ஒரே மாதிரியான வாக்கிய உறுப்பினர்களின் தொடரியல் பகுப்பாய்வு திட்டம். இயற்கைக்கு மோசமான வானிலை இல்லை: வானிலை பற்றிய நிலைகள் மற்றும் பழமொழிகளின் தேர்வு எதுவும் எங்களுக்கு ஆறுதல் அளிக்கவில்லை

நாகரிகத்தின் நன்மைகளைப் பின்தொடர்வதில், பூமியின் மிக உயர்ந்த மதிப்பு என்பதை மக்கள் மறந்துவிடுகிறார்கள். வாழ்க்கையில் உண்மையான மதிப்பு என்ன என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டும் இயற்கையைப் பற்றிய அழகான சொற்களை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம். இயற்கையே வாழ்க்கை. ஒரு பரந்த பொருளில், இயற்கையானது அனைத்து உயிரினங்களாகவும் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. ஒரு குறுகிய அர்த்தத்தில், இது ஒரு கிராமப்புறமாக விளக்கப்படுகிறது, இது "இயற்கைக்கு செல்" என்ற வெளிப்பாடு எங்கிருந்து வருகிறது. ஒரு நபர் ஒவ்வொரு நிமிடமும் இயற்கையால் சூழப்பட்டிருந்தாலும், நகரத்தில் இயற்கையுடனான தொடர்பு கிராமப்புறங்களில் உணரப்படவில்லை.

மனிதனும் இயற்கையும் ஒன்றோடொன்று பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. மனிதன் இயற்கை சூழலில் வாழ்வது மட்டுமல்லாமல், அதன் வளங்களை தவறாமல் பயன்படுத்துகிறான். ஆனால் ஆறுதலுக்கான ஆசை இயற்கையின் அன்பை மட்டுமல்ல, இயற்கையையும் கொன்றுவிடுகிறது. இயற்கையானது மனிதனுக்கு எல்லாவற்றையும் கடன்பட்டிருக்கிறது என்று பலர் நம்புகிறார்கள். பயன்படுத்திக் கொள்வது இயற்கை வளங்கள், நீங்கள் அவர்களை குறைந்தபட்சம் பாராட்ட வேண்டும் மற்றும் இயற்கை அன்னையை ஒரு மனிதனாக நடத்த வேண்டும். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்க்க வேண்டும்.

இயற்கையானது இயல்பாகவே கணிக்க முடியாதது. ஒரு நாள் உங்களுக்கு மென்மையான சூரிய ஒளியைக் கொடுக்கலாம், மற்றொன்று அழிவுகரமான கூறுகளைக் கொண்டுவரும். பழங்கால சிந்தனையாளர்கள் கூட இயற்கை பழிவாங்கும் என்று கவனித்தனர். அவள் உயிரைக் கொடுக்கிறாள், ஒரு உலகில் அவள் அதை எடுத்துச் செல்ல முடியும்.

இயற்கை பெரும்பாலும் ஒரு உளவியலாளர் மற்றும் அமைதியான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. இயற்கையுடன் தனிமையில் இருப்பதை விட உங்களைப் புரிந்துகொள்ள வேறு எதுவும் உதவாது. பொழுதுபோக்கிற்கும் ஓய்விற்கும் இயற்கை மிகவும் பொருத்தமான இடம். சினிமா அல்லது உணவகத்திற்கு செல்வதை விட குடும்பம் அல்லது நண்பர்களுடன் சுற்றுலா செல்வது சிறந்தது.

இயற்கையானது நான்கு பெரிய அமைப்புகளை மட்டுமே கொண்டுள்ளது - பருவங்கள், எப்போதும் ஒரே நடிகர்கள் - சூரியன், சந்திரன் மற்றும் பிற வெளிச்சங்கள், ஆனால் அது பார்வையாளர்களை மாற்றுகிறது (ரிவரோல்).

தன்னை பாராட்ட யாராவது இருக்க வேண்டும் என்பதற்காக பார்வையாளர்களை மாற்றுகிறாள்...

இயற்கையை அலட்சியமாகவும் அரை நிர்வாணமாகவும் பிடிக்க முடியாது, அவள் எப்போதும் அழகாக இருக்கிறாள் (ரால்ப் எமர்சன்).

மக்கள் இதை கவனிக்காதது ஒரு பரிதாபம், அவர்கள் எப்போதும் குட்டைகள் அல்லது பலத்த காற்றால் தொந்தரவு செய்கிறார்கள் ...

இயற்கை எப்போதும் மெதுவாகவும் பொருளாதார ரீதியாகவும் அதன் சொந்த வழியில் செயல்படுகிறது (மான்டெஸ்கியூ).

ஆனால் மக்கள் எப்பொழுதும் அவசரப்பட்டு வீணடிக்கிறார்கள்...

மருத்துவர் நோய்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்கிறார், ஆனால் இயற்கை குணமாகும் (ஹிப்போகிரட்டீஸ்).

நேரம் அவள் குணமடைய உதவுகிறது...

இயற்கை எப்போதும் சரியானது; தவறுகள் மற்றும் மாயைகள் மக்களிடமிருந்து வருகின்றன (கோதே).

மக்கள் தாங்கள் தவறு என்று ஒப்புக்கொள்ள மாட்டார்கள்; எல்லாவற்றுக்கும் இயற்கையைக் குறை கூறுவது அவர்களுக்கு எளிதானது.

பெரிய காரியங்கள் பெரிய வழிகளில் செய்யப்படுகின்றன. இயற்கை மட்டுமே ஒன்றுமில்லாத பெரிய விஷயங்களை உருவாக்குகிறது (ஹெர்சன்).

மிகவும் மதிப்புமிக்க மற்றும் அன்பான அனைத்தும் நமக்கு இலவசமாக வழங்கப்படுகின்றன, ஆனால் விலையுயர்ந்த மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றை மட்டுமே பாராட்டவும் கவனிக்கவும் நாம் பழக்கமாகிவிட்டோம்.

இயற்கை எல்லாவற்றையும் மிகவும் கவனித்துக்கொண்டது, எல்லா இடங்களிலும் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள ஏதாவது ஒன்றைக் காணலாம். (லியோனார்டோ டா வின்சி).

இதற்காக நீங்கள் இயற்கைக்கு நன்றி சொல்ல வேண்டும்; அது உங்களை ஒருபோதும் நிறுத்த அனுமதிக்காது.

இயற்கை தவறுகளை பொறுத்துக்கொள்ளாது, தவறுகளை மன்னிக்காது. (ரால்ப் எமர்சன்).

உங்கள் தவறுகளுக்கு நீங்கள் விலை கொடுக்க வேண்டும், அதற்கான விலை அதிகம்...

நகரவாசிகள் இயற்கையின் மீது பரிதாபப்படுவதில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் தங்களைப் பற்றி வருத்தப்படுவதில்லை.

அவர்கள் இயற்கையை விட்டுவைக்கவில்லை என்பது கூட முக்கியமல்ல. அவர்கள் அதை கண்டுகொள்வதில்லை...

ஒரு நபர் இயற்கையின் மீது அதிக அழுத்தம் கொடுக்க முடியும், அது கிரீன்ஹவுஸ் விளைவு மூலம் அவரை எரிக்கும்.

தனக்கு ஏற்பட்ட வலிக்கு இயற்கை நிச்சயம் பழிவாங்கும்.

உழைக்கும் மனிதன் இயற்கையை மாற்றுவதன் மூலம் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறான்.

கடின உழைப்பாளி மாறுகிறான், ஆனால் சோம்பேறி மட்டுமே அழிக்கிறான்.

இயற்கை அந்தப் பெண்ணிடம் சொன்னது: உங்களால் முடிந்தால் அழகாக இருங்கள், நீங்கள் விரும்பினால் புத்திசாலித்தனமாக இருங்கள், ஆனால் நீங்கள் நிச்சயமாக விவேகத்துடன் இருக்க வேண்டும்.

புத்திசாலித்தனமும் பொது அறிவும் அழகு, ஞானம் மற்றும் மகிழ்ச்சியைக் கண்டறிய உதவும்.

பெற்றெடுக்கும் ஒரு பெண் இயற்கைக்கு மிக நெருக்கமானவள்: ஒருபுறம் அவள் இயற்கையும் கூட, மறுபுறம், அவள் ஆண்.

ஒரு பெண் இயற்கையின் தொடர்ச்சி, அதாவது வாழ்க்கையின் தொடர்ச்சி.

இயற்கையை நேசிக்காதவன் மனிதனை நேசிப்பதில்லை, குடிமகன் அல்ல.

இயற்கையை நேசிக்காமல் இருப்பது சாத்தியமில்லை, அதை அலட்சியம் செய்வது மனிதாபிமானமற்ற அறிகுறியாகும்.

மனிதநேயம் இயற்கையை அடிபணியச் செய்வதால், மனிதன் மற்றவர்களின் அடிமையாகிறான் அல்லது அவனுடைய சொந்த அடிமைத்தனத்திற்கு அடிமையாகிறான்.

சுயநலம் பற்றிய எண்ணங்கள் இயற்கையின் அழிவுக்கு வழிவகுக்கும்.

ஒரு நபர் இயற்கையில் ஓய்வெடுப்பதன் மூலம், இயற்கையானது அவர் மீது எவ்வாறு தங்கியிருந்தது என்பதை நீங்கள் உடனடியாகக் காணலாம்.

இயற்கை ஒருவருக்கு மனிதநேயத்தை வழங்கவில்லை என்றால். அப்போது இந்த ஒருவர் பன்றியைப் போல் நடந்து கொள்வார்.

இயற்கையைப் பற்றிய அழகான மேற்கோள்கள்

அன்பின் அவசியத்தை இயற்கை நமக்குள் எழுப்புகிறது.

இயற்கையின் அழகு தூண்டுகிறது மற்றும் அன்பிற்கு இதயத்தைத் திறக்கிறது.

அனைத்து படைப்பாளிகளையும் படைத்தவர் இயற்கை.

இந்த உலகில் உள்ள அனைத்தும் இயற்கையில் இருந்து தொடங்குகிறது.

ரோஜாக்கள் இயற்கையின் மீது அன்பை வளர்க்கின்றன, முட்கள் மரியாதையை வளர்க்கின்றன.

இயற்கை உங்களுக்கு பாடம் கற்பிக்கும் போதுதான் அதை மதிக்க கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.

இயற்கையில், அனைத்தும் புத்திசாலித்தனமாக சிந்திக்கப்பட்டு ஒழுங்கமைக்கப்படுகின்றன, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வியாபாரத்தை கவனிக்க வேண்டும், இந்த ஞானத்தில் வாழ்க்கையின் மிக உயர்ந்த நீதி உள்ளது.

இயற்கையின் விருப்பத்திற்கு மேல் ஒருவர் எவ்வளவு குதிக்க முயன்றாலும், அவர் இன்னும் இருக்க வேண்டிய இடத்தில் இருப்பார்.

இயற்கை ஒரு இனிமையான வழிகாட்டியாகும், மேலும் எச்சரிக்கையுடனும் விசுவாசத்துடனும் மிகவும் இனிமையானது அல்ல.

விசுவாசமானவர் வாழ்க்கையைப் பற்றி மக்களுக்குக் கற்பிக்கிறார், ஆனால் அவள் அதை கவனமாகவும் தடையின்றியும் செய்கிறாள், எனவே எல்லோரும் தங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள்.

இயற்கைக்கு தூய்மையான இதயம் உண்டு.

இந்த உலகில் பாவம் இல்லாமல் இயற்கை மட்டுமே உள்ளது.

இயற்கையைப் பாதுகாப்பது தாய்நாட்டைக் காப்பதாகும்.

தாய்நாட்டிற்கு வெளியே எதையும் பாதுகாக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை.

இயற்கையுடனான தொடர்பு என்பது அனைத்து முன்னேற்றம், அறிவியல், காரணம், பொது அறிவு, சுவை மற்றும் சிறந்த நடத்தை ஆகியவற்றின் கடைசி வார்த்தையாகும்.

நாகரீகத்தின் பலன்களை அனைவரும் அனுபவிக்க முடியும், ஆனால் இயற்கையின் அழகை எல்லோராலும் பார்க்க முடியாது.

இயற்கையைப் பற்றிய நிலைகளின் தேர்வு

முதல்வன் நமக்கு துரோகம் செய்யும் போது நமக்கு ஆறுதல் கூறும் இரண்டாவது காதலன் இயற்கை.

துரோகத்தின் தருணங்களில், இயற்கையைப் போல யாராலும் உங்களை ஆறுதல்படுத்த முடியாது.

இயற்கையின் சட்டங்களைப் பற்றிய அறிவு உங்களை அவர்களின் செல்வாக்கிலிருந்து காப்பாற்றாது.

உறுப்பு கணிக்க முடியாதது, அது எந்த சட்டங்களுக்கும் உட்பட்டது அல்ல.

இயற்கையை அதன் சட்டங்களுக்குக் கீழ்ப்படிவதன் மூலம் மட்டுமே வெல்ல முடியும்.

இயற்கையில் வெற்றி என்பது எதையும் மிஞ்சுவது, தடுப்பது அல்லது சுரண்டுவது அல்ல, மாறாக எல்லாவற்றையும் அப்படியே ஏற்றுக்கொள்வது.

இயற்கை ஒரு எல்லையற்ற கோளம், அதன் மையம் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது.

இயற்கை ஒவ்வொரு நொடியும் மனிதனைச் சூழ்ந்து கொள்கிறது.

இயற்கை என்பது கண்ணுக்கு தெரிவது மட்டும் அல்ல. ஆன்மாவின் உள் புகைப்படமும் இதில் அடங்கும்.

இயற்கையே மனித ஆன்மாவை உருவாக்கி, அதையே பார்க்கிறது.

இயற்கையுடனான தொடர்பிலிருந்து நீங்கள் விரும்பும் அளவுக்கு ஒளியையும், உங்களுக்குத் தேவையான தைரியத்தையும் வலிமையையும் எடுத்துக்கொள்வீர்கள்.

ஒரு நபர் இயற்கையின் மீதான அவரது அணுகுமுறையால் தீர்மானிக்கப்படலாம்.

அற்புதங்கள் என்பது இயற்கையின் விதிகளுக்கு மாறாக நிகழும் நிகழ்வுகள் அல்ல; இயற்கையின் விதிகள் நமக்குத் தெரியாததால் இப்படி நினைக்கிறோம்.

இயற்கை, ஒரு பெண்ணைப் போல, எந்த துப்புகளுக்கும் உட்பட்டது அல்ல.

இயற்கையின் சுழற்சியில் வெற்றியோ தோல்வியோ இல்லை: இயக்கம் இருக்கிறது.

இயற்கை உறங்குகிறது என்று நமக்குத் தோன்றினாலும், அது சுறுசுறுப்பாக முன்னேறுகிறது.

இயற்கையும் அழகும் அடிப்படையில் ஒன்று. பகலின் எந்த நேரத்திலும் இயற்கையானது கண்ணை மகிழ்விக்கிறது: சூரிய அஸ்தமனத்தின் மர்மம், இரவின் மந்திரம், விடியலின் புத்துணர்ச்சி மற்றும் பகலின் இயக்கம் ஆகியவற்றை நீங்கள் முடிவில்லாமல் ரசிக்கலாம் ... இயற்கையைப் பாராட்டவும், நேசிக்கவும், கவனித்துக் கொள்ளவும்!

1. நோக்கம்:மூலத்தில் மாற்று உயிரெழுத்துக்களை சரியாக எழுதும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், வழித்தோன்றல் முன்மொழிவுகள் மற்றும் துகள்கள் NOT மற்றும் NI ஆகியவற்றின் பயன்பாட்டை மீண்டும் செய்யவும்.

2. முன் ஆய்வு.

ஆசிரியர்: ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் உயிரெழுத்துக்களை மாற்றுவதற்கான எழுத்துப்பிழை பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

குழந்தைகள்: பதில்.

ஆசிரியர்: எந்த வேர்களின் எழுத்துப்பிழை மன அழுத்தத்தைப் பொறுத்தது? எழுத்துப்பிழை அர்த்தத்தைச் சார்ந்திருக்கும் வேர்களுக்குப் பெயரிடவும்.

3. ஒருங்கிணைப்பு.

ஆசிரியர்: ஒவ்வொரு வார்த்தையின் எழுத்துப்பிழையையும் விளக்குங்கள்.

எடு, கிட, பிரகாசிக்க, பூட்டு, கிட, துடை, திற, தீ அமைக்க, பிரகாசிக்க, வழங்க, முன்மொழிய, வளர, முளை, கிளை, தொட, தொட, எரிந்த, சூரிய ஒளி, வில், வெளிச்சம், குதி, குதி, மிதவை, நீச்சல், சமன்பாடு , அதை தரையில் இடித்து, மழையில் நனைத்து, பாலில் நனைக்கவும்.

4. மூன்றாவது சக்கரம்.

1. எடுத்து, பூட்டி, உறைய

2. செத்து...இராணுவம், அடடா... துடை, துடை... அணைத்து

3. பாதி...நட, வளர, ப்ள... தும்மல்

4. பெயரடை, வளர்ந்தது... என்றால், தொடுகோடு

5. ஜி...சூடான, வீண், ஸ்மாக்...சவுக்கு

5. சொற்றொடர்களை உருவாக்குதல். உடற்பயிற்சி 37.

ஆசிரியர்: ஹோமோனிம் சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை நினைவில் கொள்வோம்.

வழக்கின் விளைவாக - (காரணமாக) மழை காரணமாக.

பாலினம் மற்றும் எண்ணிக்கையில் மாற்றங்கள் - அது அவர் என்று தெரிகிறது.

வங்கிக் கணக்கிற்கு - வங்கியைப் பற்றி (பற்றி) அறியவும்.

குருடனுள் எலன் - கண்மூடிச் செல்ல.

ஒரு நண்பரைச் சந்திக்க - ஒரு நண்பரை நோக்கி.

அதிர்ஷ்டத்தை நம்ப வேண்டாம் - தற்செயலாக செல்லுங்கள்.

