কৌশলটি বিষয়বস্তুর প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে গুরুত্বহীন, গৌণ থেকে আলাদা করার ক্ষমতা প্রকাশ করে। উপরন্তু, তাদের বাস্তবায়নের প্রকৃতিতে অভিন্ন বেশ কয়েকটি কাজের উপস্থিতি বিষয়ের যুক্তির ক্রম বিচার করা সম্ভব করে তোলে। অধ্যয়নের জন্য, বিশেষ ফর্মগুলি ব্যবহার করুন বা পরীক্ষার বিষয় মৌখিক কাজগুলি অফার করুন:
বাগান(উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, পৃথিবী)
নদী(তীরে, মাছ, জেলে, কাদা, জল)
ঘনক(কোণ, অঙ্কন, পাশ, পাথর, কাঠ)
বিভাগ(শ্রেণী, লভ্যাংশ, পেন্সিল, বিভাজক, কাগজ)
পড়া(চোখ, বই, ছবি, মুদ্রণ, শব্দ)
একটি খেলা(কার্ড, খেলোয়াড়, জরিমানা, শাস্তি, নিয়ম)।
নির্দেশাবলী আগাম দেওয়া হয়েছে: “প্রতিটি লাইনে, একটি শব্দ বন্ধনীর আগে এবং পাঁচটি বন্ধনীতে রয়েছে। বন্ধনীর সমস্ত শব্দের সাথে বন্ধনীর পূর্বের শব্দের কিছু সম্পর্ক রয়েছে। আপনাকে অবশ্যই পাঁচটি থেকে বেছে নিতে হবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দুটি, যা বন্ধনীর সামনে শব্দের অবিচ্ছেদ্য বৈশিষ্ট্য। মাত্র দুটি বেছে নিন এবং তাদের হাইলাইট করুন।" প্রায়শই, বিষয়গুলি সাবধানে নির্দেশাবলী না শুনে একটি কাজ শুরু করে এবং তাই তাদের সমাধানগুলি অতিমাত্রায়। এই ক্ষেত্রে, আপনাকে বিষয়ের দৃষ্টি আকর্ষণ করা উচিত যে তিনি যে কাজটি পুনরাবৃত্তি করতে হবে তা আয়ত্ত করেননি। কিছু রোগী, সাধারণত বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা সহ, তাদের জন্য কী প্রয়োজন তা অবিলম্বে বুঝতে পারে না। এই ধরনের রোগীদের সাথে, এটি একটি বা দুটি সমস্যা একসাথে সমাধান করার পরামর্শ দেওয়া হয়।
টাস্কের শব্দগুলি এমনভাবে নির্বাচন করা হয় যাতে বিষয়কে নির্দিষ্ট ধারণার বিমূর্ত অর্থ উপলব্ধি করার এবং সমাধানের সহজ, কিন্তু ভুল পদ্ধতি ত্যাগ করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হয়, যেখানে অপরিহার্যের পরিবর্তে ব্যক্তিগত, কংক্রিট পরিস্থিতিগত বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করা হয়। বেশী সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, "গেম" শব্দের জন্য সঠিক সমাধানটিতে "খেলোয়াড়" এবং "নিয়ম" এর মতো প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে; "যুদ্ধ" শব্দটি - "যুদ্ধ" এবং "সৈন্য"। একই সময়ে, কিছু বিষয় প্রথম ক্ষেত্রে "কার্ড" শব্দটি এবং দ্বিতীয় ক্ষেত্রে "বন্দুক" শব্দটি বেছে নেয়। এইভাবে কাজটি সমাধান করার সময়, বিষয়ের সাথে ফলাফল আলোচনা করা উচিত। কখনও কখনও এমনকি গবেষকের ইঙ্গিত যে আমরা সাধারণভাবে একটি খেলা এবং যুদ্ধ সম্পর্কে কথা বলছি, এই ধারণাগুলির বিমূর্ত অর্থ বিষয়টিকে সঠিক সমাধান খুঁজে পেতে সহায়তা করে না। এটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্তকরণ প্রক্রিয়াগুলির একটি অপর্যাপ্ত স্তর নির্দেশ করে। ভুল সিদ্ধান্তগুলি পৃথক অসঙ্গতিপূর্ণ রায়ের প্রকৃতিতেও হতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, অ্যাথেনিক পরিস্থিতিতে)। এই ক্ষেত্রে, রোগীরা যখন একটি ভুলের প্রতি তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে, তারা নিজেরাই তা সংশোধন করে।
উপমা গঠন
এই কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য, বিষয়টিকে অবশ্যই ধারণার মধ্যে যৌক্তিক সংযোগ এবং সম্পর্ক স্থাপন করতে সক্ষম হতে হবে। উপরন্তু, পূর্ববর্তী পদ্ধতি ব্যবহার করে অধ্যয়নের মতো, বিচারের ক্রম লঙ্ঘন পরীক্ষায় সহজেই সনাক্ত করা যায় যখন বিষয় সাময়িকভাবে একটি কাজ সমাধানের তার নির্বাচিত পদ্ধতি অনুসরণ করা বন্ধ করে দেয়। তবে নির্বাচনের বিপরীতে অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য, উপমা গঠনের পদ্ধতিতে কম একঘেয়ে কাজ থাকে। বিভিন্ন কাজের মধ্যে সাদৃশ্যগুলি বিভিন্ন নীতি অনুসারে নির্মিত হয় এবং রোগীদের মধ্যে মানসিক প্রক্রিয়াগুলির জড়তার উপস্থিতি তাদের পক্ষে কাজটি সম্পূর্ণ করা আরও কঠিন করে তোলে: পরবর্তী কাজে তারা পূর্বের নীতি অনুসারে একটি সাদৃশ্য সনাক্ত করার চেষ্টা করে। টাস্ক সহজ এবং জটিল উপমা গঠনের মধ্যে একটি পার্থক্য তৈরি করা হয়।
