Tema: Mapa político del mundo.
(lección-conferencia)
Objetivo: presentar a los estudiantes el mapa político moderno del mundo,
las principales etapas de su formación, agrupaciones y tipología
países de nuestro planeta, su estructura de gobierno; aprender
estudiantes de secundaria recopilando características de la política
ubicación geográfica del país; seguir formándose
capacidad de analizar información cartográfica.
Equipo: mapa político del mundo, folletos (información sobre las monarquías y federaciones del mundo; un plan para caracterizar la posición política y geográfica del país), presentación por computadora "Monararquías del mundo".
Durante las clases:
I. Organización del inicio de la lección.
II. Actualización de conocimientos de los estudiantes.
Hoy comenzamos a estudiar el tema “Mapa Político del Mundo”, vamos a aprender sobre la diversidad de países. mundo moderno, su estructura estatal, identificaremos las principales etapas en la formación del mapa político y aprenderemos a compilar una descripción de la posición política y geográfica del país.
Antes de comenzar este conocimiento, intentemos descubrir qué sabemos sobre los estados modernos del mundo.
Dictado “¿Conoces el mapa político del mundo?”
Ejercicio: de la lista de estados propuestos por el profesor, escriba solo
los que aplican a su opción.
Opción 1: países de Europa y África;
Opcion 2: países de Asia y América del Sur.
México (-), Albania (1), Perú (2), Bélgica (1), Guatemala (-), Nepal (2),
Somalia (1), Estados Unidos (-), Paraguay (2), Grecia (1), Mauritania (1), Venezuela (2),
Tanzania (1), Namibia (1), Uruguay (2), Irak (2), Israel (2), Polonia (1), Indonesia (2).
III. Nuevo tema.
Empezando a familiarizarnos con el mapa político del mundo, descubramos qué información contiene este mapa (atlas, págs. 2-3).
* Un mapa político del mundo. - un mapa mundial que muestra todos los países del mundo moderno.
Actualmente, en nuestro planeta hay 193 estados soberanos y en total más de 200 entidades estatales; la mitad de todos los países están ubicados en Eurasia.
Etapas de formación del mapa político del mundo:
Antiguo (antes V v. ANUNCIO). El surgimiento y destrucción de estados antiguos:
Cartago, Antigua Grecia, Antiguo Egipto, Antigua Roma. Principal
El medio de cambio en PKM es la guerra.
Medieval ( V - XVI v.v.). El surgimiento de grandes feudales.
estados de Europa y Asia, formación de mercados internos y externos. Santo Imperio Romano, Rus de Kiev, Persia, China, Inglaterra, España, Bizancio, Sultanato de Delhi, etc. Cambios importantes: la era de los grandes descubrimientos geográficos. Portugal: captura de la Costa de los Esclavos, Azores, Madeira; España - colonización de América.
Nuevo ( XVI - XIX v.v.). El origen y establecimiento del capitalismo. Tomas coloniales de territorios por parte de europeos en América, Asia, África.
Inglaterra – Egipto, India;
Francia - Argelia.
Lo más nuevo (primera mitad XX V.). La formación de PCM está asociada con I y II.
guerras mundiales.
Colapso de Austria-Hungría; Alemania perdió Alsacia y Lorena.
colonias en África y Oceanía; educación en Hungría, Checoslovaquia,
División del Imperio Otomano.
Moderno (después de la Segunda Guerra Mundial).
Formación de la RDA y la República Federal de Alemania, estados socialistas en Europa, Asia y América Latina (Cuba).
Formación de estados independientes en Asia y África.
Cambios en el mapa político del mundo en los últimos 15-20 años:
1) 1989: Namibia se liberó de la dependencia colonial;
estados);
Yugoslavia (compuesta por Serbia y Montenegro) y 4 estados autónomos;
República de Yugoslavia, en lugar de la ex RFSY - 6 estados:
Serbia, Montenegro, Croacia, Macedonia, Bosnia y Herzegovina,
Eslovenia. Febrero de 2008 – soberanía de la Provincia Autónoma de Kosovo
(antes era parte de Serbia, originalmente era territorio serbio);
Eslovaquia;
6) 1993: se restablece la forma monárquica de gobierno en Camboya
(después de 23 años el país vuelve a ser un reino, la antigua República de Kampuchea);
7) 1993 - Independencia de Eritrea (antiguo territorio de Etiopía,
república, capital – Asmara);
8) 1994 - formación de la República de Palau (en Oceanía, queda bajo tutela
EE.UU);
9) 1997 - La República de Zaire pasó a llamarse República Democrática
Congo;
colonia de Portugal, entonces bajo el yugo de Indonesia; 2 años – control
NACIONES UNIDAS);
reino, ahora república).
Osetia; estos entidades estatales eran parte de Georgia,
pero gracias a la intervención de Rusia se detuvo la agresión de Georgia.
Sudán se convirtió en un estado independiente (capital Juba). 193er país
mundo y el 54 en África.
14) Los territorios siguen en disputa: Gibraltar, Islas Malvinas.
Hay muchos países en nuestro planeta, todos difieren en superficie, población, localización geográfica, estructura de gobierno, nivel de desarrollo económico.
Con base en indicadores cuantitativos, se acostumbra distinguir agrupaciones de países del mundo, aquí se ubican los países líderes del mundo en términos de superficie y población, y se identifican grupos de países que difieren en su ubicación geográfica.
Agrupaciones de países del mundo.
