පරිගණක විද්යාව
තාක්ෂණ
පාසැලේදී රොබෝ තාක්ෂණය: වාසි 5ක්
21 වන ශතවර්ෂයේ ප්රධාන මානව කුසලතා පාසල් විෂය මාලාවේ සැබෑ වෙනසක් අවශ්ය වේ. මෙම නවෝත්පාදනයන්ගෙන් එකක් වන්නේ රොබෝ විද්යාව, නිර්මාණාත්මක හා ප්රායෝගික විනයකි.ඉතින් පාසල සඳහා පාසලද ජීවිතය සඳහා පාසලද?
21 වන ශතවර්ෂයේදී අපි දෙවැන්න තෝරා ගැනීමට තීරණය කරන්නේ නම්, පුහුණුවීම්-නැඹුරු විෂයයන් සහ සංකීර්ණ දැනුම පාසලේ අනිවාර්ය අංගයක් වනු ඇත. යාන්ත්‍රික, ක්‍රමලේඛන සහ පාලන න්‍යාය යන ක්ෂේත්‍ර 3ක වෘත්තීය කුසලතා වර්ධනය කිරීමට රොබෝ විද්යාව මඟින් අවස්ථාවක් ලබා දේ. එපමණක් නොව, සැබෑ ප්රායෝගික ගැටළු විසඳීමට ඔවුන්ට අවස්ථාව ඇති බව ප්රාථමික හා ද්විතීයික අධ්යාපනයේ රාමුව තුළ දරුවන් දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, න්‍යායික දැනුම අවශ්ය වේ, නමුත් පර්යේෂණ, නිර්මාණාත්මක සහ ස්වාධීන වැඩ වඩාත් ප්‍රියජනක බව ඔබ එකඟ වනු ඇත. නවීන පාසල් විෂය මාලාව, අප දන්නා පරිදි, අතීතයේ ජයග්‍රහණ අධ්යයනය කිරීම පමණක් නොව, අනාගතයේ දී මානව වර්ගයාගේ සංවර්ධනය සඳහා අවශ්ය තාක්ෂණයන් ද අවධානය යොමු කර ඇත. ඊට අමතරව, ක්රියාකාරකම් අංශය සමඟ “ඉගෙනීමේ සිංහාසනය” බෙදාගෙන ඇති දැනුම අංශයට තවදුරටත් ප්‍රමුඛ කාර්යභාරයක් නොමැත.රොබෝ තාක්ෂණය යනු රොබෝවරුන්ගේ සංවර්ධනය සහ භාවිතය මෙන්ම ඒවා පාලනය කිරීම සඳහා පරිගණක පද්ධති සමඟ සම්බන්ධ වූ තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයකි, ස්පර්ශය ප්රතිපෝෂණසහ තොරතුරු සැකසීම.
ඇයි අයිතමයක් ඇතුල් කරන්න පාසල් විෂය මාලාව? රොබෝ තාක්ෂණය මඟින් සිසුන් ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ කර ගැනීමට, අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සඳහා ඔවුන් පෙළඹවීමට, වැඩසටහන විවිධාංගීකරණය කිරීමට, කණ්ඩායම් ඉගැන්වීම් ක්රම භාවිතා කිරීමට සහ අන්තර් විනය සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට හැකි වේ. වාසි අතර විෂයයේ ප්රායෝගික සංරචකය සහ එහි වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශයේ වැදගත්කම ද ඇතුළත් වේ.
පාසැලේදී රොබෝ තාක්ෂණයේ වාසි 5 ක්
1. තාක්ෂණික විද්‍යාවන් කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වන පාසල් සිසුන් සඳහා රොබෝ තාක්ෂණය දියත් කිරීමේ පෑඩ් බවට පත්විය හැක.
රොබෝ තාක්ෂණයේ ක්‍රියාවලියම ඔබට වරකට නිපුණතා කිහිපයක් වර්ධනය කිරීමට ඉඩ සලසයි, එපමනක් නොව, ඔබේ ප්රායෝගික කුසලතා එකවර විෂයයන් කිහිපයක යෙදීමට.නව අවස්ථා හරහා යම් විෂයක් සඳහා දරුවන්ගේ ආදරය වර්ධනය වන ආකාරය දකින විට පුදුම සහගතය. තවද ගණිතය හෝ භෞතික විද්යාව සඳහා විශේෂ හැඟීම් නොතිබූ අය පවා.
සමහර සිසුන් ත්රිමාණ මුද්‍රණයට, ක්‍රමලේඛනයට උනන්දුවක් දක්වන අතර, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ සහ සීයාගේ යෞවනයන්ගේ ප්‍රියතම විනෝදාස්වාදයන් පවා ගනී: විසුරුවා හැරීම සහ නැවත එකලස් කිරීම ගෘහ උපකරණ(කාගේ තාත්තා කුඩා කාලයේ ගුවන්විදුලිය හෝ ඔරලෝසුව වෙන් කර නැත?). රොබෝ විද්යාව අවශ්‍යයෙන්ම ඔවුන්ට නිර්මාණශීලීත්වය සහ අත්හදා බැලීම් සඳහා විවෘත වේදිකාවක් සපයන බැවින් පාසල් සිසුන් ඔවුන්ගේම ඉගෙනුම් මාවත ගොඩනඟා ගන්නේ කෙසේදැයි ඔබටම නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. ගුරුවරුන් සම්බන්ධයෙන්, එසේ නම් පුහුණු වැඩසටහනරොබෝ තාක්ෂණයේදී ඔබට එම තනි පුද්ගල ප්‍රවේශය සම්පූර්ණයෙන්ම යෙදිය හැකි අතර දරුවාට තමා සොයා ගැනීමට උපකාර කරයි.
ඔබ දැනටමත් නවීන භාවිතා කරන්නේ නම් අධ්යාපනික තාක්ෂණයඅපගේ පාඩම් වලදී, සමස්ත රුසියානු තරඟය iTeacher-2018 සඳහා සහභාගී වීමට ඔබට ආරාධනා කිරීමට අපි සතුටු වෙමු. අයදුම්පත් පෙබරවාරි 11 දක්වා භාරගනු ලැබේ.
2. හොඳ රොබෝ විෂය මාලාවක් සිසුන් තුළ නායකත්ව කුසලතා වර්ධනය කරනු ඇත.
සිසුන් පන්ති කාමරයේ රොබෝවරුන් සමඟ අන්තර් ක්රියා කරන විට සහ ඔවුන් විවිධ චලනයන් සහ කාර්යයන් ඉටු කරන විට, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ශක්තීන් සහ කුසලතා වර්ධනය කර වැඩි දියුණු කරයි.රොබෝ විද්යාව යනු කණ්ඩායම් ක්රියාකාරකම් අවශ්ය වන අතර සෑම සිසුවෙකුටම තමන්ට වඩාත් ගැලපෙන භූමිකාව භාර ගත හැකි විෂයයකි. සමහර අය යම් කාර්යයක් ඉක්මනින් ආරම්භ කරන අතර ඔවුන්ගේ අදහස් කඩදාසි මත ප්රකාශ කිරීමට දක්ෂ නමුත් කේතනය කිරීමට, තාක්ෂණික කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමට සහ කාර්යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට මතක් කර කණ්ඩායම තුළ විනය පවත්වා ගැනීමට දක්ෂ සිසුන් සිටිති. අතේ. ඒකාබද්ධ වැඩ හරහා, සිසුන් දෙවර්ගයම ඔවුන්ගේ ගුණාංග වර්ධනය කර, අදහස් ප්රකාශ කර හැකි හොඳම අවසාන ප්රතිඵලය නිර්මාණය කරයි. කලාකරුවන්, ව්‍යාපාරිකයන්, කළමනාකරුවන් හෝ ඉංජිනේරුවන් කුමක් වුවත්, ඔබේ ශක්තීන් මොනවාදැයි තේරුම් ගැනීමට, සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට සහ සාකච්ඡා කිරීමට ඇති හැකියාව දරුවන්ගේ ජීවිතවලට වැදගත් වේ.
භාවිතා කළ යුත්තේ කුමක්ද? බොහෝ පාසල් ඇත්තෙන්ම හොඳ ඉදිකිරීම් කට්ටලයක් මිලදී ගනී - Lego Education (ඒ සියල්ල දරුවන්ගේ වයස සහ පුහුණු මට්ටම මත රඳා පවතී: WeDo හෝ Mindstorms NXT).
