Ejemplos de oraciones afirmativas traducidas al pasado simple. En el artículo he preparado frases sencillas que puedes practicar con niños, alumnos de 3º y bachillerato. Además, publiqué preguntas y oraciones negativas. Todos los ejemplos son de hablantes nativos de inglés.
Oraciones simples traducidas al pasado simple
1. Tenía una muñeca. Yo tenía una muñeca.
2. Ayer fue domingo. Ayer fue domingo.
3. Escuchamos cuentos de hadas. Escuchamos cuentos de hadas.
4. Mark miraba dibujos animados. Mark miraba dibujos animados.
5. Mi mamá cocinó un pastel. Mi madre hizo un pastel.
6. Mi perro era negro. Mi perro era negro.
7. Jugamos afuera. Jugábamos afuera.
8. No le gustaban mis juguetes. Le gustaban mis juguetes.
9. Le preguntaron a un maestro. Le preguntaron al maestro.
10. Ella ayudó a su mamá. Ella ayudó a mamá.
Oraciones en pasado simple con verbos irregulares
1. Fuimos al zoológico. Fuimos al zoológico.
2. Un gato comió. El gato comió.
3. Mi mamá compró una muñeca. Mi madre compró una muñeca.
4. Tomé mi juguete. Tomé mi juguete.
5. Bebimos una limonada. Bebimos limonada.
6. Kate vio un arco iris. Katya vio un arco iris.
7. Dibujas una bonita casa. Dibujaste una casa hermosa.
8. Hicieron lindas flores. Hicieron hermosas flores.
9. El perro corre detrás del gato. El perro corrió tras el gato.
10. Me contó su secreto. Me contó su secreto.
Pasado simple - oraciones para la escuela secundaria con traducción
1. Entendí lo que dijo el maestro. Entendí lo que dijo el profesor.
2. Tuvimos siete lecciones el lunes. El lunes tuvimos siete lecciones.
3. Estuve en el gimnasio el domingo pasado. El domingo pasado estuve en el gimnasio.
4. Descargué archivos mp3 de Internet. Descargué archivos mp3 de Internet.
5. Hablaba inglés bastante bien. Ella hablaba bien inglés.
6. David trabajó todo el sábado. David trabajó todo el sábado.
7. Vimos películas en blanco y negro. Vimos películas en blanco y negro.
8. Vinieron aquí por una semana. Vinieron aquí por una semana.
9. Viajó por todo el mundo. Viajó por el mundo.
10. Creó su propia empresa. Creó su propia empresa.
1. Aprendí inglés. Yo estudié inglés.
2. No jugó al fútbol. Jugó al fútbol.
3. Nos lavamos las manos. Nos lavamos las manos.
4. Limpiaron mi habitación. Limpiaron mi habitación.
5. Ella cocinó espaguetis. Ella cocinó espaguetis.
6. Horneamos un pastel. Horneamos un pastel.
7. Me cepillé el pelo. Me peiné.
9. Reparó su bicicleta. Reparó su bicicleta.
10. Se secó el cabello. Ella se lavó el pelo.
1. Leo un libro. Leo un libro.
2. Hice un dibujo. Estaba pintando un cuadro.
3. Escribí un mensaje. Estaba escribiendo una carta.
4. Tomé una siesta. Estaba dormitando.
5. Monté mi bicicleta. Estaba andando en bicicleta.
6. Nadé. Yo nadé.
7. Comí helado. Estaba comiendo helado.
8. Bebí agua. Tomé agua.
9. Fui al cine. Fui al cine.
10. Leí un artículo. Leí el artículo.
Ejemplos pasados simples de oraciones interrogativas con traducción.
1. ¿Comió sushi? ¿Comió sushi?
2. ¿Dónde se perdieron? ¿Dónde se perdieron?
3. ¿Qué creó? ¿Qué creó?
4. ¿Quiénes son los dulces? ¿Quién se comió los dulces?
