রোমানো - জার্মানির আইন ব্যবস্থা, যার সাথে রাশিয়ান আইন জড়িত, মূলত রোমান ব্যক্তিগত আইনের উপর ভিত্তি করে। আইনি নির্মাণ, শর্তাবলী, ইত্যাদি , বর্তমানে আধুনিক আইনজীবীদের দ্বারা ব্যবহৃত, হাজার হাজার বছর আগে প্রাচীন রোমান আইনবিদদের দ্বারা উন্নত এবং প্রবর্তিত হয়েছিল। এই ধারগুলি রোমান আইনের অভ্যর্থনার উপর ভিত্তি করে।

রোমান আইনের অভ্যর্থনা (আত্তীকরণ, ধার) - পরবর্তী সময়ের অন্যান্য রাজ্য দ্বারা রোমান আইনের বিধানের ব্যবহার। রোমান আইনের প্রতি আগ্রহ এই কারণে ছিল যে রাজকীয় শক্তি শক্তিশালী হওয়ার সাথে সাথে আদালতে জনপ্রিয় প্রথাগত আইনের গুরুত্বকে দুর্বল করার জন্য শাসকদের ইচ্ছা প্রকাশ পায়। এই বিষয়ে, রোমান আইনের সাথে পরিচিত বিচারকদের রাজকীয় কর্তৃপক্ষ দ্বারা নিয়োগ করা হয়েছিল। অর্থনৈতিক সম্পর্কের বিকাশের জন্য বিদ্যমান আইনি রীতিনীতির চেয়ে আরও নিখুঁত আইন দ্বারা নিয়ন্ত্রণ প্রয়োজন। তদুপরি, কেবল প্রতিটি এলাকাই নয়, প্রতিটি সামাজিক গোষ্ঠীও তাদের নিজস্ব আইনী রীতি অনুসারে বাস করত। অবশেষে, ক্যাথলিক চার্চও পৌত্তলিক সময়ের আইনী রীতিনীতির চেয়ে উচ্চতর হিসাবে রোমান আইনকে পৃষ্ঠপোষকতা করেছিল। রোমান আইন, অস্পষ্ট এবং বিতর্কিত প্রথার পরিবর্তে, একটি সম্পূর্ণ সুনির্দিষ্ট, লিখিত আইন প্রস্তাব করেছিল - লেক্স স্ক্রিপ্টা, সমস্ত অঞ্চল এবং শ্রেণী গোষ্ঠীর জন্য অভিন্ন এবং সবচেয়ে জটিল বাণিজ্য সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম।

পুঁজিবাদের বিকাশ এবং রাষ্ট্রের ক্রমবর্ধমান কেন্দ্রীকরণের সাথে, রোমান আইনের সুবিধাগুলি অনস্বীকার্য হয়ে ওঠে। রাশিয়ায়, তারা জার্মান নাগরিক আইন থেকে ধার নেওয়ার মাধ্যমে রোমান আইনে এসেছিল, যা পূর্বে রোমান আইনের নিয়মগুলি গ্রহণ করেছিল।

ঠিক আছে, তাই, রোমান আইনের জ্ঞান এই জ্ঞানের বাহকদের ভাষার সাথে পরিচিত হওয়ার প্রয়োজনীয়তা বোঝায়। উপরন্তু, ল্যাটিন মধ্যযুগ থেকে বিজ্ঞানের ভাষা।

এইভাবে, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে আইন অনুষদে ল্যাটিন ভাষা (অত্যন্ত সুপারফিশিয়াল) শেখানো ঐতিহ্যের প্রতি শ্রদ্ধাশীল।

পুনশ্চ. আমি রোমান আইন পছন্দ. আমি শুধু পাঠ্যপুস্তক নয়, অতিরিক্ত উপকরণ পড়তে উপভোগ করেছি। আমি বিখ্যাত রোমান আইনজীবীদের কাজ পড়েছি। কোনোভাবে আমি একটি কোম্পানির সাথে দেখা করলাম যেটি আমার অনুষদের একজন আইনজীবী খুলেছিলেন। নাম ছিল লাবিয়ান। আমার ঈশ্বর, আমি ভেবেছিলাম, একটি আইন সংস্থার জন্য কী সূক্ষ্ম এবং অর্থবহ নাম। সর্বোপরি, প্রত্যেক ছাত্রই জানে না যে এমন একজন রোমান আইনজীবী ছিলেন। সত্য, একটি অক্ষরের পার্থক্যের সাথে "লাবিন"।

কিন্তু আমি ভুল ছিলাম. "লাবিন" নামের একটি মোচড় ছিল যা সম্পূর্ণ ভিন্ন ছিল। আপনি শুধু এটি পিছনে পড়তে হবে.