সহজ উপমা গঠনবিশেষ ফর্ম ব্যবহার করে করা হয় যার উপর নমুনা শব্দের জোড়া বাম দিকে অবস্থিত, সাদৃশ্য দ্বারা যার সাথে একটি জোড়া শব্দ ফর্মের ডান অর্ধেক হাইলাইট করা উচিত। তদুপরি, উপরের ডানদিকে, পছন্দসই জুটির প্রথম শব্দটি নির্দেশিত হয়েছে এবং নীচেরটি অবশ্যই পাঁচটি থেকে নির্বাচন করতে হবে। উদাহরণ স্বরূপ:
বিদ্যুতের বাষ্প
তারের আলোর বাল্ব, কারেন্ট, পানি, পাইপ, ফুটন্ত
বিষয়টি ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে বিদ্যুৎ যেমন তারের মাধ্যমে ভ্রমণ করে, তেমনি বাষ্প পাইপের মাধ্যমে ভ্রমণ করে। উদাহরণ স্বরূপ, বিভিন্ন নীতি অনুযায়ী সাদৃশ্যগুলি তৈরি করা হয় এমন সমস্যাগুলি বেছে নেওয়া অপরিহার্য। কিছু বিষয়ের জন্য, এটি ত্রুটির সম্ভাবনা সম্পর্কে একটি সতর্কতা হিসাবে কাজ করে। কখনও কখনও একটি কাজ সম্পূর্ণ করার নীতি অনুপাত গঠনের একটি গাণিতিক উদাহরণ দ্বারা ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। এই ব্যাখ্যাটি একটি নির্দিষ্ট বুদ্ধিবৃত্তিক সততার সাথে সফল।
ফলাফলগুলি বিশ্লেষণ করার সময়, শুধুমাত্র ত্রুটিগুলি সনাক্ত করাই গুরুত্বপূর্ণ নয়, তাদের অনুপ্রাণিত করা এবং সংশোধনের সম্ভাবনাও গুরুত্বপূর্ণ। এই পদ্ধতিটি চিন্তার যৌক্তিক কাঠামোর লঙ্ঘন প্রকাশ করে, কিন্তু "স্লিপ" এর মতো ত্রুটিগুলি সংশোধন করা হয় না, যখন ক্লান্তির কারণে অসামঞ্জস্যপূর্ণ রায়গুলি রোগীদের নজরে পড়ার সাথে সাথে সংশোধন করা হয়। পরীক্ষার সময় ত্রুটিগুলি সংশোধন করার এবং ভবিষ্যতে তাদের প্রতিরোধ করার সম্ভাবনার আবিষ্কার সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার একটি নির্দিষ্ট সংরক্ষণ নির্দেশ করে।
সাধারণ উপমা গঠনের পদ্ধতির মৌখিক সংস্করণ ছাড়াও, এর বিষয়বস্তুও ব্যবহার করা যেতে পারে। এই জন্য উদাহরণ হিসাবে, আপনি কিছু Raven টেবিল ব্যবহার করতে পারেন.
জটিল উপমা গঠনজটিল, বিমূর্ত যৌক্তিক সম্পর্কের সনাক্তকরণ জড়িত। এই কৌশলটির বৃহত্তর অসুবিধার কারণে, এটি মাধ্যমিক এবং উচ্চ শিক্ষার সাথে ব্যক্তিদের অধ্যয়নে ব্যবহৃত হয়।
অধ্যয়ন পরিচালনা করার জন্য, বিশেষ ফর্ম ব্যবহার করা হয়।
1. ভেড়া-পাল
2. রাস্পবেরি-বেরি
3. SEA - OCEAN
4. হালকা-অন্ধকার
5. বিষক্রিয়া - মৃত্যু
6. ENEMY - শত্রু
ভয় - এস্কেপ শব্দ - বাক্যাংশ
প্রতিশোধ - অগ্নিসংযোগ - নিদ্রাহীনতা
পদার্থবিদ্যা - বিজ্ঞানের স্বাধীনতা - স্বাধীনতা
দশ - বিশ্রামের সংখ্যা - আন্দোলন
সঠিক - সত্য অলসতা - অলসতা
বিছানা - সবজি বাগান গান - শিল্প
অধ্যায় - উপন্যাসের প্রশংসা - গালি
জোড়া - দুই থ্রুগল - কৃপণ
শীতল - হিম প্রতারণা - অবিশ্বাস
বিষয়কে নির্দেশ দেওয়া হয়েছে যে ফর্মের শীর্ষে ছয় জোড়া শব্দ রয়েছে, যার প্রতিটির নির্দিষ্ট সম্পর্ক রয়েছে। এই সম্পর্কগুলি বিশ্লেষণ করা হয়, উদাহরণস্বরূপ, "ভেড়া - পাল" - অংশ এবং সম্পূর্ণ, "রাস্পবেরি - বেরি" - সংজ্ঞা, "সমুদ্র - মহাসাগর" পরিমাণগতভাবে পৃথক হয়, ইত্যাদি। তারপর বিষয়ের মনোযোগ নীচের শব্দের জোড়ার দিকে আকৃষ্ট হয়, সংযোগের নীতি যা তাকে অবশ্যই একটি নমুনার সাথে তুলনা করতে হবে। প্রতিটি জোড়ার বিপরীতে, তিনি নমুনা জোড়ার পাশে থাকা সংখ্যাটি রাখেন। কাজের একটি আনুমানিক সমাধান নিম্নরূপ: "অধ্যায়টি উপন্যাসের অংশ, যেমন একটি ভেড়া পালের অংশ।"
