कविता एक तूफानी समुद्र, हवा की लहरों के बीच एक अकेली नाव को दर्शाती है। ऐसा लगता है कि तूफान अब इस नाव को निगल जाएगा, लेकिन खराब मौसम की छवि की पृष्ठभूमि के खिलाफ, गेय नायक के "खुशी" के अलगाव के बारे में प्रतिबिंब उत्पन्न होते हैं: "खुशी के शुद्ध आकर्षण के लिए विदेशी।" नाव एक आदर्श की तलाश में है: "चैम्बर उज्ज्वल सपनों की तलाश में है।" ऐसा करने के लिए, उसने उन्हें अपना मूल, परिचित पक्ष छोड़ दिया: "मैंने किनारे छोड़ दिया।" तूफान का दृष्टिकोण बालमोंट की छवि का उद्देश्य बन जाता है: वह "लहरों का राजसी रोना" सुनता है। "लंगूर की नाव" पतनशील मनोदशाओं से ओत-प्रोत है - उदासी, अवसाद, निराशावाद। यह कविता कवि की सबसे शुरुआती में से एक है, यह पहले, "शांत" से संबंधित है, जैसा कि शोधकर्ता इसे बालमोंट के काम की अवधि कहते हैं। 1900 के बाद से, दृढ़-इच्छाशक्ति, प्रमुख स्वरों के साथ एक "जोरदार" अवधि आएगी। और यह कविता एक तूफान के दृष्टिकोण ("तूफान निकट है"), तूफान के साथ नाव की लड़ाई ("तूफान से लड़ता है") और लड़ाकू की टूटी हुई इच्छा ("की इच्छा के प्रति समर्पण" की बात करती है। लहर की")। कविता का अंत दुखद है: तूफान जीत गया है, अंधेरा जहाज को घेर लिया है: "दुख की नाव अंधेरे में घिरी हुई है। तूफान पानी के रसातल में गरजता है। यह कोई संयोग नहीं है कि इस असमान संघर्ष को देखते हुए, "कड़वे दुख का महीना भरा हुआ है।" बालमोंट संघर्ष की निराशा पर जोर देता है, और यह मनोदशा भी "आहें", "लंगर", "कड़वा उदासी", "मर गया", "ढका हुआ" शब्दों के चयन से बनती है।
हां, और बालमोंट का गेय नायक खुद "लंगर की नाव" है। निराश ("आकर्षण के लिए विदेशी"), सुस्ती की "काली" नाव, जाहिरा तौर पर, शुरू में हार के लिए बर्बाद है। "लंगूर की नाव" के चित्र में "एच" पर ध्वनि लेखन, जाहिरा तौर पर, बालमोंट के अनुसार, शब्द उपयोग की गैर-यादृच्छिकता को प्रदर्शित करता है, एक दूसरे में इन शब्दों का "प्रतिबिंब": "एक काली नाव आकर्षण के लिए विदेशी। ” बालमोंट के पास शांत समुद्र का चित्र नहीं है। कविता के अंत में, "अंधेरा बढ़ता है" और "एक तूफान पानी के रसातल में घूमता है।" परिस्थितियाँ "नाव" के अनुकूल नहीं थीं। हम "ब्लैक बोट" ("मैट मून", "रात काली हो जाती है") के चारों ओर वातावरण की रंग विशेषताओं की एकरूपता देखते हैं, और केवल आदर्श को "उज्ज्वल सपनों का हॉल" के रूप में वर्णित किया गया है।
बालमोंट की कविता में, सुरम्य विशेषताओं की तुलना में आम तौर पर अधिक ध्वनि होती है: हवा की आह, इच्छा का विस्मयादिबोधक, तूफान का एक चिल्लाहट "वी" पर अनुप्रास द्वारा व्यक्त किया जाता है। बालमोंट रूसी कविता में सबसे उल्लेखनीय "मेलोडिस्ट" में से एक थे: उत्कृष्ट वाद्ययंत्र, उनकी कविता के संगीत को सभी ने पहचाना, और उन्होंने अपने बारे में लिखा: जप, क्रोधित, कोमल बज रहा था।
शाम। समुद्रतट। हवा के झोंके।
लहरों का राजसी रोना।
तूफान निकट है। तट पर धड़कता है
बेदाग काली नाव।
खुशी के शुद्ध आकर्षण के लिए विदेशी,
उदासी की नाव, चिंताओं की नाव,
किनारे फेंके तूफ़ान से धड़कता है,
हॉल उज्ज्वल सपनों की तलाश में है।
समुद्र से भागते हुए, समुद्र से भागते हुए,
