Pracovňa psychológa je špecifická miestnosť, ktorá funkčne slúži určitým účelom, a je aj súčasťou rozvíjajúceho sa predmetového prostredia, prvkom mikropriestoru, podlieha dôležitým ergonomickým zákonitostiam rozvíjania detskej činnosti.
Čo sa týka hmoty vzdelávacia inštitúcia kde deti trávia väčšinu času a jeden psychológ slúži veľkému kontingentu detí, je potrebné zvážiť pracovisko psychológ ako súčasť životného prostredia. A toto prostredie musí spĺňať všeobecné princípy „bohatosť, vedecká náročnosť a obsahovať prírodné a sociokultúrne prostriedky, ktoré zaisťujú rozmanitosť detských aktivít“. Toto prostredie musí spĺňať aj kritériá funkčného komfortu.
Prvá podmienka. Je vhodnejšie umiestniť kanceláriu psychológa na prízemí, pretože psychológovia vidia nielen deti navštevujúce inštitúciu, ale aj ich rodičov.
Druhá podmienka: Mala by existovať maximálna izolácia, územná aj zvuková. To znamená dva obzvlášť dôležité body: kancelária by nemala byť priechodná alebo by nemala susediť s priestormi, ako sú telovýchovné a hudobné miestnosti.
Tretia podmienka: kancelária je symbol pracovisko psychológa. Správnejšie by bolo predstaviť si ju ako miestnosť rozdelenú do troch oblastí činnosti, z ktorých každá je veľmi špecifická ako z hľadiska vybavenia, tak aj funkčného účelu: diagnostická, nápravná, relaxačná.
Špeciálne vybavená kancelária praktického psychológa (PPP) môže fungovať na báze bežnej kancelárie pedagogickej a vzdelávacej inštitúcie. Jeho úlohou je poskytovať včas kvalifikovanú poradenskú a metodickú, psychologickú a psychokorekčnú pomoc rôznym kategóriám obyvateľstva, vrátane žiakov rôzneho stupňa vývinu a veku, ich rodičom, ako aj pri riešení problémov sociálno-psychologickej rehabilitácie a adaptácie.
Pre kanceláriu praktického psychológa by mala byť pridelená miestnosť alebo samostatná učebňa s rozlohou najmenej 25-30 m, aby v nej mohlo byť súčasne 10-12 ľudí, s ktorými by sa malo pracovať v komfortných podmienkach.
Teplotné podmienky. Miestnosť by mala byť teplá a zároveň dobre vetraná. V zime, kvôli zvýšenej suchosti vzduchu, môžete použiť zariadenie „Comfort“ na jeho zvlhčenie a ionizáciu; Je vhodné mať klimatizačnú jednotku. Za optimálnu teplotu sa považuje 20 až 22 °C.
Zvuková izolácia. Na izoláciu od hluku chodby môže byť miestnosť vybavená dvojitými dverami. Maximálna hlasitosť nahrávok je 30 dB (tlmená reč). Počas vyučovania o predné dvere Musí byť zverejnené upozornenie na mlčanlivosť.
Materiálno-technické vybavenie a organizácia kancelárskych priestorov
Realizácia komplexu psychokorekčných a rehabilitačných opatrení zahŕňa vedenie tried v špeciálne vybavenej miestnosti, ktorá musí spĺňať príslušné podmienky a požiadavky na technickú podporu a vybavenie psychologickej ambulancie:
Technické prostriedky: Videorekordér, TV, stereo so sadou video a audio kaziet, počítač, tlačiareň, kopírka, videokamera.
Učebné materiály: praktické materiály pre psychologickú prácu v škole; súbor hračiek a spoločenských hier primeraných veku detí; sada rôznych materiálov ( Stavebný Materiál, plastelína, farby, farebné ceruzky, fixky, papier atď.); Knižnica praktického psychológa; písomky pre žiakov, rodičov a učiteľov, účastníkov sociálno-psychologických výcvikových skupín alebo pre iné skupinové hodiny.
Dokumentácia: V kancelárii psychológa by mali byť zložky s potrebnou dokumentáciou
Zoznam dokumentácie
- Ročný plán práce schválený vedúcim vzdelávacej inštitúcie.
- Denník vykonaných prác
- Rozvrh
- Programy a metódy psychoprofylaktických, diagnostických, vývojových, nápravných, poradenských a iných druhov práce.
- Analytická správa o vykonanej práci za rok, schválená vedúcim vzdelávacej inštitúcie.
Nábytok:
psychologický stôl,
manuálna skrinka,
skrinka na vybavenie,
detské práce,
Konferenčný stolík,
2-3 mäkké kreslá alebo pohovka
stoličky.
Ďalšie nástroje pre interiérový dizajn: priečky miestností, kvety, akvárium. Priečky môžu byť stojanom alebo kompozíciou kvetov a rastlín.
METODICKÁ PODPORA PRÁCE UČITEĽA-PSYCHOLÓGA
Všetky oblasti práce ambulancie praktického psychológa si vyžadujú metodickú, organizačnú a technickú podporu, ktorá samozrejme prispieva k efektívnemu fungovaniu kontrolného bodu.Výber metodických nástrojov
Voľba vyšetrovacej metódy je jednou z ťažkých etáp diagnostickej a nápravnej práce praktického psychológa. Z rôznorodosti v súčasnosti existujúcich diagnostických metód je potrebné vedieť vybrať tie, ktoré zodpovedajú cieľom a zámerom štúdie, ako aj množstvu dôležitých zásad. Tieto princípy priamo súvisia s organizáciou metodického vybavenia praktického psychológa, určujúcim nevyhnutné minimum diagnostických nástrojov v práci začínajúceho špecialistu. Uveďme zoznam týchto zásad.
1. Dostupný arzenál techník v kancelárii praktického psychológa by mal mať viacsmerný charakter, pokrývať všetky aspekty duševného života človeka, vrátane duševných procesov, vlastností, stavov, orientácie osobnosti, jej postojov, hodnotových orientácií, intelektuálnej úrovne, čŕt interpersonálnej interakcie, odolnosti voči stresu a behaviorálnych reakcií vo vypätých situáciách atď.
2. Pracovisko praktického psychológa by malo mať metódy pre rôzne vekové skupiny. Metódy vyvinuté vo vedeckej psychológii a testované v praxi, keď sa používajú v ranom veku, vyžadujú osobitnú úpravu, ktorá poskytuje hĺbkovú psychologickú analýzu a kompetentnú interpretáciu komplexu rôznych ukazovateľov v ich dynamike. V detskej psychológii je potrebné zamerať sa nielen na to, čo dieťa momentálne dokáže, ale aj predvídať, čo je schopné dosiahnuť v blízkej budúcnosti, aká je jeho „zóna proximálneho vývoja“. Je to dôležité najmä pri diagnostike vývinových porúch, v súvislosti s tým je potrebné vyvinúť samostatné diagnostické techniky vo forme vyučovacieho, formatívneho experimentu.
3. Mali by byť prezentované metódy pre individuálny aj skupinový výskum.
4. Keďže psychológ často potrebuje operatívne informácie, veľký význam nadobúdajú metódy, ktoré nie sú spojené s ťažkopádnym postupom spracovania a umožňujú rýchlu diagnostiku. Ako expresné metódy v psychologickej ambulancii je vhodné použiť takzvané funkčné testy.
5. Moderné technológie umožňujú vybaviť kancelárie praktických psychológov počítačovou diagnostickou technikou, čo výrazne šetrí čas, znižuje náklady na prípravu testovacieho materiálu a formulárov a zjednodušuje postup spracovania výsledkov. Napriek nepochybným výhodám počítačovej psychodiagnostiky by sme sa ňou však nemali príliš unášať, keďže dialóg s počítačom nenahrádza priamu emocionálnu komunikáciu medzi klientom a psychológom, keď empatická interakcia, prijatie, dôverný kontakt a pocit porozumenie sú zahrnuté, čo je účelom kontaktovania psychológa.
Požiadavky na metódy
Metódy, ktoré tvoria metodický základ kancelárie praktického psychológa, musia spĺňať určité požiadavky:
- ciele, predmet a rozsah aplikácie metodiky musia byť jasne formulované;
- musí byť jasne určená oblasť použitia, ktorou sa rozumie osobitné sociálne prostredie alebo sféra spoločenskej praxe, kontingent subjektov (pohlavie, vek, vzdelanie, odborná prax, pracovná pozícia);
- obsah metodiky by mal zahŕňať jasné vyjadrenie postupu spracovania, štatisticky spoľahlivé metódy na výpočet a štandardizáciu výsledkov testov;
- metódy musia byť testované na reprezentatívnosť, platnosť a spoľahlivosť v danej oblasti použitia;
- prázdne metódy musia byť prezentované na samostatných hárkoch, starostlivo overený pravopis a gramatika;
- metódy obsahujúce výkresy a textový materiál musia byť jasne vytlačené.
Metódy, ktoré nespĺňajú vyššie uvedené požiadavky, nemožno uznať za profesionálny psychodiagnostický nástroj. Praktický psychológ má právo používať len certifikované psychodiagnostické techniky.
Rovnako dôležité je výber psychologických nástrojov pre nápravnú prácu, vrátane rôznych letákov:
- lopty, hračky, detské remeslá,
- mäkké loptové stoličky, stavebné transformátory a iné materiály, ktoré možno použiť pri terapii hrou alebo rozprávkovou terapiou.
Účinnosť využívania rôznych psychologických prostriedkov ovplyvňovania sa výrazne zvyšuje, ak sa používajú komplexným spôsobom ako interagujúce a komplementárne. Tento prístup je dôležitý tak v procese psychologickej diagnostiky a následnej korekcie, ako aj pri sedeniach psychologickej podpory, odbúravaní psycho-emocionálneho stresu a výučbe autoregulačných zručností. Medzi takéto prostriedky patria najmä audiovizuálne prostriedky, herné materiály používané v terapii hrou, muzikoterapii a pohybovej terapii.