রোগীর সাথে আলোচনা, তিনি যে ভুল সিদ্ধান্ত নিয়েছেন তা গবেষককে এমন উপাদান সরবরাহ করে যার ভিত্তিতে কেউ চিন্তার যৌক্তিক কাঠামো, এর ফোকাস এবং সমালোচনার লঙ্ঘন বিচার করতে পারে।
ধারণার তুলনা
1. কৌশলটি রোগীদের চিন্তাভাবনা, বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়। এটি একটি খুব দীর্ঘ সময়ের জন্য ব্যবহার করা হয়েছে, বিশেষ করে ব্যাপকভাবে Acad স্কুলে ব্যবহৃত. ভি এম বেখতেরেভা।
2. পরীক্ষাকারী সেট থেকে 8-10 জোড়া শব্দ প্রস্তুত করে যা তাকে তুলনা করতে হবে। কৌশলটি পরীক্ষা করা হয়েছে এবং বিভিন্ন শিক্ষাগত স্তরের শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের অধ্যয়নের জন্য উপযুক্ত। শয্যাশায়ী রোগীদের বা দুর্গম রোগীদের অধ্যয়নের জন্য প্রযোজ্য যারা পরীক্ষামূলক কাজ করতে অস্বীকার করে। উপরন্তু, এটি খুবই সুবিধাজনক যখন রোগীদের তাদের অবস্থার পরিবর্তনশীলতা মূল্যায়ন করার জন্য অধ্যয়ন পুনরাবৃত্তি করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, কিছু লেখক রোগীদের চিন্তা প্রক্রিয়ার উপর একটি ওষুধের প্রভাব মূল্যায়ন করার সময় এই কৌশলটি ব্যবহার করেছিলেন।
3. রোগীকে বলতে বলা হয় "কতটা মিল এবং কতটা ভিন্ন" এই ধারণাগুলো। তার সমস্ত উত্তর সম্পূর্ণভাবে লিখুন। পরীক্ষককে অবশ্যই জোর দিতে হবে যে রোগী প্রথমে ধারণাগুলির মধ্যে সাদৃশ্যগুলি নির্দেশ করে এবং শুধুমাত্র তখনই পার্থক্যগুলি। যদি রোগী অবিলম্বে কাজটি বুঝতে না পারে তবে আপনি কিছু সহজ জোড়া শব্দ একসাথে তুলনা করতে পারেন।
প্রথম অতুলনীয় জুটি অফার করার সময় (উদাহরণস্বরূপ, নদী-পাখি), পরীক্ষাকারী সাবধানে রোগীর মুখের অভিব্যক্তি এবং আচরণ পর্যবেক্ষণ করেন। যদি রোগী বিস্ময় প্রকাশ করে, বিভ্রান্তি প্রকাশ করে বা কেবল ক্ষতির কারণে নীরব থাকে, তবে তাকে অবিলম্বে একটি ব্যাখ্যা দেওয়া হয়: “এখানে জোড়া বস্তু (বা ধারণা) রয়েছে যা অতুলনীয়। এই ক্ষেত্রে, আপনার উত্তর দেওয়া উচিত: "তাদের তুলনা করা যায় না।" যদি রোগী অবিলম্বে এই জোড়ার তুলনা করতে শুরু করে, তার উত্তর রেকর্ড করা হয়, কিন্তু তারপরও "অতুলনীয়" জোড়া সম্পর্কে একটি ব্যাখ্যা দেওয়া হয়। ভবিষ্যতে, এই ধরনের ব্যাখ্যা আর দেওয়া হয় না, তবে প্রতিটি জোড়া সম্পর্কে রোগীর উত্তরগুলি সহজভাবে রেকর্ড করা হয়।
4. রোগীদের উত্তর মূল্যায়ন করার সময়, তারা ধারণার মধ্যে মিল এবং পার্থক্যের উল্লেখযোগ্য লক্ষণগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম কিনা তা বিবেচনা করা উচিত। সাদৃশ্যের লক্ষণগুলি সনাক্ত করতে অক্ষমতা, সেইসাথে পার্থক্যের উল্লেখযোগ্য লক্ষণগুলি রোগীর সাধারণীকরণের দুর্বলতা এবং নির্দিষ্ট চিন্তাভাবনার প্রতি তার ঝোঁককে নির্দেশ করে। দ্বিতীয় যে বিষয়টিতে আপনার মনোযোগ দেওয়া উচিত তা হল রোগী তাকে দেওয়া তুলনামূলক পরিকল্পনাটি সহ্য করতে পারে কিনা বা তার চিন্তাভাবনা কোথাও "স্লাইড" হয় এবং তার রায়গুলি যৌক্তিক সামঞ্জস্যহীন হতে পারে কিনা।
সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, একটি সাবঅ্যাকিউট অবস্থায় সিজোফ্রেনিয়ায় আক্রান্ত একজন রোগী বৃষ্টি এবং তুষারকে নিম্নলিখিত বিমূর্ত এবং অব্যকরণগত তুলনা দেন: “তুষার হল সমস্ত মাইক্রন এবং অনুপস্থিত বিন্দুর নাম যা তুষারপাতের নীচে থাকতে পারে এবং বৃষ্টি, যার মধ্যে রয়েছে জল, এবং এটি ঘনিষ্ঠ সহযোগিতায় হতে পারে " আরেকজন রোগী বৃষ্টি এবং তুষারকে এইভাবে তুলনা করেছেন: “বৃষ্টি হল জলের ফোঁটা, এবং তুষার হল তুষার, তুষার হল তুষার এবং জল হল জল, কি পার্থক্য হতে পারে - এইগুলি সম্পূর্ণ ভিন্ন জিনিস... এটি তুষারপাত এবং জল পড়ে, তুষারপাত হয় পড়ে, এবং বৃষ্টিও পড়ে..."