5. ¿Herviste el agua? ¿Has hervido agua?
6. ¿Usualmente tomaban el metro para ir a la escuela?¿Suelen ir a Skoda en metro?
7. ¿Mary vio una película anoche?¿Mary vio una película anoche?
8. ¿Cuándo fuiste a Moscú? ¿Cuándo fuiste a Moscú?
9. ¿Reservó nuestros vuelos? ¿Nos reservó un vuelo?
10. ¿Hiciste una cena? ¿Has preparado la cena? No escribí una carta.
5. No viniste a mi fiesta de cumpleaños. No viniste a mi cumpleaños.
6. No cortó las cebollas. No cortó la cebolla.
5. Tom no sabía eso. Tom no sabía nada de esto.
7. Mi padre no tomó taxi hasta el aeropuerto. Mi padre no tomó un taxi hasta el aeropuerto.
8. No vivíamos en Estados Unidos. No vivíamos en Estados Unidos.
9. Mark y David no fueron excelentes estudiantes en la escuela secundaria. En la escuela secundaria, Mark y David no eran buenos estudiantes.
10. No comía comida picante cuando vivía en China. Cuando vivía en China, no comía comida picante.
Oferta – Esta es una declaración separada que tiene entonación y integridad semántica. Una oración es una palabra o grupo de palabras, organizadas según las reglas gramaticales, que transmiten un mensaje, pregunta, exclamación o incentivo específico para la acción.
- Está lloviendo. - Está lloviendo.
- ¡Salir afuera! - ¡Sal afuera!
- ¿Qué estás haciendo? - ¿Qué estás haciendo?
Ofertas El idioma inglés, como en ruso, dependiendo de cuántas bases gramaticales (combinaciones de sujeto y predicado) en una oración, se dividen en simple y oraciones complejas.
- oraciones simples
- Allá es mi casa.- Esta es mi casa.
- Tengo que ir a la universidad.– Tengo que ir a la universidad.
- Oraciones complejas
- Allá Es la casa donde vive mi familia.– Esta es la casa donde vive mi familia.
- Tengo que ir a la universidad ahora pero volveré pronto.– Tengo que ir a la universidad ahora, pero volveré pronto.
Oración simple(oración simple) es una oración que solo contiene una base gramatical(una combinación de sujeto y predicado).
- A Kate le gustan los perros. A Kate le encantan los perros.
- Salimos a correr todos los domingos.– Salimos a correr todos los domingos.
- El año pasado no fueron a la escuela. No fueron a la escuela el año pasado.
Oraciones simples para el propósito de la declaración.
Todo oraciones simples, dependiendo del propósito de la declaración, puede ser narrativo, interrogativo, imperativo, signos de exclamación.
Sentencias declarativas
Oración declarativa(oración declarativa): una oración que comunica un hecho o información específica en afirmativo o forma negativa . La entonación de tal oración es principalmente descendente, se usa el orden directo de las palabras (sujeto antes del predicado).
- Mi nombre es Paul. - Mi nombre es Paul.
- Kate es buena cocinando. Kate es una buena cocinera.
- No me gusta la miel. - No me gusta la miel.
- George aún no ha terminado su trabajo. George aún no ha terminado su trabajo.
EN idioma en Inglés, generalmente, solo puede haber un negativo en una oración, a diferencia del idioma ruso, donde puede haber una doble negación (usando juntas la partícula ni, ni y pronombres negativos, adverbios, etc.).
- Sé nada.- No se nada.
- I no sé nada.- No se nada.
- Ayer no conocimos a nadie. – Ayer no conocimos a nadie.
- Ayer no conocimos a nadie.– Ayer no conocimos a nadie.
dos veces no en inglés se puede utilizar para reforzar aún más la negación, pero esto no es común.
- I no tengo dinero– No tengo dinero.
- Nosotros No necesitamos educación, no necesitamos control del pensamiento.“No necesitamos ninguna educación, no necesitamos ningún control del pensamiento.