Za realizáciu nápravných a rozvojových programov, účinnosť odporúčaní a konečný výsledok nesie plnú zodpovednosť psychológ školskej psychologickej ambulancie.
Na vyhodnotenie svojej práce môže psychológ použiť špeciálne navrhnuté dotazníky. Na základe výsledkov prieskumu vykonávaného pravidelne na konci určitého cyklu vyučovania je možné analyzovať primeranosť výberu metodických nástrojov a rozvojových programov pre individuálnu prácu so študentmi rôzneho veku, posúdiť dynamiku úspechy dieťaťa (napríklad zmeny v úrovni jeho osobnej úzkosti alebo odolnosti voči stresu a pod.).
Pri vykonávaní projektívnych techník s deťmi rôzneho veku by sa mala brať do úvahy osobitná situačne určená ovplyvniteľnosť psychiky dieťaťa. Aj ten najneskúsený rodič pri štúdiu detskej kreativity si všimol, že deti po zhliadnutí filmu niečo kreslia a vyrezávajú v súlade s témou filmu. Týmto spôsobom prežívajú dojmy, ktoré práve dostali, a pracujú na vstrebaní nových skúseností. Preto by sa kresba rodiny nemala interpretovať v žiadnom zvláštnom zmysle, ak dieťa po zhliadnutí karikatúry o „Krokodílovi Genovi a Cheburashke“ nakreslilo svojho otca ako krokodíla [Shmelev, 1999]. Pri práci so školákmi treba brať do úvahy, že deti ešte nemajú úplne osvojené sociálne normy a „ložné váhy“ pre nich fungujú slabo alebo nefungujú vôbec. Čím je žiak mladší, tým sú pre neho menej vhodné dotazníky.
V detskej psychodiagnostike sa výsledky diagnostických postupov ukazujú ako nespoľahlivé aj z toho dôvodu, že deti nie vždy absolútne správne chápu význam toho, čo sa od nich v metodike vyžaduje. Vývoj reči detí do 12-13 rokov im neumožňuje jasne pochopiť význam mnohých pokynov a otázok. Školskí psychológovia by sa preto nemali nechať prehnane unášať verbálnymi technikami, ktoré využívajú rečový stimulačný materiál.
HUDOBNÉ PROSTRIEDKY
Jedným z psychologických prostriedkov ovplyvňovania počas individuálnych a skupinových sedení v kancelárii praktického psychológa sú špeciálne vybrané hudobné programy, ktorých pôsobenie je charakterizované mnohostrannými zmenami funkčného stavu ľudského tela. Zmenou hudobného pozadia teda môžete ovplyvniť náladu, navodiť stav odpočinku alebo vzrušenia, kontrolovať výkon osoby alebo zlepšiť relaxáciu.
zovšeobecnená charakteristika hudobných diel,
odráža podobný emocionálny stav
| Základné možnosti |
Základy Nálada |
Literárne definície |
Tituly Tvorba |
| Pomaly | Pokojne | lyrický, mäkký, kontemplatívny, elegický, melodický, premyslený, ponuky |
A. Borodin: Nokturno zo struny kvarteto; F. Chopin: Nokturno u F dur a D dur (krajné časti); F. Schubert. "Ave Maria"; K. Sen - Sans. "Labuť"; S. Rachmaninov. Koncert č. 2 (začiatok časti II) |
| Pomaly Menší |
Smútok | Pochmúrne, smutné, tragický, smutný, zúfalý, smútočný |
P. Čajkovský. Piata symfónia (začiatok), Šiesta symfónia (záverečná) E. Grieg. Smrť Oze, sťažnosť Ingrid zo suity Peer-Gynt; F. Chopin. Predohra c mol, Pochod zo Sonáty b mol, Etuda c mol; K. Gluck. "melódia" |
| Rýchlo Menší |
Hnev | dramatický, vzrušený, alarmujúce, nepokojný, nahnevaný, nahnevaný, zúfalý |
F. Chopin. Etudy č. 12, 23, 24; Scherzo č. 1, Predohra č. 16, 24; A. Skrjabin. Etuda č. 6 op. 8; P. Čajkovský. Predohra "Búrka"; R. Schumann. "Rychlo"; L. Beethoven. Sonáty č. 14, 23 (finále) |
| Rýchlo Major |
Radosť | slávnostné, veselý, veselý, veselý, radostný |
D. Šostakovič. Slávnostné predohra; F. List. maďarský Rapsódie č. 6, 10, 11, 12 (finále); W. Mozart. Malá noc serenáda (časti I a IV); L. Beethoven. Symfónia č. 5, 6, 9 (finále) |
Muzikoterapia môže byť účinnou metódou liečby školských neuróz, ktoré dnes čoraz častejšie postihujú nielen žiakov, ale aj pedagógov. Rozvoj bohatej emocionálnej sféry sa dosahuje zapojením ľudí do širokého spektra hudobných umeleckých zážitkov, formovaním emocionálne pozitívneho vnímania sveta a optimistického videnia sveta.
Ak uvažujeme o hudobnej psychoterapii z pohľadu možnosti ovplyvnenia fyzickej, emocionálnej a intelektuálnej sféry tela, potom, keďže hudba je jazykom neverbálnej komunikácie, môžeme očakávať najväčší efekt pri ovplyvňovaní osobnosti človeka. pocity a nálady, oslabenie negatívnych zážitkov v procese ich katarzného uvoľnenia pod vplyvom hudby.
ORGANIZÁCIA KANCELÁRSKYCH PRIESTOROV
S prihliadnutím na špecifiká úloh by kancelária praktického psychológa mala geograficky zahŕňať niekoľko zón, z ktorých každá má špecifický účel a vhodné vybavenie. Je potrebné oddeliť čakaciu a poradenskú zónu.
Čakáreň
Je to časť miestnosti oddelená prepážkou od cudzincov a tých návštevníkov, ktorí sú už na kontrolnom stanovišti. Odporúča sa hojne využívať kvety. Na stenách by nemali byť žiadne plagáty, najmä tie zdravotné, aby medzi deťmi a ich rodičmi nevznikali neželané asociácie.
Zóna počiatočné vymenovanie a rozhovory s klientom
je vybavená pracovnou plochou, kartotékou s údajmi o deťoch, učiteľoch, rodičoch ako klientoch úradu, uzavretou kartotékou s údajmi a výsledkami prieskumov, ktoré by mali byť neprístupné pre cudzincov. Skriňa obsahuje psychologické tabuľky, plagáty, metodický materiál a ďalšie nástroje psychologického vyšetrenia klientov.
Poradenská pracovná oblasť
navrhnuté čo najpohodlnejšie. Konferenčný stolík a pohodlné mäkké stoličky, tlmené osvetlenie z bočných nástenných svietidiel vytvára atmosféru pohodlia, bezpečia, podporuje relaxáciu, pokoj a podporuje otvorenú, dôverujúcu komunikáciu v individuálnom, skupinovom alebo rodinnom poradenstve.
Oblasť terapie hrou
má osobitný význam, a preto musí byť zodpovedajúcim spôsobom vybavený: mäkká podlahová krytina; pohyblivý nábytok, ktorý uľahčuje rýchle zmeny situácie v hernom pozemku; hračky, remeselné materiály, ceruzky, albumy. Tu sú vhodné detské remeslá, kresby a svetlá interiérová výzdoba. Farebný dizajn a fytodizajn sa navzájom dopĺňajú pri vytváraní „detského priestoru“. To všetko uľahčuje deťom adaptáciu na pracovné podmienky v kancelárii a pomáha zmierniť napätie.
Zóna relaxácie a úľavy od psycho-emocionálneho stresu
zahŕňa voľné umiestnenie pohodlných mäkkých stoličiek na relaxáciu.
Účinok relaxácie a uvoľnenia svalového napätia možno dosiahnuť vplyvom určitých prvkov prostredia (akvárium, svetelná hudba, diapozitívy), ako aj funkčnej hudby. Preto potrebujete magnetofón so sadou kaziet.
V tejto časti psychologickej kancelárie môžete viesť kurzy a autogénne tréningy s prezeraním diaprogramov a videoprogramov s hudobným sprievodom. Tieto triedy sú obzvlášť dôležité v našej dobe, pretože sa zvyšuje počet detí a dospelých, ktorí zažili traumatický stres.
Všetky tieto zóny v skutočnosti zodpovedajú cieľom a zámerom fungovania kancelárie školského psychológa, ktorej hlavným kontingentom sú študenti rôzneho veku, ich rodičia a učitelia.
ORGANIZÁCIA FYTODIZAJNU
Kancelária školského psychológa musí mať rastliny, ktoré pomáhajú vytvárať optimálne hygienické, hygienické a estetické podmienky pre vyučovanie a rekreáciu. Môžu plniť aj funkcie profesionálne zorganizovaného priestoru, kedy kvety, kvetinové stojany a steny fungujú ako funkčné priečky oddeľujúce rôzne priestory kancelárie (recepcia napr. od hracej alebo poradenskej).
Pri komponovaní interiérov psychologickej pracovne do nich môžete umiestniť čerstvé kvety, zelené trávniky, fytokompozície, niekedy aj štebotajúce vtáčiky, aby ste plnšie napodobnili ekologický priestor, ktorý je navrhnutý tak, aby mal priaznivý psychologický účinok na klientov, najmä v tých hodinách, kedy sú na to najviac náchylní (únava na konci pracovného dňa, emocionálne vzrušenie v dôsledku intenzívnych sociálnych kontaktov).
Organickým doplnkom komfortných podmienok fytodesignu je použitie nahrávok prírodných zvukov počas vyučovania: hluk lesa, morský príboj, spev vtákov, čo má veľmi priaznivý vplyv na deti rôzneho veku.