ফার্মাকোলজিকাল পরীক্ষার সাথে এই কৌশলটি একত্রিত করা এবং একটি টেপ রেকর্ডার ব্যবহার করে রোগীর বিবৃতি রেকর্ড করা সুবিধাজনক।
"এখানে কয়েকটি শব্দ দেওয়া হয়েছে যা কাজগুলি তৈরি করে। প্রতিটি লাইনে বন্ধনীর আগে একটি শব্দ আছে, এবং বন্ধনীতে 5টি শব্দ থেকে চয়ন করতে হবে। আপনাকে এই পাঁচটি শব্দ থেকে শুধুমাত্র দুটি চয়ন করতে হবে যা সর্বাধিক। বন্ধনীর আগে শব্দের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - "বাগান", এবং বন্ধনীতে শব্দগুলি: "উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, পৃথিবী।" একটি বাগান কুকুর, বেড়া এবং এমনকি একটি মালী ছাড়াই থাকতে পারে, তবে সেখানে জমি এবং গাছপালা ছাড়া বাগান হতে পারে না। এর মানে হল আপনার ঠিক 2টি শব্দ বেছে নেওয়া উচিত - "আর্থ" এবং "উদ্ভিদ"।
1. বাগান (উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, জমি)।
2. নদী (তীরে, মাছ, জেলে, কাদা, জল)।
3. শহর (গাড়ি, ভবন, ভিড়, রাস্তা, সাইকেল)।
4. শস্যাগার (খড়ের ঘর, ঘোড়া, ছাদ, পশুসম্পদ, দেয়াল)।
5. ঘনক (কোণ, অঙ্কন, পাশ, পাথর, কাঠ)।
6. বিভাগ (শ্রেণী, লভ্যাংশ, পেন্সিল, বিভাজক, কাগজ)।
7. রিং (ব্যাস, হীরা, হলমার্ক, পরিধি, সোনা)।
8. পড়া (চোখ, বই, চশমা, পাঠ্য, শব্দ)।
9. সংবাদপত্র (সত্য, ঘটনা, শব্দবন্ধ, কাগজ, সম্পাদক)।
10. খেলা (কার্ড, প্লেয়ার, চিপস, শাস্তি, নিয়ম)।
11. যুদ্ধ (বিমান, বন্দুক, যুদ্ধ, বন্দুক, সৈন্য)।
12. বই (অঙ্কন, গল্প, কাগজ, বিষয়বস্তুর টেবিল, পাঠ্য)।
14. ভূমিকম্প (আগুন, মৃত্যু, স্থল কম্পন, শব্দ, বন্যা)।
15. লাইব্রেরি (টেবিল, বই, পাঠকক্ষ, পোশাক, পাঠক)।
16. বন (মাটি, মাশরুম, শিকারী, গাছ, নেকড়ে)।
17. খেলাধুলা (পদক, অর্কেস্ট্রা, প্রতিযোগিতা, বিজয়, স্টেডিয়াম)।
18. হাসপাতাল (রুম, ইনজেকশন, ডাক্তার, থার্মোমিটার, রোগী)।
19. প্রেম (গোলাপ, অনুভূতি, ব্যক্তি, তারিখ, বিবাহ)।
20. দেশপ্রেম (শহর, স্বদেশ, বন্ধু, পরিবার, মানুষ)।
পূর্বরূপ:
লক্ষ্য: কৌশলটি চিন্তার বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়, বস্তু বা ঘটনাগুলির অপরিহার্য বৈশিষ্ট্যগুলিকে গুরুত্বহীন, গৌণ বিষয়গুলি থেকে আলাদা করার ক্ষমতা। বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্যের প্রকৃতি দ্বারা, কেউ এক বা অন্য চিন্তাধারার প্রাধান্য বিচার করতে পারে: কংক্রিট বা বিমূর্ত।
উপাদান: এটিতে মুদ্রিত একাধিক শব্দ সহ একটি ফর্ম। প্রতিটি সারি বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ এবং বন্ধনীর আগে একটি শব্দ নিয়ে গঠিত।
পরীক্ষাটি কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের পরীক্ষা করার জন্য উপযুক্ত। টাস্কের শব্দগুলি এমনভাবে নির্বাচন করা হয়েছে যাতে বিষয়কে অবশ্যই নির্দিষ্ট ধারণাগুলির বিমূর্ত অর্থ উপলব্ধি করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে এবং সমাধানের সহজ, আরও স্পষ্ট, কিন্তু ভুল পদ্ধতি ত্যাগ করতে হবে যেখানে ব্যক্তিগত, কংক্রিট পরিস্থিতিগত বৈশিষ্ট্যগুলির পরিবর্তে হাইলাইট করা হয়। অপরিহার্য বেশী
শিশু এবং কিশোরদের জন্য নির্দেশাবলী:"এখানে কয়েকটি শব্দ দেওয়া হয়েছে যা কাজগুলি তৈরি করে। প্রতিটি লাইনে বন্ধনীর আগে একটি শব্দ আছে, এবং বন্ধনীতে 5টি শব্দ থেকে চয়ন করতে হবে। আপনাকে এই পাঁচটি শব্দ থেকে শুধুমাত্র দুটি চয়ন করতে হবে যা সর্বাধিক। বন্ধনীর আগে শব্দের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - "বাগান", এবং বন্ধনীতে শব্দগুলি: "উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, পৃথিবী।" একটি বাগান কুকুর, বেড়া এবং এমনকি মালী ছাড়াই থাকতে পারে, তবে জমি ছাড়াই এবং গাছপালা সেখানে কোন বাগান থাকতে পারে না। এর মানে আপনার ঠিক 2টি শব্দ বেছে নেওয়া উচিত - "পৃথিবী" এবং "উদ্ভিদ"।
প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য নির্দেশাবলী:"ফর্মের প্রতিটি লাইনে আপনি বন্ধনীর আগে একটি শব্দ এবং তারপরে বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ পাবেন। বন্ধনীর সমস্ত শব্দের বন্ধনীর পূর্বের একটির সাথে কিছু সম্পর্ক রয়েছে। শুধুমাত্র দুটি চয়ন করুন যা আগে শব্দের সাথে সবচেয়ে বেশি সম্পর্কিত। বন্ধনী
উত্তর (কী)।
1. গাছপালা, মাটি। 11. যুদ্ধ, সৈন্য।
2. তীরে, জল। 12. কাগজ, পাঠ্য।
4. ছাদ, দেয়াল 14. মাটির কম্পন, শব্দ।
5. কোণ, পাশ। 15. বই, পাঠক।
6. লভ্যাংশ, ভাজক। 16. মাটি, গাছ।
7. ব্যাস, পরিধি। 17. প্রতিযোগিতা, বিজয়।
8. চোখ, পাঠ্য। 18. ডাক্তার, রোগী।
9. কাগজ, সম্পাদক। 19. অনুভূতি, মানুষ.
