής με θέμα το διάστημα. Ο Alexei Leonov είναι επίσης τακτικός συνεργάτης με τον καλλιτέχνη επιστημονικής φαντασίας Alexei Sokolov.
Ένας καλλιτέχνης επιστημονικής φαντασίας, με τη δύναμη της φαντασίας του, αναπλάθει έναν κόσμο που, ίσως, σύντομα θα δει ο κόσμος. Και τα παιδιά μας ετοίμασαν σχέδια για το διάστημα και μια έκθεση χειροτεχνίας.
Ρίξτε μια ματιά στις ζωγραφιές των παιδιών.
22-23 Διαφάνεια. Οι πίνακες του Λεόνοφ
24 Διαφάνεια. Βαλεντίνα Βλαντιμίροβνα Τερέσκοβα.Τότε η πρώτη γυναίκα κοσμοναύτης στον κόσμο Valentina Vladimirovna Tereshkova πέταξε στο διάστημα. Η V. Tereshkova πραγματοποίησε την πτήση στις 16 Ιουνίου 1963. στο πλοίο «Vostok-6».
Και χρόνια μετά, το δεύτερο
25 διαφάνεια. Svetlana Evgenievna Savitskaya.
26 διαφάνεια. Το έργο των αστροναυτών.
Τα τελευταία 55 χρόνια, πολλοί αστροναύτες έχουν κοιτάξει τη Γη μας από το διάστημα. Οι αστροναύτες κατά τη διάρκεια της πτήσης βλέπουν και παρατηρούν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Διεξάγουν ιατρικές και τεχνικές παρατηρήσεις, μελετούν την επιφάνεια της Γης και αναφέρουν μέρη όπου έχουν βρεθεί ορυκτά, αναφέρουν την προσέγγιση τυφώνων, τυφώνων, φυσικών καταστροφών, πυρκαγιών στην τάιγκα, ενημερώνουν τις μετεωρολογικές προβλέψεις και παρέχουν διαστημικό ραδιόφωνο και τηλεόραση διαβιβάσεις. Αυτή είναι μια τόσο δύσκολη και ενδιαφέρουσα δουλειά για τους αστροναύτες.
27 διαφάνεια. Τροφή για αστροναύτες
28 διαφάνεια. Αστροναύτες από διαφορετικές χώρεςπριν από την πτήση στο διάστημα.
29 διαφάνεια. Y. Gagarin
27 Μαρτίου 1968 Γιούρι Γκαγκάρινπέθανε σε αεροπορικό δυστύχημα κοντά στο χωριό Novoselovo, στην περιοχή Kirzhachsky, στην περιοχή Vladimir, εκτελώντας εκπαιδευτική πτήση σε αεροσκάφος MiG-15UTI υπό την καθοδήγηση ενός έμπειρου εκπαιδευτή V.S. Seregin. Τα αίτια και οι συνθήκες της συντριβής του αεροπλάνου παραμένουν ασαφείς μέχρι σήμερα. Σε σχέση με τον θάνατο του Γκαγκάριν, κηρύχθηκε εθνικό πένθος στη Σοβιετική Ένωση (για πρώτη φορά στην ιστορία της ΕΣΣΔ στη μνήμη ενός ατόμου που δεν ήταν ο αρχηγός του κράτους). Προς τιμήν του πρώτου κοσμοναύτη της Γης, ένας αριθμός από οικισμοί(συμπεριλαμβανομένης της γενέτειράς του - Gzhatsk), ονομάζονται δρόμοι και λεωφόροι. Σε διάφορες πόλεις του κόσμου, ανεγέρθηκαν πολλά μνημεία του Γκαγκάριν.
30-31 Διαφάνεια. Μνημεία V. Tereshkova, Yu. Gagarin.
41 διαφάνεια. Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.
Συμπέρασμα:
Τι γιορτή λοιπόν γιορτάζει όλη η χώρα τον Απρίλιο; Ποια είναι η ημερομηνία; Τι σου άρεσε? Τι θυμάσαι?
Κουίζ Blitz
1. Ονομάστε τον πρώτο αστροναύτη της Γης(Γιούρι Αλεξέγιεβιτς Γκαγκάριν).
2. Πώς ονομάζεται η μεταφορά που παραδίδει ανθρώπους και εξοπλισμό στο διάστημα (Διαστημικό πύραυλο)
3. Πώς ονομάζεται ένα αστρονομικό όργανο για τη μελέτη ουράνιων σωμάτων και φωτιστικών (Τηλεσκόπιο)
4. Πώς ονομάζεται η επιστήμη των ουράνιων σωμάτων (Αστρονομία)
5. Πώς ονομάζεται η τοποθεσία εκτόξευσης διαστημικών πυραύλων (διαστημικό λιμάνι)
6. Πώς ονομάζονταν τα σκυλιά που πέταξαν στο διάστημα ( Konstantin Eduardovich Tsialkovsky
Τηλεσκόπιο
Μουσείο Κοσμοναυτικής στην Καλούγκα
Σεργκέι Παβλόβιτς Κορόλεφ
Πρώτος διαστημικός δορυφόρος
Μπέλκα και Στρέλκα
Ομιλία πριν την έναρξη
Κοσμοδρόμιο Baikonur
Εκτόξευση του διαστημικού σκάφους Vostok
Μαμά και μπαμπάς Yu. A. Gagarin
Γερμανός Στεπάνοβιτς Τίτοφ
Διάστημα και Άνθρωπος
Πίνακας A. Leonov
Βαλεντίνα Βλαντιμίροβνα Τερέσκοβα
Svetlana Evgenievna Savitskaya
Το έργο των αστροναυτών
αστροναύτες
Μνημείο του Yu. A. Gagarin
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!