SVETLO FAREBNÉ PREVEDENIE KANCELÁRIE
Pri organizovaní kancelárie praktického psychológa je potrebné venovať veľkú pozornosť jej svetelnému a farebnému dizajnu.
Osvetlenie
.
Intenzita svetla by mala byť nastavená v širokom rozsahu (od jasného osvetlenia až po úplnú tmu).
Odporúča sa kombinované osvetlenie, ako sú lampy denné svetlo, a žiarovky. Pred a po regeneračných relaxačných alebo rozvojových aktivitách sa používa pravidelné stropné osvetlenie; Počas špeciálnych tried sa nástenné svietidlá rozsvietia slabým zeleným svetlom. Je lepšie nasmerovať všetky lampy na strop, aby poskytovali mäkké, rozptýlené svetlo.
Farebná klíma.
Farba ovplyvňuje psychický stav človeka a dokáže zmeniť jeho náladu. Prostredie, v ktorom sa klient nachádza, by malo napomáhať dialógu a dôvernej komunikácii. Preto je pri navrhovaní kancelárie dôležité brať do úvahy požiadavky psychológie farieb.
Vplyv farieb na človeka Všetky farby možno rozdeliť do dvoch skupín: teplé (odtiene červenej a žltej) a studené (modrofialové tóny).
Zelené a modré farby majú najpriaznivejší vplyv na zrak a centrálny nervový systém (CNS). Všetky svetlé farby majú dobrý vplyv na psychofyziologický stav človeka, čo spôsobuje dobrá nálada. Tmavé tóny a sýte odtiene farieb pôsobia depresívne a spôsobujú depresívny stav. Červené a žlté farby vzrušujú a aktivujú centrálny nervový systém.
Ľudské pocity sa menia v závislosti od farebného prostredia:
žltá a svetlo žltozelená farby vyvolávajú pocit niečoho svetlého a naopak tmavé tóny fialovo-modrá farby - niečo ťažké.
Modrý nábytok vytvára pocit chladu. Podvedome existuje pocit, že sedieť na „modrej“ nie je také „teplé“ ako sedieť na červenej alebo hnedej. Zdá sa, že miestnosť natretá oranžovou farbou má vyššiu teplotu ako miestnosť vymaľovaná modrozelenou farbou, aj keď teplota v oboch miestnostiach je v skutočnosti rovnaká. V miestnosti, najmä pri slabom osvetlení, sa stropy a steny natreté bielou zdajú sivé. Táto studená farba nevytvára dojem svetlej miestnosti. Z psychologického hľadiska je vymaľovanie izby na bielo únavné a pôsobí nepriaznivo. Biela farba funguje dobre, keď sa používa ako pozadie pre iné farby.
Pri organizácii kancelárie praktického psychológa je dôležité vziať do úvahy psychologický vplyv farby dverí v kancelárii. Dvere sú dôležitou súčasťou miestnosti a takmer vždy vyvolávajú určité psychologické asociácie. Podľa farby dverí vás k vstupu do miestnosti akoby pozývajú alebo naopak nevyzývajú. Negatívne emócie a neochotu ich otvárať spôsobujú dvere natreté pochmúrnou šedou farbou; maľované vo veselých farbách - zlepšite si náladu.
Farba je spojená aj so sluchom. S hlukom sa zvyšuje funkcia zrakových receptorov a preto sa zintenzívňuje vnímanie zelenej farby a zvýšené vnímanie zelenej farby hluk do určitej miery „prekrýva“.
Ostré akustické podnety teda môžu byť tlmené zodpovedajúcimi svetelnými podnetmi.
Ostrý hluk bude vnímaný pokojnejšie v miestnosti natretej olivovo zelenou, močiarnou zelenou alebo tmavohnedou.
Ukázal to výskum Inštitútu psychológie farieb v Zürichu (Švajčiarsko).že deti dávajú prednosť tej či onej farbe v závislosti od veku.
Vzťah medzi svetlom a ľudskými psychologickými vlastnosťami
Vek (roky) |
Preferované Farba |
Evokujúca farba negatívne postoj |
Prevládajúci psychologický štát |
| 4 – 10 | červená, Fialová, Ružová, tyrkysová |
Čierna, tmavá hnedá, sivá |
Zostaň v svet rozprávok |
| 11 – 12 | Zelená, žltá, červená |
Olivový, pastel zelená, lila |
Prevaha zmyselný vnímanie sveta |
| 13 – 16 | ultramarín, modrá, oranžová, (zelená) |
Fialový, orgován |
Racionálne prístup k vnímanie sveta rozvoj sebauvedomenie |
| 17 – 19 | Červeno-oranžová | Fialová, Ružová |
Inštinktívne cieľavedomý vnímanie sveta |
Rovnaká technika dizajnu rôznych prvkov miestnosti má na ľudí rôzne účinky. Človek ľahko toleruje podlahu natretú ako šachovnicu. Pohľad na takýto sex ho neprenasleduje. Ale steny natreté rovnakým spôsobom pôsobia nepríjemným dojmom. Takže pri skúmaní miestnosti sa často viac pozornosti venuje stenám a presne ich spodnej časti. Farebné členenie stien ich môže opticky predĺžiť. Pri maľovaní stien by ste mali použiť intenzívnejšie farby v porovnaní s tlmenou farbou podlahy.
V závislosti od umiestnenia farby v miestnosti môže na človeka pôsobiť rôzne.
Charakteristický účinok farby na človeka.
Farba |
Vplyv farby na osobu, keď je táto farba umiestnená |
||
| Hore | Na strane povrchy |
Na spodku | |
| Oranžová | Chráni koncentruje pozornosť |
ohrieva, obálky |
Popáleniny |
| Hnedá | Zakrýva sa robí to ťažkým |
Produkuje dojem zemitosť, vecnosť |
Vzbudzuje dôveru |
| Modrá | Vytvára dojem ľahkosť, priateľskosť, obloha |
chladí, odcudzí |
Vytvára pohodlie pri chôdzi |
| žltá | Uľahčuje to zabáva |
vzrušuje | Zvyšuje |
Klasifikácia farieb podľa ich psychologických účinkov na človeka.
1. Stimulujúce (teplé) farby
červená - silná vôľa, potvrdzujúca život, schopná motivovať k činnosti
oranžová - teplá, útulná, vhodná na intímny rozhovor
žltá - podporuje lepší kontakt
2.
Rozpadajúce sa (studené) farby
fialová - stimuluje sebaabsorpciu
modrá - odstraňuje, vytvára vzdialenosť
3. Upokojujúce a vyrovnávajúce farby
zelená - osviežujúca
olivový - upokojujúci, zjemňujúci
žltozelená – oslobodzuje
4. Tlmenie a potláčanie podráždenia
okrová - zmierňuje rast podráždenia
hnedá, zemitá – stabilizuje
tmavo hnedá – zjemňuje excitabilitu
biela, šedá - uhasiť podráždenie
tmavošedá, čierno-modrá, zeleno-modrá - izoluje a potláča podráždenie
5. Pastelové farby
ružová – vyvoláva pocit nežnosti
fialová – zlepšuje izoláciu a stiahnutie
pastelová zelená - zjemňuje
sivasto modrastý - vyvoláva zdržanlivosť
Tieto účinky farby na stav mysle by sa mali použiť pri plánovaní funkčných oblastí kancelárie v závislosti od úloh práce.
Čakáreň a poradňa zónu Je vhodné ho navrhnúť tak, aby farebnosť priestoru zabezpečila relatívny pokoj, náladu na dialóg a slobodnú komunikáciu. Preto by ste nemali používať nasýtené odtiene červeno-oranžovej a tiež sa neodporúča vytvárať ostré farebné kontrasty vo vnímaní. Farebná schéma zón by mala byť konzistentná v základných farbách.
Priestor hernej psychoterapie sa zdobí pomocou jasných, nasýtených tónov, niekedy v ostrom kontraste.
Zóna relaxácie a úľavy od psycho-emocionálneho stresu Drobnými detailmi by ste to nemali presýtiť, budú dráždiť a pôsobiť skôr povzbudzujúco ako relaxačne. Z rovnakého dôvodu sa neodporúča používať svetlé lesklé povrchy. Relaxačné sedenia je najlepšie viesť v polotmavej miestnosti, ktorá podporuje relaxáciu a zmiernenie stresu. Závesy na oknách by mali byť vyrobené z látky neprepúšťajúcej svetlo.
Účinok relaxácie a uvoľnenia psycho-emocionálneho stresu možno dosiahnuť pod vplyvom určitých prvkov prostredia a svetlého dizajnu kancelárie. Farba stien, podláh, nábytku, záclon je vybraná v pokojných a neutrálnych tónoch, ktoré nespôsobujú ďalšie vzrušenie alebo podráždenie; vo farebne svetlom interiéri sú preferované modré a zelené farby (strop je modrý, aby imitoval oblohu, podlahová krytina je v zelených tónoch.
Je známe, že život dospelého človeka sa buduje na základe jeho detského vývoja. Čo môže ovplyvniť správanie dieťaťa? Aká bude jeho postava? Prečo sa správa tak a nie inak? Toto sú otázky, ktoré sú dôležité pre rodičov a učiteľov predškolských detí. Na tieto a mnohé ďalšie otázky môže odpovedať pedagogický psychológ.
I.V. Bagramyan, Moskva
Cesta dospievania človeka je poriadne tŕnistá. Pre dieťa je prvou školou života jeho rodina, ktorá predstavuje celý svet. V rodine sa dieťa učí milovať, vydržať, radovať sa, súcitiť a mnohým ďalším dôležitým citom. V kontexte rodiny sa rozvíja emocionálna a morálna skúsenosť, ktorá je pre ňu jedinečná: presvedčenia a ideály, hodnotenia a hodnotové orientácie, postoje k ľuďom okolo seba a činnosti. Prioritou pri výchove dieťaťa je rodina (M.I. Rosenová, 2011, 2015).
