பாடம் "எண் மற்றும் எண் 2"
பலகையில்: 0 முதல் 10 வரையிலான எண்கள் (20 வரை சாத்தியம்)
மேஜைகளில்: வண்ண மற்றும் எளிய பென்சில்கள் கொண்ட கோப்பைகள், எண்கள் கொண்ட அட்டைகள்.
வணக்கம் நண்பர்களே! (1 நிமிடம் உட்காரவும்)
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு சூரியன் உதயமானது,
எங்கள் ஜன்னலைப் பார்த்தேன்,
அவர் எங்களை வகுப்புக்கு விரைகிறார் -
இப்போது வேடிக்கை.
நேரடி மற்றும் தலைகீழ் எண்ணுதல். (1 நிமிடம்)
நண்பர்களே, 20 மற்றும் பின்னோக்கி எண்ணுவோம். (நாங்கள் 0 முதல் 20 வரையிலான குழந்தைகளுடன் எண்ணுகிறோம், பலகையில் உள்ள எண்களை ஒரு சுட்டிக்காட்டி மூலம் சுட்டிக்காட்டுகிறோம்).
இப்போது எண் வரிசையில் எண்களின் வரிசையை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள், கார்டுகளை எடுத்து எங்கள் வார்ம்-அப்பிற்கு தயாராகுங்கள். (0 முதல் 9 வரையிலான அட்டவணையில் அட்டைகளை இடுங்கள்).
(குழந்தைகள் அட்டைகளைத் திருடும்போது, நீங்கள் அவற்றைக் குறிக்கலாம்).
கணித வெப்பம். (2-3 நிமிடங்கள்).
(ஆசிரியர் கேள்விகளைக் கேட்கிறார், குழந்தைகள் ஒரு அட்டையுடன் பதிலைக் காட்டுகிறார்கள்).
எண் 2, 5, 8 ஐக் காட்டு...
எண் 4, 7க்கு முன் வரும் எண்ணைக் காட்டு.
எண் 8, 6 க்குப் பிறகு வரும் எண்ணைக் காட்டு.
எண் 3 (விடைகள் 2 மற்றும் 4), எண் 6 இன் அண்டை நாடுகளை (விடைகள் 5 மற்றும் 7) காட்டவும்.
நல்லது சிறுவர்களே! அட்டைகளை அகற்றுவோம்.
(விரைவாகச் செய்ய, நான் எண்ணத் தொடங்குகிறேன்: 10 முதல் 0 வரை)
பரீட்சை வீட்டு பாடம்(1 நிமிடம்)
நண்பர்களே, கடந்த பாடத்தில் நீங்கள் என்ன படித்தீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்??? (இலக்கம் 1)
ஒருவேளை உங்களுக்கு வீட்டுப்பாடம் இருக்கிறதா? நீங்கள் எவ்வளவு கடினமாக முயற்சித்தீர்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள், உங்கள் குறிப்பேடுகளைத் திறக்கவும் (நாங்கள் ஒரு முத்திரையை வைத்துள்ளோம்).
நல்லது, நீங்கள் வீட்டில் சிறப்பாக செய்தீர்கள்..
அட்டை வேலை: (3 நிமிடங்கள்)
இப்போது நாம் ஒருவரையொருவர் அறிந்து கொள்வோம், மேலும் ஒருவர் மீண்டும் மீண்டும் எண்ணை 2ஐ அழகாக எழுதப் பயிற்சி செய்வார். இந்த எண் எப்படி எழுதப்பட்டுள்ளது என்று பாருங்கள்: ("மேலிருந்து கீழாக" என்று பலகையில் எண் இரண்டை எழுதவும்).
நான் இப்போது உங்களுக்கு அட்டைகளைத் தருகிறேன், நீங்கள் மிகப்பெரிய எண் இரண்டைக் கண்டுபிடித்து அதற்கு வண்ணம் தீட்டுவீர்கள்.
பாருங்கள், உங்கள் கார்டில் 1 முதல் 10 வரையிலான எண் கோடு உள்ளது. எண் இரண்டை வட்டமிடுவோம். எண் இரண்டின் அண்டை நாடுகளான எண்களைக் கொண்ட கலங்களில் வண்ணம். (எண் 1 மற்றும் எண் 3).
நண்பர்களே, வட்டங்களைக் கண்டுபிடித்து, முதலில் எந்த நிறத்திலும் வண்ணம் தீட்டவும். இரண்டை உருவாக்க இன்னும் எத்தனை வட்டங்கள் வரைய வேண்டும்? (ஒன்று) . சரி, இரண்டாவதாக வண்ணம் தீட்டுவோம். எனவே 1+1=2. (பலகையில் ஒரு உதாரணத்தை எழுதுங்கள்).
அழகான இருவரைப் பெறுவதற்கு, கலங்களில் உள்ள புள்ளிவிவரங்களையும், மண்வெட்டிகள் மற்றும் வாளிகளையும் கோடிட்டுக் காட்டுவோம். (எந்த நிறமும்).
வார்ம்-அப் (ஏதேனும் வார்ம்-அப் 1-2 நிமிடங்கள்)
நாங்கள் எண் 2 ஐ எழுதுகிறோம் (நிமிடங்கள் 5-7)
நல்லது சிறுவர்களே! நீங்கள் ஓய்வெடுத்தீர்களா? இரண்டு எண்ணை சரியாக எழுதுவது எப்படி என்று மீண்டும் பார்ப்போம் (அதை பலகையில் காட்டி ரைம் சொல்லுங்கள்).
நண்பர்களே, எங்களுக்கு சிறிது நேரம் இருக்கிறது, உங்கள் அட்டையில் உள்ள இரண்டையும் எழுதுவோம், மூன்று வரிகளை எழுதுபவர் ஒரு ஸ்டிக்கர் சம்பாதிக்கிறார். யார் முதலில் இருப்பார்கள்?
