Para todos está claro que el proceso de crecimiento es inevitable. Lindos bebés se convierten en adolescentes descarriados y traviesos. Con el tiempo, esto también pasa, la humanidad se repone con hombres y mujeres adultos. La pubertad de niños y niñas ocurre de manera diferente, en diferentes períodos de edad. Este proceso es fisiológico, pero en ocasiones tiene desviaciones patológicas. Es útil para padres y adolescentes saber qué procesos ocurren en el cuerpo durante la pubertad. Hoy hablaremos de convertir a un niño en un hombre.

La pubertad en los niños afecta no solo a los cambios en los datos antropométricos, la anatomía y fisiología de los órganos genitales, sino también a la esfera psicoemocional. Rol principal El sistema nervioso central y las glándulas endocrinas desempeñan un papel en los cambios que se producen. Alrededor de los 11 a 13 años, el cerebro comienza a producir sustancias llamadas gonadoliberinas en la región subtálamica del cerebro. Al principio se producen sólo por la noche, pero pronto la secreción se vuelve constante. Las hormonas liberadoras de gonadotropina actúan sobre el apéndice de la glándula pituitaria al cerebro y activan la producción de hormonas pituitarias, incluida la hormona del crecimiento (GH).

Bajo la influencia de HGH, el niño comienza a crecer. El crecimiento se produce en períodos acelerados, primero de 10 cm por año a la edad de 10 a 11 años, a la edad de 13 años el crecimiento es de otros 7 a 8 cm y continúa hasta aproximadamente los 22 años, pero a un ritmo lento. El desarrollo y alargamiento del esqueleto óseo va paralelo al aumento de la masa muscular. Estos procesos normalmente no están equilibrados. Exteriormente, el adolescente parece algo incómodo, con brazos largos y piernas, palmas y pies agrandados. Deportes y nutrición apropiada Ayude a un adolescente a deshacerse rápidamente de los complejos y ganar confianza en la comunicación.

Bajo la influencia de las hormonas pituitarias, comienza la producción de andrógenos, de los cuales la testosterona es la principal. La transformación de un niño en hombre se produce bajo su influencia.

Los andrógenos afectan el alargamiento y el endurecimiento de las cuerdas vocales y el crecimiento de la laringe. Por ello, a los 15 años la voz se quiebra y adquiere un timbre masculino. La laringe también sufre cambios debido a la aparición de la nuez de Adán, a la que también se le llama “nuez de Adán”, enfatizando su género masculino.

Los andrógenos aumentan la producción de sebo por parte de las glándulas sebáceas. Esto está relacionado con el problema del acné juvenil y el acné. Los niños experimentan este problema no menos dolorosamente que las niñas. Las glándulas sudoríparas también comienzan a funcionar activamente bajo la influencia de hormonas. La ingle, las axilas y los pies también se convierten en una fuente de problemas para un adolescente. Los padres deben tranquilizar al niño explicándole el carácter temporal de los problemas de la piel y la necesidad de medidas de higiene, y prohibir exprimir las espinillas.

Signos de la adolescencia

Los adolescentes prestan mucha más atención a los signos de maduración en los niños asociados con el aumento del crecimiento de los testículos, el pene y el vello masculino. No es casualidad que cuando se menciona la “dignidad masculina” todo el mundo entienda de qué estamos hablando.

En un niño de siete años, los testículos tienen un tamaño promedio de 2,7 cm y el pene de 3 a 3,5 cm. A la edad de 13 a 15 años, los testículos aumentan a 3,6 a 3,7 cm, el pene, aproximadamente 2 veces. El agrandamiento de los testículos se acompaña del inicio del proceso de espermatogénesis, las vesículas seminales producen espermatozoides. Entre los 12 y los 14 años, un adolescente experimenta una erección espontánea, acompañada de eyaculación. A esta edad, las manifestaciones de signos de maduración se expresan en forma de emisiones: eyaculación nocturna espontánea.

Bajo la influencia de la testosterona, comienza el proceso de aparición del vello en los genitales y las axilas.

El primer pelo aparece alrededor del pene. Luego, el crecimiento del vello continúa en el pubis y se eleva a lo largo de la pared frontal del abdomen, hasta el ombligo. La siguiente etapa del crecimiento del vello son los muslos, las axilas, el pecho y los pezones. Una pelusa juvenil aparece por primera vez en la cara en el labio superior, generalmente entre los 14 y 15 años, y entre los 17 y 18 años aparece la barba. El tamaño del pene preocupa no sólo a los niños en crecimiento. La madurez en un hombre le hace querer comparar el tamaño de su dignidad con la de los demás, para disipar los temores de que tiene un órgano reproductor pequeño. No es necesario comparar con amigos, basta con centrarse en los parámetros de la norma.

¿Cómo medir el pene correctamente? El pene debe estar erecto, el pene debe estar inclinado paralelo al suelo, se le debe aplicar una regla y se debe medir el tamaño desde el pubis hasta la cabeza. El grosor del pene se mide con una cinta métrica a lo largo de la circunferencia en el centro del eje. Existe la siguiente gradación:

• La longitud del pene durante la erección es inferior a 10 cm - micropene;
• 10–12 cm – pene pequeño;
• 12–18 cm – pene promedio;
• más de 18 cm – pene grande;
• La circunferencia media del pene es de 12 a 13 cm.

¿Qué influye en el tamaño del pene de un hombre? Puede que a algunos les parezca extraño, pero la raza determina el tamaño del pene. El tamaño promedio es para los europeos, pequeño para los chinos y el más grande para los representantes de la raza negroide.

El tamaño del pene depende del nivel de testosterona en la sangre, pero la altura de un hombre y el tamaño de su dignidad no están relacionados de ninguna manera.

Los terapeutas sexuales dicen que el tamaño del pene no es más que números. La técnica sexual, la duración de las relaciones sexuales y la capacidad de brindarle a la mujer un verdadero placer no dependen del tamaño del pene. Resumiendo lo anterior, observamos las principales etapas de la pubertad en los niños:

• Crecimiento corporal espasmódico;
• Aumento del tamaño de los testículos y del pene;
• Crecimiento gradual del vello corporal según el tipo masculino.

Las etapas presentadas son típicas para la mayoría de los niños, pero existen desviaciones en ambas direcciones.

Interrupción del proceso de maduración.

La falta de pubertad ocurre con mayor frecuencia con enfermedades hereditarias y anomalías cromosómicas. Las siguientes situaciones sirven como ejemplos.

• El síndrome de Klinefelter es un exceso del cromosoma X. El cariotipo del niño es 47ХХУ. Un individuo así tiene un micropene, es alto, pero tiene una constitución eunucoide, a menudo tiene ginecomastia, escaso crecimiento de cabello e inteligencia reducida;
• Anorquismo o ausencia de testículos. No hay signos de maduración;
• Hombre XX. De alguna manera, el cromosoma X femenino se transforma en un cromosoma X masculino. La constitución es masculina, estatura media, hay pene, la inteligencia está conservada. La vida sexual es posible, pero hay infertilidad;
• Discinesia gonadal: en presencia de un pene, el individuo tiene órganos femeninos internos (útero, apéndices).

El retraso en la maduración se debe a:

• Enfermedades crónicas;
• Lesiones y cirugías previas;
• Estado del estado neuroendocrino;
• Características de la constitución.

Se dice que la pubertad temprana en los niños ocurre cuando aparecen signos secundarios en niños menores de 10 años. Puede ser verdadero o falso. La diferencia es que en la pubertad precoz verdadera los testículos se agrandan; en la pubertad precoz falsa esto no ocurre con todos los demás signos.

¿Qué pasa con las chicas?

La pubertad de niños y niñas se diferencia principalmente en que en las mujeres se produce bajo la influencia de otra hormona: el estrógeno, pero con la participación de andrógenos. Los estrógenos son responsables del crecimiento y formación de las glándulas mamarias, la pelvis femenina, el agrandamiento de los labios menores, la deposición de grasa y la aparición de la libido. Los andrógenos afectan el crecimiento del vello púbico y de las axilas, el agrandamiento de los labios mayores y la producción de sebo por parte de las glándulas sebáceas de la piel, lo que provoca espinillas y acné. El crecimiento de las niñas comienza entre los 8 y 9 años; entre los 10 y 12 años, se produce el crecimiento inicial del cabello y las glándulas mamarias se agrandan. A los 12-14 años aparece la menarquia; a los 17-18 años es una mujer sexualmente madura fisiológica y psicológicamente madura.

Un poco sobre fimosis

La fimosis es una condición en la que el prepucio está adyacente a la cabeza del pene y su exposición es imposible. En niños menores de 3 años, esta es una condición fisiológica. Los padres deben saber que no se debe abrir nada a la fuerza. Por lo general, a la edad de 4 años, el prepucio comienza a moverse y el glande queda fácilmente expuesto. En ausencia de cambios inflamatorios, puede esperar hasta 7 años hasta que se abra la cabeza. En este momento, conviene consultar a un médico para que el niño no tenga problemas con la vida sexual y la micción en el futuro.

La inflamación puede ocurrir en el contexto de la acumulación entre la hoja del prepucio y la cabeza de una gran cantidad de esmegma: la secreción de las glándulas sebáceas, células epiteliales descamadas, que es un buen caldo de cultivo para los microbios.

Un poco sobre Sunnet

Miremos desde una perspectiva moderna el ritual musulmán y judío de circuncisión del prepucio de los niños. La circuncisión la realiza un cirujano o un clérigo especialmente capacitado a los 3, 5, 7 años de edad (en los años impares). La delicada membrana mucosa de la cabeza se vuelve más áspera debido a la fricción contra la ropa interior. Esto no sólo es higiénico, ya que el esmegma no tiene dónde acumularse.

Una cabeza endurecida prolonga las relaciones sexuales y previene la eyaculación precoz.

También se ha observado que después de la circuncisión, la susceptibilidad al SIDA se reduce a la mitad y las enfermedades virales, incluidos los papilomas humanos, no se transmiten. No es difícil convertir a un niño en un hombre sano. Esté atento a todos los cambios en su estado físico y mental, especialmente durante el período de maduración, practique deportes, turismo, lleve un estilo de vida saludable, evite la nicotina y el alcohol y lleve una dieta sana y equilibrada. Es importante inculcar en un niño una actitud respetuosa hacia las mujeres. Los problemas que surjan deben resolverse junto con un urólogo, andrólogo y psicólogo.

Parecería que recientemente su hija era un ángel dulce, obediente y divertido, y de repente le sucedió algo: caprichos inexplicables, cambios repentinos de humor y, en ocasiones, histeria. No debes tener miedo de tales cambios, porque la niña está creciendo y, tarde o temprano, entrará en la pubertad. ¿Qué signos acompañan a ese "crecimiento", qué se puede considerar pubertad temprana y cómo deben reaccionar los padres ante ella? Intentaremos responder estas preguntas en el material presentado.

Signos de pubertad en las niñas o lo que sucede en el cuerpo.

