Sergey Vlakhov jablkový mušt florin. Sergey Vlakhov, cider florin nepreložiteľný v preklade. Reálie a vlastné meno

Tu si môžete stiahnuť knihu zadarmo: Vlahov S., Florin S. “Nepreložiteľné v preklade.”

Popis: Teóriu nepreložiteľnosti vyvrátila živá prekladateľská prax, vynikajúce diela plejády talentovaných prekladateľov a dokázať jej nekonzistentnosť by znamenalo preniknúť do otvorené dvere. Už Puškin veril, že to, čo vyjadril autor, by mal nanovo vyjadriť prekladateľ; Gogoľ niekedy navrhoval „úmyselne sa vzdialiť od slov originálu, aby sme mu boli bližšie“; A.K. Tolstoy si myslel, že „nemali by sme prekladať slová a niekedy ani význam, ale čo je najdôležitejšie, mali by sme sprostredkovať význam“! ; K.I. Čukovskij vyzval na „premenu smiechu na smiech, úsmev na úsmev“ 1 (náš autor zmierenia napätia) 2 . Zo skúseností majstrov vznikla sovietska prekladateľská škola, ktorej tvorcovia jednoznačne ukázali, že neexistujú nepreložiteľné diela, že „každý vysoko rozvinutý jazyk je prostriedkom dostatočne silným na to, aby sprostredkoval obsah, vyjadrený v jednote s formou. prostriedky iného jazyka“ 1 .

Ale zároveň – a to neodporuje princípu preložiteľnosti (keďže časť je vnímaná len ako súčasť celku) – v každom umeleckom diele sú prvky textu, ktoré, relatívne povedané, nemožno preložiť. Hovoríme „podmienečne“, keďže hovoríme o nemožnosti formálneho prekladu a na úplnú rekonštrukciu celku sa treba riadiť Gogolovou radou...

Pozoruhodným príkladom nepreložiteľných textových prvkov sú reálie. Tento výraz sme použili v našej prvej publikácii na označenie slov, ktoré pomenúvajú prvky každodenného života a kultúry, historickej éry a spoločenského systému, vládnej štruktúry a folklóru, teda špecifických čŕt daného ľudu, krajiny, cudzieho iným národom a krajinám.

Odvtedy ubehlo takmer dvadsať rokov. Za tento čas sa teória prekladu posunula ďaleko dopredu. S našou témou bolo veľa prác. Niektorí autori súhlasili s našimi pokynmi, či už s odkazom na ne alebo bez neho; iní spochybnili určité podrobnosti a navrhli určité zmeny vrátane klasifikácie. V našich kartotékach sa nahromadil bohatý faktografický a teoretický materiál a vzniklo mnoho postrehov; sprehľadnilo sa chápanie reálií ako jednotiek prekladu, ich význam v teórii a praxi prekladu, ako aj v lexikálnom systéme jazyka a v lexikografii. Vo všeobecnosti sa reality ukázali ako oveľa zaujímavejšia kategória a zároveň nie taká jednoduchá a jednoznačná, ako sa spočiatku zdalo. Odhalili sa ich extrémne rozvetvené súvislosti s mnohými ďalšími lexikálnymi, frazeologickými a mimojazykovými prvkami textu a ich schopnosť prechádzať do iných kategórií. To všetko nás zaväzovalo k serióznejšiemu výkladu otázok súvisiacich s prekladom reálií; Tento vývoj tvoril prvú časť tejto knihy.

Sledovali sme najmä čisto praktický cieľ: uľahčiť prácu prekladateľovi, poskytnúť mu súbor nástrojov na sprostredkovanie „nepreložiteľného“ v rôznych kontextoch, pokrývajúcich v čo najväčšej miere rôznorodosť jeho úloh. Zároveň sme však vyjadrili určité teoretické úvahy, napríklad čo sa týka terminológie v tejto oblasti translatológie, spresnili niektoré pojmy a doplnili klasifikáciu reálií, čo podľa nás môže pomôcť objasniť samotný pojem. Zároveň sme začali širšie zvažovať súvisiace kategórie „nepreložiteľné“. Problematika prekladu frazeológie, vlastných mien, úzko súvisiacich s reáliami mimojazykových prvkov, ako aj adries, termínov, cudzojazyčných inklúzií, onomatopoje a takých javov málo rozvinutých v teórii prekladu, ako sú odklony od literárnych noriem, slovné hry a skratky nadobudli jasnejšie hranice. Ukázalo sa, že tento materiál je taký rozsiahly a rôznorodý, že som sa musel obmedziť na uvádzanie toho najpotrebnejšieho, najdôležitejšieho a najmenej pokrytého v literatúre. Všetko spomenuté tvorilo druhú časť knihy.