யார் வேலை செய்கிறார்கள், எப்படி வேலை செய்கிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கிறோம், நாங்கள் உதவுகிறோம், எல்லோரும் வேலை செய்கிறோம் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறோம். ஸ்டிக்கர்களை ஒட்டவும்.
வீட்டுப்பாடம் பற்றி பேசுதல் (அட்டையின் பின்புறம்) (2 நிமிடங்கள்)
வீட்டில், எண் இரண்டு சரியாக எழுதப்பட்ட அனைத்து செல்களையும் நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்!
சரியான எண்ணைக் கண்டறிந்ததும், கலத்திற்கு வண்ணம் கொடுங்கள். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடித்தால், உங்களுக்கு ஒருவிதமான வரைதல் கிடைக்கும்.
3. இறுதி பிரதிபலிப்பு. (மணிக்கு முன்)
எண் 2 ஐ எங்கே காணலாம்? (கடிகாரத்தில் உள்ள எண், இரண்டாவது மாதம் பிப்ரவரி, வாரத்தின் இரண்டாவது நாள்?)
இரண்டு கைகள், இரண்டு விரல்களை உயர்த்தவும்.
நாங்கள் எந்த எண்ணை சந்தித்தோம்?
இந்த எண்ணால் எத்தனை உருப்படிகள் குறிக்கப்படுகின்றன?
நல்லது!
கணிதம்
பாடம் தலைப்பு: "எண் மற்றும் படம் 2."
இலக்கு. எண் மற்றும் எண் 2 ஐ அறிமுகப்படுத்துகிறது.
பணிகள்:
எண் மற்றும் உருவம் 2 பற்றிய ஆரம்ப தகவலை வழங்கவும். எண், எண்ணிக்கை மற்றும் அளவு ஆகியவற்றை தொடர்புபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
அடிப்படை அறிவாற்றல் செயல்முறைகள், பகுப்பாய்வு மற்றும் செயற்கை செயல்பாடுகளை உருவாக்கி சரிசெய்தல், வாய்வழி பேச்சு, மாணவர்களின் பொது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.
பாடத்தில் ஆர்வத்தை வளர்க்கவும், கடின உழைப்பை வளர்க்கவும்.
உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: கணினி, ப்ரொஜெக்டர், திரை, விளக்கக்காட்சி, எண்ணும் பொருள் (கஷ்கொட்டைகள், எண்ணும் குச்சிகள்), எண்களின் பணப் பதிவு, பாடப்புத்தகம் (டி.வி. அலிஷேவா. கணிதம் 1 ஆம் வகுப்பு. பகுதி 1), விரல் வண்ணப்பூச்சுகள், ஈரமான துடைப்பான்கள், பணிப்புத்தகம்.
வகுப்புகளின் போது.
ஏற்பாடு நேரம்.
எங்களுக்கு ஒரு வெள்ள அழைப்பு வருகிறது
ஒரு பாடத்திற்கு உங்களை அழைக்கிறது.
கணித பாடத்தை ஆரம்பிக்கலாம்.
பாடத்திற்கான உங்கள் தயார்நிலையைச் சரிபார்க்கவும். உங்கள் மேசை அண்டை வீட்டாரைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும். நிமிர்ந்து உட்காருங்கள்.
டிடாக்டிக் கேம் "நான்காவது ஒற்றைப்படை".
ஸ்லைடு 3.
திரையைப் பாருங்கள். நீங்கள் வரைந்த ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் பெயரிடுங்கள். (ரயில், டிரம், மண்வெட்டி, நோட்புக்).
எந்த உருப்படி கூடுதல் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். ஏன்?
ஆசிரியருடன் கலந்துரையாடல்.
எப்படி பெயரிடுவதுஒன்று வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ரயில், டிரம், மண்வெட்டி? (பொம்மைகள்)
ஸ்லைடு 3. ஒரு கவிதை படித்தல் - புதிர்கள்.
இது குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம்.
ரயில், டிரம், துடுப்பு.
சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவரும்
அவர்களுடன் கொண்டு வந்தார்கள்... (பொம்மைகள்)
நோட்புக் ஒரு பொம்மையா? (இல்லை. குறிப்பேடு ஒரு பள்ளி விநியோகம். அது படத்தில் கூடுதலாக உள்ளது.)
ஸ்லைடு 3. (கிளிக் செய்யவும்.) நோட்புக்கை அகற்றுதல்.
புதுப்பிக்கவும் பின்னணி அறிவு. வாய்மொழி எண்ணுதல்.
"பொம்மைகள்" ஸ்லைடில் வேலை செய்யுங்கள்:
எத்தனை ரயில்கள்? (1) எத்தனை ரீல்கள்? (1)) எத்தனை கத்திகள்? (1)
உங்கள் மேசையில் ஒரு பொருளைக் காட்டு.
எண் பெட்டியில் எண் 1 ஐக் கண்டுபிடித்து அதைக் காட்டவும்.
எழுந்து நிற்க: 1 கையை உயர்த்தி, கீழே.
உங்கள் வலது கையில் ஒரு விரலைக் காட்டுங்கள்.
ஒருமுறை கைதட்டவும்.
1 காலில் நிற்கவும். உங்கள் இடது காலில் 1 முறை குதிக்கவும்.
உங்கள் மேசையில் உட்காருங்கள்.
தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள். பாடத்தின் தலைப்பையும் நோக்கத்தையும் குறிப்பிடவும்.
இன்று பாடத்தில் நாம் ஒரு புதிய எண் மற்றும் எண் 2 உடன் பழகுவோம், மேலும் பொம்மைகள் இதற்கு உதவும்.
கவனமாக இரு.
புதிய பொருளின் விளக்கம்
ஸ்லைடு 4. - பெண் மாஷாவும் பையன் சாஷாவும் பார்க்க வந்தனர்.