El período de pubertad en las niñas dura 2 años y termina con la pubertad; esta vez cae con la primera menstruación. Los médicos aún no pueden nombrar el momento de la pubertad que se ajuste a la norma; se cree que este período es variable: puede comenzar a los 9 años y a los 11 y 13. Si los signos de pubertad en una niña están presentes a la edad de 7 años , o están ausentes, cuando un niño ya tiene 15 años, esto es motivo de preocupación. Todos los demás años ocurridos durante el estado considerado se consideran normales. Escribiremos sobre la pubertad temprana más adelante, pero hagamos una reserva de inmediato: los padres de la niña no deben tomar decisiones independientes al respecto. Sólo un médico podrá establecer la verdadera causa de la pubertad precoz y prescribir un tratamiento farmacológico que, por cierto, también se aplica a la pubertad tardía.

Nota:Durante sus observaciones, los médicos descubrieron lo siguiente: cuanto antes comience la pubertad en una niña, más rápido terminará. Es decir, si una niña a la edad de 9 años ya ha mostrado signos de pubertad, entonces en un año y medio se puede esperar su primera menstruación, pero si estos signos se notan a la edad de 14 años, entonces de dos a dos y un Pueden pasar medio año antes de su primera menstruación.

Signos de pubertad normal en las niñas:

Vale la pena mencionar por separado los más caracteristica principal pubertad - menstruación. La primera menstruación de una niña suele aparecer a los 13 años, ¡pero esta edad es muy arbitraria! Hay muchos casos en los que el primer sangrado se produjo a los 11 años y esto no fue una patología. Hagamos una reserva de inmediato: el ciclo menstrual se "formará" y se estabilizará en aproximadamente 12 meses, durante este período el sangrado será irregular, puede estar ausente durante 1 a 2 meses y este "comportamiento" del cuerpo de la niña es bastante normal. Tan pronto como comienza la primera menstruación de una niña, su crecimiento se ralentiza drásticamente y después de eso, en total, el niño aumentará otros 5 cm de altura.

Los padres deben prestar especial atención a preparar a la niña para su primera menstruación y, naturalmente, la madre debe encargarse de ello. No importa a qué edad su hijo comience a tener su período, puede ser muy aterrador. Sí, los niños ahora son aceleradores. Sí, a veces saben más que los adultos. Y, sin embargo, los expertos enfatizan la importancia de las conversaciones entre una niña y su madre sobre el tema de la pubertad, la primera menstruación: ni un solo libro, ni un solo amigo, ni un solo video de Internet transmitirá la información necesaria a una niña. Y luego, una relación de confianza con su madre, que podrá escuchar y hablar incluso sobre temas "íntimos", se convertirá en la clave para una relación cercana en el futuro.

Problemas psicológicos durante la pubertad en las niñas.

Los signos descritos anteriormente de la condición en cuestión son bastante capaces de sorprender no sólo a los padres (“cuándo logró crecer”), sino también a la propia niña. Y durante este período, es importante no dejarla sola con sus preguntas, miedos y dudas.

En primer lugar, tendrás que decirle a la niña por qué se producen tales cambios en su cuerpo y organismo.. Si esto sucedió antes que con sus amigas, entonces vale la pena enfatizar la importancia de un evento como la pubertad e indicar claramente que no hay desviaciones en el desarrollo, todo esto es natural.

En segundo lugar, vale la pena observar atentamente a una niña cuya pubertad se produjo en años posteriores: se sentirá demasiado incómoda en compañía de sus compañeros y dudará de su inferioridad. Y aquí hay que convertirse en psicólogo, explicarle a la niña que la pubertad ocurre en diferentes edades, incluso puedes embellecer la realidad y decirle que la propia madre experimentó este período entre los 14 y 15 años.

En tercer lugar, es necesario hablar en detalle sobre la menstruación. Pero debes estipular de inmediato que estos temas son demasiado personales, "íntimos" y no debes decirles a tus amigas que tu período ya ha comenzado. Sí, esto significa que “la niña ha madurado”, pero esto no significa en absoluto que se haya convertido en adulta, por lo que la madre necesitará conversar y enseñarle a su hija todas las sutilezas del comportamiento entre sus amigas.

Nota:La percepción que una niña tiene del cambio durante la pubertad depende directamente de cuán estrecha sea su relación con su madre. Por lo tanto, intente "establecer contacto" desde la infancia; esto facilitará las conversaciones sobre temas "íntimos" y, en el futuro, se desarrollará una relación de confianza entre dos personas cercanas.

Pubertad temprana en las niñas

La pubertad prematura en las niñas tiene sus propios signos:

• los cambios en las glándulas mamarias comenzaron rápidamente y antes de los 9 años;
• el crecimiento del cabello de tipo femenino se observa hasta los 9 años de edad;
• el crecimiento de la niña se detiene;
• la aparición de la menstruación antes de los siete años.

Se debe prestar especial atención al hecho de que la aparición del sangrado menstrual en una niña durante la pubertad prematura no significa en absoluto que se haya convertido en mujer; dicho sangrado también se denomina no ovulación/similar a la menstruación, es decir, el óvulo. del ovario de la niña no se libera hacia la cavidad uterina para la fertilización.

Esta pubertad prematura en las niñas es una desviación de la norma y tiene varias formas.

Clasificación de la pubertad precoz en las niñas.

Los ginecólogos y endocrinólogos distinguen varias formas de la afección en cuestión:

Causas de la pubertad temprana en las niñas.

Los siguientes factores pueden conducir a esta condición:

• Predisposición hereditaria: la pubertad temprana se transmite en la familia de generación en generación, pero no afecta la capacidad reproductiva. Cuerpo de mujer;
• problemas en el funcionamiento del hipotálamo y/o de la glándula pituitaria, lo que conduce a una producción excesiva de hormonas;
• diversas neoplasias de naturaleza benigna o maligna en los ovarios.

Muy a menudo, las niñas con pubertad precoz nacen de mujeres que fumaron o bebieron alcohol y drogas durante el embarazo, o que tienen antecedentes de enfermedades endocrinas.

Cómo tratar

Sólo después de un diagnóstico completo y una serie de exámenes específicos el médico podrá decir qué terapia se debe utilizar para corregir el desarrollo sexual de la niña. Es muy posible que solo sea necesario elegir una dieta y normalizar el trasfondo psicoemocional del niño. Pero a menudo se utilizan medicamentos hormonales para normalizar la afección; dichos medicamentos solo deben ser recetados por especialistas.

El tratamiento quirúrgico se prescribe solo si a la niña se le ha diagnosticado un tumor en las glándulas suprarrenales, los ovarios o el hipotálamo; el tumor simplemente se extirpa y los procesos de la pubertad avanzan dentro de los límites normales.

En cuanto a la pubertad tardía de una niña, lo más probable es que estaremos hablando de problemas hormonales y/o malformaciones de los órganos genitales. Por lo general, el problema se puede resolver con medicamentos hormonales, pero solo los médicos pueden recetarlos.

Tsygankova Yana Aleksandrovna, observadora médica, terapeuta de la más alta categoría

Nos guste o no, los niños crecen, maduran y se convierten en niños o niñas, que recuerdan mucho a mamá y papá en su juventud. Precisamente ayer mi pequeño hijo no estaba en contra de los besos y “abrazos” de su madre, pero hoy anunció un boicot a cualquier manifestación de ternura y cariño. Sí, este no es Peter Pan, que quería seguir siendo un niño con dientes de leche para siempre, las hormonas todavía pasan factura. Los cambios de comportamiento son una señal del comienzo del desarrollo sexual de un niño.

Puntos clave en el desarrollo sexual de los niños.

1. Desarrollo intrauterino.

Aproximadamente entre las 12 y 16 semanas de vida intrauterina, el niño finalmente desarrolla sus principales características que lo distinguen de una niña: el pene y el escroto. Los testículos (testículos) permanecen en la cavidad abdominal casi hasta el final del embarazo y solo en las últimas semanas descienden al escroto.

2. Pubertad de los niños. Una etapa llamada “infancia”.

Entonces, el período desde el momento del nacimiento hasta el comienzo de la pubertad de un niño se llama infancia (período infantil). En este momento, el niño crece y se desarrolla como todos los demás niños, sin diferenciarse significativamente de sus compañeros. El pene y el escroto aumentan ligeramente de tamaño. La pubertad en los niños comienza alrededor de los 9 a 11 años y se llama neopubertad. Externamente, el niño prácticamente no cambia, todos los procesos de desarrollo ocurren a nivel de la glándula pituitaria.

¡IMPORTANTE! Lo mejor es decirle a su hijo de dónde vienen los bebés en esta etapa del desarrollo sexual de los niños. No debes embellecer la historia con personajes de cuentos de hadas, como una amable cigüeña, es mejor contarle al niño todo tal como es. Detalles íntimos de la concepción en En esta edad a nada.

3. La etapa inicial de la pubertad del niño.

Entre los 10 y los 13 años, la infancia da paso a la pubertad. En este momento, el cuerpo del niño se está preparando para grandes cambios, después de los cuales se convertirá en un hombre joven. El cerebro, concretamente la glándula pituitaria, produce una gran cantidad de hormonas (somatotropina, folitropina), que ayudan a acelerar el crecimiento y aumentar la masa ósea y muscular. Bajo la influencia de las hormonas pituitarias, comienza el desarrollo de las gónadas. La pubertad de los niños en este momento está ganando impulso.

El signo más importante de la pubertad en los niños es el aumento del tamaño de los testículos y del pene. A pesar de la ausencia de “vegetación” en la zona de las axilas, los primeros pelos aparecen en la zona del pubis. Este período se caracteriza por cambios en la voz, así como por un aumento del olor a sudor, debido al trabajo intensivo de las glándulas sudoríparas.

¡IMPORTANTE! Los cambios que le suceden a su hijo pueden ser aterradores. ¡Nunca ha habido un mejor momento para hablar sobre la pubertad de los niños! Lo mejor es que las preguntas del niño las responda un hombre en quien confíe (padre, hermano mayor, tío, etc.).

4. Pubertad de los niños. Activación de las gónadas.

Aproximadamente entre los 12 y 13 años, la pubertad en los niños alcanza su objetivo: la activación de las gónadas, que promueve la secreción de hormonas sexuales (andrógenos, estrógenos). La pelusa púbica casi imperceptible es reemplazada por pelos ásperos y oscuros. Los andrógenos son hormonas sexuales masculinas que contribuyen al crecimiento del pene y al aumento del tamaño de los testículos. Un exceso de hormonas sexuales femeninas (estrógenos) a menudo contribuye al desarrollo de ginecomastia (hinchazón y agrandamiento de las glándulas mamarias). Estos cambios son de corta duración y desaparecen sin dejar rastro después de 2 o 3 meses.

Esta etapa de la pubertad en los niños finaliza entre los 12 y 16 años. Alrededor de los 15 años, el pene alcanza su tamaño final, el niño se alarga aún más en altura y se produce un intenso crecimiento de vello en las zonas púbicas y axilares. Es demasiado pronto para hablar de barba completa, pero en ese momento el bigote ya adorna el labio superior del adolescente.

