La conjugación es la modificación de los verbos por personas y números. No hay muchas terminaciones en la conjugación del presente simple en inglés. Solo hay uno y, por lo tanto, dominarás fácilmente una regla simple.
Presente forma de tiempo simple
Tiempo presente simple (Presente simple) en idioma en Inglés denota una acción ordinaria que ocurre regularmente en el presente. A diferencia del idioma ruso. gramática inglesa no requiere cambiar la forma de la palabra y agregarle varios prefijos, sufijos y terminaciones. Recurre a la ayuda de varias palabras funcionales: auxiliar y verbos modales, preposiciones.
Por lo tanto, al conjugar un verbo en presente simple, no hay muchas terminaciones, solo una: -s (-es).
Reglas para usar la terminación -s (-es)
Finalizando -s (-es) Aparece en verbos en tercera persona del singular. En otras palabras, si los sujetos de una oración se expresan mediante los pronombres él (él), ella (ella), it (it) o un sustantivo singular, entonces el verbo predicado tiene una terminación -s/-es. En todas las demás personas, el verbo se usa sin terminaciones y tiene la misma forma que el infinitivo, pero sin la partícula to.
Cada día ella obtiene muchas cartas de sus fans. - Cada día Ella obtiene Muchas cartas de fans.
En esta oración los sujetos se expresan mediante el pronombre. ella ella) y verbo predicado obtiene usado sin la partícula infinitiva hasta y con la terminación -s.
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Si un verbo tiene la letra -y al final y una consonante delante, entonces al agregar la terminación de la tercera persona del singular la final -y cambios a -es decir: a fl y-Florida es decir s (mosca). Si al final del verbo hay una vocal antes de -у, entonces no se producen cambios: poner – pone (poner).
Terminación -es
Finalizando –es– esta es otra opción para terminar -s. Reemplaza -s si la palabra termina en -o, -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x, -z:
hacer – hace (hacer), adivinar – adivinar (adivinar), desear – desea (desear), mirar – mira (observar), relajarse – se relaja (relajarse) y otros.
Después de las letras y combinaciones de letras -ss, -sh, -ch, -tch, -x, la terminación –es se pronuncia como , ya que las letras finales transmiten sonidos de silbidos y silbidos.
Verbo ser
El idioma inglés tiene su propio “renegado” entre los verbos. Este es un verbo de enlace. ser (ser), que no describe una acción y en una oración desempeña el papel de “conector” entre el sujeto y el objeto. La mayoría de las veces no está traducido al ruso.
Cuando se conjuga en Presente Simple, cambia de forma. En singular cambia según las personas de la siguiente manera:
Yo soy (yo soy), tú eres (tú eres), él es (él es), ella es (ella es), es (es, es). En plural– nosotros somos (nosotros somos), tú eres (tú eres), ellos son (ellos son).
Verbo tener
Verbo tener (tener) también se distingue de los demás palabras inglesas, indicando la acción del objeto. En una oración puede actuar como verbo auxiliar, modal o semántico. En la 3ª persona del singular en el presente simple cambia su forma a tiene.
Ella tiene un día maravilloso hoy. - Hoy es un día maravilloso para ella.
¿Qué hemos aprendido?
En inglés, al conjugar verbos en Presente Smple, solo aparece una terminación. -s (-es). Se adjunta a un verbo en tercera persona del singular. En todos los demás casos, la forma del verbo coincide con el infinitivo sin la partícula to. Las excepciones son los verbos. ser (ser) Y tener (tener). Cuando se conjuga, la forma de la palabra cambia.
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Hay muchas formas tensas en inglés. Para expresarse fácilmente y, lo más importante, correctamente, es necesario conocer las reglas básicas de la conjugación de los verbos y los casos de su uso. Por supuesto, no es necesario saber de memoria las 16 formas. Basta con dominar los más utilizados, lo que te permitirá expresarte de forma correcta y clara. Pero es imposible aprender incluso las formas más utilizadas en una o dos lecciones, así que comencemos con los tres tiempos principales: presente, pasado y futuro.