தெரு முடிவில் - முற்றிலும் இழந்தது

அதிர்ஷ்டத்தின் ஒரு தருணத்தில் - அதை உடனடியாக செய்யுங்கள்

ஒரு புதிய பாலத்தில், நீங்கள் ஒரு புதிய வழியில் சிந்திக்கிறீர்கள்.

6. "நான் ஒரு ஆசிரியர்."

ஆசிரியர்: ஹோமோனிம் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் பிழைகளைக் கண்டறியவும். திருத்தப்பட்ட எழுத்துப்பிழைகளை மட்டும் எழுதுங்கள்.

நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள், குளிர் காலநிலை காரணமாக, வறட்சி காரணமாக, ஆற்றுப் பாய்ச்சல் காரணமாக, ஒரு மாதத்திற்குள், ஒரு பாடத்தின் போது, ​​சரியான நேரத்தில் வந்து, நாள் துவக்கத்தில் இருந்து, முதலில், ஒன்பதாம் வகுப்பில் கற்கவும்; ஒன்பதாவது, ஆண்டின் இறுதியில் ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.

ஆசிரியர்: இந்தப் பயிற்சியைச் செய்யும்போது நாம் என்ன நினைவில் வைத்தோம்?

7. ப.23. நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

ஆசிரியர்: NOT மற்றும் NI துகள்களின் எழுத்துப்பிழைகளை நினைவில் கொள்வோம்.

குழந்தைகள்: பதில்.

கருத்துக் கடிதம்.

அவனால் வராமல் இருக்க முடியவில்லை. சுற்றிலும் ஆன்மா இல்லை. தளபதி கட்டளையிட்டார்: "ஒரு படி பின்வாங்கவில்லை." இந்த அருங்காட்சியகத்தை நாங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை பார்வையிட்டுள்ளோம். தாத்தா தனது சொந்த கிராமத்தை விட்டு வெளியேறவில்லை. இது வேறு யாருமல்ல என் நண்பன். பணியை முடிக்காதவர்கள் வகுப்பிற்குப் பிறகு தங்குவார்கள். பணியை முடித்தவர் ஐந்து பெற்றார். எங்கு பார்த்தாலும் பணிகள் மும்முரமாக நடந்து வருகிறது. நீங்கள் படத்தைப் பார்க்கவில்லை என்றால், அதைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன். படத்தைப் பார்த்தவர்கள் அனைவருக்கும் மிகவும் பிடித்திருந்தது.

8. உடற்பயிற்சி 38.

நாங்கள் ஒரு நாள் அல்ல, ஒரு மாதம் அல்ல, ஒரு வருடம் முழுவதும் எங்கள் தாயகத்தை விட்டு வெளியேறினோம். எதுவும் எங்களுக்கு ஆறுதல் அளிக்கவில்லை: இயற்கையின் அழகு, அல்லது சந்திப்பு சுவாரஸ்யமான மக்கள், அல்லது மிதமான காலநிலை இல்லை.

நான் வீட்டிற்குச் செல்ல விரும்பினேன், குளிர் மற்றும் பனிப்பொழிவு இருக்கும், வெப்பமண்டல பழங்கள் வளராத இடத்தில், ஆனால் எல்லாம் உன்னுடையது மற்றும் நம்பிக்கை உன்னை விட்டு விலகாது: என்ன நடந்தாலும், உங்களைச் சுற்றி நம்பகமான, உண்மையான நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள், எப்போதும் வரத் தயாராக இருக்கிறார்கள். மீட்புக்கு.

GIA க்கு தயாராகிறது.

மூலத்தில் ஒரு மாற்று உயிரெழுத்துடன் வார்த்தையை எழுதுங்கள். விதியால் கட்டுப்படுத்தப்படும் மெய்யெழுத்தின் எழுத்துப்பிழை என்ற வார்த்தையை எழுதுங்கள்: "இணையான காது கேளாதோர் மற்றும் குரல் மெய்யெழுத்துக்களின் வேரில்." இரண்டு மார்பிம்களின் சந்திப்பில் இரட்டை மெய் எழுத்து எழுதப்பட்ட ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள். பொதுமைப்படுத்தும் வார்த்தையுடன் வாக்கியத்தின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும். எ ஹோல் இயர், அவே ஃப்ரம் ஹோம்லேண்ட், ஐ வாண்டட் டு ஹோம் என்ற சொற்றொடர்களில் இணைப்பின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்.

பதில்கள்: 1 - வளரும், 2 - மென்மையானது, 3 - உண்மை, 4 - 2, 5 - ஒருங்கிணைப்பு, கட்டுப்பாடு, அருகாமை

முடிவுகள்.

வீட்டுப்பாடம்: உடற்பயிற்சி 31, 36.