लहरों की इच्छा के आगे समर्पण।
मैट चाँद दिखता है
कड़वे दुख का महीना भरा हुआ है।
शाम मर गई। रात काली हो जाती है।
समुद्र बड़बड़ाता है। अंधेरा बढ़ रहा है।
ग़म की नाव अँधेरे में घिरी हुई है।
तूफान पानी के रसातल में गरजता है।
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कॉन्स्टेंटिन दिमित्रिच बालमोंटे
राजकुमार ए.आई. उरुसोव
शाम। समुद्रतट। हवा के झोंके।
लहरों का राजसी रोना।
तूफान निकट है। तट पर धड़कता है
बेदाग काली नाव।
खुशी के शुद्ध आकर्षण के लिए विदेशी,
उदासी की नाव, चिंताओं की नाव,
किनारे फेंके तूफ़ान से धड़कता है,
हॉल उज्ज्वल सपनों की तलाश में है।
समुद्र से भागते हुए, समुद्र से भागते हुए,
लहरों की इच्छा के आगे समर्पण।
मैट चाँद दिखता है
कड़वे दुख का महीना भरा हुआ है।
शाम मर गई। रात काली हो जाती है।
समुद्र बड़बड़ाता है। अंधेरा बढ़ रहा है।
ग़म की नाव अँधेरे में घिरी हुई है।
तूफान पानी के रसातल में गरजता है।
अलेक्जेंडर इवानोविच उरुसोव
काम "द लॉन्गिंग बोट" 1894 में केडी बालमोंट द्वारा लिखा गया था और यह प्रिंस ए। आई। उरुसोव को समर्पित है।यह कवि का उस व्यक्ति के प्रति आभार है जिसने अपने रचनात्मक विकास के लिए बहुत कुछ किया। उदाहरण के लिए, यह अलेक्जेंडर इवानोविच उरुसोव था जिसने कॉन्स्टेंटिन दिमित्रिच को फ्रांसीसी लेखकों - जी। फ्लेबर्ट, सी। बौडेलेयर और अन्य से परिचित होने के लिए प्रेरित किया, जो बाद में स्वयं बालमोंट की शैली को विशेष रूप से प्रभावित करेगा।
कुछ आलोचकों का मानना है कि "द लॉन्गिंग बोट" कविता भी अन्य लेखकों के काम के प्रभाव में बालमोंट द्वारा बनाई गई थी। उदाहरण के लिए, अथानासियस फेट "स्टॉर्म एट सी" के काम में "चेलन ..." के समान ध्वन्यात्मक उपकरण शामिल है - अनुप्रास। कोन्स्टेंटिन दिमित्रिच ने खुद पी। बी। शेली के अनुवादों के नोट्स में अंग्रेजी कवि की ध्वनि दोहराव की अद्भुत महारत को नोट किया, इसकी तुलना ए। एस। पुश्किन की प्रतिभा और प्राचीन भारत की काव्य परंपराओं से की।
आज की कृति "द लॉन्गिंग बोट" का विश्लेषण करते हुए, हम कह सकते हैं कि बालमोंट द्वारा उल्लिखित कृतियों में एक सम्मानजनक स्थान लेना काफी योग्य है। इसमें कवि ने एक अद्वितीय ध्वनि पैटर्न बनाया। प्रत्येक पंक्ति की अपनी ध्वनि सीमा होती है। पहला छंद "v" से शुरू होता है:
शाम। समुद्रतट। हवा के झोंके।
लहरों का राजसी रोना।
अगली पंक्तियाँ "b", "h", "m", "s", फिर से "h", "c" इत्यादि ध्वनियों के साथ खोली जाती हैं। मानो एक मंडली में मंत्रों का पाठ करते हुए लेखक जल और वायु के अनर्गल तत्वों की बात करता है, जिसके बारे में कहानी बताई जा रही है।
कार्य ओनोमेटोपोइया का व्यापक उपयोग करता है। पाठ में दोहराए गए अक्षरों "बीआरओ-सिल", "बीयू-रया", "बीई-रेग" का सामना करना, पाठक अनजाने में उस चित्र की कल्पना करता है जिसे लेखक कविता में चित्रित करता है। हमारे सामने स्पष्ट रूप से एक बेचैन समुद्र दिखाई देता है, खतरनाक रूप से बढ़ती लहरें, जिसके बीच एक बमुश्किल ध्यान देने योग्य अकेला शटल भागता है। उसका क्या इंतजार है, पाठक आसानी से उदास छवियों से समझ जाएगा: "पानी की रसातल", "कड़वी उदासी से भरा", "खुशी के आकर्षण के लिए विदेशी"।