10. খেলোয়াড়, নিয়ম। 20. মাতৃভূমি, মানুষ।
এই পরীক্ষাটি সাধারণত যুক্তি পরীক্ষার ব্যাটারিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। কাজগুলির স্বাধীন কার্য সম্পাদনের সমস্ত ক্ষেত্রে, পরীক্ষার বিষয়ের সিদ্ধান্তগুলি তাকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে আলোচনা করা উচিত। প্রায়ই আলোচনার সময়, বিষয় অতিরিক্ত বিচার করে এবং ভুল সংশোধন করে।
সমস্ত সিদ্ধান্ত, প্রশ্ন, সেইসাথে বিষয়ের অতিরিক্ত রায় প্রোটোকলে রেকর্ড করা হয়। পরীক্ষাটি প্রাথমিকভাবে পৃথক পরীক্ষার জন্য উদ্দেশ্যে করা হয়।
ব্যাখ্যা.
আরও ভ্রান্ত বিচারের উপস্থিতি একটি বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাধারার উপর একটি কংক্রিট-পরিস্থিতিগত শৈলীর প্রাধান্যকে নির্দেশ করে। যদি বিষয়টি শুরুতে ভুল উত্তর দেয় তবে এটিকে তাড়াহুড়ো এবং আবেগপ্রবণতা হিসাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। ফলাফল টেবিল ব্যবহার করে মূল্যায়ন করা হয়.
মধ্যে রেটিং |
পদ্ধতি "প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ"
লক্ষ্য:বিমূর্তকরণের ক্রিয়াকলাপের অধ্যয়ন, গুরুত্বহীন, গৌণ বিষয়গুলি থেকে বস্তু বা ঘটনাগুলির প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে আলাদা করার ক্ষমতা।
উদ্দীপক উপাদান এবং সরঞ্জাম।
এটিতে মুদ্রিত একাধিক শব্দ সহ একটি ফর্ম। প্রতিটি সারি বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ এবং বন্ধনীর আগে একটি শব্দ নিয়ে গঠিত। বিষয়ের উত্তর রেকর্ড করার জন্য প্রোটোকল, কলম।
অগ্রগতি।
বিষয়টিকে পদ্ধতির পাঠ্য সহ উপস্থাপন করা হয়েছে এবং বন্ধনীর সামনের শব্দ এবং বন্ধনীতে থাকা শব্দগুলির মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করতে বলা হয়েছে, পরেরটি থেকে বেছে নেওয়া হয়েছে যেগুলি প্রথম শব্দের অর্থকে সর্বোত্তমভাবে প্রতিফলিত করে।
সমস্যাগুলির শব্দগুলি এমনভাবে বাছাই করা হয়েছে যাতে বিষয়বস্তুকে অবশ্যই নির্দিষ্ট ধারণাগুলির বিমূর্ত অর্থ উপলব্ধি করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে এবং সমাধানের সহজ, আরও স্পষ্ট, কিন্তু ভুল পদ্ধতিকে প্রত্যাখ্যান করতে হবে, যার পরিবর্তে
বিশেষ, নির্দিষ্ট পরিস্থিতিগত বৈশিষ্ট্যগুলিকে তাৎপর্যপূর্ণ হিসাবে চিহ্নিত করা হয়।
স্বাধীনভাবে কাজগুলি সম্পন্ন করার পরে, পরীক্ষার বিষয়ের সিদ্ধান্তগুলি তাকে স্পষ্ট প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে আলোচনা করা উচিত। প্রায়ই আলোচনার সময়, বিষয় অতিরিক্ত বিচার করে এবং ভুল সংশোধন করে।
সমস্ত সিদ্ধান্ত, প্রশ্ন, সেইসাথে বিষয়ের অতিরিক্ত রায় প্রোটোকলে রেকর্ড করা হয়।
বিষয় নির্দেশাবলী.
শিশুদের জন্য নির্দেশাবলী:“এখানে কয়েকটি শব্দ দেওয়া হয়েছে যা কাজগুলি তৈরি করে। প্রতিটি লাইনে বন্ধনীর আগে একটি শব্দ আছে এবং বন্ধনীতে 5টি শব্দ থেকে বেছে নিতে হবে। এই পাঁচটি শব্দ থেকে, আপনাকে কেবল দুটি বেছে নিতে হবে যা বন্ধনীর সামনের শব্দের সাথে সবচেয়ে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। উদাহরণস্বরূপ, বন্ধনীগুলির আগে শব্দটি "বাগান" এবং বন্ধনীতে শব্দগুলি রয়েছে: "উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, পৃথিবী।" একটি কুকুর, একটি বেড়া এবং এমনকি একটি মালী ছাড়া একটি বাগান থাকতে পারে, কিন্তু মাটি এবং গাছপালা ছাড়া কোন বাগান হতে পারে না। এর মানে হল যে আপনার ঠিক এই 2টি শব্দ বেছে নেওয়া উচিত - "পৃথিবী" এবং "উদ্ভিদ।"
প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য নির্দেশাবলী:“ফর্মের প্রতিটি লাইনে আপনি বন্ধনীর আগে একটি শব্দ এবং তারপর বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ পাবেন। বন্ধনীর সমস্ত শব্দের সাথে বন্ধনীর পূর্বের শব্দের কিছু সম্পর্ক রয়েছে। বন্ধনীর সামনের শব্দের সাথে সবচেয়ে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত তাদের মধ্যে শুধুমাত্র দুটি বেছে নিন।"
ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ.