Urobme poriadok
Veľa sa toho napísalo o tom, aké dôležité je vedieť nechať ísť a dokončiť staré a zastarané. V opačnom prípade vraj nový nepríde (miesto je obsadené) a nebude žiadna energia. Prečo pri čítaní takýchto článkov, ktoré nás motivujú k upratovaniu, prikyvujeme, no všetko stále zostáva na svojom mieste? Nachádzame tisíce dôvodov, prečo odložiť to, čo sme odložili, a zahodiť to. Alebo vôbec nezačínajte s vyprazdňovaním sutín a skladovacích priestorov. A už si zvykneme nadávať: "Som úplne preplnený, potrebujem sa dať dokopy."
Schopnosť ľahko a s istotou vyhodiť nepotrebné veci sa stáva povinným programom pre „dobrú gazdinku“. A často - zdroj ďalšej neurózy pre tých, ktorí to z nejakého dôvodu nemôžu urobiť. Koniec koncov, čím menej robíme „správne“ – a čím lepšie sa počujeme, tým šťastnejšie žijeme. A tým je to pre nás správnejšie. Poďme teda zistiť, či je naozaj potrebné, aby ste sa vy osobne zbavovali neporiadku.
Umenie komunikovať s rodičmi
Rodičia často radi učia svoje deti, aj keď sú dosť staré. Zasahujú do ich osobného života, radia, odsudzujú... Dochádza to až do bodu, že deti nechcú vidieť svojich rodičov, pretože sú unavené ich morálnym učením.
Čo robiť?
Prijímanie nedostatkov. Deti musia pochopiť, že ich rodičov nebude možné prevychovať, oni sa nezmenia, bez ohľadu na to, ako veľmi si to želáte. Keď prijmete ich nedostatky, bude sa vám s nimi ľahšie komunikovať. Jednoducho prestanete očakávať iný vzťah, ako ste mali doteraz.
Ako zabrániť podvádzaniu
Keď si ľudia zakladajú rodinu, nikto, až na vzácne výnimky, ani len neuvažuje o nadväzovaní vzťahov na boku. A napriek tomu sa rodiny podľa štatistík najčastejšie rozchádzajú práve pre neveru. Približne polovica mužov a žien podvádza svojich partnerov v rámci právneho vzťahu. Stručne povedané, počet verných a neverných ľudí je rozdelený 50 na 50.
Predtým, ako budeme hovoriť o tom, ako chrániť manželstvo pred podvádzaním, je dôležité pochopiť
Olesya Shakiryanova
kabinet psychológ - špecifická miestnosť, ktorá funkčne slúži na špecifické účely na zabezpečenie psychicky príjemnej atmosféry a emocionálnej pohody pre všetkých účastníkov pedagogický proces. A tiež je to súčasť rozvíjajúceho sa predmetového prostredia, prvok mikropriestoru, podliehajúci dôležitým zákonitostiam ergonómie rozvíjania detskej činnosti.
V novom Federálny štátny vzdelávací štandard sú načrtnuté požiadavky na rozvíjajúce sa predmetovo-priestorové prostredie predškolských vzdelávacích inštitúcií. Mal by byť obsahovo bohatý, transformovateľný, multifunkčný, variabilný, dostupný a bezpečný, korešpondovať vekové možnosti detí a obsah programu.
Práve týchto požiadaviek sme sa držali pri tvorbe a navrhovanie mojej kancelárie.
kabinet nachádza sa na treťom poschodí budovy, kancelária nie je priechodná, sa nachádza mimo hudobnej a športovej haly. Dostupné pre oboch učitelia a pre rodičov. V predsieni kancelária je tu čakáreň pre rodičov a deti, vybavené mäkká pohovka a kreslá, informačný stánok na oboznámenie sa s prevádzkovou dobou výchovný psychológ a upomienky pre rodičov, tam sú tiež „Pošta výchovný psychológ» .
Celý priestor úrad je usporiadaný podľa so špecifikami mojej profesionálnej činnosti a pozostáva z viacerých pracovných oblastí. Každá zóna má svoje vlastné funkčné zaťaženie.
Zóna organizačnej a metodickej činnosti (pracovná zóna výchovný psychológ) obsahuje:
Stôl, stolička, počítač a kancelárska technika (čiernobiela a farebná tlačiareň, reproduktory, sady CD so vzdelávacími videami, hudba.
Police s dokumentáciou (normatívne, špeciálne, organizačné a metodické);
Kabinet na manuály s literatúrou a tlačenými publikáciami na zlepšenie vedeckej a teoretickej úrovne a odbornej spôsobilosti;
Programy na spracovanie a analýzu údajov získaných ako výsledok nápravných a diagnostických činností – Diagnostický blok
Súbory detskej nápravnej a rozvojovej literatúry, beletrie a príručiek pre detský vek.
Oblasť interakcie s učiteľov a rodičov(poradenská pracovná oblasť) (na formálnu a neformálnu komunikáciu)zaradená do oblastí diagnostickej a nápravno-vývojovej práce s deťmi, pozostáva z:
Stoly, stoličky
Dotazníkové formuláre, dotazníkové formuláre, testy (nachádza sa v oblasti organizačnej a metodickej činnosti)
tlačený materiál: brožúry, pripomienky k rôznym témam na informáciách o stánkoch "Pre vás, rodičia"
Literatúra o problémoch vekového vývinu detí, charakteristikách ich správania, ako aj o otázkach rodinných vzťahov;
Literatúra o problémoch kognitívneho, osobnostného a emocionálneho rozvoja detí, školskej zrelosti, adaptácie na nové sociálne podmienky a pod.;
Výtlačky s hrami a cvičeniami pre aktivity s deťmi doma av inštitúciách;
Táto zóna zahŕňa vytvorenie dôverného prostredia, ktoré pomáha návštevníkovi, ktorý prichádza na recepciu učiteľ-psychológ, pokojne prediskutujte problémy, ktoré sa ho týkajú.
Funkčné oblasti kancelária sa môžu čiastočne prekrývať, úplne zhodovať alebo premieňať jedna na druhú. Prax nám umožňuje kombinovať primárne prijímacie oblasti a oblasť práce psychológa, oblasti skupinovej nápravnej práce a terapie hrou.
Nápravná a vývojová zóna (oblast terapie hrou)je zastúpená pomerne značne a pozostáva z niekoľkých vzájomne prepojených herných centier:
Centrum pre emocionálny rozvoj (rozvoj emocionálnej inteligencie, rozvoj sociálnych a komunikačných zručností)
Autorský manuál na dverách "Teplomer nálady"- na ňom môže dieťa označiť svoju náladu alebo emocionálny stav výberom farby, na ktorú umiestni posúvač ukazovateľa. Túto diagnostickú hru je možné hrať pred aj po hre.
Kútik emócií:
Hra "Naše pocity a emócie", "zoo nálad", ceruzky emócií, kocka emócií, dizajnérska bábika "predstierač", truhlica so súpravou na zmenu nálady bábiky, okuliare, "ABC nálady", zrkadlo.
Divadelný kútik:
Klobúky, peleríny, vrecúška "za krik", mäkké a papierové masky. Šatky, čelenky, medaily, meče a čarovný prútik.
tri sady prstového divadla (rodina, divoké a domáce zvieratá, "Zayushkina chata"; divadlo "Bibabo": rodina, "Červená čiapočka", súbor siluetových figúrok pre tieňové divadlo ( "Tri prasiatka", Domáce zvieratá). Súbory pozadí pre inscenáciu divadelných hier (viac ako 4).
Rám pre bábkové divadlo a je aj pre tieňové divadlo (slúži aj "futbalové ihrisko" pre hry "Vyfúknuť loptu"(dýchacia hra, "Skóre lopty" v hre s papierom "futbalisti" (na rozvoj motoriky).
Hudobné nástroje: tamburína, fajky, píšťalky, plastové vajíčka s náplňou - určené na rozvoj sluchovej pozornosti a nácvik dýchania (píšťalky a píšťaly)– potrebné pri práci s aktívnymi aj hanblivými deťmi.
Centrum pohybu
Lopty veľké a malé, rôznej textúry a hmotnosti, bezpečné šípky, volejbal, mäkké lopty "snehové gule", masér a masážne lopty, hra "Chyťte mola", Sada malých skákacích loptičiek (žiara v tme). Určené na stimuláciu motorickej aktivity, organizovanie hier vo dvojiciach alebo v kruhu, rozvíjanie pozornosti a obratnosti.
Táto veľkoplošná maľba nie je len dekoratívna, zjednocuje zóny funkcia skrinky,ale predstavuje aj didaktickú príručku na organizovanie série vzdelávacích hier:
Nižšia úroveň je uvedená v príručke pre autora "Domy emócií". Domčeky sa líšia veľkosťou, farbou, majú rôznu štruktúru strechy – zmyslový vývoj pre malé deti. Každý dom je uzamknutý vlastným visiacim zámkom (háčik, stuha, šnurovanie atď.) (rozvoj jemnej motoriky rúk). Keď sa niektoré domy otvoria, hrá hudba vybraná podľa nálady jeho obyvateľa. V domoch žijú postavy s rôznymi náladami (autor "káva" hračky, (rozvoj emocionálnej inteligencie). Hra s domčekmi emócií zahŕňa rozhovor o postave, jej nálade; deti sú vyzvané, aby vymysleli príbeh alebo rozprávku o postave, ako aj zahrali hru, ktorú im postavička navrhne. Príklad: V oranžovom domčeku žije zlomyseľné prasiatko, miluje pomaranče a futbal, pomaranče a guľatú loptu - nájdite medzi geometrické tvary okrúhle potom oranžové figúrky. Dotknite sa prstom strechy domu, aký je to pocit? - Zamat. Šnúrky sa ľahko prilepia na zamat, nakreslíme darček pre prasa niťou. Ponúka sa hra z tašky "šikovné prsty"…
Stredná vrstva v strede je fixka, magnetická tabuľa, na zadnej strane sa dá kresliť kriedou - slúži na predvádzanie ilustrácií, úloh alebo hranie sa s klietkou či bludiskom, to znamená, že má vzdelávaciu funkciu. Oblasti okolo dosky zahŕňajú obrázky hôr, hradu, rieky, jazera, cesty, kvetov, hmyzu - určené na vzdelávacie hry "Orientácia v lietadle", hry s pozornosťou "Koľko motýľov sedí na kvetoch?", "Kde lezú slimáky, stretnú sa alebo nie?", "Koľko malých mužov vyliezlo na horu?", "Akej farby je hrad s okrúhlymi oknami?"