3. රොබෝ තාක්ෂණයට විවිධ තාක්ෂණික සහ තොරතුරු වේදිකාවල වැඩ කරන ආකාරය සිසුන්ට ඉගැන්විය හැක
සමාජ මාධ්‍ය අපගේ දෛනික ජීවිතයේ කොටසක් බවට පත්ව ඇති අතර එය අද පාසල් සිසුන් සඳහා භාවිතා කිරීම පෑනක් සහ පැන්සලක් භාවිතා කරන්නාක් මෙන් ස්වාභාවිකය. මම ප්රතික්ෂේප නොකරමි: සමාජ ජාල වල ප්රයෝජනවත් සහ සිසිල් දේවල් බොහොමයක් තිබේ. සම්පත්සහ දේවල්, නමුත් බොහෝ විය හැකි අන්තරායන් සහ වළක්වා ගත යුතු අන්තර්ගතයන්.
එක් යුරෝපීය ගුරුවරයෙක් මෙසේ කියයි: “අපේ පන්ති කාමරයේ Twitch නම් ඔහුගේම Twitter ගිණුමක් ඇත "ගණිතමය මාංශ පේශි" නැමෙන්නේ කෙසේද, නමුත් අන්තර්ජාලයේ "සර්ෆ්" කරන්නේ කෙසේද යන්න හෝ ලිපි හුවමාරු කර ගන්නේ කෙසේද යන්න පෙන්විය හැකිය.
එබැවින්, හිතෝපදේශ කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වයට සහ විවිධ වේදිකාවල නව තොරතුරු සෙවීමේ අවශ්‍යතාවයට ස්තූතිවන්ත වන අතර, විවිධ ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා effective ලදායී පණිවිඩ ලිවීමේ අත්දැකීම් ළමයින් ලබා ගනී - කුසලතාවයක්, මාධ්‍යවේදියෙකු විශ්වාස කරන්න, එය වෘත්තිය නොසලකා සෑම කෙනෙකුටම වැදගත් වේ.
භාවිතා කිරීමට කොහෙද? අද, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව, ගණිතය සහ ක්‍රමලේඛනය පිළිබඳ ආදර්ශන අධ්යාපනික අත්හදා බැලීම් සිදු කිරීම සඳහා රොබෝ නිර්මාණකරුවන් භාවිතා කරනු ලැබේ. මේ සියල්ල ශිෂ්‍යයාට ප්‍රායෝගිකව ලෝකයේ නීති ගැන හුරුපුරුදු වීමට ඉඩ සලසයි.
4. රොබෝ තාක්ෂණය ප්‍රජා ගොඩනැගීම සඳහා පදනමක් සහ වර්ධනය සඳහා පෙළඹවීමක් විය හැකිය.
මනෝවිද්යාඥයින් සහ ක්රමවේදයන් අනුව පාසල් ප්රජාවට බොහෝ වාසි ඇත: පැමිණීම සහ ශ්රේණි වැඩි දියුණු කිරීම, සුවපහසු චිත්තවේගීය වාතාවරණයක් ගොඩනැගීම - හැසිරීම් ගැටළු සංඛ්යාව අඩු වීම. වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, සාමාන්යයෙන් අධ්යාපනය සම්බන්ධයෙන් ධනාත්මක අභිප්රේරණයක් ඇති කිරීමයි.පන්ති කාමරය තුළ රොබෝ තාක්ෂණය ඉගැන්වීමෙන් සමස්ත ප්‍රජාවක් දක්වා ව්‍යාප්ත වන ප්‍රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කළ හැකිය. රුසියාවේ පාසල් ඇත, ඔවුන්ගේ සිසුන් දැනටමත් කලාපීය හා ජාත්‍යන්තර ප්‍රදර්ශන සහ තරඟ සඳහා ඔවුන්ගේ රොබෝවරු ඉදිරිපත් කර ඇත. මෙය ඔවුන්ගේ “මහිමාන්විත මොහොතයි”, ඔවුන් උත්සාහයක් ආයෝජනය කර ඇති ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදනයයි, එබැවින් මේ සඳහා වැඩ කිරීමේ සහ වගකීම භාර ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය බාධාවක් නොව, ඊට පටහැනිව, දිරිගැන්වීමක් බවට පත්වේ.
මෙම අවස්ථාවන් සමඟින්, සිසුන් රොබෝ තාක්ෂණය ශ්‍රේණිගත කිරීමේ ව්‍යාපෘතියකට වඩා වැඩි යමක් ලෙස දැකීමට පටන් ගනී, ඒ වෙනුවට අන් අයට ආස්වාදයක් ලබා දිය හැකි මෙවලමක් ලෙස.
5. රොබෝ තාක්ෂණය කණ්ඩායම් වැඩ උගන්වයි
සිසුන් ව්‍යාපෘතියක කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කරන විට, තාක්ෂණික කුසලතා සහ කේතීකරණය වැදගත් බව ඔවුන් ඉක්මනින් දකී. කෙසේ වෙතත්, අනෙකුත් සහභාගිවන්නන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ අදහස් සන්නිවේදනය කිරීමට ඔවුන් නොදන්නේ නම් ඔවුන්ගේ රොබෝවරයා චලනය නොවනු ඇත. රුසියානු හෝ වීජ ගණිතයේ පන්තියේ, අවාසනාවකට මෙන්, ඔබේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමට ඉගෙන ගැනීම සහ අන් අයට සවන් දීමට ඉගෙන ගැනීම තරමක් අපහසුය.
අපි සාරාංශ කරමු: අපි 21 වන සියවසේ ජීවත් වන අතර, මෙම කරුණ ගැලපීම් සිදු කරයි නවීන අධ්යාපනය. අපේ දරුවන්ට විවිධ තනතුරු දැරීමට, වෙනස් ලෙස සන්නිවේදනය කිරීමට සහ ඔබට සහ මට වඩා වෙනස් දේ කිරීමට හැකි වනු ඇත. අපගේ කර්තව්යය වන්නේ මැදිහත් වීම නොව, උපකාර කිරීමයි.
5-9 ශ්රේණිවල තාක්ෂණය ඉගැන්වීම සඳහා හොඳ උපකාරයක් වනු ඇත
නාගරික අයවැය අධ්යාපන ආයතනයඅතිරේක අධ්යාපනය
ළමුන් සඳහා කලා සහ ශිල්ප සඳහා නිවස
නගර සභාව
කොකේසියානු දිස්ත්‍රික්කය
පාඩම් දළ සටහන
මෙම මාතෘකාව මත: "රොබෝ තාක්ෂණය පිළිබඳ හඳුන්වාදීමේ පාඩම."
සහභාගිවන්නන්:
"රොබෝ" සංගමයේ සිසුන්
වසර 1 ක අධ්යයනය, අවුරුදු 11-18
කලාව. කොකේසියානු 2016
ඉලක්කය: රොබෝ තාක්ෂණයේ යෙදීමට දරුවන්ගේ උනන්දුව සහ ආශාව වර්ධනය කිරීම
කාර්යයන්:
- අධ්යාපනික:
රොබෝ තාක්ෂණය සහ නවීන රොබෝ නිෂ්පාදනයේ ප්රධාන ක්ෂේත්‍රවලට ළමුන් හඳුන්වා දීම;
රොබෝ තාක්ෂණයේ වඩාත් සුලභ සහ පොරොන්දු වූ තාක්ෂණයන් පිළිබඳ බහු තාක්ෂණික දැනුම ගොඩනැගීම;
නව තත්වයන් තුළ ඔබේ දැනුම හා කුසලතා භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
- අධ්යාපනික:
ඉදිකිරීම්කරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමේදී නිරවද්යතාව සහ ඉවසීම වර්ධනය කිරීම;
රොබෝ විද්‍යාගාරයේ ද්රව්ය හා තාක්ෂණික පදනම කෙරෙහි සැලකිලිමත් ආකල්පයක් ඇති කිරීම;
සන්නිවේදන සංස්කෘතියක් ඇති කරන්න.
- සංවර්ධනය වෙමින්:
නිර්මාණාත්මක, නව නිපැයුම් ගැටළු විසඳීමට ස්වාධීනත්වය සහ හැකියාව වර්ධනය කිරීම;
- නිරීක්ෂණ කුසලතා වර්ධනය කිරීම, රූප සටහන් සහ තාක්ෂණික සිතියම් මත පදනම්ව තර්ක කිරීමට, සාකච්ඡා කිරීමට, විශ්ලේෂණය කිරීමට සහ වැඩ කිරීමට ඇති හැකියාව;
සැලසුම් සහ තාක්ෂණික හැකියාවන්, අවකාශීය සංකල්ප වර්ධනය කරන්න.