एक विशेष लय, जहाज के किनारे पर लहरों के प्रभाव की नकल करते हुए, चार फुट के ट्रोचिक की मदद से बनाई जाती है, जो दूसरे श्लोक से शुरू होकर सम रेखाओं पर बाधित होती है। इस खंड पर नर और मादा अंत का प्रत्यावर्तन भी छंदों में तीक्ष्णता जोड़ता है।
यदि हम ध्वनियों के कुशल खेल की उपेक्षा करते हैं, तो यह पता चलता है कि कविता में एक गहरा अर्थ है। काम की मुख्य छवि - तत्वों की शक्ति को दी गई नाव, मानव अकेलेपन का प्रतीक है। एक छोटी नाव की तरह, एक व्यक्ति गायब हो जाता है और मर जाता है, भाग्य की दया पर छोड़ दिया जाता है। बालमोंट से पहले कई कवियों ने इस विषय और छवि की ओर रुख किया, उदाहरण के लिए, "शटल" कविता में एम। यू। लेर्मोंटोव। इस प्रकार, कॉन्स्टेंटिन दिमित्रिच पाठक के सामने न केवल शब्द के एक चतुर स्वामी के रूप में प्रकट होता है, बल्कि रूसी दार्शनिक गीतों की परंपरा के सच्चे उत्तराधिकारी के रूप में भी प्रकट होता है।
11 वीं कक्षा में साहित्य पाठ
थीम द्वारा: "कविता में व्यक्तिगत शैली"
"रजत युग"
(गीतात्मक कविताओं के पाठक की व्याख्या में एक पाठ:
पाठ की सामग्री I. Annensky, A. Akhmatova, K. Balmont, M. Lermontov, N. Gumilyov की कविताओं के आधार पर बनाई गई है)
पाठ द्वारा, प्रत्येक छात्र यह निर्धारित करता है कि वह किस कवि के काम का प्रतिनिधित्व करेगा और वह किस कविता का चयन करेगा। पाठ में, उसे अपनी पसंद को सही ठहराने की जरूरत है, यह दिखाएं कि उसे कविता कैसी लगी, इस कवि के काम के लिए यह किस हद तक विशिष्ट है। और इसके लिए आपको स्पष्ट रूप से पढ़ने, इसके बारे में एक संक्षिप्त निर्णय व्यक्त करने की आवश्यकता है, एक ग्राफिक प्रतीक-चित्रण प्रस्तुत करना वांछनीय है जो पाठक की छाप को व्यक्त करता है, और संभवतः एक संगीत चित्रण (इस कविता के संगीत के किस टुकड़े के साथ जुड़ाव, यदि कोई हो) , कविता के शब्दों पर रोमांस)।
पाठ में, आप एक छात्र की पेशकश कर सकते हैं अलग - अलग प्रकारछात्र के व्यक्तित्व के आधार पर काम करता है, जिसे न केवल कवि चुनने का अधिकार दिया जाता है, बल्कि पाठक की व्याख्या का तरीका भी दिया जाता है: ग्राफिक प्रतीक के संरक्षण के साथ प्रदर्शन, संगीत चित्रण; व्याख्या-विश्लेषण, पाठक
टीका, निबंध।
मैं कक्षा में कुछ प्रकार के ऐसे व्यक्तिगत कार्य की संभावनाएँ दिखाऊँगा।
पाठ का उद्देश्य। एक गीत कविता का विश्लेषण-व्याख्या प्रस्तुत करते हुए, छात्र अपने आप में पाठक को प्रकट करने का प्रयास करेंगे, प्रत्येक व्याख्या जो वे पढ़ते हैं उस पर एक सामान्य प्रतिबिंब का विषय बन जाएगी, सबसे अधिक संभावना है, यह एक स्पष्टीकरण होगा कि उन्हें विशेष रूप से क्या पसंद आया, मारा , अस्पष्ट रहा, यह पता लगाने का प्रयास बन जाएगा।
कक्षाओं के दौरान। कवि प्रकृति है, सीधे तौर पर सबसे ज्यादा अभिनय करती है
दुर्लभ तरीके से: पद्य में।
ए. प्लैटोनोव
शिक्षक का शब्द
हमारे पाठ का कार्य पूरी तरह से एम.आई. द्वारा व्यक्त किया गया था। स्वेतेवा, एक बार निम्नलिखित का उच्चारण करते हुए: "और क्या पढ़ रहा है - अगर हल नहीं करना, व्याख्या करना, उस रहस्य को निकालना जो लाइनों के पीछे रहता है, शब्दों की सीमा?"