বিষয়ের উত্তরগুলি কী-এর সাথে তুলনা করা হয়।
"প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ" কৌশলের চাবিকাঠি
1. গাছপালা, মাটি
2. তীরে, জল
3. ভবন, রাস্তা
4. ছাদ, দেয়াল
5. কোণ, পাশ
6. লভ্যাংশ, ভাজক
7. ব্যাস, গোলাকার
8. চোখ, পাঠ্য
9. কাগজ, সম্পাদক
10. খেলোয়াড়, নিয়ম
11. যুদ্ধ, সৈন্য
14. স্থল কম্পন, শব্দ
15. বই, পাঠক
16. মাটি, গাছ
17. প্রতিযোগিতা, বিজয়
18. ডাক্তার, রোগী
19. অনুভূতি, মানুষ
20. মাতৃভূমি, ব্যক্তি
প্রতিটি সঠিক উত্তরের জন্য (দুটি শব্দ সঠিকভাবে নির্দেশ করা হয়েছে), বিষয়কে 1 পয়েন্ট দেওয়া হয়েছে। 0.5 পয়েন্ট একটি সঠিকভাবে নির্বাচিত শব্দের সাথে মিলিত হয় এবং 0 পয়েন্ট যখন বিষয় সঠিকভাবে একটি শব্দ চয়ন করতে পারে না।
পয়েন্টের সর্বোচ্চ সংখ্যা হল 20। 10 পয়েন্টের কম ফলাফলগুলিকে অসন্তোষজনক হিসাবে মূল্যায়ন করা হয়, যা নির্বাচিত বৈশিষ্ট্যগুলির তুলনা, বিশ্লেষণ এবং সাধারণীকরণে বিষয়ের অক্ষমতা নির্দেশ করে।
আরও ভ্রান্ত বিচারের উপস্থিতি একটি বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাধারার উপর একটি কংক্রিট-পরিস্থিতিগত শৈলীর প্রাধান্যকে নির্দেশ করে। যদি বিষয়টি প্রথমে ভুল উত্তর দেয়, কিন্তু তারপরে সেগুলি সংশোধন করে, তবে এটিকে তাড়াহুড়ো এবং আবেগপ্রবণতা হিসাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে।
"প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ" কৌশলের জন্য উদ্দীপক উপাদান
1. বাগান (উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, জমি)
2. নদী (তীরে, মাছ, জেলে, কাদা, জল)
3. শহর (গাড়ি, ভবন, ভিড়, রাস্তা, সাইকেল)
4. শস্যাগার (খড়ের ঘর, ঘোড়া, ছাদ, পশুসম্পদ, দেয়াল)
5. ঘনক (কোণ, অঙ্কন, পাশ, পাথর, কাঠ)
6. বিভাগ (শ্রেণী, লভ্যাংশ, পেন্সিল, বিভাজক, কাগজ)
7. আংটি (ব্যাস, হীরা, হলমার্ক, গোলাকার, সোনা)
8. পড়া (চোখ, বই, পাঠ্য, চশমা, শব্দ)
9. সংবাদপত্র (সত্য, ঘটনা, শব্দবন্ধ, কাগজ, সম্পাদক)
10. খেলা (কার্ড, প্লেয়ার, চিপস, পেনাল্টি, নিয়ম)
11. যুদ্ধ (বিমান, বন্দুক, যুদ্ধ, বন্দুক, সৈন্য)
12. বই (অঙ্কন, গল্প, কাগজ, বিষয়বস্তুর সারণী, পাঠ্য)
14. ভূমিকম্প (আগুন, মৃত্যু, স্থল কম্পন, শব্দ, বন্যা)
15. লাইব্রেরি (টেবিল, বই, পড়ার ঘর, আলমারি, পাঠক)
16. বন (মাটি, মাশরুম, শিকারী, গাছ, নেকড়ে)
17. খেলাধুলা (পদক, অর্কেস্ট্রা, প্রতিযোগিতা, বিজয়, স্টেডিয়াম)
18. হাসপাতাল (রুম, ইনজেকশন, ডাক্তার, থার্মোমিটার, রোগী)
19. প্রেম (গোলাপ , অনুভূতি, ব্যক্তি, তারিখ, বিবাহ)
পদ্ধতি "প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ"
লক্ষ্য:কৌশলটি চিন্তার বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়, বস্তু বা ঘটনাগুলির প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে গুরুত্বহীন, গৌণ থেকে আলাদা করার ক্ষমতা। বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্যের প্রকৃতি দ্বারা, কেউ এক বা অন্য চিন্তাধারার প্রাধান্য বিচার করতে পারে: কংক্রিট বা বিমূর্ত।
উপাদান:এটিতে মুদ্রিত একাধিক শব্দ সহ একটি ফর্ম। প্রতিটি সারি বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ এবং বন্ধনীর আগে একটি শব্দ নিয়ে গঠিত।
পরীক্ষাটি কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের পরীক্ষা করার জন্য উপযুক্ত। টাস্কের শব্দগুলি এমনভাবে নির্বাচন করা হয়েছে যাতে বিষয়কে অবশ্যই নির্দিষ্ট ধারণাগুলির বিমূর্ত অর্থ উপলব্ধি করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে এবং সমাধানের সহজ, আরও স্পষ্ট, কিন্তু ভুল পদ্ধতি ত্যাগ করতে হবে যেখানে ব্যক্তিগত, কংক্রিট পরিস্থিতিগত বৈশিষ্ট্যগুলির পরিবর্তে হাইলাইট করা হয়। অপরিহার্য বেশী