- සෞඛ්ය සුරැකීම:
ආරක්ෂක රෙගුලාසි වලට අනුකූල වීම.
උපකරණ: පරිගණකය, බහුමාධ්ය ඉදිරිපත් කිරීම, සූදානම් රොබෝවරු.
ද්රව්ය: රොබෝ එකලස් කිරීමේ රූප සටහන්, නිර්මාණ කොටස්.
මෙවලම්: පැන්සල, පාලකයා.
පාඩමෙහි භාවිතා කරන මූලික සංකල්ප:ලෙගෝ - රොබෝවරු, ඉදිකිරීම්, වැඩසටහන්කරණය.
UUD පිහිටුවීම(විශ්වීය ඉගෙනුම් ක්රියාකාරකම්):
පුද්ගලික UUD:
- විවිධ ගැටළු සහගත කාර්යයන් ඉටු කිරීමේදී කුතුහලය සහ බුද්ධිය වර්ධනය කරන්න.
- අවධානය, නොපසුබට උත්සාහය, අධිෂ්ඨානය සහ දුෂ්කරතා ජය ගැනීමේ හැකියාව වර්ධනය කරන්න.
- යුක්තිය සහ වගකීම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරන්න.
සංජානන UUD:
- සංකල්ප සමඟ හුරුපුරුදු වන්නලෙගෝ - රොබෝවරු "," නිර්මාණ», « වැඩසටහන්කරණය».
- නිමි රොබෝව මත දී ඇති හැඩයේ කොටස් තෝරන්න.
- රොබෝවේ කොටස් සැකසීම විශ්ලේෂණය කරන්න.
- කොටස් වලින් රොබෝවක් සාදන්න.
- ව්යුහයේ දී ඇති කොටසක ස්ථානය තීරණය කරන්න.
- ලබා ගත් (අතරමැදි, අවසාන) ප්රතිඵලය ලබා දී ඇති කොන්දේසියක් සමඟ සසඳන්න.
- නිවැරදි විසඳුම සඳහා යෝජිත හැකි විකල්ප විශ්ලේෂණය කරන්න.
- කොටස් වලින් රොබෝවක් ආදර්ශයට ගන්න.
- පුළුල් පාලනයක් සහ ස්වයං පාලන ක්රියා සිදු කරන්න: නිමි රොබෝව නියැදිය සමඟ සසඳන්න.
- ඉදිකිරීම්කරු සමඟ වැඩ කිරීමේ මූලික නීති දැන ගන්න.
- කොටස් වලින් සම්මත රොබෝ ආකෘති සාදන්න.
සන්නිවේදන UUD:
- තනි තනිව සහ කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කරන්න.
- ඔබේ මතය ප්රකාශ කර අන් අයගේ අදහස්වලට සවන් දෙන්න,
සහෝදරවරුන්ගේ මතය සම්පූර්ණ කරන්න, සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන්න.
- ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකියාව ඇත.
නියාමන UUD:
- පන්ති කාමරයේ ක්රියාකාරිත්වයේ අරමුණ තීරණය කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම.
- ඉගෙනීමේ කාර්යය පිළිගෙන සුරකින්න.
- ප්රතිඵලවල අවසාන සහ පියවරෙන් පියවර පාලනය සිදු කරන්න.
- ගුරුවරයාගේ තක්සේරුව ප්‍රමාණවත් ලෙස පිළිගන්න.
- සංජානන හා පෞද්ගලිකව සිදු කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම
පරාවර්තනය.
භාවිතා කරන ලද අධ්යාපනික තාක්ෂණයන්:
පෞරුෂය-නැඹුරු;
කණ්ඩායම් තාක්ෂණය;
සාමූහික නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරිත්වයේ තාක්ෂණය;
සෞඛ්ය ඉතිරි කිරීම;
තනි පුද්ගල පුහුණුව.
පාඩම් සැලැස්ම:
- පාඩමේ සංවිධානාත්මක කොටස. (විනාඩි 2)
- පාඩමේ අරමුණු සහ අරමුණු සන්නිවේදනය කරන්න (මිනිත්තු 2)
- නව ද්රව්ය පළ කිරීම. (විනාඩි 10)
- ක්රියාකාරකම් සැලසුම් කිරීම.(මිනිත්තු 3)
- ප්රායෝගික වැඩ. (විනාඩි 20 ක්)
- කාර්යය සාරාංශ කිරීම. (මිනිත්තු 3)
පාඩමේ ප්‍රගතිය.
1. පාඩමෙහි සංවිධානාත්මක කොටස. රැකියා සකස් කිරීම.
2. පාඩමේ අරමුණු සහ අරමුණු සන්නිවේදනය කිරීම.
ගුරුවරයා: යාලුවනේ, අද අපි රොබෝ තාක්ෂණයේ සහ නවීන රොබෝ නිෂ්පාදනයේ ප්රධාන ක්ෂේත්‍ර පිළිබඳව දැන හඳුනා ගන්නෙමු.
3. නව ද්රව්ය පිළිබඳ පණිවිඩය:
ගුරුවරයා: රොබෝ විද්යාව යනු ස්වයංක්රීය තාක්ෂණික පද්ධති සංවර්ධනය සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන ව්‍යවහාරික විද්‍යාවකි.
ස්වයංක්රීය ක්‍ෂේත්‍රයේ තාක්ෂණික දැනුම ප්‍රගුණ කිරීමේ පළමු පියවර රොබෝ විද්‍යාවයි. එය ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව, යාන්ත්ර විද්යාව, පරිගණක විද්යාව, ගුවන්විදුලි ඉංජිනේරු විද්යාව සහ ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව වැනි විද්‍යාවන්ට සෘජුවම සම්බන්ධ වේ.
රොබෝ වර්ග: ඉදිකිරීම්, කාර්මික, ගුවන් සේවා, ගෘහ, අන්ත, හමුදා, අවකාශය, දිය යට.
"රොබෝ" යන වචනය 1920 දී චෙක් ලේඛක කැරල් කැපෙක් විසින් ඔහුගේ විද්‍යා ප්‍රබන්ධ නාට්‍යයේ නිර්මාණය කරන ලදී. එහි නිර්මාණය කරන ලද රොබෝවරු විවේකයකින් තොරව වැඩ කරති, පසුව කැරලි ගසා ඔවුන්ගේ නිර්මාතෘවරුන් විනාශ කරති
රොබෝවක් යනු ජීවී ජීවියෙකුගේ මූලධර්මය මත නිර්මාණය කරන ලද ස්වයංක්රීය උපකරණයකි. රොබෝ යන්ත්‍රය ක්රියාත්මක වන්නේ පෙර සැකසූ වැඩසටහනකට අනුවය. රොබෝවරයා බාහිර ලෝකය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගන්නේ සංවේදක (සංවේදක ඉන්ද්‍රියයන්ගේ ප්‍රතිසම) මගිනි. මෙම අවස්ථාවේදී, රොබෝවරයාට ක්රියාකරු සමඟ සන්නිවේදනය කළ හැකිය (ඔහුගෙන් විධාන ලබා ගැනීම) සහ ස්වාධීනව ක්රියා කිරීම.
රොබෝ තාක්ෂණය සහ කෘත්‍රිම බුද්ධි පද්ධති සංවර්ධනය වේගයෙන් ඉදිරියට යනවා. යන්තම් වසර 10 කට පෙර, පාලිත උපාමාරු පමණක් සංවර්ධනය කරන ලදී. කෘත්‍රිම බුද්ධි වැඩසටහන්වල අරමුණ වූයේ විසඳිය යුතු ගැටලුවල පටු පරාසයකි. ICT දියුණුවත් සමඟ රොබෝ තාක්ෂණයේ දියුණුවෙහි ගුණාත්මක පිම්මක් ඇති වී තිබේ.
අනාගතයේ දී රොබෝවරුන්ගේ සංවර්ධනය මිනිසුන්ගේ ජීවන රටාව සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් කිරීමට හැකි වනු ඇත. බුද්ධියෙන් පිරිපුන් යන්ත්‍ර, මූලික වශයෙන් මිනිසුන්ට අනාරක්ෂිත රැකියා සඳහා භාවිත කිරීමට හැකි වනු ඇත.