Τι να πείτε σε ένα παιδί για την Ημέρα Κοσμοναυτικής
Η κατάκτηση του διαστήματος είναι μια από εκείνες τις σελίδες της ιστορίας της χώρας μας για τις οποίες μπορούμε άνευ όρων να είμαστε περήφανοι. Δεν είναι ποτέ πολύ νωρίς να το πείτε στο παιδί σας - ακόμα κι αν το μωρό σας είναι μόλις δύο ετών, μπορείτε ήδη να το κάνετε μαζί να «πετάξει μακριά στα αστέρια» και να εξηγήσει ότι ο Γιούρι Γκαγκάριν ήταν ο πρώτος κοσμοναύτης. Αλλά ένα μεγαλύτερο παιδί, φυσικά, χρειάζεται μια πιο ενδιαφέρουσα ιστορία. Εάν καταφέρατε να ξεχάσετε τις λεπτομέρειες της ιστορίας της πρώτης πτήσης, η συλλογή των στοιχείων μας θα σας βοηθήσει.
Σχετικά με την πρώτη πτήση
Το διαστημόπλοιο Vostok εκτοξεύτηκε στις 12 Απριλίου 1961 στις 9.07 ώρα Μόσχας από το κοσμοδρόμιο Baikonur, με τον πιλότο-κοσμοναύτη Yuri Alekseevich Gagarin επί του σκάφους. Το διακριτικό κλήσης του Gagarin είναι "Kedr".
Η πτήση του Γιούρι Γκαγκάριν διήρκεσε 108 λεπτά, το πλοίο του έκανε μια περιστροφή γύρω από τη Γη και ολοκλήρωσε την πτήση στις 10:55. Το πλοίο κινήθηκε με ταχύτητα 28.260 km/h σε μέγιστο υψόμετρο 327 km.
Σχετικά με την αποστολή του Γκαγκάριν
Κανείς δεν ήξερε πώς θα συμπεριφερόταν ένας άνθρωπος στο διάστημα. Υπήρχαν σοβαροί φόβοι ότι όταν βγει από τον πλανήτη, ο αστροναύτης θα τρελαινόταν από τον τρόμο.
Ως εκ τούτου, οι εργασίες που δόθηκε στον Γκαγκάριν ήταν οι απλούστερες: προσπάθησε να φάει και να πιει στο διάστημα, έκανε αρκετές σημειώσεις με ένα μολύβι και είπε όλες τις παρατηρήσεις του δυνατά, ώστε να καταγραφούν στο μαγνητόφωνο. Από τους ίδιους φόβους ξαφνικής τρέλας, παρασχέθηκε ένα πολύπλοκο σύστημα για τη μεταφορά του πλοίου σε χειροκίνητο έλεγχο: ο αστροναύτης έπρεπε να ανοίξει τον φάκελο και να εισαγάγει χειροκίνητα τον κωδικό που έμεινε εκεί στο τηλεχειριστήριο.
Σχετικά με το Vostok
Είμαστε συνηθισμένοι στην εμφάνιση ενός πυραύλου - μιας μεγαλειώδης επιμήκης δομής σε σχήμα βέλους, αλλά όλα αυτά είναι αποσπώμενα στάδια που «έπεσαν» αφού εξαντλήθηκε όλο το καύσιμο σε αυτά.
Μια κάψουλα, σε σχήμα οβίδας, με ένα τρίτο στάδιο της μηχανής, πέταξε σε τροχιά.
Η συνολική μάζα του διαστημικού σκάφους έφτασε τους 4,73 τόνους, το μήκος (χωρίς κεραίες) τα 4,4 μ. και η διάμετρος 2,43 μ. Το βάρος του διαστημικού σκάφους μαζί με το τελευταίο στάδιο του οχήματος εκτόξευσης ήταν 6,17 τόνοι και το μήκος τους σε συνδυασμό - 7,35 μ
Εκτόξευση πυραύλου και μοντέλο του διαστημικού σκάφους Vostok
Οι Σοβιετικοί σχεδιαστές βιάζονταν: υπήρχαν πληροφορίες ότι οι Αμερικανοί σχεδίαζαν να εκτοξεύσουν ένα επανδρωμένο διαστημόπλοιο στα τέλη Απριλίου. Επομένως, θα πρέπει να αναγνωριστεί ότι το Vostok-1 δεν ήταν ούτε αξιόπιστο ούτε άνετο.