Frases interrogativas
Frases imperativas
Oración imperativa(oración imperativa) - oración que incita al interlocutor a la acción, es decir, expresa una orden, solicitud, orden, invitación, etc. En tales oraciones el sujeto a menudo se omite. tú(tú, tú), como se desprende del contexto, el verbo se usa solo en forma infinitiva sin partícula a.
- ¡Ver este!- ¡Mira este!
- Escúchame.- Escúchame.
- Ve y compra pan, por favor.- Ve a comprar pan, por favor.
A veces en oraciones imperativas el pronombre tú no se rebaja para resaltar y fortalecer emocionalmente una orden o mandato.
- Tu duerme ahora.- Ahora te vas a la cama.
- descansaremos y usted conduce."Descansaremos y tú conducirás el coche".
- Yo voy a la tienda y tú te quedas en casa.– Yo iré a la tienda y tú te quedarás en casa.
para formar oración imperativa negativa(prohibición o petición), siempre se utiliza un verbo auxiliar hacer en forma negativa, incluso con un verbo ser.
- ¡No me des órdenes!- ¡No me pidas!
- No lo toques, por favor.- No toques esto, por favor.
- ¡No seas tan tonto!- ¡No seas tan estúpido!
- Oh vamos no te enojes.- Oh, vamos, no te enojes.
Para formar una orden, comando dirigido a terceros, se utiliza el verbo dejar(permitir). Dejar También se usa para ofrecer ayuda o cuando se pide permiso para hacer algo.
- Déjala ir.- Déjala ir. (Déjala ir.)
- Déjalo hacer lo que quiera.- Que haga lo que quiera.
- Deja que los niños jueguen con nuestro perro.– Dejar que los niños jueguen con nuestro perro.
- Deja que te ayude.- Deja que te ayude.
- Hagamos esto.- Hagamos esto.
Forma vamos(corto para nos deja) se utiliza para sugerir una acción conjunta. En este significado forma completa nos deja prácticamente no usado.
- ¡Vamos a caminar!- ¡Vamos a caminar!
- Juguemos al fútbol afuera.- Juguemos al fútbol en la calle.
- Invitemos a Paul y Janice a la fiesta.- Invitemos a Paul y Janice a la fiesta.
Oraciones exclamativas
oración exclamativa(oración exclamativa): una oración que expresa ciertas emociones o sentimientos. A menudo, estas oraciones comienzan con las palabras qué Y cómo, pero final signo de exclamación.
EN oraciones exclamativas Sólo se utiliza el orden directo de las palabras. Sin embargo, a menudo una oración puede consistir sólo en una o dos palabras.
- ¡Maravilloso! - ¡Maravilloso! (también con un toque de sarcasmo)
- ¡Qué maravilloso! - ¡Qué maravilloso!
- ¡Es una vida tan hermosa! - ¡Qué maravillosa es la vida!
- Qué hermoso día es. – Qué día tan maravilloso hoy.
Tipos de oraciones simples por estructura
oraciones simples según su estructura (la presencia o ausencia de algunos miembros de la oración) se dividen en dos partes Y una pieza, así como en no distribuido Y común.
Oración de dos partes
oración de dos miembros(oración de dos partes): una oración en la que ambos miembros principales de la oración (sujeto y predicado) están presentes, o uno de ellos se omite porque se desprende del contexto o de la oración anterior.
- No me gusta este libro.– No me gusta este libro.
- ¡Nos divertimos mucho en Brasil! Nadar en el océano, beber cócteles, bailar.– ¡Nos divertimos mucho en Brasil! Nadamos en el océano, bebimos cócteles, bailamos.
Oraciones de dos partes, a su vez, se dividen en completos e incompletos. Oración completa(oración completa): una oración de dos partes en la que hay tanto un sujeto como un predicado.
- El El bebé nos sonreía.– El niño nos sonrió.