කාර්මික රොබෝ තාක්ෂණය වඩාත් සාර්ථකව සංවර්ධනය වන ක්ෂේත්‍රවලින් එකකි. රොබෝවරු 30ක් කාර් එකලස් කරන කර්මාන්තශාලා දැනටමත් ඇත.
වර්තමානයේ, bionic prostheses නිර්මාණය කිරීම වැනි එවැනි දිශාවක් වේගයෙන් වර්ධනය වෙමින් පවතී. අනාගතයේ ශල්‍යාගාර තුළ, රොබෝවරු ශල්‍ය වෛද්‍යවරුන්ගේ දෑත් සඳහා දිගුවක් හෝ ආදේශකයක් බවට පත්වනු ඇත. ඒවා වඩාත් නිවැරදි වන අතර දුරස්ථ පාලක ආකාරයෙන් මෙහෙයුම් සිදු කිරීමට ඉඩ සලසයි.
රොබෝවරුන්ට "ස්වයං-ඉගෙනීමට" හැකියාව ලබා දෙනු ඇත, ඔවුන්ගේම අත්දැකීම් සමුච්චය කර ගැනීම සහ වෙනත් රැකියා සිදු කිරීමේදී එම තත්වයන් තුළම එය භාවිතා කිරීම. ඕනෑම නව නිපැයුමක් හොඳ චේතනාවෙන් හෝ නපුරු චේතනාවෙන් භාවිතා කළ හැකිය, එබැවින් විද්‍යාඥයින් හැකි සියලු අවස්ථා සලකා බලා සියල්ල අපේක්ෂා කළ යුතුය. විය හැකි ප්රතිවිපාකඔවුන්ගේ සොයාගැනීම්.
ඇන්ඩ්‍රොයිඩ් යනු මානවරූපී රොබෝවෙකි.
රොබෝ පන්ති:
උපාමාරු,අනෙක් අතට ස්ථාවර සහ ජංගම ලෙස බෙදා ඇත.
උපාමාරු රොබෝවරු යනු සංචලනය අංශක කිහිපයකින් සහ ක්‍රමලේඛ පාලන උපාංගයක් සහිත උපාමාරු යන්ත්‍රයක ස්වරූපයෙන් ක්‍රියාකාරී යන්ත්‍රයකින් සමන්විත ස්වයංක්රීය යන්ත්‍ර වේ.
ජංගම , එය අනෙක් අතට රෝද, ඇවිදීම සහ ලුහුබැඳීම ලෙස බෙදා ඇත. ඒ වගේම බඩගානවා, පිහිනනවා, පියාඹනවා.
ජංගම රොබෝවක් යනු ස්වයංක්‍රීයව පාලනය වන ධාවක සහිත චලනය වන චැසියක් ඇති ස්වයංක්රීය යන්ත්‍රයකි.
රොබෝ සංරචක: Actuators යනු රොබෝවරුන්ගේ "මාංශ පේශි" වේ. දැනට, ඩ්‍රයිව් වල වඩාත් ජනප්රිය මෝටර විද්‍යුත් ය, නමුත් අනෙකුත් රසායනික ද්රව්ය හෝ සම්පීඩිත වාතය භාවිතා කරන ඒවා ද භාවිතා වේ.
4.ක්රියාකාරකම් සැලසුම් කිරීම.
ගුරුවරයා: ඔබ රොබෝවරුන් සහ රොබෝ තාක්ෂණය ගැන ඉගෙන ගත්තා, දැන් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ නිර්මාණ කාර්යාලයක වැඩ කිරීමට සහ ඔබේම රොබෝවරුන්ගේ ආකෘති අඳින්න, ඔවුන්ගේ අරමුණ, විෂය පථය සහ උපකරණ සමඟ එන්න. උදාහරණයක් ලෙස: මාදිලිය වීදියේ අනුපිළිවෙල පාලනය කරයි.
5. ප්රායෝගික වැඩ. සිසුන් ඔවුන්ගේ රොබෝවරයාගේ කටු සටහනක් නිර්මාණය කිරීමට කටයුතු කරයි. එහි තාක්ෂණික ලක්ෂණ විස්තර කරන්න.
නවීන විද්යාව නිශ්චල නොවේ. නවෝත්පාදනය ලෝකය අත්පත් කර ගෙන ඇත. රොබෝ වැකුම් ක්ලීනර්, පරිගණක සහ ස්මාර්ට් ටීවී විශාල ප්‍රගතියක් සමඟ අපගේ ජීවිතයට කඩා වැටෙමින් තිබේ. එසේනම් කාලය සමඟ නොයන්නේ මන්ද? අනාගතය ඔබේ අතට නොගන්නේ මන්ද?
රොබෝ තාක්ෂණ පාඨමාලාවේදී, ඔබේ දරුවන්ට ඉතා සරල හා විනෝදජනක ආකාරයෙන් සැබෑ රොබෝවරුන් නිර්මාණය කිරීමට හැකි වනු ඇත! ඔවුන්ට කතා කිරීමට, චලනය කිරීමට, විධානවලට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට සහ පියාසර කිරීමට පවා ඔවුන්ට ඉගැන්විය හැකිය! දරුවන්ට ඔවුන්ගේම රොබෝ යන්ත්රයක් වැඩසටහන් කිරීමට සහ පාලනය කිරීමට හැකි වන පරිදි අපගේ ගුරුවරුන් සෑම උත්සාහයක්ම ගනු ඇත. එය කෙතරම් සරල හා රසවත්දැයි ඔබට සිතාගත නොහැකිය!
මසකට රූබල් 4000 සිට
සතියේ දිනවල සවස සහ සති අන්ත
ඔබේ නිවස අසල ශාඛා!
අපි රොබෝ විද්යාව පාඨමාලා වල උගන්වන ආකාරය
ළමුන් සඳහා රොබෝ විද්යාව පාඩම් ආරම්භ වන්නේ ඉලෙක්ට්රොනික විද්‍යාවේ මූලික කරුණු ඉගෙනීමෙනි, එහිදී සිසුන් විදුලිය යනු කුමක්දැයි ඉගෙන ගනී, LED සම්බන්ධ කරයි, ප්‍රතිරෝධක සමඟ වැඩ කරයි, පීසෝ බීපර්, චලන සංවේදක, ජල කාන්දුවීම් සහ වෙනත් ඉලෙක්ට්රොනික උපාංග. දැනටමත් මෙම පන්තිවලදී, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ හැකියාවන් අවබෝධ කර ගත හැකි අතර, ඔවුන් විසින්ම ඉදිරිපත් කරන ලද ඉලෙක්ට්රොනික ව්යාපෘති නිර්මාණය කළ හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, පියානෝව හෝ ස්වයංක්රීය මල් වතුර දමන්න.
ඊළඟට, මට්ටම අනුව, දරුවන් අධ්යයන දිශාව තෝරා ගනී. සෑම රොබෝ පන්තියකම ළමුන් සඳහා ලෙගෝ (අවුරුදු 4-6 ළමුන් සඳහා) සහ Arduino මත පදනම් වූ (අවුරුදු 6 ට වැඩි සිසුන් සඳහා) විවිධ රොබෝ කට්ටල ඇත. මෙම වේදිකාවල, ළමයින් අත්හදා බැලීම් කරයි, "ස්මාර්ට් හවුස්" නිර්මාණය කරයි, රොබෝ යන්ත්‍ර උපාමාරු කරන්නන්, රොබෝ කාර් තැනීම සහ ඒවා අභ්‍යවකාශයේ ගමන් කිරීමට නව ක්රම සොයති. ඔවුන් විසින්ම නිර්මාණය කරන ලද උපාංග වයස අනුව විශේෂ Lego හෝ Arduino ක්‍රමලේඛන පරිසරයක් භාවිතයෙන් වැඩසටහන්ගත කරයි.
ඊට අමතරව, අපි එය ඔබම කරන්න සංකල්පය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කරමු, එනම්, වැඩිදියුණු කළ ක්රම භාවිතා කරමින් ව්‍යාපෘතියක් තාක්‍ෂණිකව ක්රියාත්මක කිරීමට, කැපුම් යන්ත්‍ර සහ ත්රිමාණ මුද්රණ යන්ත්‍ර භාවිතයෙන් තාක්ෂණික කුසලතා යෙදීමට අපි දරුවන්ට අවස්ථාව ලබා දෙමු. සෑම අධ්යයන වාරයේම අවසාන පන්තිවලදී, අපි ව්යාපෘති ඉදිරිපත් කිරීමකට දෙමාපියන්ට ආරාධනා කරමු, එහිදී ළමයින් ඔවුන් නිර්මාණය කළ උපාංගය සහ එහි යෙදුම කුමක්ද යන්න ගැන කතා කරයි.