Κατά την ανάπτυξή του, εγκατέλειψαν αρχικά το σύστημα διάσωσης έκτακτης ανάγκης στην αρχή, στη συνέχεια - από το σύστημα μαλακής προσγείωσης του πλοίου - η κάθοδος έγινε κατά μήκος μιας βαλλιστικής τροχιάς, σαν να είχε εκτοξευθεί η κάψουλα "πυρήνα" από κανόνι. Μια τέτοια προσγείωση συμβαίνει με τεράστιες υπερφορτώσεις - ο κοσμοναύτης επηρεάζεται από τη βαρύτητα 8-10 φορές περισσότερο από ό, τι αισθανόμαστε στη Γη και ο Γκαγκάριν ένιωθε σαν να ζύγιζε 10 φορές περισσότερο!
Τελικά, εγκατέλειψαν την εφεδρική εγκατάσταση φρένων. Η τελευταία απόφαση δικαιολογήθηκε από το γεγονός ότι όταν το διαστημόπλοιο εκτοξευόταν σε τροχιά χαμηλής μήκους 180–200 km, σε κάθε περίπτωση θα το άφηνε εντός 10 ημερών λόγω φυσικού φρεναρίσματος στα ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας και θα επέστρεφε στη γη. . Για αυτές τις 10 ημέρες υπολογίστηκαν τα συστήματα υποστήριξης ζωής.
Προβλήματα της πρώτης διαστημικής πτήσης
Τα προβλήματα που προέκυψαν κατά την εκτόξευση του πρώτου διαστημικού σκάφους δεν συζητήθηκαν για πολύ καιρό, αυτά τα δεδομένα δημοσιεύθηκαν πολύ πρόσφατα.
Το πρώτο από αυτά προέκυψε πριν από την εκτόξευση: κατά τον έλεγχο της στεγανότητας, ο αισθητήρας στην καταπακτή, μέσω του οποίου ο Gagarin εισήλθε στην κάψουλα, δεν έδωσε σήμα για τη στεγανότητα. Δεδομένου ότι απέμεινε πολύ λίγος χρόνος πριν από την εκτόξευση, μια τέτοια δυσλειτουργία θα μπορούσε να οδηγήσει σε αναβολή της εκτόξευσης.
Στη συνέχεια, ο κορυφαίος σχεδιαστής του Vostok-1, Oleg Ivanovsky, και οι εργαζόμενοι επέδειξαν φανταστικές ικανότητες, προς ζήλεια των σημερινών μηχανικών της Formula 1. Σε λίγα λεπτά ξεβιδώθηκαν 30 παξιμάδια, ο αισθητήρας ελέγχθηκε και διορθώθηκε και η καταπακτή έκλεισε ξανά με τον σωστό τρόπο. Αυτή τη φορά η δοκιμή στεγανότητας ήταν επιτυχής και η εκτόξευση πραγματοποιήθηκε την προγραμματισμένη ώρα.
Στο τελικό στάδιο της εκτόξευσης, το σύστημα ραδιοελέγχου, το οποίο έπρεπε να σβήσει τους κινητήρες του 3ου σταδίου, δεν λειτούργησε. Η διακοπή λειτουργίας του κινητήρα συνέβη μόνο μετά την ενεργοποίηση του εφεδρικού μηχανισμού (χρονοδιακόπτης), αλλά το πλοίο είχε ήδη ανέβει σε τροχιά, το υψηλότερο σημείο του οποίου (απόγειο) αποδείχθηκε ότι ήταν 100 km υψηλότερο από το υπολογιζόμενο.
Η αναχώρηση από μια τέτοια τροχιά με τη βοήθεια «αεροδυναμικής πέδησης» (αν είχε αποτύχει η ίδια, μη διπλή εγκατάσταση πέδησης) θα μπορούσε να διαρκέσει, σύμφωνα με διάφορες εκτιμήσεις, από 20 έως 50 ημέρες και όχι 10 ημέρες για τις οποίες το σύστημα υποστήριξης ζωής σχεδιάστηκε.
Ωστόσο, το MCC ήταν έτοιμο για ένα τέτοιο σενάριο: όλες οι αεροπορικές άμυνες της χώρας προειδοποιήθηκαν για την πτήση (χωρίς λεπτομέρειες ότι επέβαινε ο κοσμοναύτης), έτσι ώστε ο Γκαγκάριν να «παρακολουθηθεί» μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Επιπλέον, προετοιμάστηκε εκ των προτέρων μια έκκληση προς τους λαούς του κόσμου, με αίτημα να αναζητηθεί ο πρώτος Σοβιετικός κοσμοναύτης, εάν η προσγείωση γινόταν στο εξωτερικό. Γενικά, ετοιμάστηκαν τρεις τέτοιες αναφορές - η δεύτερη για τον τραγικό θάνατο του Γκαγκάριν και η τρίτη, που δημοσιεύτηκε - για την επιτυχημένη πτήση του.
Κατά την προσγείωση, το σύστημα προώθησης πέδησης λειτούργησε με επιτυχία, αλλά με έλλειψη ορμής, έτσι ώστε ο αυτοματισμός να εκδώσει απαγόρευση για τον τυπικό διαχωρισμό των διαμερισμάτων. Ως αποτέλεσμα, αντί για σφαιρική κάψουλα, ολόκληρο το πλοίο εισήλθε στη στρατόσφαιρα, μαζί με το τρίτο στάδιο.