1. 1. 5 1. ரஷ்ய மொழி ரஷ்ய மக்களின் தேசிய மொழி 1 (பி). இன்று, ரஷ்ய மக்களுக்கு உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்ய அதிக வாய்ப்புகள் உள்ளன, மற்ற நாடுகள் படிப்படியாக நமது கலாச்சாரத்தை நன்கு அறிந்திருக்கின்றன. இருப்பினும், ரஷ்ய மொழி உலகில் தீவிரமாக ஆய்வு செய்யப்படுகிறது என்று சொல்ல முடியாது. சுற்றுலாப் பயணிகளிடையே ரஷ்யா குறிப்பிட்ட வெற்றியை அனுபவிக்கிறது என்றும் கூற முடியாது. நம் நாடு எப்போதும் வெளிநாட்டு மரபுகளை ஏற்றுக்கொள்கிறது, அதே நேரத்தில் உலகின் பல நாடுகளில் ரஷ்யா மற்றும் ரஷ்யர்களைப் பற்றிய ஒரு சிதைந்த யோசனை இன்னும் உள்ளது. எனவே, ஓரளவிற்கு, இந்த அறிக்கை இன்னும் பொருத்தமானது. 2 (2). ஒரு மக்களை ஆன்மீக அமைப்பாகக் கருதி, அவர்கள் பேசும் மொழியை அவர்களின் ஆன்மா என்று அழைக்கலாம், பின்னர் இந்த மக்களின் அரசியல் மாற்றங்களின் வரலாற்றைக் காட்டிலும் இந்த மொழியின் வரலாறு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கும், இருப்பினும், அதன் வரலாறு நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ரஷ்ய மொழியின் வரலாறு, ஒருவேளை, அதைப் பேசும் மக்களின் தன்மையை நமக்கு வெளிப்படுத்தும். சுதந்திரமான, வலிமையான, பணக்கார, அடிமைத்தனம் மற்றும் சர்வாதிகாரம் நிறுவப்படுவதற்கு முன்பே அது எழுந்தது. .. 3 (3). அதைப் பார்த்து, ராஜ்பேட். 4 (4). உஷாகோவின் விளக்க அகராதி: NATION என்பது மனிதகுலத்தின் வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட பகுதியாகும், மொழி, பிரதேசம், பொருளாதார வாழ்க்கை மற்றும் கலாச்சாரம் ஆகியவற்றின் நிலையான சமூகத்தால் ஒன்றுபட்டது. தேசியம் - 1. மாநிலம், கொடுக்கப்பட்ட நாட்டைச் சேர்ந்தது. 2. Adj. , மதிப்பின்படி நாடுகளின் சமூக-அரசியல் வாழ்க்கை மற்றும் அவற்றின் உறவுகளுடன் தொடர்புடையது. 3. தேசிய சிறுபான்மையினர் 5 (5). மொழியில், முழு மக்களும் அவர்களின் முழு தாயகமும் ஆன்மீகமயமானது; அதில், மக்களின் ஆன்மாவின் படைப்பு சக்தி, தாய்நாட்டின் படம் மற்றும் ஒலி, அதன் dschdsh, அதன் உடல் sht, அதன் kpymsh, அதன் tsshch, shrd மற்றும் பள்ளத்தாக்குகள், அதன் தாத்தா மற்றும் தோப்புகள், அதன் புயல்கள் மற்றும் [சீம்கள் - எல்லாவற்றிலும் நோக்கங்களை மொழிபெயர்க்கிறது. உரோமம், நீர் நிறைந்த எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகள் பூர்வீக இயற்கையின் குரல், இது ஒரு நபரின் சில நேரங்களில் கடுமையான தாயகத்தின் மீதான அன்பைப் பற்றி மிகவும் சத்தமாக பேசுகிறது, இது சொந்த பாடலில், சொந்த மெல்லிசைகளில் தன்னை தெளிவாக வெளிப்படுத்துகிறது. படைப்பிரிவு தளபதிகளின் வாயில் 992103. ஆனால் வெளிச்சத்தில், 111252: நடனம்; ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பரிமாணங்கள் நாட்டுப்புற மொழியின் ஆழத்தில் பிரதிபலிக்கின்றன 6
2. 2. சொந்த நாடு, ஆனால் மக்களின் ஆன்மீக வாழ்க்கையின் முழு வரலாறும். ஒரு மக்களின் தலைமுறைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக கடந்து செல்கின்றன, ஆனால் ஒவ்வொரு தலைமுறையினரின் வாழ்க்கையின் முடிவுகளும் மொழியில் இருக்கும் - சந்ததியினருக்கு ஒரு மரபு. பூர்வீக வார்த்தையின் கருவூலத்தில், ஒரு தலைமுறைக்கு பின் ஒரு தலைமுறை ஆழ்ந்த இதயப்பூர்வமான அன்பின் பலன்களை சேர்க்கிறது, அவற்றின் உள்ளீடுகள்: gshd, நம்பிக்கைகள், நீங்கள் உணவைக் காண்பீர்கள்: மலை வாழ்ந்தது மற்றும் வாழ்ந்தது: drsti - ஒரு வார்த்தையில், மக்கள் கவனமாக பாதுகாக்கிறார்கள். நாட்டுப்புற வார்த்தையில் அவர்களின் ஆன்மீக வாழ்க்கையின் முழு துணி. (கே. உஷின்ஸ்கி.) x 6. மொழி என்பது மிகவும் வாழும், மிகுதியான மற்றும் நீடித்த இணைப்பு / வழக்கற்றுப் போன, வாழும் மற்றும் வருங்கால சந்ததியினரை ஒரு சிறந்த, வரலாற்று, வாழும் முழுமையாக இணைக்கிறது. (கே. உஷின்ஸ்கி.) X g-‘t 2) மொழியியல் அர்த்தத்தில், மக்கள் அனைவரும் மக்கள், பின்னர்; / (N. Chernyshevsky.) 3) Tsdk, breeze; மற்றும் அதன் அனைத்து குறைபாடுகளுடன்;1 மன வாழ்க்கை உயர் மட்ட வளர்ச்சியை அடைந்த ஒவ்வொரு மக்களின் மொழி. (N. Chernyshevsky.) 0.0. 4) மொழி பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளது: ஹரன்ரர் நாட்டுப்புற மற்றும் 9511.11, மற்றும் nszovsho. மற்றும் fvvosrfsho. மற்றும் நம்பிக்கைகள். மற்றும் சுட்டி. மற்றும் ஒரு நீண்ட பயணத்தில் உடன்படிக்கைகள். (வி. ரஸ்புடின்.) உலர். பெயர்ச்சொல் சுஷி பெயர்ச்சொல் 5) மொழி என்பது மக்கள். நாக்கு முட்டைக்கோஸ் சூப்; நாகரிகம் மற்றும் கலாச்சாரம். அதனால்தான், PSCHSGO இலிருந்து ரஷ்ய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதும் பாதுகாப்பதும் N_Y_TsЁZ_S)DTSYM_Z_@DYAЪIY_M_ நமது/நாட்களுக்கு அவசியமானதாகும். (A- வாங்க) 7 (7). வாய்வழி. மொழி. எழுத்துப்பிழை. 5-8 8 (8) வகுப்புகளில் கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் சொல்லும் பேச்சு கலாச்சாரம். |) ஒலிப்பு. 7) உருவவியல். 2) ஆர்த்தோபியா. 8) தொடரியல். 3) லெக்சிகாலஜி. 9) கிராபிக்ஸ். 4) வாக்கியவியல். |0) எழுத்துப்பிழை. 5) மார்பெமிக்ஸ். | 1) நிறுத்தற்குறிகள். 6) வார்த்தை உருவாக்கம்.
3. 3. '9 (9). அ) ஒலிப்பு: உயிர் ஒலி, எழுத்து, அழுத்தம், மெய் ஒலி. b) லெக்சிகாலஜி: ஒத்த, எதிர்ச்சொல், ஹோமோனிம். c) நிறுத்தற்குறிகள்: காலம், கோடு, பெருங்குடல், கமா. ஈ) எழுத்துப்பிழை: ஹைபன், எழுத்துப்பிழை. இ) சொல் உருவாக்கம்: பின்னொட்டு முறை, முன்னொட்டு-பின்னொட்டு முறை. இ) கிராபிக்ஸ்: கடிதம். g) தொடரியல்: பொருள், பொருள், வரையறை, சொல் சேர்க்கை. h) உருவவியல்: பெயர் எண், வினையுரிச்சொல், பிரதிபெயர், வினைச்சொல். i) ஆர்த்தோபிக்: சரியான உச்சரிப்பு, எழுத்துப்பிழை அகராதி, மன அழுத்தம், எழுத்துப்பிழை விதிமுறைகள். j) மார்பிமிக்ஸ்: மார்பிம், ரூட், முடிவு. [d"i'f"ys] - 2 எழுத்துக்கள் [d"] - மெய், குரல், மென்மையான [i°] - உயிர், ஒலியற்றது [f"] - மெய் , செவிடு. , மென்மையான [மற்றும்] - உயிர். , அடி [கள்] - ஏசி. , செவிடு. , டி.வி 5 ஒலிகள் ஹைபன் - 5 எழுத்துக்கள் [d"] ஹைபன் [ърфаgramъ] - 4 எழுத்துக்கள் [ъ] - உயிர், குரல் இல்லாத [р] - மெய், குரல் ‚ டிவி. [f] - மெய், செவிடு. , டிவி. [a] - உயிரெழுத்து , unvoiced [g] - ஏற்கிறேன், அழைப்பது, tv. [r] - ஏற்கிறேன், ஒலிக்கிறது, tv. [a] - உயிர், ud. [m] - ஏற்கிறேன் - 10 எழுத்துகள் எழுத்துப்பிழை [m]a
4. 4. [t"i°re] - 2 அசைகள் [t"] - acc. , செவிடு. , மென்மையான [i’] - உயிரெழுத்து. , bezud. [p] - ஏசி. , அழைப்பு , டி.வி [e] - உயிரெழுத்து. , அடி 4 ஒலிகள் Dash - 4 எழுத்துக்கள் Dash 10 (10). மிகைல் வாசிலியேவிச் லோமோனோசோவ் (171 1-1765) - ரஷ்ய மொழியியலை உருவாக்கியவர். M.V. Lomonosov எப்போதும் இலக்கணம் இல்லாமல் ஒருவரின் சொந்த மொழியை மட்டுமல்ல, மற்ற எல்லா அறிவியலையும் கற்றுக் கொள்ள முடியாது என்று வலியுறுத்தினார். "அனைத்து அறிவியலுக்கும் இலக்கணம் தேவை" என்று விஞ்ஞானி எழுதினார். 18 மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் அனைத்து முக்கிய மொழியியலாளர்களும் லோமோனோசோவின் கருத்துக்களால் பாதிக்கப்பட்டனர். அலெக்சாண்டர் மாட்வீவிச் பெஷ்கோவ்ஸ்கி (1878-1933) நம் நூற்றாண்டின் தலைசிறந்த மொழியியலாளர். ஏ.எம். பெஷ்கோவ்ஸ்கியின் முக்கிய புத்தகம் தொடரியல் சார்ந்தது. விளாடிமிர் இவனோவிச் தால் (1801-1872) 200 ஆயிரம் சொற்களை உள்ளடக்கிய "சிறந்த ரஷ்ய இசை மொழியின் விளக்க அகராதி" ஐ வெளியிட்டார். இஸ்மாயில் இவனோவிச் ஸ்ரெஸ்னெவ்ஸ்கி (1812-1880) - மிகப்பெரிய ரஷ்ய தத்துவவியலாளர். ரஷ்ய மொழியின் வரலாறு குறித்த அவரது படைப்புகள் அறிவியல் உலகில் பரவலாக அறியப்படுகின்றன. பண்டைய ரஷ்ய இலக்கியம், ஸ்லாவிக் மக்களின் நாட்டுப்புறவியல், பேச்சுவழக்கு. ஃபியோடர் இவனோவிச் புஸ்லேவ் (1818-4897) இன் மொழியியல் மற்றும் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு, பண்டைய ரஷ்ய கலை வரலாற்றில், ஒரு முழு சகாப்தத்தை உருவாக்கியது மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை இன்னும் இழக்கவில்லை. டிமிட்ரி நிகோலாவிச் உஷாகோவ் (1873-1942) நான்கு தொகுதிகளின் படைப்பாளர்களில் ஒருவராகவும் தலைமை ஆசிரியராகவும் அறியப்படுகிறார். விளக்க அகராதிரஷ்ய மொழி". அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் அவர் ரஷ்ய மொழியைப் படித்தார், எழுத்துப்பிழை மற்றும் எழுத்துப்பிழைகளில் அதிக கவனம் செலுத்தினார். அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச் குவோஸ்தேவ் (1892-1959) குழந்தைகளின் பேச்சு எவ்வாறு உருவாகிறது, அதன் ஒலி மற்றும் இலக்கண அம்சங்களைப் படித்தார். A. N. Gvozdev ஒலியியல், ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் மற்றும் எழுத்துப்பிழை பற்றிய அறிவியல் படைப்புகளை உருவாக்கினார். சிறந்த மொழியியலாளர் கிரிகோரி ஒசிபோவிச் வினோகூர் (1896-1947) புஷ்கினின் பணியை குறிப்பாகப் பாராட்டினார், அதன் ஆய்வுக்காக அவர் தனது வாழ்நாளின் பல ஆண்டுகளை அர்ப்பணித்தார்: அவர் படைப்புகளின் தொகுப்பைத் தயாரிப்பதில் பங்கேற்றார்.
5. 5. நேனி, புஷ்கின் மொழியின் அகராதியின் அட்டை குறியீட்டை உருவாக்கும் பணியை வழிநடத்தினார். பிலிப் ஃபெடோரோவிச் ஃபோர்டுனாடோவ் (1848-1914) இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் ஒலிப்பு, சொல்லகராதி, இலக்கணம் மற்றும் சொற்பிறப்பியல் பிரச்சினைகளை கையாண்டார், ஆனால் குறிப்பாக ரஷ்ய மொழியிலும். சமத்துவ-வரலாற்று மொழியியல் பற்றிய அவரது படைப்புகளில், அவர் ஒரு வார்த்தையின் இலக்கண வடிவத்தின் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார். Vasily Ilyich Chernyshev (1866-1949) லெக்சிகாலஜி, பேச்சு கலாச்சாரம், மிக முக்கியமான ரஷ்ய கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் மொழி மற்றும் பாணியைப் படித்தார்: A. Koltsov, A. புஷ்கின், N. நெக்ராசோவ், I. துர்கனேவ் மற்றும் பலர். 11 (11) ஒரு வழி அல்லது வேறு, கிரகத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் தங்கள் எண்ணங்களையும் விருப்பங்களையும் விளக்குகிறார்கள். இருப்பினும், நிச்சயமாக, பல மொழிகள் உள்ளன, இருப்பினும், அவை எப்படி ஒலித்தாலும், ஒரு மொழி இல்லாமல் வாழ சாராம்சம் மாறாது. சாத்தியமற்றது. 5 2. பேச்சு நடைகள் 12 (252). வாய்வழி. 13 (253) 1) பைக்கால் இயற்கையின் கிரீடமாகவும் ரகசியமாகவும் உருவாக்கப்பட்டது, உற்பத்தித் தேவைகளுக்காக அல்ல, அதிலிருந்து நாம் தண்ணீரைப் பெறுவதற்காக. அவரது முக்கிய மற்றும் விலைமதிப்பற்ற செல்வம், கீழே; வலிமைமிக்க அழகால் அவனைப் பொழிந்து, அவனைக் காற்றில் நிரப்பு. பைக்கால். பைக்கால். .. தலையிடு. கோபுரங்கள். முன்னணி. விளிம்பு: பல, பல அழகானவர்கள், ரீகல் மற்றும் unshrtdsh, uncorksnshsh - எவ்வளவு நல்லது. எங்களிடம் உள்ளது என்று! (V. Raeputin) பத்திரிக்கை பாணி 1. கிரீடம், ரகசியம், விலைமதிப்பற்ற செல்வம், இறையாண்மை அழகு, ஒதுக்கப்பட்ட காற்று, சக்திவாய்ந்த, பணக்கார, கம்பீரமான, பல அழகுகள் கொண்ட அழகான, அரச, கண்டுபிடிக்கப்படாத, வெல்லப்படாத. 2. கிரீடம் - (உயர்) எதையாவது வெற்றிகரமாக முடித்தல். வேலை மற்றும் முயற்சிக்கான வெகுமதியாக. (இயற்கையின் மிக உயர்ந்த படைப்பு) இறையாண்மை - (உயர்ந்த) உச்ச சக்தியை உடையது, சக்திவாய்ந்த (மகத்தான). 4. உரையானது உயர் சொற்களஞ்சியம் (கிரீடம், இறையாண்மை, வெல்லப்படாத, அரச, முதலியன) மற்றும் வணிக சொற்களஞ்சியத்தின் (உற்பத்தி தேவைகள்) சொற்களை மிகச்சரியாக ஒருங்கிணைக்கிறது. "உணர்ச்சி - 10
6. கலை உரையின் "நெஸ்" ​​இங்கே பத்திரிகை உரையின் முறையீடு மற்றும் "தரநிலை" ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ஏ. நான் கொய்ஷௌரி பள்ளத்தாக்கிற்குள் நுழையும் போது சூரியன் ஏற்கனவே பனி முகடுகளுக்குப் பின்னால் மறையத் தொடங்கியிருந்தது. .. இந்த பள்ளத்தாக்கு ஒரு புகழ்பெற்ற இடம்! எல்லா பக்கங்களிலும் மலைகள் அணுக முடியாதவை, சிவப்பு நிற பாறைகள், I. VI "Ndd", மஞ்சள் பாறைகள், isderdendyschtrrmoinash, மற்றும் அங்கு, உயரமான, உயரமான, பனியின் தங்க விளிம்பு மற்றும் கீழே Aragsch sabering. "டபுள்-ஷிட்டி.139513921 YPYSHSH9DEYCHDL1Z9TSN9DSCHYU உணவு" ஒரு வெள்ளி நூலைப் போல விறுவிறுப்பாகவும், செதில்களுடன் பாம்பு போல மின்னும். (எம். லெர்மொண்டோவ்) கலை நடை 2. பனியின் விளிம்பு (வார்த்தைகளுடன் கூடிய படம்) பாம்பை அதன் செதில்களுடன் பிரகாசிக்கிறது (வார்த்தைகளுடன் கூடிய படம்) 3) சமீப காலம் வரை, செல் நுண்ணோக்கியைப் பயன்படுத்தி ஆய்வு செய்யப்பட்டது, (பங்கேற்பு சொற்றொடர் கொண்ட எளிய வாக்கியம் ) ஆனால் பிறகு (Shskony rast / dean ‚ deavolasstststsigdoetschat U11Ё%SCHI„D0„M. TsDLD01ЁЦ)Z! .3‚ கலத்தின் மிகவும் சிக்கலான கட்டமைப்பின் மிகச்சிறந்த விவரங்களை நாங்கள் டிஐஜி செய்ய ஆரம்பித்தோம். (துணை காலத்துடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியம், பங்கேற்பு சொற்றொடரால் சிக்கலானது). (A. Tsuzmer) அறிவியல் பாணி | . அ) ஒளி நுண்ணோக்கி, எலக்ட்ரான் நுண்ணோக்கி, செல் அமைப்பு. b) ஆய்வு, வடிவமைப்பு, விவரம். 14 (254) கலை 1. சூரியன் கண் சிமிட்டுகிறது, காடு சிணுங்குகிறது (ஆளுமைகள்) ஊசிகளின் கண் இமைகள் (உருவகம்) 2. சூரியன் காட்டில் தூக்கத்தில் கண் சிமிட்டுகிறது, காடு ஊசிகளின் கண் இமைகளால் தூங்குகிறது (கணக்கெடுப்பு என்ற பொருளுடன் சிக்கலான சங்கம் அல்லாத வாக்கியம்) . சாலைகளில் பனி நம்பமுடியாதது, நண்பகலில் அது எண்ணெய் நிறைந்தது: குட்டைகள் (இணைக்கும் இணைப்போடு சிக்கலான வாக்கியம்). 15 (256) "மொழி SSHZHLA" என்று ஒரு குறிப்பிட்ட ஆங்கில மொழியியலாளர் கூறுகிறார். உண்மையில், அவர்கள் டெயில் கோட்டில் பனிச்சறுக்கு செல்ல மாட்டார்கள், கோட் அணிந்த அதிகாரப்பூர்வ பந்துக்கு யாரும் வருவதில்லை-
7. 7. கு, இது தோட்டத்தில் கீழ்த்தரமான வேலைக்கு மிகவும் நல்லது. மொழியும் அப்படித்தான் இல்லையா? இடைவேளையின் போது, ​​​​பள்ளி டென்னிஸ் போட்டியைப் பற்றி நண்பர்களிடம் சொல்லும்போது, ​​​​யாராவது அதிகாரப்பூர்வ வணிக பாணி பேச்சைப் பயன்படுத்துவார்கள்: அத்தகைய சலிப்பான கதைசொல்லியை யாரும் கேட்க விரும்ப மாட்டார்கள் - உரையாடல், கலகலப்பான மொழி இங்கே பொருத்தமானது. மற்றும் இங்கே. உதாரணத்திற்கு. இயக்குனருக்கு உரையாற்றிய விளக்கக் குறிப்பில், யாரும் சாதாரண பேச்சுவழக்கு சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்தத் துணிய மாட்டார்கள் - குறிப்பு தெளிவாகவும் துல்லியமாகவும் இருக்க வேண்டும். உறைபனியின் விளக்கமும் அதேதான் குளிர்கால நாள்ஒரு கட்டுரையில்: இது உருவக, கலை மொழியில் எழுதப்பட்டிருக்கும் போது அதைப் படிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, மேலும் அந்த நாளில் வெப்பநிலை மற்றும் வளிமண்டல அழுத்தம் என்ன என்பதை யாரும் அறிய விரும்பவில்லை (வானிலை பற்றிய தெளிவான தகவல் முன்னறிவிப்பில் பொருத்தமானது) . 16 (257) 1. நூல்களின் பாணியைத் தீர்மானிக்கவும். உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்துங்கள். 2. முதல் உரையில் கோடு இடுவதை விளக்குங்கள். 3. உரையாடல் எங்கு நடைபெறும் என்று நினைக்கிறீர்கள் (உரை M92)? யாருக்கு இடையில்? நேரடி பேச்சை மீண்டும் எழுத முயற்சிக்கவும், ஆசிரியரின் வார்த்தைகளுடன் கூடுதலாகவும். 5 3. ஒலிப்பு. எலும்பியல். கிராபிக்ஸ் 17 (12). 1) ஒலி என்பது ஒலி பேச்சின் இறுதி, பிரிக்க முடியாத அலகு. உயிர் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் உள்ளன. சுவாசத்தின் போது ஒலிகள் உச்சரிக்கப்படுகின்றன: நுரையீரலில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்ட காற்றின் ஓட்டம் குரல்வளை மற்றும் வாய்வழி குழி வழியாக செல்கிறது. உயிரெழுத்துகளின் உச்சரிப்பு குரல் நாண்களின் வேலை மற்றும் வாய்வழி குழி வழியாக ஒரு காற்றோட்டத்தின் இலவச பத்தியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. எனவே, உயிர் ஒலியில் குரல் உள்ளது மற்றும் சத்தம் இல்லை. ஒவ்வொரு உயிரெழுத்தின் குறிப்பிட்ட ஒலியும் வாய்வழி குழியின் அளவு மற்றும் வடிவத்தைப் பொறுத்தது - நாக்கு மற்றும் உதடுகளின் நிலை. மெய் உச்சரிப்பு என்பது காற்று சரங்களின் பாதையில் உள்ள தடையை கடப்பதோடு தொடர்புடையது, அவை மேல் உதடு, பற்கள் அல்லது அண்ணத்துடன் நெருங்கும்போது அல்லது மூடும்போது கீழ் உதடு அல்லது நாக்கால் உருவாகிறது. பேச்சு உறுப்புகளால் (ஒரு இடைவெளி அல்லது வில்) உருவாக்கப்பட்ட ஒரு தடையை சமாளித்தல். காற்று ஓட்டம் சத்தத்தை உருவாக்குகிறது, இது மெய் ஒலியின் கட்டாய அங்கமாகும்: குரல் கொடுப்பவர்களில் சத்தம் தொனியுடன் இணைக்கப்படுகிறது, காது கேளாதவர்களில் இது ஒலியின் ஒரே கூறு ஆகும். இவ்வாறு, குரல் மற்றும் சத்தம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவின் பார்வையில், ரஷ்ய மொழியில் ஒலிகளின் மூன்று குழுக்கள் குறிப்பிடப்படுகின்றன: உயிரெழுத்துக்கள் 12 ஆகும்.
8. 8. தொனியில் இருந்து (குரல்), குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் - சத்தம் மற்றும் குரலில் இருந்து, குரலற்ற மெய் - சத்தத்திலிருந்து மட்டுமே. குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்துக்களுக்கான தொனி மற்றும் இரைச்சல் விகிதம் ஒரே மாதிரி இல்லை: ஜோடி குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் டோன்களை விட அதிக சத்தம் கொண்டவை, இணைக்கப்படாத குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் டோன்களை விட குறைவான சத்தம் கொண்டவை, எனவே குரலற்ற மற்றும் ஜோடி குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் மொழியியலில் சத்தம் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, மேலும் இணைக்கப்படாத குரல்கள் [வ. ", [l], [l"], [m], [m"], O [n], [n'], [r], [r"] - sonorous. குரல் ஒலிகள் சத்தம் மற்றும் குரல் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கும். அவற்றை உச்சரிக்கும் போது, ​​காற்று ஓட்டம் வாய்வழி குழியில் உள்ள தடையை கடப்பது மட்டுமல்லாமல், குரல் நாண்களை அதிர்வுறும். பின்வரும் ஒலிகள் குரல் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: 161 1б'11811В'1 1г11г'1‚ 1д1 1д'1 1ж1 131 13'11й'1 1111 1Л'1 [м], [м'], [н], [н'], [ р ], [R']. ஈஸ்ட், வோழி மற்றும் வேறு சில வார்த்தைகளில் தனிப்பட்ட நபர்களின் பேச்சில் காணப்படும் ஒலி [zh'] கூட குரல் கொடுக்கப்படுகிறது. குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் இல்லாமல் உச்சரிக்கப்படுகின்றன, குரல் நாண்கள் தளர்வாக இருக்கும் போது, ​​சத்தம் மட்டுமே இருக்கும். பின்வரும் மெய் ஒலிகள் குரலற்றவை: [k], [k'], [p], [n'], [s], [ s' ], [T]. 1т'1 1Ф1 1ф'1 1Х1 1х'1 1111 1Ч'1 1Ш1 1ш'1 எந்த மெய்யெழுத்துகள் குரலற்றவை என்பதை நினைவில் கொள்ள, ஒரு நினைவூட்டல் விதி உள்ளது (மனப்பாடம் செய்வதற்கான விதி): "ஸ்டெப்கா" என்ற சொற்றொடரில். உனக்கு அறுவடை செய்பவன் வேண்டுமா? " - "Fi! » அனைத்து குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்களையும் கொண்டுள்ளது (கடினத்தன்மை/மென்மையில் - கடினமான அல்லது மென்மையான வகைகளில் மட்டும்). குரலின் இருப்பு அல்லது இல்லாமையின் அடிப்படையில், மெய் எழுத்துக்கள் ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன; ஒரு ஜோடியில் ஒலிகள் ஒரே ஒரு அம்சத்தில் வேறுபட வேண்டும், இந்த விஷயத்தில், செவிடு/குரல். 11 ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கள் காது கேளாமை/குரலில் வேறுபடுகின்றன: [b] - [p], 1b'1 - [P'1 181 - 1F1 18'1 - 1<1›"1 1г1 - 1к1 1г`1 - 1К’1 1д1 - 1т1 [д’] --- [т’], [з] -- [с], [з’] -- [с’], [ж] -- [ш]. Перечисленные звуки являются, соответственно, либо звонкими парными, либо глухими парными. Остальные согласные характеризуются как непарные. К звон- ким непарным относят [й"], [л], [н’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], к глухим непарным - звуки [х], [х‘], [ц], [ч’], [щ’]. Сказанное можно обобщить в следующей таблице: Твердые и мягкие согласные различаются особенностями ар- тикуляции, а именно положением языка: при образовании мягких согласных все тело языка сдвигается вперед, а средняя часть спинки языка приподнимается к твердому небу, при образовании твердых согласных тело языка сдвигается назад. Согласные образуют 15 пар, противопоставленных по твердо- сгн / мягкости: 161 --1б’1 181-18’1 1г1-1г’1 1111-1111 131-131 13
9. 9. 1k]-1k'1 1111-1171 [m]--1m'1 [n] - [n'1 [P] - [n'], 1s1-[p'], [s1-[s'] . [t] -- [t'1 [F1-[f'1 [x1-[x'1- கடினமான இணைக்கப்படாத மெய்யெழுத்துக்கள் [ts]], [w], [z], மற்றும் மென்மையான இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள் மெய்யெழுத்துக்களை உள்ளடக்கியது [ ch'], [ш'], [й'] (சில சொற்களில் சில சொற்களில் காணப்படும் ஒலி [ж'], மேலும் இணைக்கப்படாத மென்மையானது). மெய்யெழுத்துக்கள் [ш] மற்றும் [ш'] (அத்துடன் [ж] மற்றும் [ж']) ஜோடிகளை உருவாக்குவதில்லை, ஏனெனில் அவை கடினத்தன்மை/மென்மையில் மட்டுமல்ல, சுருக்கம்/ தீர்க்கரேகையிலும் வேறுபடுகின்றன. 2) ட்ரெயின் [po y' ez t] பனிப்புயல் [v' y' u g a] 3) அழுத்தம் என்பது ஒரு வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களில் ஒன்றை (அல்லது மாறாக, அதில் உள்ள உயிரெழுத்து) அதிக சக்தி மற்றும் கால அளவுடன் உச்சரிப்பதாகும். எனவே, ஒலிப்பு ரீதியாக, ரஷ்ய அழுத்தம் வலிமையானது மற்றும் அளவு கொண்டது (மற்ற மொழிகளில் பிற வகையான மன அழுத்தம் உள்ளது: வலிமையான (ஆங்கிலம்), அளவு (POVOGRSCHSSKY), டானிக் (வியட்நாம்). ரஷ்ய அழுத்தத்தின் பிற தனித்துவமான அம்சங்கள் அதன் மாறுபாடு மற்றும் இயக்கம் ரஷ்ய அழுத்தத்தின் நெகிழ்வுத்தன்மையானது, ஒரு வார்த்தையில் உள்ள எந்த எழுத்திலும் அது விழக்கூடும் என்பதில் உள்ளது, ஒரு நிலையான மன அழுத்தத்துடன் கூடிய மொழிகளுக்கு மாறாக (உதாரணமாக, பிரஞ்சு அல்லது போலிஷ்): மரம், டோரோசா, பால். ஒரு வார்த்தையின் வடிவங்களில், மன அழுத்தம் தண்டு முதல் முடிவுக்கு நகரும் என்பதில் மன அழுத்தம் உள்ளது: நோவி - ஆணி சிக்கலான வார்த்தைகளில் (அதாவது பல வேர்களைக் கொண்ட சொற்கள்) பல அழுத்தங்கள் இருக்கலாம்: கருவி மற்றும் பறக்கும், ஆனால் பல சிக்கலானது வார்த்தைகளுக்கு பக்க அழுத்தம் இல்லை: ஸ்டீமர் [பாரஹோட்] ரஷ்ய மொழியில் அழுத்தம் பின்வரும் செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும்: - ஒழுங்கமைத்தல் - ஒற்றை அழுத்தத்துடன் கூடிய எழுத்துக்களின் குழு ஒரு ஒலிப்பு வார்த்தையை உருவாக்குகிறது, அதன் எல்லைகள் எப்போதும் எல்லைகளுடன் ஒத்துப்போவதில்லை லெக்சிக்கல் வார்த்தையின் மற்றும் சுயாதீனமான வார்த்தைகளை சேவையுடன் இணைக்கலாம்: புலங்களில் [fpal "a ], oi ஏதாவது [onta]; - அர்த்தமுள்ள தனித்துவமானது - மன அழுத்தம் ரஷ்ய அழுத்தத்தின் பன்முகத்தன்மையுடன் தொடர்புடைய வெவ்வேறு சொற்களை வேறுபடுத்தி அறியலாம்: மாவு - மாவு: கோட்டை - கோட்டை, ஆ) ஒரு வார்த்தையின் வடிவங்கள், இது ரஷ்ய அழுத்தத்தின் பன்முகத்தன்மை மற்றும் இயக்கத்துடன் தொடர்புடையது: உச்சம் - நிலங்கள்: 14
10. 10. 4) மீண்டும் பிறந்த [vzra dnts] nsu-zhat [buzz'] a-ly [alg] சகோதரி [si°stra] "ஸ்கார்லெட்" என்ற வார்த்தையை மாற்ற முடியாது, ஏனென்றால் பரிமாற்ற விதிகள் உங்களை நகர்த்த அனுமதிக்கவில்லை அல்லது ஒரு உயிர் எழுத்தை வரியில் விடவும். 18 (13) 1) ரஷ்ய மொழியில், 6 உயிர் ஒலிகள் அழுத்தத்தின் கீழ் வேறுபடுகின்றன: [a], [o], [u], [i], [ы], [a]. புயல், சோப்பு, சர்க்கஸ். 2) மன அழுத்தத்தை விட குறைவான உயிரெழுத்துக்கள் அழுத்தம் இல்லாமல் வேறுபடுகின்றன. ஒலிகள் [i], [s], [u] வேறுபட்டவை: வினிகிரெட், பரவலாக. பாலைவனம் ஓ, இ, மற்றும் அழுத்தப்படாத எழுத்துக்களுக்கு பதிலாக பலவீனமான ஒலி [a] உச்சரிக்கப்படுகிறது, இது குறைவான வித்தியாசமானது. குதிரைகள், எனவே, தன்னை 3) குரல் ஜோடிகள் காது கேளாதவை (அல்லது மாறாக, செவிடாக மாற்ற) --- வார்த்தையின் முழுமையான முடிவில்: குளம் [தடி]; - காது கேளாதவர்களுக்கு முன்னால்: சாவடி [சாவடி]. 4) குரல் இல்லாத ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் கொடுத்தவர்களுக்கு முன் நிற்கின்றன, தவிர [v]. [B'1‚ [j'1.[l1. [l’1‚ [m]. [எம்'1. [N]. ENCH. [ஆர்]. [v’1‚03В0 NCHAYUTIYA‚ அதாவது, அவை குரல் கொடுத்தது: threshing [malad’ba] என மாறுகின்றன. 5) வெளிநாட்டு மொழி தோற்றம் கொண்ட சொற்களில், கொள்கையளவில், e என்ற எழுத்துக்கு முந்தைய மெய் கடினமாகவும் மென்மையாகவும் உச்சரிக்கப்படலாம், அதே சமயம் ஆர்த்தோபிக் விதிமுறைக்கு சில நேரங்களில் கடினமான உச்சரிப்பு தேவைப்படுகிறது (எடுத்துக்காட்டாக, [de]kada, [te1ip), சில நேரங்களில் மென்மையான ( எடுத்துக்காட்டாக, [d"e]பிரகடனம், [t"e]peramengp, m_)›[e"e]y). ஒரு திராட்சை வத்தல் புஷ் நடவும், பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள், எனது பிறந்த நாள், எனது குடும்பப்பெயர், அதிக விலை, குறைந்த விலை, சிறந்த கலைஞர், திரைப்பட மேம்பாடு, மிக அழகான, சுயசரிதை, நினைவுச்சின்னம், பதிப்பகம் "Drofa" வெளியிடப்பட்டது, வெளியிடப்பட்டது, குறிக்கிறது. 20 (15) . செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்திய சமூகவியல் ஆய்வின் முடிவுகளை நான் நினைவுபடுத்துகிறேன். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கை ஒரு சுதந்திரப் பொருளாதார மண்டலமாக அறிவிப்பது பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள் என்ற கேள்விக்கு பதிலளித்தவர்களில் 50% க்கும் அதிகமானோர் "நேர்மறையாக" பதிலளித்தனர். "சுதந்திர பொருளாதார மண்டலம்" என்ற சொற்றொடரில், 15 பேர் மட்டுமே சரியாக பதிலளிக்க முடிந்தது
