ইংরেজিতে পিরিয়ড। বিরাম চিহ্ন ছাড়া, পাঠ্যটি বোধগম্য এবং মুখহীন। উদাহরণ বাক্য ব্যবহার করে ইংরেজি বিরাম চিহ্ন

বিরাম চিহ্ন(বিরাম চিহ্ন) in ইংরেজী ভাষা, রাশিয়ান ভাষার মতো, বাক্য, জটিল বাক্য এবং শব্দের অংশগুলিকে পৃথক করতে, স্বতন্ত্র শব্দগুলির উপর স্বর এবং শব্দার্থিক জোর প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়।

ইংরেজি বিরাম চিহ্নের নিয়ম রাশিয়ান তুলনায় কম কঠোর, এবং তাদের ব্যবহার প্রায়ই লেখকের নিজের উপর নির্ভর করে (বিশেষত কমা ব্যবহার)।

ডট

ডট (সময়কাল) ইংরেজিতে, যেমন রাশিয়ান ভাষায়, একটি ঘোষণামূলক বাক্যের শেষে স্থাপন করা হয়।

• এই লরেন. - এই লরেন.
• আমি সেই কেক পছন্দ করিনি। - আমি এই কেক পছন্দ করিনি।
• আমি ঠান্ডা. দরজাটা বন্ধ কর. - আমার ঠান্ডা লাগছে। দরজাটা বন্ধ কর.

শব্দ, সংক্ষিপ্তকরণ (ব্যতীত সংক্ষিপ্ত শব্দ) যদি একটি বাক্য একটি পিরিয়ডের সাথে একটি সংক্ষেপে শেষ হয়, তাহলে দ্বিতীয় মেয়াদ স্থাপন করা হয়নি. সংক্ষেপে অক্ষরের মধ্যে কোন স্থান অন্তর্ভুক্ত করা হয় না.

• আমি 7 এ ঘুম থেকে উঠি a.m- আমি সকাল ৭টায় ঘুম থেকে উঠি।
• আমরা পৌঁছব শুক্র 17 তম।- আমরা 17 তারিখ শুক্রবার পৌঁছাব।
• অধ্যাপক ড. মরিসন 302 নম্বর রুমে আছেন।- প্রফেসর মরিসন 302 রুমে আছেন।

সংক্ষেপে পিরিয়ডের ব্যবহার ইংরেজির বিভিন্নতার উপরও নির্ভর করে। উদাহরণস্বরূপ, মধ্যে ব্রিটিশ ইংরেজিভাষায়, শব্দের প্রথম এবং শেষ অক্ষর নিয়ে গঠিত সংক্ষিপ্ত রূপগুলি একটি পর্যায় ছাড়াই ব্যবহৃত হয়। ভিতরে মার্কিনইংরেজিতে, একটি বিন্দু এই ধরনের সংক্ষেপে ব্যবহার করা যেতে পারে।

পাঠ্যের শৈলীর উপর নির্ভর করে, সময়কালকে একাডেমিক ডিগ্রি এবং দেশের সংক্ষিপ্ত রূপ বা বাদ দেওয়া হতে পারে।

• জুলিয়া ক্যারল, পিএইচডি
• রিচার্ড ম্যাক্সওয়েল পিএইচ.ডি.- রিচার্ড ম্যাক্সওয়েল, পিএইচডি

• চার্লস মরিসন এমবিএ- চার্লস মরিসন, এমবিএ
• ক্রিস্টোফার মেরিট, এমবিএ- ক্রিস্টোফার মেরিট, এমবিএ

USA - মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র যুক্তরাজ্য - যুক্তরাজ্য

আমেরিকা. - মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র U.K. - যুক্তরাজ্য

নামের আদ্যক্ষরেও একটি পিরিয়ড বসানো হয়েছে। ইংরেজি ভাষার জন্য মানুষের নামের সংক্ষিপ্ত রূপের মধ্যে একটি স্থান প্রয়োজন, কিন্তু কখনও কখনও স্থান বাঁচাতে স্থান (এবং পিরিয়ড) বাদ দেওয়া হয়।

• ডব্লিউ ই বি ডু বোইস - উইলিয়াম এডওয়ার্ড বারগার্ড ডু বোইস
• জে কে জেরোম - জেরোম ক্ল্যাপকা জেরোম

• সে বলল, "শান্ত হও বাবু, সব ঠিক হয়ে যাবে।"“সে বলল, 'শান্ত হও, বাবু, সব ঠিক হয়ে যাবে।'
• "শান্ত হও, সোনা," সে বলল, "সব ঠিক হয়ে যাবে।""শান্ত হও, সোনা," সে বলল, "সব ঠিক হয়ে যাবে।"
• "শান্ত হও, বাবু, সবকিছু ঠিক হয়ে যাবে," সে বলল।"শান্ত হও, বাবু, সব ঠিক হয়ে যাবে," সে বলল।

কমাসঙ্গে একটি শর্তসাপেক্ষ বাক্য পরে স্থাপন করা হয় যদি and subordinate tense with কখন, যদি তারা মূল ধারার আগে আসে। শর্তসাপেক্ষের আগে মূল ধারা থাকলে if-ধারাবা when- clause, তারপর তারা কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না.

• আপনি সাহায্যের প্রয়োজন হলে, শুধু আমাকে জানান.- যদি আপনার সাহায্যের প্রয়োজন আমাকে জানাতে.
• ক্লান্ত হলে একটু বিশ্রাম নিন।- ক্লান্ত হলে বিশ্রাম নিন।
• তুমি যখন একাকী বোধ করো, তখন শুধু আমাকে ডাকো!- আপনি যখন দুঃখিত, শুধু আমাকে কল করুন!

• কিছু বিশ্রাম নিতে যদি আপনি ক্লান্ত- ক্লান্ত হলে বিশ্রাম নিন।
• আমাকে ডাকো আপনি যখন বাড়িতে থাকেন।- বাসায় ফিরলে ফোন কর।

কমা স্ট্যান্ড আউট বিভাজন প্রশ্ন(ট্যাগ প্রশ্ন)।

• তুমি পাগল, তাই না?-তুমি খারাপ তাই না?
• সে কিছুই জানে না, তাই না?"সে কিছুই জানে না, তাই না?"

কোলন

কোলন (কোলনইংরেজিতে ) একটি তালিকা (তালিকা) বা বাক্যের পূর্ববর্তী অংশের ব্যাখ্যার আগে ব্যবহৃত হয়।

• আমাদের নিম্নলিখিত জিনিসগুলি কিনতে হবে: রুটি, মাখন, দুধ, একটি কেক।- আমাদের নিম্নলিখিত কিনতে হবে: রুটি, মাখন, দুধ, পাই।
• আমি জানি আমাদের কি করা উচিত: কাজ।- আমি জানি আমাদের কি করতে হবে: কাজ।
• তিনি যা প্রাপ্য তা পেয়েছেন: একটি ভাল শাস্তি সে কখনই ভুলবে না।"তিনি যা প্রাপ্য তা পেয়েছেন: একটি ভাল শাস্তি যা সে কখনই ভুলবে না।"

যখন পরে কোলনযদি বেশ কয়েকটি বাক্য অনুসরণ করে, আগেরটির ব্যাখ্যা করে, সেগুলি একটি বড় অক্ষর দিয়ে লেখা হয়। যদি এটি কারো কাছ থেকে একটি উদ্ধৃতি হয়, তাহলে এই বাক্যগুলি উদ্ধৃতি চিহ্নগুলিতে স্থাপন করা যেতে পারে।

• মা আমাকে সবসময় বলতেন: শক্ত হও। কঠোর পরিশ্রম. নেভার গিভ আপ।"মা আমাকে সবসময় বলতেন: "শক্তিশালী হও।" কঠোর পরিশ্রম. কখনো হাল ছাড়বেন না"।
• আমি তার কথাগুলি কখনই ভুলব না: "আপনার স্বপ্নের সাথে সতর্ক থাকুন।""আমি তার কথাগুলি কখনই ভুলব না: "আপনার স্বপ্নের সাথে সতর্ক থাকুন।"

কোলন স্থাপন করা হয়নিতাদের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত আইটেম তালিকাভুক্ত করার আগে একটি ক্রিয়া বা অব্যয় এর পরে।

• আমি একটি নতুন পোশাক, নতুন জুতা, একটি নতুন ব্যাগ এবং একটি ছোট কুকুরছানা চাই।- আমি একটি নতুন পোশাক, নতুন জুতা, একটি নতুন ব্যাগ এবং একটি ছোট কুকুরছানা চাই।
• আমি দ্য শাইনিং, দ্য ডেড জোন, পেট সেমাটারি এবং অন্যান্য সহ তার সমস্ত বই পড়েছি।- আমি তার সমস্ত বই পড়েছি, যার মধ্যে রয়েছে "দ্য শাইনিং", "দ্য ডেড জোন", "পেট সেমাটারি" এবং অন্যান্য।

সেমিকোলন

সেমিকোলন (সেমিকোলন) একটি জটিল বাক্যে স্বাধীন ধারা যোগ করতে ব্যবহৃত হয়। একটি সেমিকোলন একটি বিরতি নির্দেশ করে, একটি কমা থেকে দীর্ঘ কিন্তু একটি পিরিয়ডের চেয়ে ছোট। সেমিকোলন প্রাথমিকভাবে আনুষ্ঠানিক নথি বা কথাসাহিত্যে ব্যবহৃত হয়।

• তার গাড়ি ভাঙা ; এটাও অনেক পুরনো।- তার গাড়ি ভেঙে গেছে; সেও অনেক বৃদ্ধ।
• কিছু মানুষ বিড়াল পছন্দ করে ; অন্যরা কুকুর রাখা পছন্দ করে।- কিছু লোক বিড়াল পছন্দ করে; অন্যরা কুকুর পেতে পছন্দ করে।

সেমিকোলনএছাড়াও একটি বাক্য বা স্বাধীন ধারার অংশগুলিতে যোগদান করতে ব্যবহৃত হয় যাতে ইতিমধ্যেই কমা রয়েছে।

• কিছু মানুষ, কিছু কারণে, যেমন বানর, রেকুন, ইঁদুর; কিন্তু অন্যরা শুধু একটি বিড়াল বা কুকুর থাকা পছন্দ করে।- কেউ কেউ, কিছু কারণে, বানর, র্যাকুন, ইঁদুর পছন্দ করে; কিন্তু অন্যরা শুধু একটি বিড়াল বা কুকুর পেতে পছন্দ করে।