- எத்தனை பையன்கள்?(1) எத்தனை பெண்கள்?(1)
படத்தில் எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர்? எண்ணிப் பாருங்கள். (2)
மாஷா மற்றும் சாஷாவுக்கு பொம்மைகள் உள்ளன.
ஸ்லைடு 4 (கிளிக் செய்யவும்). கரடிகள்.
கரடிகளை நிறத்தால் ஒப்பிடுங்கள்.
ஒரு மஞ்சள் கரடி?ஸ்லைடு 4 (கிளிக் செய்யவும்)
ஒரு பழுப்பு கரடி?ஸ்லைடு 4 (கிளிக் செய்யவும்)
- மொத்தம் எத்தனை கரடிகள் உள்ளன? எண்ணிக்கை (2)
காண்பி மற்றும் சொல்:
ஒரு மஞ்சள் கரடி மற்றும் ஒரு பழுப்பு கரடி, மொத்தம் இரண்டு கரடிகள் கிடைக்கும். ஒன்று மற்றும் ஒன்று, அது இரண்டு.
ஸ்லைடு 4 (கிளிக் செய்யவும்). பந்துகள்.
பந்துகளை வண்ணத்தின் அடிப்படையில் (நீலம், ஒரே மாதிரியான), அளவு மூலம் ஒப்பிடவும். (பெரியது ஒன்றுபந்துஸ்லைடு 4 கிளிக்குகள் மற்றும் ஒன்று சிறியதுபந்துஸ்லைடு 4 கிளிக்குகள் ).
மொத்தம் எத்தனை பந்துகள் உள்ளன? எண்ணிக்கை (2)
- 2 கோல்களை எப்படி எடுத்தீர்கள்?
காண்பி மற்றும் சொல்:
ஒரு பெரிய பந்து மற்றும் ஒரு சிறிய பந்து இரண்டு பந்துகளை உருவாக்குகிறது. ஒன்று மற்றும் ஒன்று, அது இரண்டு.
ஸ்லைடு 4 (கிளிக் செய்யவும்). கயிறுகளை குதிக்கவும்.
ஜம்ப் கயிறுகளை நீளம் மூலம் ஒப்பிடுக. (ஒரு நீளம் தாண்டுதல் கயிறுஸ்லைடு 4 கிளிக்குகள் மற்றும் ஒரு குறுகிய ஜம்ப் கயிறுஸ்லைடு 4 கிளிக்குகள்) .
மொத்தம் எத்தனை ஜம்ப் கயிறுகள் உள்ளன? (2)
உங்களுக்கு 2 ஜம்ப் கயிறுகள் எப்படி கிடைத்தது?
காண்பி மற்றும் சொல்:
ஒரு நீளம் தாண்டுதல் கயிறு மற்றும் ஒரு குறுகிய ஜம்ப் கயிறு, நீங்கள் இரண்டு ஜம்ப் கயிறுகளைப் பெறுவீர்கள். ஒன்று மற்றும் ஒன்று, அது இரண்டு.
எண்ணும் பொருட்களுடன் வேலை செய்தல் .
மேசையில் 1 பெரிய கஷ்கொட்டை வைக்கவும். அதில் 1 சிறிய கஷ்கொட்டை சேர்க்கவும். மொத்தம் எத்தனை கஷ்கொட்டைகள் உள்ளன? நீங்களே சோதித்துக்கொள்ளுங்கள்.ஸ்லைடு 5 (கிளிக், கிளிக்).
உங்களுக்கு 2 கஷ்கொட்டை எப்படி கிடைத்தது என்று பலகையில் எழுதுங்கள்?
ஸ்லைடு 5 (கிளிக் செய்யவும்). எங்களிடம் சொல்: ஒரு பெரிய கஷ்கொட்டை இருந்தது, அவர்கள் மற்றொரு சிறிய கஷ்கொட்டை சேர்த்தனர், அது இரண்டு கஷ்கொட்டைகளாக மாறியது. ஒன்றை ஒன்று சேர்த்தால் 2 கிடைக்கும்.
வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 2 எண்ணும் குச்சிகளை மேசையில் வைக்கவும். உங்களுக்கு 2 குச்சிகள் எப்படி கிடைத்தது?ஸ்லைடு 6 (கிளிக், கிளிக்).
எங்களிடம் சொல்: அவர்கள் மேசையில் 1 நீல குச்சியை வைத்தனர். அதில் 1 சிவப்பு குச்சி சேர்க்கப்பட்டது.மொத்தம் 2 குச்சிகள் உள்ளன.
பணப் பதிவேட்டைப் பயன்படுத்தி எண்களை நீங்களே எழுதுங்கள், உங்களுக்கு 2 குச்சிகள் எப்படி கிடைத்தது? நீங்களே சோதித்துக்கொள்ளுங்கள்.ஸ்லைடு 6 (கிளிக் செய்யவும்).
உடற்கல்வி நிமிடம். ஸ்லைடு 7.
எங்கள் ஓய்வு ஒரு உடற்கல்வி நிமிடம்.
உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்:
இடப்புறம், வலதுபுறம்!
ஒன்று மற்றும் இரண்டு, ஒன்று மற்றும் இரண்டு!
நீ உன் முதுகை நேராக வைத்துக்கொள்!
ஒன்று மற்றும் இரண்டு, ஒன்று மற்றும் இரண்டு!
மேலும் உங்கள் கால்களைப் பார்க்காதீர்கள்.
ஒன்று மற்றும் இரண்டு, ஒன்று மற்றும் இரண்டு!
எண் 2 ஐ அறிமுகப்படுத்துகிறது.
திரையைப் பாருங்கள்.ஸ்லைடு 8 கிளிக் . இது எண் 2.