11. 11. சுமார் 5%. இந்த விஷயத்தில் ரஷ்ய மொழி பேசும் மக்களில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியினர் அவர்கள் உண்மையில் அங்கீகரித்ததை நன்கு புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதைப் பார்ப்பது கடினம் அல்ல. இதுபோன்ற சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு எண்ணற்ற எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன, அதற்குப் பின்னால் பேசுபவருக்குத் தெளிவாகத் தெரியாத அல்லது பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் பொருளிலிருந்து வேறுபட்ட அர்த்தம் புனைகதையிலும் நிஜ வாழ்க்கையிலும் உள்ளது. மாஸ்கோவில் உள்ள ஸ்பிரிங் ட்வெர்ஸ்காயா தெரு முழுவதும் ஒரு பேனர் நீட்டப்படும்: "மஸ்லெனிட்சா - ஒரு பரந்த பிரபு." எல்லா வார்த்தைகளும் தெளிவாக உள்ளன, மேலும் மஸ்லெனிட்சா உன்னதமான பெண்ணைப் போன்றது என்பதும் தெளிவாகிறது. "பரந்த உன்னத பெண்" என்றால் என்ன? கொழுப்பு, பருமனானதா? அநேகமாக, இதை வித்தியாசமாகச் சொல்ல வேண்டும்: “பரந்த மஸ்லெனிட்சா ஒரு பாயார்”, ஏனென்றால் பரந்த மஸ்லெனிட்சா அதன் கடைசி, மிகவும் கலவரமான, மிகவும் சுவையான, ஒரு பாயருக்கு மிகவும் ஒத்த நாட்கள் என்று அனைவருக்கும் தெரியும். (I. மிலோஸ்லாவ்ஸ்கி.) 21 (16). 2. a) [Oil"n"its] --- 4 அசைகள் [m] - acc. , அழைப்பு , டி.வி [a] - உயிரெழுத்து. , அடி [கள்] -- ஏசி. , செவிடு. , டி.வி [l"] - உடன்பாடு., குரல் கொடுத்தது., மென்மையானது. [b] - உயிர்., ஒலியற்றது. [l"] - உடன்பாடு. , அழைப்பு , மென்மையான [மற்றும்] - உயிர். , bezud. [ts] - ஏசி. , செவிடு. , டி.வி [b] - உயிரெழுத்து. , bezud. 9 ஒலிகள் Maslenitsa - 9 எழுத்துக்கள் ° / b) Maslenitsa. c) Gbgvetfery ‹-ty ‹- ஓ. ஈ) 1. மஸ்லெனிட்சா என்பது ஒரு பெயர்ச்சொல். (என்ன?) மஸ்லெனிட்சா. பொருள். 2. என். எஃப். - மஸ்லெனிட்சா. 3. நரிட்ஸ். , ஜீரணிக்க முடியாத, வ. r., 1 மடங்கு. 4. அலகு h., im. ப. 5. (என்ன?) மஸ்லெனிட்சா. இ) Maslenitsa பரந்த - உன்னத பெண். 16
12. 12. 3. உடம்பு. ஐம்பது, ஐந்து ஆர்.பி. ஐம்பது, ஐந்து டி.பி. ஐம்பது, ஐந்து வி.பி. ஐம்பது, ஐந்து டி.பி. ஐம்பது, ஐந்து பி.பி. ஐம்பது, ஐந்து வினை பெயர்ச்சொல். பார்ஷ். "Рт- "Рт- 4. ez ltata ஒப்பீட்டளவில் 22 (p)... gShyana shish சாதாரண மக்களின் பழங்கால விஷயங்கள், மற்றும் கனவுகள், மற்றும் அதிர்ஷ்டம் சொல்ல, மற்றும் சந்திரனில் இருந்து வந்தவர்களுக்கு - shish உணவு ; மர்மமாக, எல்லாப் பொருட்களும் அவளுக்கு ஏதோ ஒன்று, முன்னறிவிப்புகள் மார்பைத் திணறச் செய்கின்றன. வார்த்தை உருவாக்கம் 23 (18) 1) வார்த்தையின் முக்கிய அலகு ஒரு ஒலி அல்லது ஒலிகளின் சிக்கலானது மற்றும் பொருள்கள், நிகழ்வுகள், செயல்கள், அறிகுறிகள், அளவுகள், நிலைகள் போன்றவற்றைப் பெயரிட உதவுகிறது. ஒவ்வொரு வார்த்தையும் உள்ளது: 1) அதன் சொந்த ஒலி உறை, 2) ஒரு குறிப்பிட்ட உருவ அமைப்பு. ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து சொற்களின் மொத்தமும் அதன் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குகிறது. 2) ஒரே வார்த்தைகளை பேச்சில் வெவ்வேறு வழிகளில் பயன்படுத்தலாம், வெவ்வேறு அர்த்தங்களைப் பெறலாம். வார்த்தைகளின் நேரடி மற்றும் உருவக அர்த்தங்கள் வேறுபடுகின்றன, ஒரு வார்த்தையின் நேரடி (அல்லது முக்கிய, முக்கிய) பொருள் என்பது புறநிலை யதார்த்தத்தின் நிகழ்வுகளுடன் நேரடியாக தொடர்புபடுத்தும் பொருள். எனவே, அட்டவணை, கருப்பு, கொதிக்கும் வார்த்தைகள் பின்வரும் அடிப்படை அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன: 1. உயர் ஆதரவுகள், கால்கள் மீது ஒரு கிடைமட்ட பலகை வடிவில் தளபாடங்கள் ஒரு துண்டு; 2. Color of soot, நிலக்கரி; 3. சீதே, குமிழி, வலுவான வெப்பத்திலிருந்து ஆவியாகும் (திரவங்களைப் பற்றி). இந்த மதிப்புகள் நிலையானவை, இருப்பினும் அவை வரலாற்று ரீதியாக மாறக்கூடும். உதாரணமாக - 17
13. 13. மெர், பழைய ரஷ்ய மொழியில் ஸ்டோல் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "சிம்மாசனம்", "ஆட்சி". வார்த்தைகளின் நேரடி அர்த்தங்கள் மற்ற சொற்களுடனான தொடர்புகளின் தன்மை, சூழலில் மற்றவர்களை விட குறைவாகவே சார்ந்துள்ளது. சொற்களின் உருவக (மறைமுக) அர்த்தங்கள், ஒற்றுமை, அவற்றின் பண்புகள், செயல்பாடுகள் போன்றவற்றின் பொதுவான தன்மையின் அடிப்படையில் ஒரு பெயரை யதார்த்தத்தின் ஒரு நிகழ்விலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு உணர்வுபூர்வமாக மாற்றுவதன் விளைவாக எழும் அர்த்தங்கள். இவ்வாறு, வார்த்தை அட்டவணை பல அடையாள அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது - பரிசீலனைகள்: 1. சிறப்பு உபகரணங்களின் ஒரு துண்டு அல்லது ஒரு இயந்திரத்தின் குளிர்-வடிவமான பகுதி (இயக்க அட்டவணை, இயந்திர அட்டவணையை உயர்த்தவும்); 2. உணவு, உணவு (ஒரு மேஜையுடன் ஒரு அறையை வாடகைக்கு); 3. ஒரு நிறுவனத்தில் உள்ள ஒரு துறை, சிறப்பு வழக்குகளின் (உதவி மேசை) பொறுப்பாகும். 3) அசல் ரஷ்ய சொற்களஞ்சியம் அதன் வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் ரஷ்ய மொழியில் நேரடியாக உருவாக்கப்பட்ட சொற்களைக் குறிக்கிறது. பள்ளத்தாக்கு, கூரை, சரிகை. ரஷ்ய ஐடியின் சொற்களஞ்சியத்தில் அசல் சொற்களஞ்சியத்துடன் கூடுதலாக | - மொத்த சொற்களின் எண்ணிக்கையில் பத்து சதவீதத்திற்கு மேல் இல்லாத கடன் வாங்கிய சொற்களும் உள்ளன. பிற மக்களுடனான பொருளாதார, அரசியல், கலாச்சார தொடர்புகளின் விளைவாக கடன் வாங்குதல் ஏற்படுகிறது. கிட்டார். செரினேட். நான்டில்லா, கர்ஷீல். 4) ஒத்த சொற்கள் - ஒலியில் வேறுபடும், ஆனால் அதே பொருளைக் கொண்ட சொற்கள் ("குதிரை - குதிரை"; "தைரியமான - துணிச்சலான - துணிச்சலான - தைரியமான - அச்சமற்ற", முதலியன). எதிர்ச்சொற்கள் (எதிர்ப்பு... மற்றும் சிக்கலில் இருந்து - பெயர்) என்பது மாறுபட்ட நிகழ்வுகளைக் குறிக்க உதவும் ஒன்றுக்கொன்று எதிரான அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்கள். உதாரணமாக, "அமைதியானது" - "சத்தமாக", "தோன்றுகிறது" - "மறைந்துவிடும்", "பல" - "சிறியது". ஹோமோனிம்கள் என்பது அவற்றின் ஒலியில் ஒன்றோடொன்று இணைந்திருக்கும் ஆனால் அர்த்தத்தில் முழுமையான முரண்பாட்டைக் கொண்ட சொற்கள். உதாரணம்: "வில்" (ஆயுதம்) --- "வில்" (ஆலை). 5) சில வார்த்தைகள் (அல்லது வார்த்தையின் அர்த்தங்கள்) காலாவதியானவை (தொல்பொருள்கள் மற்றும் வரலாற்றுவாதம்) என உணரப்படுகின்றன. ஒரு மொழியில் செயலில் பயன்படுத்தப்படுவதை நிறுத்திய சொற்கள் உடனடியாக அதிலிருந்து மறைந்துவிடாது. கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசுபவர்களுக்கு சில காலமாக அவை இன்னும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை, அவை புனைகதைகளிலிருந்து அறியப்படுகின்றன, இருப்பினும் அன்றாட பேச்சு பயிற்சி இனி அவற்றின் தேவையை உணரவில்லை: ரெச்சே, டெஸ்னிட்சா, ஷ்க்ராப் - 20 களில் அவை ஆசிரியர், ரப்க்ரின் என்ற வார்த்தையால் மாற்றப்பட்டன. - தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளின் ஆய்வு; மற்ற சொற்கள் புதியவை போன்றவை, இன்னும் "பழக்கமானவை" அல்ல, இலக்கிய மொழியில் முழுமையாக வேரூன்றவில்லை. செயலற்ற இணை-18 இல்
14. 14. ஒரு சொற்களஞ்சியமாக மாறியதால், இது நியோலாஜிஸங்களை உள்ளடக்கியது - இதுவரை பழக்கமாகாத புதிய சொற்கள் மற்றும் தொடர்புடைய பொருள்கள் மற்றும் கருத்துகளின் அன்றாட பெயர்கள். கலக தடுப்பு போலீஸ், சிறப்புப் படைகள், எஸ்என்எல் ஜிகே அவசரநிலை. 6) பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொல்லகராதி, அல்லது இடைநிலை சொற்களஞ்சியம், எந்த விதமான பேச்சு நடையிலும் எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "வீடு" என்ற வார்த்தையை எந்த சூழலிலும் பயன்படுத்தலாம்: அதிகாரப்பூர்வ வணிக ஆவணத்தில் (ஹவுஸ் எம்" 7 இடிக்கப்படும்); பத்திரிகையாளரின் கட்டுரையில் (இந்த வீடு ஒரு திறமையான ரஷ்ய கட்டிடக் கலைஞரின் வடிவமைப்பின் படி கட்டப்பட்டது மற்றும் தேசிய கட்டிடக்கலையின் மிகவும் மதிப்புமிக்க நினைவுச்சின்னங்களில் ஒன்றாகும்). ரஷ்ய நாட்டுப்புற பேச்சுவழக்குகள், அல்லது பேச்சுவழக்குகள் (gr. தளம் / ஆனால்: - வினையுரிச்சொல், பேச்சுவழக்கு), ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் மட்டுமே அறியப்பட்ட அசல் நாட்டுப்புற சொற்களின் குறிப்பிடத்தக்க எண்ணிக்கையைக் கொண்டுள்ளது. இவ்வாறு, ரஷ்யாவின் தெற்கில், ஒரு ஸ்டாக் ஒரு பிடி என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஒரு களிமண் பானை ஒரு நுகர்வு என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஒரு பெஞ்ச் ஒரு உஸ்லோன் என்று அழைக்கப்படுகிறது, முதலியன அதே அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறை, சமூக ரீதியாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. விதிமுறைகள் மற்றும் தொழில்முறைகள் விளக்க அகராதிகளில் "சிறப்பு" என்ற குறியுடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன; சில நேரங்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட சொல்லின் பயன்பாட்டின் நோக்கம் குறிக்கப்படுகிறது: உடல். மருத்துவர், கணிதவியலாளர், வானியலாளர். முதலியன சில சமூக மூடிய குழுக்களின் (திருடர்கள், நாடோடிகள், முதலியன) பேச்சு ஆர்கோ என்று அழைக்கப்படுகிறது (பிரெஞ்சு 01:30! - மூடப்பட்டது, செயலற்றது). இது குற்றவியல் உலகின் (திருடர்களின் இசை) இரகசியமான, செயற்கையான மொழியாகும், இது ஆரம்பிக்கப்பட்டவர்களுக்கு மட்டுமே தெரியும் மற்றும் வாய்வழி வடிவத்தில் மட்டுமே உள்ளது. " 7) நிலையான சேர்க்கைகள் சொற்றொடர் அலகுகள். அவை பல அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன: அ) சொற்றொடர் அலகுகள் எப்போதும் கலவையில் சிக்கலானவை: உங்கள் மூளை, பாலுடன் இரத்தம், ஒரு நாய் சாப்பிட்டது; ஆ) சொற்பொருள் பிரிக்க முடியாதது: உங்கள் மனதை பரப்புங்கள் - "சிந்தியுங்கள் ”, வண்டியில் உள்ள ஐந்தாவது சக்கரம் “மிதமிஞ்சியது”; c) அவை கலவையின் நிலைத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன: “பூனை அழுதது” என்பதற்குப் பதிலாக “பூனை அழுதது” என்று சொல்ல முடியாது, அவர்களுக்கு விருப்பங்கள் உள்ளன: முழு மனதுடன் - என் முழு ஆன்மாவுடன், வேலியில் நிழலைப் போடுங்கள் - தெளிவான நாளில் நிழல் போடுங்கள் 8) இரண்டு வகையான அகராதிகள் உள்ளன: கலைக்களஞ்சியம் மற்றும் மொழியியல் (மொழியியல்). நிகழ்வுகள்: கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா, இலக்கிய கலைக்களஞ்சியம், குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம், அரசியல் அகராதி, தத்துவ அகராதி இரண்டாவதாக, வார்த்தைகள் விளக்கப்படுகின்றன, அவற்றின் அர்த்தங்கள் விளக்கப்படுகின்றன, மொழியியல் அகராதிகள், இதையொட்டி, 19 ஆக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.
15. 15. இரண்டு வகைகள்: இருமொழி (குறைவாக பன்மொழி), அதாவது மொழிபெயர்ப்புகள், வெளிநாட்டு மொழியைப் படிக்கும்போது, ​​வெளிநாட்டு மொழி உரையுடன் பணிபுரியும் போது (ரஷ்ய-ஆங்கில அகராதி, போலிஷ்-ரஷ்ய அகராதி, முதலியன.); மற்றும் ஒருமொழி. 24 (19) 1) நாட்டுப்புற கவிதைகளில் பாரம்பரியம் என்பது உண்மையான நபர்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட ஒரு கதை. ஒரு அடையாளம் ஒரு சிறப்பு அடையாளம். பிரகடனம் - பிரகடனம், பகிரங்கமாக, பகிரங்கமாக, அனைவரும் கேட்கும்படியாக. 2) அடக்குமுறை, ஒடுக்குதல், ஒடுக்குதல், கட்டுப்படுத்துதல், ஒடுக்குதல். அச்சகம். அடக்கி, அடக்கி, அழுத்தி, அழுத்தி, அழுத்து. அழுத்தவும், அழுத்தவும். சாய்ந்து, தாக்க, குவிய, ஒடுக்க, ஒடுக்க, கிள்ள. டாட்டியானா முன்னறிவிப்புகளால் நிரப்பப்பட்டாள்; மற்ற எண்ணங்கள் அவள் மனதில் தடைபட்டன. 25 (20) காட்டுக்குச் செல்லுங்கள் - ஜன்னல் மீது ஏறினார்; அழுகை கேட்டது - சத்தமாக அழாதே; கற்றவர் - பிரபல விஞ்ஞானி; மூன்று ஓக்ஸ் - மூன்று கவனமாக; சில நொடிகளில் --- ஆற்றின் ஓட்டத்தில்; ஒரு அந்நியருடன் சந்திப்புக்கு வர - காற்றை நோக்கி; கண்ணாடி இல்லை --- திரவ கண்ணாடி; காயப்பட்ட முனகினார் - காயப்பட்ட அதிகாரி; கவனக்குறைவாகக் காவலில் வைக்கப்பட்டார் - கிராமத்தின் வயதானவர். 26 (21) Zagorodiyai, Yodelat, korablak, golubia, morpheme analysis, znaftie, nego iy, pana/a, intelligibly, telling yu, k squeaky (January), Yoaeehat (Eeehat, EЁYAT), Ё attentive. வேலி வேலி போட்டார்கள் - வேலி, வேலி, வேலி, வேலி, வேலி, வேலி, வேலி. வேலி, வேலி, வேலி, வேலி, வேலி, வேலி. பகிர்வு, புறநகர், உறை, பகிர்வு, முதலியன 27 (22) முன்னொட்டு: நகர்வு, ஆடம்பரமற்ற, நகர்வு, தோழர். 20
16. 16. பின்னொட்டு: சவாரி, பொறி, பெரிய, சலிப்பு, அணில், பெரிய மூக்கு. முன்னொட்டு என்பது பின்னொட்டு: முடிவற்றது. உருவாக்க: சாலை, மேஜர் ஜெனரல், சுய முன்னேற்றம், ATS, RF, பசுமையான. பேச்சின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு மாறுதல்: ஐஸ்கிரீம் (பெயர்ச்சொல்). தியேட்டர் dsyst - 1 (ஏழு) எப்போது ) முன்மொழிவுகளை வெளிப்படுத்த பரிமாறவும் - இணைவுகள் (மற்றும்) கருத்துக்களுக்கு இடையிலான விரோத உறவுகள் - இணைவுகள் (மற்றும்) mi, குறிப்பிடத்தக்க துகள்கள் (அல்லது) சொற்களை வெளிப்படுத்தவும், மேலும் அவற்றுடன் இணைந்து மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் Interdoo மாற்ற முடியாததை ஒன்றிணைக்கிறது ஓ, ஹே . வார்த்தையின் பழிவாங்கலை நிறுத்து, VYRZZHSHOSCHIS எங்கள் உணர்வுகள், VOLSITYAVLSNNYA, ETC., NS NZZYVZYA THEM 1) சொற்பொருள் அம்சம் (குறிப்பிட்ட சொல்லின் குறிப்பிட்ட லெக்சிக்கல் அர்த்தத்துடன் வரும் சில பொதுவான அர்த்தங்கள்), உருவவியல் அம்சம் (குறிப்பிட்ட இலக்கண வகைகளின் அமைப்பு, கொடுக்கப்பட்ட சொற்களின் குறிப்பிட்ட வகை), தொடரியல் அம்சம் (தொடக்க செயல்பாட்டின் அம்சங்கள்); 21
17. 17. 2) பேச்சின் சுயாதீனமான (கருத்தான) பகுதிகள் --- இவை ஒரு பொருள், செயல், தரம், நிலை போன்றவற்றைப் பெயரிடும் அல்லது அவற்றைக் குறிக்கும் மற்றும் ஒரு சுயாதீனமான சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கண அர்த்தத்தைக் கொண்ட சொற்களின் வகைகளாகும். வாக்கியம் (முக்கிய அல்லது இரண்டாம் நிலை) பேச்சின் செயல்பாட்டு பகுதிகள் என்பது குறிப்பிடத்தக்க சொற்களை வெளிப்படுத்தும் கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் சொற்களின் வகைகளாகும், மேலும் அவை அவற்றுடன் இணைந்து மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்கள் தண்டனையின் உறுப்பினர்கள் அல்ல. 29 (24) 1. பெயர்ச்சொல்: முடிவுகள், கணக்கெடுப்பு. பெயரடை: சமூகவியல், இலவசம். பெயர் எண்: ஐம்பது, ஐந்து. பிரதிபெயர்: நீ, அவள். வினை: நினைவில், புரிந்தது. வினையுரிச்சொல்: ஒப்பீட்டளவில், கடினமாக இல்லை. வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவங்கள்: பதிலளித்தவர்கள், பேச்சாளர்கள். யூனியன்: ஏ, அல்லது. முன்மொழிவு: அன்று, பற்றி. துகள்: இல்லை, அதே. 1. ஞாபகம் - வினை. முடிவுகள் (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) நினைவில் இருக்கும். செயல். 2. என். எஃப். - நினைவில் கொள்ள வேண்டும். 3. திரும்பவும் , நெசோவ். பார்வை‚ அல்லாத பெரே, | Ref. 4. ஐ3யாவ். உட்பட ‚தற்போது vr , பன்மை தேக்கரண்டி, 3 எல். 5. முடிவுகள் (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) வளர்ந்து வருகிறது. 1. சமூகவியல் - பெயரடை. சமூகவியல் ஆய்வு (என்ன?) ஒரு பொருளின் பண்பு. 2. என். எஃப். - சமூகவியல். 3. தொடர்புடையது. 4. அலகு எச்., எம்.ஆர்., பி. பத்தி 5. சர்வே (எது?) sciodogideekodo. | . மற்றும் - தொழிற்சங்கம். ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை இணைக்க உதவுகிறது. 2. எழுது. 3. எளிமையானது. 22
18. 18.30 (25). இணைத்தல் 2 இணை எண் - y. yu ஒருமை இல்லை - பன்மை இல்லை Yu ut‚ ut 3! (26) வானத்திலிருந்து பல்வேறு வழிகளில் பனி விழுகிறது (1). நான் (1) என் தலை, மற்றும் (|) நான் (1) மேகங்களிலிருந்து செதில்களாக இருப்பதாகத் தெரிகிறது. மேலும் (1) பனி இருந்தால், இது முகத்திற்கு பொருந்தாது (2): கடினமான வெள்ளை பந்துகள் உங்கள் (1) நெற்றியை காயப்படுத்துகின்றன. (N. Nadezhdina.) 32 (27). வசந்த காலத்தின் ஆரம்ப காலை குளிர்ச்சியாகவும் பனியாகவும் இருக்கும். வானத்தில் மேகம் இல்லை. சூரியன் இப்போது உமிழும் பிரகாசத்தில் வெளிப்படும் கிழக்கில் மட்டும், சாம்பல் மேகங்கள் இன்னும் கூட்டமாக, வெளிர் நிறமாக வளர்ந்து சோகமாக உருகுகின்றன. புல்வெளியின் பரந்த பரப்பு முழுவதும் தெரிகிறது... அடர்ந்த, பசுமையான புல்வெளியில் அவை அங்கும் இங்கும் நடுங்குகின்றன. Tsevelddaasadvetsiknvad வேறுபட்டது: வண்ணமயமான விளக்குகள், பெரிய பனியின் வைரங்கள்.<. ..>காலைக் குளிர்ச்சியில் புழு, இறக்காத கசப்பான, ஆரோக்கியமான மணம் இருக்கும். எல்லாம் பிரகாசிக்கிறது மற்றும் ஒளிரும், மகிழ்ச்சியுடன் சூரியனை அடைகிறது. இங்கும் அங்கும் மட்டுமே, ஆழமான மற்றும் குறுகிய பள்ளத்தாக்குகளில், செங்குத்தான பாறைகளுக்கு இடையில், கொத்துக்கள் இன்னும் கிடக்கின்றன, NZTs9.M. I.NEZ_.9Ё. USHSDSHZY-1199.11!" V-CHZHNYS - நீல நிற நிழல்கள். காற்றில் உயர்ந்தது, கண்ணுக்குத் தெரியவில்லை, லார்க்ஸ் படபடக்கிறது மற்றும் மோதிரம். அமைதியற்ற வெட்டுக்கிளிகள் நீண்ட காலமாக தங்கள் அவசர, வறண்ட உரையாடலை எழுப்பியுள்ளன. புல்வெளி விழித்தெழுந்து உயிர்பெற்றது, மேலும் அது ஆழமான, சமமான மற்றும் சக்திவாய்ந்த பெருமூச்சுகளுடன் சுவாசிப்பது போல் தெரிகிறது. Yoledn/ ЁЁ, 931), 3 முன்/ தேன், Yopykivaya‘, shch, din? அம்மா யூ. 9 b-E iёъ и1‘-1‚‹b›)?5to-= ›. 23
19. 19. 13.3196: +111 961121352. எளிய, கதை. ‚ nevosütz, ஒற்றை-பகுதி. ‚ ஆள்மாறாட்டம். , raepr. , இல்லை - முற்றிலும், சிக்கலானது அல்ல. >< Х Х Наречие + глагол: радостно тянется, еще лежат. Х Х Х Прилаг. + сущ. : раннее утро, весеннее утро. Х Х СУЩ. + СУЩЦ ЗЗПЗХ ПОЛЫНИ, С ароматом ПОВИЛИКИ. Х Х Х ГЛЗГОЛ 4‘ СУНЬ} ДРОЖЗТ В траве, ТЯНСТСЯ К СОЛНЦУ. 33 (28). 1) отделяющие знаки: Раннее весеннее утро - прохладное и роснстое. Тире разделя- ет подлежащее «утро» и сказуемое «прохладное» и «росистое». Раннее весеннее утро - прохладное и роснстое. В небе ни об- лачка. Точки являются отделяющими знаками, разделяющими 2 предложения. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую. сухую трескотню. Запятая разделяет однородные члены предло- жения «торопливую» и «сухую». 2) выделяющие знаки: В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни, слсеиганньжг? с нежным, похожим на миндаль, ароматом повили- ки. Запятая после слова «ПОЛЫНИ» выделяет причастный оборот. В густой буйной траве там и сям дрожали, переливаясь и вспыхивал разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Запятая после слова «дрожат» выделяет деепричастный оборот. 34 (29). |. Выплыва. .т -› что делать? - выплывать --› на ать -› | спр. --› выплываЫ. Каж. .тся --› что делать? - казаться -› на ать -› 1 спр. _› кажася. Блещ. .т --› что делать? - блистать --› на ать -› | спр. чблеша. Неж. .тся -› что делать? - нежиться -› на ить -› 2 спр. _› Тян. .тся -› что делать? - тянуться -«› на уть -› 1 спр. --› тянЁся. Трепещ. .т -› что делать? - трепетать -› на ать -› 1 спр. --› трепекцШ. Дыш. .т --› что делать? -- дышать -› на ать (искл.) -› 2 спр. -› дышШ. 24
20. 20. “இ? , 'தீர்க்கதரிசனம், $4) 36312); 93%? யோக்யோயன் ஷ் நியூகோமோன் 35 (30). வார்த்தையின் வேர்களில் உயிரெழுத்துக்களை உச்சரித்தல். சரிபார்க்கப்படாத அழுத்தமற்ற வசந்தம், பனி, உயிரெழுத்துக்கள் கூட்டம், ஸ்டெப்பி ஜிடிடி. கிழக்கில் வலியுறுத்தப்படாத சரிபார்க்க முடியாதது, நிமிடம், . / "7 உயிரெழுத்துக்கள் bshtdiantt, வேர்களில் CHSRSDOVZNISM உடன் வார்ம்வுட் GYO GYO -lag-/ /-false- பெயரடை, கூடுதலாக, hch p இணைக்கவும், வார்ப் KT GYO KT -rast-/ /-birth, algae, grow - Their gzh , zarooli, overgrown -steel-/ /-stil-a spread - part, KT UNDERLY - UNDER T -ber-/ /-bir-a மற்றும் பிற. நான் சேகரிக்கிறேன் - sobyzekh, gz தேர்வு பற்றி _ KYO O-Yo இல் மஞ்சள், யோபோர்னி, நோக், திருமதி ஏகோர்ன், பிளாக், 'ஸ்கோ ஓ 36 (31) பெச்சோரின், இந்த மனிதன் தனது துன்பத்தை அலட்சியமாக, அக்கறையின்மையுடன் (அலட்சியமாக) தாங்கவில்லை: அவன் வெறித்தனமாக வாழ்க்கையைத் துரத்துகிறான், அதைத் தேடுகிறான் எல்லா இடங்களிலும், அவர் தனது (தனது) மாயைகளில் தன்னைக் கசப்புடன் (குற்றம்) குற்றம் சாட்டுகிறார், உள் கேள்விகள் இடைவிடாமல் கேட்கப்படுகின்றன (கேட்கப்படும்), அவரை தொந்தரவு செய்கின்றன, அவரை துன்புறுத்துகின்றன, மேலும் பிரதிபலிப்பில் அவர் அவற்றைத் தீர்க்க முயல்கிறார்: அவர் தனது ஒவ்வொரு அசைவையும் உளவு பார்க்கிறார். (அவரது) இதயம், தனது ஒவ்வொரு எண்ணத்தையும் கருதுகிறது. மார்பிம்களின் சந்திப்பில்: 'bazabotny, Ъозторсгь, ьскуеова, в ‹ , e-kranЁyy. மூலத்தில்: bammamatik'a, Yossia, territory, ›@d‹at, பாலாட். 25
21. 21./. . பின்னொட்டில்: செயற்கை. 38 (33) a) பிரித்தல் b: கொட்டுதல், பனிப்புயல், மரங்கள். எறும்புகள், பறவைகள், நான் சண்டையிடுகிறேன். b) b என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கணப் பொருளைக் குறிக்கிறது: இளமை, ஓட்டம், ஓட்டம், மட்டும். பெருக்கி, அழாதே, பின்கை. c) b என்பது மெய்யின் மென்மையைக் குறிக்கிறது: குதிரை, மூழ்கி, எடுத்து, காதணிகள். ஸ்கேட்ஸ், ஆணி, பங்கு. 39 (34) |) முன்னொட்டுகளின் சீரான எழுத்துப்பிழை: YodatYozhat, கல்வெட்டு, தள்ளுதல், நகர்த்துதல். 'பதினொன்று. ‚ --| 2) s-/ s- இல் முடிவடையும் முன்னொட்டுகள்: சுவையற்றது, அழகானது. இயக்க, மேல்முறையீடு, இதில்: டானியா. 3) முன்னொட்டுகள் முன்-/pri-: ரன், விவேகம், ytkleit, மீறுதல் (சட்டம்), மற்றும் உருவாக்கம் (கதவு). 40 (35) |. பிரதிபெயர்கள்: யாரும் இல்லை, யாரும் இல்லை, யாரும் இல்லை, யாரும் இல்லை, யாரும் இல்லை, iiktb. வினையுரிச்சொற்கள்: எங்கும், எங்கும், எங்கும், எங்கும், எங்கும், வழி இல்லை, ஒருபோதும், ஒருபோதும். 2. யாருடனும் இல்லை, யாருடனும் இல்லை, யாருடனும் இல்லை, யாருடனும் இல்லை, ஒருமுறை அல்ல, ஒரு முறை அல்ல. A A 41 (36). உரிச்சொற்கள்: பின்னப்பட்ட தொப்பி, இலையுதிர் காலம் / A „,‚ SUMRZK, TsSRSVYANNEDYA KROVZT, ISTNNNN PNTrNOT, YUNYI குடிமகன், / A _/ BSSHSNOS SOPR0TIVLSNIS, ஆர்டிஃபிஷியல்ஸ்க்ரீஸ், ஆர்டிஃபிஷியல்ஸ் க்டிஸ் inpy அழைப்பு, கைத்தறி ஆடை. புனிதம்: நன்கு தயாரிக்கப்பட்ட பொருள், விடுவிக்கப்படாத டெட்டோரியம், பனியால் பிணைக்கப்பட்ட நதி, பெற்ற சலுகை, கொடுங்கோன்மை தலைமுறை. பரந்த சித்தாந்தம், புத்தகங்களை சேகரிக்கும் பிரச்சாரம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, நாளை நம்பிக்கை, வழங்கப்பட்டது. வினையுரிச்சொற்கள்: உல்லாசப் பயணம் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டது, உணர்வு / sh / கட்டுப்படுத்தப்பட்டது, நட்சத்திரங்கள் மர்மமான முறையில் மின்னியது, கார்கள் வெறித்தனமாக ஓடின. 42 (37) அ) முன்மொழிவுகள்: ஆதரவு, உதவிக்கு ஒப்புக்கொள்வது போன்ற தோல்விகள் காரணமாக, மழையைக் கருத்தில் கொண்டு காற்றை நோக்கிச் செல்லவும், ZZDZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ. ஆ) பெயர்ச்சொற்களின் படிவங்கள்: விசாரணையில் புதிய ஆவணங்களைச் சேர்க்கவும், பாலினம் மற்றும் எண்ணை ஒப்புக்கொள்ளவும், வங்கிக் கணக்கில் டெபாசிட் செய்யவும், படைவீரர்களுடன் சந்திப்புக்கு வரவும், நினைவில் கொள்ளுங்கள், நம்பிக்கை 26
22. 22. அதிர்ஷ்டத்திற்காக, வரியின் முடிவில் நிற்கவும், ஆபத்து நேரத்தில் கவனம் செலுத்தவும். c) வினையுரிச்சொற்கள்: கண்மூடித்தனமாகச் செல்லுங்கள், நோக்கிச் செல்லுங்கள், சீரற்ற முறையில் உங்கள் வழியை உருவாக்குங்கள், முற்றிலும் பொய் சொல்லுங்கள், ஒரு நொடியில் செய்யுங்கள், புதிய வழியில் உருவாக்குங்கள். ஈ) பேச்சின் பிற பகுதிகள்: (துகள்) நோய்வாய்ப்பட்டது, பார்வையற்ற (அட்ஜே.) வயதான பெண்ணில் சிக்கியது, (ஒன்றிய), புதிய (ஆட்ஜே.) பாதையை எடுத்துக்கொள்வதன் காரணமாக. 43 (38) நாங்கள் ஒரு நாள் அல்ல, ஒரு மாதம் அல்ல, ஒரு வருடம் முழுவதும் எங்கள் தாயகத்தை விட்டு வெளியேறினோம். எதுவும் எங்களுக்கு ஆறுதல் அளிக்கவில்லை: இயற்கையின் அழகு, சுவாரஸ்யமான நபர்களைச் சந்திப்பது அல்லது லேசான காலநிலை. நான் வீட்டிற்குச் செல்ல விரும்பினேன், குளிர் மற்றும் பனிப்பொழிவு இருக்கும், வெப்பமண்டல பழங்கள் வளராத இடத்தில், ஆனால் எல்லாம் உன்னுடையது மற்றும் நம்பிக்கை உன்னை விட்டு விலகாது: என்ன நடந்தாலும், உங்களைச் சுற்றி நம்பகமான, உண்மையான நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள், எப்போதும் உதவ தயாராக இருக்கிறார்கள். . 44 (39) எதுவும் இல்லை; இது ஒரு பொருட்டல்ல: அழகு இல்லை, சுவாரஸ்யமான சீம்கள் இல்லை, மென்மையான காலநிலை இல்லை. விவரிப்பு , ஆச்சர்யம் இல்லாதது , எளிய, இரண்டு பகுதி , raepr. , முழுமையானது, பொதுமைப்படுத்தும் வார்த்தையுடன் ஒரே மாதிரியான பாடங்களால் சிக்கலானது. திட்டம்: [®: கீழ் ‚கீழ் ‚nor 9 ]. (முன்மொழிவு), Yzhdut (-rast-/ /-ros-), YS (ரூட் மற்றும் பின்னொட்டு சந்திப்பில்) இருந்து வெகு தொலைவில். ஒப்பந்தம்: ஆண்டு முழுவதும், சுவாரஸ்யமான மக்கள், மிதமான காலநிலை, வெப்பமண்டல பழங்கள், நம்பகமான நண்பர்கள். இணைப்பு: நான் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்பினேன், ஒருபோதும் வெளியேற மாட்டேன், எப்போதும் வாருங்கள். _ நிர்வாகம்: எதுவும் எங்களை ஆறுதல்படுத்தவில்லை, எதுவும் எங்களை ஆறுதல்படுத்தவில்லை, உங்களை விட்டு விலகவில்லை. 45 (40) தீர்க்கதரிசியான ஒலெக் இப்போது நியாயமற்ற காஸர்களுக்கு எப்படிக் கூடிவருகிறார்: வன்முறைத் தாக்குதலுக்காக அவர் அவர்களின் கிராமங்களையும் வயல்களையும் வாள்களாலும் நெருப்பாலும் அழித்தார்; - . . பெயர்ச்சொல் drkhyovey YoyoyoE, shevsyoyoyoyoshkea yovshsh, பெயர்ச்சொல், sch உடன். வினைச்சொல் குடித்தார். பெயர்ச்சொல் ஒரு குதிரையில் வீட்டிற்குள் ப்ளூ சவாரி செய்வது பற்றி 46 (41) - என் கவிதைகளுக்கு, நான் ஒரு கவிஞன் என்று எனக்குத் தெரியாது, சோர்லவ்ட்ஸ்1இம்சகா1எப்ஆர்„b1z_ghyshlyontana. Yoedlvizschraea" 27