शायद, आप में से प्रत्येक इस बात से सहमत होगा कि कवि के बारे में जितना वह अपनी कविताओं में कहता है, उससे अधिक कोई नहीं कह सकता। न रिश्तेदार, न दोस्त, न समकालीन, न शोधकर्ता। क्योंकि कवि एक पूरी स्वतंत्र दुनिया है, खुशी और त्रासदी, जिसका सामंजस्य और कलह दशकों, सदियों के बाद भी वंशजों तक पहुंचेगा, क्योंकि लंबे समय से बुझे हुए सितारों की रोशनी अथाह ब्रह्मांड की गहराई से हम तक पहुंचती है। कवि शब्द में पहले से ही एक स्वीकारोक्ति है। आखिरकार, यह सबसे अंतरंग, पीड़ित, विचारशील व्यक्ति को अपने करीबी व्यक्ति को बताने के लिए कहा जाता है, जो उसे समझने और उसकी सराहना करने में सक्षम है।
आज पाठ में, "रजत युग" के काव्यात्मक व्यक्तित्वों के बारे में बोलते हुए, आप में से कई, दर्शकों के लिए अपना विश्लेषण-व्याख्या प्रस्तुत करते हुए, आपके पाठक के "मैं" को प्रकट करेंगे, और इसलिए एक पाठक के रूप में आपका व्यक्तित्व, जिसे बहुत पसंद आया उनके कवि के गीत, कुछ मारा, या शायद समझ से बाहर रहे, और यह एक महान मास्टर निर्माता के रहस्य को समझने का एक और प्रयास होगा।
बौद्धिक वार्म-अप
1. यह शब्द 18वीं शताब्दी की शुरुआत से रूसी में जाना जाता है। में फ्रेंचयह शब्द लैटिन से ग्रीक "मास्टर", "निर्माता", "लेखक" (जिसका अनुवाद "मैं करता हूं", "मैं उठाता हूं", "मैं करता हूं", "मैं लिखता हूं") से करता हूं। इस शब्द को नाम दें। (कवि)।
2. 1990 के दशक के अंत में रूसी कविता विशेष रूप से गतिशील रूप से विकसित हुई। "स्वर्ण युग" की अवधारणा के साथ सादृश्य द्वारा उत्पन्न होने के बाद, जो पारंपरिक रूप से रूसी साहित्य के पुश्किन काल को दर्शाता है, इसे बाद में "काव्य पुनर्जागरण" या ... (वाक्यांश जारी रखें ... "रजत युग" प्राप्त हुआ। )
3. 19वीं शताब्दी के अंत में रूस में उभरे प्रमुख आधुनिकतावादी आंदोलनों के नाम बताइए (प्रतीकवाद, तीक्ष्णता, भविष्यवाद)।
4. इस कवि का गीतात्मक "मैं" रचनात्मक खोजों के रूमानियत से प्रतिष्ठित है। उनके लेखन की मात्रा में सार्वभौमिकता की प्यास, कलात्मक सार्वभौमिकता की इच्छा परिलक्षित होती है। कवि की मूल पुस्तकों और अनुवादों की सूची एम। स्वेतेवा के संस्मरणों में एक पूरे पृष्ठ पर है: कविता की 35 पुस्तकें, गद्य की 20 पुस्तकें, अनुवाद के 10 हजार से अधिक मुद्रित पृष्ठ। कवि की भाषाई क्षमता, जो पचास भाषाओं को जानता था (वह 16 भाषाओं को जानता था), हड़ताली है। इसे नाम दें (के. बालमोंट)।