• গত গ্রীষ্মে আমি মস্কো, আইডাহোতে গিয়েছিলাম; ওয়াশিংটন ডিসি.; স্প্রিংফিল্ড, ক্যালিফোর্নিয়া এবং আরও কিছু শহর।- গত গ্রীষ্মে আমি মস্কো শহর, আইডাহো পরিদর্শন করেছি; ওয়াশিংটন ডিসি; স্প্রিংফিল্ড, ক্যালিফোর্নিয়া এবং আরও কিছু শহর।

উদ্ধৃতি

উদ্ধৃতি (উদ্ধৃতি চিহ্নএকটি বাক্যে সরাসরি বক্তৃতা উদ্ধৃত এবং প্রবর্তন করার সময় ইংরেজিতে ) ব্যবহার করা হয়।

• বলছে "আমি পাত্তা দিই না" একটি বড় ভুল ছিল।- "আমি পাত্তা দিই না" শব্দটি একটি বড় ভুল ছিল।
• "আমি আশা করি আমরা আবার একদিন দেখা করব," জ্যাক বলেছিলেন।"আমি আশা করি আমরা আবার একদিন দেখা করব," জ্যাক বলেছিলেন।

উদ্ধৃতি বা সরাসরি বক্তৃতা করার সময় বিন্দুএবং কমাউদ্ধৃতি চিহ্নে স্থাপন করা হয়, তাদের পরে নয়। যাইহোক, ব্রিটিশ ইংরেজিতে, একটি পিরিয়ড এবং একটি কমা ব্যবহার করা যেতে পারে পরে উদ্ধরণ চিহ্ন.

• আমেরিকান ইংরেজি
• .”
• .”

• ব্রিটিশ ইংরেজি
• আমার প্রিয় গান "আমরা তারা" ”. - আমার প্রিয় গান "আমরা তারা"।
• তিনি বলেছিলেন, "এটি আমার পড়া সেরা জিনিস ”. "তিনি বলেছিলেন, 'এটি আমার পড়া সেরা জিনিস।'

জিজ্ঞাসাবাদমূলকএবং বিস্ময়কর লক্ষণউদ্ধৃতি চিহ্নে বা তাদের পিছনে প্রদর্শিত হতে পারে, বাক্যটির যে অংশে তারা উল্লেখ করে তার উপর নির্ভর করে। সরাসরি বক্তৃতায় বিস্ময়বোধক এবং প্রশ্নবোধক চিহ্ন থাকলে সরাসরি বক্তৃতার পর কোন কাল বা কমা থাকে না।

• জ্যাক জিজ্ঞেস করল, "সে এখানে কেন?"- জ্যাক জিজ্ঞেস করল: "সে এখানে কেন?"
• তিনি চিৎকার করে বললেন, "আমি পাত্তা দিই না!"- তিনি চিৎকার করে বললেন: "আমি পাত্তা দিই না!"
• তুমি কেন বললে "আমি পাত্তা দিই না"?- আপনি "আমি পাত্তা দিই না" কেন বললেন?

যদি একটি উদ্ধৃতি বা সরাসরি বক্তৃতা মাঝখানে আপনি প্রবেশ করতে হবে অন্য উদ্ধৃতিবা বাক্যাংশ, তারপর ব্যবহার করা হয় একক উদ্ধৃতি.

• "কখনও বলবেন না 'আমি এটা করতে পারি না'," আমার বাবা বলেছিলেন।"কখনও বলবেন না "আমি এটা করতে পারি না," আমার বাবা বলেছিলেন।
• "আমি দরজায় 'বন্ধ' চিহ্ন দেখেছি কিন্তু যাইহোক আমি প্রবেশ করেছি," ম্যাট বলেছিলেন।"আমি দরজায় বন্ধ সাইন দেখেছি, কিন্তু আমি যাইহোক ভিতরে গিয়েছিলাম," ম্যাট বলেছিলেন।

ইংরেজি ভাষার নিয়ম অনুযায়ী উদ্ধৃতিএকটি বাক্যে প্রবন্ধ, প্রবন্ধ, বইয়ের অধ্যায়, বাদ্যযন্ত্রের গান, চলচ্চিত্র বা টেলিভিশন সিরিজের শিরোনামগুলির শিরোনাম, তবে বড় ব্যক্তিগত কাজের শিরোনাম নয়। সম্পূর্ণ কাজ, স্বতন্ত্র গান এবং চলচ্চিত্রের শিরোনাম প্রায়ই লেখা হয় তির্যক.

• আমি এই বইয়ের "একা ভ্রমণ" অধ্যায়টি পড়িনি।- আমি এই বইটির "একা ভ্রমণ" অধ্যায়টি পড়িনি।
• তিনি বাদ্যযন্ত্র নটর ডেম ডি প্যারিসের জন্য "বেলে" গানটি লিখেছেন।- তিনি বাদ্যযন্ত্র "নটর ডেম ডি প্যারিস" এর জন্য "বেলে" গানটি লিখেছেন।

উদ্ধৃতিঅস্বাভাবিক অর্থে একটি বাক্যে ব্যবহৃত পদ এবং শব্দগুলির জন্যও ব্যবহৃত হয় (প্রায়শই ব্যঙ্গ প্রকাশ করতে)।

• গতকাল আমি আমার "সেরা বন্ধু" মার্ক থেকে একটি ফোন কল ছিল.- গতকাল আমার "বেস্ট ফ্রেন্ড" মার্ক আমাকে ডেকেছে।
• এটি "ডিহাইড্রেশন" নামে পরিচিত শরীরের মোট জলের ঘাটতির দিকে পরিচালিত করে।- এর ফলে শরীরে পানির পরিমাণ কমে যায়, যা "ডিহাইড্রেশন" নামে পরিচিত।

বন্ধনী

বন্ধনী (বন্ধনী) ইংরেজিতে একটি বাক্যে অতিরিক্ত তথ্য প্রবর্তন করতে ব্যবহৃত হয়। এমন তথ্য তুলে ধরা যেতে পারে কমাবা কোলনবন্ধনীর পরিবর্তে, কিন্তু বন্ধনী নির্দেশ করে যে এই তথ্য গুরুত্বপূর্ণ বা প্রয়োজনীয় নয়।

• তিনি তার সাহায্যের জন্য একটি ছোট পুরস্কার পেয়েছেন ($20 বা অন্য কিছু)।- তিনি তার সাহায্যের জন্য একটি ছোট পুরস্কার পেয়েছেন ($20 বা তার বেশি)।
• সে উত্তর দিল না (5 মিনিট দ্বিধা করার পর) যে মেয়েটিকে সে কখনো দেখেনি।- তিনি (5 মিনিট সন্দেহের পরে) উত্তর দিলেন যে তিনি এই মেয়েটিকে কখনও দেখেননি।

পয়েন্টএবং কমাসবসময় রাখা পরে বন্ধনী. যাইহোক, এমন কিছু ক্ষেত্রে রয়েছে যখন একটি সম্পূর্ণ বাক্য বন্ধনীতে প্রকাশ করা হয়, সেক্ষেত্রে একটি পিরিয়ড বন্ধনীতে স্থাপন করা যেতে পারে।

• ম্যাট তার কাজের জন্য একটি বোনাস পেয়েছে ($100), কিন্তু যদিও ক্লার্ক ততটা কাজ করেনি তার বোনাসটি অনেক বড় ($200)।– ম্যাট তার কাজের জন্য একটি বোনাস পেয়েছিলেন ($100), কিন্তু ক্লার্কের বোনাসটি অনেক বড় ছিল ($200), যদিও সে ততটা পরিশ্রম করেনি।
• আপনি এই ভিডিও দেখতে হবে! (আপনি অবাক হবেন।)- আপনার এই ভিডিওটি দেখা উচিত (আপনি অবাক হবেন)!

জিজ্ঞাসাবাদমূলকএবং বিস্ময়কর লক্ষণদাঁড়াতে পারে বন্ধনী, যদি তারা বন্ধনীতে বাক্যাংশটি উল্লেখ করে।

• আপনি আমার জন্মদিনের কথা পুরোপুরি ভুলে গেছেন (তাইনি?)- আপনি আমার জন্মদিনের কথা পুরোপুরি ভুলে গেছেন (তাইনি?)
• তিনি আমার বাড়িতে এসেছিলেন (শুধু কল্পনা করুন!) এবং কিছু টাকা চেয়েছিলেন।- তিনি আমার বাড়িতে এসেছিলেন (শুধু কল্পনা করুন!) এবং আমার কাছে টাকা চেয়েছিলেন।

বর্গক্ষেত্র বন্ধনী (বন্ধনী) প্রধানত লেখকের মন্তব্য বা সংশোধন লিখতে ব্যবহৃত হয় কারো লেখা, উদ্ধৃতি বা সরাসরি বক্তৃতায়।

• তিনি ম্যাটের পরিস্থিতি সম্পর্কে সত্য জানতেন না।- তিনি (শিক্ষক) ম্যাটের পরিস্থিতি সম্পর্কে সত্য জানতেন না।
• "লেনিনগ্রাদ ইউএসএসআর-এর দ্বিতীয় বৃহত্তম শহর..."– “লেনিনগ্রাদ (আজ আমরা এই শহরটিকে সেন্ট পিটার্সবার্গ নামে চিনি) ইউএসএসআর-এর দ্বিতীয় বৃহত্তম শহর...”

Apostrophe

Apostrophe (Apostropheইংরেজিতে ) তৈরি করতে ব্যবহৃত হয় বিশেষ্যের অধিকারী রূপ(শেষ -’)।

• কেট এর কুকুর সত্যিই মজার. কেট এর কুকুর সত্যিই মজার.
• আমার ফুফুর ঘরটা বড়।- আমার সৎ ভাইদের রুম বড়।
• ছেলেদের পার্টি সবসময় সত্যিই কোলাহলপূর্ণ হয়।- ছেলেদের পার্টি সবসময় খুব কোলাহল হয়.