எண்ணுக்கு அடுத்ததாக எத்தனை குதிரைகள் உள்ளன என்று எண்ணுங்கள்?ஸ்லைடு 8 கிளிக், கிளிக் செய்யவும் (2)
எண்ணின் பெயர் என்ன?ஸ்லைடு 8 கிளிக் (2)
பாடப்புத்தகத்தின் படி வேலை செய்யுங்கள்.
உங்கள் பாடப்புத்தகங்களைத் திறந்து, எண் 2 ஐக் கண்டறியவும்.
எண் வரியைப் பாருங்கள். எண் 1 ஐப் பின்தொடர்வது எண் 2.
ஸ்லைடு 9. - எண் 2 இன் நகைச்சுவைப் படத்தைப் பாருங்கள். எண் 2 யாரைப் போல் இருக்கிறது?
இது எண் இரண்டு:
ஒரு வால் மற்றும் ஒரு தலை இரண்டும் உள்ளது
நீண்ட ஸ்வான் கழுத்துடன்.
கழுத்து பின்புறம் செல்கிறது.
பின்புறத்தில் ஒரு வால் வரையவும்:
இரண்டு மிகவும் தெளிவாக உள்ளது.
எழுதுவது கடினம்:
இங்கு பயிற்சி தேவை.
விரல்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். ஸ்லைடு 10.
எங்கள் விரல்கள் விளையாடின
அவர்கள் வேடிக்கையாக நடனமாடினர்.
ஒரு ஜம்ப், இரண்டு ஜம்ப் -
நகத்தின் ஆணிக்கு.
குழந்தைகள் மாறி மாறி இணைக்கிறார்கள்: நகங்களால் வளைந்த விரல்கள் (கட்டைவிரலுடன் கட்டைவிரல், ஆள்காட்டி விரலுடன் ஆள்காட்டி விரல் போன்றவை) மற்றும் பட்டைகளுடன் நேராக விரல்கள்.
கடிதம் எண் 2.
ஸ்லைடு 11. - எண் 2 எப்படி சரியாக உச்சரிக்கப்படுகிறது என்பதைப் பாருங்கள்.
- அம்புக்குறிகளைத் தொடர்ந்து (அச்சிடப்பட்ட தாள்களில்) எண் 2 இன் வெளிப்புறத்தில் உங்கள் விரலை இயக்கவும்.
இப்போது விரல் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி (அச்சிடப்பட்ட தாள்களில்) உங்கள் விரலால் கண்டுபிடிக்கவும்.
ஒரு நோட்புக்கில் வேலை .
உங்கள் குறிப்பேடுகளைத் திறந்து இரண்டு எண்களை வட்டமிடுங்கள் 2.
எழுதப்பட்ட எண்ணைச் சொல்லுங்கள்.
பொருத்தமான எண்ணிக்கையிலான பொம்மைகளை (2 மண்வெட்டிகள்) வண்ணம் தீட்டவும்.
VIII . உடற்கல்வி நிமிடம். ஸ்லைடு 7.
இரண்டு கை தட்டுகிறது
இரண்டு அடி அடி
இரண்டு முழங்கைகள் சுழலும்
இரண்டு கண்கள் மூடுகின்றன.
ஒருங்கிணைப்பு.
ஸ்லைடு 12. - மற்ற எண்களில் எண் 2 ஐக் கண்டறியவும். எதில் வடிவியல் வடிவங்கள்அவள் படமா?
பாடப்புத்தகத்திலிருந்து வேலை ப.53 எண். 13.
ஒவ்வொரு படத்திலும் உள்ள பூச்சிகளுக்கு பெயரிடுங்கள். ஒவ்வொரு படத்திலும் எத்தனை பூச்சிகள் உள்ளன என்பதை எண்ணி எண்ணி (அட்டை) குறிப்பிடவும்.
3. ஸ்லைடு 13. - படத்தில் 2 முறை தோன்றும் ஒரு பொருளைக் கண்டறியவும்.
பாடத்தின் சுருக்கம்.
வகுப்பில் உங்களுக்கு என்ன எண் மற்றும் எண்ணிக்கை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது? எண் 2 ஐ எவ்வாறு பெறுவது? எந்த எண்ணைத் தொடர்ந்து எண் 2 வருகிறது?
செயல்திறன் மதிப்பீடு பற்றி uch ஓ சியா .
சுக்சினா இரினா விளாடிமிரோவ்னா
MADO மழலையர் பள்ளி "Mashenka" Tambov பகுதி, Stroitel கிராமம்
அறிவாற்றல். அடிப்படை கணிதக் கருத்துகளின் உருவாக்கம். பாட குறிப்புகள்தலைப்பு: "எண் 2"
நிரல் உள்ளடக்கம்:
எண் 2 க்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
எண்ணும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.
வடிவியல் வடிவங்களைப் பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்.
ஒரு கற்றல் பணியைப் புரிந்துகொண்டு அதை சுயாதீனமாக முடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
சிந்தனை மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
பணிகள்:
கல்வி:
வடிவியல் வடிவங்களைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
புத்திசாலித்தனத்தைப் பயன்படுத்தி பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
கல்வி:
தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நுண்ணறிவு, கற்பனை;
ஒத்திசைவான பேச்சு, நினைவகம், கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்வி:
ஆர்வம், செயல்பாடு, உறுதியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
விடாமுயற்சி மற்றும் ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உபகரணங்கள்:
ஆர்ப்பாட்டம் பொருள்: எண் "2", பொருள் படங்கள், காந்த பலகை.
கையேடுகள்: குறிப்பேடுகள் அல்லது காகிதத் தாள்கள், பேனாக்கள், எண் பெட்டிகள் அல்லது எண் விசிறிகள், வண்ண பென்சில்கள், அட்டைத் தாள்கள், பிளாஸ்டைன்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
புதிரை யூகிக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்:
தலையின் உச்சியில் எத்தனை காதுகள் உள்ளன?