La pubertad de los niños y el acné son dos compañeros inseparables. Los cambios hormonales en el cuerpo afectan la actividad de las glándulas sebáceas, que producen un exceso de sebo. Con un cuidado insuficiente, aparece acné en la piel de la cara y el cuello, del que a veces es bastante difícil deshacerse.

¡IMPORTANTE! El niño hace tiempo que se convirtió en un hombre, así que es hora de hablar con él sobre temas "adultos". A la edad de 14-15 años, comienza el mecanismo de maduración de los espermatozoides, que coincide en el tiempo con la aparición de las emisiones: la eyaculación involuntaria, más característica de la noche. La principal tarea de los padres durante este período de la pubertad de un niño es explicarle al adolescente que esto no tiene nada de vergonzoso ni antinatural. Bueno, por supuesto, por si acaso, vale la pena mencionar los métodos anticonceptivos, de los cuales el más adecuado y fiable es el condón.

5. Pubertad de los niños. La etapa final.

El final de la pubertad en los niños ocurre alrededor de los 17-18 años, pero algunos niños continúan creciendo hasta los 20-22 años. En este momento, se completa la formación del sistema reproductivo, lo que significa que los órganos genitales de un adolescente no difieren en tamaño y apariencia de los de un hombre adulto. Es difícil reconocer en este chico al que alguna vez fue un niño, ya que sus rasgos faciales y su físico se han vuelto masculinos y han perdido hace mucho tiempo sus antiguas formas redondeadas. El vello crece según el patrón masculino, es decir, en la zona púbica, la parte interna de los muslos, la cara, el pecho y la parte inferior del abdomen.

¡IMPORTANTE! A pesar de que la pubertad en los niños ya ha finalizado, psicológicamente un joven de entre 17 y 19 años aún no está preparado para la procreación. Como regla general, el deseo de formar una familia llega varios años después. Este hecho debe tenerse en cuenta durante la educación sexual. Cuando un adolescente entabla relaciones sexuales, debe comprender la responsabilidad que recae sobre sus hombros. La tarea de los padres es proteger al joven de las enfermedades de transmisión sexual y del embarazo no deseado de su novia.

La pubertad para los niños es mucho más fácil si hay personas cerca que los ayudarán con consejos y apoyo en tiempos difíciles. Los padres simplemente están obligados a criar a un hombre de verdad que se bañe todos los días, sepa afeitarse, cuide su apariencia y trate al sexo justo con mimo. Todas estas habilidades no se pueden adquirir en un día. Hará falta más de un año para enseñarle a su hijo a comportarse como un caballero. Pero nunca es demasiado pronto para empezar a criar a un niño para que sea una persona exitosa, amable y responsable.

La pubertad es el período de la vida de una persona durante el cual su cuerpo alcanza la madurez sexual biológica. Este período se llama pubertad y se caracteriza por la aparición de caracteres sexuales secundarios (ver), la formación final de los órganos genitales y las gónadas. El momento de inicio de la pubertad depende de muchos factores: nacionalidad, condiciones climáticas, nutrición, condiciones de vida, género, etc. En promedio, en los niños comienza a los 15-16 años, en las niñas a los 13-14 años y finaliza a los 20 y 18 años, respectivamente. Cabe destacar que existen desviaciones individuales significativas en el momento del inicio de la pubertad. Fisiológicamente, este período se caracteriza por la maduración y el inicio del funcionamiento de las gónadas. En la corteza suprarrenal, los andrógenos comienzan a producirse intensamente (ver), aumenta la secreción de gonadotropinas pituitarias (ver Hormonas gonadotrópicas), lo que acelera el desarrollo de las gónadas. En las niñas, con una mayor función de los ovarios, que producen, comienzan las glándulas mamarias, los órganos genitales externos e internos: el útero y los labios. A la edad de 14-15 años, a veces antes, la formación de ciclo menstrual(cm.). Un criterio objetivo para la madurez de las gónadas es la menstruación en las niñas y (ver) en los niños. La secuencia más común de aparición de los caracteres sexuales se presenta en la tabla.

La secuencia de aparición de los signos de la pubertad.

Edad en años	Signos de pubertad
	chicas	Niños
8	La pelvis se ensancha, las caderas se redondean.
9	Aumento de la secreción de glándulas sebáceas.
10-11	Inicio del desarrollo de la glándula mamaria.	Inicio del crecimiento y testículos.
12	Aparición de pelo en los genitales, agrandamiento de los genitales.	Crecimiento de la laringe
13	La reacción alcalina de la secreción vaginal se vuelve marcadamente ácida.	Agrandamiento de testículos y pene. Ligera aparición de pelos en los genitales. El inicio de la formación según el tipo masculino.
14	La aparición de la menstruación y la aparición de pelos en las axilas.	Cambio en la voz (entrecortado), ligero agrandamiento (hinchazón) de las glándulas mamarias.
15	Cambios pronunciados en el tamaño de la pelvis y sus proporciones según el tipo femenino.	escroto, aparición de bigote y aparición de pelos en las cavidades axilares. Agrandamiento significativo de los testículos.
16-17	La menstruación ocurre regularmente, con ovulación (ver).	Aumento del crecimiento del vello en la cara y el cuerpo; tipo masculino de vello púbico. La aparición de sueños húmedos.
18-19	El crecimiento esquelético se detiene	Crecimiento esquelético más lento

A menudo, la pubertad normal ocurre en una secuencia ligeramente diferente. En estos casos, a veces resulta muy difícil encontrar un límite claro entre normalidad y patología. Una de las razones de tales desviaciones son los trastornos del sistema hormonal; en otros casos, un cierto significado adquieren las características constitucionales de un adolescente durante la pubertad, así como los factores psicógenos que pueden causar trastornos endocrinos pronunciados. Es muy importante tener en cuenta estos casos, ya que el uso irracional de fármacos hormonales durante el tratamiento puede provocar daños importantes en muchos sistemas. Durante la pubertad se observan en ocasiones pequeñas desviaciones temporales, es decir, variaciones en el proceso normal de desarrollo. Se consideran fenómenos fisiológicos. Las niñas pueden experimentar un crecimiento significativo de las glándulas mamarias (macromastia) y no se produce la pubertad precoz. Las variaciones fisiológicas de la pubertad también incluyen sangrado uterino juvenil, amenorrea (ver). A menudo se observa menstruación dolorosa, acompañada de dolores de cabeza, vómitos y debilidad. Estos trastornos suelen observarse en niñas con un sistema nervioso inestable. Los niños pueden tener un ligero agrandamiento de las glándulas mamarias (ginecomastia puberal), que desaparece por completo.

Tarde(pubertas tarda) se considera pubertad y se observa en niñas de 18 a 20 años y en niños de 20 a 22 años. Para esta patología, las medidas terapéuticas deben tener como objetivo mejorar las condiciones de vida, la nutrición y la introducción de hormonas sexuales masculinas y femeninas y fármacos que contengan hormonas gonadotrópicas pituitarias. En el infantilismo se observa retraso en el desarrollo sexual y retraso en el crecimiento (ver). El subdesarrollo del aparato reproductor y la ausencia de las características sexuales de un sexo determinado (hipogenital (ver)) son causados ​​por una disfunción de las glándulas endocrinas y, sobre todo, de la glándula pituitaria.

Temprano(pubertas praecox) se considera pubertad, que se presenta en niñas menores de 8 años y en niños menores de 10 años y se caracteriza por la aparición prematura de caracteres sexuales secundarios, rápido desarrollo de los órganos genitales y crecimiento acelerado. En los niños, esto se manifiesta en un crecimiento acelerado y luego en un cese temprano del crecimiento (que posteriormente conduce a una baja estatura), un rápido crecimiento de los genitales y la aparición de características sexuales secundarias (crecimiento del vello, timbre de voz bajo, músculos esqueléticos pronunciados). ). Los sueños húmedos también son posibles. En las niñas, el crecimiento se acelera y luego se detiene antes de tiempo, se ensancha y aumenta el tamaño del útero y los ovarios. Hay casos de menstruación en edad preescolar.

La pubertad temprana en combinación con un crecimiento acelerado, pero una marcada desproporción del esqueleto, baja estatura y retraso mental se define como macrogenitosomia praesox.

La cuestión está estrechamente relacionada con el problema de la pubertad. Se trata de un sistema de influencias médicas y pedagógicas sobre los adolescentes con el objetivo de inculcarles determinadas normas de comportamiento en la vida sexual. La tarea de la educación sexual es crear una generación físicamente sana, cuya vida sexual debería estar sujeta a las normas morales de nuestra sociedad. La educación y la crianza conjuntas de niños y niñas, su participación temprana en la vida pública, la combinación de la educación con el trabajo industrial y el desarrollo generalizado de los jóvenes crean la base para una educación familiar razonable.

La pubertad (lat. pubertas) es el proceso de crecimiento y diferenciación de las gónadas, órganos genitales y caracteres sexuales secundarios. La pubertad ocurre con cambios complejos en los sistemas nervioso, endocrino, cardiovascular y otros del cuerpo, así como en el desarrollo físico, y termina con el inicio de la pubertad.

La región hipotalámica, que mantiene una relación funcional inextricable con la glándula pituitaria, desempeña un papel importante en la pubertad. Durante la pubertad, la actividad de las hormonas gonadotrópicas de la glándula pituitaria aumenta notablemente y aumenta el contenido de andrógenos y estrógenos en la sangre y la orina. Los estrógenos sintetizados por los ovarios provocan agrandamiento del útero, vagina, labios menores, glándulas mamarias y queratinización del epitelio vaginal. Los andrógenos provocan el crecimiento del vello sexual, el crecimiento del pene y el escroto en los niños y del clítoris y los labios mayores en las niñas. Las hormonas sexuales, especialmente los andrógenos, estimulan el crecimiento y la diferenciación del tejido óseo, promueven el cierre de las zonas de crecimiento y mejoran el desarrollo muscular. En estos procesos se manifiesta el efecto anabólico proteico de las hormonas sexuales. La relación entre los diversos sistemas que regulan la pubertad se muestra en la figura. 1.

Arroz. 1. Diagrama de las relaciones entre varios sistemas que regulan el crecimiento y el desarrollo sexual (de Gyllensvärd, según Wilkins).

La pubertad comienza antes en las niñas que en los niños. Durante este período, la excreción urinaria de estrógenos y gonadotropinas aumenta notablemente en las niñas y de andrógenos en los niños. Recientemente, en todos los países, el momento del inicio de la pubertad se ha desplazado a un período más temprano. Así, según las observaciones de V. S. Gruzdev que datan de 1894, la menstruación comenzó a los 15 años y 8 meses; Actualmente (1965) suelen comenzar a los 13-14 años. En los niños, la fecha de la pubertad está determinada por las primeras eyaculaciones. El inicio y la duración del período puberal dependen de las características familiares (constitucionales), la estructura corporal y las condiciones ambientales (nutrición, clima, condiciones de vida, etc.). La pubertad comienza en las niñas entre los 8 y los 11 años y suele durar hasta los 17 años, en los niños, entre los 10 y los 13 y hasta los 19 años.