විෂය නිර්දේශය
| මොඩියුල අංකය. | නම | කාල සීමාව | පුහුණුවේ ප්රතිඵල | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | රොබෝ තාක්ෂණය පිළිබඳ හැඳින්වීම | පාඩම් 16 ක් | ළමයින් ප්රධාන රොබෝ නිර්මාණකරුවන් සමඟ දැන හඳුනා ගනු ඇත. Lego වේදිකාව භාවිතයෙන් රොබෝවරුන් තැනීමේ මූලික කරුණු ඉගෙන ගන්න. මොඩියුලය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු සහතිකය. | ||
| 2 | ලෙගෝ වෙඩෝ | පාඩම් 16 ක් | ඔවුන් ඇල්ගොරිතම සහ වැඩසටහන් ගොඩනැගීමේ මූලික කරුණු අධ්යයනය කරනු ඇත. ඔවුන් Lego WeDo වේදිකාවේ සක්‍රියව වැඩ කරනු ඇත. මොඩියුලය අවසන් වූ පසු සහතිකය. | ||
| 3 | Lego Wedo 2.0 | පාඩම් 16 ක් | ඔවුන් Lego Wedo 2.0 වේදිකාවේ සරල යාන්ත්රණ සංවර්ධනය කරනු ඇත. පළමු Robotics තරඟ සඳහා සහභාගී වනු ඇත. මොඩියුලය අවසන් වූ පසු සහතිකය. | ||
| 4 | Lego Mindstorm | පාඩම් 16 ක් | ඉහළ මට්ටමේ භාෂා සමඟ දැන හඳුනා ගන්න. ඔවුන් තමන්ගේම චලනය වන රොබෝව නිපදවනු ඇත. චලන පාලනය ඉගෙන ගන්න. මොඩියුලය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු ඩිප්ලෝමාව. | ||
| 5 | තරඟ සඳහා රොබෝවරු | පාඩම් 16 ක් | ඔවුන් රොබෝ සුමෝ මල්ලවපොර ක්‍රීඩකයෙකු සංවර්ධනය කරනු ඇත. ඔවුන් රොබෝවරුන්ගේ චලනයේ වේගය පාලනය කරනු ඇත. ඔවුන් තමන්ගේම ව්යාපෘති නිර්මාණය කරනු ඇත. ඔවුන් නගර සහ සමස්ත රුසියානු මට්ටම්වල තරඟ සඳහා සහභාගී වනු ඇත. මොඩියුලය අවසන් වූ පසු සහතිකය. | ||
| 6 | පරිපථ සැලසුම් සහ ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණවල මූලික කරුණු | පාඩම් 16 ක් | ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණවල මූලික කරුණු ඉගෙන ගන්න. ඔවුන් බ්ලොක් ක්‍රමලේඛන භාෂාවලින් රොබෝවරුන් සඳහා වැඩසටහන් සංවර්ධනය කරනු ඇත. මොඩියුලය අවසන් වූ පසු සහතිකය. | ||
| 7 | ක්ෂුද්ර පාලක සමඟ වැඩ කිරීම | පාඩම් 16 ක් | Arduino වේදිකාව සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න. ඔවුන් ප්රධාන සංරචක සමඟ වැඩ කරනු ඇත. C/C++ හි ක්‍රමලේඛනය සහ වස්තු-නැඹුරු සංවර්ධනය පිළිබඳ මූලික කරුණු දරුවන් ඉගෙන ගනු ඇත. මොඩියුලය අවසන් වූ පසු සහතිකය. | ||
| 8 | ස්මාර්ට් පද්ධති | පාඩම් 32 ක් | ඔවුන් Rasbperry PI වේදිකාවේ ස්මාර්ට් පද්ධති සංවර්ධනය කරනු ඇත. පයිතන් භාෂාව ඉගෙන ගන්න. ඔවුන් විශේෂ සංවේදක භාවිතයෙන් ස්මාර්ට් නිවාස එකලස් කරනු ඇත. ඔවුන් ඔත්තු කට්ටලයක් සංවර්ධනය කරනු ඇත. මොඩියුලය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු ඩිප්ලෝමාව. | ||
අපගේ රොබෝ විද්යාව පන්ති වලින් ඡායාරූප
ඔබේ දරුවන් (සහ ඔබ!) මොස්කව්හි ළමුන් සඳහා රොබෝ තාක්ෂණයට ආදරය කිරීමට හේතු කිහිපයක්:
- අද්විතීය විෂය මාලාව.(බාගත කරන්න) ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ සමඟ වැඩ කිරීමේදී සහ ඔහුගේම රොබෝව එකලස් කිරීමේදී ඔබේ දරුවාට අමතක නොවන හැඟීම් ඇති වන අතර, ඔහු ඉංජිනේරු නිර්මාණශීලීත්වයේ ප්රායෝගික කුසලතා ප්‍රගුණ කරන බව ඔබ දැන ගනු ඇත (මෙම කුසලතා අනාගතයේදී අද්විතීය අදහස් ක්රියාත්මක කිරීමට ඔහුව පොළඹවන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න!)
- නිර්මාණාත්මක ගැටළු විසඳීම.ළමුන් සඳහා වන සෑම රොබෝ යන්ත්‍රයකම, ඔබේ දරුවා විද්යාව, තාක්ෂණය සහ ඉංජිනේරු විද්යාව කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කරන අභියෝගාත්මක, නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම්වලට සහභාගී වේ.
- උද්යෝගිමත් ප්රායෝගික අභ්යාස.අපගේ පන්ති අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයෙන් පිරී ඇති අතර ළමයින් මුල සිටම බොහෝ ව්යාපෘති කරයි, මෙය දරුවන්ගේ මනස අල්ලා ගන්නා අතර විවිධ කුසලතා මට්ටම් ඇති ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට වේ.
- දෙමාපියන් සමඟ නිරන්තර සම්බන්ධතා.රොබෝ විද්යාව පන්තිවල ඔබේ දරුවාගේ ප්‍රගතිය පිළිබඳව අපි සැමවිටම ඔබව යාවත්කාලීනව තබමු. ඔහු තම ගෙදර වැඩ කරන්නේ කෙසේද, පන්තියේ වැඩ කරන්නේ කෙසේද සහ සෑම දෙයක්ම ඔහුට ගැලපෙනවාද යන්න ඔබ දැන ගනු ඇත.
ළමුන් සඳහා රොබෝ තාක්ෂණය සිදු වන්නේ කොහේද?
රොබෝ වැඩසටහන් මොස්කව් පුරා අපගේ මධ්‍යස්ථාන 20 කින් ලබා ගත හැකිය!
නව කාලය - නව සදාචාරය. මෙම සුප්‍රසිද්ධ ප්‍රකාශය ජීවිතයේ බොහෝ ක්ෂේත්‍රවලට අදාළ කළ හැකිය. දරුවෙකු සඳහා කවයක් තෝරා ගැනීමේ ප්රශ්නයට පවා. පෙර පාසලෙන් පසු ළමයින් රැගෙන ගිය අමතර ක්රියාකාරකම් මොනවාදැයි මතක තබා ගන්න - ඉඳිකටු වැඩ, චිත්‍ර ඇඳීම, ගුවන් විදුලි තාක්ෂණය, සංගීතය. දැන් ක්‍රමලේඛන සහ රොබෝ විද්‍යා පාඨමාලා දිගුකාලීන හුරුපුරුදු ලැයිස්තුවට එකතු කර ඇත. පළමුවැන්න අපේ කාලයේ කිසිවෙකු පුදුමයට පත් නොකරන්නේ නම්, දෙවැන්න සමඟ දුෂ්කරතා ඇත. එය කුමක් කරයිද රොබෝ සමාජයක දරුවාඔහුට එහි ලබාගත් දැනුම අවශ්‍යද යන්න - අපි මේ ගැන සහ තවත් බොහෝ දේ පසුව කතා කරමු.