அரை தவளைக்கு எத்தனை கால்கள் உள்ளன?
ஒரு கேட்ஃபிஷுக்கு எத்தனை மீசைகள் உள்ளன?
துருவ கிரகத்தில்,
மொத்தம் எத்தனை பாதிகள் உள்ளன?
ஒரு ஜோடி புத்தம் புதிய காலணிகள்,
மற்றும் ஒரு சிங்கத்தின் முன் பாதங்கள்
எண்ணுக்கு மட்டுமே தெரியும்...
(இரண்டு).
அது சரி, நண்பர்களே, இது எண் இரண்டு. அதைப் பார்ப்போம்
மேலும் இதுதான் எண் இரண்டு.
அது எப்படி இருக்கிறது என்று பாராட்டவும்:
வளைவுகள் டியூஸ்கழுத்து,
வால் அவள் பின்னால் இழுக்கிறது.
டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி "எண்ணைக் கண்டுபிடித்து வண்ணம் தீட்டவும்"
குழந்தைகள் பேனாவால் எண்ணைக் கண்டுபிடித்து வண்ண பென்சிலால் வண்ணம் தீட்டுவார்கள்.
உடற்கல்வி அமர்வு "பினோச்சியோ"- கவிதையின் உரையின் படி இயக்கங்கள்.
பினோச்சியோ நீட்டி,
ஒரு முறை குனிந்து, இரண்டு முறை குனிந்து,
அவன் கைகளை பக்கவாட்டில் விரித்தான்_
வெளிப்படையாக என்னால் சாவியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
எங்களிடம் சாவியைப் பெற,
நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்
டிடாக்டிக் கேம் "வேடிக்கையான பணிகள்".
தாழ்வாரத்தில் ஒரு நாய்க்குட்டி அமர்ந்திருக்கிறது
அவரது பஞ்சுபோன்ற பக்கத்தை சூடேற்றுகிறது.
மற்றொருவன் ஓடி வந்தான்
மற்றும் அவர் அருகில் அமர்ந்தார்.
(எத்தனை நாய்க்குட்டிகள் உள்ளன?)
மாஷாவிடம் ஒரு பென்சில் உள்ளது,
க்ரிஷாவிடம் ஒரு பென்சில் உள்ளது.
எத்தனை பென்சில்கள்?
இரண்டு குழந்தைகளா?
தயாரிக்கப்பட்ட பொருளின் மீது தேவையான எண்ணிக்கையிலான பென்சில்களை வண்ணமயமாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்.
டைனமிக் இடைநிறுத்தம் "சிப்பாய்கள்"
ஒரு காலில் நிற்கவும்
நீங்கள் ஒரு உறுதியான சிப்பாய் போல் இருக்கிறது.
இடது கால் மார்புக்கு,
பார், விழாதே...
இப்போது வலதுபுறத்தில் நிற்கவும்,
நீங்கள் ஒரு நல்ல ராணுவ வீரராக இருந்தால்.
இப்போது இடது பக்கம் நிற்கவும்
நீங்கள் ஒரு துணிச்சலான சிப்பாயாக இருந்தால்.
ஒருமுறை - எழுந்து, நீட்டவும்.
இரண்டு - குனிந்து, நேராக்குங்கள்.
மூன்று - மூன்று கைதட்டல்கள்,
மூன்று தலையசைப்புகள்.
நான்கு என்றால் பரந்த கைகள்.
ஐந்து - உங்கள் கைகளை அசைக்கவும்.
ஆறு - அமைதியாக உட்காருங்கள்.
டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி "வடிவியல் வடிவங்கள்"
ஃபிட்ஜி உருவங்கள் இதோ,
அவர்கள் கண்ணாமூச்சி விளையாட விரும்புகிறார்கள்.
எனவே அவர்களைப் பெறுவோம் தோழர்களே
கண்களால் பார்ப்போம்.
இடது பார், வலது பார்,
பார்? வட்டம் எங்கே?
நாங்கள் உங்களைக் கண்டுபிடித்தோம்.
இதோ அவர், அன்பு நண்பரே.
அனைவரும் ஒன்றாக இடது பக்கம் பார்ப்போம்.
என்ன இருக்கிறது? சதுரம் எங்கே?
நீங்கள் தப்பிக்க மாட்டீர்கள், குறும்புக்காரரே,
தோழர்களின் விசாரணைக் கண்களிலிருந்து.
கண்களால் கீழே பார்ப்போம்,
அங்கு ஒரு முக்கோணத்தைக் காண்போம்.
இது ஒரு முக்கோணம்.
செவ்வகம் எங்கே?
உங்கள் குறிப்பேடுகளைப் பார்த்து, அவற்றில் இந்த புள்ளிவிவரங்களைக் கண்டறியவும்.
மொத்தம் எத்தனை புள்ளிவிவரங்கள் உள்ளன?
எந்த உருவம் முதலில்?
சதுர மஞ்சள் வண்ணம்.
அடுத்து என்ன உருவம்? அது என்ன மாதிரி இருக்கிறது? இரண்டாவது.
வட்டத்திற்கு சிவப்பு வண்ணம் கொடுங்கள்.
அடுத்து என்ன உருவம்? அது என்ன மாதிரி இருக்கிறது? மூன்றாவது.
முக்கோணத்திற்கு நீல வண்ணம் கொடுங்கள்.
அடுத்து என்ன உருவம்? அது என்ன மாதிரி இருக்கிறது? நான்காவது.
நீங்கள் விரும்பும் எந்த நிறத்திலும் செவ்வகத்தை வண்ணம் தீட்டவும்.
விரல்களுக்கான வார்ம்-அப் "ஷூவுடன் எண்ணுதல்"
ஒருமுறை! இரண்டு! மூன்று! நான்கு!