Rok vydania: 1980

A nepreložiteľné je preložiteľné! (Namiesto úvodu)

Podmienené skratky

Časť I

Kapitola 1. Pojem „realita“
Kapitola 2. Reálie v lingvistike
Kapitola 3. Realita alebo nereálnosť
Kapitola 4. Termín „realita“
Kapitola 5. Klasifikácia skutočností
Kapitola 6. Preklad realít
Kapitola 7. Farba a „vymazanie“ farby
Kapitola 8. Analocyzmy a anachronizmy
Kapitola 9. Prvoradosť svojich realít v cieľovom jazyku
Kapitola 10. Preklad historických reálií (archaické a archaické)
Kapitola 11. Preklad sovietizmov
Kapitola 12. Homonymia reálií v preklade
Kapitola 13. Preklad skutočností-opatrení
Kapitola 14. Prevod realít-peniaze
Kapitola 15. Reálie v automatickom preklade

Časť II

Kapitola 1. Frazeologické jednotky
Kapitola 2. Vlastné mená
Kapitola 3. Odvolania
Kapitola 4. Onomatopoje a citoslovcia
Kapitola 5. Ľudový jazyk, dialekt, žargón, argot, zlomená reč (Odchýlky od literárnej normy)
Kapitola 6. Cudzojazyčné inklúzie
Kapitola 7. Podmienky
Kapitola 8. Slovné hry
Kapitola 9. Skratky
Kapitola 10. Mimojazykové prvky

Veľkosť knihy: 2,36 Mb

<<<Скачать>>>

Komerčné využitie knihy je zakázané! Kniha je prevzatá z otvorených zdrojov na internete a je poskytovaná len na informačné účely. Ak ste autorom tejto knihy a nechcete ju vidieť na našej stránke, napíšte nám a my ju okamžite zo stránky odstránime.

Najpodrobnejšiu klasifikáciu slovných reálií navrhuje monografia S. Vlahova a S. Florina:

PREDMETOVÉ DELENIE

A. Geografická realita:

1. Názvy objektov fyzickej geografie vrátane meteorológie;
2. Názvy geografických objektov spojených s ľudskou činnosťou;
3. Názvy endemitov (názvy zvierat a rastlín);

B. Etnografické reálie:

1. Život:
- a) jedlo, nápoje;
- b) Odevy;
- c) bývanie, nábytok, riad;
- d) doprava;
- e) iné;
2. Práca:
- a) pracujúci ľudia;
- b) Nástroje;
- c) organizácia práce;
3. Umenie a kultúra:
- a) hudba a tanec;
- b) hudobné nástroje;
- c) folklór;
- d) divadlo;
- e) Iné umenie a umelecké predmety
- f) účinkujúci;
- g) zvyky, rituály;
- h) sviatky, hry;
- i) mytológia;
- j) kulty – služobníci a nasledovníci;
- k) Kalendár
4. Etnické objekty:
- a) Etnonymá;
- b) prezývky;
- c) mená osôb v mieste bydliska;
5. Opatrenia a peniaze:
- a) merné jednotky;
- b) peňažné jednotky;

B. Sociálno-politické skutočnosti

1. Administratívno-územná štruktúra:
- a) administratívno-územné jednotky;
- b) Vysporiadania;
- c) Časti obývanej oblasti;
2. Orgány a držitelia moci:
- a) orgány;
- b) nositelia moci;
3. Spoločenský a politický život:
- a) politické organizácie a politické osobnosti;
- b) vlastenecké a sociálne hnutia;
- c) spoločenské javy a hnutia;
- d) tituly, tituly atď.;
- e) inštitúcie;
- f) vzdelávacie a kultúrne inštitúcie;
- g) stavy a kasty;
- h) znaky a symboly triedy;
4. Vojenská realita:
- a) divízie;
- b) zbrane;
- c) Uniformy;
- d) vojenský personál;

MIESTNE DIVÍZIE

A. V rovine jedného jazyka:

1. Ich realitami sú väčšinou pôvodné slová daného jazyka:
- a) Národné reálie - nazývajú predmety, ktoré patria danému ľudu, danému národu, ale sú cudzie mimo krajiny;
- b) miestne - nepatria do jazyka príslušných ľudí, ale buď do nárečia, jeho príslovky, alebo do jazyka menej významnej sociálnej skupiny;
- c) Mikrolokálne – skutočnosti, ktorých sociálny alebo územný základ je užší ako aj ten najužšie lokálny: slovo môže byť charakteristické pre jedno mesto alebo dedinu bez toho, aby stratilo svoju charakteristiku, a preto si pri preklade vyžaduje rovnaký prístup;
2. Cudzie reality sú buď výpožičky alebo prepísané reality iného jazyka:
- a) Medzinárodné - ide o skutočnosti, ktoré sa objavujú v slovnej zásobe mnohých jazykov a sú zahrnuté v zodpovedajúcich slovníkoch a zvyčajne si zachovávajú svoje pôvodné národné zafarbenie;
- b) Regionálne – tie, ktoré prekročili hranice jednej krajiny resp

šíri sa medzi niekoľkými národmi (nie nevyhnutne susednými), zvyčajne s referentom, čím je neoddeliteľnou súčasťou slovnej zásoby viacerých jazykov;

B. V rovine dvojice jazykov - reality sa berú do úvahy z hľadiska prekladu:

1. Vonkajšie skutočnosti sú obom jazykom rovnako cudzie;
2. Vnútorné skutočnosti – slová patriace do jedného z dvojice jazykov, a teda cudzie druhému; „Tu je potrebné poznamenať, že všetky divízie sú podmienené v tom zmysle, že tú istú jednotku možno často priradiť rôznym položkám z rovnakého dôvodu“