- Hemos comprado muchos dulces para ti.- Te compramos muchos dulces.
- Allá Hubo una gran fiesta en casa de Caroline. Caroline tuvo una gran fiesta.
oración incompleta(oración incompleta): una oración en la que falta uno de los miembros principales de la oración o ambos, ya que se desprenden del contexto. Este tipo de frases se encuentran a menudo en diálogos y discursos coloquiales.
- ¿Quien hizo eso? Marcos, por supuesto.- ¿Quién lo hizo? Por supuesto, Marcos.
- ¿Qué hizo él? ¡Nada en absoluto!- ¿Qué hizo él? ¡Nada en absoluto!
- ¿Qué estábamos haciendo? Simplemente relajándose y hablando.-¿Qué hicimos? Simplemente nos relajamos y hablamos.
Oración de una parte
oración de un miembro(oración de una parte) es un tipo especial de oración en la que solo hay un miembro principal de la oración y no se puede definir claramente como sustantivo o predicado. A veces estas propuestas se llaman en oraciones-frases.
Las oraciones de una parte se pueden expresar usando un sustantivo o un infinitivo de un verbo.
- Ser o no ser?- ¿Ser o no ser?
- Quedarse aquí, solo, olvidado por todos.- Quédate aquí, solo, olvidado por todos.
- ¡Primavera! Los pájaros cantan, el sol brilla, las flores en flor.- ¡Primavera! Los pájaros cantan, el sol brilla, las flores florecen.
Ofertas poco comunes y comunes.
oración no extendida(oración no extendida): una oración en la que no hay miembros menores de la oración, sino solo base gramatical. Tanto las oraciones de una como de dos partes pueden ser poco comunes.
- Primavera. - Primavera.
- ¡Vivir! - ¡Vivir!
- ¡No hables!- ¡No hables!
- Ella está durmiendo.- Ella está durmiendo.
- Matt es un estudiante.– Matt es un estudiante.
sentencia extendida(oración común) – una oración en la que hay uno o más miembros menores de la sentencia dependiendo del sujeto o predicado.
- ¡Hermosa primavera!- ¡Maravillosa primavera!
- ¡No me hables ahora!- ¡No me hables ahora!
- Mi hermana pequeña duerme arriba.- Mi hermanita está durmiendo arriba.
- Matt no es realmente un buen estudiante. Matt no es un muy buen estudiante.
Es una combinación de palabras que expresa un pensamiento completo. Las oraciones se clasifican según la estructura y el propósito del enunciado.
Oraciones en inglés para el propósito de la declaración.
Según el propósito del enunciado, una oración en inglés puede ser de uno de los siguientes tipos:
1. Oración declarativa:
El vuelo ha sido cancelado - El vuelo ha sido cancelado.
2. Oración imperativa:
Cancele el vuelo por favor – Cancele el vuelo, por favor.
3. Oración interrogativa:
¿Cancelaron el vuelo? – ¿Cancelaron el vuelo?
4. Oración exclamativa:
¡He perdido el vuelo! - ¡Llegué tarde al vuelo!
Oraciones en inglés por estructura
La estructura de una oración puede ser simple o compleja. Si la base gramatical (sujeto + predicado) es una, entonces la oración es simple, si es más, entonces es compleja. En otras palabras, una oración compleja consta de dos o más oraciones simples.
Oración simple en inglés.
Una oración simple en inglés incluye una raíz gramatical (y). Una oración que consta únicamente de un sujeto y un predicado se llama poco común.
El cielo está despejado - El cielo está despejado.
El camión se ha atascado - El camión está atascado.
Común una oración consta de una base gramatical y miembros menores: , .
El cielo está despejado hoy - El cielo está despejado hoy.
El camión se ha atascado en el barro - El camión se ha atascado en el barro.
A su vez, una cosa compleja puede ser compleja y compleja, dependiendo de cómo se conecten las oraciones simples incluidas en su composición.