Λόγω του ακανόνιστου γεωμετρικού σχήματος, για 10 λεπτά πριν εισέλθει στην ατμόσφαιρα, το πλοίο έπεφτε τυχαία με ταχύτητα 1 περιστροφής ανά δευτερόλεπτο. Ο Γκαγκάριν αποφάσισε να μην τρομάξει τους αρχηγούς των πτήσεων (πρώτα απ 'όλα, τον Κορόλεφ) και μέσα έκφραση υπό όρουςανέφερε κατάσταση έκτακτης ανάγκης στο πλοίο.
Όταν το πλοίο εισήλθε στα πυκνότερα στρώματα της ατμόσφαιρας, τα καλώδια σύνδεσης κάηκαν και η εντολή για διαχωρισμό των διαμερισμάτων προήλθε από θερμικούς αισθητήρες, έτσι ώστε το όχημα κατάβασης τελικά να διαχωριστεί από το διαμέρισμα οργάνων-προώθησης.
Αν το εκπαιδευμένο Gagarin ήταν έτοιμο για 8-10 φορές υπερφορτώσεις (θυμούνται ακόμα τις βολές με τη φυγόκεντρο από το Flight Training Center!) ήταν έτοιμο, τότε για το θέαμα του φλεγόμενου δέρματος του πλοίου κατά την είσοδό τους στα πυκνά στρώματα του ατμόσφαιρα (η θερμοκρασία έξω κατά την κάθοδο φτάνει τους 3-5 χιλιάδες βαθμούς) - Όχι. Μέσα από δύο παράθυρα (το ένα από τα οποία βρισκόταν στην καταπακτή της εισόδου, ακριβώς πάνω από το κεφάλι του αστροναύτη, και το άλλο, εξοπλισμένο με ειδικό σύστημα προσανατολισμού, στο πάτωμα στα πόδια του), κυλούσαν ρεύματα υγρού μετάλλου και άρχισε η ίδια η καμπίνα να κροτίδες.
Το όχημα καθόδου του διαστημικού σκάφους Vostok στο μουσείο της RSC Energia. Το καπάκι, χωρισμένο σε ύψος 7 χιλιομέτρων, έπεσε στη Γη χωριστά, χωρίς αλεξίπτωτο.
Λόγω μιας μικρής βλάβης στο σύστημα πέδησης, το όχημα καθόδου με τον Γκαγκάριν προσγειώθηκε όχι στην προγραμματισμένη περιοχή 110 χλμ. από το Στάλινγκραντ, αλλά στην περιοχή Σαράτοφ, όχι μακριά από την πόλη Ένγκελς κοντά στο χωριό Σμελόβκα.
Ο Γκαγκάριν εκτινάχθηκε από την κάψουλα του πλοίου σε υψόμετρο ενάμιση χιλιομέτρου. Την ίδια στιγμή, σχεδόν μεταφέρθηκε απευθείας στα κρύα νερά του Βόλγα - μόνο η τεράστια εμπειρία και η ψυχραιμία τον βοήθησαν, ελέγχοντας τις γραμμές αλεξίπτωτων, να προσγειωθεί στη στεριά.
Οι πρώτοι άνθρωποι που συνάντησαν τον αστροναύτη μετά την πτήση ήταν η σύζυγος ενός τοπικού δασοκόμου, Άννα Ταχτάροβα, και η εξάχρονη εγγονή της, Ρίτα. Σύντομα στο σημείο έφτασαν στρατιωτικοί και ντόπιοι συλλογικοί αγρότες. Η μία ομάδα στρατιωτικών φρουρούσε το όχημα καθόδου, ενώ η άλλη ομάδα μετέφερε τον Γκαγκάριν στη θέση της μονάδας. Από εκεί, ο Γκαγκάριν ανέφερε τηλεφωνικά στον διοικητή του τμήματος αεράμυνας: «Σας ζητώ να μεταφέρετε στον Γενικό Διοικητή της Πολεμικής Αεροπορίας: Ολοκλήρωσα το έργο, προσγειώθηκα σε μια δεδομένη περιοχή, αισθάνομαι καλά, δεν υπάρχουν μώλωπες ή βλάβες. Γκαγκάριν.
Για περίπου τρία χρόνια, η ηγεσία της ΕΣΣΔ έκρυβε δύο γεγονότα από την παγκόσμια κοινότητα: πρώτον, αν και ο Γκαγκάριν μπορούσε να ελέγξει το διαστημόπλοιο (ανοίγοντας τον φάκελο με τον κωδικό), στην πραγματικότητα, ολόκληρη η πτήση πραγματοποιήθηκε σε αυτόματη λειτουργία. Και το δεύτερο είναι το ίδιο το γεγονός της εκτίναξης του Γκαγκάριν, αφού το γεγονός ότι προσγειώθηκε χωριστά από το διαστημόπλοιο έδωσε στη Διεθνή Αεροναυτική Ομοσπονδία έναν λόγο να αρνηθεί να αναγνωρίσει την πτήση του Γκαγκάριν ως την πρώτη επανδρωμένη διαστημική πτήση.