ළමා රොබෝ සමාජය: එය කුමක්ද සහ එය අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
ඔවුන් රොබෝවරුන් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බව නමෙන් දැනටමත් පැහැදිලිය. එවැනි පන්ති වලදී, ළමයින් විවිධ උපාංග අධ්යයනය කරයි - සරලම මාදිලියේ සිට ත්රිමාණ මුද්රණ යන්ත්‍ර ඇතුළු සංකීර්ණ යාන්ත්රණ දක්වා, උදාහරණයක් ලෙස සහ තවත් බොහෝ උපකරණ.
ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේදී, දරුවාට ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ මූලධර්මය සවිස්තරාත්මකව අධ්යයනය කිරීමට සිදුවනු ඇත, ක්ෂුද්ර පරිපථ පෙනුම, රොබෝවරයා වැඩසටහන්ගත කර ඇති ආකාරය සහ තවත් බොහෝ රසවත් දේවල් ඉගෙන ගන්න. සහ ඊටත් වඩා! තුල රොබෝ සමාජයදරුවන්ට තමන්ගේම යාන්ත්රණ නිර්මාණය කිරීමට හැකි වනු ඇත.
සාමාන්යයෙන් ඒ සියල්ල ආරම්භ වන්නේ සෙල්ලම් බඩු නිර්මාණය කිරීමෙනි - ගුරුවරුන් තම සිසුන් නිර්මාණ ක්‍රියාවලියට උනන්දු කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ එලෙස ය. පසුව, රොබෝ වැකුම් ක්ලීනර් වැනි සම්පූර්ණ රොබෝවරු සංවර්ධනය කිරීමට සහ වැඩසටහන් කිරීමට දරුවන්ට හැකි වනු ඇත. ඔව්, දැන් වෙළඳසැල්වල රුබල් දස දහස් ගණනක් වැය වන ඒවාමයි. ඒ අතරම, සිසුන් භෞතික විද්යාව, යාන්ත්ර විද්යාව, ත්රිමාණ සැලසුම්, ක්‍රමලේඛනය සහ ඉංජිනේරු විද්යාව පිළිබඳ විශාල දැනුමක් ප්‍රගුණ කරයි. ඇත්තටම රොබෝ සමාජ- මේවා ළමයින් තාක්ෂණික දක්ෂයින් බවට පත් කිරීම සඳහා සැබෑ වාහකයන් වේ.
ඔබට වයස අවුරුදු 5-6 සිට එවැනි සමාජ ශාලාවකට ඔබේ දරුවා ඇතුළත් කළ හැකිය. නමුත් මෙය නොවේ සාමාන්ය රීතියසියලුම රොබෝ විද්‍යා පාසල් සඳහා. ඔවුන්ගෙන් සමහරක් යෞවනයන් පමණක් පිළිගනී, අනෙක් අය - ප්රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන්. එබැවින් මෙම කරුණු වෙන වෙනම පැහැදිලි කළ යුතුය.
රොබෝ සමාජවල පන්තිවල ප්රතිලාභ ගැන නැවත වරක්
රොබෝවරුන් අධ්යයනය කිරීමෙන් දරුවෙකුට විශාල දැනුමක් හා කුසලතාවක් ලැබෙන බව ඉහත සඳහන් කර ඇත. ඔහුට පාසලේ භෞතික විද්යාව, පරිගණක විද්යාව, කම්කරු පාඨමාලා වල උගන්වන්නේ නැති දේවල් ගැන ඉගෙන ගන්න අවස්ථාව ලැබෙනවා. සමාජ ශාලාවල ක්රියාකාරකම්, නිශ්චිත කුසලතා වලට අමතරව, තාර්කික චින්තනය සහ වැනි බොහෝ සාමාන්ය කුසලතා ද වර්ධනය කරයි. පද්ධති චින්තනය, නොපසුබට උත්සාහය, සමාධිය, අවධානය. නිර්මාණාත්මක චින්තනය සහ නිර්මාණශීලිත්වය ගැන අපි අමතක නොකරමු - සියල්ලට පසු, කවයන් තුළ, දරුවන්ට තමන්ගේම අද්විතීය රොබෝවක් එක්රැස් කළ හැකි අතර, මෙහි පරිකල්පනය අවශ්ය නොවේ.
රොබෝවරුන් නිර්මාණය කිරීම කුඩා දරුවන්ට විශේෂයෙන් වැදගත් වන සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනයට ද බලපෑමක් ඇති කරයි. නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය වන්නේ පාසල් විෂය මාලාව සඳහා දරුවා කල්තියා සූදානම් කිරීමයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, භෞතික විද්යාව 7 වන ශ්රේණියේ සිට කාලසටහනේ දිස්වේ. දරුවා ඇවිදීමට පටන් ගනී නම් රොබෝ සමාජයවී කනිෂ්ඨ පාසල, එවිට 7 වන ශ්‍රේණිය වන විට ඔහුට මෙම විෂය පිළිබඳ ශක්තිමත් දැනුමක් ලැබෙනු ඇත. ඒ අනුව, ඔහුට ඉගෙනීම වඩාත් පහසු වනු ඇත.
ඉගෙනීමට ඇල්මක් ඇති කිරීම
එය ද මෙම කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරයි. මෙහිදී, පාසැලේදී මෙන් නොව, දරුවා මේසයක වාඩි වී, ඔහුගේ අත මත හිස තබාගෙන, ගුරුවරයාගේ දේශනවලට සවන් නොදෙනු ඇත, එය සැමවිටම සිත්ගන්නා සුළු නොවේ.
රවුමේ ඔහු සෑම විටම කාර්යබහුලයි, පුදුම දේවල් නිර්මාණය කිරීම, සරල යකඩ කෑලි සහ ප්ලාස්ටික් කෑලි ජීවයට පැමිණේ. මෙය වැඩ සඳහා විශිෂ්ට පෙළඹවීමක් වන අතර, එය ප්‍රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන්නේ භෞතික විද්යාව, උදාහරණයක් ලෙස, සැබවින්ම සිත් ඇදගන්නා විෂයයක් මිස පෙළපොතක ඇති තේරුම්ගත නොහැකි වචන සමූහයක් නොවන බවයි.
රුසියාවේ රොබෝ සමාජය
අපේ රටේ ඒවා සියල්ලම එක ලිපියකින් ලැයිස්තුගත කිරීමට ප්‍රමාණවත් තරම් ඇත, නමුත් ඒ සමඟම ඒවා ස්වල්පයක් - සෑම කලාපයකම ඔබට ඔබේ දරුවා පාසලකට හෝ රොබෝ සමාජයකට ඇතුළත් කළ නොහැක.
එවැනි කවයන් බහුතරයක් ඇත්ත වශයෙන්ම මොස්කව්හි ඇත. ඒවායින් විශාලතම රොබෝවරුන්ගේ ලීගයයි. එය 2014 දී ආරම්භ කරන ලද අතර මොස්කව් සහ කලාපයේ ක්රියාත්මක වන අංශ 100 ක් ඇත. මෙහිදී දරුවන්ට නිර්මාණය, ක්ෂුද්ර පාලක වැඩසටහන්කරණය, න්‍යාය උගන්වනු ලැබේ ස්වයංක්රීය පාලනයසහ තවත් බොහෝ දේ.
Edu-Craft Programming සහ Robotics මධ්යස්ථානය වැඩි වැඩියෙන් ජනප්රිය වෙමින් පවතී. මෙම සංවිධානය ද 2014 සිට ක්රියාත්මක වන නමුත් රොබෝවරුන්ගේ ලීගය වැනි පුළුල් අංශ ජාලයක් නොමැත. මෙහිදී, නිර්මාණයට අමතරව, මෘදු කුසලතා (ප්‍රකාශනයන් හඳුනා ගැනීමට සහ පැහැදිලිව ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අපහසු කුසලතා) වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කෙරේ.
මීට අමතරව, රුසියාව පුරා එවැනි ළමා කොටස් ඇත රොබෝ සමාජ:
- My-Robot (ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්);
- රොබෝ තාක්ෂණයේ මූලික කරුණු (Nizhny Tagil);
- රොබෝ විද්‍යාවේ අංශය OCTTU (Rostov-on-Don);
- රොබෝ විද්යාව පිළිබඳ ඇකඩමිය (පර්ම්);
- RoboLaboratory (Ufa);
- රොබෝටික් ස්ටුඩියෝ "රොබෝකියුබ්" (ක්‍රස්නෝඩර්);
- මර්මන්ස්ක් කලාපයේ රොබෝ විද්‍යා සම්පත් මධ්යස්ථානය, ආදිය.