Oración compuesta en inglés
En una oración compleja, ambas partes son equivalentes, una no depende de la otra (esto se llama conexión coordinante).
A Mary le encantan los tulipanes, a Lizzy le encantan las rosas. A Mary le encantan los tulipanes, a Lizzie le encantan las rosas.
Los gatos son lindos pero los perros son leales - Los gatos son lindos, pero los perros son leales.
Cancelaron la reunión y se fueron a casa - Cancelaron la reunión y nos fuimos a casa.
Las oraciones simples dentro de una oración compuesta se conectan mediante conjunciones coordinantes, por ejemplo:
| Conjunción de coordinación | Ejemplo | Traducción |
|---|---|---|
| y (y, un) |
Me uní al grupo y fuimos al café. Me encantan los dibujos animados y mi hermana los odia. |
Me uní al grupo y fuimos a un café. Me encantan los dibujos animados, pero mi hermana los odia. |
| Pero pero) |
Lo intentaré pero tendrás que ayudarme. |
Lo intentaré, tendrás que ayudarme. |
| O o) | Ganas o mueres. | Ganarás o (tú) perecerás. |
Oración compleja en inglés
Una oración compleja en inglés consta de dos (o más) simples desiguales, una de ellas es la principal y la segunda es dependiente.
Ejemplos de oraciones complejas:
Como puede ver, la parte principal contiene la idea principal y la parte subordinada contiene una explicación.
En una oración, las cláusulas subordinadas pueden reemplazar a cualquier miembro de la oración: hay cláusulas sujetas, cláusulas predicadas, cláusulas objeto, cláusulas adverbiales y cláusulas modificadoras.
Por ejemplo:
nos preguntó lo que pensamos de ello- oración subordinada.
El problema es que he perdido su número de teléfono– cláusula predicada.
La oración subordinada se adjunta a la oración principal mediante conjunciones subordinantes. Por ejemplo:
| Conjunción subordinada | Ejemplo | Traducción |
|---|---|---|
| eso (qué) |
Estoy seguro de que tiene razón. |
Presente simple El tiempo es uno de los tiempos verbales más utilizados en el idioma inglés. Por lo tanto, inmediatamente después de estudiar las reglas de uso, es importante consolidar el presente. Ejemplos simples frases en ruso.
Oraciones afirmativas
Las oraciones positivas o afirmativas forman la base de todos los tiempos verbales del idioma inglés. ¿Por qué? Porque gracias a este tipo de frases se puede consolidar la habilidad de construir frases negativas y frases interrogativas.
En presente simple, se añaden terminaciones al verbo. -s Y -es en tercera persona singular.
- Trabaja en la fábrica. - Trabaja en la fábrica.
- María vive en París. – María vive en París.
- Nieva mucho en invierno. - En invierno nieva con frecuencia.
- A Tomás y a mí nos gusta jugar al fútbol. – A Thomas y a mí nos encanta jugar al fútbol.
- Steve siempre llega a tiempo al trabajo. - Steve siempre llega a tiempo al trabajo.
- Ven a Tom a menudo porque vive cerca de ellos. – Ven a menudo a Tom porque vive junto a ellos.
- A los niños les suele gustar beber cacao. – A los niños les suele gustar beber cacao.
- Julia es una artista. Ella hace dibujos muy bonitos. Julia es una artista. Ella hace hermosos dibujos.
- Tengo una familia grande. - Tengo una gran familia.
- Sabe hablar tres idiomas: ruso, inglés e italiano. – Puede hablar tres idiomas: ruso, inglés e italiano.
Es importante aprender a trabajar con los verbos. Por lo tanto, ponga las oraciones anteriores en forma interrogativa y negativa.