I. Por tamaño del territorio
(7 países más grandes, S con al menos 3 millones de km 2; tienen ½ superficie terrestre):
1) Rusia
2) Canadá
3) China
4) Estados Unidos
5) Brasil
6) Australia
7) India
II. Por población
(10 estados con una población de al menos 100 millones de personas
cada uno de ellos alberga al 60% de la población mundial):
1) China (1.300.000.000 de personas)
2) India (1.100.000.000 de personas)
3) Estados Unidos (303.000.000 de personas)
4) Indonesia (215.000.000 de personas)
5) Brasil (188.000.000 de personas)
6) Pakistán (160.000.000 de personas)
7) Rusia (142.000.000 de personas)
8) Nigeria (135.000.000 de personas)
9) Bangladesh (130.000.000 de personas)
10) Japón (128.000.000 de personas)
III. Según las características de la ubicación geográfica:
costeras (México, Rusia, Estados Unidos, Egipto, Francia, etc.)
interior (Mongolia, Chad, Hungría, Bielorrusia)
peninsular (Italia, India, Somalia, Dinamarca)
isla (Madagascar, Cuba, Malta, Sri Lanka)
Países archipelágicos (Indonesia - 18 mil islas; Japón - 4 mil.
islas; Filipinas, Reino Unido)
6) microestados (Ciudad del Vaticano, Mónaco, Luxemburgo, San Marino)
Tipología de países del mundo.
La tipología de países de todo el mundo se basa en identificar grupos de países en función de diferencias en la estructura sociopolítica y los indicadores económicos.
I . países socialistas(China, Cuba, Vietnam, Corea del Norte).
II . Países capitalistas desarrollados(RKS, alrededor de 60 estados):
1) "Ocho grandes":
Canadá
Gran Bretaña
Francia
Italia
Japón
Rusia
2) pequeños países capitalistas (economía junior
Socios del G8, Europa Occidental: Suecia,
Suiza, Austria, Bélgica, Países Bajos, etc.)
3) países de capitalismo de colonos (Canadá, Sudáfrica, Israel,
Australia, Nueva Zelanda)
4) países con un nivel medio de desarrollo capitalista (Grecia,
Irlanda, Portugal)
5) países con economías en transición (desde los años 90 del siglo XX.
Hay una transición gradual de una economía planificada a
mercado: Polonia, Ucrania, Rumania, Bulgaria, Kazajstán,
Georgia, etc).
III . Países en desarrollo del mundo.(RS, alrededor de 130 estados):
1) “países clave” (India, Brasil, México)
2) países recientemente industrializados (NIC): Corea del Sur, Singapur,
Taiwán, Hong Kong, Malasia, Tailandia, Indonesia; significativo
gran avance en los años 80 y 90 del siglo XX.
3) países exportadores de petróleo (alto PIB debido a la venta
aceite; Arabia Saudita, Kuwait, Qatar, Irán, Emiratos Árabes Unidos, Libia,
Argelia, Brunei, Venezuela)
4) países rezagados en su desarrollo (Colombia, Bolivia, Zambia,
Liberia, Ecuador, Marruecos, etc.)
5) países menos desarrollados (Afganistán, Bangladesh, Yemen, Mali,
Chad, Mozambique, Haití, etc.)
En el proceso de desarrollo histórico, muchos estados han pasado de territorios dependientes a entidades estatales soberanas.
* La colonia - un país privado de independencia política y económica.
Gibraltar (Reino Unido)
Macao (posesión portuguesa con derechos de autogobierno interno; transferida a China en diciembre de 1993)
Guayana (posesión francesa en América del Sur)
* Metrópolis – País que posee colonias.
* Estado soberano - un estado políticamente independiente con independencia en los asuntos internos y externos.
Sistema de gobierno de los países del mundo.
* Monarquía – Forma de gobierno en la que el poder se concentra en manos de una persona y se transmite por herencia.
(La excepción son Malasia y los Emiratos Árabes Unidos, donde el monarca es elegido entre familiares)
Había 29 monarquías en el mundo en mayo de 2008 (Nepal se convirtió en estado republicano el 28 de mayo de 2008):
Monarquías del mundo (29):
E V R O P A
Andorra (principado)
Bélgica (reino)
Ciudad del Vaticano (Estado Pontificio)
Gran Bretaña (reino)
Dinamarca (reino)
España (reino)
Liechtenstein (principado)
Luxemburgo (Gran Ducado)
Mónaco (principado)
Países Bajos (reino)
Noruega (reino)
Suecia (reino)
A Z Z
Bahrein (emirato)
Brunéi (Sultanato, absoluto. )
Bután (reino)
Jordania (reino)
Qatar (emirato, absoluto. )
Camboya (reino)
Kuwait (emirato)
Malasia (Sultanato)
Omán (Sultanato, absoluto .)
Emiratos Árabes Unidos (emirato, absoluto .)
Arabia Saudita (reino, absoluto. )
Tailandia (reino)
Japón (imperio)
África
Lesoto (reino)
Marruecos (reino)
3. Suazilandia (reino)
O C E A N I A
1. Reino de Tonga
Tipos de monarquías:
Absoluto(poder ilimitado del monarca, el monarca es el jefe
estados, gobiernos, fuerzas armadas.
Para ver ejemplos, consulte la tabla anterior.
Constitucional(el poder del monarca está limitado por la constitución; real
El poder legislativo pertenece al parlamento y el poder ejecutivo pertenece al
gobierno; el monarca reina pero no gobierna).
Teocrático(el jefe de estado es un clérigo).
Vaticano, Arabia Saudita.
*República – una forma de gobierno en la que el máximo poder legislativo pertenece al órgano electo (el parlamento y el ejecutivo)
gobierno.
Tipos de repúblicas:
Presidencial(el jefe de gobierno es el presidente).
Estados Unidos, Argentina, Brasil; Rusia es una excepción, el jefe de gobierno es el primer ministro, pero el tipo de república es presidencial.
Parlamentario(jefe de gobierno – primer ministro).
Alemania, Italia, Austria, India.
Formas de estructura administrativo-territorial.
* Estado unitario - Se trata de una forma de estructura administrativo-territorial en la que el país tiene un único poder legislativo y ejecutivo.
(lat. Unitas - “unidad”)
Señales: 1) el territorio del país no incluye el gobierno autónomo
formaciones;
2) el país tiene una Constitución y un sistema de órganos de gobierno únicos.