ČASOVÉ DELENIE

A. Moderné

B. Historické - podľa stupňa asimilácie sa delia na:

1. Známy (slovná zásoba);
2. Neznámy (nie slovník);

Módne a epizodické reálie úzko súvisia s historickými. „Módne – nečakane prenikli do jazyka, upútali pozornosť širokých kruhov spoločnosti, predovšetkým mladých ľudí, a zvyčajne sa na ne rýchlo zabudne. Epizodické reality sú reality bez slovníka. Autori a prekladatelia ich uvádzajú v závislosti od požiadaviek kontextu raz alebo niekoľkokrát, slovom, epizodicky, ale nerozšíria sa a nie sú v jazyku fixované.“

Klasifikácia navrhovaná bulharskými vedcami je teda založená na niekoľkých princípoch. S. Vlahov a S. Florin berú do úvahy nielen tematický princíp, ale zvažujú aj princíp lokálneho členenia (v rovine jedného alebo viacerých jazykov) a princípy časového členenia.

Berúc za základ vyššie uvedenú klasifikáciu, V.N. Krupnov si vytvára vlastnú klasifikáciu národne označovaných slov. Takmer vo všetkých smeroch sa zhoduje s vyššie diskutovanou a dopĺňa ju len jedna skupina – skupina reklamných realít. Ako poznamenáva sám V.N. Krupnov, „nie je náhoda, že sa verí, že existuje špeciálny „reklamný jazyk“. Čo sa týka prekladu, reklamná realita predstavuje pre prekladateľa mimoriadne ťažkosti.

Klasifikácia navrhnutá G.D. Tomakhin, je pre nás najväčším záujmom, pretože odráža realitu americkej reality:

I. Etnografické reálie. Realita každodenného života. Etiketa reči a normy správania

1. Realita každodenného života. Bývanie;
2. Odevy;
3. Jedlo, nápoje;
4. Domáce zariadenia;
5. Realita dopravy;
6. Komunikácia: pošta, telegraf, telefón;
7. Oddych, zábava;
8. Zvyky a tradície, sviatky;
9. Miery, peniaze;
10. Rutinné správanie;
11. Etiketa reči;

II. Geografické reálie

1. Klasifikácia geografických skutočností (názvy prvkov pobrežia, názvy reliéfnych prvkov, hydrografické názvy atď.);
2. Flóra;
3. Fauna;
4. Pestované rastliny
5. Prírodné zdroje a črty ich vývoja;

III. Sociálno-politická realita

1. Štátne symboly a štátne symboly;
2. reality spojené s ústavou USA;
3. Realita legislatívnej oblasti;
4. Prezident a zamestnanci Bieleho domu;
5. Výkonné oddelenia;
6. agentúra;
7. Štátni zamestnanci;
8. Súdny systém;
9. Štátne a miestne samosprávy;
10. Voľby;
11. politické strany a verejné organizácie;

IV. Realita vzdelávacieho systému, náboženstva a kultúry

1. Systém vzdelávania;
2. Náboženstvo;
3. Literatúra;
4. Divadlo a kino;
5. masmédiá;
6. Výtvarné umenie;
7. Hudobná kultúra;

V. Onomastické reálie

Po zvážení rôznych uhlov pohľadu na problémy klasifikácie slov-skutočnosti môžeme teda dospieť k záveru, že v literatúre o tejto problematike je metóda zoskupovania realít podľa tematického princípu pevne stanovená. Na systematizáciu skutočností je potrebné spoliehať sa na mimojazykový faktor - tematické asociácie, keďže hlavným kritériom ich zvýraznenia je sémantický faktor, identifikovaný v porovnaní s lexikálno-sémantickým systémom iného jazyka. Keďže ide o slová s výraznou národnou špecifickosťou, realia predstavujú veľké ťažkosti pri preklade.

SERGEY VLAKHOV SIDER FLORIN

Nepreložiteľné

v preklade

MEDZINÁRODNÉ VZŤAHY MOSKVA 1980

Upravil Vl ROSSELSA

PRI PREKLADANÍ BY STE SA MALI DOSTAŤ K NEPRELOŽITEĽNÉMU, LEN VTEDY SKUTOČNE POZNÁTE INÝCH ĽUDÍ, INÝ JAZYK

Goethe

70104-023 003(01)-80

44-80 4602000000

"Medzinárodné vzťahy", 1980.

A NEPRELOŽITELNÉ JE PRELOŽENÉ!

(Namiesto úvodu)

Kto by sa mohol stať Rambaudom? Nikto z nás.

A ani samotný Rimbaud sa nemohol osobne znovu narodiť, stať sa znovu sebou

A opäť vytvorte to, čo už bolo vytvorené.

Ale prekladateľ môže! Tie slová, ktoré kedysi boli dané, ale Baudelairovi už nebudú dané - zázrak! - sú opäť položené na stole, Je ten krehký moment živý?

A krehkosť prelomila stáročia? Zase si prišiel? Do iného? nie je to tak? Tá múza, ktorej príchod (vždy posledný) bol určený len pre jednu?!