Frases interrogativas
Al estudiar Presente Simple, la traducción de oraciones juega un papel importante. ¿Por qué? Porque ayuda hacer una analogía con tu lengua materna, comprender el tema y consolidarlo en la práctica. ¿Cómo? ¡Fácilmente! Intente poner las oraciones de preguntas a continuación en formas afirmativas y negativas.
hace/hace Verbo auxiliar que se utiliza para hacer una pregunta en presente simple. Pero esta regla no se aplica a los verbos modales y a la construcción. tener.
Oraciones negativas
Para consolidar el tema, coloque las oraciones a continuación en forma afirmativa e interrogativa.
4 artículos PRINCIPALESque están leyendo junto con esto
La principal dificultad del idioma inglés para principiantes son los tiempos verbales. En el idioma inglés solo hay 12 tiempos verbales, pero debido a las características específicas de algunos tiempos, se produce confusión. En este artículo te contaré en detalle sobre los tiempos verbales del idioma inglés con un ejemplo de uso.
Del artículo aprenderás:
Tiempos verbales en inglés con ejemplos y traducción al ruso.
En inglés, tradicionalmente hay 12 tiempos verbales. tiempos ingleses se dividen en 3 grupos:
- Simple (Indefinido),
- Continuo (progresivo),
- Perfecto.
Ellos, a su vez, en combinación con las formas básicas de presente, pasado y futuro, forman los tiempos correspondientes. Empecemos por el grupo Indefinido.
Presente simple (Presen indefinido) - Presente simple
Como se forma:
Yo formo del verbo. Esta forma se utiliza en todas las personas y números, excepto en la tercera persona del singular: luego se añaden las terminaciones – s, -es –.
Cuándo usar:
1. La acción ocurre con cierta frecuencia. Se usa con adverbios como siempre (siempre), rara vez (raramente), a menudo (a menudo), generalmente (generalmente), nunca (nunca), etc., además, con la palabra cada (todos los días, todos los meses, todos los años, etc. .)
Ella nunca me escucha.- Ella nunca me escucha.
Siempre voy al extranjero en verano.— En verano siempre voy al extranjero.
Va al teatro todos los fines de semana.— Va al teatro todos los fines de semana.
2. El efecto está científicamente probado.
El agua hierve a 100 grados.- El agua hierve a 100 grados.
3. Se describe la secuencia de acciones.
Me levanto, me lavo las manos y la cara, desayuno, etc.— Me levanto, me lavo, desayuno, etc.
Presente continuo - Presente continuo
Cabe señalar que algunos tiempos presentes en inglés pueden indicar el futuro.
Como se forma:
verbo to be + I forma del verbo + terminación ing.
Cuando se usa: 1. la acción está sucediendo en este momento.
Estoy mirando la televisión ahora.- Estoy viendo la televisión ahora.
2. La acción se llevará a cabo en un futuro próximo, lo cual está previsto (!).
Voy a volar a Nueva York el mes que viene.- EN próximo mes Estoy volando a Nueva York.
Presente perfecto - Presente perfecto
La peculiaridad es que los tiempos ingleses del grupo Perfecto pueden denotar el pasado, aunque se les llama presente.
Formación: have/has + III forma del verbo.
Cuándo usar el presente perfecto:
1. la acción ocurrió hoy, este año, esta semana, etc., es decir. el período aún no ha terminado.
¡No ha escrito 10 libros y apenas tiene veinte!- ¡Escribió 10 libros y sólo tiene veinte años! (La vida se va)
Nos hemos conocido este mes.— Nos vimos este mes (el mes no ha terminado)
Él me ha conocido hoy.- Hoy me conoció.
2. con adverbios todavía (todavía), solo (sólo), recientemente (recientemente), alguna vez (siempre), nunca (nunca), ya (ya), etc.
Me acabo de enterar de esto.- Me acabo de enterar de esto.
Nunca he estado en Inglaterra.- Nunca he estado en Inglaterra.
Ella ya ha hecho este trabajo.- Ella ya hizo este trabajo.
3. La acción en el pasado afecta el estado presente.
Hemos ido al bosque y ahora está resfriado.— Fuimos al bosque y se resfrió.