"দুই বছর আগে, বাণিজ্যিক সংবাদের কথা স্মরণ করুন, শাপোভালভের বাণিজ্যিক বিষয় এবং বিপণনের জন্য প্রাক্তন ডেপুটি, আলেক্সি কার্পেনকো, যিনি ওমস্কে তার কোম্পানি লাবিনের সাথে বিখ্যাত হয়েছিলেন, তিনিও তদন্ত থেকে পালিয়ে গিয়েছিলেন (আপনি যদি পড়েন তবে আপনি এর কার্যকলাপ সম্পর্কে ধারণা পেতে পারেন) নামটি বিপরীত।) এখন কার্পেনকো ইতিমধ্যেই আন্তর্জাতিক ওয়ান্টেড তালিকায় রয়েছে, ফৌজদারি কোডের একই ধারা 159 এর অধীনে তার ফৌজদারি মামলা আপাতত স্থগিত করা হয়েছে।

ল্যাটিন এখনও আধুনিক আইনজীবীদের দ্বারা এক বা অন্য উপায়ে ব্যবহার করা হয়।

বিষয়টি হল যে আধুনিক ইউরোপীয় আইনী তত্ত্ব মূলত রোমান আইনজীবীদের অর্জনের উপর ভিত্তি করে, অন্তত দেওয়ানী, বাণিজ্যিক, সেইসাথে পারিবারিক এবং উত্তরাধিকার আইনের ক্ষেত্রে। প্রায় 15 এবং 16 শতক পর্যন্ত ইউরোপীয় পণ্ডিতদের মতো রোমান আইনবিদদের কাজের ভাষা ছিল ল্যাটিন। এই কারণে, অনেক ল্যাটিন পদ এবং এমনকি সম্পূর্ণ আইনি প্রতিষ্ঠানের নাম এখনও আইনশাস্ত্রে ব্যবহৃত হয়।

রাশিয়ান আইনশাস্ত্রে কেউ এই ধরনের ধারণা খুঁজে পেতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, usufruct (usus fructus) বা tort (delictum), সেইসাথে মাঝে মাঝে সম্মুখীন অভিব্যক্তি, যেমন অ্যাডহক বা সুই জেনারিস। এই ক্ষেত্রে, আইনবিদরা ডাক্তারদের মতই, কারণ তাদের বিজ্ঞানও ইউরোপীয়দের অর্জনের উপর ভিত্তি করে, যেমন প্রকৃতপক্ষে মানবজাতির বেশিরভাগ অর্জন।

আরেকটি প্রশ্ন হল: আইনজীবীরা কি বিশ্ববিদ্যালয়ে ল্যাটিন অধ্যয়ন করেন? আমার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে আমি বলতে পারি যে না, তারা এটি অধ্যয়ন করে না। মূলত, ল্যাটিন ক্লাসগুলি পৃথক ল্যাটিন বাণী এবং উক্তিগুলিকে জাগল করার জন্য নেমে আসে এই আশায় যে অন্তত একটি দম্পতি কয়েক বছরের জন্য স্থায়ী হবে। ব্যাকরণ এবং শব্দ গঠন অধ্যয়ন সম্পর্কে আপনাকে মনে রাখতে হবে না। আমি এটা বলতে পারি কারণ আমি নিজে মিঃ প্রফেসর পোডোসিনভের কাছ থেকে ল্যাটিন শিখেছি এবং এমনকি ল্যাটিন অলিম্পিয়াডের বিজয়ী হয়েছি, যদিও একজন স্কুলছাত্র হিসেবে)

উত্তর

এস.এল. হেইদারোভা

MOBU Romnensky মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নামকরণ করা হয়েছে I.A. গনচারোভা,