China, Francia, Polonia, Gran Bretaña, Japón, Indonesia, Egipto, etc.
*Estado federal - Se trata de una forma de estructura administrativo-territorial en la que, junto con las autoridades unificadas del país, existen unidades autónomas separadas: sujetos.
(lat. Foederatio - unión, asociación)
Señales: 1) territorio del país - sujetos (autónomos
educación);
2) unidades federales junto con unificadas (federales)
las leyes (Constitución) tienen su propio legislativo y
autoridades ejecutivas.
Federaciones del mundo
S N G
Z A R U B E E E V R O P A
República de Austria
Reino de Bélgica
Confederación Suiza
República Federal de Yugoslavia (parte de Serbia y Montenegro desde mayo de 1992)
Z A R U B E A Z A Z I A
República de la India
Malasia
Unión de Myanmar
República Islámica de Pakistán
África
1. República Federal Islámica
Comoras
2. República Federal de Nigeria
3. Sudáfrica
4. Etiopía
AMÉRICA DEL NORTE
1. Canadá
2. Estados Unidos
AMÉRICA LATINA
republica argentina
República Federativa del Brasil
república de venezuela
Estados Unidos Mexicanos
Federación de San Cristóbal y Nieves
Australia y Oceanía
1. Mancomunidad de Australia
2. Estados federales
Micronesia
Cambios en el mapa político del mundo:
cuantitativo(anexión de tierras, pérdidas territoriales y
conquista, unificación o desintegración de estados, “conquista” de tierras
por el mar);
2) calidad(cambio de formaciones socioeconómicas,
adquisición de soberanía por parte del país, formación de uniones internacionales,
cambio en la forma de gobierno y administrativo-territorial
dispositivos).
IV. Consolidación del material estudiado (test).
1. Los límites marítimos tienen:
a) Pakistán y China b) Bolivia y Mongolia
c) Bután y Mali d) Bielorrusia y Suazilandia
2. Definir un estado con una forma administrativa unitaria
estructura territorial:
a) Brasil b) India c) Hungría d) Austria
3. ¿Cuál de los siguientes estados es peninsular:
a) Bélgica b) Chile c) India d) Gabón
4. Seleccione la capital de uno de los estados africanos:
a) Managua b) Windhoek c) Thimphu d) Helsinki
5. Indique un país con forma de gobierno monárquico:
a) Japón b) Portugal c) Polonia d) Túnez
6. Elige una parte del mundo que no tenga países de inmigrantes.
capitalismo:
a) Europa b) Asia c) África d) América
7. La mayoría de los países menos desarrollados se encuentran:
a) en Asia b) en América Latina
b) en África d) en Oceanía
8. Seleccione países que estén clasificados como países industrializados:
a) Italia y Dinamarca c) Argelia y Francia
b) Laos y Mongolia d) Argentina y México
9. ¿Qué estado tiene la misma forma?
división administrativo-territorial, como Rusia:
a) Perú b) Estados Unidos c) Italia d) Bulgaria
10. Indique un país con una economía en transición:
a) Finlandia b) Angola c) Paraguay d) Georgia
V . Tarea. Libro de texto de Maksakovsky (Tema No. 1), para contorno
mapa: los países más grandes del mundo por área y población
población, 3-4 ejemplos cada uno: países del interior, países costeros,
países insulares, peninsulares, archipelágicos, el G8,
pequeños países capitalistas (5-7), países de reasentamiento
capitalismo, economía de transición, RS (3-4 de cada subgrupo).
Preparación para la prueba en nomenclatura geográfica (GN).
Preparándose para el cáncer. Geografía.
Resumen 38. Mapa político moderno del mundo. Organizaciones internacionales. Tipología de países del mundo.
Mapa político moderno del mundo.
Términos y conceptos básicos.
Un mapa político del mundo.– características territoriales y políticas del mundo, continentes, regiones geográficas, reflejadas en un mapa geográfico.
Estado- entidades políticas soberanas que tienen poder en un determinado territorio y llevan a cabo sus actividades económicas en él.
Territorios dependientes- países que están bajo el dominio de estados metropolitanos extranjeros y están privados de soberanía política e independencia económica.
República- una forma de gobierno en la que el poder pertenece a órganos representativos electos.
Monarquía- una forma de gobierno en la que el poder estatal supremo se concentra en manos de una persona, que lo recibe, por regla general, por herencia.
estados unitarios– países que no tienen unidades territoriales autónomas.
Federación– estados donde, junto con leyes y autoridades unificadas (federales), tienen unidades territoriales autónomas separadas (estados, provincias, tierras, repúblicas).
Tipología– división de países según su nivel de desarrollo económico.
Agricultura de monocultivo– especialización limitada en varias o incluso una industria.
Esta lección es la primera lección del décimo grado. Esta lección introduce nuevos términos y describe brevemente los principales objetivos del curso. Los estudiantes se familiarizan con la importancia de la geografía económica y social del mundo, sus características y conceptos principales. Además, la lección examina las características del mapa político moderno del mundo, sus cambios cuantitativos y cualitativos.
Tema: Mapa político moderno del mundo.
Lección: Mapa político del mundo
Geografía económica y social del mundo - ciencia social que estudia los patrones de distribución territorial de la producción social, las condiciones y características de su desarrollo y ubicación en varios países y regiones.
La geografía económica y social combina elementos de geografía, economía y sociología; utiliza ampliamente varios métodos de investigación tanto de la ciencia geográfica como de otras disciplinas.
El tema de investigación en geografía económica y social es el aspecto territorial de la reproducción social en condiciones sociohistóricas específicas.
El mapa político actúa como una herramienta importante para dominar el conocimiento de la geografía en los grados 10 y 11. Hay más de 230 países en el mapa político moderno del mundo.
Arroz. 1. Mapa político del mundo.
Tipos de cambios en el mapa político del mundo - diversas transformaciones en el mapa político.