Apostropheঅনুপস্থিত অক্ষরগুলির জায়গায় শব্দের সংক্ষিপ্ত রূপ এবং ছোট আকারেও ব্যবহৃত হয়।

• চলো মজা করি 'এন' রোল!- এর একটি প্রবল বাত্যা দিন!
• আমি এখন যাওয়া ভালো।- আমি এখন যাই।
• আপনি আমার সেরা বন্ধু।- তুমি আমার শ্রেষ্ঠ বন্ধু.
• কেট জিতেছে যাইহোক এটা করবেন না।"কেট এখনও এটি করবে না।"

প্রশ্নবোধক

জিজ্ঞাসাবাদমূলক চিহ্ন (প্রশ্নবোধক) ইংরেজিতে জিজ্ঞাসামূলক বাক্যের শেষে বসানো হয়।

• আপনি কি আজ রাতে পার্টিতে যাচ্ছেন?-তুমি কি আজ রাতে পার্টিতে যাবে?
• আপনি সেখানে যাননি কেন? -তুমি সেখানে যাওনি কেন?
• তুমি ক্লান্ত, তাই না? -আপনি ক্লান্ত, তাই না?

সরাসরি বক্তৃতা সহ জটিল বাক্যে বা সন্নিবেশিত ধারা সহ জিজ্ঞাসাবাদমূলক চিহ্নবাক্যটির যে অংশটিকে এটি নির্দেশ করে তার পরে স্থাপন করা হয়।

• "সে আজ এত রেগে আছে কেন? "জিম জিজ্ঞেস করল।-"আজ সে এত রাগ করছে কেন?" - জিম জিজ্ঞেস করল।
• আমি তাকে জিজ্ঞেস করলাম, "আমি তোমার জন্য কি করতে পারি?" ""আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম: "আমি কি তোমাকে সাহায্য করতে পারি?"
• এটা কমই আশ্চর্যজনক (তাই না?) যে উদীয়মান বাজারগুলি সম্প্রতি ঝুঁকির বৈচিত্র্যকরণের উপায় হিসাবে তাদের কিছু আবেদন হারিয়েছে।- এটা খুবই আশ্চর্যজনক (এটা কি?) যে উদীয়মান বাজারগুলি সম্প্রতি বাজার বৈচিত্র্যের পথ হিসাবে তাদের কিছু আবেদন হারিয়েছে।

কোন প্রশ্নবোধক চিহ্ন নেইপরোক্ষ বক্তৃতায় এবং অনেক অলঙ্কৃত প্রশ্নের জন্য।

• কেন তুমি এই বৃদ্ধাকে সাহায্য কর না।"কেন তুমি এই বৃদ্ধাকে সাহায্য কর না।"
• আমি তাকে জিজ্ঞেস করলাম সে আমার সাথে যেতে পারবে কিনা।"আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম সে আমার সাথে আসতে পারবে কিনা।"

বিস্ময়বোধক চিহ্ন

বিস্ময়বোধক চিহ্ন (বিস্ময় মার্ক) বিস্ময়সূচক বাক্যগুলির শেষে স্থাপন করা হয় (বিস্ময়, আনন্দ, ক্রোধ, আদেশ ইত্যাদি প্রকাশ করে বাক্য)।

• এখনই এটা বন্ধ করুন! - এখনি এটা বন্ধ করো!
• আপনি উত্তর দিবেন না! - তোমাকে অসম্ভভ সুন্দর লাগতেছে!
• এটা অবিশ্বাস্য! সাহিত্যে নোবেল পুরস্কার পেলেন বব ডিলান!- অবিশ্বাস্য! সাহিত্যে নোবেল পেলেন বব ডিলান!

বিস্ময়বোধক চিহ্নকমার পরিবর্তে ইন্টারজেকশনের পরেও স্থাপন করা যেতে পারে।

• ভগবান! যে এত সুস্বাদু ছিল!- বাজে ! এটা এত সুস্বাদু ছিল!
• ওহ প্রিয়! আমি চুলায় কুকিজ সম্পর্কে সম্পূর্ণ ভুলে গেছি।- মামনি! আমি চুলায় কুকিজ সম্পর্কে পুরোপুরি ভুলে গেছি।

বিস্ময়বোধক চিহ্নআবেগগতভাবে একটি শব্দের উপর জোর দিতে, কটাক্ষ বা বিস্ময় প্রকাশ করার জন্য একটি বাক্যের মাঝখানে স্থাপন করা যেতে পারে। এই ক্ষেত্রে, বিস্ময় চিহ্নটি নেওয়া হয় বন্ধনী.

• অ্যান বলেছেন যে তিনি সত্যিই (!) সুস্বাদু কেক বেক করেন।- অ্যান বলেছেন যে তিনি খুব সুস্বাদু পায়েস বেক করেন।
• জিম প্রস্তুতি নিচ্ছিল (!) তার পরীক্ষার জন্য যখন আমি এসেছি।- আমি যখন আসি তখন জিম পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছিল (কল্পনা করুন!)

প্রশ্নঃ নিম্নলিখিত বাক্যে একটি কমা প্রয়োজন কারণ শব্দ? "আমি ভেবেছিলাম সে আমাকে ভালোবাসে কারণ আমি ঠিক মাথা ছিলাম না।" আমি "কারণ" শব্দের আগে একটি কমা দেখতে পাচ্ছি, কিন্তু আমি কখনই সেই নিয়মের সাথে বড় হইনি। নিয়ম কি পরিবর্তিত হয়েছে?

প্রশ্ন. আমি আগে একটি কমা করা উচিত কারণনিম্নলিখিত বাক্যে: "আমার কাছে মনে হয়েছিল যে তিনি আমাকে ভালবাসেন কারণ আমি একটু পাগল ছিলাম।" প্রায়শই আমি "কারণ" শব্দের আগে একটি কমা দেখি, কিন্তু স্কুলে আমাদের এমন নিয়ম ছিল না। নিয়ম কি পরিবর্তন হয়েছে?

উত্তর. "আমি ভেবেছিলাম সে আমাকে ভালবাসে কারণ আমি মাথায় ঠিক ছিলাম না" অস্পষ্ট; তিনি কি আমাকে ভালোবাসতেন কারণ আমি একটু অস্থির ছিলাম, নাকি আমি ভেবেছিলাম সে আমাকে ভালোবাসে? সাধারণত "কারণ" দিয়ে শুরু হওয়া ধারাগুলি সীমাবদ্ধ এবং একটি কমা প্রয়োজন হয় না কারণ সেগুলি অপরিহার্য তথ্য৷ কমা শব্দবন্ধটি "কারণ আমি মাথায় ঠিক ছিলাম না" শব্দবন্ধটিকে একটি বন্ধনী বাক্যে পরিণত করে৷ "এর পরে একটি কমা যোগ আমি" আরও স্পষ্টভাবে পরবর্তীটি নির্দেশ করবে।

উত্তর. বাক্যটি নিজেই "আমি ভেবেছিলাম সে আমাকে ভালবাসে কারণ আমি মাথায় ঠিক ছিলাম না" এর দুটি অর্থ হতে পারে।
তুমি কি বলতে চাও? তুমি একটু পাগল ছিলে বলেই সে তোমাকে ভালবাসত? অথবা আপনি যা চান এটা শুধু মনে হয়যে সে তোমাকে ভালোবাসে কারণ তুমি পাগল?

একটি নিয়ম হিসাবে, অধস্তন ধারাগুলির সাথে শুরু হয় কারণ প্রয়োজনীয় ব্যাখ্যামূলক তথ্য থাকে এবং তাই কোন কমা প্রয়োজন নেই।একটি কমা ধারাটিকে "কারণ আমি মাথায় ঠিক ছিলাম না" একটি গুরুত্বহীন আনুষঙ্গিক মন্তব্যে পরিণত করে। সুতরাং আপনি যদি "কারণ" এর আগে একটি কমা রাখেন, আপনি দ্বিতীয় অর্থটি চয়ন করেন:

আমি ভেবেছিলাম সে আমাকে ভালবাসে কারণ আমি মাথায় ঠিক ছিলাম না= আমার কাছে মনে হয়েছিল যে সে আমাকে ভালবাসত কারণ আমি একটু পাগল ছিলাম (অর্থাৎ, সে আমাকে ভালবাসত কারণ আমি...)

আমি ভেবেছিলাম সে আমাকে ভালোবাসে , কারণ আমি মাথায় ঠিক ছিলাম না= আমার কাছে মনে হয়েছিল যে সে আমাকে ভালবাসে কারণ আমি আমার মনের বাইরে ছিলাম

[আনুমানিক অনুবাদ- এই উদাহরণে, সম্পর্কে বিভিন্ন মতামত সম্ভব তুচ্ছতা"বন্ধনীতে মন্তব্য"। এখানে কমা বরং নির্দেশ করে যে অধস্তন ধারাটি "তিনি" শব্দের সাথে দায়ী করা উচিত নয়, বরং আরও দূরবর্তী শব্দ "আমি" এর জন্য দায়ী করা উচিত, যা অর্থ দেবে "আমার কাছে মনে হয়েছিল যে তিনি আমাকে ভালোবাসেন কারণ আমি আমার বাইরে ছিলাম। মন" (অর্থাৎ আমার চিন্তার কারণ ছিল যে আমি আমার মনের বাইরে ছিলাম)। এবং কমা ছাড়া একটি অধীনস্থ ধারা স্বয়ংক্রিয়ভাবেনিকটতম শব্দ "তিনি" এর জন্য দায়ী করা হবে এবং সম্ভবত অর্থ পাওয়া যেত: "আমার কাছে মনে হয়েছিল যে সে আমাকে ভালবাসে কারণ আমি একটু পাগল ছিলাম।"

এবং রাশিয়ান ভাষায়, কমা অর্থের জন্য ঠিক ততটাই গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণ স্বরূপ, যদি "আমি ভেবেছিলাম সে দরিদ্র কারণ তার গাড়ি নেই" তাহলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে অনুবাদ করা হয় "আমি ভেবেছিলাম সে দরিদ্র কারণ তার নিজের গাড়ি নেই," আমরা বাজে কথা পাই যে গাড়ি না থাকা মানে কারণদারিদ্র্য শুধুমাত্র একটি কমা তার জায়গায় সবকিছু রাখে: "আমি ভেবেছিলাম সে দরিদ্র, কারণ তার কোন গাড়ি ছিল না।" ]

আমরা সবাই অভিব্যক্তি জানি "মৃত্যুদন্ড ক্ষমা করা যায় না," যেখানে বাক্যাংশটির অর্থ কমার উপর নির্ভর করে। ইংরেজিতে তারা উদাহরণ ব্যবহার করে "আসুন ঠাকুমা খাই", যেখানে শুধুমাত্র কমা দিয়েই এটা পরিষ্কার হয়ে যায় যে আমরা দিদিমাকে ডিনারে আমন্ত্রণ জানাচ্ছি নাকি তাকে খেতে যাচ্ছি। জোকস একপাশে, কিন্তু শীঘ্র বা পরে আপনাকে বিরাম চিহ্নের নিয়মগুলি শেখা শুরু করতে হবে।