நான் பாதையில் குதிக்கிறேன்.
ஒருமுறை! இரண்டு! மூன்று! நான்கு!
நான் ஷூவை குதிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறேன்.
ஒருமுறை! இரண்டு! மூன்று! நான்கு!
குதிகால் முறிந்தது.
ஒருமுறை! இரண்டு! மூன்று! நான்கு!
ஷூ தொலைந்து போனது.
குழந்தைகளே, எந்த விசித்திரக் கதையின் பெயர் இன்று நாம் சந்தித்த சி எண்ணை நினைவூட்டுகிறது.
அது சரி, "இரண்டு பேராசை கொண்ட சிறிய கரடிகள்." ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்.
பாடம்:
"எண் மற்றும் எண் 2 அறிமுகம்"
இலக்கு: எண் மற்றும் எண் 2 க்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தவும், நாளின் பகுதிகளை கற்பிக்கவும், விரல் மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கவும், தர்க்கரீதியான சிந்தனை, கவனம் மற்றும் அறிவில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
உபகரணங்கள்: "விலங்குகளுக்கு என்ன இருக்கிறது 2" விளையாட்டுக்கான விலங்குகளின் படங்கள், "ஒரு ஜோடியைப் பொருத்து" விளையாட்டுக்கான படங்கள், பொம்மை - ராணி 2.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
வாழ்த்துக்கள்
சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி, நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்!
சன்னி, அன்பே, நான் உன்னை கெஞ்சுகிறேன்!
எனக்கு அமைதி மற்றும் கருணை சூரியனைக் கொடுங்கள்!
எனக்கு சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி மற்றும் அரவணைப்பு கொடுங்கள்!
நாளின் எந்தப் பகுதிகள் உங்களுக்குத் தெரியும்?
விளையாட்டு "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்"
இரவில் தூங்கி உடற்பயிற்சி செய்கிறோம்...
மாலையில் இரவு உணவும், மதிய உணவும்...
பகலில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, சந்திரன் ...
எண் 1ஐக் காட்டு.
நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் 1 விரலைக் காட்டுகிறீர்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு தலை, ஒரு அன்பான இதயம், ஒரு சூரியன் நமக்கு பிரகாசிக்கிறது, ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு தாய் இருக்கிறார், சூரியனைப் போல, அம்மா அன்பானவர், அன்பானவர்.
இயற்பியல் நிமிடம்
காற்று அமைதியாக மேப்பிள் மரத்தை அசைக்கிறது
இடது, வலது சாய்வு
ஒரு சாய்வு, இரண்டு சாய்வு
மேப்பிள் இலைகள் சலசலத்தன
ராணி 2 எங்கள் பாடத்திற்கு வந்தது.
ஒரு காலில் இரண்டு குந்து
மற்றும் அவரது தலையை சாய்க்கிறார்
இது உங்கள் கழுத்தை மிகவும் அழகாக வளைக்கிறது
அன்னம் போல நேராக நீந்துகிறது
புதிர்கள்:
இரண்டு பேர் பார்க்கிறார்கள்
மற்றும் இருவர் கேட்கிறார்கள்
(கண்கள் மற்றும் காதுகள்)
நாங்கள் எப்போதும் ஒன்றாக நடக்கிறோம்,
சகோதரர்களைப் போலவே.
நாங்கள் இரவு உணவில் மேஜையின் கீழ் இருக்கிறோம்,
மற்றும் இரவில் படுக்கைக்கு அடியில்
(செருப்புகள்)
விளையாட்டு "2 பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்"
விளையாட்டு "விலங்குகளுக்கு 2 இருக்கும் பெயர்"
விளையாட்டு "ஜோடியைக் கண்டுபிடி" (ஒரு ஜோடி கண்கள், ஒரு ஜோடி காலணிகள், ஒரு ஜோடி கோப்பைகள் போன்றவை)
ராணி 2 ஸ்வான் பறவை போல் தெரிகிறது (குழந்தைகள் எண் 2 ஐ அன்னத்துடன் ஒப்பிடுகிறார்கள்)
இயற்பியல் நிமிடம்
மேலே இரண்டு கைதட்டல்கள்
உங்கள் முன் இரண்டு கைதட்டல்கள்,
நம் இரு கைகளையும் பின்னால் மறைப்போம்.
மேலும் இரண்டு கால்களில் குதிப்போம்
உடற்பயிற்சி:
எண் 2 க்கு அழகாக வண்ணம் தீட்டவும்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:
எங்கள் வகுப்பில் ஆண்களும் பெண்களும் நண்பர்கள்
எங்கள் வகுப்பில் சிறிய விரல்கள் நண்பர்கள்
ராணி 2 2 ஆப்பிள்களைக் கொண்டு வந்தாள். 2 ஆப்பிள்களை எந்த எண் குறிக்கிறது? எண் 2 எத்தனை அலகுகளைக் கொண்டுள்ளது?
III
ராணி 2 உங்களுக்கு 2 ஆப்பிள்களைத் தருகிறது. உங்கள் மேசையில் படுத்து, நீங்கள் வகுப்பில் நன்றாக வேலை செய்தீர்களா என்று சிந்தியுங்கள்; நீங்கள் நன்றாகச் செய்திருந்தால், உங்கள் தலையை உயர்த்தி, "ஹர்ரே!"