Los cambios son cuantitativos y cualitativos.
Cambios cuantitativos:
1. Anexión de tierras recién descubiertas al territorio del estado.
2. Adquisición o pérdida de tierras después de la guerra.
3. Concesiones voluntarias.
4. Desintegración o anexión de territorios.
Cambios cualitativos:
1. Cambios en el sistema político del país.
2. Formación de bloques militares.
3. Formación de uniones económicas.
En geografía económica y social, hay dos conceptos importantes: fronteras y territorios.
Frontera del país- esta es una línea y una superficie vertical que la atraviesa y divide el territorio soberanía estatal(que incluye tierra, agua, subsuelo).
Las fronteras se establecen en base a acuerdos entre estados. Hay dos formas de designar las fronteras estatales:
1. Delimitación: definir límites en el mapa.
2. Demarcación: definir y marcar límites en el terreno con señales de límites especiales.
Estado soberano- un estado políticamente independiente con independencia en los asuntos internos y externos. El Estado es el objeto principal del mapa político del mundo.
Los límites difieren en la forma en que se trazan:
1. Límites orográficos: se trazan a lo largo de límites naturales (ríos, montañas, etc.).
Ejemplos: Rusia - China, Rusia - Georgia, Estados Unidos - México.
2. Límites geométricos: dibujados en línea recta sin tener en cuenta el terreno.
Ejemplos: Níger - Mali, Chad - Libia, Libia - Egipto.
3. Límites astronómicos: trazados a través de puntos con determinadas coordenadas geográficas.
Ejemplos: Estados Unidos - Canadá.
Arroz. 2. Frontera entre Estados Unidos y Canadá
Territorio- esta es una parte de la superficie de la tierra con sus inherentes antropogénicos y recursos naturales, condiciones.
Los territorios pueden ser de régimen estatal, internacional o mixto.
territorio estatal- un área de la superficie terrestre que está bajo la soberanía de un estado.
El territorio del Estado comprende la tierra, las aguas interiores, las aguas territoriales y el subsuelo.
Las aguas territoriales son una franja de aguas costeras de 3 a 12 millas náuticas de ancho.
1 milla náutica - 1852 metros.
Territorios con régimen internacional- territorios que se encuentran fuera del territorio estatal. Estos espacios terrestres son de uso común de todos los estados de conformidad con el derecho internacional.
Los ejemplos incluyen la Antártida y el espacio exterior.
Territorio con régimen mixto- Estas son áreas del Océano Mundial, el fondo fuera de las aguas territoriales.
Regímenes territoriales especiales- Se trata de regímenes jurídicos internacionales que determinan el procedimiento de uso de cualquier territorio.
Territorios no autónomos:
1. Colonias.
2. Departamentos de Ultramar o Estados libremente asociados.
La colonia- es un territorio dependiente que está bajo la autoridad de un estado extranjero (la metrópoli), sin poder político y económico independiente, gobernado sobre la base de un régimen especial.
Los ejemplos incluyen los pequeños estados insulares en el Océano Pacífico.
Actualmente, en el mapa político del mundo hay una gran cantidad de territorios en disputa.
Ejemplos de esos territorios son Gibraltar, las Islas Malvinas, el Sáhara Occidental, las Islas Kuriles y Nagorno-Karabaj.
Como resultado, hay estados no reconocidos o parcialmente reconocidos- territorios que declararon independientemente su soberanía sin el consentimiento de la ONU.
Ejemplos: República del Norte de Chipre, Kosovo, Taiwán.
Tarea
Tema 1, pág. 1
- ¿Qué es una colonia? ¿En qué partes del mundo permanecieron las posesiones coloniales?
Bibliografía
Principal
1. Geografía. Un nivel básico de. 10-11 grados: Libro de texto para instituciones educativas / A.P. Kuznetsov, E.V. Kim. - 3ª ed., estereotipo. - M.: Avutarda, 2012. - 367 p.
2. Geografía económica y social del mundo: Libro de texto. para décimo grado instituciones educativas / V.P. Maksakovsky. - 13ª edición. - M.: Educación, JSC "Libros de texto de Moscú", 2005. - 400 p.
3. Rodionova I.A., Elagin S.A., Kholina V.N., Sholudko A.N. Geografía económica, social y política: mundo, regiones, países: Manual educativo y de referencia / Ed. profe. I A. Rodionova. - M.: Ekon-Inform, 2008. - 492 p.
4. Atlas universal del mundo / Yu.N. Golubchikov, S.Yu. Shokarev. - M.: Diseño. Información. Cartografía: AST: Astrel, 2008. - 312 p.
5. Atlas con un conjunto de mapas esquemáticos para el grado 10. Geografía económica y social del mundo. - Omsk: FSUE "Fábrica Cartográfica de Omsk", 2012. - 76 p.
Adicional
- Geografía económica y social de Rusia: libro de texto para universidades / Ed. profe. EN. Jruschov. - M.: Avutarda, 2001. - 672 p.: ill., mapa.: color. en
Enciclopedias, diccionarios, libros de referencia y colecciones estadísticas.
- Geografía: un libro de referencia para estudiantes de secundaria y quienes ingresan a las universidades. - 2ª ed., rev. y revisión - M.: ESCUELA AST-PRESS, 2008. - 656 p.
Literatura para la preparación para el examen estatal y el examen estatal unificado.
1. Materiales de prueba. Geografía: 10º grado / Comp. E.A. Zhizhina. - M.: VAKO, 2012. - 96 p.
2. La edición más completa de versiones estándar de tareas reales del Examen Estatal Unificado: 2010: Geografía / Comp. Yu.A. Soloviova. - M.: Astrel, 2010. - 221 p.
3. El banco óptimo de tareas para preparar a los estudiantes. Examen del Estado Unificado 2012. Geografía: Tutorial/ Comp. EM. Ambartsumova, S.E. Diukova. - M.: Intellect-Center, 2012. - 256 p.