একটি নোটে! পরীক্ষা নিনইংরেজি বিরাম চিহ্নের জ্ঞান।

দেখে মনে হবে যে কাজটি কঠিন নয়, কারণ বিরাম চিহ্নগুলি সমস্ত ভাষায় একই হওয়া উচিত। যাইহোক, ইংরেজি বিরাম চিহ্নের নিয়ম সবসময় রাশিয়ানদের সাথে মিলে না। তাই প্রশ্ন জাগে: আপিলটি কি হাইলাইট করা হয়েছে, "কি" এবং "কিন্তু" এর আগে কমাগুলি স্থাপন করা হয়েছে এবং প্রাথমিক শব্দগুলির পরে কি তাদের প্রয়োজন? ILA-এর একটি নিবন্ধ আপনাকে বিশ্রী পরিস্থিতি এবং ভুল বোঝাবুঝি এড়াতে সাহায্য করবে।

ইংরেজিতে যতিচিহ্ন আমাদের মতো জটিল নয়, তবে নিয়ম রয়েছে এবং সেগুলি অবশ্যই অনুসরণ করা উচিত।

ইংরেজি লেখায় অ্যাপোস্ট্রফি (‘) বাদ দিয়ে রাশিয়ান হিসাবে একই অক্ষর ব্যবহার করা হয়। প্রায়শই, বাক্যগুলিতে একটি কমা (কমা) পাওয়া যায়, যা লিখিত বক্তৃতাকে স্পষ্ট, বোধগম্য এবং সাক্ষর করে তোলে। আমাদের নিবন্ধে আমরা আপনাকে ইংরেজিতে কমা বসানোর নিয়মগুলি বুঝতে সাহায্য করব।

ইংরেজিতে কমা রাখার নিয়ম

ইংরেজি বিরাম চিহ্ন এবং এর নিয়মগুলি সর্বদা রাশিয়ানদের কাছে স্পষ্ট নয়, কারণ কখনও কখনও বিরাম চিহ্নগুলি যেখানে যৌক্তিকভাবে, সেগুলি থাকা উচিত নয়। এবং যেখানে তারা এটি চায় সেখানে তারা কিছুই রাখে না।

№	একটি কমা স্থাপন করা হয়	কোন কমা নেই
1.	তারিখ লেখার সময়, মাসের দিনের পরে এবং বছরের পরে: 1979 সালের 26 সেপ্টেম্বর লন্ডনে জন্মগ্রহণ করেননি।- তিনি 26 সেপ্টেম্বর, 1979 সালে লন্ডনে জন্মগ্রহণ করেন।	তারিখের কোনো অংশ অনুপস্থিত থাকলে: তারা 2010 সালের মে মাসে মস্কোতে মিলিত হয়েছিল।- তারা 2010 সালের মে মাসে মস্কোতে মিলিত হয়েছিল।
2.	দুটি সংখ্যা ভাগ করার সময়: দ্বারা শেষ 2009 এর, 1300টি গাড়ি নির্মিত হয়েছিল।- 2009 সালের শেষ নাগাদ, 1300টি গাড়ি তৈরি হয়েছিল।
3.	একটি শহরকে একটি রাজ্য থেকে আলাদা করতে: আমি 10 বছর ধরে ক্যালিফোর্নিয়ার সান দিয়েগোতে থাকি।- আমি 10 বছর ধরে ক্যালিফোর্নিয়ার সান দিয়েগোতে বাস করি।	যদি একটি রাষ্ট্র দুটি অক্ষর দ্বারা মনোনীত হয়, তবে এর পরে কোন কমা নেই: আমি 20 বছর ধরে সান দিয়েগো, CA-তে বাস করি।- আমি 20 বছর ধরে ক্যালিফোর্নিয়ার সান দিয়েগোতে থাকি।
4.	"ভাল", "হ্যাঁ", "ঠিক আছে", "এখন", "তবে" সহ সূচনামূলক শব্দ এবং বাক্যাংশের পরে: দুর্ভাগ্যবশত, তিনি আউট. - দুর্ভাগ্যবশত, তিনি চলে গেলেন। আচ্ছা, আমাদের উপস্থাপনা শুরু করা যাক।- তাই, উপস্থাপনা শুরু করা যাক.
5.	একটি বাক্যের মাঝখানে ব্যাখ্যা হাইলাইট করতে: তিনি, আপনি সম্ভবত লক্ষ্য করেছেন, একটি খুব আকর্ষণীয় এবং স্মার্ট তরুণী.- সে, আপনি সম্ভবত লক্ষ্য করেছেন, তিনি একটি খুব আকর্ষণীয়, বুদ্ধিমান তরুণী
6.	সমজাতীয় পদগুলির সাথে, এমনকি যদি তাদের একটির পূর্বে "এবং" যুক্ত হয়: আমি স্পেন, ফ্রান্স, ইতালি এবং জার্মানিতে গিয়েছি।- আমি স্পেন, ফ্রান্স, ইতালি এবং জার্মানিতে ছিলাম।
7.	সমজাতীয় বিশেষণগুলির জন্য, আপনি যদি তাদের মধ্যে "এবং" শব্দটি সন্নিবেশ করতে পারেন: তিনি একজন শক্তিশালী, সুস্থ মানুষ। - তিনি একজন শক্তিশালী, সুস্থ মানুষ।	সমজাতীয় বিশেষণের জন্য, যদি "এবং" শব্দটি সন্নিবেশ করা না যায়: আমরা একটি ব্যয়বহুল গ্রীষ্মকালীন রিসোর্টে থাকলাম।- আমরা একটি ব্যয়বহুল গ্রীষ্মকালীন রিসোর্টে ছিলাম।
8.		সমজাতীয় ক্রিয়াপদের সাথে, যদি দ্বিতীয়টির আগে কোন বিষয় না থাকে: সে দ্রুত গাড়ি চালালেও সময়মতো পৌঁছায়নি।"তিনি দ্রুত গাড়ি চালিয়েছিলেন, কিন্তু এখনও সময়মতো পৌঁছাননি।"
9.	যখন বিপরীত: এটা সম্পূর্ণ আমার দোষ, তোমার নয়।"এটা সম্পূর্ণ আমার দোষ, তোমার নয়।"
10.	মূল পাঠ্যের আগে বা পরে একটি বার্তা হাইলাইট করতে: কেট, আমার বই কোথায়? -কেট, আমার বই কোথায়?
11.	চিঠি লেখার সময় শুরুতে ঠিকানার পরে এবং শেষে স্বাক্ষরের আগে: প্রিয় মিঃ স্মিথ, আমরা আপনার চিঠি পেয়েছি। আন্তরিকভাবে আপনার, ডেভিড মারফি- প্রিয় মিস্টার স্মিথ, আমি আপনার চিঠি পেয়েছি. শুভেচ্ছা, ডেভিড মারফি
12.	সরাসরি বক্তৃতা হাইলাইট করতে: সে বলল, 'আমি জানি না।'“সে বলল, 'আমি জানি না।'
13.	অধস্তন ধারার পরে, যদি এটি মূল ধারার আগে আসে: আপনি যদি এই বিষয়ে নিশ্চিত না হন তবে আমাকে এখনই জানান।- আপনি যদি এই বিষয়ে নিশ্চিত না হন তবে আমাকে জানান।	অধস্তন ধারার আগে, যদি এটি প্রধান ধারার পরে আসে: আপনি যদি এই বিষয়ে নিশ্চিত না হন তবে আমাকে এখনই জানান।- আপনি নিশ্চিত না হলে আমাকে জানান.
14.		"সেই" অর্থে "সেই" সংযোগের আগে অধস্তন ধারাগুলিতে: আমি বিশ্বাস করি হাসি সর্বোত্তম মেদনিঃসারক.- আমি বিশ্বাস করি যে হাসি সেরা ক্যালোরি বার্নার। আমি জানি আমার স্বপ্ন সত্যি হবে।- আমি জানি আমার স্বপ্ন সত্যি হবে।
15.	অ্যাট্রিবিউটিভ ক্লজের আগে, যদি এই অংশটি অর্থের ক্ষতি ছাড়াই বাদ দেওয়া যায়: ক্লেয়ার, যার সাথে আমি কাজ করি, তিনি এই বছর লন্ডন ম্যারাথন করছেন৷– ক্লেয়ার, যার সাথে আমি কাজ করি, তিনি এই বছর লন্ডন ম্যারাথন চালাচ্ছেন।	অ্যাট্রিবিউটিভ ক্লজের আগে, যদি এই অংশটি মূল অর্থ না হারিয়ে সরিয়ে ফেলা যায় না: তারা এমন লোক যারা আমাদের বাড়ি কিনতে চায়।- এরা এমন লোক যারা আমাদের বাড়ি কিনতে চায়।
16.	তাই শব্দগুলি হাইলাইট করতে এবং তবে যদি তারা একটি বাক্যে বাধা দেয়: আমি তাই অনুরোধ করতে চাই."তাই আমি আপিল করতে চাই।"
17.	সংযোজন ছাড়া জটিল বাক্যের অংশগুলিকে আলাদা করতে: আবহাওয়া ঠান্ডা ছিল, আকাশ ধূসর ছিল, বৃষ্টি হচ্ছিল।- আবহাওয়া ঠান্ডা ছিল, আকাশ ধূসর ছিল, বৃষ্টি হচ্ছিল।
18.	“এবং”, “কিন্তু”, “বা”, “না”, “এখনও”, “তাই”, “জন্য” যুক্ত একটি জটিল বাক্যে: আমি আজ সন্ধ্যায় সিনেমায় যাচ্ছি, এবং আমাকে একটি টিকিট কিনতে হবে।- আমি সন্ধ্যায় সিনেমায় যাচ্ছি এবং আমার একটি টিকিট কিনতে হবে।
19.		শব্দটি সংজ্ঞায়িত হওয়ার পরে অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশের আগে: আমি দিগন্তের উপরে সূর্য উঠতে দেখি।- আমি সূর্যকে দিগন্তের উপরে উঠতে দেখি।
20.	ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ হাইলাইট করতে: কঠিন ব্যায়াম করতে করতে সে আলো নিভতে ভুলে গেল।- কঠিন ব্যায়াম করার সময়, তিনি আলো বন্ধ করতে ভুলে গিয়েছিলেন।
21.	কোন বিভ্রান্তি এড়াতে: 1) সোমবার, সকালের সময়সূচী সংশোধন করা হবে।- সোমবার সকালে সময়সূচী পরিবর্তন করা হবে. 2) সোমবার সকালে, সময়সূচী সংশোধন করা হবে.- সোমবার সকালে সময়সূচী পরিবর্তন করা হবে.