Chu! Vzdialené zvonenie. Super tajomstvo sa deje: Teraz sa jedinečnosť stane znova

Novella Matveeva

Teória nepreložiteľnosti bola vyvrátená živou prekladateľskou praxou, vynikajúcimi dielami plejády talentovaných prekladateľov a dokázať jej nekonzistentnosť by znamenalo prelomiť otvorené dvere. Už Puškin veril, že to, čo vyjadril autor, by mal nanovo vyjadriť prekladateľ; Gogoľ niekedy navrhoval „úmyselne sa vzdialiť od slov originálu, aby sme mu boli bližšie“; A.K. Tolstoy si myslel, že „nemali by sme prekladať slová a niekedy ani význam, ale čo je najdôležitejšie, mali by sme sprostredkovať význam“! ; K.I. Chkovsky vyzval „preložiť smiech na smiech, úsmev na úsmev“ 1 (naša detente je auto) 2. Zo skúseností majstrov vznikla sovietska prekladateľská škola, ktorej tvorcovia jednoznačne ukázali, že neexistujú nepreložiteľné diela, že „každý vysoko vyvinutý jazyk je prostriedkom dosť silných

1 Ruskí spisovatelia o literárnom preklade. L: Sov. spisovateľ,

1960, s.187, 321 2 ČukovskijK. I. Vysoké umenie M: Sov spisovateľ, 1968,

špeciálne s cieľom sprostredkovať obsah vyjadrený v jednote s formou prostredníctvom iného jazyka“ 1 .

Pozoruhodným príkladom nepreložiteľných textových prvkov sú reálie. Tento termín sme použili v našej prvej publikácii 2 na označenie slov, ktoré pomenúvajú prvky každodenného života a kultúry, historickej doby a spoločenského systému, vládnej štruktúry a folklóru, t. j. špecifiká daného národa, krajiny, cudzieho národa a krajiny.

Sledovali sme najmä čisto praktický cieľ: uľahčiť prácu prekladateľovi, poskytnúť mu sadu nástrojov na sprostredkovanie „nepreložiteľného“ v rôznych

"Fedorov A.V. Základy všeobecnej teórie prekladu. M: Vyššia škola, 1968, s. 144.

2 Vlahov S, Florin S. Neredukovateľné na preklad. Reálie.- Bulharský Ezik, 1960, kniž. 2-3, str. 168-187.

kontextoch, ktoré v čo najväčšej miere pokrývajú rôznorodosť jeho úloh. Zároveň sme však vyjadrili určité teoretické úvahy, napríklad čo sa týka terminológie v tejto oblasti translatológie, spresnili niektoré pojmy a doplnili klasifikáciu reálií, čo podľa nás môže pomôcť objasniť samotný pojem.

Zároveň sme začali širšie zvažovať súvisiace kategórie „nepreložiteľné“. Problematika prekladu frazeológie, vlastných mien, úzko súvisiacich s reáliami mimojazykových prvkov, ako aj adries, termínov, cudzojazyčných inklúzií, onomatopoje a takých javov málo rozvinutých v teórii prekladu, ako sú odklony od literárnych noriem, slovné hry a skratky nadobudli jasnejšie hranice. Ukázalo sa, že tento materiál je taký rozsiahly a rôznorodý, že som sa musel obmedziť na uvádzanie toho najpotrebnejšieho, najdôležitejšieho a najmenej pokrytého v literatúre. Všetko spomenuté tvorilo druhú časť knihy.

Takmer všetok náš materiál – celá prvá a väčšia polovica druhej časti – súvisí v podstate s prenosom farieb, národných a historických, keďže nejde o detaily prekladu jednotlivých prvkov textu, ale a to „otázka prenosu národnej identity originálu, jeho zvláštneho zafarbenia, spojeného s národným prostredím, kde vznikol, je jedným z hlavných problémov teórie prekladu, od ktorého závisí odpoveď na otázku prekladateľnosti“ 1 . Realita je najživšími predstaviteľmi farieb; preto sa naša pozornosť sústredila predovšetkým na ne, a preto je časť o reáliách pre všetky ostatné akoby zjednocujúca, venovaná úvahám o prekladových jednotkách, ktoré s nimi viac či menej súvisia.

Keďže osobitná príchuť je vlastná predovšetkým beletrii, snažili sme sa neprekročiť problémy literárneho prekladu (bez toho, aby sme sa dotkli prekladu poézie ako úplne špeciálnej oblasti). V umeleckom diele však možno nájsť aj všetko, čo sa nachádza v spoločensko-politickej, vedeckej a technickej literatúre (aj v tej najodbornejšej). Preto je prirodzené, že sme do otázok literárneho prekladu, o ktorých uvažujeme, zahrnuli prvky vlastné iným žánrom.

1 Dekrét Fedorova A V op., s. 352.

americký

[dialekt]

Angličtina

Arab.

Arab

bulharčina

maďarský

holandský

- [staroveká gréčtina

španielčina

taliansky

čínsky

Cudzojazyčné inklúzie v našej terminológii sú slová a výrazy v cudzom jazyku originálu, v cudzojazyčnom pravopise alebo prepísané bez morfologických alebo syntaktických zmien, ktoré autor zaviedol s cieľom dodať textu autentickosť, vytvoriť farebnosť, atmosféru alebo dojem erudícia alebo učenosť, niekedy - nádych komiky alebo irónie.