Na návesoch je aj lokomotíva s vreckami - slúži na diagnostické účely (zisťovanie emočného stavu ako pri teste "Lushera" a v didaktickej - "Kto pôjde prvý, druhý...".
Pre rozvoj dýchania sú dve výhody "mlyn", "motýľ".
Horná vrstva má estetickú funkciu a je navrhnutá tak, aby upevnila vedomosti detí o poradí ročných období a tiež navrhuje didaktické hry na rovine orientácie a pozornosti (Koľko lienok lezie hore? Koľko vtákov je na stene)
Centrum vývoja a konštrukcie jemných motorov zahŕňa:
Cestovná taška "šikovné prsty"obsahuje 3 hry: „Vyšívanie obrázka“, "Kreslenie niťou", "Hry s gombíkmi". DIY hry so štipcami, vrátane hry "Kto čo jedáva", "uzly", "čipky", gumičky na tkanie a hranie s gumičkami "Daj si to na prsty". Hádanky v lietadle, veľké a malé, založené na zápletkách rozprávok, Puzzle "Kúzlom", kde musíte nielen zbierať epizódu z rozprávky, ale tiež zbierať tieto epizódy v správnom poradí, trojrozmerná hádanka Chata Baba Yaga. Pružný nadýchaný drôt a Korálky na tkanie, Korálky "Pyusla" sa používajú nielen na navliekanie, ale aj na vyskladanie vzorov na špeciálne platne. Figúrky domácich, divých, morských živočíchov, hmyzu, edukačný stolík pre malé deti - obojstranný
Veľký výber dizajnérov: "Lego", "Zábavná stavba", "Snehová vločka", "Slnko", "Geometrický konštruktér", "Fluffy Ball", "Pytagoras", "Kúzelné paličky".
Pieskové hry sú dostupné v dvoch verziách: "Plasoterapia"- hra s kinetickým pieskom a kreslenie farebným pieskom na sklo Montesori stolíka - využíva sa v arteterapii. Na prácu v tomto smere je všetok potrebný materiál (sady naberačiek a korálikov, malé hračky, človiečikovia, sklenené a prírodné kamene, sady morských potvoriek).
Na hru s vodou sú k dispozícii rybičky, udica, sada na hru s mydlovými bublinami a podložka na kreslenie vodou.
Tréningové centrum predstavujú dva stoly, ktoré sa dajú jednoducho premeniť na jeden stôl, alebo stoly ľubovoľnej konfigurácie podľa účelu práce, pohovka, kreslá, stoličky podľa výšky detí.
Školiace stredisko je jednoducho doplnené vzdelávacími spoločenskými hrami, ceruzkami, papierom a potrebným materiálom pre nápravno-výchovnú činnosť. Plastelína tradičná, guľa, Modelovacie súpravy "Play-doh": Nožnice, korytnačka s tvarmi, striekačka na plastelínu, formičky, valček, stohy. Akvarelové farby, kvaš, štetce, farebné ceruzky, voskové ceruzky, fixky, nožnice, papier na kreslenie, farebný, vlnitý, zamatový papier, fólie, biela a farebná lepenka, šablóny "hmyz", "zelenina", "ovocie", "tkanina", "domáce zvieratá", "Divoké zvieratá".
Na poličkách na stene je vždy po ruke diagnostický, korekčný, terapeutický materiál (počítacie tyčinky, sady kariet "zelenina ovocie" atď., Metaforické karty používané v diagnostickej aj terapeutickej práci s deťmi a dospelými.
Zóna relaxácie a uvoľnenia emočného stresu je kompatibilná s tréningové centrum a oblasť interakcie s učiteľov a rodičov, čo však vôbec neuberá na jeho funkčnom účele, keďže ho predstavuje mäkká pohovka a kreslá, rastliny, ktoré pomáhajú vytvárať optimálne hygienické, hygienické a estetické podmienky pre cvičenie a relax. Stojan so zelenými rastlinami, vodopádom a kompozíciou prírodný kameň pôsobiť ako kút prírody, ktorý je navrhnutý tak, aby mal na klientov priaznivý psychologický účinok, najmä v tých hodinách, keď sú na to najviac náchylní (únava na konci pracovného dňa, emocionálne vzrušenie v dôsledku intenzívnych sociálnych kontaktov). Okrem toho používam aromaterapiu (aroma vrecúško, kolekcia aromatických olejov) a soundtrack ( zvuky prírody: šum lesa, morský príboj, spev vtákov, ktorý veľmi priaznivo pôsobí na deti rôzneho veku).
Hračkárske vankúšiky s umelou výplňou sú vždy obľúbené a obľúbené.
Suché sprchy slúžia aj na účely relaxácie, zmyslového rozvoja a rozvoja motoriky rúk. (v kombinácii s volejbalovou sieťou)
Samostatne predstavím centrum biofeedback terapie.
Úzko súvisí so samotnou pracovnou oblasťou, keďže práca na nácviku bránicového relaxačného dýchania je prácou malého klienta aj psychológa.
Na pracovnej obrazovke sledujem rytmus dýchania a tep, nastavujem prahy, na doplnkovej obrazovke sa dieťa pozerá na herný plán, senzory pripevnené na jeho tele čítajú tep a dýchanie. Na stole biofeedback centra je literatúra a potrebné príslušenstvo na vedenie úvodných a inštruktážnych hodín ( balón, pumpa, pohár, skúmavky, farebná tlačiareň na vytlačenie údajov o úspešnosti tréningu biofeedbacku. Počas vyučovania bude na vchodových dverách vyvesené upozornenie na mlčanlivosť. Na stene je tabuľa pripomínajúca pravidlá relaxačného dýchania, informačné letáky pre rodičov o biofeedbacku a všeobecných otázkach vývoja a výchovy dieťaťa.
Centrum pre intelektuálny rozvoj
Hry na myslenie: šach a dáma, "Unicube", "Kuchárske paličky", "Dyénové bloky", Logico Baby, kartičky s edukačnými úlohami s hrami "Čo je prvé, čo bude ďalej", hra "počítať", "logika", "Pentamino", Voskobovičovo námestie, "T-puzzle", "Zbierajte štvorec", "Hexamino", sady plochých geometrických tvarov.
Hry na rozvoj vnímania a pozornosti: 7 tematických lotto, domino "pocity", "tiene", Hádanka "tiene", hra "Veľký malý", "Zbierajte tanier", "Rozvíjanie pozornosti", "Farebné koberce", slúchadlá "hmyz","Divoké zvieratá", "Časti tela", "Zvieratá z južných krajín", Rezané drevené obrázky "ročné obdobia", "dom", "Živý svet",
Vývojové hry všeobecné myšlienky o svete: hry na štúdium času - karty pre panel "denné časy", "Koľko je teraz hodín", "Učte sa hraním", ciferník hodiniek s vložkami rôzne formyštudovať nielen čas, ale aj trénovať zrakové vnímanie; skupinová hra "Hádaj, kto si!", stolové a tlačené hry "Staň sa priateľom prírody", "Obrázky polovíc", "Veľký a Malý", "Zvuk, svetlo, voda", "Poďme hrať",
Voliteľná výbava:
Kobercové dlaždice, šnúry, mriežka šnúr pre výučbu orientácie podľa buniek, prehozy, herné pozadia.
Hračky a pomôcky na organizovanie momentov prekvapenia:
Rozprávkové hračky Baba Yaga, Dobrá víla, Smutný klaun, Petržlen, dizajnová bábková bábika, truhlica s drevenými hračkami, hracia skrinka, sviečka (zhasne, ak na ňu fúknete, pozadie hry.
Centrum terapie hrou pre deti
Súpravy pre hry na hranie rolí: "NEMOCNICA", "dom", "Obchod"
Hry pre dievčatá (podmienené): Bábiky "rodina", Sada nábytku pre bábiky, riad, stolová hra s potlačou "Vysnívaný dom".
Hry pre chlapcov: Sady áut, vrtuľníkov, motoriek, vojakov. Hry na dodržiavanie pravidiel cestnej premávky, drevená stavebnica "doprava".
Popis zmyslovej miestnosti
Efektívnosť fungovania zmyslovej miestnosti MBDOU "Berezka", založené na relevantné požiadavky na organizačnú podporu a je podporená aj potrebnou technickou zariadení a zariadení. Senzorická miestnosť sa nachádza na treťom poschodí MATERSKÁ ŠKOLA, Blízko ordinácia učiteľa-psychológa.
Farba stien, podláh, nábytku a žalúzií sa vyberá na základe princípu použitia pokojných a neutrálnych tónov, ktoré nespôsobujú ďalšie vzrušenie alebo podráždenie.
Miestnosť je vybavená hudobným centrom, ktoré umožňuje skupinovú a individuálnu prácu s hudobným sprievodom, čo pomáha realizovať kancelária relaxačné opatrenia na psychickú úľavu.
Miestnosť je určená na držanie rôzne druhy skupinová práca s celkovým počtom účastníkov do 3-8 osôb.