এই টেবিলটি আপনাকে কখন ইংরেজিতে কমা ব্যবহার করতে হবে তা নির্ধারণ করতে সহায়তা করবে। যাইহোক, একবারে সমস্ত নিয়ম মনে রাখার চেষ্টা করবেন না; দক্ষতা ধীরে ধীরে একীভূত করুন। উদাহরণস্বরূপ, বিদেশী বন্ধুদের সাথে বার্তার মাধ্যমে যোগাযোগ করুন, ইংরেজিতে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে গল্প বা পোস্ট লিখুন। এবং আপনি কীভাবে সঠিকভাবে কমা লাগাতে শুরু করেন তা আপনি লক্ষ্যও করবেন না।

ইংরেজিতে শীর্ষে একটি কমা মানে কি?

ছাত্ররা প্রায়ই ভাবতে থাকে যে টপ কমাকে ইংরেজিতে কী বলা হয় এবং কোথায় লাগাতে হয়?

একটি apostrophe ব্যবহার করা হয়:

• অধিকারী কেস গঠন করতে (অধিকারের অর্থ সহ): "আমার দাদীর ফ্ল্যাট" - "আমার দাদীর অ্যাপার্টমেন্ট";
• একটি ব্যাকরণগত কাঠামোর সংক্ষিপ্তকরণের সময়: "would not" এর পরিবর্তে "would not", "cann't" এর পরিবর্তে "cannot", "we have been" এর পরিবর্তে "we have been";
• সময়ের পরিস্থিতির সাথে বিভিন্ন অভিব্যক্তিতে: "1950s" এর পরিবর্তে "'50s"।

সমস্ত নিয়ম একটি ধারণা দ্বারা একত্রিত হয়. যখন আমরা একটি শব্দ সংক্ষিপ্ত করি, তখন আমাদের শীর্ষে একটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করতে হবে। অধিকারী ক্ষেত্রে অসুবিধা দেখা দেয়: যদি একটি শব্দের বহুবচন আদর্শ নিয়ম অনুসারে গঠিত হয়, আমরা লিখি শীর্ষ কমা, উদাহরণস্বরূপ, "আমার পিতামাতার বাড়ি" - "আমার পিতামাতার বাড়ি।" যদি তা না হয় তবে আপনি "পুরুষদের গাড়ি" - "পুরুষের গাড়ি", "শিশুদের ঘর" - "শিশুদের ঘর" বিকল্পটি পাবেন।

একটি নোটে! আপনি যদি ইংরেজিতে মুদ্রিত পাঠ্যের শীর্ষে একটি কমা লাগাতে না জানেন তবে এই সহজ নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন। ENG লেআউটে যান এবং "E" কী টিপুন।

আপনাকে ইংরেজিতে কমাগুলিকে রাশিয়ান ভাষার মতোই যত্ন সহকারে ব্যবহার করতে হবে, অন্যথায় আপনি নিজেকে একটি বিশ্রী অবস্থানে বা ভুল বোঝার ঝুঁকিতে পড়বেন। উন্নতি করুন ইংরেজি চিঠিবাড়িতে বা বাড়িতে - এবং ফলাফল আসতে দীর্ঘ হবে না।

ইংরেজিতে যতি চিহ্ন রাশিয়ান ভাষার তুলনায় কম ব্যবহৃত হয়। আসুন আমরা স্মরণ করি যে বিরাম চিহ্নগুলি লেখার বিশেষ উপাদান যা বক্তৃতার আনুষ্ঠানিক ব্যাকরণগত, শব্দার্থিক এবং স্বরবৃত্ত বিভাজন লিখতে নির্দেশ করে।
ইংরেজিতে, রাশিয়ান ভাষার মতো একই বিরাম চিহ্ন ব্যবহার করা হয়: উদাহরণস্বরূপ, একটি পিরিয়ড, একটি প্রশ্ন চিহ্ন, একটি বিস্ময় চিহ্ন শেষে স্থাপন করা হয়। উদ্ধৃতি সরাসরি বক্তৃতা এবং উদ্ধৃতি হাইলাইট করতে ব্যবহৃত হয়।
উভয় ভাষায়, পাঠ্যের মধ্যে যতি চিহ্ন বসানো নির্দিষ্ট নিয়ম দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়, কিন্তু ইংরেজিতে এই নিয়মগুলি কম কঠোর। ভালো যতিচিহ্ন করার ক্ষমতা সঠিক পছন্দভি যথাস্থানেযাতে পাঠক লেখকের স্বরটি ভালভাবে বুঝতে পারে।

আসুন প্রতিটি চিহ্ন ব্যবহার করার নিয়মগুলি ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক:

ফুল স্টপ - ইংরেজি / সময়কাল - আমেরিকান - বিন্দু

1. একটি ঘোষণামূলক বাক্যের শেষে:
সেখানে ছিল না.
আমি ইংরেজি পরছি.

2. শব্দ সংক্ষিপ্ত করার সময়:
ইত্যাদি - ল্যাটিন ইত্যাদি থেকে - এবং তাই
সহ - কোম্পানী - কোম্পানী
অর্থাৎ - ল্যাটিন আইডি est থেকে - অর্থাৎ
যেমন - ল্যাটিন exempli gratia থেকে - উদাহরণস্বরূপ

3. একটি অনুরোধের আকারে একটি জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য শেষে:
আপনি আমাকে এই বই দিতে পারেন.

4. সংক্ষিপ্ত রূপ (সংক্ষিপ্ত শব্দ):
ড বা ড. - ডাক্তার, ডাক্তার
জনাব বা মি. - মশাই, মাস্টার
মিসেস বা মিসেস - উপপত্নী, উপপত্নী
অধ্যাপক ড. -প্রফেসর নভে. -নভেম্বর

5. দেশ বা সংস্থার নাম সংক্ষিপ্ত করার সময়, একটি পিরিয়ড সহ বা ছাড়াই সংক্ষেপণ ব্যবহার করা সম্ভব।
USA বা U.S.A.
U.K. - যুক্তরাজ্য

নোট 1:
পিরিয়ডটি সংক্ষিপ্ত শব্দে ব্যবহৃত হয় না (অন্যান্য শব্দের প্রাথমিক অক্ষর বা শব্দের অংশগুলি নিয়ে গঠিত শব্দ): ন্যাটো - উত্তর আটলান্টিক চুক্তি সংস্থা
UNESCO - জাতিসংঘের শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, এবং সাংস্কৃতিক সংস্থা

নোট 2:
যদি একটি বাক্য একটি বিন্দু দ্বারা নির্দেশিত একটি সংক্ষিপ্ত রূপ দিয়ে শেষ হয়, তাহলে একই বিন্দুটি পুরো বাক্যটি সম্পূর্ণ করতে কাজ করে।

6. দশমিক ভগ্নাংশে, পূর্ণসংখ্যাকে একটি বিন্দু দ্বারা ভগ্নাংশ থেকে পৃথক করা হয় (রাশিয়ান ভাষার বিপরীতে)।
বিন্দুটি রিড পয়েন্ট। শূন্য - চিন্তা।
যদি একটি পূর্ণসংখ্যা শূন্য হয়, তবে এটি প্রায়ই অপঠিত হয়।
0.25 - চিন্তাহীন পয়েন্ট দুই পাঁচ বা পয়েন্ট দুই পাঁচ।
57.5
0.0001
.45

7. বড় এবং ছোট আলাদা করতে আর্থিক ইউনিটএকটি সিস্টেম: $10.75

8. সময় নির্দেশ করার সময়, ঘন্টা এবং মিনিট আলাদা করে: সকাল ৬.৪৫ মিনিট - ইংরেজি সকাল ৬:৪৫ মিনিট - আমের।

কমা - কমা

বিরাম চিহ্নের ক্ষেত্রে ইংরেজি এবং রাশিয়ান ভাষার মধ্যে পার্থক্য প্রধানত কমা (কমা) ব্যবহারে প্রকাশ পায়। প্রধান ক্ষেত্রে:

একটি কমা দিয়ে আলাদা করুন:

1. adverbial subordinate clauses, যদি সেগুলি বাক্যের শুরুতে মুখ্যের আগে থাকে। যদি অধস্তন ধারাটি প্রধান ধারাটি অনুসরণ করে, তবে এটি একটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না:
যখন তার জন্য সুবিধা হয়, তিনি অফিসে যান।
সিপি প্রয়োজনে আমরা ওভারটাইম কাজ করেছি।

2. একটি বাক্যের শুরুতে অংশগ্রহণমূলক এবং পরম বাক্যাংশ:
বৃষ্টি থেমে যাওয়ায় আমরা হাঁটতে বের হলাম।
একজন ডাক্তার ঘটনাস্থলে ডেকে আহত ব্যক্তিকে পরীক্ষা করেন।

3. পরিচায়ক ইনফিনিটিভ কনস্ট্রাকশন, যদি ইনফিনিটিভ কনস্ট্রাকশন সাবজেক্টের ফাংশন সঞ্চালন করে, তাহলে এটি কমা দ্বারা আলাদা করা হয় না:
তখন তার স্বপ্ন ছিল ডাক্তার হওয়া।
বুধ. যে সফল হতে, একটি কঠোর পরিশ্রম করতে হবে.