Durante la pubertad se pueden observar una reacción hipertensiva y un estado hipotónico, labilidad del pulso, acrocianosis, manchas de Trousseau, albuminuria ortostática, hipoglucemia espontánea y, en ocasiones, trastornos mentales. El grado de pubertad se juzga por las características sexuales secundarias: el crecimiento del vello en el pubis (11 a 13 años) y en la región axilar (12 a 15 años), en las niñas, además, por el momento del inicio de la menstruación y la desarrollo de las glándulas mamarias (10-15 años), así como el uso de radiografías de la mano y los extremos distales de los huesos del antebrazo. El inicio de la pubertad corresponde a la osificación del hueso sesamoideo, luego aparece sinostosis en el primer hueso metacarpiano y falanges terminales; Al final de la pubertad se produce una sinostosis completa de las epífisis del radio y el cúbito. Hay que tener cuidado a la hora de valorar el grado de pubertad en los niños en función del tamaño de los genitales externos, ya que su crecimiento suele verse algo retrasado.

Pubertad precoz(pubertas praecox) puede ser verdadero o falso. Cuando es cierto, existe una relación entre la región hipotalámica-pituitaria, las gónadas y las glándulas suprarrenales. Hay formas constitucionales (esenciales) y cerebrales de verdadera pubertad.

La forma constitucional se observa casi siempre en las niñas y aparentemente se debe a una predisposición familiar. Las características sexuales secundarias aparecen temprano, incluso desde el nacimiento, pero con mayor frecuencia entre los 7 y 8 años, y la menstruación, entre los 8 y 10 años. La menstruación es ovulatoria. En los niños, los caracteres sexuales secundarios pueden aparecer entre los 9 y los 11 años de edad, y con menos frecuencia antes. Hay macrogenitosomia (agrandamiento prematuro de los genitales externos). A los 12-13 años finaliza la pubertad.

Inicialmente, los niños con pubertad precoz están por delante de sus compañeros en desarrollo físico. Sin embargo, más tarde, debido al cierre de las zonas de crecimiento, algunos de ellos desarrollan baja estatura y desproporción: las extremidades inferiores son relativamente cortas en relación con el cuerpo (Fig. 2). El desarrollo mental de estos niños suele coincidir con su edad y, si se retrasa, aproximadamente 2 años. En las niñas, la excreción urinaria de hormona folículo estimulante y estrógeno alcanza los niveles de la pubertad. El contenido de 17-cetosteropds en la orina diaria excede la norma para la edad. En los tumores de las glándulas suprarrenales y las gónadas, el nivel de excreción hormonal es significativamente mayor. Un frotis vaginal confirma un ciclo menstrual normal.

El pronóstico para la forma constitucional de pubertad prematura es favorable. No hay tratamiento.

En la forma cerebral de la pubertad verdadera, hay lesiones en la región hipotalámica (tumores, hemorragias, defectos cerebrales congénitos, encefalitis) o un tumor de la glándula pineal. Actualmente, la mayoría de los investigadores creen que incluso en los tumores de la glándula pineal, el desarrollo sexual prematuro es causado por cambios secundarios en el hipotálamo debido a la hidrocefalia interna. Los niños experimentan un desarrollo temprano y rápido de los órganos genitales y de las características sexuales secundarias. En los ovarios aparecen folículos de Graaf maduros y el cuerpo lúteo. Se forman células intersticiales en los testículos y se produce la espermatogénesis. El contenido de gonadotropinas, estrógenos y 17 cetosteroides en la orina corresponde al período puberal.

La pubertad precoz también se observa en la displasia fibrosa múltiple, en la que se producen cambios en el sistema esquelético, pigmentación de la piel y aumento de la actividad de la glándula tiroides.

La falsa pubertad (pseudopubertas praecox) ocurre con cambios patológicos en las glándulas suprarrenales, los ovarios o los testículos. La ovulación y la espermatogénesis están ausentes. Después de la extirpación del tumor, es posible el desarrollo de características sexuales secundarias.

pubertad retrasada(pubertas tarda) se caracteriza por el desarrollo tardío de los órganos y glándulas genitales, así como por la aparición de caracteres sexuales secundarios. En los niños se diagnostica entre los 20 y 22 años, en las niñas entre los 18 y 20 años. La mayoría de las veces ocurre bajo la influencia de un factor constitucional (familiar), con menos frecuencia debido a condiciones higiénicas y nutricionales insuficientes. A veces se observa un retraso en la pubertad hasta los 15-16 años. Al mismo tiempo, el desarrollo físico y, a menudo, mental, queda rezagado. La diferenciación del sistema esquelético también se retrasa, normalmente entre 2 y 4 años. En los próximos años, la mayoría de los niños alcanzarán el mismo nivel de edad que sus compañeros en cuanto a desarrollo sexual.

La evaluación de la pubertad debe realizarse basándose en una serie de signos y, especialmente, datos radiológicos sobre la diferenciación del sistema esquelético. La correspondencia de los procesos de osificación con la edad real excluye, como regla general, el retraso de la pubertad.

Variaciones en la pubertad. El desarrollo prematuro de las glándulas mamarias (telarca prematura) en las niñas puede ser el único signo de desviación. La ausencia de características sexuales secundarias, los cambios estrogénicos en el frotis vaginal y el agrandamiento de los genitales internos y externos permiten distinguir este proceso de la verdadera pubertad. Se cree que la telarquia prematura se basa en una mayor reacción del tejido de la glándula mamaria a los estrógenos. En el futuro, esta reacción puede desaparecer. No requiere tratamiento.

Los niños suelen experimentar ginecomastia puberal (ver), que se expresa con mayor frecuencia en el lado izquierdo y desaparece sin tratamiento. El tratamiento con hormonas sexuales masculinas está contraindicado.

El crecimiento secundario prematuro del vello (pubarquia prematura) se desarrolla en el pubis y en las axilas sin otros signos de virilización y se observa con mayor frecuencia en las niñas. Sólo a partir de los 10-12 años se combina con un agrandamiento de las glándulas mamarias y de los órganos genitales externos e internos. Posteriormente, los niños se desarrollan normalmente. La excreción urinaria de 17 cetosteroides corresponde a la norma de edad o la supera ligeramente. Los niños con pubertad precoz requieren supervisión médica y deben ser examinados periódicamente.

Durante la pubertad, a veces se produce un agrandamiento de la glándula tiroides de grado II y III sin disfunción. En este caso no se realiza ningún tratamiento. A menudo, especialmente en los niños, se desarrollan fenómenos acromegaloides (también fisiológicos). Puede haber predominio de principios masculinos o femeninos. El pronóstico es favorable. Durante el mismo período, a veces se observa el llamado tipo de obesidad pseudo-Freulich, algo similar en apariencia a la obesidad en la distrofia adiposo-genital (ver). Al mismo tiempo, la distribución de la grasa es uniforme con cierto predominio en pecho, abdomen y muslos. Los brazos y las piernas suelen acortarse. La longitud corporal y la diferenciación ósea corresponden a la edad real. El hipogenitalismo está ausente o ligeramente expresado. La excreción de 17-cetosteroides y 17-hidroxicorticosteroides en la orina es normal. El metabolismo basal está reducido o normal. La pubertad ocurre en momentos normales o está algo retrasada. No se requiere tratamiento farmacológico.

Durante la pubertad, las niñas con síntomas de basofilismo (las células basófilas de la glándula pituitaria funcionan intensamente) experimentan obesidad de tipo femenino y aparecen rayas en las caderas, las nalgas y los senos. Presion arterial frecuentemente elevada. Sin embargo, el desarrollo sexual no se ve afectado ni siquiera acelerado. La menstruación llega a tiempo y el ciclo se conserva. El pronóstico, como ocurre con los tipos de obesidad descritos anteriormente, es favorable.

El agotamiento puberal se observa principalmente en las niñas. Los primeros síntomas: falta de apetito, dolor abdominal, eructos y vómitos, a menudo repetidos. La piel está seca, arrugada. Se observan bradicardia, ruidos cardíacos amortiguados, hipotensión arterial y amenorrea. A diferencia de la caquexia pituitaria, no hay atrofia de las glándulas mamarias ni caída del cabello. El metabolismo basal se reduce. La función de la glándula tiroides no se ve afectada. El contenido de 17-cetosteroides en la orina disminuye y después de la administración de ACTH alcanza niveles normales. La hormona folículo estimulante en la orina suele estar ausente o reducida. El pronóstico suele ser favorable. El tratamiento requiere cuidados cuidadosos, aminazina y esteroides anabólicos proteicos. Metandrostenolona (o Nerobol) 5 mg por día, Nerobolil por vía intramuscular 25-50 mg una vez por semana (4-6 inyecciones).

El diagnóstico, la prescripción de medicamentos, especialmente hormonas, así como el pronóstico de enfermedades y afecciones durante la pubertad deben abordarse con precaución.

Arroz. 2. Niña de 2,5 años: desarrollo físico y sexual temprano (altura 110 cm).

Educación sexual para niños Lev Kruglyak

Capítulo 8. Pubertad (pubertad)

¿Qué es la pubertad?

Los cambios que hacen posible la maduración comienzan, de hecho, incluso antes del nacimiento del niño, cuando, gracias a la interacción de las hormonas, se estimula el desarrollo sexual del feto y la formación de sus caracteres sexuales primarios. Estos incluyen: en los hombres – el pene, el escroto y los testículos, en las mujeres – la vagina, el útero y los ovarios. Posteriormente, el sistema nervioso central del feto, lactante y niño mantiene la producción hormonal en un nivel muy bajo, que suele continuar durante la primera década de vida. Llega el momento y todo cambia. En algún momento durante la segunda década de la vida de una persona, el cerebro comienza a estimular la liberación de hormonas en cantidades que permiten que comience el proceso de maduración.

La pubertad (también pubertad o pubertad) es el proceso de cambios en el cuerpo de un niño, como resultado de lo cual se convierte en adulto y capaz de procrear. En principio, estos términos reflejan sólo los cambios que ocurren en el sistema reproductivo, pero no los aspectos culturales y sociales del crecimiento, para los cuales es más apropiado describir el término adolescencia. Incluye no solo la pubertad y la superpone significativamente en duración. A veces, la edad de la escuela secundaria (de 12 a 18 años) se llama adolescencia. Se pueden encontrar descripciones de este período en la literatura como edad adulta, adolescencia y, algo más tarde, adolescencia. En cualquier caso, se trata de una época de transición desde la niñez, durante la cual el cuerpo alcanza la pubertad biológica (la capacidad de reproducirse) con los correspondientes cambios físicos y psicológicos: crecimiento, estructura corporal, menstruación, emisiones; manifestación de la libido sexual; Deseo de autoafirmación.

Podemos decir que la pubertad es un proceso tridimensional, es decir, se produce la maduración psicológica, social y sexual, teniendo cada lado sus propios patrones, pero lo principal es su interacción.