Konvenčne možno SC zariadenie rozdeliť do funkčných blokov:
Relaxačný blok - obsahuje mäkké prikrývky, otomany a vankúše, zariadenia vytvárajúce rozptýlené svetlo, aromaterapeutickú inštaláciu a knižnicu relaxačnej hudby. Dieťa alebo dospelý, ležiaci na mäkkých formách, môže zaujať pohodlnú polohu a relaxovať. Pomaly prechádzajúce rozptýlené svetlo, príjemná vôňa v kombinácii s upokojujúcou hudbou vytvárajú atmosféru bezpečia a pokoja. V prípade potreby je možné v takomto prostredí vykonávať aj psychoterapeutickú prácu s klientom.
Aktivačná jednotka - obsahuje všetko vybavenie so svetelno-optickými a zvukovými efektmi, dotykové panely na ruky a nohy. Jasné svetelné optické efekty priťahujú, stimulujú a udržujú pozornosť a vytvárajú radostnú atmosféru dovolenky. Využitie prístrojového vybavenia tohto SC bloku je zamerané na stimuláciu výskumného záujmu a pohybovej aktivity: Bezpečnostný bublinkový stĺp s mäkkou platformou a 2-dielnym bezpečnostným rohovým zrkadlom, Projektor "ortuť",Bezpečný zväzok optických vlákien, Panel "Hviezdna obloha" A "Mliečna dráha", Interaktívny nástenný panel "Nekonečno 50" Zvukom aktivovaný svetelný projektor „Brainscan“, zväzok optických vlákien s bočným žiarením "Hviezdny dážď",Podlahový optický koberec "Stargazer", Zrkadlová guľa, Podlahový optický modul "Magic Fountain", Lampa "Flame", Aroma lampa "Efa" a sadu olejov Shar "blesk", "Magická niť"
Hmatové prostredie – umožňuje osvojiť si nové vnemy a rozvíjať hmatovú citlivosť, naučí vás rozlišovať rôzne vlastnosti predmetov a zlepšuje koordináciu oko-ruka. Detské hracie kocky s aplikáciou, Mozaika "Srdce",Detská didaktická príručka "Šarlátový kvet", Edukačná herná zostava "ABC + matematika"
Správne organizované prostredie plní nápravné, vzdelávacie, rozvojové, výchovné, stimulačné, organizačné a komunikačné funkcie. Toto je optimálna podmienka pre nápravnú prácu vo všeobecnosti.
Na základe vyššie uvedeného Pracovňa učiteľa-psychológa je vybavená všetko potrebné a je plnohodnotným centrom pre psychický rozvoj detí predškolského veku. Teda KRPPS ordinácia učiteľa-psychológa plne spĺňa požiadavky GEF DO, podporuje všestranný rozvoj predškoláka, ako aj efektívnu organizáciu práce s rodičmi a učiteľky predškolského veku.
Portál Psy.firmika.ru obsahuje ponuky na prenájom kancelárií pre psychológov v Moskve. Pri nástupe do súkromnej praxe sa mnohí psychológovia stretávajú s problémom nedostatku vhodných priestorov na prijímanie klientov. Dobrým riešením je prenajať si kanceláriu alebo halu na skupinové školenia, ale aj to má svoje nuansy.
Čo potrebujete vedieť o prenájme súkromných ordinácií?
Ponuky na prenájom kancelárie psychológa vytvárajú psychologické a obchodné centrá. V závislosti od typu povolania špecialistu si môžete vybrať priestory pre individuálnu, skupinovú a rodinnú terapiu, kurzy s deťmi. Psychologické centrá poskytujú aj zariadenia vybavené na hranie s pieskom, arteterapiu a výcvik.
Pri výbere kancelárie pre súkromnú prax by ste sa mali zamerať na nasledujúce kritériá:
- Výhodná poloha centra.
- Útulná, „domáca“ atmosféra v kancelárii, absencia cudzieho hluku. Je lepšie, ak má miestnosť mäkké pohovky a kreslá a koberce.
- Dostupnosť čakárne.
- Možnosť prestávok na kávu.
- Dostupnosť potrebného vybavenia.
Ak si potrebujete prenajať kanceláriu psychológa na skupinové kurzy, je lepšie si vybrať miestnosti s projektorom, ktorý vám umožní robiť prezentácie. Veľkým plusom by bola prítomnosť malej kuchyne alebo jedálne.
Prenájom ordinácií psychológa v centre psychologickej pomoci sa vykonáva striktne na základe dohody, pre všetkých špecialistov je zostavený týždenný alebo mesačný harmonogram. Keď je tok klientov príliš veľký, môžete si prenajať poradňu iného psychológa a zdieľať čas stretnutia s kolegami.
Náklady na prenájom priestorov na psychologické konzultácie
Cena za prenájom ordinácie psychológa na hodinu je snáď najdôležitejším kritériom. Závisí to od veľkosti miestnosti, jej vybavenia a umiestnenia centra. Poplatok za kuchynku môže byť zahrnutý v cene.
Hodinový prenájom kancelárie malého psychológa stojí v priemere 500 rubľov. Keďže večer je najobľúbenejší čas, psychologické centrá zvyšujú ceny na druhú polovicu dňa. Často sa poskytuje predplatné na 10-20 hodín a zahŕňa 5-10% zľavu. V niektorých prípadoch je potrebná zálohová platba, ktorá sa v prípade odmietnutia prenájmu psychologickej ambulancie nevracia.
* Vo výpočtoch sa používajú priemerné údaje pre Rusko
25 000 – 90 200 RUR
Spustenie investícií
66 000 ₽
Od 1 mesiaca
Doba návratnosti
Počet psychológov sa každým rokom zvyšuje takmer exponenciálne. Profesia psychológa otvára veľké možnosti pre ľudí, ktorí chcú nielen robiť to, čo milujú, ale aj zarábať. Aby ste mohli pracovať vo svojej špecializácii, nemusíte si prenajímať veľkú kanceláriu alebo kupovať drahé vybavenie. Investície budú potrebné len do vzdelania a skúseností. Samozrejme, v tomto prípade existujú aj určité nevýhody.
Ziskovosť otvorenia psychologickej kancelárie
Ak považujeme súkromnú kanceláriu psychológa za podnikanie, väčšina klientov k vám príde predovšetkým na odporúčanie priateľov a známych, teda takzvaným „ústnym podaním“. Vybudovať si klientelu si vyžaduje veľa času a úsilia, preto začínajúci psychológ so súkromnou praxou môže len ťažko počítať s veľkými ziskami. Navyše je najlepšie skombinovať prácu vo vlastnej kancelárii s prácou v akejkoľvek organizácii ako najatý zamestnanec. Takto nielenže neprídete o peniaze, ale získate aj skúsenosti a prax, ktoré sú pre začínajúceho špecialistu také cenné.
Ďalšia nevýhoda takéhoto podnikania súvisí s vysokou úrovňou konkurencie v tejto oblasti. Na trhu práce je v poslednom čase veľa psychológov. Dopyt po ich službách je však tiež pomerne vysoký. Ponuka však už dávno prevyšuje dopyt. Úlohu tu zohráva viacero faktorov. Po prvé, naši krajania ešte nie sú zvyknutí riešiť svoje problémy s pomocou kvalifikovaných odborníkov. Služby psychológov zatiaľ nie sú veľmi žiadané a ich cena je rovnaká alebo dokonca vyššia ako cena konzultácie s lekárom.
Navyše, ak účinnosť liečby vo väčšine prípadov dokáže posúdiť aj osoba vzdialená od medicíny (nástup úľavy, vymiznutie rušivých symptómov, zlepšenie pohody atď.), Potom s psychologickou pomocou je všetko ďaleko od toho. tak jednoduché. Ak môže lekár v mnohých prípadoch poskytnúť pacientovi priaznivú prognózu výsledku liečby, potom sa psychológ zaväzuje urobiť všetko, čo je potrebné, aby pomohol svojmu klientovi, ale nedáva žiadne záruky za dobrý výsledok.
Ďalším negatívnym faktorom, ktorý nepriaznivo ovplyvňuje povesť psychológov a všeobecne psychologickej pomoci, je chýbajúci jednotný legislatívny rámec. Dnes sa v skutočnosti môžu psychologickému poradenstvu venovať aj tí ľudia, ktorí nemajú žiadne skúsenosti. špeciálne vzdelanie ani žiadne pracovné skúsenosti. V súčasnosti existuje len návrh zákona „O poskytovaní psychologickej pomoci obyvateľstvu“, ktorý ešte nebol prijatý. Tento návrh zákona má tiež pomerne veľa nedostatkov a kontroverzných otázok, takže jeho prijatie pravdepodobne nezmení situáciu k lepšiemu.
Zarobte až
200 000 rubľov. za mesiac pri zábave!
Trend 2020. Intelektuálne podnikanie v oblasti zábavy. Minimálna investícia. Žiadne ďalšie zrážky alebo platby. Školenie na kľúč.
A napriek všetkým nevýhodám je psychologická kancelária dobrým podnikateľským nápadom, ktorý sa môže pri správnom umiestnení a propagácii zmeniť na ziskový a výnosný obchod.
Zákonná evidencia činnosti psychológa so súkromnou praxou
Na otvorenie kancelárie praktického psychológa sa budete musieť zaregistrovať ako samostatný podnikateľ. To sa dá urobiť so štyrmi rôzne cesty. V prvom prípade môžete individuálneho podnikateľa zaregistrovať sami. Toto je najlacnejšia možnosť: všetky náklady budú 800 rubľov za štátny poplatok. Registrácia jednotlivého podnikateľa je v zásade pomerne jednoduchá a nezaberie veľa času. Môžete však požiadať o pomoc pri registrácii jednotlivého podnikateľa od sprostredkovateľa - advokátskej kancelárie, ktorá sa špecializuje na takéto služby. Registrácia s pomocou sprostredkovateľa bude stáť viac ako vyplnenie dokumentov sami, ale ušetríte veľa času na vyplnenie všetkých potrebných dokumentov a získate aj záruku, že všetky dokumenty budú dokončené bez jedinej chyby. Nakoniec, individuálny podnikateľ môže byť zaregistrovaný aj na základe plnej moci.