23. 23. வி.<Ц2ВЗ. В.ПП. ИМ911› -Б? ‘_’$! ?&д’1911‘:1‘2ё" 939?! “- Вдняшлцттте, где сои и фимиаьт, Моим стихам о юности и смерти, - Нечитанным стихам! -- Разбросанньтм в пыли по магазинам (Где их никто не брал и не берет!) Моим стихам, как драдоцентдьтддвдтнам, Настанет свой черед. (М. Цветаева.) Х Х Х НЗПИСЭННЫМ СТИХЗМ, написанным ТЗК рано, сорвавшимся СТИ- Х Х хам, ВОРВЗВШИМСЯ СТИХЗЬЯ, ворвавшимся В СВЯТНЛИЩС, НВЧНТЗН- Х Х НЫМ СТНХЗМ, разбросанным В ПЫЛИ ПО МЗГЗЗИНЭМ. 1, Написанным -- причастие. Стихам (каким?) написанным. Признак предмета по действию. 2. Написать. 3. Страд. , невозвр. , сов. внд, прош. вр. 4. Мн. ч., датл. 5. Стихам (каким?) нациоанньш. ё 6. Типы речи 47 (258). Устно. 48 (259). 1. -- повествование - описание состояния окружающей среды - повествование -- описание состояния человека - повествование -- описание состояния человека --- рассуждение-разм ы шление - повествование 49 (260). 1. Повествование. 1. Я как безумный вьшктщил (сов. в. , пр. вр.) на крыльцо, (сов. в. , пр. вр.) на своего Черкеса, которого водили по двору, и (сов. в. , пр. вр.) во асов дух по дороге в Пяти- горск. Я беотдощадно (несов. в. , пр. вр.) измученного ко- “яо КОТОРЫЙ, ХНЗЛЕ. Ц.ВЁС. Ь-. В-ПСЗ! Ё, МШШ (“ССОВ- 3-я "$1 ВР.) меня по каменистой дороге. Я скакал. (Носов. о, "Р- вр.), 111ДЫ2Ё1.89_Ь.9Т31©1ЁЕПСЫ}! !!- 28
24. 24. இதற்கிடையில் நான் பாய்ந்து கொண்டே இருந்தேன் (அல்லாத சோவ். வி., பிர. வி.), துரத்துவது விஷமானது; கருணையுடன். இங்கே நான் இருக்கிறேன் (அல்லாத. v., pr. v.), என் குதிரை சுவாசிப்பதை விட கனமானது: (nesov. v., n. v.); அவர் ஏற்கனவே இரண்டு முறை கனவு காண்பவர் (சோவியத் வி., பிர. வி.) = அவுட் ஆஃப் தி ப்ளூ. .. Essentuki - Cossack கிராமத்திற்கு இன்னும் ஐந்து மைல்கள் உள்ளன, அங்கு நான் @' (சோவியத் நூற்றாண்டு, எதிர்கால நேரம்) மற்றொரு குதிரையில். என் குதிரை இன்னும் பத்து நிமிடங்களுக்கு போதுமான பலம் பெற்றிருந்தால் எல்லாம் காப்பாற்றப்பட்டிருக்கும். ஆனால் திடீரென்று, ஒரு சிறிய பள்ளத்தாக்கிலிருந்து எழுந்து, மலைகளை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​ஒரு கூர்மையான திருப்பத்தில், அவர் (சோவியத் வி., பிர. வி.) தரையில் அடித்தார். நான் உடனடியாக (Sov. v., pr. vr.), ஐந்து (nesov. v., n. vr.) அவரை, $415 (nesov. v., n. vr.) காரணத்திற்காக - வீண்: ஒரு அரிதாகவே அவரது பிடுங்கப்பட்ட பற்கள் மூலம் கேட்கக்கூடிய கூக்குரல் வெளியேறியது; சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு அவர் இறந்தார் (சோவ். வி., பிர. வி.); நான் ஓஷ்ஷ் புல்வெளியில் (சோவியத் வி. வி. வி. வி. வி. வி. வி. வி.) தங்கினேன். இழந்தது. குழந்தைகளின் நம்பிக்கை; நடக்க மிகவும் அதிகமாக (சோவியத் வி., பிர. வி.) - என் கால்கள் வழி கொடுத்தன; அன்றைய கவலைகளாலும் தூக்கமின்மையாலும் சோர்ந்து போன நான் ஈரமான தரையில் படுத்து, ஒரு குழந்தையைப் போல அழ ஆரம்பித்தேன் (சோவியத் வி., அட்வ. டென்ஸ்). நான் (சோவியத் நூற்றாண்டு, பிர. நேரம்) காலை ஐந்து மணிக்கு கிஸ்லோவோட்ஸ்க்கு திரும்பினேன், படுக்கையில் என்னை (சோவியத் நூற்றாண்டு, பிர. நேரம்) தூக்கி எறிந்துவிட்டு தூங்கச் சென்றேன் (சோவியத் நூற்றாண்டு, பிர. நேரம்) வாட்டர்லூவுக்குப் பிறகு நெப்போலியன். 2. "கொடுக்கப்பட்டவை" என்பதை வெளிப்படுத்த, ஆசிரியர் பிரதிபெயர்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறார் --- ஒரே வார்த்தையை அடிக்கடி திரும்பத் திரும்பச் சொல்லாமல் இருக்க, ஆசிரியர் பெயர்ச்சொல்லை ஒரு பிரதிபெயருடன் மாற்றுகிறார் - "புதிய" இல் வினைச்சொல்லின் சரியான வடிவம் மற்றும் அபூரண வடிவம், கடந்த காலத்தைப் போலவே, நிகழ்காலத்திலும் எதிர்காலத்திலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. - ஒத்த வினைச்சொற்கள்: செட் ஆஃப் - ரேஷ் - galloped fall - burst - rush - ஒரே மாதிரியான வினைச்சொற்கள் மற்றும் தொழிற்சங்கம் அல்லாத சிக்கலான வாக்கியங்கள் ஒரு நபரின் நிலையின் விரைவான மாற்றத்தை, இயக்கத்தின் விளக்கத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. | . பியாடிகோர்ஸ்கில் அவளைக் காணவில்லை என்ற எண்ணம் என் இதயத்தை ஒரு சுத்தியல் போல் தாக்கியது. ஒரு நிமிஷம், இன்னும் ஒரு நிமிஷம் அவளைப் பார்க்க, விடைபெற, கை குலுக்கி. .. நான் பிரார்த்தனை செய்தேன், சபித்தேன், அழுதேன், சிரித்தேன். .. இல்லை, எதுவும் என் கவலையை, விரக்தியை வெளிப்படுத்தாது! அவளை என்றென்றும் இழக்கும் சாத்தியம் இருப்பதால், உலகில் உள்ள எல்லாவற்றையும் விட நம்பிக்கை எனக்கு மிகவும் பிடித்தது - வாழ்க்கை, மரியாதை, மகிழ்ச்சியை விட அன்பானது! என்ன விசித்திரமான, என்ன பைத்தியக்காரத்தனமான திட்டங்கள் என் தலையில் குவிந்தன என்று கடவுளுக்குத் தெரியும். .. மற்றும் நீண்ட நேரம் நான் அசையாமல் கிடந்தேன், என் கண்ணீரையும் அழுகையையும் அடக்க முயற்சிக்காமல் கசப்புடன் அழுதேன்; நெஞ்சு வெடிக்கும் என்று நினைத்தேன்; அனைத்தும் 29
25. 25. MY TVTSZDOST, VSS MOS KHLZDNOKROVIS NSCHSZLI என DЪPM; என் ஆன்மா பலவீனமடைந்தது, என் மனம் அமைதியாகிவிட்டது, அந்த நேரத்தில் யாராவது என்னைப் பார்த்திருந்தால், அவர் அவமதிப்புடன் திரும்பியிருப்பார். 2. சிந்தனை இதயத்தை ஒரு சுத்தியல் போல் தாக்கியது; எதுவும் கவலை மற்றும் விரக்தியை வெளிப்படுத்தாது; உலகில் உள்ள எதையும் விட நம்பிக்கை மிகவும் மதிப்புமிக்கதாகிவிட்டது - வாழ்க்கை, மரியாதை, மகிழ்ச்சியை விட மதிப்புமிக்கது; நெஞ்சு வெடிக்கும் என்று நினைத்தேன்; அமைதியும் உறுதியும் புகை போல மறைந்தன; ஆன்மா பலவீனமடைந்தது; மனம் அமைதியாக இருக்கிறது. பகுத்தறிதல்-பிரதிபலிப்பு. 1. இரவு பனியும், மலைக்காற்றும் என் எரிந்த தலையை புதுப்பித்து, என் எண்ணங்கள் இயல்பு நிலைக்குத் திரும்பியபோது, ​​இழந்த மகிழ்ச்சியைத் துரத்துவது பயனற்றது மற்றும் பொறுப்பற்றது என்பதை உணர்ந்தேன் (தகவல் பகுதி). எனக்கு வேறு என்ன வேண்டும்? - அவளை பார்? - எதற்காக? நம்மிடையே எல்லாம் முடிந்துவிட்டதல்லவா? ஒரு கசப்பான பிரியாவிடை முத்தம் என் நினைவுகளை வளப்படுத்தாது, அதன் பிறகு நாம் பிரிவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும் (உருவமயமானது). 2. தகவல் பகுதி சிக்கலான வாக்கியத்தைப் பயன்படுத்துகிறது, மேலும் காட்சிப் பகுதி எளிய விசாரணை வாக்கியங்களின் வரிசையைப் பயன்படுத்துகிறது. சிக்கலான வாக்கியம் மிகவும் குறிப்பிட்டது (பெச்சோரின் எப்போது, ​​​​என்ன புரிந்துகொண்டார் என்று கூறுகிறார்). இரண்டாவது பகுதி ஹீரோவின் எண்ணங்கள் மற்றும் சங்கங்களின் தொடர்பைக் காட்டுகிறது, அவருடனான அவரது உள் உரையாடல். N. |. உரையின் முக்கிய யோசனை மாறுகிறது: "எல்லா செலவிலும் பிடிக்கவும், இழக்காதீர்கள்" என்பதிலிருந்து "இழந்த மகிழ்ச்சியைத் துரத்துவது பயனற்றது மற்றும் பொறுப்பற்றது." 2. சுற்றுச்சூழலின் நிலை பற்றிய விளக்கம் தஸ்தி_ஸ்யு__dd_a_dd_ds„b1e zapadnpalyur இலிருந்து சூரியன் ஏற்கனவே ஒரு கருமேகத்தில் மறைந்துள்ளது; பள்ளத்தாக்கு இருட்டாகவும் ஈரமாகவும் மாறியது. போட்குமோக், ட்ரோபினா; யஸ்த்கோகர்தயாட், மந்தமாகவும் சலிப்பாகவும் கர்ஜித்தார். -- நாயகனின் மகிழ்ச்சி இனி சாத்தியமில்லை (கருமேக மேகத்தில் சூரியன் மறைந்தான்) என்பதை வாசகனுக்குச் சூழலின் நிலை சொல்லத் தோன்றுகிறது. - மொழியியல் என்பது இயற்கையை உயிர்ப்பித்து, அதை நிகழ்வுகளின் நாயகனாக்குகிறது. 50 (261) பெச்சோரின் பைத்தியம் போல் தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே குதித்து, செர்கெஸ் என்ற குதிரையின் மீது குதித்து பியாடிகோர்ஸ்க்கு புறப்பட்டார். பொறுமையின்றி மூச்சுத் திணறி, இரக்கமின்றி குதிரையை ஓட்டிச் சென்றான் ஹீரோ. பியாடிகோர்ஸ்கில் அவர் வேராவைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது என்ற எண்ணம் அவரது இதயத்தை ஒரு சுத்தியல் போல் தாக்கியது: வேராவை இழக்கும் சாத்தியம் உலகில் உள்ள எல்லாவற்றையும் விட பெச்சோரினுக்கு அவளை மிகவும் மதிப்புமிக்கதாக ஆக்கியது. முப்பது
26. 26. ஹீரோவின் குதிரை அதிகமாக மூச்சுவிட ஆரம்பித்தது, நீல நிறத்தில் இருந்து தடுமாறி திடீரென ஒரு திருப்பத்தில் தரையில் மோதியது. பெச்சோரின் அவரை வளர்க்க முயன்றார் - வீண்: சர்க்காசியன் கூக்குரலிட்டு சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு இறந்தார். ஹீரோ புல்வெளியில் முற்றிலும் தனியாக இருந்தார். அவர் நடக்க முடிவு செய்தார், ஆனால் அவரது கால்கள் வழிவிட்டன, அவர் ஈரமான தரையில் விழுந்து விரக்தியில் ஒரு குழந்தையைப் போல அழுதார். பேயோரின் ஆன்மா பலவீனமடைந்தது, அவரது உறுதியும் அமைதியும் புகை போல மறைந்தது. ஆனால் இரவு பனியும் மலைக்காற்றும் ஹீரோவின் தலையை புதுப்பித்தபோது, ​​​​இழந்த மகிழ்ச்சியைத் துரத்துவது பயனற்றது மற்றும் பொறுப்பற்றது என்பதை அவர் உணர்ந்தார். அவர் கிஸ்லோவோட்ஸ்க்கு திரும்பினார், படுக்கையில் தன்னைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, வாட்டர்லூவுக்குப் பிறகு நெப்போலியன் போல் தூங்கினார். இந்த அத்தியாயம் முக்கியமானது, ஏனெனில் "எங்கள் காலத்தின் ஹீரோ" இல் இது பெச்சோரின் பார்வையில் எழுதப்பட்டது. புல்வெளியில் ஒரு மனிதனைப் பார்க்கிறோம், முற்றிலும் தனியாக; அவர் சமூகத்தால் சூழப்படவில்லை, அவர் எந்த "நாடகத்தன்மையும்" இல்லாதவர், அவர் நேர்மையானவர். இந்த அத்தியாயம் நாட்குறிப்பில் இருந்து ஒரு பகுதி. ஹீரோவின் இந்த ஒப்புதல் வாக்குமூலக் குறிப்புகள் முழு நாவலையும் விட அவரது வாழ்க்கையைப் பற்றிய கூடுதல் நுண்ணறிவை வழங்குகின்றன. பெச்சோரின் மனித உணர்வுகள் இல்லாதவர் என்பதை நாம் காண்கிறோம், அவர் "ஒரு குழந்தையைப் போல அழுகிறார்," அவர் வேராவை மீண்டும் பார்க்க மாட்டார் என்ற எண்ணத்தில் விரக்தியில் விழுகிறார், அவர் தனக்கு "உலகில் உள்ள எதையும் விட அன்பானவர்". அதே நேரத்தில், அவர் தனது சொந்த மகிழ்ச்சியை நம்பவில்லை என்பது வெளிப்படையானது, அவர் உணர்வுபூர்வமாக அதைப் பற்றி சிந்திக்க மறுக்கிறார்; பெச்சோரின் மகிழ்ச்சி இந்த அத்தியாயத்தைப் போலவே "இழந்தது" அல்லது மீட்கப்படவில்லை. 51 (275) 1. இடிலிக் - அமைதியான, மகிழ்ச்சியான (விளக்க அகராதி). 2. குறிப்பிடப்பட்ட வழக்கமான துண்டுகளின் கலவை. 3. பெயர்கள் (“நீங்கள் படித்த பள்ளி,” “நீங்கள் வாழ்ந்த வீடு”) மற்றும் ஆள்மாறான வாக்கியங்கள் (“இது நன்றாக இருந்தது,” “மேலும், மிக முக்கியமாக, எளிமையானது”) ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர் ஒரு சிறப்பு விளக்கத்தை உருவாக்குகிறார். ஆசிரியர் கண்களை மூடிக்கொண்டு தனது குழந்தைப் பருவத்தைப் பார்ப்பது போல் தெரிகிறது: இங்கே வீடு, இங்கே பள்ளி, இங்கே முற்றம். மேலும், நீள்வட்டம் இந்த பத்திக்கு ஒரு சிறப்பு தொனியை அளிக்கிறது: ஆசிரியர் தனது குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி இன்னும் நிறைய சொல்ல முடியும் என்று ஒருவர் உணர்கிறார், அதற்காக அவர் ஏக்கம் கொண்டவர். 4. இரண்டாவது விளக்கம், முதலாவதாக ஒரு எதிர்ச்சொல். பேச்சு வகை - விளக்கம். இந்த துண்டில் உள்ள நீள்வட்டம் வாசகருக்கு போரின் முழு திகிலையும் கற்பனை செய்ய அனுமதிக்கிறது. 5. முதன்மையான பேச்சு வகை விவரிப்பு. பிற பாணி சேர்த்தல்கள்: "வயலின் இடது விளிம்பு பள்ளத்தாக்கின் அடிப்பகுதியில் உள்ள இரும்பு பீப்பாயிலிருந்து பல மீட்டர் தொலைவில் அமைந்துள்ளது" (அதிகாரப்பூர்வ வணிகம்); “அப்படி கண்ணிவெடிகளை கட்டுவது யார்? 3|
27. 27. இன்று பீப்பாய் உள்ளது, ஆனால் நாளை அது போய்விட்டது. .. அவமானம்! ..” (பழமொழி). அவர்களின் செயல்பாடு உரையை நம்பக்கூடியதாகவும் காட்சிப்படுத்துவதாகவும் உள்ளது. "திடீரென்று அவர் கண்களை நம்பாமல் நிறுத்தினார்" - ஆசிரியர் ஒரு சொற்றொடர் திருப்பத்துடன் ஆச்சரியத்தை வெளிப்படுத்துகிறார். 52(n). சொந்தமாக. தொடரியல் மற்றும் நிறுத்தற்குறி சிக்கலான வாக்கியம் 5 7. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் கருத்து திரு. ஏ. 6 53 (42). Vladimirskaya சென்று, dscheeseneshtezh காத்திரு “கொடுத்தார்; பிடா. _ S A S ---g ‚குறுக்கு: nsh. விளாடிமிர் ஒரு வயலில் தன்னைக் கண்டுபிடித்தார், வீணாக மீண்டும் சாலையில் செல்ல விரும்பினார்; பக்கவாதம் சீரற்ற முறையில் அடியெடுத்து வைத்தது மற்றும் ஒவ்வொரு நிமிடமும் பனிப்பொழிவில் மூழ்கியது அல்லது ஒரு துளைக்குள் விழுந்தது; இருப்பது தொடர்ந்து கவிழ்ந்து கொண்டிருந்தது; விளாடிமிர் உண்மையான திசையைக் கண்டறிய மட்டுமே முயன்றார். அது இன்னும் மோசமாக உள்ளது; தோப்புகள் அனைத்தும் சத்தமிட்டன - மெட்ஸ்ல் குறையவில்லை, காற்று தெளிவடையவில்லை. லோன்டாட், USTZVZT க்கு ஆரம்பித்தது, மற்றும் NSGO 391 KZTNLSH ஆலங்கட்டி மழையிலிருந்து, PS- SNSS இல் ஒரு நிமிடம் இடுப்பு-ஆழமாக இருந்ததைப் பார்க்கும்போது. 54 (43). 1) ஒரு எளிய வாக்கியம் என்பது ஒரு இலக்கண அடிப்படையிலான ஒரு வாக்கியம் (விளாடிமிர் தற்போதைய திசையை இழக்காமல் இருக்க மட்டுமே முயற்சித்தார்). ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் என்பது இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முன்கணிப்பு தண்டுகளைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியமாகும், மேலும் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்திற்குள் உள்ள எளிய வாக்கியங்கள் சொற்பொருள் மற்றும் உள்ளுணர்வை உருவாக்குகின்றன. (ஆனால் விளாடிமிர் புறநகரில் இருந்து வயலுக்கு வெளியே சென்றவுடன், காற்று உயர்ந்தது மற்றும் பனிப்புயல் இருந்தது, அவரால் எதையும் பார்க்க முடியவில்லை). 2) சிக்கலான வாக்கியங்களில் தகவல் வளமானது (எளிமையானது: விளாடிமிர் ஆழமான பள்ளத்தாக்குகளைக் கடந்த வயல்வெளியில் சவாரி செய்து கொண்டிருந்தார். சிக்கலானது: குதிரை சோர்வடையத் தொடங்கியது, மேலும் வியர்வை ஒரு ஆலங்கட்டி போல் உருண்டது, அவர் தொடர்ந்து இடுப்பில் இருந்தபோதிலும்- பனியில் ஆழமானது.) 3) எளிய வாக்கியங்களை இணைக்கும் முறையின்படி, சிக்கலான வாக்கியங்கள் இணைப்பு மற்றும் இணைக்கப்படாதவை என பிரிக்கப்படுகின்றன. (யூனியன்: லோ-32
28. 28. குதிரை தொடர்ந்து இடுப்பளவு பனியில் இருந்த போதிலும், ஆலங்கட்டி மழை போல் வியர்வை உருண்டோடியது. யூனியன்லெஸ்: இன்னும் பத்து நிமிடங்கள் கடந்துவிட்டன, தோப்பு இன்னும் எங்கும் காணப்படவில்லை.) 4) ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் தொடர்புடைய தொடரியல் சுதந்திரத்திற்குள் எளிமையான வாக்கியங்களை வழங்குகிறது. (குதிரை சோர்வடையத் தொடங்கியது, ஆலங்கட்டி மழை போல வியர்த்தது...). சிக்கலான வாக்கியங்களில், ஒரு எளிய வாக்கியம் (துணை பிரிவு) மற்றொன்றை (முக்கிய உட்பிரிவு) சார்ந்துள்ளது. பிரதான உட்பிரிவு முதல் துணை விதி வரை நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம். (ஆனால் அது அவருக்கு தோன்றியது (அது என்ன போல் தோன்றியது?) அரை மணி நேரத்திற்கும் மேலாக கடந்துவிட்டது, அவர் இன்னும் ஜாடிரின்ஸ்காயா தோப்பை அடையவில்லை.) 5) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்திற்குள் எளிய வாக்கியங்கள் சொற்பொருள் மற்றும் உள்ளுணர்வை உருவாக்குகின்றன. 6) காற்புள்ளிகள், அரைப்புள்ளிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, கூடுதலாக, பெருங்குடல்கள் மற்றும் கோடுகளையும் பயன்படுத்தலாம். 55 (44) - கஸ்கடோவா அரிதாகவே. stschschkht புஷ்ச்; குளிர்ந்த பயோனெட்டுகள் தொங்கவிடப்பட்டன. 55 (c) 1. கலவை. உதாரணமாக: மழை கிட்டத்தட்ட கடந்துவிட்டது, கடைசி பெரிய துளிகள் பசுமையாக அரிதாக மற்றும் பெரிதும் விழுந்தன. சிக்கலான. உதாரணமாக: விளையாட்டு மைதானம் இருந்த இடத்தில் ஒரு புதிய வீடு கட்டப்பட்டது. 2. பகுதிகளுக்கு இடையே உள்ள இணைப்பு சிக்கலான வாக்கியங்களில் நெருக்கமாக உள்ளது. சிக்கலான கலவைகளில் - இன்னும் இலவசம். 56 (45) - ஒரு நிமிடத்தில் சாலை சறுக்கியது; நீங்கள் அதை எழுதுவீர்கள். மேகமூட்டமான மற்றும் மஞ்சள் நிற இருளில் மறைந்துவிட்டது, அதன் வழியாக பனியின் வெள்ளை செதில்கள் பறந்தன; வானம் பூமியுடன் இணைந்தது. முதலியன 7* மற்றும் ‚ gch ‚ gp g". பூமியுடன் - யோஷி (பன்மை), இழக்க - இழப்பு, அது தோன்றியது - தெரிகிறது. R / "KZh கத்துகிறது, விடியலுக்கு, சமவெளிக்கு. நார்ச். மற்றும் அசை சீரற்ற படி, நடுங்கும் கதிர்கள் உயர்ந்து. சுஷி அவர் அதிர்ஷ்டத்தை மட்டுமே நம்பினார். P. SECHTS. VZLYA NSOKHOTNO SHSL N VS’ rsch)’ S NSZNZKOMTSSM. 57 (46) விஞ்ஞானியின் அறிவியல் ஆர்வங்களின் பகுதி மிகவும் விரிவானது: அவர் ரஷ்ய இலக்கணத்தைப் படித்தார், பழைய மொழிகளைக் கற்றுக்கொண்டார், சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளை ஆய்வு செய்தார். 2-12818 33
29. 29. ["°=11[-ё‚ё‚е]- கதை, குரல் அல்லாத, சிக்கலான, தொழிற்சங்கம் அல்லாத இணைப்பு. 1902 இல், டி.என். ஓவ்சியானிகோ-குலிகோவ்ஸ்கி ஷரத் தனது புகழ்பெற்ற புத்தகமான “ரஷ்ய மொழியின் தொடரியல்”, இல் வெளியிட்டார். ரஷ்ய மொழியின் அறிவியல் தொடரியல் அடிப்படைகள் பொதுவில் அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் அமைக்கப்பட்டன. ., சிக்கலானது: முக்கிய பகுதி - இல்லை |, துணை உட்பிரிவுகள் - Mz 2 மற்றும் 3 (ஒரே மாதிரியான பண்புக்கூறுகள்) Shch, இது DN ஓவ்சியானிகோ-குடிகோவ்ஸ்கி " எங்கள் தொடரியல் அறிவியல் மற்றும் பள்ளி செயலாக்கத்திற்கான நம்பகமான பாதை." டிமிட்ரி நிகோலாவிச் ஒரு திறமையான விமர்சகர் மற்றும் புகழ்பெற்றவர் மட்டுமல்ல, உயர் கலாச்சாரம், கனிவான, மென்மையான, மனிதாபிமானம் கொண்டவர், அவருடன், அவரது சகாக்கள் மற்றும் மாணவர்களின் கூற்றுப்படி, அவருடன் பணியாற்றுவது எளிதானது மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. KVKIM Ga 3 [: =] , [ai], (அவருடன் =).கதை, பேசப்படாத, சிக்கலான, இணைப்பு அல்லாத யூனியன் (1 மற்றும் லா 2 அல்ல) மற்றும் கீழ்நிலை (2 அல்ல மற்றும் 3 அல்ல) (3 நிர்ணயம் இல்லை). 58 (47) நவீன அறிவியல் வேகமாக வளர்ந்து வருகிறது. இப்போதெல்லாம், சமீபத்திய கனவு நனவாகும் என்பது அசாதாரணமானது அல்ல, அது சில தசாப்தங்களில் நம் கண்களுக்கு முன்பாக நடக்கிறது.<___>1947 ஆம் ஆண்டில், பிரபல அமெரிக்க துருவ ஆய்வாளர் ஆர். பைர்ட் எழுதினார்: “நமது கிரகத்தின் விளிம்பில் தூங்கும் இளவரசி போல் உள்ளது. ZSMLV அச்சுறுத்தும் மற்றும் அழகான, அவள் MZNTY "SNSGZ, இது அண்டார்டிகாவின் மடிப்புகளில் தனது உறைபனி தூக்கத்தில் படுத்திருக்கிறாள். சந்திரனின் ஒளிரும் பக்கம்."<. ..>ஆனால் இரண்டு தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு, மக்கள் ஜெம்டோவை விண்வெளியில் இருந்து பார்த்தது மட்டுமல்லாமல், லு -34 இன் மறுபக்கத்தையும் பார்க்கவில்லை.
30. 30. நாங்கள், ஆனால் அதைப் பார்வையிட்டோம், சந்திரனின் வரைபடத்தைத் தொகுத்தோம், வீனஸ் மற்றும் செவ்வாய்க்கு தானியங்கி நிலையங்களை அனுப்பினோம். அண்டார்டிகாவைப் பற்றிய நமது அறிவு சமீபத்திய ஆண்டுகளில் அளவிட முடியாத அளவுக்கு அதிகரித்துள்ளது. நாங்கள் [அவளுடைய படங்களைத் தள்ளி, அவளை ஒரே நேரத்தில் வோஷ்யராஓட்ஸ்வெடினிட், கர்தா சோவோடோயோ கண்ணுக்குத் தெரியாதவள் மற்றும் அவ்ஷோயென்னிஹ்ஷ்சயோல்ஸ் என்று சீண்டினோம். மேலும், பனிப்பாறையின் தடிமன் மதிப்பிடுவதற்கும் அதன் சப்-பனிப்பாறை நிவாரணத்தின் முதல் யோசனையைப் பெறுவதற்கும் ஏற்கனவே சாத்தியமாகியுள்ளது. (A. Gusev.) இ 8. சிக்கலான வாக்கியங்களின் வகைகள். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையிலான தொடர்பு வழிமுறைகள் 59 (48). சதுப்பு நிலத்தில், கலசங்களின் அனைத்து குரல்களும் தவளை, மற்றும் ஏரியின் கரைக்கு அருகில் பைக்குகள் மூழ்குகின்றன: அவை முளைத்தன. ஹோம்லி ஹெட்ஜ்ஹாக் [அவரது துளைக்குள் காய்ந்தது, TZSHCHZ on KOLTOCHKZKH SOCHNYS SPSLYS YAOLOKI, எந்த வாய்; நான் ஒருவரின் தோட்டத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தேன். A (N. Sladkov.) ZSP-| . யோக்கியோம் பயிரிடப்படாத நிலம். cr. prib. TtEkem இன் நிலம் பயிரிடப்படவில்லை. / N-பயிரிடப்பட்ட நிலம். 60 (49) a) இணைக்கப்படாத இணைப்புகளுடன் அடுக்கு வாக்கியங்கள். 4) ஒரு புதிய பொருளைக் கண் வீணாகத் தேடுகிறது: 5553911621, dshdtrda, nidyaooa - எல்லாம் தெரியும் - ஆ) சிந்தனை மற்றும் mooooo தீவிரமடைகிறது. பலவீனமான நிலையில். sk __""m" SHCHENOVITE)! ஷ்ஷோ. . முழு நீளம் 7) குதிரைகள் திரும்பும், பனி மேலும் மேலும் வளரும். .. 8) காற்று ஆவேசமாக அலறியது; பனி, ஒரு ஸ்கூப்பில் இருந்து, ஃபர் கோட்டுகளின் தளங்களில் தெளிக்கப்பட்டது. b) ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்கள். நிலை எஸ்.கே. 1) பனிப்புயல் மேலும் மேலும் வலுவடைந்தது, மேலும் பனி மேலே விழுந்தது 5) மூடுபனி வழியாக நட்சத்திரங்கள் தெரியும் போல் தெரிகிறது; ஆனால் நட்சத்திரங்கள் ODIOSOSGG அல்ல. அவை உயரமாகவும் உயரமாகவும் காணப்படுகின்றன, மேலும் அவர்களால் பார்க்க முடிவது பனி மட்டுமே. .. SOASTE. 9) கிழக்கில் வலதுபுறத்தில் வானம் வேறுபட்டது, டெமியோ: நிறம்; ஆனால் பிரகாசமான சிவப்பு-ஆரஞ்சு சாய்ந்த கோடுகள் அதில் மேலும் மேலும் தெளிவாகத் தெரிந்தன. 35 2*
31. 31. C) சிக்கலானது: துணை இணைப்புகள் அல்லது இணைந்த வார்த்தைகள் கொண்ட முடிவுகள். 2) எப்போதாவது பனியால் மூடப்பட்ட மண்டை ஓட்டின் மீது பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம் தட்டுப்பட்டது. அதில் இருந்து பனி கலந்தது. நானும் அப்படித்தான். இரவைக் கழிக்காமல், நான் ஏற்கனவே ஆறாவது நூற்று 10 மணிக்கு ஓட்டிக்கொண்டிருந்தேன், எங்கள் அலைந்து திரிந்ததன் விளைவுகளில் நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தபோதிலும், நான் விருப்பமின்றி கண்களை மூடிக்கொண்டு தூங்கினேன். 3) நான் தூங்கிக் கொண்டிருந்த போது, ​​சந்திரன் மூச்சுத் திணறல் மற்றும் அதன் குளிர் மற்றும் பிரகாசமான ஒளியை தளர்வான 131311 மற்றும் விழும் பனி வழியாக வீசியது. (எல். டால்ஸ்டாய்.) திட்டங்கள்: 1)[--“1‚AND[-=1- 2) [ - = ], (இதிலிருந்து -). (இருந்து - '=), (இருந்தாலும் = -), [ -- ё மற்றும் ё]. 3) (எங்கே - =),[ ё - மற்றும் ё]. 4) k - =1: t = 1. 5) [ =1; ஆனால் 1 - =1. மற்றும் 1 டி]. 6) - 61 (50). இலையுதிர் காலம் 915419121; ஏற்கனவே சிலைகளுக்கு - அவள் ஏற்கனவே நிர்வாண கிளைகளிலிருந்து கடைசி இலைகளை அசைத்துக்கொண்டிருந்தாள்; இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது - சாலை உறைந்துவிட்டது. முணுமுணுப்பு இன்னும் தாது ஆலைக்கு பின்னால் ஓடுகிறது, ஆனால் awl ஏற்கனவே உறைந்துவிட்டது; என் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் தனது ஆர்வத்துடன் அவர் விட்டுச் சென்ற வயல்களுக்குள் நுழைகிறார், அவர்கள் குளிர்கால பயிர்களை வெறித்தனமாக வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள், நாய்களின் குரைப்பு தூங்கும் ஓக் தோப்புகளை எழுப்புகிறது. முதல் வாக்கியத்தில் நான்கு பகுதிகள் உள்ளன: அது கூறுகிறது: 1) அக்டோபர் வந்துவிட்டது, 2) தோப்பு அதன் இலைகளை அசைக்கிறது, 3) இலையுதிர் குளிர் சுவாசித்தது, 4) சாலை உறைகிறது. முதல் பாகத்தில் (அக்டோபர் வந்துவிட்டது, அதனால் தோப்பு அதன் இலைகளை அசைக்கிறது) அதன் விளைவை இரண்டாம் பாகத்தில் காண்கிறோம். இரண்டாவது பகுதி முதல் பகுதியுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது: தோப்பு அதன் கடைசி இலைகளை அசைப்பதற்கான காரணத்தை இது விளக்குகிறது. இதேபோல் மூன்றாவது மற்றும் நான்காவது பகுதிகளுடன்: அவை நெருங்கிய தொடர்புடையவை, ஏனென்றால் நான்காவது பகுதியில் 36 அதற்கான காரணத்தைக் காண்கிறோம்.
32. 32. திரள் சாலையை உறைய வைக்கிறது. இரண்டு நிகழ்வுகளிலும் சார்பு என்பது யூனியன் அல்லாத இணைப்பால் முறைப்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் கடிதத்தில் ஒரு கோடு மூலம் குறிக்கப்படுகிறது. பொதுவாக, வாக்கியம் பின்வரும் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது: [=-=1-=-=1;[= -1--=-=1- இரண்டாவது வாக்கியத்தில் ஐந்து பகுதிகள் உள்ளன: 1) ஆலைக்கு பின்னால் ஒரு ஸ்ட்ரீம் ஓடுகிறது, 2) குளம் உறைந்து கிடக்கிறது, 3) பக்கத்து வீட்டுக்காரர் வேட்டையாடுவதற்காக புறப்படும் வயல்களுக்கு விரைகிறார், 4) அவர்கள் குளிர்காலத்தின் பைத்தியக்காரத்தனத்தால் அவதிப்படுகிறார்கள், 5) நாய்களின் குரைப்பு ஓக் தோப்புகளை எழுப்புகிறது. வாக்கியத்தின் முதல் மற்றும் இரண்டாவது பகுதிகள் எதிர்மாறான இணைப்பைப் பயன்படுத்தி ஒன்றுக்கொன்று முரண்படுகின்றன. மூன்றாவது, நான்காவது மற்றும் ஐந்தாவது பாகங்கள் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் நான்காவது மற்றும் ஐந்தாவது பாகங்களில் இணைக்கும் இணைப்பு மற்றும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வாக்கியம் பின்வரும் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது: [= -1‚ஆனால்[-= ]; [=1‚மற்றும் [= -]‚மற்றும் [= -1. 62 (51) அவர் அவரைப் பற்றி மிகவும் விரிவாகவும் மகிழ்ச்சியுடனும் பேசினார், ஓடின்சோவா அவரைப் பார்த்து கவனமாகப் பார்த்தார். (ஐ. எஸ். துர்கனேவ் "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்") (கதை, ஆச்சரியமில்லாத, சிக்கலான, இரண்டு இரண்டு-பகுதி தண்டுகள், சிக்கலானது ஒரு துணை விதிக்கு உட்பட்டது). திட்டம்: 63 (52). 2) ஒரு பளபளப்பான வெள்ளை கிளைடரில் நாங்கள் ஒரு கல் கோட்டைக்குள் சென்றோம், பாறை, அதன் தலைகீழான உடலுடன், எங்களிடமிருந்து பெட்டகத்தைத் தடுத்தது. (N. Zabolotsky.) | . விவரிப்பு ‚ ஆச்சர்யம் இல்லாதது 2. இரண்டு இலக்கண அடிப்படைகள் சிக்கலானவை; இரண்டு பகுதி அடிப்படைகள். 3. இணைக்கும் இணைப்பு I ஐப் பயன்படுத்தி இணைப்பை ஒருங்கிணைத்தல்; முன்மொழிவு ஹெர்ரிங்போன்களால் ஆனது. 4-[--=1‚Н[-=1- 2 4) “நான் மே மாத தொடக்கத்தில் உரைநடையை விரும்புகிறேன், முதல் வெஜிட்டி ஷ்ஷ்ஷ், உல்லாசமாக விளையாடுவது போல, [நீல வானத்தில் கர்ஜிக்கிறது. (எஃப். டியுட்சேவ் .) 1. கதை ‚ ஆச்சர்யம் இல்லாதது 2. முக்கிய பகுதி - 1 அல்ல; முன்னறிவிப்பு - அல்ல 2. 3. துணை காலத்துடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியம் 4. [ = ], (எப்போது - =) நீங்கள் சிக்கலில் உள்ளீர்கள்: வசந்த காலம் யோசனையின்... (I. நிகிடின். ) 37