Τι είπε ο Γκαγκάριν
Όλοι ξέρουν ότι πριν την έναρξη ο Γκαγκάριν είπε το περίφημο «Πάμε!»Γιατί όμως «πάμε»; Σήμερα, όσοι δούλεψαν και εκπαιδεύτηκαν δίπλα-δίπλα, θυμούνται ότι αυτή η λέξη ήταν μια αγαπημένη πρόταση του διάσημου πιλότου δοκιμών Mark Gallai. Ήταν ένας από αυτούς που προετοίμασαν έξι υποψηφίους για την πρώτη πτήση στο διάστημα και κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης ρώτησε: "Ετοιμος να πετάξω? Λοιπόν, έλα. Πηγαίνω!"
Είναι αστείο που μόλις πρόσφατα δημοσίευσαν μια καταγραφή των συνομιλιών πριν από την πτήση του Κορόλεφ με τον Γκαγκάριν, που ήδη καθόταν με διαστημική στολή, στο πιλοτήριο. Και δεν ήταν περίεργο, δεν υπήρχε τίποτα επιτηδευμένο, ο Κορόλεφ, με τη φροντίδα μιας στοργικής γιαγιάς, προειδοποίησε τον Γκαγκάριν ότι δεν θα έπρεπε να λιμοκτονήσει κατά τη διάρκεια της πτήσης - είχε περισσότερα από 60 σωληνάρια φαγητού, είχε τα πάντα, ακόμη και μαρμελάδα.
Και πολύ σπάνια αναφέρουν τη φράση που είπε στον αέρα ο Γκαγκάριν κατά την προσγείωση, όταν το φινιστρίνι πλημμύρισε από φωτιά και λιωμένο μέταλλο: «Φωτιά έχω, αντίο σύντροφοι».
Αλλά για εμάς, μάλλον, το πιο σημαντικό πράγμα θα παραμείνει η φράση που είπε ο Γκαγκάριν μετά την προσγείωση:
«Έχοντας κάνει κύκλους γύρω από τη Γη σε ένα δορυφορικό πλοίο, είδα πόσο όμορφος είναι ο πλανήτης μας. Άνθρωποι, θα διατηρήσουμε και θα αυξήσουμε αυτή την ομορφιά και δεν θα την καταστρέψουμε».
Προετοιμάστηκε από την Alena Novikova
Το «First Orbit» είναι ένα ντοκιμαντέρ του Άγγλου σκηνοθέτη Κρίστοφερ Ράιλι, που γυρίστηκε για την 50ή επέτειο από την πτήση του Γκαγκάριν. Η ουσία του έργου είναι απλή: οι κοσμοναύτες φωτογράφισαν τη Γη από τον ISS τη στιγμή που ο σταθμός επανέλαβε με μεγαλύτερη ακρίβεια την τροχιά του Γκαγκάριν. Η πλήρης αρχική ηχογράφηση των συνομιλιών του Cedar με τη Zarya και άλλες επίγειες υπηρεσίες επιτέθηκε στο βίντεο, η μουσική του συνθέτη Philip Sheppard προστέθηκε και μετρήθηκε με επίσημα μηνύματα από εκφωνητές του ραδιοφώνου. Και ιδού το αποτέλεσμα: τώρα όλοι μπορούν να δουν, να ακούσουν και να προσπαθήσουν να νιώσουν πώς ήταν. Πώς (σχεδόν σε πραγματικό χρόνο) έγινε το συγκλονιστικό θαύμα της πρώτης επανδρωμένης πτήσης στο διάστημα.
Είναι σημαντικό αυτές οι διακοπές να είναι διασκεδαστικές και ενδιαφέρουσες για κάθε παιδί. Το σενάριο είναι κατάλληλο για τις ηλικιωμένες και τις προπαρασκευαστικές ομάδες του νηπιαγωγείου.
Χαρακτήρες: παιδιά, Κοσμοναύτης, Δάσκαλος.
Στηρίγματα:
χαρτί whatman και χρωματιστά μολύβια, «φεγγαρόπετρες», τσάντες.
Είναι επιθυμητό τα παιδιά να είναι ντυμένα με κοστούμια με θέμα το διάστημα (αστέρια, πλανήτες, κομήτες κ.λπ.) Η αίθουσα πρέπει επίσης να διακοσμηθεί σύμφωνα με τις διακοπές. Μπορείτε να κρεμάσετε φωτογραφίες διάσημων αστροναυτών, σχετικές αφίσες, αστέρια, μοντέλα πυραύλων και διαστημόπλοια.
Στη μουσική μπαίνουν τα παιδιά με τον Δάσκαλο. Τα παιδιά κάθονται.