5. इस कवि के नाम के बिना "रजत युग" की कविता अकल्पनीय है। एक साहित्यिक आंदोलन के निर्माता, उन्होंने न केवल अपनी प्रतिभा और कविता की मौलिकता के साथ, बल्कि एक असामान्य भाग्य, यात्रा के लिए एक भावुक प्रेम के साथ पाठकों का हित जीता, जो उनके जीवन और कार्य का एक अभिन्न अंग बन गया। इसे नाम दें (एन। गुमिलोव)।
6. उसने अपने बारे में संक्षेप में लिखा: उसका जन्म 11 जून, 1889 को ओडेसा के पास हुआ था। एक साल का बच्चाउत्तर में ले जाया गया - Tsarskoye Selo के लिए। वह 16 साल की उम्र तक वहीं रहीं। मैंने टॉल्स्टॉय की वर्णमाला के अनुसार पढ़ना सीखा। उन्होंने अपनी पहली कविता 11 साल की उम्र में लिखी थी। उन्होंने Tsarskoye Selo महिला व्यायामशाला में अध्ययन किया। पहले बुरी तरह से, फिर बहुत बेहतर, लेकिन हमेशा अनिच्छा से ... नाम बताएं कि वह कौन है। (अन्ना अखमतोवा)।
7. गुप्त अर्थ संप्रेषित करने का मुख्य साधन क्या है? चिन्ह, प्रतीक।
8. प्रतीक एक रूपक से किस प्रकार भिन्न है? प्रतीक हमेशा बहुविकल्पी होता है, और रूपक एक स्पष्ट समझ को दर्शाता है।
9. दुनिया को जानने के पारंपरिक विचार का प्रतीकवादियों ने क्या विरोध किया? उत्तर अनुभूति की प्रक्रिया में दुनिया के निर्माण का विचार है, यह देखते हुए कि रचनात्मकता अनुभूति से अधिक है, क्योंकि रचनात्मकता गुप्त अर्थों का चिंतन है, जो केवल कलाकार-निर्माता के लिए सुलभ है। कलाकार से संकेत की कला की बेहतरीन महारत की आवश्यकता होती है: भाषण का मूल्य "अल्पता", "अर्थ का छिपाना" में है।
10. आपकी राय में, प्रतीकवादियों ने रूसी काव्य संस्कृति को कैसे समृद्ध किया? उन्होंने काव्य शब्द को पहले अज्ञात गतिशीलता और अस्पष्टता के साथ धोखा दिया।
निष्कर्ष
कविता चंगा करती है, बुराई को बेनकाब करने, अच्छाई की रक्षा करने, परिप्रेक्ष्य को रोशन करने, व्यक्ति में मानव को शिक्षित करने के लिए कहा जाता है।
दुनिया में शांति और आंदोलन है,
हँसी और आँसू है - पुराने साल की याद,
एक मरना और एक बढ़ना है,
घमंड की सच्चाई और घमंड है,
एक मानव जीवन क्षण है
और एक लंबे समय तक चलने वाला निशान।
और जिसके लिए सारा संसार, सर्व-संवेदनाएं
कविता वही सच्चा कवि है।
व्यक्तिगत कार्य संख्या 1
के. बालमोंट "लालसा नाव"
एम। लेर्मोंटोव "सेल"
- आप क्या सोचते हैं, के. बालमोंट की कविता और लेर्मोंटोव की "सेल" में क्या समानताएं और अंतर हैं?
एस एच ओ डी एस टी वी ओ
चेलन - एक अकेली नाव - सेला
लहरों के बीच
हवा
तूफानी समुद्र
- अलगाव "खुशी" पर विचार
परदेशी, वह सुख की तलाश नहीं करता
सुख का पावन आकर्षण सुख से नहीं चलता
- आदर्श की तलाश में
कक्ष उज्ज्वल सपनों की तलाश में है, दूर देश में क्या ढूंढ रहा है?
- अपने मूल परिचित पक्ष को छोड़ने के बारे में
अपनी जन्मभूमि में फेंके गए किनारे को फेंक दिया?