Vo svetovej literatúre existujú najmä dva prístupy k cudzojazyčným inklúziám v origináli: 1) autor ich uvádza bez vysvetlenia, zrejme ráta s kontextovým porozumením a prípravou čitateľa, alebo, ak ich považuje za prvky farby a atmosféry, pocit čo nie je nevyhnutne ich sémantické vnímanie, niekedy až rušivé, t. j. dôležitá je forma, nie informácia v nej vložená, a 2) autor tak či onak sprostredkuje čitateľovi ich význam. Prvým spôsobom je zaviesť talianske, španielske, nemecké a francúzske inklúzie v Hemingwayovi, holandčine a francúzštine v Irving Stone; druhá je do určitej miery charakteristická pre Rusov (L. Tolstoj, I.A. Gončarov), nemeckých a bulharských spisovateľov.

Je zrejmé, že veľké množstvo cudzojazyčných inklúzií v texte – vysvetlených aj nevysvetlených – sťažuje čítanie originálu aj prekladu. Veľmi dôležitý je, samozrejme, stupeň známosti daného začlenenia, čo niekedy robí preklad zbytočným: mnohé viacjazyčné príslovia, výroky, frázy a klišé sa už dávno stali medzinárodnými. Niekedy si prekladateľ môže dovoliť pridať preklad cudzojazyčnej inklúzie hneď zaň do autorského textu, ako to robia samotní autori. Jediná situácia, ktorá je jednoduchá a nespochybniteľná, je tá, ktorú sme spomenuli vyššie, keď autor uvedie preklad inklúzie v samotnom texte priamo alebo v susednej fráze. Potom môže prekladateľ iba prepísať cudzie slová alebo výrazy a preložiť do TL preklad alebo vysvetlenie uvedené autorom v texte. A tiež sa to stáva: autor, ktorý zvyčajne dáva preklad – správny alebo „bezplatný“ – svojich cudzojazyčných inklúzií v texte alebo v poznámke pod čiarou, zrazu zmení tento princíp. Osobitným, osobitným prípadom sú cudzojazyčné názvy celých diel (romány, básne a pod.) alebo jednotlivých kapitol – rozšírený jav. Je zrejmé, že všetky tieto názvy musia zostať tak, ako ich autor uvádza, pričom jedinou možnou zmenou je transkripcia a tu dôjde k nevyhnutnej strate farby pri preklade diela do jazyka samotného zaradenia. Zatiaľ čo latinská abeceda je viac-menej známa pre väčšinu používateľov jazykov, ktoré používajú cyriliku, pre tých, ktorí používajú latinskú abecedu (niekedy aj pre tých, ktorí hovoria príbuzným slovanským jazykom), je azbuka väčšinou neznámy. Z toho vyplýva, že takéto inklúzie musia byť prepísané; nesmieme však stratiť zo zreteľa chyby, ktoré autor úmyselne uviedol súčelom je zdôrazniť nedostatok vzdelania alebo neznalosť konkrétnej postavy, prípadne vytvoriť komický efekt či sprostredkovať náznak irónie. Sú však prípady, keď sa prekladateľovi podarí preložiť takýto titul bez straty chuti.

Na záver, keď už hovoríme o inklúziách, možno tiež poznamenať, že vzájomné vzťahy v rámci rôznych párov jazykov sú rôzne, čo by sa tiež nemalo prehliadať, keďže „...ak pri preklade z nemčiny do ruštiny účinnosť týchto prvky [cudzojazyčná slovná zásoba] v prípade, že ich zachovanie je posilnené, zdôraznené neúmerne ich váhe v origináli, v dôsledku čoho sú niektoré z nich v mnohých prekladoch často vynechané, t. j. prenášané v ruských slovách, potom pri preklade z ruštiny do nemčiny ich formálna reprodukcia zvyčajne nenaráža na žiadne prekážky a nevyžaduje špeciálne technické triky, zafarbenie cudzieho jazyka je zachované, ale účinnosť tejto kategórie slov je do tej či onej miery znížená.“

SERGEJ VLAKHOV SIDER FLORIN

Nepreložiteľné

V preklade

MEDZINÁRODNÉ VZŤAHY MOSKVA 1980

Spracoval Vl ROSSELS

PRI PREKLADANÍ BY STE SA MALI DOSTAŤ K NEPRELOŽITEĽNÉMU, LEN VTEDY SKUTOČNE POZNÁTE INÝCH ĽUDÍ, INÝ JAZYK

Goethe

70104-023 003(01)-80

44-80 4602000000

"Medzinárodné vzťahy", 1980.

A NEPRELOŽITELNÉ JE PRELOŽENÉ!

(Namiesto úvodu)

Kto by sa mohol stať Rambaudom? Nikto z nás.
A ani samotný Rimbaud sa nemohol osobne znovu narodiť, stať sa znovu sebou
A opäť vytvorte to, čo už bolo vytvorené.

Ale prekladateľ môže! Tie slová, ktoré kedysi boli dané, ale Baudelairovi už nebudú dané - zázrak! - sú opäť položené na stole, Je ten krehký moment živý?

A krehkosť prelomila stáročia? Zase si prišiel? Do iného? nie je to tak? Tá múza, ktorej príchod (vždy posledný) bol určený len pre jednu?!