δάσκαλος:
Γεια σας παιδιά, γεια σας καλεσμένους, σήμερα έχουμε έναν υπέροχο λόγο να μαζευτούμε. Σήμερα ολόκληρη η χώρα γιορτάζει την Ημέρα Κοσμοναυτικής και δεν είμαστε εξαίρεση. Θέλω να σας συγχαρώ όλους για αυτές τις διακοπές και να ευχηθώ τα αστέρια σας να λάμπουν λαμπρά! Ορίστε λοιπόν! Παιδιά, ξέρετε γιατί ο κόσμος άρχισε να γιορτάζει αυτή τη μέρα στη χώρα μας;
(Τα παιδιά απαντούν εναλλάξ. Εάν δεν υπάρχει σωστή απάντηση, ο Δάσκαλος εξηγεί ότι αυτή η ημέρα ιδρύθηκε προς τιμήν της πρώτης πτήσης στο διάστημα)
δάσκαλος:
Ο χώρος, πόσο μυστήριο, άγνωστο, νέο είναι μέσα του. Παιδιά, ποιος από εσάς θα ήθελε να γίνει αστροναύτης;
(Τα παιδιά απαντούν)
δάσκαλος:
Ξέρετε, κι εγώ κάποτε ονειρευόμουν να γίνω αστροναύτης, αλλά, όπως μπορείτε να δείτε, δεν πέτυχε, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι ούτε εσείς θα τα καταφέρετε, απλά φοβάμαι τα ύψη. Παρεμπιπτόντως, σας έχω καλά νέα, ένας πραγματικός κοσμοναύτης ήρθε στις διακοπές μας!
(Ο αστροναύτης μπαίνει στη μουσική)
Αστροναύτης :
Συχνά πετάω στο διάστημα
Και κατακτώ ύψη
Και πέταξα πάνω από το φεγγάρι
Και ανακάλυψε τους πλανήτες!
Ήρθα σε εσάς για τις διακοπές,
Βρήκα χρόνο στο πρόγραμμα,
Θα γιορτάσω μαζί σας
Απαντήστε σε ερωτήσεις!
δάσκαλος:
Αγαπητέ κοσμοναύτη, σας ευχαριστούμε που επισκεφθήκατε τις διακοπές μας. Πώς έφτασες εκεί? Καταφέρατε να βρείτε αμέσως το νηπιαγωγείο μας;
Αστροναύτης :
Η πτήση πήγε καλά! Τι υπάρχει για να το ψάξετε; Τα όργανα μου έδειξαν αμέσως πού να προσγειωθώ.
δάσκαλος:
Πες μας πού πέταξες, τι είδες; Τα παιδιά μας είναι πολύ περίεργα και ενδιαφέρονται πολύ.
Αστροναύτης :
Πρόσφατα, για παράδειγμα, ήμουν στο φεγγάρι. Η πτήση μου κράτησε σχεδόν 8 ημέρες! Παρεμπιπτόντως, αν μπορούσατε να περπατήσετε μέχρι τη Σελήνη με τα πόδια, θα σας έπαιρνε έως και 9 χρόνια και στον Ήλιο 3500 χρόνια, φανταστείτε τι τεράστια απόσταση είναι! Παρεμπιπτόντως, ολόκληρη η επιφάνεια της Σελήνης μοιάζει με την Αφρική σε έκταση, οπότε αποδεικνύεται ότι δεν είναι τόσο μεγάλη.
δάσκαλος:
Θαυμάσιος! Αλήθεια, παιδιά;
(Τα παιδιά απαντούν ομόφωνα)
Αστροναύτης :
Είμαι λίγο κουρασμένος,
Η πτήση ήταν δύσκολη
Θα ήθελα να ξεκουραστώ από το δρόμο,
Και συνεχίζουμε το μάθημά μας!
δάσκαλος:
Φυσικά φυσικά! Κι ενώ τα παιδιά διάβαζαν ποιήματα, γιατί ετοίμασαν, προσπάθησαν, δίδαξαν.
Αστροναύτης :
Καλά τα ποιήματα, μου αρέσουν πολύ οι στίχοι!
δάσκαλος:
Λοιπόν, παιδιά, ας κάνουμε έκπληξη
Δείξτε γνώσεις,
Αστροναύτης είμαστε τώρα
Θα σας πούμε τα πάντα για το διάστημα!
Παιδί 1:
Υπέροχο στο διάστημα
διαφορετικούς κόσμους,
αστέρια και πλανήτες,
Πρέπει να ανοίξουν!
αιχμηρά βλήματα,
Πετώντας εδώ κι εκεί
αστέρια χαιρετισμούς,
Θέλουν να περάσουν!
Παιδί 2:
Θα κοιτάξω μέσα από το τηλεσκόπιο
Είμαι πιο κοντά στο διάστημα
Να αγγίζεις με το χέρι σου
Στα αστέρια που βλέπω!
Σαν λαμπερά διαμάντια
λάμπει ψηλά,
Δεν μπορούμε να τους φτάσουμε
Πολύ μακριά!
Παιδί 3:
Θέλω να πω, ειλικρινά, φίλοι,
Η πιο πλούσια από όλες στο διάστημα είναι η Γη μας,
Έχει νερό, αέρα και ζωή,
Πάνω σε αυτό μαζί σου γεννηθήκαμε!
Παιδί 4:
Κάθε πλανήτης είναι διαφορετικός
Και δεν μπορείς να μπερδέψεις τους πλανήτες,
Ας τους καλέσουμε όλους τώρα
Έτοιμοι παιδιά, έτοιμοι φίλοι;
Παιδί 5:
Υπάρχει ένας μεγάλος δακτύλιος γύρω από τον Κρόνο
Και δεν μοιάζει με τίποτα
Μια φορά κι έναν καιρό, μόνο το νερό πάγωσε,
Και αποδείχθηκε ένα δαχτυλίδι από χιόνι και πάγο!