Mientras se desarrollan rápidamente físicamente, los adolescentes enfrentan numerosos problemas psicológicos: se vuelven independientes de sus padres, aprenden a construir adecuadamente sus relaciones con sus pares, desarrollan un conjunto de principios éticos para sí mismos, se desarrollan intelectualmente y adquieren un sentido de responsabilidad individual y colectiva. Un punto importante es la formación de la sexualidad. Las niñas y los niños tienen que acostumbrarse a nuevas sensaciones sexuales, participar en Diferentes formas actividad sexual. Se acerca la época del enamoramiento y el amor, un tránsito inquieto de la niñez a la edad adulta, cuando, junto a nuevos descubrimientos y momentos agradables, no hay que olvidar la actitud hacia la pareja, la necesidad de prevenir embarazos no deseados. Podemos decir que la pubertad es una especie de finalización de la infancia y entrada a la adolescencia.

El período de pubertad en las niñas corresponde a una edad promedio de 10 a 11 a 15 a 16 años, en los niños, de 12 a 13 a 16 a 18 años. Sin embargo, este rango puede ser mayor.

Dado que hablamos de desarrollo sexual, nos interesa todo el complejo de cambios fisiológicos y psicológicos, incluidos los sociales y emocionales. Como ya se señaló, a esta edad una persona se vuelve capaz de procrear, porque es durante este período cuando las niñas comienzan a menstruar y los niños producen esperma. También se notan los cambios externos en el cuerpo. La pubertad puede considerarse el comienzo de la adolescencia. Según los expertos, la adolescencia es el momento entre la pubertad y la edad adulta, cuando comienza la madurez física, social y emocional. También existe un término específico: adolescentes, aunque ahora la pubertad suele entrar en vigor cuando los niños tienen menos de 13 años. Sin embargo, aunque en muchos países la edad adulta se produce a los 18 años, en ocasiones la madurez correspondiente a un adulto se completa recién a los 21 años. Y si tenemos en cuenta la dependencia financiera de muchos hombres y mujeres jóvenes durante el período de estudio o desempleo, entonces la adolescencia puede durar algo más.

A menudo resulta difícil para los jóvenes imaginar psicológicamente que ellos, siendo sólo los adolescentes de ayer, han alcanzado un nivel superior de desarrollo. A veces les resulta difícil comprender la necesidad de ser responsables de sus acciones y tomar decisiones responsables.

Son los padres quienes desempeñan un papel decisivo en la preparación de los niños para la pubertad y la adolescencia. No sólo deben proporcionarles la información necesaria sobre los próximos cambios, sino también ayudarles a satisfacer inteligentemente sus necesidades y resistir influencias no deseadas. Y, por supuesto, siempre debes estar dispuesto a hablar de sus problemas con tus hijos.

La pubertad se desencadena mediante señales del cerebro a las gónadas: los testículos en los niños y los ovarios en las niñas. En respuesta a estas señales, las gónadas producen diversas hormonas. Las niñas tienen estrógenos, progesterona y una pequeña cantidad de andrógenos, los niños tienen andrógenos (testosterona) y una pequeña cantidad de estrógenos. Estimulan el crecimiento y desarrollo del cerebro, huesos, músculos, piel y órganos reproductivos. En las niñas maduran los óvulos y aparece la menstruación, y en los niños se produce esperma.

Un cambio peculiar en las hormonas conduce al hecho de que los niños crecen más y más intensamente. Si antes del inicio de la pubertad los niños son en promedio 2 cm más bajos que las niñas, al final de este período los niños son en promedio 13 cm más altos que las niñas. En las niñas, el aumento de los niveles hormonales comienza antes y alcanza un nivel más alto que en los niños, por lo que las niñas llegan a la pubertad y dejan de crecer antes que los niños.

El crecimiento corporal se acelera en la primera mitad de la pubertad y finaliza por completo con la finalización de la pubertad. Antes del inicio de la pubertad, las diferencias en la estructura corporal de una niña y un niño se reducen casi exclusivamente a los genitales. Durante la pubertad se forman diferencias significativas en el tamaño, forma, composición y función de muchas estructuras y sistemas del cuerpo, las más obvias de las cuales se clasifican como características sexuales secundarias (crecimiento de las glándulas mamarias, del pene y de los testículos, cambios en el cabello). , etc.)

Los jóvenes deben saber que el inicio de la pubertad ocurre en su propio momento para todos. Los mecanismos desencadenantes de este proceso aún no se han estudiado completamente, pero probablemente influyen factores como la constitución del cuerpo, la cantidad de grasa en el cuerpo y la herencia. Hasta cierto punto, puedes centrarte en el momento de la primera menstruación en la madre o de la primera eyaculación en el padre.

En los últimos años, en todos los países ha habido una tendencia pronunciada hacia un desarrollo acelerado de los niños y un inicio de la pubertad más temprano que el que se observaba hace 80-100 años. El motivo de este fenómeno no está del todo claro. Se cree que la aceleración está asociada con la civilización y urbanización de la población, cambios en los patrones dietéticos, consumo excesivo de proteínas y azúcar y, hasta cierto punto, mejor atención médica a la población.

Dado que en este momento se producen cambios significativos en el cuerpo de los niños, la reacción de los padres debe ser tal que los niños los traten con calma y comprensión.

Este capítulo discutirá los cambios físicos, sociales, emocionales y psicosexuales de los adolescentes. Tocaremos varios temas, incluida la formación de la autoestima, las relaciones con los compañeros y el conocido problema de "padres (y también madres) e hijos".

Cambios físicos en el cuerpo.

Así pues, se acerca una nueva época en la vida de nuestros hijos. Esta es una etapa del desarrollo físico y mental durante la cual el cuerpo comienza a producir más sustancias químicas llamadas hormonas, lo que provoca una variedad de cambios físicos y emocionales. Al mismo tiempo, se producen cambios en el bienestar y la autoestima, en la actitud hacia los padres y otros familiares, amigos y compañeros. Estos cambios ayudan a cada niño y niña a alcanzar la madurez, al mismo tiempo, la secuencia y el volumen de los cambios no son los mismos incluso en una misma familia, son diferentes para individuos del mismo sexo y son puramente individuales. A veces los padres se sorprenden de que el desarrollo de sus hijos siga escenarios diferentes. La diferencia entre compañeros es aún mayor. Para su tranquilidad, los padres deben tener en cuenta que el desarrollo de cada niño sigue su propio reloj biológico y que todos alcanzan hitos importantes y alcanzan la madurez.

Por otro lado, los cambios biológicos en el cuerpo suelen provocar curiosidad y preocupación entre los adolescentes. Muchos de los sentimientos y nuevos comportamientos que acompañan a la adolescencia provienen de cambios físicos internos que hacen que los jóvenes sean físicamente capaces de tener un hijo. Esta etapa del desarrollo, como ya sabemos, se llama pubertad. Los hombres y mujeres adolescentes suelen volverse fértiles mucho antes de estar preparados para convertirse en padres. En esto son como niños que están aprendiendo a caminar, aunque todavía no pueden evaluar el peligro de una situación particular en el camino. Dado que la pubertad puede comenzar al final de la primera década de la vida (y generalmente al comienzo de la segunda década), está claro que los niños y las niñas pueden estar preparados para tener hijos en una etapa temprana del proceso de desarrollo. Y esto impone una gran responsabilidad a los padres, educadores y profesores en la formación de puntos de vista correctos sobre la sexualidad.

Por lo general, las primeras manifestaciones de este período se manifiestan de manera explosiva. Esto es especialmente notable en los niños. Además, al comienzo de este período, rara vez se produce un desarrollo uniforme de los órganos. Tus piernas o tu nariz crecen tan inesperadamente rápido. A veces existe la sensación de que las piernas y los brazos están completamente desproporcionados en relación con el cuerpo, por lo que los adolescentes a veces parecen torpes e indefensos. A su vez, las niñas notan entre 10 y 11 años que sus senos comienzan a agrandarse. El vello púbico suele aparecer unos meses después de que las glándulas mamarias empiezan a crecer. En el 15% de las niñas, este síntoma aparece primero. Al principio se trata de pelos únicos en los labios, que se extienden al pubis en un plazo de 6 a 12 meses. Posteriormente, el vello crece y cubre todo el triángulo púbico, apareciendo también en las axilas.

La menstruación suele aparecer al cabo de uno o dos años, pero el periodo comprendido entre los 9 y los 16 años es bastante natural, y en los dos primeros años pueden ser irregulares. Durante la pubertad, bajo la influencia de altos niveles de estrógeno, los huesos pélvicos crecen en ancho, como resultado de lo cual las caderas se ensanchan. El tejido adiposo aumenta y al final de este período el volumen de tejido adiposo en los hombres jóvenes es el doble. La grasa se deposita principalmente en la zona de las glándulas mamarias, muslos, nalgas, cintura escapular y pubis.

En los niños, el crecimiento acelerado se asocia con otros cambios. En primer lugar, el pene y los testículos crecen y se oscurecen. Los testículos tienen dos funciones principales: la producción de hormonas y la producción de espermatozoides, la primera comienza antes y estimula la segunda. Ya un año después del inicio de la pubertad, se pueden detectar espermatozoides en la orina de la mañana de los niños. El pene (pene) comienza a crecer poco después de que los testículos comienzan a crecer. A medida que el pene crece, se producen erecciones, seguidas de sueños húmedos. Ahora está claro que la adolescente está produciendo esperma y está lista para concebir un hijo. Sin embargo, alcanzará la plena madurez física mucho más tarde. Por lo tanto, si la eyaculación es posible, ya habrá aparecido vello en las zonas púbicas y axilares. Un poco más tarde, la laringe se agranda y la voz se vuelve baja. Al final de la pubertad, los niños tienen huesos más pesados ​​y casi el doble de masa muscular que las niñas. Algunos huesos crecen mucho más rápido (hombros, mandíbulas), lo que genera diferencias notables en el físico masculino y femenino. El crecimiento muscular comienza al final de la pubertad y alcanza su punto máximo un año después del crecimiento acelerado. El crecimiento muscular puede continuar después de la pubertad, pero ocurre más lentamente. La barba y el vello del pecho crecen mucho más tarde.

Algunos niños a veces se asustan por el crecimiento inesperado de las glándulas mamarias, pero pueden tranquilizarse sabiendo que con el tiempo, cuando el cuerpo se acostumbre al espejo hormonal cambiante, todo volverá a la normalidad. Tanto los niños como las niñas se ven afectados en esta época por el acné juvenil, que puede aparecer durante todo el período de la pubertad, pero es especialmente pronunciado en los primeros años. Tenga en cuenta que en este momento aumenta drásticamente su atención a sus datos externos y aumenta la sensibilidad a los comentarios ofensivos de otros sobre este asunto. A muchas personas les avergüenzan, por ejemplo, las pecas, los dientes escasos y el pelo rojo. A veces, los comentarios cáusticos de tu objeto de amor sobre la apariencia conducen al fin del "amor".

Aunque es difícil limitar claramente el período de pubertad, si una niña de 14 años y un niño de 15 años no presentan ningún signo de pubertad (vello púbico, cambios en las glándulas mamarias, crecimiento del pene y testículos) , entonces se debe realizar un examen médico. Lo más probable es que todo esté bien, el niño entrará en este período un poco más tarde, pero esto tranquilizará a los padres. A menudo, a los propios niños les preocupa que sean "anormales" o que estén rezagados con respecto a sus compañeros, entonces el médico podrá tranquilizarlos y confirmar la opinión de los padres de que todo es cuestión de tiempo y que aún no han experimentado todos los cambios. característico de esta época.