সঙ্গে. রমনি, রোমনেনস্কি জেলা, আমুর অঞ্চল

একটি গ্রামীণ স্কুলে ল্যাটিন শেখানো

বিষয় হল একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ল্যাটিন শেখানো। শিক্ষার্থীরা যেভাবে মৃত ভাষা শেখে।

ওজেগোভের মতে "শিক্ষা" শব্দটির অর্থ হল: প্রশিক্ষণ, জ্ঞানার্জন; শিক্ষা হল বিশেষ প্রশিক্ষণের মাধ্যমে অর্জিত জ্ঞানের একটি অংশ। আমরা এমন একটি ভাষার অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত করি যার একটি অসাধারণ ভাগ্য রয়েছে এবং যা বিশেষ শিক্ষা হিসাবে ইউরোপ এবং সমগ্র বিশ্বের ইতিহাসে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। এই ভাষাটিকে ল্যাটিন (লিংগুয়া ল্যাটিনা) বলা হয় কারণ একবার, প্রায় 3 হাজার বছর আগে, এটি ল্যাটিনদের দ্বারা কথ্য ছিল, একটি ছোট মানুষ যারা ইতালির টাইবার নদীর নিম্ন প্রান্তে বাস করত।

খ্রিস্টীয় 5ম শতাব্দীতে, উত্তর থেকে বর্বর উপজাতিদের দ্বারা অসংখ্য অভিযানের পর, রোমান সাম্রাজ্যের পতন ঘটে, রোম জয় ও ধ্বংস হয় এবং প্রাক্তন রোমান প্রদেশগুলির জায়গায় নতুন জাতি ও রাষ্ট্র গঠন করা শুরু হয়। মধ্যযুগে উত্তরণের অর্থ প্রাচীন সংস্কৃতির অর্জনের সমাপ্তি এবং বিস্মৃতি। আন্তর্জাতিক চুক্তিগুলি ল্যাটিন ভাষায় লেখা হয়েছিল, আলোচনা করা হয়েছিল, তারা স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ানো হয়েছিল, তারা কবিতা এবং ইতিহাস রচনা করেছিল এবং তারা গীর্জায় প্রার্থনা করেছিল। ভিস্টুলা থেকে জিব্রাল্টার এবং আয়ারল্যান্ড থেকে সিসিলি পর্যন্ত, এটি ল্যাটিন ছিল যা একত্রিত এবং আকার দেয় যাকে এখন ইউরোপ বলা হয়।

শুধুমাত্র 18 শতকের মধ্যে ল্যাটিনকে তাদের জাতীয় ভাষা দ্বারা ইউরোপীয় জনগণের দৈনন্দিন জীবন থেকে বিতাড়িত করা হয়েছিল, কিন্তু পরবর্তী শতাব্দীতে এটি বিজ্ঞান, ধর্ম এবং কূটনীতিতে ভালভাবে ব্যবহৃত হয়েছিল।

বর্তমানে, ল্যাটিন চিকিৎসা, জীববিদ্যা, আংশিকভাবে আইন বিজ্ঞান এবং ক্যাথলিক চার্চে কিছু গুরুত্ব বজায় রেখেছে।

বিদ্যমান শ্রেণিবিন্যাস অনুসারে, ল্যাটিনকে তথাকথিত "মৃত" ভাষা হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে, অর্থাৎ এটা কোন জাতির দ্বারা উচ্চারিত হয় না. তাহলে কেন তার দরকার? আধুনিক মানুষের কাছেমহাকাশ অনুসন্ধান এবং জেনেটিক্স, কম্পিউটারাইজেশন এবং আমাদের সময়ের অন্যান্য প্রযুক্তিগত "অলৌকিক ঘটনা" এর যুগে?

কেন শিশুরা 16 বছর ধরে গ্রামীণ রমনি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ল্যাটিন অধ্যয়ন করছে? কীভাবে একটি "মৃত" ভাষা একজন আধুনিক ছাত্রকে সমাজে সামাজিক হতে সাহায্য করে? এ.এস. পুশকিনকে অনুসরণ করে বলতে তাড়াহুড়ো করবেন না: "ল্যাটিন এখন ফ্যাশনের বাইরে চলে গেছে..." এবং এর অধ্যয়নকে একটি পুরানো ধাঁচের উদ্বেগ হিসাবে বিবেচনা করুন।