4. পরিচায়ক শব্দ বা অভিব্যক্তির পরে বাকি বাক্য থেকে আলাদা করতে:
ভাল, আমি এই পছন্দ.
যাইহোক, আমারও টাকা দরকার।
তবে কেউ বেশি পান করেনি।

5. এমন ক্ষেত্রে রাখা হয় যেখানে বাক্যের অর্থের ভুল ধারণার সম্ভাবনা থাকে:
পুলিশের গাড়ি টানাটানি করতেই ভিড় এগিয়ে গেল(কমা ছাড়া, আপনি ভাববেন যে গাড়িটি ভিড়ের মধ্যে ভেঙে পড়েছে)
কিছুক্ষণ শান্ত থাকার পর আবারও বিক্ষোভ দেখাতে শুরু করেছে কলেজের শিক্ষার্থীরা(কমা ছাড়া, কলেজ শব্দটিকে শান্ত হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে)

6. যদি শব্দটি জোর দেওয়ার জন্য বাক্যের শুরুতেও থাকে (অন্যান্য ক্ষেত্রেও কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না):
এছাড়াও, আমরা লক্ষ্য করেছি যে দাম বাড়ছে।
আমরা আরও লক্ষ্য করেছি যে দাম বাড়ছে।

7. অতিরিক্ত তথ্য সম্বলিত বাক্যের যেকোনো অংশকে আলাদা করতে (কিন্তু: যদি বাক্যের এই অংশটি ব্যাখ্যা বা ব্যাখ্যার প্রকৃতির হয়, তাহলে কমা ব্যবহার করা হয় না):
গতকাল আমি জনের সাথে দেখা করেছি, যিনি আমাকে বলেছিলেন যে তিনি বিয়ে করছেন।
একজন বিধবা হলেন একজন মহিলা যার স্বামী মারা গেছে।

8. পাঠ্যটিতে অনুপস্থিত শব্দগুলি নির্দেশ করতে:
মাছ ধরা একটি শান্ত মানুষ ফর্ম; hunting, an eager man; জুয়া খেলা, একটি লোভী মানুষ

9. বেশ কয়েকটি সমজাতীয় সংজ্ঞা:
লাল, গোলাপি, হলুদ আর সাদা ফুলে ফুলদানি ভর্তি।

10. জটিল বাক্যের অংশগুলি সমন্বয়কারী সংযোজনগুলির একটি দ্বারা সংযুক্ত এবং, কিন্তু, জন্য, বা, না, যখন (অর্থ কিন্তু):
আমি চিঠিটি লিখেছিলাম, কিন্তু তিনি এটি সঠিকভাবে রাখেননি।

যখন কোন সমন্বয়কারী সংযোজন নেই, কিন্তু একটি জটিল বাক্যের অংশগুলি সাধারণ এবং তাদের নিজস্ব বিরাম চিহ্ন থাকে, একটি সেমিকোলন বা পিরিয়ড বাঞ্ছনীয়।
জটিল বাক্যগুলির অপ্রসারিত অংশগুলি, এমনকি যদি একটি সংযোগ থাকে, একটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না।

11. বিরোধিতা প্রকাশকারী শব্দ:
আমি আপনাকে নথিটি পূরণ করতে বলেছি, এটি ধ্বংস করতে নয়।
শিশুদের দেখা উচিত, কিন্তু শোনা উচিত নয়।

12. প্রশ্ন বিভাজনে প্রশ্নমূলক অংশ আলাদা করা:
আপনি এই ছবিটি দেখেছেন, তাই না?
তারা আজ আসেনি, তাই না?

13. শব্দের আগে খুব এবং হয়, যদি তারা খুব/ও মানে:
লন্ডনেও যাওয়া হয়নি।

14. বছর থেকে দিন এবং মাস আলাদা করতে তারিখে:
14 জুন, 1940 সালে জন্মগ্রহণ করেননি।
8 এপ্রিল, 1872
মস্কো, 12 জুলাই, 1972

15. বড় সংখ্যায়:
বছরে $1,000 / 1,767 / 2,565,727

16. অনুরোধের পরে ব্যবসায়িক চিঠিপত্র প্রস্তুত করার সময় ইংরেজি সংস্করণে (আমেরিকান সংস্করণে একটি কোলন ব্যবহার করা হয়):
প্রিয় জনাব. জনসন, আমি তোমার চিঠি পেয়েছি... - ইংরেজি।
জনাব:
আমি তোমার চিঠি পেয়েছি... - আমের।

17. অন্য কোন বিরাম চিহ্ন না থাকলে সরাসরি বক্তৃতা থেকে ব্যাখ্যামূলক শব্দগুলিকে আলাদা করতে:
জিজ্ঞেস করলেন, কতক্ষণ লাগবে।

কমা পৃথক করা হয় না:

1. শহরের ঠিকানায় শব্দ: 115 অক্সফোর্ড স্ট্রিট

2. পৃষ্ঠা মনোনীত করার সময়, বছর: পৃষ্ঠা 15 / 1986 সালে

3. অধস্তন ধারা, যখন তারা প্রধান ধারার পরে আসে:
মাকে সাহায্য করার জন্য আমাকে আমার কাজ আগেই শেষ করতে হয়েছিল।
এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি আগামীকাল এখানে থাকা উচিত.
আমাদের পরামর্শ হল আপনি ধূমপান করবেন না।

4. বিষয় এবং পূর্বনির্ধারণের মধ্যে, যখন তথ্য বাধ্যতামূলক হয়, অতিরিক্ত নয়:
সেই সকালে যে ড্রাইভার আমাকে সাহায্য করেছিল সে জোর দিয়েছিল যে সে আমাকে চেনে।
যে মেয়েটির সাথে সে প্রেমে পড়েছিল সে কয়েক সপ্তাহ পর তাকে ছেড়ে চলে যায়।

সেমিকোলন - সেমিকোলন
সেমিকোলনটি আনুষ্ঠানিক লেখায় ব্যবহৃত হয়, এতে অনেক দীর্ঘ বাক্য এবং সিনট্যাক্টিক্যালি জটিল কাঠামো রয়েছে।

কোলন - কোলন
তালিকা এবং ব্যাখ্যা করার আগে একটি কোলন ব্যবহার করা হয়। যদি একটি কোলন অনুসরণ করে সম্পূর্ণ অফার, তাহলে এই ধরনের বাক্যের প্রথম শব্দটি বড় অক্ষর দিয়ে লেখা হয়:
প্রাতঃরাশ: সোফা থেকে অবশিষ্ট মুরগির কামড় তোলা। এটিকে কার্পেটে ঠেলে দিন এবং টেলিভিশন সেটের নিচে ব্যাট করুন।

দ্রষ্টব্য: তালিকাভুক্ত আইটেমগুলির তালিকা একটি কলামে সাজানো থাকলে, প্রতিটি নতুন লাইন একটি বড় অক্ষর দিয়ে শুরু হওয়া আবশ্যক, এবং প্রতিটি আইটেমের পরে কোন বিরাম চিহ্ন স্থাপন করা হবে না।

ড্যাশ - ড্যাশ
তালিকার আগে একটি ড্যাশ স্থাপন করা হয় সমজাতীয় সদস্য, একটি সাধারণ শব্দ দিয়ে:
আমরা কিছু নতুন ক্রোকারিজ কিনলাম - কাপ, সসার, প্লেট, খাবার।

Apostrophe - Apostrophe

1. পজেসিভ কেস ব্যবহারের ক্ষেত্রে:
মায়ের টুপি
ছাত্র" বই

দ্রষ্টব্য: -s অক্ষর দিয়ে শেষ হওয়া সঠিক নামগুলি থেকে possessive কেস তৈরি করার সময়, আপনি উভয় বিকল্প ব্যবহার করতে পারেন:
রাজা চার্লস "স ক্রাউন / কিং চার্লস" মুকুট

2. অনুপস্থিত অক্ষর বা সংখ্যা নির্দেশ করতে:
আমি
সে
"87
না

3. নির্দেশ করতে বহুবচনঅক্ষর, সংখ্যা বা সংক্ষিপ্ত রূপ:
1980 এর দশকে
ভিআইপিদের
আমি তার এল এর পার্থক্য করতে পারি না।

সরাসরি বক্তৃতা এবং বিরাম চিহ্ন

সরাসরি কথা বলার সময়, বিরাম চিহ্নটি উদ্ধৃতি চিহ্নের ভিতরে স্থাপন করা হয় (রাশিয়ান ভাষায়, একটি পিরিয়ড এবং একটি কমা উদ্ধৃতি চিহ্নের পরে স্থাপন করা হয়)।

আপনি একক উদ্ধৃতি " " বা ডবল উদ্ধৃতি "" "" ব্যবহার করতে পারেন। হস্তলিখিত উপকরণে ডাবল কোট বেশি দেখা যায়।
যখন সরাসরি বক্তৃতা শুধুমাত্র উদ্ধৃতি দিয়ে থাকে, তখন অন্য সব বিরাম চিহ্ন উদ্ধৃতি চিহ্নের ভিতরে স্থাপন করা হয়:
"কিভাবে আমি কোন ডিম এবং বেকন পাচ্ছি না? কেন আমার শস্যে দুধ নেই?"
যখন সরাসরি বক্তৃতা, যা একটি বাক্য, একটি উদ্ধৃতি অনুসরণ করে, আমরা উদ্ধৃতি চিহ্নগুলি বন্ধ করার আগে একটি কমা রাখি। যদি একটি উদ্ধৃতি একটি প্রশ্ন চিহ্ন বা বিস্ময়বোধক চিহ্ন দিয়ে শেষ হয়, তাহলে এই চিহ্নগুলিও সমাপনী উদ্ধৃতি চিহ্নের আগে স্থাপন করা হয়।
"তা ঠিক," গার্ড বলল।
"ওটা সে নয়, আমি তোমাকে বলেছিলাম!" সে অঙ্কনের দিকে ইশারা করে চিৎকার করে বলল।

যখন সরাসরি বক্তৃতা ব্যবহার করা হয়, তখন উদ্ধৃতির আগে একটি কোলন স্থাপন করা হয়। উদ্ধৃতি নিজেই একটি বড় অক্ষর দিয়ে শুরু হয়:
গাই প্রথম বলল: "আমি ভাবছি এটা কতটা গভীর?"