- आने वाले तूफान को नमन
अजीबोगरीब सुंदरता, प्राकृतिक ताकतों का खेल
लहरों का राजसी रोना लहरों को बजाता है, हवा सीटी बजाती है
आर ए जेड एल आई सी आई ए
परिस्थितियां
के. बालमोंट के पास शांत समुद्र की तस्वीर नहीं है - अंधेरा बढ़ रहा है
तूफान पानी के रसातल में गरजता है
निष्कर्ष
परिस्थितियाँ एक के अनुकूल हैं - हल्का नीला की एक धारा
सूरज की किरण सुनहरी
दुनिया के रंग
नीरस विविध
काली छाल सफेद हो जाती है
महीना मैट ब्लू
रात नीला, सुनहरी की तुलना में काली चमकदार हो जाती है
और केवल आदर्श को "उज्ज्वल सपनों का हॉल" के रूप में वर्णित किया गया है
निष्कर्ष
अधिक ध्वनियाँ: अधिक सुरम्य विशेषताएँ
हवा का झोंका
लहरों का रोना
तूफान का शोर
"इन" के लिए अनुप्रास
पद्य की धुन अति उत्तम है
"लंगूर की नाव" के चित्र में यह "एक दूसरे में परिलक्षित शब्द" की दुर्घटना नहीं है:
"विदेशी जादू काली नाव"
हीरो की इच्छा
परिस्थितियों से टूटता है परिस्थितियों का विरोध करता है
निष्कर्ष
संघर्ष व्यर्थ है संघर्ष आवश्यक है
निष्कर्ष
लेर्मोंटोव की तुलना में बालमोंट का गीतात्मक नायक अलग है। यह एक रोमांटिक रूप से उदात्त "पाल" नहीं है, बल्कि ठीक "नींद की नाव" है।
आदर्श के लिए तरसते हुए, जीवन की सुस्ती एक छोटी-सी उत्पीड़ित भावना को मानती है; लेर्मोंटोव के पास एक "विद्रोही" पाल है, और इसके पीछे एक चुनौती, असहमति, बेचैनी है।
तो, बालमोंट के गीतों की सामान्य भावना तात्कालिकता है, अधिक से अधिक नए छापों के लिए एक अटूट प्यास, संगीतमयता, स्वाद के मूड की अनिश्चितता को काव्यात्मक रूप से ऊपर उठाने की क्षमता, विश्वदृष्टि का विखंडन।
व्यक्तिगत कार्य 2
एन गुमिलोव "जिराफ"
- कवि को कौन सा शब्द मिला, जिसने आपको पाठक के रूप में प्रभावित किया?
- कवि इस धारणा को और कैसे विकसित करता है?
- एक कविता की विशेष संगीतमयता क्या बनाता है?
- इस कविता का गीत नायक क्या है?
- वह कौन है जिसे नायक का शब्द संबोधित किया जाता है?
व्यक्तिगत कार्य संख्या 3
I. एनेन्स्की "कॉन्सर्ट के बाद" उनकी पुस्तक "सरू कास्केट" से
मानसिक पीड़ा की कविता - इस तरह आप आई। एनेन्स्की की पुस्तक "सरू कास्केट" की मुख्य छाप व्यक्त कर सकते हैं, जिसे लेखक मुद्रित देखने के लिए नियत नहीं था।
दु:ख - संसार की अपूर्णता और स्वयं की अपूर्णता से, इस तथ्य से कि सुख और सौंदर्य के लिए प्रयासरत आत्मा को संसार के साथ सामंजस्य नहीं मिल पाता है।
सूक्ष्मतम गीत कवि, कुछ की तरह, आत्मा में होने वाली जटिल भावनाओं, मायावी प्रक्रियाओं को व्यक्त करने में सक्षम थे।
संगीत विषय, चित्र अक्सर एनेंस्की की कविता में ध्वनि करते हैं। कवि ने खुद संगीत को "किसी व्यक्ति के लिए खुशी की संभावना में सबसे प्रत्यक्ष और सबसे आकर्षक आश्वासन" कहा।
- कविता का स्वर किस हद तक इस विचार से मेल खाता है?
- कॉन्सर्ट ने अभी-अभी केवल अस्पष्ट छाप क्यों छोड़ी?