මෙම ලිපියෙන් අපි ළමයින් සඳහා රොබෝ සමාජ ශාලා දෙස බලමු, ඔවුන් නිර්මාණය කිරීමේ මූලික කරුණු ඉගෙන ගනී.
6-7 වසර සඳහා රොබෝ සමාජය
අවුරුදු 6-7 අතර ළමුන් සඳහා රොබෝ සමාජ ශාලාවලදී, දරුවන් රොබෝවරුන් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්නවා පමණක් නොව, රොබෝ තාක්ෂණය භාවිතයෙන් චින්තනය සහ සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කරයි. සමහරු කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගනී, අනෙක් අය නිර්මාණශීලීව සිතීමට සහ උපදෙස් ඉක්මවා යාමට ඉගෙන ගනී, දරුවන්ට ව්‍යාපෘතියක් ආරක්ෂා කිරීමේ පළමු අත්දැකීම ලැබේ.
අවුරුදු 10 සහ ඊට වැඩි කාලයක් සඳහා රොබෝ සමාජය
අවුරුදු 10 සහ ඊට වැඩි රොබෝ සමාජ ශාලාවල දරුවන් දැනටමත් ක්‍රමලේඛන, ඉලෙක්ට්රොනික සහ විදුලි ඉංජිනේරු විද්‍යාවේ මූලික කරුණු ඉගෙන ගනිමින් විශ්වයේ භෞතික නීති අධ්යයනය කරමින් සිටිති.
දරුවෙකු රොබෝ තාක්ෂණය සමඟ තම ජීවිතය සම්බන්ධ කිරීමට තීරණය කරන්නේ නම්, පාඨමාලා ඔහුගේ පදනම සහ වෘත්තීය සංවර්ධනයේ වාසියක් වනු ඇත.
රුසියාව පුරා අවුරුදු 6-7 අතර ළමුන් සඳහා රොබෝ සමාජ
2. රොබෝ ක්ලබ් (වරද බලය)
වයස:අවුරුදු 7 සිට
මාදිලිය:සති අන්තයේ සතියකට වරක්
මිල:පාඩම් 4 ක් සඳහා රූබල් 3900 ක්
විස්තර:ළමයින් Scratch, robotics සහ prototyping වලින් පටන් ගෙන ක්‍රමලේඛනය ඉගෙන ගනී. ගුරුවරයෙකුගේ සහාය ඇතිව, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පළමු මූලාකෘතිය ආදර්ශයට ගත හැකි අතර පසුව එය ත්රිමාණ මුද්රණ යන්ත්රයක් මත මුද්රණය කළ හැකිය.
සමාජ ශාලා සහිත නගර
මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, Novosibirsk, Nizhny Novgorod, Chelyabinsk, Samara සහ තවත් බොහෝ අය. වෙබ් අඩවියේ සම්පූර්ණ නගර ලැයිස්තුව බලන්න.
3. "රොබොට්‍රෙක්" (වරද බලය)
වයස:අවුරුදු 5 සිට
මාදිලිය:මසකට පාඩම් 4ක් හෝ 8ක්
මිල:
විස්තර:වයස අවුරුදු 5-6 අතර දරුවන්ට දීප්තිමත්, පහසු කොටස් සහ සරල ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ භාවිතා කරමින් සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් උගන්වනු ලැබේ. ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය සතුන්, මිනිසුන් සහ මෝටර් රථ පිළිබඳ සුරංගනා කතා භාවිතා කරයි; අවට යාන්ත්රණ ක්රියාත්මක කිරීමේ මූලධර්ම අධ්යයනය කරනු ලැබේ. මෙම වැඩසටහන පාඩම් 40 කින් යුත් මට්ටම් තුනකින් සමන්විත වේ.
සමාජ ශාලා සහිත නගර
මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, Smolensk, Nizhny Novgorod, Chelyabinsk, Ufa සහ තවත් බොහෝ අය. සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව සමාජ ශාලාවේ වෙබ් අඩවියෙන් සොයාගත හැකිය.
රුසියාව පුරා අවුරුදු 10 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා රොබෝ සමාජ
1. රොබෝවරුන්ගේ ලීගය (ප්‍රචණ්ඩත්වය)
වයස:අවුරුදු 8-8.5 කණ්ඩායම, අවුරුදු 9-9.5 කණ්ඩායම, අවුරුදු 9-10 කණ්ඩායම
මාදිලිය:සති අන්තයේ සතියකට වරක්
මිල:පාඨමාලාව මාස 3 - රූබල් 15,000
විස්තර:අවුරුදු 8-8.5 ක කණ්ඩායම සඳහා වැඩසටහන - රොබෝ තාක්ෂණය හඳුන්වාදීම, රොබෝ යන්ත්රයක් සහ සරල යාන්ත්‍රණයක් අතර ඇති වෙනස්කම් ගැන ළමයින් ඉගෙන ගනී, මෙම ප්‍රදේශයේ භාවිතා කර ඇති වර්ග සහ වර්ගීකරණයන් අධ්යයනය කරන්න.
9-9.5 වසර සඳහා කණ්ඩායම් වැඩසටහන - රොබෝ විද්යාව, ඇල්ගොරිතම සහ වැඩසටහන්කරණය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම දිගටම පවතී. ළමයි එකතු කරනවා සූදානම් කළ යෝජනා ක්රම Lego WeDo කට්ටල වලින් සැලසුම්, සහ Scratch ක්‍රමලේඛන පරිසරය සමඟ ද දැන හඳුනා ගන්න, එය ඔබට ඔබේම පරිගණක කුඩා ක්‍රීඩා නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
වයස අවුරුදු 9-10 කණ්ඩායම - සංකීර්ණ සීරීම් ඇල්ගොරිතම අධ්යයනය කිරීම, ස්වාධීනව ඇල්ගොරිතම ගොඩනැගීම සඳහා කුසලතා වර්ධනය කිරීම. ප්රධාන අවධාරණය වන්නේ වැඩසටහන්කරණයයි.
සමාජ ශාලා සහිත නගර
මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, Novosibirsk, Vladivostok, Tyumen, Almaty සහ තවත් බොහෝ අය. නිල වෙබ් අඩවියේ සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව බලන්න.
2. "Robotrek" (වරද බලය)
වයස:අවුරුදු 7-9 සහ අවුරුදු 10-12
මාදිලිය:මසකට පාඩම් 4ක් හෝ 8ක්
මිල: 2600 rubles - 4 පාඩම්, 4800 rubles - 8 පාඩම්
විස්තර:වයස අවුරුදු 7-9 සඳහා කණ්ඩායම් වැඩසටහන - ළමයින් රොබෝවරු වැඩසටහන් කිරීමට ඉගෙන ගනී. මෘදුකාංග අතුරුමුහුණත භාවිතා කරන්න.
අවුරුදු 10-12 සඳහා වැඩසටහන - ළමුන් වැඩසටහන්කරණය, යාන්ත්ර විද්යාව, විශ්වයේ භෞතික නීති අධ්යයනය කරයි.
සමාජ ශාලා සහිත නගර
මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, Smolensk, Nizhny Novgorod, Chelyabinsk, Ufa සහ තවත් බොහෝ අය. වෙබ් අඩවියේ තවත් නගර.
3. රොබෝ සහ මම (වරද බලය)
වයස:අවුරුදු 7-10
මාදිලිය:මසකට පාඩම් 4ක් හෝ 8ක්
මිල:
විස්තර:දරුවා සැලසුම් කිරීමට පමණක් නොව, ඔහුගේ රොබෝවරු වැඩසටහන් කිරීමට ද ඉගෙන ගනී. මෘදුකාංගයේ සරලම චිත්රක අතුරුමුහුණත භාවිතා කරමින් නිවැරදි වැඩසටහන් තර්කනය රචනා කිරීමට දරුවන් ඉගෙන ගනී.