যখন একটি উদ্ধৃতি সরাসরি বক্তৃতা দ্বারা দুটি অংশে বিভক্ত হয়: উদ্ধৃতির প্রথম অংশের শেষে একটি কমা দিন এবং তারপরে সমাপ্তি উদ্ধৃতি চিহ্নগুলি। পরবর্তী - বাক্যটির শেষে আবার একটি কমা উদ্ধৃতির দ্বিতীয় অংশের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। এর পরে, আমরা উদ্ধৃতির দ্বিতীয় অংশ খুলতে উদ্ধৃতি চিহ্ন রাখি, যা আর বড় করা হয় না:
"তবে আমি আপনাকে আশ্বস্ত করতে পারি, জিনি," তিনি যোগ করেছেন, "আপনি ভোগেলের চেয়ে ভাল করতে পারবেন না।"

যখন একটি উদ্ধৃতি দুটি সম্পূর্ণ বাক্য দ্বারা গঠিত হয়, তখন প্রত্যক্ষ বক্তৃতা প্রবর্তনকারী শব্দগুলির পরে একটি সময়কাল স্থাপন করা হয় এবং উদ্ধৃতির দ্বিতীয় অংশটি একটি বড় অক্ষর দিয়ে শুরু হয়:
"আচ্ছা," তার মা বলে। "আমি দেখেছি আপনি একটি মুরগিকে লাথি মেরেছেন, তাই আপনি কোন ডিম পান না।

যখন একটি উদ্ধৃতির শেষটি সরাসরি বক্তৃতার সম্পূর্ণ কাঠামোর শেষের প্রতিনিধিত্ব করে, তখন যেকোন চূড়ান্ত বিরাম চিহ্ন (পিরিয়ড, প্রশ্ন চিহ্ন, বিস্ময়বোধক চিহ্ন) সমাপনী উদ্ধৃতি চিহ্নের আগে স্থাপন করা হয়:
তিনি তার স্নেহ ফিরিয়ে দেননি, কিন্তু বলেছিলেন: "আমাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নিতে হয়েছে।"
তিনি শুধু বললেন, "আমি কি তোমার সাথে বাড়িতে যেতে পারি?"

অন্য মানুষের চিন্তা প্রেরণ

কখনও কখনও আমরা পরোক্ষ বক্তৃতার গঠন ব্যবহার করে চিন্তার প্রতিবেদনও করি; উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করা হয় না:
আমি কেন এত তাড়াতাড়ি বিয়ে করলাম, এত বোকামি, সে মনে মনে ভাবল।
সে কি বলবে, সে ভাবছিল, এখন যদি সে দেখতে পেত?

আজ প্রায় সবাই এক বা অন্য উপায়ে ইংরেজি শেখে - কিন্তু সবাই না, এমনকি পাওয়ার পরেও উচ্চ শিক্ষা, দক্ষতার সাথে এটিতে একটি চিঠি বা প্রবন্ধ লিখতে পারে। সম্ভবত, ঘটনাটি হল যে স্কুলে বা বিশ্ববিদ্যালয়ে তারা প্রায়শই আমাদের কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি ব্যাখ্যা করে না: কীভাবে কমা বা উদ্ধৃতি চিহ্ন রাখতে হয়, কীভাবে একটি বাক্যাংশ গঠন করা হয়, কীভাবে নির্দিষ্ট ব্যাকরণগত বাক্যাংশ ব্যবহার করতে হয়।

আমরা চমৎকার উপাদান খুঁজে পেয়েছি যা লিখিত ইংরেজির কিছু বৈশিষ্ট্যকে সহজ এবং অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে ব্যাখ্যা করে।

ইনভার্সন ব্যবহার করে

কথাসাহিত্যের অনুবাদকরা বলছেন যে ইংরেজি-ভাষার বাক্যগুলিকে প্রায় সবসময় পুনর্গঠন করা প্রয়োজন: অংশে বিভক্ত, অনুবাদ করা এবং অর্থের ক্ষতি ছাড়াই আবার নির্মিত - এই সময় রাশিয়ান ভাষায়। এটি কারণ তাদের একটি কঠোর কাঠামো রয়েছে - সরাসরি শব্দের ক্রম: বিষয়, অনুমান, বস্তু। আপনি বিষয়ের আগে পূর্বাভাস দিতে পারবেন না, যেমন রাশিয়ান ভাষায়।

ইংরেজিতে অধীনস্থ ধারাগুলির মধ্যে রয়েছে এমন বাক্য যা স্বীকৃত আপেক্ষিক সর্বনাম দিয়ে শুরু হয় "কে", "কাকে", "সে", "যা", "কার", "কখন" এবং "কোথায়". একটি ধারা সীমাবদ্ধ বা অ-নিষেধমূলক হতে পারে। প্রথমটি একটি বিশেষ্যের সমস্ত সম্ভাব্য বৈশিষ্ট্যগুলিকে কমিয়ে দেয়, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, এবং দ্বিতীয়টি কেবল একটি বস্তু বা বিষয়ের অনেকগুলি বৈশিষ্ট্যের একটিকে নোট করে।

এই ধরনের ধারাগুলি কীভাবে কাজ করে তা বোঝার জন্য, আপনি দুটি বাক্যাংশ তুলনা করতে পারেন:

• "মেরি জেন ​​এমন একজন লোকের প্রেমে পড়েছিলেন যিনি একটি অদ্ভুত লাল এবং নীল পোশাক পরেছিলেন। এটি ছিল স্পাইডার-ম্যান" ("মেরি জেন ​​একটি অদ্ভুত লাল এবং নীল স্যুট পরিহিত লোকটির প্রেমে পড়েছিলেন। এটি ছিল স্পাইডার-ম্যান")। এই সীমাবদ্ধ ধারা, যেহেতু এই ক্ষেত্রে এটি একটি অদ্ভুত স্যুট যা উপরের উল্লিখিত লোকটিকে শহরের অন্যান্য ছেলেদের থেকে আলাদা করে।
• "মেরি জেন ​​এমন একজন লোকের প্রেমে পড়েছিলেন যিনি একটি অদ্ভুত লাল এবং নীল পোশাক পরেছিলেন, যা ভেজা ছিল। এটি ছিল স্পাইডার-ম্যান" ("মেরি জেন ​​একটি অদ্ভুত লাল এবং নীল স্যুট পরিহিত লোকটির প্রেমে পড়েছিলেন যা পুরো ভিজে ছিল। এটি ছিল স্পাইডার-ম্যান")। এই অ-নিষেধমূলক ধারা, যেহেতু লেখক পোশাকের বর্ণনায় একটি অতিরিক্ত বৈশিষ্ট্য যোগ করছেন।

এই সব জানতে হবে কেন? ব্যাপারটি হলো একটি অ-নিয়ন্ত্রক ধারা একটি কমা প্রয়োজন, কিন্তু একটি সীমাবদ্ধ ধারা তা নয়. প্রায়শই, "যা" শব্দটি একটি অ-নিষেধমূলক ধারার উপস্থিতি নির্দেশ করে এবং "সেটি" শব্দটি - একটি সীমাবদ্ধতার উপস্থিতি। অর্থাৎ, "যা" এর আগে একটি কমা প্রায়শই প্রয়োজন হয়, কিন্তু "সে" এর আগে - প্রায়শই নয়।

"কারণ" আগে এবং পরে কমা

ইংরেজিতে আরেকটি ধরনের অধীনস্থ ধারাকে বলা হয় অ্যাডভারবিয়াল ক্লজ। তারা একটি ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্যগুলিকে সংজ্ঞায়িত করে এবং বর্ণনা করে কিভাবে, কখন, কেন, কোথায় এবং কোন পরিস্থিতিতে কিছু ঘটে বা কেউ কিছু করে।

অধস্তন ক্রিয়াবিশেষণ ধারাগুলিকে অধস্তন সংযোজন দ্বারা স্বীকৃত করা যেতে পারে
যেমন, কারণ, যেহেতু, যদিও, যদিও, এমনকি, এমনকি যদি, যদি না, কখন, কখন, যখন, পরিবর্তে, যাতে, যাতে, আগে, একবার, পরে, যতক্ষণ না.

ক্রিয়াবিশেষণমূলক ধারাগুলির একটি কমা প্রয়োজন শুধুমাত্র যদি তারা মূল ধারার আগে থাকে। তুলনা করা:

• "কারণ সে একজন পাগল ছিল, আমি তার সাথে সম্পর্ক ছিন্ন করেছি" ("কারণ সে একজন পাগল ছিল, আমি তার সাথে সম্পর্ক ছিন্ন করেছি")। আপনাকে এখানে একটি কমা লাগাতে হবে।
• "আমি তার সাথে ব্রেক আপ করি কারণ সে একজন পাগল" ("আমি তার সাথে ব্রেক আপ করি কারণ সে একজন পাগল ছিল")। এখানে কমা দেওয়ার দরকার নেই।

এই বিরাম চিহ্নের নিয়মের ব্যতিক্রম আছে: যদি অধীনস্থ ধারামূল জিনিসের পরে অবস্থিত, কিন্তু একই সময়ে এটির সাথে বৈপরীত্য বা বিরোধিতা করে, একটি কমা এখনও স্থাপন করা প্রয়োজন: "থর আবার গ্রহটিকে বাঁচিয়েছে, যেখানে তার ভাই লোকি এটি আয়ত্ত করার চেষ্টা করেছে এবং নিউইয়র্ককে ধ্বংস করেছে" ("থর সংরক্ষিত গ্রহটি আবার, যখন তার ভাই লোকি তাকে বশীভূত করার চেষ্টা করেছিল এবং নিউইয়র্ককে ধ্বংস করেছিল")।

পরম টার্নওভার ব্যবহার করে

ইংরেজি শেখার প্রক্রিয়ায় যে ভুলগুলি করা যেতে পারে তার মধ্যে একটি হল রাশিয়ান ব্যাকরণের জ্ঞানের খরচে এর ব্যাকরণ বোঝার চেষ্টা করা। আরো খাঁটি শোনাতে, আপনাকে এখনই ইংরেজি ব্যাকরণগত ফর্ম ব্যবহার করতে অভ্যস্ত হতে হবে। উপযুক্ত, উদাহরণস্বরূপ, absolute turnover - পরম বাক্যাংশ. যাইহোক, ইংরেজিতে একটি শব্দগুচ্ছ হল একটি নির্মাণ যাতে কোন বিষয় এবং predicate নেই; একটি অধস্তন ধারা (ধারা) হল একটি অধস্তন ধারা যা প্রধানটির অধীনস্থ, এবং একটি বাক্য (বাক্য) একটি স্বাধীন সরল বা জটিল বাক্য।

সম্পূর্ণ টার্নওভার আক্ষরিকভাবে রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ করা যায় না। "তাঁর পা স্থানের দিকে শিকড় গেড়েছিল, লেস্ট্রেড হোমসের জন্য তাকে একটি চিহ্ন দেওয়ার জন্য অপেক্ষা করেছিল": "লেস্ট্রেড ঘটনাস্থলে দাঁড়িয়ে রইল এবং হোমসের জন্য তাকে একটি চিহ্ন দেওয়ার জন্য অপেক্ষা করছিল।" তবুও, বক্তৃতা এবং লেখায় এই কৌশলটি ব্যবহার করা সুবিধাজনক। একটি পরম বাক্যাংশে কমপক্ষে একটি বিশেষ্য এবং একটি অংশগ্রহণ থাকতে হবে।এটি পার্টিসিপলের দুটি ফর্মের একটির ভিত্তিতে তৈরি করা যেতে পারে: -ing (বর্তমান পার্টিসিপল - বর্তমান পার্টিসিপল) বা -ed (Past Participle - past participle)। পরম বাক্যাংশটি বিশেষভাবে কার্যকর হয় যখন লেখক একটি বস্তু বা পরিস্থিতি বর্ণনা করছেন যা তিনি খুব কাছ থেকে পর্যবেক্ষণ করেন।