Menstruo

Esperamos que hayan quedado atrás los días en que una niña se enteraba de su período después de ver de repente sangre en sus bragas. La mayoría de las niñas conocen bien este proceso mucho antes del inicio de su primera menstruación; pueden prepararse y afrontarlo sin muchas preocupaciones. Es difícil entender a aquellos padres (estamos hablando de madres) que creen que los niños no deben recibir información oportuna sobre este proceso. La mayoría de la gente todavía sabe que esto les sucede a las madres todos los meses y les aparecerá en un momento determinado. La educación gradual de las niñas es mucho preferible a una conversación única antes de la aparición de la menstruación.

Algunas palabras sobre la menstruación. Esto es parte del ciclo menstrual del cuerpo femenino, el rechazo de la capa funcional del endometrio (el revestimiento del útero), acompañado de sangrado. La cuenta atrás del ciclo menstrual comienza el primer día de la menstruación. El hecho de que la sangre menstrual no se coagule y tenga un color más oscuro que la sangre que circula por los vasos no debe confundir a la niña, porque esto se explica por la presencia de un conjunto de enzimas en la sangre menstrual. La menstruación suele ocurrir todos los meses, pero también hay períodos atípicos. Antes de la pubertad, durante el embarazo e inmediatamente después del parto, durante la menopausia no hay menstruación. Después de la primera menstruación, la siguiente puede ser dos o tres meses después. Con el tiempo, el ciclo menstrual se establece y dura aproximadamente 28 días (sólo en el 13% de todas las mujeres), pero una duración del ciclo de 21 a 35 días se considera normal. La menstruación dura aproximadamente de 2 a 8 días.

¿Qué pasa cuando esto sucede? Bajo la influencia de los estrógenos, el epitelio vaginal se espesa y las células comienzan a desprenderse activamente de su superficie. El cuello uterino comienza a secretar una pequeña cantidad de moco, lo que provoca la aparición de un flujo vaginal blanquecino: leucorrea adolescente. Los ovarios y el útero aumentan de tamaño y los folículos (componentes estructurales del ovario, que consisten en un óvulo rodeado por una capa de células epiteliales y dos capas de tejido conectivo) comienzan a crecer en los ovarios. Al realizar examen de ultrasonido Durante este período, se pueden ver muchos quistes pequeños: estos son folículos. La primera menstruación (menarca) suele ocurrir dos años después del inicio del crecimiento de los senos y, como ya se señaló, durante los primeros 1,5 a 2 años, la menstruación puede ser irregular. El inicio de la menstruación es estimulado por la FSH (hormona folículo estimulante), los estrógenos y la progesterona. En la mayoría de los ciclos menstruales, la ovulación (la liberación de un óvulo del ovario a la cavidad corporal como resultado de la ruptura de un folículo maduro) no ocurre durante el primer año, y durante el segundo año ocurre solo en la mitad del ciclo menstrual. ciclos, por lo que la fertilidad (la capacidad de producir descendencia) es limitada durante este período, aunque la concepción es bastante posible. En el futuro, se considera que la niña ha alcanzado la pubertad.

Naturalmente, es recomendable preparar a la niña antes de que aparezca el primer sangrado menstrual, el primer ciclo menstrual. No hay señales exactas de cuándo sucederá esto, pero se debe suponer que son aproximadamente dos años después de que se produzcan los primeros cambios en el desarrollo de los senos. El momento de aparición depende del desarrollo físico del cuerpo, la nutrición, enfermedades previas, condiciones sociales y muchas otras razones. Se puede suponer que esto es posible a la misma edad que la madre. Desde un punto de vista médico y sociológico, este es un evento central en el desarrollo sexual femenino, que indica la capacidad del cuerpo para quedar embarazada.

Los presagios de la menarquia pueden ser cambios "irrazonables" en el bienestar: fatiga, debilidad, excitabilidad o ataques de desaliento, dolores de cabeza, mareos, dolor en la parte inferior del abdomen, náuseas, dolor lumbar, etc. Puede haber un sangrado leve durante algún tiempo. . Lo principal es que la niña sepa lo que le espera y lo que debe hacer. No estaría de más que la madre le enseñara a la adolescente a utilizar los accesorios adecuados, le dejara intentar utilizarlos y le dijera dónde tirarlos después. De la variedad actual de productos de higiene femenina, puedes elegir los más cómodos para una señorita. No es ninguna vergüenza que una madre hable con su hija sobre toallas sanitarias y tampones para que la niña sepa que tiene otra opción. En los países europeos, EE.UU. y Canadá, las copas menstruales son cada vez más populares como productos de higiene personal, ya que se consideran más respetuosos con la salud de la mujer y menos perjudiciales para su salud. ambiente que los medios tradicionales.

Muchas chicas los utilizan desde el principio y no hay motivo para no hacerlo. Es más fácil comenzar a usar mini tampones y puedes usar un espéculo de mano y el dedo para examinar tu vagina y saber exactamente dónde insertar el tampón. Dime que la vagina suele estar ligeramente inclinada hacia atrás, por lo que es mejor insertar el tampón no completamente perpendicular. También debe leer las instrucciones incluidas con los paquetes. La niña debería sentirse liberada. Si después de insertar el tampón lo sientes, significa que no está del todo en su lugar, y debes retirarlo y reinsertarlo con cuidado. Un ginecólogo puede dar instrucciones más claras.

Se presta mucha atención a las reglas de higiene personal (ducha diaria, lavado 2-3 veces al día) debido al hecho de que el flujo menstrual con sangre es un entorno favorable para la proliferación de bacterias, incluidas las patógenas.

Algunos médicos no recomiendan tener relaciones íntimas durante el período menstrual, pero recientemente la comunidad médica se inclina a creer que las relaciones íntimas protegidas durante el período menstrual tienen un efecto beneficioso sobre el curso de la menstruación y el estado del cuerpo durante este período.

En cualquier caso, es necesario enseñar a tu hijo a utilizar los productos de higiene seleccionados los días de la menstruación para que pueda reponerlos cada 3-4 horas. Para asegurarse de que su hija esté bien preparada para este período, debe discutir con ella qué hacer en diferentes situaciones. Por ejemplo:

“¿Qué harás si tu período comienza durante la clase?”

“¿Qué harás si no tienes un tampón u otros medios? ¿A quién le puedes preguntar? Qué más se puede hacer?

“¿Qué harás si te mancha el vestido con una pequeña mancha de sangre?”

Es importante no dramatizar posibles situaciones desagradables y encontrar una salida a la situación. La madre puede hablar de su propia experiencia sin ninguna tensión. Algunos padres incluso marcan la fecha del inicio de la menstruación como una etapa del crecimiento de su hija, pero esto depende de las tradiciones familiares generales. Por supuesto, no es necesario informar a todos los vecinos sobre este evento, pero puedes proponer algún tipo de regalo para tu hija.

Aumento de senos

Algunas niñas no notan cómo sus senos comienzan a crecer, otras se examinan los senos casi todos los días tan pronto como notan algún cambio, especialmente si sus amigas se les adelantan en esto. Como ocurre con otros cambios físicos, durante la pubertad este proceso tiene un marco individual. El crecimiento de las glándulas mamarias es el primer signo de la pubertad y se observa en promedio a la edad de 10,5 años. Primero, aparece un pequeño bulto doloroso debajo del halo en uno o ambos lados. En el transcurso de 6 a 12 meses, la compactación se nota en ambos lados, aumenta de tamaño, se vuelve más blanda y se extiende más allá de la areola. Al cabo de dos años, las glándulas mamarias alcanzan un tamaño y una forma maduros, con pezones claramente definidos. El tamaño y la forma de las glándulas mamarias en las niñas tienen diferencias individuales pronunciadas.

Cada niña reacciona al crecimiento de las glándulas mamarias a su manera: con interés, con timidez, con indiferencia. Debes ser sensible a las experiencias de tu hija. A menudo surge la duda sobre la elección del primer sujetador, especialmente si se trata de un viaje al mar. Está claro que no hay límite de edad para el primer sujetador. Durante el crecimiento, los senos pueden estar sensibles o incluso dolorosos debido a los cambios en los niveles hormonales. Normalmente, casi todas las mujeres tienen un pecho ligeramente más grande que el otro, lo que no debería ser motivo de alarma. Lo principal que la hija debe saber es que se ve genial, que es de lo que necesita hablar.

Contaminaciones

En general, se acepta que las niñas deben estar al menos algo preparadas para la próxima menstruación. Los niños, por el contrario, prácticamente no reciben la información necesaria de la familia sobre los próximos cambios en el cuerpo asociados con la pubertad, lo que puede provocar confusión y ansiedad. El tema de los "sueños húmedos" o, como lo llaman algunos autores, "sueños húmedos" generalmente no se habla, se silencia, porque muchos creen que esto puede ayudar a despertar el deseo sexual en los niños. Además, la mayoría de los niños de entre 13 y 15 años saben (aunque de forma superficial e inexacta) qué es la menstruación en las niñas, pero tienen una vaga idea de los sueños húmedos. La aparición de la primera eyaculación les pilla por sorpresa y les provoca una serie de consecuencias desagradables y a veces trágicas (si confunden la primera eyaculación con una enfermedad). Este es un proceso fisiológico del que los niños deben ser conscientes incluso antes de que ocurra.

Los sueños húmedos son una emisión natural e involuntaria de líquido seminal en niños y hombres, que ocurren con mayor frecuencia durante el sueño y suelen ir acompañados de sueños de contenido erótico. Esta es una de las manifestaciones de la pubertad. La frecuencia de los sueños húmedos es individual para cada persona. En algunos casos, los sueños húmedos pueden ocurrir todas las noches o incluso varias veces por noche. Los chicos que se masturban la experimentan con menos frecuencia. Mientras tanto, muchos hombres recuerdan que se sorprendieron cuando, siendo adolescentes, se despertaron y descubrieron por primera vez manchas extrañas en sus bragas. Si los niños no son advertidos a tiempo, pueden tener pensamientos de que esto es algo vergonzoso o algún tipo de enfermedad. Todos los miedos se pueden prevenir con explicaciones oportunas. Al adolescente se le explica que este proceso no tiene nada que ver con la enuresis (mojar la cama), que es simplemente una secreción pegajosa y que las cosas se pueden lavar fácilmente. Un adolescente debe saber que si tiene sueños húmedos y es posible la eyaculación, entonces puede convertirse en padre si tiene relaciones sexuales con niñas. Por lo general, estas manchas en las bragas no pasan desapercibidas para los padres, lo que debería convertirse en motivo para hablar de la responsabilidad del joven en las decisiones que toma. Probablemente, muchos aún no han tenido tiempo de hablar con su hijo sobre temas sexuales, considerándolo pequeño. No se puede esperar más, el niño debe entender lo que le pasa, de lo contrario puede asustarlo. Debe saber todo sobre las relaciones sexuales, la vida sexual, los métodos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual existentes y muchos otros temas que aquí comentamos. No debemos olvidarnos de recordar la higiene personal, la necesidad de cuidar la apariencia, la ropa, los zapatos, porque el hijo está entrando en una nueva vida.