சுயபரிசோதனை
பல வயது வகுப்பு. நான் எல்லா குழந்தைகளையும் அடைய முயற்சித்தேன். பாடத்தின் இலக்கு அடையப்பட்டது. எண் மற்றும் எண் 2 ஐ அறிமுகப்படுத்தினர். அவர்கள் நாளின் பகுதிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்தனர். இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை உருவாக்க நிறைய வேலைகள் செய்யப்பட வேண்டும்; இந்த வேலை ஆண்டு முழுவதும், பல்வேறு விருப்பங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளில் மேற்கொள்ளப்படும். சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி ஆண்டு முழுவதும் முறையான மற்றும் முறையான வேலை. குழந்தைகள் சிறியவர்கள், அதனால் நான் விளையாட்டு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தினேன், குயின் 2 பொம்மை, செயற்கையான விளையாட்டுகள், படங்கள், நேர்மறை உணர்ச்சிகளையும் செயல்பாட்டில் ஆர்வத்தையும் தூண்டுவதற்காக, செயல்பாட்டை உணர்ச்சிபூர்வமாக வண்ணமயமாக்க முயற்சித்தேன். பயன்படுத்தப்பட்ட கலை வெளிப்பாடு, கவிதை, புதிர்கள், ஆர்ப்பாட்டம், விளக்கம், உதவி, திசைகள், ஆச்சரியமான தருணங்கள்
"எண் 2. இலக்கம் 2. ஜோடி" (மூத்த பாலர் வயது) என்ற தலைப்பில் கணித பாடத்தின் சுருக்கம்.
என்னைப் பற்றி: முதல் தகுதிப் பிரிவு, 25 வருட பணி அனுபவம், அதில் 10 எங்கள் மழலையர் பள்ளி "பள்ளி 2100" திட்டத்தின் கீழ் வேலை செய்து வருகிறது. எனது பொழுதுபோக்குகள்: எம்பிராய்டரி, நடனம், கணினி, பயணம். எனது நம்பிக்கை: மேலும் அறிக, சிறப்பாகப் பாடுபடுங்கள்.
"பள்ளி 2100 ..." திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள் குழந்தையின் விரிவான வளர்ச்சியாகும்: அவரது ஊக்கமளிக்கும் கோளம், அறிவுசார் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சக்திகள் மற்றும் ஆளுமைப் பண்புகள் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.
இலக்கு:
1. எண் மற்றும் எண் 2 பற்றி தெரிந்து கொள்வதற்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்கவும்.
பணிகள்:
1. எண் 2, எண் 2 இன் உருவாக்கம் மற்றும் கலவையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
2. கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் செயல்பாடுகளின் அர்த்தத்தை ஒருங்கிணைக்க, முழு மற்றும் பகுதிகளின் உறவு.
3.கணித பேச்சு மற்றும் சுயாதீனமாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மற்ற குழந்தைகளைக் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கற்றலுக்கான நேர்மறையான உந்துதலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பாடம் வகை:
புதிய பொருள் கற்றல்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்.
நிறுவன தருணம், உளவியல் அணுகுமுறை.
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு சூரியன் உதயமானது,
எங்கள் ஜன்னலைப் பார்த்தேன்,
அவர் எங்களை வகுப்புக்கு விரைகிறார் -
இப்போது கணிதம்.
- அடிப்படை அறிவை சோதித்தல்.
- பொறி.
ஒரு பிழையுடன் பலகையில் ஒரு சமத்துவம் உள்ளது.
குழந்தைகள் தங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்துவதன் மூலம் தவறை சரிசெய்யும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள்.
1. எண் 2 உருவாக்கம்.
விளையாட்டு "டைனமிக் பிக்சர்ஸ்".
குழந்தைகள் டைனமிக் படங்களை உருவாக்கி அவற்றைப் பற்றி பேசுகிறார்கள் (பூர்வாங்க வேலை).
- சூரியன் வானத்தில் வந்து முழு பூமியையும் ஒளிரச் செய்தது.
- அதன் கதிர்கள் காடுகளை வெட்டியது, கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பார்த்து சிரித்தது, மரத்தின் மீது பறவையான காளான்களை ஒளிரச் செய்தது.
"ஆனால் பின்னர் ஒரு மேகம் வந்தது, பின்னர் மற்றொன்று, மழை பெய்யத் தொடங்கியது."
- மழை நின்றுவிட்டது. சூரியன் மீண்டும் பிரகாசிக்கிறது.
- மரத்தின் மீது பறவை மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. மற்றொரு பறவை அவளிடம் பறந்தது.
- மரத்தின் கீழ் பூஞ்சை சூரியனைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. மழைக்குப் பிறகு, மற்றொரு பூஞ்சை வளர்ந்தது.
- அந்தப் பெண் துப்புரவுப் பகுதிக்கு வெளியே வந்தாள்: அவள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பார்த்து, சூரியனை ரசித்துக்கொண்டிருந்தாள்.
பறவைகள் கேட்கிறது, காளான்களை சேகரிக்கிறது.
படம் பற்றிய கேள்விகள்:
- என்ன படங்கள், ஒரு நேரத்தில்?
- இரண்டில் என்ன படங்கள் உள்ளன?
- உங்களுக்கு எப்படி இரண்டு மேகங்கள், இரண்டு பறவைகள், இரண்டு காளான்கள் கிடைத்தன? (முதலில் ஒரு மேகம், பின்னர் மற்றொன்று தோன்றியது - மற்றும் இரண்டு மேகங்கள் இருந்தன. மற்றொரு பறவை ஒரு பறவைக்கு பறந்தது - 2 பறவைகள் இருந்தன. ஒரு காளான் இருந்தது, மற்றொரு காளான் வளர்ந்தது - 2 காளான்கள் இருந்தன).
- எண் 2 ஐ எவ்வாறு பெறுவது? (ஒன்றுடன் மேலும் ஒன்றைச் சேர்க்கவும் - உங்களுக்கு 2 கிடைக்கும்)
- எங்கள் படத்தில் 2 கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் இருக்கும்படி அதை உருவாக்க முடியுமா? அதை எப்படி செய்வது? (மேலும் 1 கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சேர்க்கவும்.)