- कविता के अंत में नीलम क्यों दिखाई देते हैं?
(संदर्भ: नीलम बकाइन, बैंगनी पत्थर हैं)
एक सुंदर आवाज की आवाज को बकाइन कहा जाता है। कवि द्वारा प्रयुक्त विशेषणों (स्नेही, तारकीय, कोमल, उग्र) को सुंदर पत्थर और सुंदर आवाज की ध्वनि दोनों के समान अधिकार के साथ जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। वे और अन्य दोनों "बिना किसी निशान के मर रहे हैं" - बिना प्रतिध्वनि के, बिना समझे, बिना सहानुभूति के।
बात (नीलम की माला) कविता में एक प्रतीक बन जाती है जो किसी व्यक्ति की स्थिति को प्रकट करती है, मानव उदासीनता की गलतफहमी का प्रतीक है।
और खुशी की असंभवता। "खुशी का वादा" सच होने के लिए नहीं दिया जाता है, प्रतीक इसे समझने में मदद करता है:
... और कोमल, और उग्र
नीलम ओस घास में लुढ़कते हैं
और वे बिना किसी निशान के मर जाते हैं।
खुशी की असंभवता को न केवल भाषा के माध्यम से, बल्कि पद्य के माध्यम से भी व्यक्त किया जाता है।
(कविता अचानक और अचानक बीच में टूट जाती है - छह फुट की आयंबिक के बजाय इसमें केवल 3 फीट है - एक तेज राग की तरह जो माधुर्य, आशा, स्वप्न को काट देता है)।
व्यक्तिगत कार्य संख्या 4
और अखमतोवा "उसने अपने हाथों को एक अंधेरे घूंघट के नीचे निचोड़ा ..."
कविता के पहले भाव का क्या अर्थ है - "अपने हाथों को एक अंधेरे घूंघट के नीचे जकड़ लिया"?
इस कविता में "संवाद के भीतर संवाद" रूप का क्या अर्थ है?
नायिका अपने पीलापन का कारण कैसे बताती है?
आपको क्या लगता है कि नायक के जाने का कारण क्या है?
आपकी राय में, प्रेम द्वंद्व में वस्तुओं की मनोवैज्ञानिक सामग्री "शामिल" कैसे है?
अपने प्रेमी के जाने के समय नायिका की स्थिति को लयबद्ध साधन कैसे व्यक्त करते हैं?
नायक के विदाई शब्दों का क्या अर्थ है?
इस प्रकार, पाठ में, आप छात्रों के लिए विभिन्न प्रकार के कार्यों और गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं, जो उन्हें "उनकी कविता", "उनके कवि" के लिए खुली गीतात्मक कविताओं की उनकी समझ का एहसास करने में सक्षम बनाएगी। आपकी कविता।
अंतिम शब्द
हर आत्मा में शब्द रहता है, जलता है, आकाश में एक तारे की तरह चमकता है, और एक तारे की तरह, जब वह समाप्त हो जाता है, तो वह निकल जाता है जीवन का रास्ता, हमारे होठों से उड़ जाओ। तब इस शब्द की शक्ति बुझते हुए तारे के प्रकाश की तरह, अंतरिक्ष और समय में अपने पथ पर चलने वाले व्यक्ति के लिए उड़ान भरती है। सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि लेखक - गुरु जानता है कि कैसे, साधारण, प्रसिद्ध शब्दों को लेना और उन्हें इस तरह से व्यवस्थित करना कि कोई और नहीं कर सकता। ऐसा लगता है कि इस शब्द में "सब कुछ" शामिल है। लेकिन केवल एक व्यक्ति ही दिखा सकता है कि उसके विचारों, भावनाओं और उसके कार्यों में शब्द के कितने रंग छिपे और प्रकट हुए हैं। शब्द की मानवीय व्याख्याएं वास्तव में अनंत हैं।
कोई विस्मृति नहीं है
कैसे नहीं
बुढ़ापा, लुप्त होना,
और कोई पत्थर नहीं
और कोई कांस्य भी नहीं है, -
वर्षों के अनैच्छिक परिवर्तन में
सांस लेने का समय है।
एक जीवन है
सांसारिक प्रकाश है
और हमारे लिए एक कवि है।
पाठक कुछ हद तक खुद को कवि के स्थान पर रखता है।