மேலும் படிக்க: பாடம் 3க்கான பயிற்சிகள். கோரிக்கைகள் மற்றும் சலுகைகள் / கோரிக்கைகள் மற்றும் பரிந்துரைகள். வெளிப்பாட்டின் வழிகள், சொற்களஞ்சியம், எடுத்துக்காட்டுகள். பாடம் 3க்கான பயிற்சிகள். கோரிக்கைகள் மற்றும் சலுகைகள் / கோரிக்கைகள் மற்றும் பரிந்துரைகள். வெளிப்பாட்டின் வழிகள், சொற்களஞ்சியம், எடுத்துக்காட்டுகள். I. உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு வடிவங்கள் மற்றும் டிகிரிகளுக்கு கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் வாக்கியங்களை ரஷ்ய மொழியில் மீண்டும் எழுதவும் மொழிபெயர்க்கவும். I. பின்வரும் வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும், அவற்றிலிருந்து வினைச்சொல்-முன்கணிப்பை எழுதவும், அதன் அம்சம் மற்றும் பதட்டமான வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும். வாக்கியங்களை ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும். IV. வாக்கியங்களை ரஷ்ய மொழியில் மீண்டும் எழுதி மொழிபெயர்க்கவும். சிக்கலான சேர்த்தலை வலியுறுத்துங்கள். PrPf அந்த வாக்கியங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அவை நிகழ்காலத்தில் அல்லது எதிர்காலத்தில் வாக்கியங்களாக போதுமான அளவில் மறுசீரமைக்கப்படலாம்.2 விமர்சனம்: வாக்கியங்களில் ஒப்பீட்டு அளவுகள் இருப்பதற்கான முறையான குறிகாட்டிகள் பண்புக்கூறு உட்பிரிவுகள். துணை விதிகள் V. விடுபட்ட சொற்களை நிரப்பவும் (a-e). வாக்கியங்களை ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்

1. வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை வாக்கியத்திலிருந்து எழுதவும். 2. வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினர்கள் ஒரே மாதிரியானவர்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். 3. வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தை மற்றும் சொற்பொருள்-தொடக்க உறவுகளுடன் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் இணைப்பு வகை மற்றும் வழிமுறைகளை தீர்மானிக்கவும். 4.வாக்கிய உறுப்பினர்களின் ஒருமைப்பாட்டின் அறிகுறிகளைக் குறிக்கவும்: a) தருக்க; b) தொடரியல்; c) உருவவியல்; ஈ) சொற்பொருள். 5. வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையேயான இணைப்பின் பண்புகள் (ஒருங்கிணைந்த, அல்லாத தொழிற்சங்க, கலப்பு). ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கிடையேயான தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளை வகைப்படுத்தவும் (இணைப்புகள் - என்ன? உள்ளுணர்வு - அதன் சொற்பொருள் என்ன?) 6. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையிலான சொற்பொருள்-தொடக்க உறவுகளை வகைப்படுத்தவும். 7. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் வரிசைகளின் எண்ணிக்கை (ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை), ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் திறந்த அல்லது மூடிய வரிசைகள். 8. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் சொற்களைப் பொதுமைப்படுத்துவதற்கான பண்புகள்: கட்டமைப்பு மற்றும் உருவவியல் அடிப்படையில் வெளிப்படுத்தும் முறை; நிலை. 9. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கான நிறுத்தற்குறிகளின் சிறப்பியல்புகள்.