Los requisitos higiénicos para los hombres no son tan estrictos como para las mujeres, pero incluso un adolescente necesita aprender a cuidar sus genitales. La mucosidad, las gotas de orina y una secreción lubricante especial se acumulan en la cavidad formada entre la cabeza del pene y el prepucio y son un buen caldo de cultivo para numerosos microorganismos.

Erecciones espontáneas

Al entrar en la pubertad, un adolescente suele experimentar erecciones. Pueden asociarse con el tacto o la vibración (al viajar en transporte), con pensamientos excitantes, viendo fotografías o películas con figuras desnudas. Las erecciones suelen aparecer inesperadamente en el colegio o en lugares públicos, lo que provoca malestar, ya que parece que todos los que nos rodean lo han notado.

¿Qué hacer en tales casos? No debes concentrar tu atención en lo sucedido. Si su hijo le pregunta sobre esto, anímelo a centrar su atención en algo aburrido: matemáticas o un próximo prueba, desayuno con muesli, etc. Si esto sucede con frecuencia y confunde al chico, aconséjele que use pantalones deportivos o, por el contrario, unos vaqueros ajustados para disimular una erección.

Durante la pubertad en los adolescentes, bajo la influencia de la testosterona, la laringe crece, las cuerdas vocales se alargan y espesan, lo que hace que la voz sea más profunda. Un cambio en la voz suele acompañar a un crecimiento acelerado y ocurre durante un período de tiempo bastante corto. En este caso, puede producirse inestabilidad de la voz. Voz masculina Se establece en promedio a la edad de 15 años y generalmente precede al crecimiento del vello facial. Para la mayoría, esto ocurre de forma gradual y casi imperceptible; para algunos, a veces se manifiesta como sibilancias, entrecortamientos u otros cambios en la voz, lo que resulta desagradable para un adolescente. Un colapso así por una voz aguda y sonora durante una discusión entre amigos es especialmente doloroso. Se debe aconsejar al niño que hable lo más lento posible, con voz monótona, sin notas altas. Es mejor advertir de antemano que este es un proceso normal que terminará a su debido tiempo con el establecimiento de una voz buena y hermosa.

Acné, espinillas

La mayoría de los adolescentes tienen un problema común: acné, puntos blancos y espinillas, que aparecen como resultado de cambios hormonales en el cuerpo durante la pubertad. Durante este período, se produce una liberación activa de la hormona andrógeno, que afecta el funcionamiento de las glándulas sebáceas y sudoríparas. Cuando se suda, los poros de la piel se abren, el sebo sale libremente y neutraliza el ambiente ácido de la piel, creando condiciones favorables para la vida de todo tipo de microorganismos, provocando la aparición de acné, pústulas y espinillas.

A menudo, el acné juvenil se produce debido al estrés y a trastornos neuropsíquicos. Las enfermedades que pueden contribuir a la formación de acné incluyen: diabetes, enfermedades infecciosas pasadas, deficiencia de vitaminas. El cuidado de la piel es de gran importancia. No se requiere ningún tratamiento especial para el acné durante la adolescencia. Es necesario utilizar limpiadores que desengrasen la piel, lo que mejora la secreción de sebo. Sin embargo, en la adolescencia, este problema a menudo debe tomarse en serio.

Los expertos recomiendan analizar la dieta y renunciar a una serie de alimentos: alcohol, café, té fuerte, chocolate (su "vino", como los alimentos grasos, está siendo cuestionado actualmente). Algunos creen que los alimentos que contienen yodo contribuyen a la formación de nuevas pústulas: algas, pescado, sal yodada. Es aconsejable reducir el consumo de alimentos ricos en hidratos de carbono.

Al mismo tiempo, conviene aumentar en la dieta los alimentos que contengan zinc (camarones, cangrejos, soja), que regula el funcionamiento de las glándulas sebáceas. También son útiles los productos lácteos fermentados (kéfir, leche horneada fermentada, requesón), así como los que contienen suficiente fibra. Como en muchos otros casos, las frutas y verduras son beneficiosas, especialmente aquellas que contienen vitamina A: zanahorias, hortalizas de hojas verdes, espinacas, tomates, maíz. Son útiles el hígado, los huevos, los guisantes y los frijoles. Las mejores fuentes de vitamina B son el germen de trigo y la levadura. Estos productos son ricos en vitamina E, que también es necesaria en la lucha contra el acné. La vitamina E también se encuentra en el aceite de girasol, las nueces, los cereales integrales y en las verduras: lechuga, tomates y espinacas.

Para prevenir la aparición de acné, es recomendable acostumbrar al adolescente a un estilo de vida saludable. Si es necesario, debe consultar a su dermatólogo para obtener consejos específicos sobre el cuidado de la piel. Es importante saber que no debes exprimirte los granos (lo que hacen muy a menudo los adolescentes), porque esto puede dañar la piel y dejar cicatrices poco atractivas.

Los padres deben apoyar a los niños (especialmente a las niñas) en este momento, porque la apariencia es cada vez más importante para ellos.

Algunas cuestiones de la pubertad

La información debe ser constante y positiva.

Los niños deben recibir conocimientos sobre la pubertad que se avecina mucho antes de su inicio, y deben repetirlos y ampliarlos constantemente, lo que creará una comprensión correcta de la pubertad como una etapa del crecimiento. Esto trae nuevas oportunidades para los adolescentes (mayor independencia para elegir amigos y conocerlos, cambiar su apariencia, etc.). Es necesario prepararlos de antemano para los momentos desagradables de esta edad (menstruaciones dolorosas, erecciones inesperadas, acné) y desarrollar una actitud tranquila hacia ellos como fenómenos temporales y completamente naturales.

Es recomendable facilitar información sobre los cambios en el organismo lo antes posible, sin evitar responder preguntas inesperadas. Si, por ejemplo, un niño ve toallas sanitarias o tampones en el baño y pregunta por ellos, la madre puede en palabras simples hablar sobre su propósito. También pueden existir lagunas en el conocimiento de los padres, pero se pueden eliminar fácilmente, ya que ahora la literatura necesaria es suficiente. Si le gusta un libro para niños sobre el tema, es una buena idea leerlo con anticipación para estar preparado para responder las preguntas. Algunas cuestiones deberían discutirse juntos.

Esté preparado para explicar, ¡pero primero debe poder escuchar!

En el bullicio de nuestras vidas, es necesario encontrar una oportunidad para discutir con los niños sus experiencias e inquietudes. Esto es especialmente importante a esta edad. Por supuesto, podemos utilizar tanto nuestra experiencia como los consejos de familiares y amigos, que a veces son muy reveladores, pero siempre debemos pensar en el equilibrio de las recomendaciones, teniendo en cuenta las particularidades de los cambios mentales durante la pubertad. Los niños son muy sensibles a los comentarios y en ocasiones pueden reaccionar de forma inapropiada. A veces tiene sentido esperar a que surja el motivo necesario para discutir juntos un tema. Es desagradable para mi hijo escuchar una discusión sobre su voz "quebrada" y mi hija se cansa de recordarle la necesidad de cambiar los tampones (toallas) de manera oportuna. Lo más probable es que a la mañana siguiente el hijo no cuente sobre su primer sueño húmedo, porque él mismo aún no ha experimentado este evento. Para algunos niños, los cambios son tan íntimos y sensibles durante este período que no quieren discutirlos abiertamente con sus padres. Si esto sucede, entonces tendremos que tenerlo en cuenta. Me gustaría esperar que el niño haya logrado recibir la información más importante antes. En cualquier caso, los niños deben saber que usted siempre está dispuesto a ayudarlos, escucharlos y resolver sus dudas. Lo principal es una relación de confianza con el niño.

Cada niño es un individuo.

Cada niño y cada niña tiene su propio “horario” individual para la transición de la niñez a la edad adulta. El período de la pubertad (el logro de la capacidad física para tener hijos) está marcado por diversos cambios fisiológicos, psicológicos y sociales. El proceso de maduración comienza antes del nacimiento y continúa en la infancia como resultado de la interacción de todos los órganos y sistemas bajo la influencia de diversas hormonas. A menudo se puede escuchar a los jóvenes quejarse de que se están desarrollando demasiado rápido, demasiado lento o de manera diferente a sus compañeros. La tarea de los padres es explicar a sus hijos que el desarrollo normal puede comenzar a los 8 o 15 años, durar sólo un año o varios años, lo que depende de muchos factores: herencia, salud, clima, etc. También es aconsejable Sabemos que los cambios hormonales que estimulan el desarrollo físico son la causa de muchos otros cambios naturales: las erecciones ocurren con mayor frecuencia, los deseos sexuales se intensifican, las fantasías se desarrollan y la necesidad de masturbación aumenta naturalmente.

No es de extrañar que en una clase se puedan ver adolescentes de 14 años con apariencia claramente infantil y comportamiento adecuado; otros con cambios físicos incipientes; otros parecen niñas y niños plenamente desarrollados. Esto confunde a muchos jóvenes y tiene un impacto definitivo en la construcción de relaciones dentro de los grupos. A menudo, un adolescente de 14 años que ha madurado temprano cree que tiene un nivel diferente de conceptos, intereses y experiencia, lo que le da derecho a imponer su influencia a sus compañeros. Los padres a menudo son conscientes de las relaciones a veces difíciles dentro de la clase donde estudia su hijo, y deben explicarle que la ventaja de estas personas en el desarrollo se agotará con el tiempo, y esto no significa que el desarrollo temprano dé una ventaja en el futuro. El apoyo de los padres es necesario por igual tanto para aquellos que se desarrollan a un ritmo acelerado como para aquellos que tienen un desarrollo lento.

Los estudios han demostrado que los niños con un desarrollo temprano tienen cierta ventaja sobre sus compañeros. Los adultos suelen confiar más en ellos y admirar sus características físicas y externas, su fuerza y ​​sus logros deportivos. Hasta cierto punto, esto contribuye a la formación de la autoestima y la confianza en uno mismo.

Las niñas tienen una situación ligeramente diferente. Aquellos que están “avanzados” en su desarrollo no se benefician en la misma medida que sus pares. Cuidan más su apariencia y empiezan a salir con chicos antes. Esto puede tener un impacto negativo en el éxito escolar y en las relaciones con padres y profesores, porque estas niñas luchan activamente por ser independientes. Por lo general, los jóvenes se esfuerzan por ser iguales a sus compañeros. Por tanto, es posible que haya fricciones entre quienes maduran temprano y quienes están algo atrasados, ya que no todos tienen el mismo nivel de desarrollo físico y social.

Fases del desarrollo puberal.