Chu! Vzdialené zvonenie. Super tajomstvo sa deje: Teraz sa jedinečnosť stane znova

^ Novella Matveeva

Teória nepreložiteľnosti bola vyvrátená živou prekladateľskou praxou, vynikajúcimi dielami plejády talentovaných prekladateľov a dokázať jej nekonzistentnosť by znamenalo prelomiť otvorené dvere. Už Puškin veril, že to, čo vyjadril autor, by mal nanovo vyjadriť prekladateľ; Gogoľ niekedy navrhoval „úmyselne sa vzdialiť od slov originálu, aby sme mu boli bližšie“; A.K. Tolstoy si myslel, že „nemali by sme prekladať slová a niekedy ani význam, ale čo je najdôležitejšie, mali by sme sprostredkovať význam“! ; K.I. Chkovsky vyzval „preložiť smiech na smiech, úsmev na úsmev“ 1 (naša detente je auto) 2 . Zo skúseností majstrov vznikla sovietska prekladateľská škola, ktorej tvorcovia jednoznačne ukázali, že neexistujú nepreložiteľné diela, že „každý vysoko vyvinutý jazyk je prostriedkom dosť silných

1 Ruskí spisovatelia o literárnom preklade. L: Sov. spisovateľ,

1960, s.187, 321 2 ČukovskijK. I. Vysoké umenie M: Sov spisovateľ, 1968,

Nym s cieľom sprostredkovať obsah, vyjadrený v jednote s formou, prostredníctvom iného jazyka“ 1 .

Sledovali sme najmä čisto praktický cieľ: uľahčiť prácu prekladateľovi, poskytnúť mu sadu nástrojov na sprostredkovanie „nepreložiteľného“ v rôznych

"Fedorov A.V. Základy všeobecnej teórie prekladu. M: Vyššia škola, 1968, s. 144.

2 Vlahov S, Florin S. Neredukovateľné na preklad. Reálie.- Bulharský Ezik, 1960, kniž. 2-3, str. 168-187.

Kontexty, ktoré v čo najväčšej miere pokrývajú rôznorodosť jej úloh. Zároveň sme však vyjadrili určité teoretické úvahy, napríklad čo sa týka terminológie v tejto oblasti translatológie, spresnili niektoré pojmy a doplnili klasifikáciu reálií, čo podľa nás môže pomôcť objasniť samotný pojem.

1 Dekrét Fedorova A V op., s. 352.

ráno	- Američan
	[dialekt]
Angličtina	- Angličtina
Arab.	- arabčina
bulharčina	- bulharský
maďarský	- maďarčina
cieľ l.	- holandský
gr.	- [staroveká gréčtina
IND.	- hindčina
španielčina	- španielčina
to.	- taliansky
veľryba.	- čínsky
lat	- latinčina
nemecký	- Nemčina

Množstvo problémov, ktoré súvisia aj s prenosom farby a reality, zostáva nepokrytých: nulový preklad, poetické prvky v prozaickom texte, rytmická melodika, náznaky a narážky, problémy lingvistiky a kulturológie, sociolingvistika a psycholingvistika. Na mnohých z týchto problémov už autori začali pracovať.

Naša práca prebieha v rámci všeobecnej teórie prekladu, t.j. prekladu z akéhokoľvek jazyka do akéhokoľvek. Ilustračný materiál pokrýva najmä päť jazykov: ruštinu, bulharčinu, angličtinu, francúzštinu a nemčinu, ale v niektorých prípadoch sú príklady uvedené aj v iných jazykoch; keďže však autormi sú Bulhari píšuci pre ruského čitateľa, príkladov z týchto dvoch jazykov bolo viac.

Naša práca nepredstiera, že je úplne nová a originálna; Vyjadrili sme nielen vlastné názory a postoje, ale snažili sme sa zozbierať a zhrnúť názory predstaviteľov najmä sovietskej prekladateľskej školy, s ktorými nás spája predovšetkým presvedčenie, že nepreložiteľné je preložiteľné – samozrejme v rámci diela ako celku. V tom, čo píšeme, možno nie je všetko nespochybniteľné, nie všetky nastolené problémy sú definitívne a neodvolateľne vyriešené a riešenie, ktoré uvádzame, nemusí byť najúspešnejšie. Preklad je umenie a hovoríme o jednotlivých technikách, ktoré sa menia z jazyka na jazyk, z autora na autora, z prekladateľa na prekladateľa a samozrejme z kontextu do kontextu. Všetko sa časom mení: nové vtáky prinesú nové piesne, ktoré si pre nového čitateľa budú vyžadovať iné techniky prekladu. Rýchly rozvoj kontaktov medzi národmi môže mať aj svoje vlastné úpravy, napríklad keď sa zvýši „porozumenie“ cudzojazyčnému textu. Ale napriek tomu by som si chcel myslieť, že niečo zostane, že naše skromné postrehy a závery pomôžu prekladateľom v ich práci. Tak či onak, svoju úlohu budeme považovať za splnenú, ak premýšľavý prekladateľ po prečítaní tejto knihy dospeje k záveru, že v preklade vlastne nie je nič nepreložiteľné, verí vo vlastné sily a nepripisuje zlyhania kvôli nedostatku vytrvalosti. a vynaliezavosť na „nepreložiteľnú hru so slovami“.