Zvážime možnosť samoregistrácie ako samostatný podnikateľ. Na dokončenie registrácie je potrebné pripraviť dokumenty na registráciu samostatného podnikateľa (žiadosť o registráciu, žiadosť o zjednodušené zdanenie, potvrdenie o zaplatení štátnej dane); zaregistrujte svojho individuálneho podnikateľa vo Federálnej daňovej službe (registrácia na daňovom úrade, zaslanie oznámenia dozorným orgánom: Rospotrebnadzor a Gosavtodornadzor), ako aj v Ruskom dôchodkovom fonde a Fonde sociálneho poistenia (registrácia v dôchodkovom fonde Ruská federácia, Fond sociálneho poistenia, Rosstat, Fond povinného zdravotného poistenia); objednať pečiatku pre jednotlivého podnikateľa; otvoriť bankový účet.
Dokumenty potrebné na registráciu psychologickej ambulancie
Pozrime sa bližšie na dokumenty, ktoré budete potrebovať na registráciu ako individuálny súkromný podnikateľ (IP): žiadosť o štátnu registráciu individuálne ako fyzická osoba podnikateľ vo formulári P21001, potvrdenie o zaplatení štátneho poplatku za registráciu fyzickej osoby, žiadosť o prechod na zjednodušený daňový systém vo formulári č. 26.2-1 (voliteľné), kópiu pasu . Zjednodušený daňový systém (tiež známy ako zjednodušený daňový systém, zjednodušený daňový systém, zjednodušený daňový systém) vám umožňuje platiť nižšie dane a výrazne zjednodušiť predkladané výkazy ako OSNO (hlavný daňový systém). Zjednodušený daňový systém je veľmi bežný medzi malými a strednými podnikateľmi. Úrokové sadzby zjednodušeného daňového systému sú dve možnosti – 6 % (z príjmov) a 15 % („príjmy mínus výdavky“).
Úrokovú sadzbu si môžete zvoliť sami. Ak si vyberiete prvú možnosť, zaplatíte 6 % z akéhokoľvek príjmu a v tomto prípade vaše výdavky nebudú pre daňové úrady zaujímať (táto možnosť je v našom prípade výhodnejšia pri poskytovaní akýchkoľvek služieb a pri výdavkoch oveľa menej ako príjem). Ak uprednostňujete prvú možnosť, suma výdavkov sa odpočíta od výšky príjmu a individuálny podnikateľ zaplatí 15% daní z prijatého rozdielu (táto možnosť je výhodná v prípade obchodovania). Zároveň musia byť zdokumentované všetky výdavky jednotlivého podnikateľa (to znamená, že musíte uložiť účtenky, faktúry, úkony atď.).
Ak plánujete uplatniť zjednodušený postup, musíte o tom pri registrácii predložiť oznámenie v dvoch kópiách spolu s ostatnými dokumentmi. Upozornenie: na zjednodušený systém môžete prejsť len raz ročne, počnúc začiatkom kalendárneho roka, takže ak nestihnete podať žiadosť hneď, budete musieť platiť oveľa viac daní a oveľa viac si udržiavať komplexné účtovníctvo a výkazníctvo do konca bežného roka.
Podľa zákona môžete podať žiadosť do tridsiatich dní odo dňa registrácie, ale je lepšie neotáľať a podať žiadosť ihneď. Žiadosť o prechod na zjednodušený daňový systém (STS) môžete vyplniť automaticky a bezplatne pomocou špeciálnej služby alebo ručne. V druhom prípade si budete musieť stiahnuť žiadosť o prechod na zjednodušený daňový systém pomocou formulára č. 26.2-1 (KND 1150001) (skontrolujte relevantnosť formulára, ktorý ste si doteraz stiahli). Žiadosť sa podáva v dvoch vyhotoveniach, jedno vyhotovenie Vám zostáva (s poznámkou o prijatí). Vaša kópia musí byť uložená. Okrem žiadosti budete musieť poskytnúť aj fotokópiu dvoch dvojstránok vášho pasu (hlavnej a s registráciou) na jednej strane A4 (tiež pri predkladaní dokumentov môžete byť požiadaní o kópie všetkých strán obsahujúcich akékoľvek informácie).
Pri registrácii jednotlivého podnikateľa budete musieť vybrať aj kódy OKVED. Pre psychológov, ktorí si chcú zriadiť súkromnú prax alebo firmu, je najvhodnejší kód 96.09 „Poskytovanie iných osobných služieb nezaradených do iných skupín“.
Potreba špeciálneho vzdelávania od praktického psychológa
Osobitnú pozornosť si zasluhuje otázka, či má praktický psychológ doklad o vyššom odbornom vzdelaní. Na jednej strane ešte nebol prijatý zákon o psychologickej pomoci obyvateľstvu, preto v súčasnosti veľký počet takzvaných „psychológov“ vykonáva svoju činnosť bez toho, aby mali diplom o odbornej príprave. 1. januára 2015 však nadobudol účinnosť federálny zákon „O základoch sociálnych služieb pre občanov v r. Ruská federácia“, kde sa psychologická pomoc vzťahuje na sociálne služby.
Činnosť psychológa teda zahŕňa poskytovanie psychodiagnostickej a psychoterapeutickej pomoci, psychologického poradenstva a psychologickej korekcie. Psychologické poradenstvo je druh činnosti, na ktorú sa vydáva štátny diplom, preto osoba, ktorá sa prihlásila na vykonávanie takejto činnosti, ale nemá špeciálne vzdelanie, ju môže vykonávať do prvej kontroly, po ktorej môže byť obvinená vykonávanie nelegálnych obchodných aktivít. Kontrola sa vykoná po prvom podnete od nespokojného klienta na prokuratúru.
V tomto prípade je dôležité pochopiť rozdiel medzi psychológom a psychoterapeutom. Psychológ je osoba s vyšším psychologickým vzdelaním. Mnoho univerzít v rôznych mestách našej krajiny absolvuje takýchto odborníkov. Medzi psychológmi sú sociálni, všeobecní, medicínski a pedagogickí psychológovia. Psychológovia majú právo zapojiť sa do vedy a vyučovania, viesť školenia, pomáhať pri výbere povolania, pracovať na linke pomoci, testovať úroveň inteligencie, identifikovať schopnosti, radiť a dávať odporúčania. Najčastejšie to všetko robia sociálni psychológovia.
Pripravené nápady pre vaše podnikanie
Všeobecní psychológovia sa primárne zaoberajú vedou, vyučovaním a vývojom teórií psychológie. Klinickí psychológovia majú predstavu nielen o duševnej normálnosti, ale aj o patológii. Majú právo pracovať v zdravotníckych zariadeniach a radiť zdravým ľuďom. Testujú chorých ľudí, aby lekári mohli stanoviť presnejšiu diagnózu. Oficiálne však psychológ nemá právo zapojiť sa do psychoterapie bez špeciálnej rekvalifikácie.
Psychoterapeut je lekár, ktorý získal špecializáciu ako psychiater a potom prešiel ďalším školením a stal sa psychoterapeutom. Iba v tomto prípade môže byť odborník oficiálne nazývaný psychoterapeutom a praktizovať psychoterapiu. Má široké znalosti o ľudskej psychike a môže liečiť pacientov medikamentóznymi aj nemedicínskymi prostriedkami a má právo viesť dlhodobú alebo krátkodobú, individuálnu alebo skupinovú psychoterapiu. Existuje mnoho oblastí a metód modernej psychoterapie (arteterapia, gestalt terapia, kognitívno behaviorálna terapia, hypnoterapia atď.) a rôzni psychoterapeuti sa špecializujú na rôzne oblasti. Psychoterapeut má najširšie právomoci, pretože môže poradiť vo všetkých prípadoch, liečiť svojich pacientov a v prípade potreby predpísať lieky.
Pripravené nápady pre vaše podnikanie
Ak si nenárokujete hrdý titul psychoterapeut, potom sa podľa federálneho zákona č. 128-FZ z 8. augusta 2001 „o udeľovaní licencií na určité druhy činností“ nevyžaduje povolenie na poskytovanie psychologickej pomoci. Ste však povinní dodržiavať etiku a pamätajte, že ľudský osud môže často závisieť od vašej profesionality, korektnosti a slušnosti.
Otvorenie psychologickej ambulancie
Na otvorenie vlastnej kancelárie psychologickej pomoci budete potrebovať priestor na prijímanie klientov, ako aj minimálnu sadu nábytku - pohodlné stoličky, stôl a prípadne pohovku (aj keď tá je nepostrádateľným atribútom kancelárie psychoanalytika. a je pre bežného psychológa sotva potrebná), ktorú možno ľahko nahradiť pohodlnou pohovkou. Začínajúci psychológovia často nechcú míňať peniaze na prenájom kancelárie, radšej prijímajú svojich klientov u seba alebo u nich doma.
V skutočnosti majú obe možnosti množstvo nevýhod. Ak sa chystáte prerobiť izbu vo svojom byte alebo dome na svoju kanceláriu, potom myslite na to, že vaša pracovná doba bude nepravidelná. Vy a vaša domácnosť budete musieť zabudnúť na pokoj a osobný život a vy - na relaxáciu a rozptýlenie z práce. Pozývaním klientov k sebe domov navyše porušujete svoje vlastné osobné hranice. Ako dočasná možnosť má domáca kancelária právo na existenciu, ale nemali by ste ju premeniť na trvalú.