Hablando del desarrollo de los adolescentes en este período, notamos una cierta secuencia de cambios físicos. Por supuesto, es imposible encajar todo en un marco estrecho; de la misma manera, las etapas enumeradas no son un estándar, porque no todos los niños se desarrollan según el mismo patrón, al mismo ritmo. Y repetimos repetidamente que todo esto es normal, porque cada niño tiene un ritmo individual de desarrollo biológico (reloj biológico del cuerpo) y su edad biológica puede diferir en cierta medida de la edad de sus compañeros según el certificado métrico. Por tanto, el enfoque para organizar el estilo de vida, la atención sanitaria, la educación y la formación debe ser individual. En este sentido, está claro por qué las clasificaciones de los períodos de la infancia no se compilan según el calendario de vida, sino según los rasgos biológicos de la madurez.

Etapas del desarrollo puberal masculino.

9-15 años. Aparecen los primeros signos externos de desarrollo: los testículos comienzan a crecer, la piel del escroto se vuelve más clara y aparece vello en la base del pene. Los niveles de testosterona aumentan gradualmente, cambiando la forma del cuerpo y formando masa muscular. El crecimiento se acelera. La areola (el área oscura alrededor del pezón) se vuelve más grande y oscura.

11-16 años. El pene se alarga, los testículos y el escroto continúan creciendo y el vello púbico se vuelve más áspero y cubre el área entre las piernas. El peso corporal aumenta y continúa su formación. Las cuerdas vocales se vuelven más ásperas y la voz comienza a quebrarse. Aparece pelo en el cuerpo.

11-17 años. El pene comienza a engrosarse y los testículos siguen creciendo. La estructura del vello púbico adquiere un aspecto maduro y aumenta el crecimiento del vello debajo de los brazos y en el cuerpo. Los órganos reproductores internos alcanzan un desarrollo suficiente para producir espermatozoides en la primera eyaculación. Aproximadamente la mitad de los niños experimentan ginecomastia (agrandamiento de los senos), que desaparece después de uno o dos años. El aumento de la actividad de las glándulas sudoríparas y sebáceas puede contribuir a la aparición del acné.

14-18 años. El cuerpo alcanza casi la altura de un adulto, los genitales adquieren un tamaño y forma maduros y el vello púbico cubre completamente la parte superior del muslo. Aparece vello facial.

A algunos jóvenes les sigue creciendo el cuerpo, el cabello y los músculos incluso después de los 19 años.

Etapas del desarrollo puberal femenino.

8-11 años. Los cambios hormonales ocurren debido a que el cerebro transmite señales a los ovarios y otros órganos reproductivos. El aumento de los niveles de estrógeno provoca cambios externos más notorios.

9-15 años. Primero, la areola (el área oscura alrededor del pezón) y luego todo el seno se agranda y se vuelve más redondeado. El vello púbico, aunque es escaso, se vuelve rígido y se oscurece. El crecimiento del vello continúa debajo de los brazos y el cuerpo se vuelve más redondeado. El flujo vaginal normal se vuelve más intenso. Las glándulas se vuelven más activas y puede aparecer acné. Los órganos genitales externos e internos crecen: la vagina se alarga, los labios se vuelven más prominentes.

10-16 años. La areola y los pezones crecen, formando a menudo un segundo montículo además del propio seno. El vello púbico comienza a tomar forma completa y cubre el centro de la zona púbica. Se produce la menarquia (primera menstruación). Los órganos internos continúan desarrollándose, los ovarios comienzan a producir óvulos capaces de fertilizarse. Durante este período, las niñas crecen rápidamente.

12-19 años. Los senos se desarrollan hasta alcanzar el tamaño y la forma de un adulto, el vello cubre completamente el pubis y la parte superior de los muslos, la voz puede quebrarse levemente (no tanto como en los niños) y se establece un ciclo menstrual regular.

Algunos cambios continúan ocurriendo después de 19 años.

Ya hemos señalado que el desarrollo sexual de los adolescentes tiene amplios límites, por lo que su preocupación por su propio proceso es completamente normal. Esto es natural, ya que ven cómo se están desarrollando sus compañeros. Muchos de ellos se preguntan si están “correctamente” desarrollados para su edad. También pueden estar preocupados por su propio estado emocional. Aquí es grande el papel de los adultos, quienes deben responder a sus preguntas, mostrar delicadeza y paciencia y dirigir sus emociones en la dirección correcta. Para apreciar adecuadamente las similitudes y diferencias que surgen en los adolescentes de diferentes sexos a medida que crecen, es necesario brindarles pleno apoyo.

En ocasiones los adultos también tienen dudas sobre el correcto desarrollo de sus hijos. Recordemos que en algunos casos es posible un desarrollo puberal prematuro: el desarrollo temprano de signos innegables de pubertad, que ocurre con mayor frecuencia en las niñas. En general, se acepta que esto es posible cuando se detectan signos de pubertad antes de la pubertad: en niñas de hasta 8 años y en niños de hasta 10 años. También existe una forma de desarrollo sexual ultra temprano, en las primeras semanas y meses de vida. También es posible un retraso en el desarrollo puberal debido a una respuesta inoportuna del sistema hormonal. En todos los casos de duda para los padres, deberán contactar con médicos especialistas.

Cambios sociales y emocionales.

Hablando de cambios psicoemocionales en los adolescentes, no debemos olvidar que este período en la vida de los niños cae en la tercera etapa del desarrollo psicosexual con todos los acontecimientos inherentes a él.

Entre el duodécimo y decimotercer año de vida, tras la crisis del décimo año, comienza el periodo que suele denominarse prepuberal (antes de la pubertad). Hasta ahora no habíamos hecho distinción entre niños y niñas, ya que era insignificante. Ahora se están volviendo notorios. Este crecimiento acelerado prepuberal puede ocurrir con falta de armonía.

El desarrollo fisiológico de las niñas comienza antes debido a la maduración física. La altura aumenta repentinamente y se gasta mucha fuerza física en esto. Como resultado, las niñas comienzan a cansarse más rápido, se sienten menos eficientes y no pueden practicar deportes como antes. A menudo se notan cambios mentales: mal humor, mal humor, tendencia a la depresión, falta de voluntad para comer, deterioro del rendimiento escolar.

A diferencia de las niñas, que empezaron a cansarse, en los niños ocurre el proceso contrario. Están literalmente llenos de exceso de vitalidad, son demasiado sensibles a las palabras de sus padres, dan portazos, no soportan los comentarios, ponen los pies sobre la mesa, golpean los pies, huyen, comen comida fría, son groseros en la escuela y en casa, les va mal en la escuela, debido a que familiares y profesores experimentan un gran estrés.

¿Cuáles son las razones internas de esta reestructuración? Los niños parecen “desmoronarse” de su cuerpo, de su caparazón. Surge un fuerte aislamiento interno: en este período estamos hablando del desarrollo de las fuerzas volitivas, la conciencia del propio "yo" y la autoafirmación. Si durante este período es racional no ayudar al niño, entonces, en presencia de esfuerzos volitivos tan desproporcionados, un estado creciente de "negativismo", la forma se desmoronará aún más.

Los cambios físicos en la adolescencia van acompañados de un aumento significativo del interés por las cuestiones sexuales, cuando los sentimientos por una persona del sexo opuesto se expresan en un creciente deseo de comunicación, un interés codicioso por el objeto del amor y una especie de fetichismo (cuando uno en particular componente de la apariencia se siente especialmente atraído, por ejemplo, el cabello o las piernas).

A la edad de 12 a 13 años, los adolescentes intentan cortejar a representantes del sexo opuesto. Esto, naturalmente, está determinado no tanto por el nivel de pubertad como por las ideas predominantes en su entorno sobre cómo y cuándo es costumbre que sus compañeros hagan esto. Este período es peligroso debido al creciente interés por la pornografía y las drogas.

La edad escolar superior (de 12 a 18 años), que a veces se llama adolescencia, es el período más difícil del desarrollo psicológico, la formación de la voluntad, la conciencia, la ciudadanía y la moralidad. A menudo se trata de una revisión dramática de todo el sistema de valores de la vida, de las actitudes hacia uno mismo, hacia los padres, hacia los compañeros y hacia la sociedad en su conjunto. Esta época se caracteriza por juicios y acciones extremas, deseo de autoafirmación y conflictos. Esto es especialmente pronunciado en casos de deterioro del desarrollo físico y sexual. Durante este período, es posible la inestabilidad de la regulación autónoma con la aparición de trastornos a veces graves del tono vascular, así como enfermedades de la glándula tiroides. A veces, los niños comienzan a ganar peso rápidamente y es posible que padezcan enfermedades del tracto gastrointestinal (gastritis, duodenitis, úlcera péptica).

Ya hemos señalado que, si bien el desarrollo de cada adolescente es un proceso individual, está determinado en gran medida por el entorno externo, el ambiente en la familia, en la escuela y entre amigos. Este es un período de enriquecedoras conexiones sociales. Uno de los elementos esenciales de la educación sexual es el desarrollo de conceptos como "hombre de verdad" o "mujer de verdad", y hay que esforzarse en que los adolescentes los acepten como sus propias actitudes, su posición en la vida.

Como ya hemos señalado, a esta edad hay un proceso activo de desarrollo de la personalidad, formación intensiva de una cosmovisión, mientras que los estudiantes de secundaria muestran un gran interés en los problemas del deber, el honor y la justicia. Los adultos no deben olvidar que los jóvenes tienen una gran necesidad de confianza, respeto y trato igualitario con los adultos. Conocemos muchos ejemplos en los que la falta de respeto por la personalidad de un estudiante de secundaria puede provocar no sólo conflictos, sino también desviaciones en el comportamiento moral. Si los padres creen que sus problemas terminaron cuando sus hijos atravesaron la adolescencia, están equivocados. La juventud es una edad igualmente compleja y contradictoria.

Con el final de la pubertad, la posición social de los estudiantes de secundaria se vuelve más complicada. En este contexto, surgen relaciones íntimas y aparecen nuevos sentimientos. La naturaleza de la "tormenta hormonal" cambia, pero incluso a esta edad los niños suelen ser excitables, emocionalmente inestables y, a veces, sus reacciones son inadecuadas. A menudo, las relaciones amistosas y el amor joven se convierten en una especie de psicoterapia. Las relaciones de los adolescentes mayores también están cambiando. Ahora pasan a la comunicación verbal activa, cuando aprenden a hacer cumplidos, llenan su discurso de ironía, chistes ingeniosos y sugerencias divertidas.

Esta época es peligrosa por las manifestaciones asociales, cuando, en un esfuerzo por destacar, por mostrar su “originalidad”, “individualidad”, los estudiantes de secundaria a menudo cometen sus primeros delitos. Es importante durante este período tener una relación de confianza con sus hijos para que la influencia de la campaña en el jardín no les cause daño.

Otra cuestión que suele preocupar a los padres. Los niños crecen, llega la época de la amistad juvenil entre niños y niñas, y luego el primer amor. En muchos casos, el estado de enamoramiento lo experimentan de forma muy aguda los adolescentes. ¿Qué hacer: proteger a tu propio hijo de esta felicidad o cerrar los ojos a todo y confiar en la conciencia de tus hijos, en su mente? La respuesta a esta pregunta se encuentra en el ámbito de la etapa educativa previa. Si los padres han enseñado (o al menos explicado) cómo controlar su instinto sexual sin suprimir las experiencias sexuales y las emociones asociadas con él, es posible que no se preocupen.

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