Παιδί 6:
Ο μικροσκοπικός πλανήτης υπάρχει εδώ και πολύ καιρό,
Είναι πιο κοντά στον ήλιο
Το όνομα του μωρού είναι Mercury
Οι άνθρωποι, δυστυχώς, δεν ζουν με αυτό!
Παιδί 7:
Το διοξείδιο του άνθρακα γέμισε τους χώρους
Ο πλανήτης είναι ορατός στους ανθρώπους
Αναδύεται το πρωί και το βράδυ,
Ούτε στην Αφροδίτη δεν μπορείς να ζήσεις!
Παιδί 8:
Αυτός ο πλανήτης ονομάζεται φλογερός,
Οι δορυφόροι πετούν μόνο στον Άρη,
Οι μέρες περνούν πολύ αργά στον πλανήτη,
Εκεί ξεκουράζεται ένα τεράστιο ηφαίστειο!
Παιδί 9:
Ο Δίας είναι τεράστιος, μάλλον όμορφος,
Αλλά δεν το έχουν εξερευνήσει μέχρι το τέλος.
Πάνω σε αυτό, ο Super Man θα έχανε την εξουσία,
Η γη είναι πλούσια σε κρυπτό!
Παιδί 10:
Κρύα και τρελά μεγάλη χρονιά
Κανείς δεν θα ζήσει εκεί
Ώρα να εξερευνήσετε τον Ουρανό
Αλλά μην φτάσετε εκεί ακόμα!
Παιδί 11:
Άνεμοι, τυφώνες περπατούν στον Ποσειδώνα
Ένας χρόνος υπάρχει ένας αιώνας,
Αυτός ο πλανήτης δεν ήταν πραγματικά γνωστός,
Μόνο ένας άνθρωπος δεν θα επιβιώσει εκεί!
Παιδί 12:
Το διάστημα είναι τόσο μυστηριώδες, όμορφο,
Θέλω να πετάξω στο διάστημα
Ξετυλίξτε τα μυστήρια του διαστήματος
Και δείτε, κατακτήστε το φεγγάρι!
Αστροναύτης :
Τι καλοί τύποι που είστε, τι έξυπνα κορίτσια είστε όλοι! Τόσο μικρό, αλλά ξέρεις τόσα πολλά για τους πλανήτες! Προφανώς, μελλοντικοί αστρονόμοι και αστροναύτες συγκεντρώθηκαν εδώ. Γενικά ξεκουράστηκα και είμαι έτοιμος να συνεχίσω, αλλά προτείνω να απομακρυνθούμε λίγο από το θέμα της Σελήνης και να μιλήσουμε για πυραύλους. Αυτή είναι μια από τις πιο εκπληκτικές εφευρέσεις της ανθρωπότητας. Η δύναμη των κινητήρων, ένα φινιστρίνι και πολλοί μηχανισμοί, κουμπιά που μας επιτρέπουν να το ελέγχουμε. Ξέρεις τι, ας σχεδιάσουμε έναν πύραυλο!
(Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Η καθεμία λαμβάνει ένα χαρτί ζωγραφικής και ένα σετ χρωματιστά μολύβια. Ο αρχηγός αρχίζει να ζωγραφίζει και μετά κάθε παιδί προσθέτει μια λεπτομέρεια στο σχέδιο. Διάρκεια παράστασης 2 λεπτά. Στηρίγματα: χαρτί ζωγραφικής και χρωματιστά μολύβια. )
Αστροναύτης :
Θα σας πω ένα μυστικό παιδιά, μερικές φορές σε μηδενική βαρύτητα, προλαβαίνω να χορέψω. Μου αρέσει πολύ αυτό το πράγμα!
δάσκαλος:
Τα παιδιά μας λατρεύουν επίσης να χορεύουν. Αλήθεια, παιδιά;
(Το τραγούδι «Earth in the porthole» ακούγεται και τα παιδιά το χορεύουν)
Αστροναύτης :
Λοιπόν, ευθύς, ευχαριστημένος, τόσο ευχαριστημένος! Προς το παρόν, μπορείτε να ξεκουραστείτε λίγο και θα σας πω περισσότερα για τα διαστημικά μου ταξίδια. Λοιπόν, ξέρετε ότι η Σελήνη είναι δορυφόρος του πλανήτη μας;
(Τα παιδιά απαντούν)
Αστροναύτης :
Είναι πολύ δύσκολο στο φεγγάρι, σου λέω. Υπάρχει μια ασταθής θερμοκρασία, εμφανίζονται περιοδικά σεισμοί και υπάρχει πολύ επιβλαβής σεληνιακή σκόνη. Μα τι θέα από το φεγγάρι! Ολόκληρος ο πλανήτης μας φαίνεται να βρίσκεται στην παλάμη του χεριού σας. Ξέρεις, πετάω στο διάστημα τόσο συχνά, έχω δει τόσα πολλά πράγματα που δεν ξέρω καν τι άλλο να σου πω. Ξέρετε, αγαπητά παιδιά, ότι υπάρχει ένας πλανήτης με διαμάντια στο Σύμπαν μας; Προσωπικά δεν το επισκέφτηκα, αλλά είναι γνωστό στους επιστήμονές μας. Επίσης, υπάρχουν moon rovers στο φεγγάρι! Παρεμπιπτόντως, θα ήθελες να είσαι για λίγο στον ρόλο τους;
Το παιχνίδι "Μικροί σεληνοβάτες".