- எங்கள் படத்தில் 2 பெண்கள் இருக்க அதை உருவாக்க முடியுமா? அதை எப்படி செய்வது? (மேலும் ஒரு பெண்ணைச் சேர்க்கவும்.)
- நம் படத்தில் 2 சூரியன்கள் இருக்கும்படி செய்யலாமா? ஏன்?
"ஜோடி" என்ற கருத்து.
- இரண்டு பொருட்களை எவ்வாறு பெறுவது? (ஒரு உருப்படியில் மேலும் ஒன்றைச் சேர்க்கவும்).
விளையாட்டு "ஒரு நேரத்தில் ஒரு ஜோடி, ஒரு நேரத்தில் ஒரு ஜோடி உங்களிடம் என்ன இருக்கிறது?
உடற்கல்வி நிமிடம். "எப்படி இருக்கிறீர்கள்?"
எனது ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் நீங்கள் நட்பு கோரஸில் பதிலளிப்பீர்கள்: "அவ்வளவுதான்!" மற்றும் தேவையான செயல்களைக் காட்ட சைகை.
எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
நீங்கள் செல்கிறீர்களா?
எப்படி ஓடுகிறீர்கள்?
நீங்கள் நீந்துகிறீர்களா?
மதிய உணவை எதிர்நோக்குகிறீர்களா?
நீங்கள் பின்தொடர்கிறீர்களா?
நீங்கள் காலையில் தூங்குகிறீர்களா?
நீ குறும்புக்காரனா?
எண் 2 ஐ அறிமுகப்படுத்துகிறது.
நோட்புக் எண். 1, பக்கம் 32
- டோமினோக்கள் மற்றும் பகடைகளைக் காட்டு, அங்கு ஒரு புள்ளி சித்தரிக்கப்படுகிறது. நாங்கள் ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதை வேறு எப்படி காட்ட முடியும்? உங்களுக்கு என்ன எண் தெரியும்?
- நாம் இரண்டு பொருட்களைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதைக் காட்டுவது எப்படி? இரண்டு குச்சிகளைக் காட்டு.
- எண் 2 உங்களுக்கு யாரை நினைவூட்டுகிறது?
இது எண் 2. டியூஸ் அதன் கழுத்தை வளைக்கிறது
அவள் எப்படி இருக்கிறாள் என்பதைப் பாராட்டுங்கள்: வால் அவளுக்குப் பின்னால் இழுக்கிறது. (எஸ். மார்ஷக்)
இருவர் வாத்துப்பூச்சி போல் தெரிகிறது
நீண்ட கழுத்துடன்
கொக்கு மெல்லியதாக இருக்கும்.
நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் அறிவை உருவாக்குதல்.
எண் 2 ஐ எங்கே காணலாம்? (கடிகாரத்தில் உள்ள எண், இரண்டாவது மாதம் பிப்ரவரி, வாரத்தின் இரண்டாவது நாள்?)
எண் 2 ஐ எவ்வாறு காட்டுவது? எழுதுங்கள், வரையுங்கள், குச்சிகளிலிருந்து இடுங்கள், பிளாஸ்டைனிலிருந்து சிற்பம் செய்யுங்கள்.
பிளாஸ்டைனில் இருந்து எண் 2 ஐக் காட்டு (ஒவ்வொரு மேசையிலும் ஒரு பிளாஸ்டைன் வெற்று உள்ளது).
உங்கள் விரலால் எண்ணை வட்டமிடுங்கள். எண் 2 எழுதுவதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். காற்றில் எழுதுவது.
உடற்கல்வி நிமிடம். விரல் விளையாட்டு "பறவைகள்".
இந்த பறவை ஒரு நைட்டிங்கேல், சிறிய விரலில் இருந்து விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கிறோம்
இந்தப் பறவை ஒரு குருவி
இந்தப் பறவை ஒரு மெழுகுச் சிறகு
இந்த பறவை ஒரு சோளக்கிழங்கு
இந்தப் பறவை ஆந்தை
தூக்கம் கொஞ்சம் தலை
இந்த பறவை ஒரு கோபமான கழுகு
பறவைகள், பறவைகள் வீட்டிற்குச் செல்கின்றன
2. மீண்டும் மீண்டும்.
நோட்புக் எண் 4. பக்கம் இருந்து வேலை. 33
கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் செயல்பாடுகளின் அர்த்தத்தை ஒருங்கிணைக்க, முழு மற்றும் பகுதிகளின் உறவு.
கணித பேச்சு மற்றும் சுயாதீனமாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
கருத்துகளுடன் பணி நிறைவுற்றது. செயல்களை எண்ணியல் சமத்துவங்களுடன் பொருள்களுடன் ஒப்பிடுக. அவற்றை விளக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும் மற்றும் புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளில் எழுதப்பட்ட எண்களை வட்டமிடவும்.
3. இறுதி பிரதிபலிப்பு.
- இரண்டு கைகள், இரண்டு விரல்களை உயர்த்தவும்.
- நாங்கள் எந்த எண்ணைச் சந்தித்தோம்?
- இந்த எண்ணால் எத்தனை பொருள்கள் குறிக்கப்படுகின்றன?
- நல்லது!
முறை உடைக்காமல் வீட்டிலேயே தாளத்தை முடிக்கவும். பொம்மைகள் மற்றும் எண்கள் 2 வண்ணம்.
குறிப்புகள்:
1. எல்.ஜி. பீட்டர்சன், என்.பி. கோலினா, "ஒன்று ஒரு படி, இரண்டு ஒரு படி ...". பாலர் பாடசாலைகளுக்கான நடைமுறை கணித பாடநெறி. வழிகாட்டுதல்கள்".
2. நடைமுறை கணித பாடத்திற்கான கூடுதல் கையேடு "ஒன்று ஒரு படி, இரண்டு ஒரு படி ...". 5 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான கணிதம் பகுதி 1.