Estos verbos también se denominan verbos auxiliares, ya que sirven para formar tiempos complejos, oraciones interrogativas y negativas.
| Verbos/tiempos | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| HACER | Yo, tú, nosotros, ellos HACEN él, ella, lo hace | HIZO | Yo, lo haremos Él, ella, eso, ellos LO HARÁN. |
| SER | SOY Tú, nosotros, ellos SOMOS | yo, el, ella ERA nosotros, ellos, tu ERES | Yo, seremos Él, ella, eso, SERÁN. |
| TENER | Yo, tu, nosotros, ellos TIENEN | TENÍA | YO TENDREMOS Él, ella, eso, TIENEN. |
Formación de tiempos simples: Presente, Pasado y Futuro.
Existir reglas generales tiempos de educación. Veamos cada uno de los tres por separado.
Forma verbal presente Oración sencilla(tiempo presente simple) coincide con la forma infinitiva, por lo que eliminamos la partícula TO y sustituimos el verbo por el pronombre.
- Cantar - canto una canción/canto una canción.
Cuando hablamos de un pronombre o un sustantivo en 3ª persona del singular. número, se añade la terminación -S al verbo. Ella canta una canción/ella canta una canción.
Al negar, utilice el verbo auxiliar DO y la partícula NOT o la forma abreviada DON'T, para la tercera persona del singular. números - NO LO HACE / NO LO HACE.
Al hacer una pregunta, el verbo auxiliar DO se coloca al principio de la oración.
Las palabras marcadoras de presente simple son: hoy, todos los días, siempre, a menudo, etc.
Pasado simple El tiempo (tiempo pasado simple) se forma de la siguiente manera: se agrega la terminación -ED al infinitivo de un verbo sin la partícula TO en todas las personas.
La excepción es un gran grupo de palabras llamado verbos irregulares que no obedecen regla general, pero adquiere una forma completamente diferente: escribir-escribir, hablar-hablar, etc.
- Ella jugó tenis ayer/ella jugó tenis ayer.
Al negar, use el verbo auxiliar DID (DO en otros tiempos) y la partícula NOT o la forma abreviada NO.
Al hacer una pregunta, el verbo auxiliar DID se coloca al principio de la oración.
Palabras marcadoras: ayer, último, hace, etc.
El tiempo futuro simple (tiempo futuro simple) se forma usando el verbo auxiliar SHALL para la primera persona del singular. y muchos más números y VOLUNTAD para el resto + verbo en infinitivo sin la partícula TO.
- Iré/vendré pronto/llegaré pronto.
Al hacer preguntas, los verbos auxiliares WILL y SHALL se colocan al principio de la oración.
EN oraciones negativas La partícula NOT viene después de los verbos auxiliares WILL o SHALL.
Palabras marcadoras: pronto, mañana, el próximo día/semana.
Ejemplos de conjugaciones en tablas.
Uno de las mejores maneras Una mesa sirve como presentación del material gramatical. Con su ayuda, veremos ejemplos de conjugación de verbos en los tres tiempos anteriores.