^ KONVENČNÉ SKRATKY

Základné

BEL - neekvivalentná slovná zásoba

FL - zdrojový jazyk (pôvodný jazyk)

TL - prekladový jazyk (jazyk prekladu)

Frazeologická jednotka (frazeologizmus)

Jazyky

nórsky	- nórsky
perzský.	- perzský
poschodie.	- poľský
prístav.	- portugalčina	.
miestnosť	- rumunský
rus.	- ruský
Srb	- srbský
turné.	- turecký
Turek	- Turkic
	(turecké jazyky)
Ukrajinčina	- ukrajinský
fínsky	- fínsky
fr.	- francúzsky
český	- český
YAP.	- Japonec	1

RFS RFD

RED SP

APTCP

A

RR

Slovníky a príručky

ARFS - K U n i n A. V. Anglicko-ruská frazeologická vrstva
Var. T. 1-2. Ed. 3. M.: Sov. encyklopédia, 1967.

BARY - "Veľké" Anglicko-ruský slovník" Ed.
I. R. Galperina. T. 1-2. M.: Sov. encyklopédia,
1972.

BAS - [Veľký akademický slovník] „Slovník moderny
ruského literárneho jazyka“. T. 1-17.
M.-L.: Veda, 1950-1965.

PIVÁ - „Veľký nemecko-ruský slovník“. T. 1-2. M.:
Sov. encyklopédia, 1969.

BRPS - „Bulharsko-ruský polytechnický slovník“. M.:
Ruský jazyk, Sofia: Tekhnika, 1975.

BRS - Bernstein S. B. Bulharsko-ruský slovník.
Ed. 2., vymazané M.: Ruský jazyk, 1975.

BRChS - „Veľký rusko-český slovník“. Ed. L. Ko-
Petsky (a ďalší). Praha, 1952-1962.

TSB - „Veľká sovietska encyklopédia“. Ed. 3. T. 1-
26. M.: Sov. encyklopédia, 1970-1977.

BTR - „Bulgarski talken riverman“. Ed. 3. Sofia, 1973.
~ "Stručná bulharská encyklopédia." T. 1-5. Sofia,
1963-1969.

- „Stručná geografická encyklopédia“. T. 1-5. M.: Sov. encyklopédia, 1960-1966.

- "Stručná literárna encyklopédia." T. 1-8. M.: Sov. encyklopédia, 1962-1975.

LRS -Butler I. X. Latinsko-ruský slovník.
Ed. 2. M.: Ruský jazyk, 1976.

MAC - [Malý akademický slovník] „Ruský slovník
Jazyk." T. 1-4. M.: Nauka, 1957-1961.

NRRNS - G o t l i b K - G. M. Nemecko-ruský a rusko-nemecký slovník „falošných priateľov prekladateľa“. M.: Sov. encyklopédia, 1972.

NSiZ - „Nové slová a významy. Slovník-príručka“. M.:
Sov. encyklopédia, 1971.

Ozh. - Ozhegov S.I. Slovník ruského jazyka. Ed. 10.
M.: Sov. encyklopédia, 1973.

OSRYA - „Slovník pravopisu ruského jazyka“. Ed.
13. M.: Ruský jazyk, 1974.

RAS - „Rusko-anglický slovník“. Ed. 10. Ed.
O. S. Achmanova. M.: Ruský jazyk, 1975.

RBPR – „Rusko-bulharský polytechnický riečny robotník“. M.: Rus
Ruský jazyk, Sofia: Tekhnika, 1976.

RBR i - „Rusko-bulharský riečny robotník“. Ed. na S. Vlahov,
A. Ľudskanov, G. Tagamlitskaja. T. 1-2. Sofia, 1960.

RBTR - GerganovP. (a pod.). rusko-bulharské technicky
riečnik Sofia, 1957.

RIS - Guerrier S. V., S k v o r ts o v a N. A. rusko-tal.
jangový slovník. M.: Štát. zahraničné vydavateľstvo a prejedol sa.
1953.

RNS - „Rusko-nemecký slovník“. Ed. 7. M.: Rusky
jazyk, 1976.

RSBKE - "Rechnik na sovremennya bulgarski knizhoven ezik." T. 1_3. Sofia, 1955-1959.

- „Rusko-francúzsky slovník“. Ed. 9. M.: Sov. encyklopédia, 1969.

Milev Al. (a pod.). Riverman na Alien Dumi po bulharsky Ezik. Sofia, 1958.

- "Slovník cudzích slov." Ed. 6. M.: Sov. encyklopédia, 1964.

Akhmanova O. S. Slovník lingvistických termínov. M.: Sov. encyklopédia, 1966.

- "Slovník synonym". Ed. A. P. Evgenieva. Referenčný manuál. L.: Nauka, 1975.

Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Slovník-príručka lingvistických termínov. Ed. 2. M.: Vzdelávanie, 1976.

- „Slovník skratiek ruského jazyka“. Ed. B. F. Koritsky. M.: Štát. zahraničné vydavateľstvo a národné el., 1963.

- „Slovník skratiek francúzsky" M.: Sov. encyklopédia, 1968.