මොස්කව්හි රොබෝ සමාජය
මොස්කව්හි ඉහත විස්තර කර ඇති එක් එක් ෆ්‍රැන්චයිස් සඳහා ජාල නියෝජිතයෙකු සිටී. ඔවුන් හැර:
1. Hi-Robo
වයස:අවුරුදු 5 සිට 14 දක්වා
මාදිලිය:මසකට පාඩම් 4ක් හෝ 8ක්
මිල:රූබල් 1100 - එක් වරක් සංචාරය, රූබල් 3200 - පන්ති 4, රූබල් 5800 - පන්ති 8
විස්තර:රොබෝ තාක්ෂණයේ ආධාරයෙන් ළමයින් ගණිතය, භෞතික විද්යාව, ඇල්ගොරිතම, මෙකට්‍රොනික්ස්, ක්‍රමලේඛන, ඉලෙක්ට්රොනික සහ ක්ෂුද්ර සකසන පද්ධතිවල මූලික කරුණු ඉගෙන ගනී. සමාජය තුළ වයස් කාණ්ඩ හතරක් ඇත: අවුරුදු 5-6, 7-8, 9-11, 12-14. පුද්ගලයින් 4 සිට 8 දක්වා කණ්ඩායම්.
2.පොලිසෙන්ට්
වයස:අවුරුදු 4 සිට 17 දක්වා
මාදිලිය:දිනපතා
මිල:පාඩම් 4 ක් සඳහා රූබල් 3500 සිට
විස්තර:තරුණ නවෝත්පාදන නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා වූ මධ්යස්ථානය 1995 සිට ක්රියාත්මක වන අතර දැන් සිසුන් 6,000 ක් පමණ සිටී. පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවල පුහුණුව පවත්වනු ලැබේ: සැලසුම් කිරීම, ස්වයංක්රීය පාලනය පිළිබඳ මූලික න්‍යාය, ක්‍රමලේඛනය, ඉලෙක්ට්රොනික හා විදුලි ඉංජිනේරු සහ වෙනත් ය. වයස් කාණ්ඩ: අවුරුදු 4-6, 6-8, 8-10, 10-12, 12-15, 15+.
3. "කුලිබින් ප්‍රෝ"
වයස:අවුරුදු 5 සිට 12 දක්වා
මාදිලිය:සති අන්තයේ
මිල:පාඩම් 4 ක් සඳහා රූබල් 4320 සිට
විස්තර:පාඨමාලා සඳහා වයස් කාණ්ඩ තුනක් ඇත: අවුරුදු 4-5, 6-8 සහ 9-11. ළමයින් සරලම සිට සංකීර්ණම දක්වා රොබෝවරු එකලස් කරති.
4. "රොබෝස්කූල්"
වයස:අවුරුදු 6 සිට
මාදිලිය:දිනපතා
මිල:එක් පාඩමක් - රූබල් 1500, මාසය - රූබල් 5500 සිට
විස්තර:රොබෝ විද්යාව යනු "රොබෝ පාසලේ" විශේෂත්වයකි. වයස් කාණ්ඩ: අවුරුදු 6-8, 9-11. සමාජය සතිය පුරා ක්රියාත්මක වේ; සති අන්තයේ ඔබට හඳුන්වාදීමේ පාඩමකට පැමිණිය හැකිය.
5. "Edu-Craft"
වයස:අවුරුදු 5 සිට 12 දක්වා
මාදිලිය:සති අන්තයේ
මිල:මාස 1 ක් සඳහා රූබල් 4000 සිට
විස්තර:වයස අවුරුදු 5 සිට ළමයින්ට නිර්මාණය උගන්වනු ලැබේ, සහ වයස අවුරුදු 9 සිට - වැඩසටහන්කරණය. ඉදිරිපත් කිරීම, සන්නිවේදනය සහ ව්යාපෘති කටයුතු සම්බන්ධයෙන් දරුවන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට ද පාසල පොරොන්දු වේ.
6. "Sloboda IT"
වයස:අවුරුදු 5 සිට 16 දක්වා
මාදිලිය:සතියකට 1 වතාවක්
මිල:පාඩම් 4 ක් සඳහා රූබල් 2700 ක්
විස්තර:සමාජයට වයස් කාණ්ඩ හයක් ඇත: අවුරුදු 5, 9 ට වැඩි, අවුරුදු 10 සිට 12 දක්වා, අවුරුදු 13 සිට 14-16 දක්වා ළමුන් සඳහා. වයස අවුරුදු 10 සිට, ළමයින් වැඩසටහන්කරණය ඉගෙන ගනී - සිට සරල භාෂාපයිතන් සහ ජාවා වෙත.
7. "රොබෝ භාෂාව"
වයස:අවුරුදු 10 සිට
මාදිලිය:සති අන්තයේ
මිල:රූබල් 200 1 පාඩම
විස්තර:ඩාවින් කෞතුකාගාරයේ පාසල් දරුවන්ට රොබෝ තාක්ෂණය උගන්වනු ලැබේ. සමාජයේ ප්රධාන අවධාරණය වන්නේ ඉලෙක්ට්රොනික විද්යාව හැදෑරීමයි: වැඩ කිරීම විදුලි ධාරාව, LED, පාසල් සිසුන් ඉලෙක්ට්රොනික කොටස් සම්බන්ධ කර ඉලෙක්ට්රොනික පරිපථ එකලස් කරයි.
8. "රොබෝ සහ මම"
වයස:අවුරුදු 5-15
මාදිලිය:මසකට පාඩම් 4ක් හෝ 8ක්
මිල: 3000 rubles - 4 පාඩම්, 4500 rubles - 8 පාඩම්
විස්තර:සෙල්ලක්කාර ආකාරයකින්, ළමයින් රොබෝ තාක්ෂණයේ මූලික කරුණු සමඟ දැන හඳුනා ගනී, ඔවුන්ගේ රොබෝවරුන් ආදර්ශයට ගැනීමට ඉගෙන ගන්න, සංවේදක සමඟ දැන හඳුනා ගන්න, සහ සම්මත එදිනෙදා යාන්ත්‍රණවල ව්‍යුහය අධ්යයනය කරන්න.
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි රොබෝ සමාජය
1.Probotics
වයස:අවුරුදු 5-16
මිල: 1 පාඩම සඳහා රූබල් 600 සිට
විස්තර:පන්ති අතරතුර, ළමයින් රොබෝවරු සංවර්ධනය කරයි, ලෙගෝ මයින්ඩ්ස්ටෝම්ස් මත පදනම්ව ක්‍රමලේඛන චලනය වන ව්‍යුහයන් සඳහා තාර්කික ව්‍යුහයන් සහ ඇල්ගොරිතම ගොඩනඟයි. Lego WeDo, Lego Mindstorms, .
2. "අසිමොව්"
වයස:අවුරුදු 6-16
මාදිලිය:සතියකට පාඩම් 1ක් හෝ 2ක්
මිල:පාඩම් 4ක් සඳහා මසකට රූබල් 3400, මසකට රුබල් 4500 - පාඩම් 8
විස්තර:ළමයින් Arduino සහ "Znatok" වේදිකාවල රොබෝ තාක්ෂණයේ නියැලී සිටිති. ඔවුන් වැඩසටහන්කරණය, යාන්ත්ර විද්යාව, ආකෘති නිර්මාණය සහ විදුලි ඉංජිනේරු විද්යාව හදාරනවා.
3. රොබෝට්රැක්
වයස:අවුරුදු 4-12
මාදිලිය:සතියකට දෙවරක්
මිල: 1 පාඩම - රූබල් 600 යි
විස්තර:එක් ගුරුවරයෙකු සමඟ ළමුන් 12 දෙනෙකු දක්වා කණ්ඩායම් වශයෙන් පන්ති පවත්වනු ලැබේ. සියලුම දරුවන් යුගල වශයෙන් පාඩම් කරයි. සෑම ළමා යුගලයක්ම ඔවුන් සතුව ලැප්ටොප් පරිගණකයක් සහ HUNA-MRT ඉදිකිරීම් කට්ටලයක්, නිශ්චිත වයසක් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. ළමයින් සැලසුම් කිරීමට, යන්ත්‍ර සහ යාන්ත්රණ ක්රියාත්මක කිරීමේ මූලධර්ම අධ්යයනය කිරීමට සහ වැඩසටහන්කරණය ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන ගනී.
4. KB "කියුබ්"
වයස:අවුරුදු 4-14
මිල:පාඩම් 4 ක් සඳහා රූබල් 1650 සිට
විස්තර:ළමුන් 4 සිට 8 දක්වා කණ්ඩායමක. ළමයින් යාන්ත්ර විද්යාව, සයිබර්නෙටික්, ක්‍රමලේඛනය, ත්රිමාණ සැලසුම් සහ ඉදිකිරීම් අධ්යයනය කරන අතර භෞතික පරීක්ෂණ පවත්වයි.