4. La edición más completa de versiones estándar de tareas reales del Examen Estatal Unificado: 2010: Geografía / Comp. Yu.A. Soloviova. - M.: AST: Astrel, 2010. - 223 p.
5. Certificación final estatal de los graduados de noveno grado en una nueva forma. Geografía. 2013: Libro de texto / V.V. Barabanov. - M.: Intellect-Center, 2013. - 80 p.
6. Examen del Estado Unificado 2010. Geografía. Colección de tareas / Yu.A. Soloviova. - M.: Eksmo, 2009. - 272 p.
7. Pruebas de geografía: 10º grado: al libro de texto de V.P. Maksakovsky “Geografía económica y social del mundo. 10º grado” / E.V. Baranchikov. - 2ª ed., estereotipo. - M.: Editorial "Examen", 2009. - 94 p.
El mapa político moderno del mundo indica la ubicación geográfica de los países y su estructura política y administrativa. Se reflejan los principales cambios políticos y geográficos: el surgimiento de nuevos estados independientes, cambios en la estructura política de los países, cambios en sus fronteras y territorios, nombres de países y capitales, etc. El mapa político del mundo y los patrones de cambios. en él se estudia la rama de la geografía denominada geografía política.
El mapa político del mundo refleja la estructura estatal de los países, sus características. sistema Estatal gestión, relaciones entre estados, así como conflictos regionales que surjan en relación con la determinación de las fronteras estatales y el asentamiento de la población. El mapa político del mundo cambia constantemente. Factores que contribuyen a esto:
- guerras a distintos niveles;
-privación de la independencia del país, cambio de los límites del territorio;
-acuerdos interestatales e internacionales;
-formación de nuevos estados independientes;
-cambio de nombre del país y capital;
-colapso y unificación de estados;
-cambios en la estructura y sistema estatal de gobierno del país;
-trasladar la capital del país a otra ciudad.
Todos los eventos relacionados con la formación del mapa político moderno del mundo se dividen convencionalmente en dos períodos: el nuevo, desde el siglo XVII hasta la Primera Guerra Mundial, y el más nuevo, desde la Primera Guerra Mundial hasta la actualidad. El período más nuevo se divide en 4 etapas. 1ª etapa de 1918 a 1945, 2ª etapa de 1945 a etapa 3ª etapa de 1945 a 1985, 4ª etapa de 1985 a la actualidad.
En el mapa político moderno del mundo hay más de 200 estados que han declarado su independencia. Entre ellos, el número de países reconocidos a nivel internacional es 191. Varios objetos del mapa político moderno del mundo incluyen 67 territorios dependientes que no tienen el estatus de gobierno independiente.
Preguntas de prueba
1. ¿Cómo se llama la rama de la geografía que estudia el mapa político del mundo y los patrones de cambios en él?
a) ecología
B) geografía física
c) biología
D) geografía política
2.¿Cuántos estados independientes hay en el mapa político moderno del mundo?
A) 400
b) 300
c) 200
d) 100
3. ¿En qué 2 períodos se dividen todos los eventos relacionados con la formación del mapa político moderno del mundo?
a) viejo y nuevo
B) nuevo y moderno
C) nuevo y más nuevo
D) antiguo y nuevo
2. ¿Cuántos territorios independientes hay en el mapa político moderno del mundo?
A) 27
b) 47
c) 67
D) 87
Glosario
idioma ruso
idioma kazajo
idioma en Inglés
Geografía socioeconómica
Aleumetik-economía geografía
Geografía socioeconómica
Descubrimientos geográficos
Ashular geográfico
Aperturas geográficas
Grandes viajeros
Ataques a sayakhatshylar
Grandes viajeros
Investigación
Zertteuler
Estudios
Un mapa político del mundo.
mapas de la vida diaria
Tarjeta política del mundo.
Períodos de formación
Kalyptas Kezenderi
Periodos de conformación
estados independientes
Tauelsiz memleketter
Estado independiente
Territorio
aumak
Territorio
Temas del CPC
1) Estudie el tema “La Tierra como planeta”. L1, págs. 5-9.
Temas del SRSP
1) Con base en el diagrama 5, analice los cambios que se han producido en el mapa político del mundo usando el ejemplo de un estado. L1, págs. 78-81.