প্রথমত, আমরা স্মরণ করি যে আমাদের দেশে, পিটার আই দ্য গ্রেটের পরে, 1917 সালের অক্টোবর বিপ্লব পর্যন্ত ল্যাটিন ভাষা দখল করেছিল এবং বেশিরভাগ বিদেশী ইউরোপীয় দেশে এটি এখনও দখল করে আছে, মানবিক কর্মসূচির অন্যতম সম্মানজনক স্থান। "শাস্ত্রীয়" জিমনেসিয়াম। ল্যাটিন ভাষার জ্ঞান সর্বদা ইউরোপীয় শিক্ষার ভিত্তি হিসাবে বিবেচিত হয় এবং বিবেচিত হয়। ল্যাটিন ভাষা জানা, একজন ব্যক্তি প্রাচীনত্ব, মধ্যযুগ এবং রেনেসাঁর সংস্কৃতির বিশাল স্তর এবং সমৃদ্ধির চাবিকাঠি গ্রহণ করেন।

উপরন্তু, যদি ল্যাটিন "মৃত" হয় তবে এর "মৃত্যু" সুন্দর ছিল - এটি হাজার বছর ধরে "মৃত্যু" করেছে এবং বেশিরভাগ ইউরোপীয় ভাষাকে সমৃদ্ধ করেছে, কিছুর জন্য ভিত্তি হয়ে উঠেছে (ইতালীয়, স্প্যানিশ, ফরাসি, পর্তুগিজ, রোমানিয়ান, মোলদাভিয়ান এবং কিছু অন্য ) এবং শত শত এবং হাজার হাজার শব্দ এবং পদ সহ অন্যান্য ভাষা প্রদান করে। এটা সত্য যে কোন বিজ্ঞান, কূটনীতি, শিক্ষা, সংস্কৃতি, ধর্ম, রাজনীতি ইত্যাদির অধিকাংশ পদ। ল্যাটিন থেকে আসে। এবং রাশিয়ান ভাষা এই প্রভাব এড়াতে পারেনি। আপনি পাঠ্যটি পড়ে এটি সম্পর্কে নিশ্চিত হবেন, যেখানে ল্যাটিন উত্সের শব্দগুলি হাইলাইট করা হয়েছে:

« স্কুলের অধ্যক্ষ শ্রেণীকক্ষে আবেদনকারীদের ম্যাট্রিকুলেশন সার্টিফিকেট প্রদান করেন , যা পরে হস্তান্তর করা হয়কলেজ পরীক্ষা। বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, ইতিহাস, অর্থনীতি, আইন বিভাগের ডিন এবং ড philologicalঅনুষদ, সেইসাথে অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক, ডাক্তার এবং প্রার্থীরা বিজ্ঞান কাজ করছেঅনুষদের বিভাগ, শ্রেণীকক্ষে ছাত্র এবং স্নাতক শিক্ষার্থীদের বক্তৃতা দেয় এবং সাহিত্য, ইতিহাস, প্রাচীন সংস্কৃতি, ভাষাতত্ত্ব, পুঁজিবাদের রাজনৈতিক অর্থনীতি এবং সমাজতন্ত্র এবং অন্যান্য মানবিক বিষয়ে বিশেষ সেমিনার পরিচালনা করে।"

আপনি নিজের জন্য দেখতে পারেন, "মৃত" ল্যাটিন নতুন ভাষায় বেঁচে থাকা অব্যাহত; প্রতিদিন আমরা আমাদের বক্তৃতায় অনেক শব্দ ব্যবহার করি, সন্দেহ করি না যে ল্যাটিন সেগুলি আমাদের দিয়েছে: মিনিট, পণ্য, ফল, প্লাস, ফর্ম, লাইন, ব্যাপার, জানুয়ারি, মোটর, সুদ, কারখানা এবং আরও অনেক কিছু। এটি এই ভাষার একজন বক্তার আরেকটি সুবিধার দিকে নিয়ে যায়: তিনি সচেতনভাবে বেশিরভাগ বিজ্ঞানের অসংখ্য পদ উপলব্ধি করতে এবং ব্যবহার করতে পারেন এবং অন্য কোনও ইউরোপীয় ভাষা শেখা তার পক্ষে অনেক গুণ সহজ হবে।