বিষয় হিসাবে ক্রিয়া

ইংরেজিতে একটি ক্রিয়াপদ, যেমন রাশিয়ান ভাষায়, একটি বিষয় হিসাবে কাজ করতে পারে, শুধুমাত্র একটি gerund ("চলমান") আকারে নয়, আকারেও অসীম("চালানোর জন্য") স্কুলের প্রবৃত্তির বিপরীতে যা আমাদের সবসময় gerund ব্যবহার করতে বলতে পারে, এটা মনে রাখা মূল্যবান ইংরেজি ব্যাকরণদ্বিতীয় বিকল্পটি স্বীকার করেছেন: "একটি ম্যারাথন চালানো সবসময়ই তার স্বপ্ন ছিল, যদিও তিনি একটি ছোট পাহাড়ি গ্রামে জন্মগ্রহণ করেছেন যেখানে কোনও স্তরের রাস্তা নেই": "তিনি সবসময় একটি ম্যারাথন চালানোর স্বপ্ন দেখতেন, যদিও তিনি একটি ছোট বেলায় জন্মগ্রহণ করেছিলেন। পাহাড়ি গ্রাম যেখানে মসৃণ রাস্তা নেই।"

একটি সেমিকোলন ব্যবহার করে

রাশিয়ান ভাষায়, কমাগুলি প্রায়শই ব্যাকরণগত বা এমনকি স্বরধ্বনি বিভাজক হিসাবে কাজ করে। কিন্তু ইংরেজিতে এটি একটি ভুল। বাক্যটিতে "আমি একজন দুঃখী ব্যক্তিকে জানালার পাশে বসে থাকতে দেখেছি, এটি ছিল জিম ক্যারি" ("আমি একজন দুঃখী ব্যক্তিকে জানালার কাছে বসে থাকতে দেখেছি, এটি জিম ক্যারি") বিরাম চিহ্নটি ভুল। এখানে আপনাকে কমা নয়, একটি সেমিকোলন লাগাতে হবে: “আমি একজন দুঃখী লোককে জানালার পাশে বসে থাকতে দেখেছি; এটা ছিল জিম ক্যারি।"

সেমিকোলন ইংরেজি বিরাম চিহ্ন সিস্টেমে একটি বড় ভূমিকা পালন করে - এটি কোন কাকতালীয় নয় যে এই চিহ্নটি ল্যাটিন কম্পিউটার কীবোর্ডের সহজে অ্যাক্সেসযোগ্য কীগুলির একটিতে স্থাপন করা হয়েছে, যখন সিরিলিক কীবোর্ডে এটি শীর্ষে, সংখ্যাসূচক লাইনে সরানো হয়েছে। একটি সেমিকোলন সহজ বাক্যকে জটিল বাক্যে বিভক্ত করে, যদি না সেগুলি একটি সংযোজন দ্বারা পৃথক করা হয়; তবুও, একটি ইউনিয়ন উপস্থিত থাকলেও, এই চিহ্নটি স্থাপন করা যেতে পারে। সেমিকোলন ব্যবহার করা ঠিক কিনা তা বোঝার জন্য, প্রায়শই নিজেকে জিজ্ঞাসা করা যথেষ্ট: পরিবর্তে একটি বিন্দু রাখা সম্ভব?, বাক্যটিকে দুটি স্বাধীন খণ্ডে ভাগ করে: “আমি একজন দুঃখী লোককে জানালার পাশে বসে থাকতে দেখেছি। এটা ছিল জিম ক্যারি" ("আমি জানলার পাশে বসে একজন দুঃখী লোককে দেখেছি। এটি ছিল জিম ক্যারি")।

কুটিল বক্তৃতা: উদ্ধৃতি চিহ্ন দিয়ে কীভাবে ভুল করবেন না

ইংরেজিতে সরাসরি বক্তৃতার বিন্যাস রাশিয়ান সংস্করণ থেকে পৃথক। এখানে একটি লাইনে চূড়ান্ত বিরাম চিহ্ন- বিস্ময়বোধক, জিজ্ঞাসাবাদমূলক বা সময়কাল - ভিতরে রাখুন, বাইরে নয়, উদ্ধৃতি চিহ্ন. "এটি একটি সত্যিকারের লজ্জা ছিল।" ("এটি সত্যিই বিব্রতকর ছিল।")

তাছাড়া ইংরেজিতে সরাসরি বক্তৃতার আগে বা পরে কোলন বা ড্যাশ দেওয়ার দরকার নেই: এখানে আপনি একটি কমা দিয়ে পেতে পারেন: "এটি একটি সত্যিকারের লজ্জা ছিল," হাল্ক বলেছেন" ("এটি সত্যিই একটি লজ্জা ছিল," হাল্ক বলেছিল।) অন্য সংস্করণে, এই বাক্যাংশটি একই রকম দেখাবে: হাল্ক বলেছেন, "এটি একটি সত্যিকারের লজ্জা ছিল।" (হাল্ক বলেছেন, "এটি সত্যিই বিব্রতকর ছিল।")

অক্সফোর্ড কমা: সিরিয়াল কমা

অক্সফোর্ড কমা (অক্সফোর্ড কমা), বা হার্ভার্ড কমা (হার্ভার্ড কমা), হল একটি কমা যা তালিকায় সংযোগের আগে স্থাপন করা হয়। বস্তুর তালিকায় থাকলে এটি ব্যবহার করা যেতে পারে তিনটি বা ততোধিক উপাদান এবং, বা বা না দ্বারা পূর্বে. "জেসন তার বসকে মাথায় আঘাত করতে চেয়েছিলেন, বেজেসাসকে তার থেকে লাথি দিয়ে বের করে দিতে চেয়েছিলেন এবং তাদের একটি ঝাড়বাতিতে ঝুলিয়ে দিতে চেয়েছিলেন, কিন্তু কিছুই বলার সিদ্ধান্ত নেননি।" কিন্তু তিনি কিছু বলার সিদ্ধান্ত নেননি")।

এর নাম সত্ত্বেও, সিরিয়াল কমা ব্রিটিশ ইংরেজির তুলনায় আমেরিকান ইংরেজিতে বেশি সাধারণ। যুক্তরাজ্যের কিছু লেখক শুধুমাত্র অস্পষ্টতা এড়াতে এটি ব্যবহার করার পরামর্শ দেন, যখন আমেরিকান শিক্ষকরা কখনও কখনও এই ধরনের কমাগুলির বাধ্যতামূলক ব্যবহারের উপর জোর দেন।

জটিল বাক্যগুলো

ইংরেজিতে, একটি বাক্য 4 প্রকারের হতে পারে:
- সরল বাক্য: বিষয় এবং অনুমান;
- যৌগিক বাক্য: একটি সংযোজন দ্বারা সংযুক্ত দুটি স্বাধীন সরল বাক্য;
- জটিল বাক্য: প্রধান এবং অধস্তন ধারাগুলি একটি সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত;
- সঙ্গে জটিল বাক্য বিভিন্ন ধরনেরসংযোগ (যৌগিক-জটিল বাক্য): দুটি স্বাধীন সরল বাক্য একটি সংযোজন দ্বারা সংযুক্ত, যার মধ্যে একটি অধীনস্থ ধারা দ্বারা যুক্ত হয়: "আপনি মাদ্রিদে উড়ে যেতে পারেন, অথবা আপনি রেলপথে লন্ডন যেতে পারেন যেহেতু টিকিট খুবই সস্তা" ( "আপনি মাদ্রিদে উড়ে যেতে পারেন বা ট্রেনে লন্ডন যেতে পারেন যেহেতু টিকিট খুবই সস্তা")।

এই স্কিমটি রাশিয়ান-ভাষী লোকেদের কাছে পরিচিত ব্যাকরণের কাঠামোর সাথে পুরোপুরি সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। লিখিতভাবে বিভিন্ন ধরনের সংযোগের সাথে জটিল বাক্য ব্যবহার করাও বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ কারণ তারা আপনাকে কমা বসানোর অনুশীলন করতে দেয়। সর্বোপরি, একটি ইংরেজি যৌগিক বাক্যে একটি কমা প্রয়োজন, কিন্তু একটি জটিল ধারায় (যদি অধীনস্থ ধারাটি মূল ধারার পরে থাকে) তা নয়।

একটি জটিল বাক্য থেকে একটি জটিল বাক্যকে কীভাবে আলাদা করা যায়? একটি কৌশল আছে. ভিতরে আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়এটাকে FANBOYS তালিকা বলা হয়। ইউনিয়ন যা সমতা নির্দেশ করে সরল বাক্যজটিলতার কাঠামোর মধ্যে, এটি খুঁজে পাওয়া সহজ:

• F - জন্য,
• ক - এবং,
• N - না,
• বি-কিন্তু,
• ও-বা,
• Y - তবুও,
• এস-তাই।

যদি আপনার বাক্যটিতে FANBOYS-এর "প্রতিনিধিদের" একটি থাকে তবে এটি জটিল, এবং তারপরে আপনাকে সংযোগের আগে একটি কমা লাগাতে হবে: "আমি নদীর তীরে একটি হংস দেখেছি এবং এটি খুব রেগে গিয়েছিল" ("নদীর তীরে , আমি একটি হংস দেখেছি, এবং সে খুব রাগান্বিত ছিল")। একটি জটিল বাক্য, যখন এতে অধীনস্থ ধারাটি প্রধানটি অনুসরণ করে, তখন একটি কমা প্রয়োজন হয় না: "আমি চলে গিয়েছিলাম কারণ হংসটিকে বিপজ্জনক বলে মনে হয়েছিল।" তবে এটি মনে রাখার মতো যে, যদি অধস্তন ধারাটি প্রথমে আসে, তবে একটি বিরাম চিহ্ন যোগ করতে হবে: "যেহেতু হংসটি রাগান্বিত বলে মনে হয়েছিল, আমি চলে গিয়েছিলাম" ("এই হংসটি বিপজ্জনক বলে মনে হয়েছিল, এবং আমি চলে গিয়েছিলাম") .