Ο αρχηγός (στην περίπτωσή μας ο Κοσμοναύτης) κάνει οκλαδόν, το ίδιο κάνουν και τα παιδιά. Η μουσική ανάβει αθόρυβα, προς την οποία ο αρχηγός αρχίζει να κινείται (χωρίς να αλλάξει θέση) και να κάνει τους ήχους μπιπ-μπιπ-μπιπ. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν μετά από αυτόν. Αποδεικνύεται πολύ διασκεδαστικό και αστείο.
Αστροναύτης :
Έκανες εξαιρετικό Λουνοχοδίκη! Αλλά αναρωτιέμαι αν σας ρωτήσω για το διάστημα, θα απαντήσετε;
(Φτιάχνοντας γρίφους)
Παραδείγματα zagadoπρος την:
1. Πέταξε το πρώτο στο διάστημα,
Τον γνώριζαν όλοι στον κόσμο!
(Γκαγκάριν)
2. Το μεγαλύτερο αστέρι,
Την βλέπουμε από το παράθυρο
Μας ζεσταίνει με ζεστασιά
Και όλοι στον κόσμο την ξέρουν!
(Ήλιος)
3. Εμφανίζεται στον ουρανό,
Όταν τα φώτα είναι αναμμένα
Από το παράθυρο τη βλέπεις
Έλα, τηλεφώνησέ με γρήγορα!
(Φεγγάρι)
4. Υπάρχει νερό στον πλανήτη,
Ηπείρους, σπίτια, δάση,
Το ζούμε μαζί σας
Ονομάστε το σπίτι μας!
(Γη)
5. Φωτεινή ουρά φωτός,
Ορμώντας στον ουρανό
Αν συμβεί κάτι
Σίγουρα θα εκραγεί!
(Κομήτης)
6. Τα πλοία πετούν μακριά από αυτό,
Πώς αποκαλούν όλοι αυτό το μέρος;
(Κοσμόδρομο)
(Οι επιλογές γρίφων ενδέχεται να διαφέρουν)
Αστροναύτης :
Προσγειώθηκα με επιτυχία. Δεν έχω ξαναδεί τόσο έξυπνα παιδιά! Άκου, ξέχασα τελείως! Αχ τι θα γίνει τώρα! Τι θα συμβεί!
δάσκαλος:
Αγαπητέ κοσμοναύτη, τι έγινε;
Αστροναύτης :
Ναι, καταλαβαίνετε, έφερα φεγγαρόπετρες από την αποστολή μου, αλλά προφανώς τις έχασα κάπου στην αίθουσα, αλλά δεν μπορώ χωρίς αυτές, θα με απολύσουν!
δάσκαλος:
Λοιπόν, δεν είναι τρομακτικό! Θα σας βοηθήσουμε να τα βρείτε! Μπορείτε να μου δείξετε πώς μοιάζουν;
Αστροναύτης :
Μόλις είχα ένα ξαπλωμένο! (δείχνει)
(Για αυτό το έργο, εκ των προτέρων, πριν από την έναρξη των διακοπών, πρέπει να σκορπίσετε "φεγγαρόπετρες" γύρω από την αίθουσα. Μπορούν να γίνουν από χαρτί ή να πάρουν μεγάλα βότσαλα για διακόσμηση. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες και αρχίζουν να μαζεύουν βότσαλα σε τσάντες ή τσάντες. Η ομάδα που βρίσκει περισσότερα. Στηρίγματα: "φεγγαρόπετρες", τσάντες.)
Αστροναύτης :
Τι έκανα χωρίς εσένα! Ευχαριστώ πολύ αγαπητά παιδιά! Δυστυχώς, ήρθε η ώρα να βγω στο δρόμο, μια άλλη πτήση έρχεται σύντομα και πρέπει να ετοιμαστώ!
δάσκαλος:
Και τέλος, συγχαρητήρια
Θα διαβάσουμε μαζί
Θέλουμε να πούμε ευχαριστώ
Όλα αυτά πρέπει να τα ξέρουμε!
(Τα παιδιά διαβάζουν μαζί)
Αστροναύτης :
Μέχρι να ξαναβρεθούμε φίλοι
Χαίρομαι πολύ που σε γνωρίζω
Ήρθε η ώρα να φύγω
Ήρθε η ώρα να πάω στο διάστημα!
σου εύχομαι επιτυχία
Εύχομαι να είστε όλοι καλά
Αφήστε τα αστέρια να λάμπουν φωτεινά
Και πάντα φωτίζει το δρόμο!
(Αφαιρείται στη μουσική)
Μπορείτε να προσθέσετε μερικά ακόμη εάν χρειάζεται. Πριν από τις διακοπές, συνιστάται να πραγματοποιήσετε ένα εκπαιδευτικό μάθημα σχετικά με το διάστημα.