Ministerio de Agricultura y Alimentación de la Región de Samara Ministerio de Educación y Ciencia de la Región de Samara Ministerio de Relaciones de Propiedad de la Región de Samara profesional presupuestario estatal institución educativa Región de Samara “Escuela vocacional con. Tarea" Lección de geografía Tema de la lección: Mapa político del mundo. La diversidad de países en el mundo moderno. Elaborado por: Profesora de Geografía de la 1ª categoría de calificación Egorova N.P. 2 2017 Mapa político del mundo. Diversidad de países Tema de la lección: mundo moderno. Tipo de lección: aprender material nuevo Propósito de la lección: formar en los estudiantes ideas básicas sobre el mapa político moderno del mundo, como resultado del choque centenario de esferas de influencia de estados poderosos; Conozca la diversidad de países alrededor del mundo. Objetivos de la lección: educativos: 1) organizar las actividades de los estudiantes para determinar de forma independiente el concepto de “Mapa político del mundo”; analizar mapas políticos; 2) desarrollar el conocimiento de los estudiantes sobre los factores que influyen en los cambios en el mapa político del mundo; sobre los motivos de las guerras; sobre la periodización histórica del mapa político del mundo; 3) estudiar los principales criterios para clasificar los países del mundo; 4) familiarizar a los estudiantes con los conceptos de “producto interno bruto”, “estado soberano”; 5) desarrollar las habilidades de los estudiantes para: trabajar con conceptos científicos; actividades de búsqueda (encontrar y aplicar información geográfica para una correcta evaluación de las cuestiones socioeconómicas más importantes de la vida internacional de los países y las tendencias en su posible desarrollo); caracterizar las principales etapas en el desarrollo del mapa político del mundo; establecer conexiones interdisciplinarias entre geografía, historia y estudios sociales; analizar, resumir los conocimientos adquiridos; comparar; aplicar prácticamente los conocimientos adquiridos; 6) desarrollar las habilidades de los estudiantes para trabajar con el atlas; desarrollar: 1) desarrollar el interés cognitivo sostenible de los estudiantes por la geografía, utilizando material moderno e histórico sobre las características y problemas geográficos más importantes del mundo y los principales países; 2) desarrollar en los escolares, teniendo en cuenta las particularidades geográficas, el pensamiento verbal lógico y figurativo, la memoria, la imaginación, la atención; 3) desarrollar el habla oral. educativo: 1) desarrollar la capacidad de participar en el diálogo: escuchar y comprender a los demás, expresar su punto de vista y defenderlo razonablemente con la ayuda de hechos e información adicional; 2) animar a los estudiantes a pensar críticamente sobre los acontecimientos políticos que tienen lugar en el mundo; 3) dar forma a la cosmovisión de los estudiantes; 4) desarrollar una actitud respetuosa hacia los compañeros y una actitud responsable hacia la labor educativa; 5) desarrollar la independencia, la actividad creativa y cognitiva de los estudiantes; Métodos de enseñanza: aprendizaje basado en problemas, inductivo, cuestionamiento frontal, cuestionamiento individual, demostración, muestra, cuento, explicación, discusión educativa, conversación, ejercicio, trabajo independiente de los estudiantes, Formas de organización de las actividades educativas: frontal, individual, grupal. Equipo: mapa político del mundo, atlas, mapas de contorno, asignaciones, computadora, proyector, presentación electrónica. 4 1. Etapa organizativa Avance de la lección: El docente da la bienvenida a los estudiantes, toma nota de los ausentes, pide verificar la disponibilidad de los útiles necesarios: libro de texto, cuaderno, atlas y mapa, bolígrafos. 2. Activación de la actividad cognitiva. Hoy necesitaremos tus conocimientos de estudios sociales. Además, aquellos que ven las noticias y están interesados en “lo que está pasando en el mundo” tienen la oportunidad de sobresalir hoy y en lecciones posteriores. Entonces, pongámonos a trabajar. 3. Determinar el tema de la lección ¿Cuál es la principal fuente de conocimiento en geografía? mapa geográfico ¿Qué mapa es el más importante del curso "Geografía económica y social del mundo"? Mapa político del mundo ¿Cuál es el objeto principal en el mapa político del mundo? Países Entonces, el tema de la lección: “Mapa político del mundo. La diversidad de países en el mapa político del mundo”, anota la fecha y el tema de la lección en tu cuaderno. 4. Establecer las metas y objetivos de la lección Hoy en la lección nos familiarizaremos con las etapas de formación del mapa político del mundo, conoceremos los criterios para clasificar los países del mundo y determinaremos la posición de estos países en el mapa político. Aprender material nuevo. 5. Profesor: Primero, abordemos el concepto principal de la lección: el mapa político del mundo (en adelante, PCM). Intentemos, con mi ayuda, definir el concepto de PCM. Para hacer esto necesitamos enumerar 5 características esenciales Conceptos PCM. Los atlas que representan un mapa político del mundo nos ayudarán a identificar estas características. Ábrelos. ¿Qué Estudiantes: Estados, ves en el mapa? sus fronteras, capitales, grandes ciudades. Maestro: ¡Correcto! Ahora que has indicado los signos del PCM, puedes definir este concepto. PCM es un mapa geográfico que muestra los países, sus fronteras, capitales y ciudades principales. Sin embargo, el PCM no es solo un concepto geográfico, sino también histórico y geográfico, ya que un mapa político, en esencia, es un reflejo geográfico del proceso histórico. Cualquier proceso histórico implica un cambio en algo a lo largo del tiempo. Y los cambios se producen tanto en cantidad como en calidad. (Trabajando con el libro de texto). Los cuantitativos incluyen cambios en el número total de estados, así como cambios en el área de los países. Los cambios cualitativos incluyen cambios en las formas de gobierno y formas de gobierno de los países (Fig. 31). Pero los geógrafos están más interesados en los cambios cuantitativos, ya que son los que conducen a cambios en los mapas políticos. ¿Cuál fue la razón principal de los cambios cuantitativos en el PKM, es decir, qué condujo a cambios en las fronteras y a la formación de nuevos estados? Estudiantes (expresan hipótesis): Hay muchas razones, sin embargo, las principales fueron: guerras, acuerdos internacionales, apertura de nuevos territorios, etc. Profesor: Su razonamiento, muchachos, es correcto. El factor principal, es decir, la causa