শিশু এবং কিশোরদের জন্য নির্দেশাবলী:"এখানে কয়েকটি শব্দ দেওয়া হয়েছে যা কাজগুলি তৈরি করে। প্রতিটি লাইনে বন্ধনীর আগে একটি শব্দ আছে, এবং বন্ধনীতে 5টি শব্দ থেকে চয়ন করতে হবে। আপনাকে এই পাঁচটি শব্দ থেকে শুধুমাত্র দুটি চয়ন করতে হবে যা সর্বাধিক। বন্ধনীর আগে শব্দের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - "বাগান", এবং বন্ধনীতে শব্দগুলি: "উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, পৃথিবী।" একটি বাগান কুকুর, বেড়া এবং এমনকি মালী ছাড়াই থাকতে পারে, তবে জমি ছাড়াই এবং গাছপালা সেখানে কোন বাগান থাকতে পারে না। এর মানে আপনার ঠিক 2টি শব্দ বেছে নেওয়া উচিত - "পৃথিবী" এবং "উদ্ভিদ"।
প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য নির্দেশাবলী:"ফর্মের প্রতিটি লাইনে আপনি বন্ধনীর আগে একটি শব্দ এবং তারপরে বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ পাবেন। বন্ধনীর সমস্ত শব্দের বন্ধনীর পূর্বের একটির সাথে কিছু সম্পর্ক রয়েছে। শুধুমাত্র দুটি চয়ন করুন যা আগে শব্দের সাথে সবচেয়ে বেশি সম্পর্কিত। বন্ধনী
ফর্ম
1. বাগান (উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, জমি)।
2. নদী (তীরে, মাছ, জেলে, কাদা, জল)।
3. শহর (গাড়ি, ভবন, ভিড়, রাস্তা, সাইকেল)।
4. শস্যাগার (খড়ের ঘর, ঘোড়া, ছাদ, পশুসম্পদ, দেয়াল)।
5. ঘনক (কোণ, অঙ্কন, পাশ, পাথর, কাঠ)।
6. বিভাগ (শ্রেণী, লভ্যাংশ, পেন্সিল, বিভাজক, কাগজ)।
7. রিং (ব্যাস, হীরা, হলমার্ক, পরিধি, সোনা)।
8. পড়া (চোখ, বই, চশমা, পাঠ্য, শব্দ)।
9. সংবাদপত্র (সত্য, ঘটনা, শব্দবন্ধ, কাগজ, সম্পাদক)।
10. খেলা (কার্ড, প্লেয়ার, চিপস, শাস্তি, নিয়ম)।
11. যুদ্ধ (বিমান, বন্দুক, যুদ্ধ, বন্দুক, সৈন্য)।
12. বই (অঙ্কন, গল্প, কাগজ, বিষয়বস্তুর টেবিল, পাঠ্য)।
14. ভূমিকম্প (আগুন, মৃত্যু, স্থল কম্পন, শব্দ, বন্যা)।
15. লাইব্রেরি (টেবিল, বই, পড়ার ঘর, আলমারি, পাঠক)।
16. বন (মাটি, মাশরুম, শিকারী, গাছ, নেকড়ে)।
17. খেলাধুলা (পদক, অর্কেস্ট্রা, প্রতিযোগিতা, বিজয়, স্টেডিয়াম)।
18. হাসপাতাল (রুম, ইনজেকশন, ডাক্তার, থার্মোমিটার, রোগী)।
19. প্রেম (গোলাপ, অনুভূতি, ব্যক্তি, তারিখ, বিবাহ)।
20. দেশপ্রেম (শহর, স্বদেশ, বন্ধু, পরিবার, মানুষ)।
উত্তর (কী)।
1. গাছপালা, মাটি। 11. যুদ্ধ, সৈন্য।
2. তীরে, জল। 12. কাগজ, পাঠ্য।
4. ছাদ, দেয়াল 14. মাটির কম্পন, শব্দ।
5. কোণ, পাশ। 15. বই, পাঠক।
6. লভ্যাংশ, ভাজক। 16. মাটি, গাছ।
7. ব্যাস, পরিধি। 17. প্রতিযোগিতা, বিজয়।
8. চোখ, পাঠ্য। 18. ডাক্তার, রোগী।
9. কাগজ, সম্পাদক। 19. অনুভূতি, মানুষ.
10. খেলোয়াড়, নিয়ম। 20. মাতৃভূমি, মানুষ।
এই পরীক্ষাটি সাধারণত যুক্তি পরীক্ষার ব্যাটারিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। কাজের স্বাধীন কার্য সম্পাদনের সমস্ত ক্ষেত্রে, পরীক্ষার বিষয়ের সিদ্ধান্তগুলি তাকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে আলোচনা করা উচিত। প্রায়ই আলোচনার সময়, বিষয় অতিরিক্ত বিচার করে এবং ভুল সংশোধন করে।
সমস্ত সিদ্ধান্ত, প্রশ্ন, সেইসাথে বিষয়ের অতিরিক্ত রায় প্রোটোকলে রেকর্ড করা হয়। পরীক্ষাটি প্রাথমিকভাবে স্বতন্ত্র পরীক্ষার উদ্দেশ্যে করা হয়।
ব্যাখ্যা.
আরও ভ্রান্ত বিচারের উপস্থিতি একটি বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাধারার উপর একটি কংক্রিট-পরিস্থিতিগত শৈলীর প্রাধান্যকে নির্দেশ করে। যদি বিষয়টি শুরুতে ভুল উত্তর দেয় তবে এটিকে তাড়াহুড়ো এবং আবেগপ্রবণতা হিসাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। ফলাফল টেবিল ব্যবহার করে মূল্যায়ন করা হয়.