Shilova E. N. Slovník turkizmov v ruštine. Alma-Ata: Veda, 1976.

- « Slovník Ruský jazyk". Ed. D. N. Ushakova. T. 1-4. M.: Štát. zahraničné vydavateľstvo a národné el., 1947-1948.

- "Francúzsko-ruský frazeologický slovník." Ed. Áno, I. Retsker. M.: Štát. zahraničné vydavateľstvo a národné el., 1963.

- „Frazeologický slovník ruského jazyka“. Ed. A. I. Molotková. M.: Sov. encyklopédia, 1967. 1 - “ encyklopedický slovník" T. 1-2. M.: Sov. encyklopédia, 1963-1964.

V a g p h a r t Cl. L. The American College Dictionary. N. Y., 1948.

- "The Concise Oxford Dictionary of Current English", 4. vydanie. Oxford University Press, 1956.

- “Dictionnaire Quillet de la langue francaise.” Paríž, 1959.

- "Casselov francúzsko-anglický slovník", Londýn, 1966.

V i e 1 f e 1 d t H. H. Russisch-Deutsches Worterbuch. 5. Aufl. Berlín, 1965.

Wheeler M. Oxford rusko-anglický slovník. Oxford, 1972.

- "Der Sprach-Brockhaus", Lipsko, 1940.

Zborníky a periodiká

- „Aktuálne problémy teórie literárneho prekladu“. Materiály celozväzového sympózia (25.2.- 2.3.1966). T. I-II. M.: Sov. spisovateľ, 1967.

- "Izvestija"

- "Krokodíl"

- „Literárne noviny“

So. "Prekladateľské remeslo", č. 1-10. M.: Sov. spisovateľ, 1959-1977.

- "Ruská reč"

RYASH

FN

Časť I

- „Ruský jazyk v škole“

- „Ruský jazyk v národnej škole“

- „Ruský jazyk v zahraničí“

So. "Teória a kritika prekladu". L.: Ed. Leningradská štátna univerzita, 1962.

So. "Zápisníky prekladateľa", č.1-14. M.: Medzinárodná. rel., 1963-1977.

"Teória prekladu a vedecké základy školenia prekladateľov." Materiály celozväzovej vedeckej konferencie. Časť I-II. M.: MGPIIYA, 1975. "Vedecké správy o vyššom vzdelávaní: Filologické vedy."

V citáciách z prekladov sa mená prekladateľov neuvádzajú, keďže autori nediskutujú o kvalite ich práce, ale svojimi prekladmi iba ilustrujú určité teoretické princípy.

Medzery v citáciách sú označené dvomi vodorovnými bodkami (..), na rozdiel od elipsy (...), ktorá patrí autorom citácií.

Kapitola I

^ POJEM „REALITA“

Preklad reálií je súčasťou veľkého a dôležitého problému sprostredkovania národnej a historickej identity, ktorý musí siahať až k samotným počiatkom teórie prekladu ako samostatnej disciplíny. Bez toho, aby sme si dali za cieľ podať historický prehľad, uvedieme len niektoré fakty a názvy spojené s vývojom tohto problému v translatológii.

Všetci teoretici prekladu sa dotkli a dotýkajú tejto oblasti v tej či onej miere, z toho či onakého uhla pohľadu, svoje argumenty z toho prevzali zástancovia nepreložiteľnosti, boli vyvrátené realistickými teoretikmi, poukazujúc a dokazujúc možnosť sprostredkovať farbu odklon od prekladu „listu“. Yves tiež veľa písal o „prenose národnej originality“ originálu, „ľudovom duchu“ a „národnej špecifickosti“, o „časových a miestnych črtách“, o „zachovaní štýlovej originality originálu“. “, o prenose textu „vo svojom národnom odeve“. Kaškin 1 .

O O realite, ako indikátoroch farieb, špecifických, viditeľných prvkoch národnej identity, sa začalo hovoriť zrejme až začiatkom 50. rokov. U L.N.Soboleva už v roku 1952 nachádzame nielen používanie pojmu „realita“ v jeho modernom chápaní, ale aj pomerne konzistentnú definíciu (pozri kapitolu 4.) G.V. Chernov píše aj o reáliách 2 , ktoré však najmä používa názov „neekvivalentná slovná zásoba“, pričom odkazuje na doktorandskú prácu G. V. Shatkova a práce M. P. Alekseeva, A. V. Fedorova, J. I. Retzkera a I. Kellera 3. Veľmi vážne, hlavne z lingvistického hľadiska, otázka reálií je nastolená v článku A. E. Supruna 4, ktorý ich považuje za „exotickú“ slovnú zásobu, a niekoľko rokov predtým V. Rossels načrtáva niektoré z hlavných čŕt reálií ako prekladovej kategórie 5.

Reálie, ako slovo označujúce dôležitý pojem v teórii prekladu, žiaľ, nie je zaznamenané (ako skutočne úzko súvisiace „neekvivalentná slovná zásoba“, „exotika“ atď.) v prvom slovníku svojho druhu prekladové termíny od A. D. Schweitzera 6. Už len toto nám dáva dôvod, aby sme sa podrobnejšie venovali samotnému slovu „realita“ a potom pojmu, ktorý označuje.