Ak plánujete ísť k svojim klientom domov, vezmite do úvahy finančné aj časové náklady na cestu. Navyše, rovnako ako v prvej možnosti, domáce prostredie nie je najlepším priestorom pre psychologické poradenstvo či terapiu. A nikto nezrušil ani otázku vašej osobnej bezpečnosti (nie je žiadnym tajomstvom, že väčšinu psychológov tvoria ženy). K tomuto formátu práce sa zvyčajne pristupuje v extrémnych prípadoch (napríklad, keď je klientom ležiaci pacient).
Najlepšie je prenajať si miestnosť, kde budete prijímať svojich klientov. Podľa vyhlášky hlavného štátneho sanitárneho lekára Ruskej federácie by minimálna plocha pre ordináciu psychológa mala byť 10 metrov štvorcových. metrov. Najlepšou možnosťou je hodinový prenájom, kedy platíte za konkrétny čas pobytu na pracovisku, a nie fixné mesačné nájomné. Môžete nájsť pomerne cenovo dostupné možnosti (300 - 500 rubľov za hodinu). V tomto prípade nebudete musieť kupovať ďalší nábytok alebo vybavenie, pretože takéto priestory sú spravidla už vybavené všetkým potrebným.
Priemerný nájom za kancelárske priestory v Rusku*
| Hodinový prenájom kancelárie, rub. | Mesačný prenájom kancelárie (10 m2), rub. |
|---|---|
| 250 | 7 400 |
Hlavná vec je, že vaša kancelária je útulná a atmosféra v nej prispieva k odpočinku a relaxácii. Samozrejme, toto by nemala byť priechodná miestnosť: otázka dôvernosti je pre vašich klientov veľmi dôležitá a nikto by vás nemal rušiť počas komunikácie. Špecializované pracoviská (napríklad ambulancia detského psychológa) sa často otvárajú na základe vzdelávacej inštitúcie. Je pravda, že túto možnosť možno len ťažko nazvať obchodom. Je lepšie nespoliehať sa na tretie strany.
Pripravené nápady pre vaše podnikanie
Na otvorenie vlastnej psychologickej kancelárie, berúc do úvahy jej úplné vybavenie a prenájom na 3 mesiace, budete potrebovať asi 90 tisíc rubľov. Ak si teda prenajmete kanceláriu so všetkým, čo potrebujete, a používate osobný počítač alebo notebook, môžete prvýkrát splniť 25 000 rubľov potrebných iba na zaplatenie nájomného. Samozrejme, pri tomto výpočte štandardne predpokladáme, že už máte potrebné vzdelanie a zručnosti.
Investícia do otvorenia psychologickej ambulancie
Predaj a marketing pri otvorení psychologickej kancelárie
Začínajúci psychológovia sa často čudujú, kde môžu hľadať klientov. Najlepšia reklama v tejto veci je ústne. Na druhom mieste je internet: špecializované webové stránky, regionálne fóra, sociálne siete. V poslednej dobe sa psychológovia snažia venovať väčšiu pozornosť sociálnym sieťam, vytvárajú pútavý obsah na psychologické témy v skupinách VKontakte, účtoch na Instagrame atď.
Oplatí sa tiež zamyslieť nad vytvorením vlastnej webovej stránky, no investovať do nej veľa peňazí nemá zmysel. Na prijímanie aplikácií zo stránky potrebujete, aby sa zobrazovala v prvých riadkoch vyhľadávania, potrebujete kontextovú reklamu, ktorú si vo väčšine prípadov psychológovia nemôžu dovoliť. Na začiatok si preto vystačíte so sociálnymi sieťami, webovou stránkou vizitiek vyvinutou pomocou bezplatného dizajnéra alebo vyplnenými profilmi na webových stránkach psychológov, ako je b17.ru
Nezabudnite na stránku uviesť informácie o vašom vzdelaní a pracovných skúsenostiach. Je dobré, ak máte okrem diplomu za sebou aj rôzne kurzy, školenia, semináre, supervízie atď.. Nemali by ste sa však naháňať kvantitou a zanedbávať kvalitu. Neprikrášľujte svoje skúsenosti, skúste napísať pravdu. Ak máte absolútny nedostatok skúseností, vždy si môžete nájsť prácu navyše (napríklad na linke dôvery alebo v obecnom centre psychologickej pomoci obyvateľom). Možno to nie je príliš platené, ale poskytne vám to cenné prvé skúsenosti. Vôbec nie je potrebné byť generalista. Naopak, je lepšie vybrať si jednu alebo dve oblasti a aktívne v tejto oblasti pracovať, zdokonaľovať sa a získavať skúsenosti.
Osobitnú pozornosť si zaslúži otázka tvorby cien za služby začínajúceho špecialistu. Nemali by ste hneď stanovovať vysoké ceny za svoje služby, ale dumping tiež nie je dobrý nápad. najlepšia možnosť. Vaša profesionálna práca by mala byť primerane zaplatená. Ak sami hodnotíte svoje služby príliš nízko, aký názor budú mať vaši potenciálni klienti? Práca psychológa vo veľkom meste sa dá odhadnúť na 2500-3000 rubľov / hodinu. Suma deklarovaná v reklamách sa však často výrazne znižuje av malých mestách je to 1 000 - 1 500 rubľov za hodinu. Kurz krátkodobej terapie zvyčajne pozostáva z 10 stretnutí, z ktorých každé trvá 45 minút.
Koľko zarábajú a míňajú psychológovia?
Praktické skúsenosti ukazujú, že je reálne prijať troch klientov v jeden deň. Viac je ťažšie. Aj fyzicky, aj psychicky. Predpokladajme, že náš psychológ je veľmi populárny špecialista, ktorý vidí troch klientov denne a pracuje 5 dní v týždni a náklady na sedenie sú 3 000 rubľov. V tomto prípade je jeho príjem 198 tisíc rubľov. Vzhľadom na malú investíciu sa vám náklady na kanceláriu môžu vrátiť už od prvého mesiaca.
Ale ako ste pochopili, toto všetko je čistá teória. V praxi sa táto suma prinajlepšom delí tromi. A 60 - 70 000 rubľov mesačne je stále veľmi dobrý výsledok, s ktorým sa nemôžu pochváliť všetci psychológovia. prečo je to tak? Dôvodov je veľa. A dopyt nie je rovnaký a klienti vo väčšine prípadov nie sú pripravení vyplatiť podľa ich názoru „obrovské“ sumy. Často, keď prídu k psychológovi na prvé zoznamovacie stretnutie, veria, že psychológ do hodiny vyrieši všetky ich problémy. V dôsledku toho sa prvé stretnutie ukáže ako posledné. A ako už bolo spomenuté vyššie, v Rusku nie je zvykom navštevovať psychológa: s intímnymi otázkami by človek radšej šiel za priateľom alebo príbuzným, ale nie za odborníkom. Preto nemajte príliš veľké očakávania o ziskovosti tohto podnikania.
Majte na pamäti, že povolanie psychológa vás zaväzuje neustále zlepšovať svoju profesionálnu úroveň, čo znamená, že budete znášať náklady na školenia, supervízie a ďalšie školenia. A to je najmenej 30 - 50 tisíc rubľov ročne, ktoré sa budú musieť minúť na tieto účely.
Možnosti zvýšenia ziskovosti psychologickej kancelárie
Akýmsi bezpečným prístavom pre psychológov je práca s takzvanými VIP klientmi a firemnými zákazníkmi. Keďže psychológ s nimi dokáže zarobiť mnohonásobne viac ako s bežnými klientmi, nemá až takú naliehavú úlohu prilákať nových klientov. Navyše prémioví klienti často privádzajú ľudí zo svojho okruhu, čo umožňuje psychológovi získať autoritu medzi „vysokou kastou“. Ďalšia vec je, že je veľmi ťažké preraziť medzi VIP. Preto si mnohí psychológovia, aby si zabezpečili aspoň nejaký tok klientov, prenajímajú kancelárie na univerzitách so všetkými druhmi zdravotnícke strediská a snažiť sa zarobiť na návštevnosti, ktorú tieto inštitúcie majú.
Ďalšou možnosťou, ku ktorej sa mnohí psychológovia uchyľujú, je vedenie vlastných psychologických tréningov. Školenie je masové podujatie. Práca prebieha v skupinách, so živou a krížovou komunikáciou medzi účastníkmi. Každé školenie je spravidla venované jednej téme a môže byť zahrnuté do celého školiaceho programu. Za rovnaký čas a takmer s rovnakým úsilím dostáva moderátorka oveľa väčšiu finančnú návratnosť. Navyše cena pre každú konkrétnu osobu je niekoľkonásobne nižšia ako individuálna konzultácia.
Najväčšiu ziskovosť pre psychológov prinášajú vzdelávacie programy vyvinuté pomocou ich vlastných metód. Takéto programy sa dobre predávajú, dávajú psychológovi meno v odbornej komunite a priťahujú finančných klientov. Okrem toho dnes existujú možnosti nákupu hotových a osvedčených franšízových metód, kedy psychológa nielen naučí novú metódu, ale aj zadá pokyny krok za krokom o vykonávaní školení a spôsoboch ich propagácie. V tomto prípade sa skutočný zisk z individuálnych konzultácií môže zvýšiť na 100 - 125 tisíc rubľov a pri práci vo formáte školiaceho strediska - až na 200 - 250 tisíc rubľov.
Ak všetky možnosti na zvýšenie ziskovosti psychologickej kancelárie nespĺňajú vaše potreby, začnite hľadať neobvyklé nápady v tejto oblasti. Možno tradičná psychologická kancelária jednoducho nie je váš formát a hľadanie efektívneho podnikateľského nápadu by ste mali hľadať v zahraničí alebo v príbuznom odvetví. V tejto zbierke sme zhromaždili 20 neobvyklých podnikateľských nápadov pre psychológov, ktoré vám môžu pomôcť.
Tento odbor dnes študuje 1332 ľudí.
Za 30 dní bol tento podnik zobrazený 322 032-krát.
Kalkulačka na výpočet ziskovosti tohto podnikania