de los cambios en el PKM, fue la guerra. Ahora averigüemos por qué la gente pelea. Al responder, puede utilizar activamente los conocimientos adquiridos en las lecciones de historia y estudios sociales. Estudiantes: Las guerras se libran por territorios ricos en recursos. Hay 6 guerras de carácter religioso, racial y étnico. Maestro: La respuesta es correcta. Ahora pasemos a la siguiente pregunta. Si PKM es un concepto histórico y geográfico, entonces cada período histórico tenía su propio PKM. Recuerda de tu curso de historia qué principales períodos históricos suelen identificarse según el tipo de pensamiento social dominante. Estudiantes: Antiguo, Medieval, Nuevo, Nuevo, Moderno. Profesor: Correcto. Aproximadamente la misma periodización es típica del PCM. Ahora chicos, veamos cómo era PKM en cada etapa histórica. Para empezar, nos fijaremos en las tres primeras etapas de la historia: Antigua, Medieval y Moderna. Su tarea es comparar el PCM en estas etapas del desarrollo histórico. La comparación de etapas debe realizarse según tres criterios: 1) claridad de límites; 2) la presencia de territorios desconocidos y de nadie (“puntos blancos”); 3) número de países. Los estudiantes hablan sobre las etapas de formación del PCM, el resto completa la tarea No. 1 Maestro: Saquemos una conclusión. Estudiantes: 1) falta de límites claros; 2) la presencia de muchas “manchas blancas”; 3) un pequeño número de estados. Maestro: ¡Así es! Las siguientes etapas son históricamente más cercanas a nuestro tiempo. Estos son el escenario más nuevo y el escenario moderno. Estas etapas se remontan a principios del siglo XX. Presta atención al mapa de Europa de 1914 y 1923. Su tarea es indicar los principales cambios que se han producido en el PCM. Se recomienda utilizar activamente los conocimientos del curso de historia de noveno grado. Estudiantes: El Imperio Autrohúngaro se derrumbó, se formaron Checoslovaquia y Yugoslavia, las fronteras de Rumania cambiaron mucho; Finlandia y Polonia abandonaron Rusia. Vemos que los estados bálticos se independizaron de Rusia: Estonia, Letonia y Lituania. Irlanda se independizó de Gran Bretaña. Rumania anexó Besarabia (Moldavia). Maestro: ¿Qué acontecimientos históricos de la nueva etapa influyeron en la formación del PKM? Estudiantes: Además de la Primera Guerra Mundial, también hubo acontecimientos importantes: la Segunda Guerra Mundial Y Guerra Fría , como resultado de lo cual el mundo se dividió según criterios ideológicos en dos grandes grupos de países: 1) países del campo socialista (URSS, Alemania del Este, Corea del Norte, China, países de Europa del Este, etc.); 2) Países capitalistas (Estados Unidos, Alemania, República de Corea, países de Europa occidental, Japón, etc.). Muchos países de Asia y África reciben soberanía de sus países de origen: India, Pakistán, Argelia, etc. Profesor: Siguiente. La más cercana a nosotros es la etapa Moderna. Su inicio está asociado con el colapso de la URSS en 15 países independientes. Nombra estos estados. Estudiantes: Rusia, Ucrania, Bielorrusia, Lituania, Letonia, Estonia, Moldavia, Georgia, Azerbaiyán, Armenia, Kazajstán, Uzbekistán, Turkmenistán, Kirguistán, Tayikistán. Maestro: Así es. Dentro de la misma etapa, el colapso de la URSS en una reacción en cadena conduce a la unificación de Alemania (1990), el colapso de Checoslovaquia (1993) y el colapso de Yugoslavia (1989-2008). En el mundo están surgiendo muchos estados no reconocidos y parcialmente reconocidos: Abjasia, Osetia del Sur, Transnistria, Kosovo. Chicos, ahora intenten recordar los cambios más recientes en PKM, de los que ustedes mismos fueron testigos. ¿Quizás haya oído hablar de ellos en los medios de comunicación o de profesores de historia y estudios sociales? Estudiantes: Los cambios más recientes fueron: Educación de Kosovo (2008), Abjasia y Osetia del Sur (2008) y Sudán del Sur (2011). Crimea (2014) 8 Profesor: Chicos, ¿qué conclusiones se pueden sacar de las características de las últimas etapas de la formación del PCM? Puede utilizar los mismos criterios que utilizamos para caracterizar las tres primeras etapas del desarrollo de PCM. Estudiantes: 1) Casi no quedan “puntos blancos” en el PCM; 2) Las fronteras entre países se han vuelto más claras; 3) El número de países en el PCM ha aumentado significativamente. Maestro: Resumamos la parte 1 de la lección sobre el mapa político: mapa político: refleja los principales cambios políticos y geográficos; como resultado de los cambios se forman estados soberanos, algunos se unen o, por el contrario, se desintegran; El mapa político es una fuente inagotable para el estudio de la geografía política. Habiendo conocido el mapa político, estábamos convencidos de que en el mundo moderno hay una gran cantidad de países. Si en 1900 había 57 estados soberanos en el mundo, en 2002 de 230 estados ya había 192. Los estados restantes son territorios no autónomos, principalmente "fragmentos" de los antiguos imperios coloniales de Gran Bretaña y Francia. Países Bajos, Estados Unidos. Maestro: ¿Qué estado se llama “soberano”? Estudiantes: Un estado soberano es un estado políticamente independiente que tiene independencia en los asuntos internos y externos. Maestro: Dado que hay muchos países en el mundo, es necesario agruparlos, lo que se lleva a cabo en base a diferentes criterios cuantitativos e indicadores cualitativos. 9 Definamos los criterios de clasificación (En el cuaderno, los estudiantes dibujan un diagrama basado en los criterios cuantitativos). Es común la agrupación de países por tamaño (área) de territorio (7 países con territorio S > 3 millones de km² cada uno). Juntos constituyen la mitad de toda la masa continental. TAREA: Nombra los siete países más grandes por territorio S. Estudiantes: Rusia, Canadá, China, Estados Unidos, Brasil, Australia, India. Uno de los estudiantes lee y el maestro muestra los estados en el mapa político). Maestro: En términos de población, hay 11 países más grandes, con una población de más de 100 millones de personas cada uno: China, India, Estados Unidos, Indonesia, Brasil, Pakistán, Bangladesh, Rusia, Japón, Nigeria, México. (El maestro muestra los países en el mapa y los estudiantes, uno por uno, nombran las capitales usando el atlas). Maestro: A menudo se utiliza agrupar países según las características del estado. Hay: países archipelágicos (ubicados en un archipiélago), países insulares (ubicados en islas), países peninsulares (ubicados en penínsulas), países sin litoral (interiores), países costeros (tienen acceso al mar u océano). (A medida que avanza la explicación, los estudiantes dan ejemplos de