Pasado simple - Pasado simple
Cómo formar el pasado simple:
II forma del verbo, es decir. verbo+final –ed ( verbos regulares), o II forma de un verbo irregular.
Cuándo usar:
1. La presencia de un marcador de tiempo ayer (ayer), último (pasado, último) u otro.
Visitó al médico la semana pasada.— La semana pasada visitó al médico.
Lo conocí cuando estudiaba en la Universidad.— Lo conocí cuando estaba en la universidad.
2. La acción ocurrió en el pasado sin condiciones.
Sabía que vendrías.- Sabía que vendrías.
3. Secuencia de acciones.
Tomó el taxi, pidió parar en el tiempo Cuadrado, miró por la ventana, etc.— Tomó un taxi, pidió parar en Time Square, miró por la ventanilla, etc.
Pasado continuo - Pasado continuo
Cómo formar el pasado continuo:
Verbo to be en segunda forma + verbo + terminación en ing.
Cuándo usar:
1. El proceso duró mucho tiempo sin interrupción.
Por ejemplo.
Estuvo tocando el piano toda la noche.— Tocó el piano toda la noche.
2. El proceso fue interrumpido por otra actividad.
Entraron cuando ella estaba hablando por teléfono.— Entraron mientras ella hablaba por teléfono.
Pasado perfecto - Pasado perfecto
Como se forma:
2 forma verbo tener+ 3ª forma del verbo.
Cuándo usar:
1. Al acordar tiempos.
Dijo que no se había fijado en ti.- Dijo que no te vio.
2. Una acción ocurrió antes que la otra.
Ejemplo: Se había ido antes de que pudiera descubrir algo."Se fue antes de que pudiera entender algo".
3. Hay una excusa temporal por.
Había tomado su decisión en verano.— En verano tomó una decisión.
Futuro simple - Futuro simple
Como se forma:
Shall (usado solo con la 1ª persona) will+I forma del verbo.
Cuándo usar:
La acción tendrá lugar en el futuro. Se utiliza con marcadores de tiempo mañana, el próximo o se indica una fecha límite.
Te llamaré mañana.- Te llamare mañana.
Nos visitará en 3 semanas.— Nos visitará en 3 semanas.
Futuro continuo - Futuro continuo
Cómo se forma.
Verbo auxiliar will/shall+be+1 forma verbal+ing
Cuando se usa. El proceso continúa hacia el futuro.
Ella estará bailando todo el día mañana.- Mañana bailará todo el día.
Presente perfecto continuo - Presente perfecto continuo
Como se forma:
haber/has + sido + verbo+ing
Cuándo usar:
1. La acción dura desde un momento del pasado hasta un momento del presente (traducido por el presente)
He estado esperando este momento toda mi vida."He estado esperando este momento toda mi vida".
2. con la preposición desde (s).
Su familia es propietaria de este castillo desde el siglo XVII.— Su familia es propietaria de este castillo desde el siglo XVII.
Pasado perfecto continuo - Pasado perfecto continuo
Como se forma:
Había + estado + verbo + ing
Cuándo usar:
Una acción es interrumpida por otra o es su causa.
Había estado trabajando duro todo el año, así que estaba exhausto.. “Trabajé duro todo el año y estaba exhausto.
Futuro perfecto continuo - Futuro perfecto continuo
Tiempos verbales en inglés como Future Perfect Continuous Pasado perfecto Continuo se utiliza muy raramente.
Como se forma:
Will/shall + have + been + verbo+ ing
Cuándo usar:
El período de pasado y futuro se ve afectado, la preposición de tiempo. por.
Por ejemplo: El 1 de mayo habré trabajado en esta empresa durante 10 años.— El 1 de mayo se cumplirán 10 años que trabajo en esta empresa.
Por lo tanto, analizamos 10 tiempos del idioma inglés (todos basados en 3 principales).