| Tiempo/pronombre | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | caminar por el parque todos los días | caminé en el parque ayer | Caminaré por el parque mañana. |
| tu/tú | caminar por el parque todos los días | caminé en el parque ayer | |
| El ella | camina por el parque todos los días | caminé en el parque ayer | Caminaré por el parque mañana. |
| Nosotros | caminar por el parque todos los días | caminé en el parque ayer | Caminaré por el parque mañana. |
| Ellos | caminar por el parque todos los días | caminé en el parque ayer | Caminaré por el parque mañana. |
| Tiempo/pronombre | Presente simple | Pasado simple | Futuro simple |
| I | No caminaré por el parque mañana. | ||
| tu/tú | no/no camines por el parque todos los días | no caminó/no caminó ayer en el parque | |
| El ella | no/no camina en el parque todos los días | No hablamos/no hablamos en el parque ayer | no caminará/no caminará por el parque mañana |
| Nosotros | no/no camines por el parque todos los días | no caminó/no caminó ayer en el parque | no caminará/no caminará por el parque mañana |
| Ellos | no/no camines por el parque todos los días | no caminó/no caminó ayer en el parque | no caminará/no caminará por el parque mañana |
| Tiempo/pronombre | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| ¿/hice/debo? | ¿Caminar por el parque todos los días? | caminar por el parque ayer? | caminar por el parque mañana? |
| ¿Lo hiciste/lo harías? | ¿Caminar por el parque todos los días? | caminar por el parque ayer? | caminar por el parque mañana |
| ¿/hizo/lo hará? | ¿Caminar por el parque todos los días? | caminar por el parque ayer? | caminar por el parque mañana? |
| ¿Hacemos/hicimos/haremos? | ¿Caminar por el parque todos los días? | caminar por el parque ayer? | caminar por el parque mañana? |
| ¿Lo hicieron/lo hicieron/lo harían? | ¿Caminar por el parque todos los días? | caminar por el parque ayer? | caminar por el parque mañana? |
Características de la educación en presente simple
Si el verbo termina en las letras S, X y O o en las combinaciones de letras CH y SH, entonces en la tercera persona del singular el verbo toma la terminación -ES.
En todos los demás casos, agregue la terminación -S, que después de consonantes sordas se lee como [s]: hace - hace, y después de vocales y consonantes sonoras - como [z]: ve / ve, siente / él siente .
Después de las letras S, X y las combinaciones de letras CH, SH, la terminación -ES se lee como [ɪz]: se viste ["dresɪz] / se viste; se encajona ["bɔksɪz] / se encajona; él mira ["wɔʧɪz]/él mira; ella lava [ʃi:] ["wɔʃɪz]/ella lava.
Si el verbo termina con la letra Y, precedida por una consonante, entonces en la tercera persona del singular Y cambia a I + la terminación ES, que se lee como [ɪz]: estudio - ella estudia [ʃi:] [ˈstʌdɪz] / ella estudios. La misma regla se aplica al conjugar verbos en pasado simple: seco - se secó el cabello en 5 minutos/se secó el cabello en 5 minutos.
mesa de prueba
Ahora comprueba qué tan bien has aprendido el material completando la primera tabla.
| Tiempos/pronombres | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | |||
| tu/tú | |||
| Él ella eso | |||
| Nosotros | |||
| Ellos |
| Tiempos/pronombres | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | |||
| tu/tú | |||
| Él ella eso | |||
| Nosotros | |||
| Ellos |
| Tiempo | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | |||
| tu/tú | |||
| Él ella eso | |||
| Nosotros | |||
| Ellos |
Opción correcta
| Tiempos/pronombres | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | amar | amado | amará / amará |
| tu/tú | amar | amado | Amará |
| Él ella eso | ama | amado | Amará |
| Nosotros | amar | amado | amará/amará |
| Ellos | amar | amado | Amará |
| Tiempos/pronombres | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | amar/no amar | No amaba/no amaba | Amará/no amará/no amará |
| tu/tú | l amo/no amo | No amaba/no amaba | no amará/no amará |
| Él ella eso | no/no ama | No amaba/no amaba | no amará/no amará |
| Nosotros | l amo/no amo | No amaba/no amaba | Amará/no amará/no amará |
| Ellos | amar/no amar | No amaba/no amaba | no amará/no amará |
| Tiempo | PresenteSimple | PasadoSimple | FuturoSimple |
| I | ¿Amo? | ¿Me encanta? | ¿Amaré/amaré? |
| tu/tú | ¿Amas? | ¿Amaste? | ¿Amarás? |
| Él ella eso | ¿Ama él/ella/ello? | ¿Él/ella/usted amaba? | ¿Amarás? |
| Nosotros | ¿Nos amamos? | ¿Nos amamos? | ¿Amaremos/amaremos? |
| Ellos | ¿Aman? | ¿Se amaron? | ¿Amarás? |