países en estos grupos) Los estudiantes completan la tarea No. 2 Maestro: Con base en indicadores cualitativos, los países se dividen en: Países económicamente desarrollados Países en desarrollo con economías en transición ¿Cuál es el criterio principal para esta tipología? (que se encuentra en el libro de texto) Estudiantes: el nivel de desarrollo socioeconómico, que está determinado por el producto interno bruto 10 (PIB), un indicador que caracteriza el costo de todos los productos finales producidos en un país determinado en un año, en dólares estadounidenses ( Escribe la definición en tu cuaderno). Actualmente, las Naciones Unidas clasifican a aproximadamente 60 países de Europa, Asia, África, América del Norte, Australia y este grupo de países como países de Oceanía interior importantes. heterogeneidad y en su composición se pueden distinguir tres subgrupos. Los países en desarrollo (países del tercer mundo) incluyen alrededor de 150 países y territorios, que se pueden dividir en seis subgrupos. Y finalmente, se destaca un grupo de países con economías en transición. EJERCICIO. Utilizando el texto del libro de texto, determine (adquisición independiente de conocimientos): 1.ª fila – subgrupos de países económicamente desarrollados 2.ª fila – subgrupos de países en desarrollo 3.ª fila – países con economías en transición Estudiantes: Subgrupos de países económicamente desarrollados: “Siete Grandes” países occidentales : Estados Unidos, Japón, Alemania, Francia, Gran Bretaña, Italia, Canadá: se distinguen por la mayor escala de actividad económica y política. Los países más pequeños de Europa occidental desempeñan un papel importante en los asuntos mundiales, el PIB per cápita en la mayoría de ellos es lo mismo que en los países del G7, Suiza, Austria. Países no europeos: Australia, Nueva Zelanda, Sudáfrica: antiguas colonias (dominios) de Gran Bretaña que no conocían el feudalismo (países del capitalismo de colonos). Israel suele incluirse en este grupo. Los países en desarrollo incluyen alrededor de 150 países y territorios en los que vive aproximadamente 3/5 de la población mundial, principalmente países de Asia, África, América Latina y Oceanía. La mayoría de ellas eran colonias y obtuvieron su independencia después de la Segunda Guerra Mundial. Los países en desarrollo se denominan “tercer mundo”, se divide en seis subgrupos: Subgrupos de países en desarrollo: 1. Países clave India, México, Brasil. Estos son los líderes del “tercer mundo” con un enorme potencial natural, humano y económico. Estos países producen tanta producción industrial como todos los demás países en desarrollo juntos, pero su PIB per cápita es menor que el de los países económicamente desarrollados. En la India cuesta 350 dólares. 2. Países con un PIB per cápita superior a mil dólares (Argentina, Uruguay, Chile, Venezuela, etc.) 3. Países de reciente industrialización que lograron un gran salto en el desarrollo socioeconómico en los años 80 y 90. Los primeros NEI son Singapur, la República de Corea, Taiwán, Hong Kong, los NEI del segundo escalón son Malasia, Tailandia e Indonesia. Estos países asiáticos han recibido el sobrenombre de “dragones asiáticos”. 4. Países exportadores de petróleo que, a través de la venta de petróleo, tienen un PIB per cápita elevado (más de 10 mil dólares). Estos son los países del suroeste de Asia: Arabia Saudita, Kuwait, Qatar, Irán, Emiratos Árabes Unidos. Este subgrupo también incluye los países del norte de África: Libia, Argelia, Brunei, etc. 5. Los países en desarrollo clásicos se quedan atrás en su desarrollo con un PIB per cápita de menos de mil dólares per cápita. Se trata principalmente de países africanos. 6. Países menos desarrollados (unos 40 países). A veces se les llama el “cuarto mundo”. La economía de estos países está dominada por la agricultura, 2/3 de la población adulta es analfabeta. El PIB per cápita promedio es de 100.300 dólares al año. 12 Países con economías en transición La inclusión de países postsocialistas con economías en transición en esta tipología de dos partes presenta ciertas dificultades. Según sus indicadores socioeconómicos, la mayoría de los países de Europa del Este (Polonia, República Checa, Hungría, etc.), así como los países bálticos, se consideran económicamente desarrollados. Entre los países de la CEI hay tanto países económicamente desarrollados (Rusia) como países que ocupan una posición intermedia entre los desarrollados y los en desarrollo. Entonces, resumamos la parte 2 de la lección sobre la tipología de países del mundo: la mayoría de los países son estados independientes; Se puede realizar una tipología de países: por territorio, por población, por ubicación geográfica, por nivel de desarrollo socioeconómico. Tarea 6. Tu tarea de hoy será la siguiente: primero, estudia el material del libro de texto, aprende las definiciones que anotamos en el cuaderno, aprende toda la nomenclatura (países y sus capitales) que mencionamos hoy en clase, márcalas en el mapa de contorno. Anota en tu cuaderno los diez estados más pequeños del mundo por área (microestados). Marque en el mapa de contorno los once países más grandes por población, los países gigantes por superficie, los países del G7. Reflexión 7. Entonces, ¿qué aprendiste nuevo hoy? Chicos, piensen, ¿puede este conocimiento serles útiles en la vida? ¿Dónde y cuándo puedes usarlos? Eso es todo por hoy. Gracias por su atención. 13 Tarea No. 1 Encontrar correspondencias en los períodos de formación del mapa político del mundo. Introduce los datos en la tabla Antigua Medieval Nueva 1. Antes del siglo V 2. Siglo XVI 3. Siglo V Siglo XVI 4. Sistema esclavista 5. El origen, surgimiento y establecimiento del capitalismo 14 6. Feudalismo 7. Relaciones económicas internacionales 8. La formación de un mercado interno 9. Desarrollo y colapso de los primeros estados 10. El deseo de los estados feudales de apoderarse de territorios Basado en el mapa político del atlas, escriba: Tarea No. 2 7 países más grandes del mundo por área _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5 países peninsulares _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5 países insulares ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 países archipelágicos ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 estados de países del interior ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Resumen básico del tema: Mapa político del mundo. La diversidad de países en el mundo moderno. Agrupación de países por características 15 Tipología de países por desarrollo socioeconómico Países desarrollados 16 Países en desarrollo 17