| পরিমাণ সঠিক |
লক্ষ্য:কৌশলটি চিন্তার বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়, বস্তু বা ঘটনাগুলির অপরিহার্য বৈশিষ্ট্যগুলিকে গুরুত্বহীন, গৌণ বিষয়গুলি থেকে আলাদা করার ক্ষমতা। বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্যের প্রকৃতি দ্বারা, কেউ এক বা অন্য চিন্তাধারার প্রাধান্য বিচার করতে পারে: কংক্রিট বা বিমূর্ত।
উপাদান:এটিতে মুদ্রিত একাধিক শব্দ সহ একটি ফর্ম। প্রতিটি সারি বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ এবং বন্ধনীর আগে একটি শব্দ নিয়ে গঠিত।
পরীক্ষাটি কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের পরীক্ষা করার জন্য উপযুক্ত। টাস্কের শব্দগুলি এমনভাবে নির্বাচন করা হয়েছে যাতে বিষয়কে অবশ্যই নির্দিষ্ট ধারণাগুলির বিমূর্ত অর্থ উপলব্ধি করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে এবং সমাধানের সহজ, আরও স্পষ্ট, কিন্তু ভুল পদ্ধতি ত্যাগ করতে হবে যেখানে ব্যক্তিগত, কংক্রিট পরিস্থিতিগত বৈশিষ্ট্যগুলির পরিবর্তে হাইলাইট করা হয়। অপরিহার্য বেশী
শিশু এবং কিশোরদের জন্য নির্দেশাবলী:"এখানে কয়েকটি শব্দ দেওয়া হয়েছে যা কাজগুলি তৈরি করে। প্রতিটি লাইনে বন্ধনীর আগে একটি শব্দ আছে, এবং বন্ধনীতে 5টি শব্দ থেকে চয়ন করতে হবে। আপনাকে এই পাঁচটি শব্দ থেকে শুধুমাত্র দুটি চয়ন করতে হবে যা সর্বাধিক। বন্ধনীর আগে শব্দের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - "বাগান", এবং বন্ধনীতে শব্দগুলি: "উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, পৃথিবী।" একটি বাগান কুকুর, বেড়া এবং এমনকি মালী ছাড়াই থাকতে পারে, তবে জমি ছাড়াই এবং গাছপালা সেখানে কোন বাগান থাকতে পারে না। এর মানে আপনার ঠিক 2টি শব্দ বেছে নেওয়া উচিত - "পৃথিবী" এবং "উদ্ভিদ"।
প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য নির্দেশাবলী:"ফর্মের প্রতিটি লাইনে আপনি বন্ধনীর আগে একটি শব্দ এবং তারপরে বন্ধনীতে পাঁচটি শব্দ পাবেন। বন্ধনীর সমস্ত শব্দের বন্ধনীর পূর্বের একটির সাথে কিছু সম্পর্ক রয়েছে। শুধুমাত্র দুটি চয়ন করুন যা আগে শব্দের সাথে সবচেয়ে বেশি সম্পর্কিত। বন্ধনী
ফর্ম
1. বাগান (উদ্ভিদ, মালী, কুকুর, বেড়া, জমি)।
2. নদী (তীরে, মাছ, জেলে, কাদা, জল)।
3. শহর (গাড়ি, ভবন, ভিড়, রাস্তা, সাইকেল)।
4. শস্যাগার (খড়ের ঘর, ঘোড়া, ছাদ, পশুসম্পদ, দেয়াল)।
5. ঘনক (কোণ, অঙ্কন, পাশ, পাথর, কাঠ)।
6. বিভাগ (শ্রেণী, লভ্যাংশ, পেন্সিল, বিভাজক, কাগজ)।
7. রিং (ব্যাস, হীরা, হলমার্ক, পরিধি, সোনা)।
8. পড়া (চোখ, বই, চশমা, পাঠ্য, শব্দ)।
9. সংবাদপত্র (সত্য, ঘটনা, শব্দবন্ধ, কাগজ, সম্পাদক)।
10. খেলা (কার্ড, প্লেয়ার, চিপস, শাস্তি, নিয়ম)।
11. যুদ্ধ (বিমান, বন্দুক, যুদ্ধ, বন্দুক, সৈন্য)।
12. বই (অঙ্কন, গল্প, কাগজ, বিষয়বস্তুর টেবিল, পাঠ্য)।
14. ভূমিকম্প (আগুন, মৃত্যু, স্থল কম্পন, শব্দ, বন্যা)।
15. লাইব্রেরি (টেবিল, বই, পড়ার ঘর, আলমারি, পাঠক)।
16. বন (মাটি, মাশরুম, শিকারী, গাছ, নেকড়ে)।
17. খেলাধুলা (পদক, অর্কেস্ট্রা, প্রতিযোগিতা, বিজয়, স্টেডিয়াম)।
18. হাসপাতাল (রুম, ইনজেকশন, ডাক্তার, থার্মোমিটার, রোগী)।
19. প্রেম (গোলাপ, অনুভূতি, ব্যক্তি, তারিখ, বিবাহ)।
20. দেশপ্রেম (শহর, স্বদেশ, বন্ধু, পরিবার, মানুষ)।
উত্তর (কী)।
1. গাছপালা, মাটি। 11. যুদ্ধ, সৈন্য।
2. তীরে, জল। 12. কাগজ, পাঠ্য।
4. ছাদ, দেয়াল 14. মাটির কম্পন, শব্দ।
5. কোণ, পাশ। 15. বই, পাঠক।
6. লভ্যাংশ, ভাজক। 16. মাটি, গাছ।
7. ব্যাস, পরিধি। 17. প্রতিযোগিতা, বিজয়।
8. চোখ, পাঠ্য। 18. ডাক্তার, রোগী।
9. কাগজ, সম্পাদক। 19. অনুভূতি, মানুষ.
10. খেলোয়াড়, নিয়ম। 20. মাতৃভূমি, মানুষ।
এই পরীক্ষাটি সাধারণত যুক্তি পরীক্ষার ব্যাটারিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। কাজের স্বাধীন কার্য সম্পাদনের সমস্ত ক্ষেত্রে, পরীক্ষার বিষয়ের সিদ্ধান্তগুলি তাকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে আলোচনা করা উচিত। প্রায়ই আলোচনার সময়, বিষয় অতিরিক্ত বিচার করে এবং ভুল সংশোধন করে।
সমস্ত সিদ্ধান্ত, প্রশ্ন, সেইসাথে বিষয়ের অতিরিক্ত রায় প্রোটোকলে রেকর্ড করা হয়। পরীক্ষাটি প্রাথমিকভাবে স্বতন্ত্র পরীক্ষার উদ্দেশ্যে করা হয়।
ব্যাখ্যা.
আরও ভ্রান্ত বিচারের উপস্থিতি একটি বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাধারার উপর একটি কংক্রিট-পরিস্থিতিগত শৈলীর প্রাধান্যকে নির্দেশ করে। যদি বিষয়টি শুরুতে ভুল উত্তর দেয় তবে এটিকে তাড়াহুড়ো এবং আবেগপ্রবণতা হিসাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। ফলাফল টেবিল ব্যবহার করে মূল্যায়ন করা হয়.