97. திட்டத்தின் படி வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் தொடரியல் பகுப்பாய்வு செய்யவும்.

நான். 11 வயதில், இளம் ஜூல்ஸ் வெர்ன், அவரது பெற்றோரிடமிருந்து ரகசியமாக, இந்தியாவுக்குச் செல்லும் ஸ்கூனரில் கேபின் பையனாக பணியமர்த்தப்பட்டார், ஆனால் சில மணிநேரங்களுக்குப் பிறகு அவர் வீட்டிற்குத் திரும்பினார். பின்னர், அவர் இன்னும் ஒரு நீண்ட பயணத்தில் செல்ல வாய்ப்பு கிடைத்தது, மேலும் அவரது ஏராளமான புத்தகங்களின் ஹீரோக்கள் கடல் மற்றும் நிலம் வழியாக பயணம் செய்வது மட்டுமல்லாமல், பூமியின் மையத்திற்குச் சென்று சந்திரனுக்கும் கூட பறக்கிறார்கள்.

ஜூல்ஸ் வெர்ன் புகழ்பெற்ற பயணி ஜாக் அராகோவைச் சந்தித்து, தொலைதூர நாடுகளைப் பற்றிய அவரது கதைகளை ஆர்வத்துடன் கேட்டார். பின்னர் அவர் பல்வேறு அறிவுத் துறைகளிலும், குறிப்பாக புவியியல், இயற்பியல் மற்றும் கணிதத்திலும் சாதனைகளைப் படிப்பதில் தலைகுனிந்தார், இறுதியில் குறிப்புகளுடன் கிட்டத்தட்ட 20,000 அட்டைகளைக் குவித்தார். (ஏ. சுகானோவ்)

II.இன்று காலை, இந்த மகிழ்ச்சி,

பகல் மற்றும் ஒளி இரண்டின் இந்த சக்தி,

இந்த நீல பெட்டகம்

இந்த அழுகை மற்றும் சரங்கள்,

இந்த மந்தைகள், இந்த பறவைகள்,

நீர் பற்றிய இந்த பேச்சு

இந்த வில்லோக்கள் மற்றும் பிர்ச்கள்,

இந்த துளிகள் இந்த கண்ணீர்,

இந்த பஞ்சு இலை அல்ல,

இந்த மலைகள், இந்த பள்ளத்தாக்குகள்,

இந்த மிட்ஜ்கள், இந்த தேனீக்கள்,

இந்த சத்தம் மற்றும் விசில்,

இந்த விடியல்கள் கிரகணம் இல்லாமல்,

இரவு கிராமத்தின் இந்த பெருமூச்சு,

இந்த இரவு தூக்கம் இல்லாமல்

படுக்கையின் இந்த இருளும் வெப்பமும்,

இந்த பின்னம் மற்றும் இந்த தில்லுமுல்லுகள்,

இதெல்லாம் வசந்த காலம். ( ஏ.ஏ. ஃபெட்)

III.அவர்கள் ஒன்றாக வந்தனர்: அலையும் கல்லும், கவிதையும் உரைநடையும், பனியும் நெருப்பும் ஒன்றுக்கொன்று வேறுபட்டவை அல்ல (பி.) மழைக்குப் பின்னால் கடலோ வானமோ தெரியவில்லை (எம். ஜி.)
மற்றும் வாஸ்கா கேட்டு சாப்பிடுகிறார் (Kr.); ஜன்னலைத் திறந்து என்னுடன் உட்காருங்கள் (பெ.) புல்வெளியும் மேலே வானமும் மட்டுமே.

டைட் புகழைக் கொண்டு வந்தது, ஆனால் கடலுக்கு தீ வைக்கவில்லை (Kr.)

நாய் துணிச்சலைப் பார்த்து குரைக்கிறது, ஆனால் கோழைத்தனமாக (கடைசியாக)

உன்னதமான மற்றும் வலிமையான, ஆனால் புத்திசாலி அல்ல, மோசமாக சாப்பிடுகிறார் ...

நான் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்ய விரும்பினேன், ஆனால் நான் நூறாவது பகுதியை சுற்றி வரவில்லை (Gr.)

சிவப்பு, பச்சை, ஊதா, மஞ்சள், நீல நிற ஒளித் தாள்கள் வழிப்போக்கர்களின் மீது விழுகின்றன மற்றும் முகப்பில் (பூனை.)

IV. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் இருந்தால், அவர்களை கமாவால் பிரிக்க மறக்காதீர்கள்: குழந்தைகள் ஒன்று வரைகிறார்கள், படிக்கிறார்கள் அல்லது பேசுகிறார்கள், வாதிடுகிறார்கள், ஆனால் பழகுகிறார்கள், அல்லது அவர்கள் பாடி சிரிக்கிறார்கள், அவர்களும் விளையாடுகிறார்கள், எனவே வாழ்க்கையை அனுபவிக்கிறார்கள் ...

ஏ.எம். பெஷ்கோவ்ஸ்கி ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை மட்டுமல்ல, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட பேச்சையும் விவரித்தார்.

வேலையின் மகிழ்ச்சி கௌரவம் மற்றும் பட்டத்தில் இல்லை, ஆனால் தொழில்முறை பெருமை மற்றும் வேலையில் நிலையான திருப்தி ஆகியவற்றின் உணர்வில் உள்ளது.