আমাদের বাচ্চারা 1993 সাল থেকে এই সুযোগ পেয়েছে প্রাক-জিমনেসিয়াম ক্লাসের জন্য ধন্যবাদ। প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে, 5 ম এবং 6 তম গ্রেডে, ইংরেজির পাশাপাশি, ল্যাটিনও অধ্যয়ন করতে হবে। প্রয়োজনীয়তা ছিল, কিন্তু পদ্ধতিগত সমর্থনছিল না. উপকরণগুলি একটু একটু করে সংগ্রহ করা হয়েছিল, স্কুলের পরিচালক সর্বদা আমাদের উদ্যোগে অবদান রেখেছিলেন। ইএম দ্বারা সম্পাদিত "ল্যাটিন" কোর্সের জন্য আমাদের একটি প্রোগ্রাম দেওয়া হয়েছিল। 136 ঘন্টা পরিমাণে 5 ম এবং 6 ম গ্রেডের জন্য রায়ানস্কায়া। এই প্রোগ্রামটি একটি সাধারণ শিক্ষাগত ভাষাগত শৃঙ্খলা হিসাবে ল্যাটিন অধ্যয়নের সাথে জড়িত। কোর্সের ব্যবহারিক লক্ষ্য ছিল শিক্ষার্থীদের পড়ার দক্ষতা, আভিধানিক, ব্যাকরণগত, শব্দ গঠন বিশ্লেষণ এবং পাঠ্যের অনুবাদ।

একদিকে, আমাদের জন্য লক্ষ্য এবং নির্দিষ্ট কাজগুলি নির্ধারণ করা হয়েছিল, পাঠের বিষয়গুলি রূপরেখা দেওয়া হয়েছিল, অন্যদিকে শিক্ষাগত উপাদানসম্পূর্ণ অনুপস্থিত ছিল। এলাকায় সাহায্যের জন্য কেউ ছিল না। আইপিপিসি খুব অবাক হয়েছিল যখন তারা জানতে পেরেছিল যে এই কোর্সটি আমাদের গ্রামে শেখানো দরকার, এবং ব্লাগোভেশচেনস্ক শহরের স্কুল-জিমনেসিয়াম নং 5 এর সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ করার পরামর্শ দিয়েছিল, কিন্তু তারা সেখানেও আমাদের সাহায্য করতে পারেনি। আমাদের ত্রাতা ছিলেন তাতায়ানা দিমিত্রিভনা কারগিনা, বিএসপিইউ-এর একজন শিক্ষক, যিনি তার ল্যাটিন পাঠ্যপুস্তককে ঋণ দিয়েছিলেন। যেহেতু চারটি দলের জন্য শুধুমাত্র একটি পাঠ্যপুস্তক ছিল, তাই শিশুরা শ্রুতিমধুর থেকে লিখেছিল, টেবিল আঁকত, সময় গঠনের সূত্র তৈরি করত এবং হেলাসের নায়কদের সম্পর্কে কিংবদন্তি এবং পৌরাণিক কাহিনীগুলির জন্য চিত্র অঙ্কন করত।

প্রতি বছর 23 মে, 6 তম গ্রেডে ল্যাটিন ভাষার কোর্স শেষ করে, একটি বড় উদযাপন অনুষ্ঠিত হয় যেখানে শিক্ষার্থীরা দুই বছরের মধ্যে অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদর্শন করে। এই ছুটিতে ভাইভা কন্ঠ! (মৌখিক পরীক্ষা), যারা ল্যাটিন অধ্যয়ন করেছিল এবং যারা এটি অধ্যয়ন করতে যাচ্ছিল, ইচ্ছুক শিক্ষক, স্কুল প্রশাসন এবং শিক্ষা বিভাগের প্রতিনিধিদের আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।

1995 সালে, এগুলি ছিল অলিম্পিক গেমস, যেখানে আর্গোনাটরা তাদের জাহাজ আর্গোতে পৌঁছেছিল। কি অস্বাভাবিক ছিল যে হলের ভিতরে জমি তৈরি করা হয়েছিল, এবং দেবতারা (স্কুল প্রশাসন) বিশাল কাঠামোর উপর বসেছিলেন। প্রতিযোগিতাগুলি প্রাচীনকালে অলিম্পিক গেমসের মতো একই নিয়ম অনুসারে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। শিশুরা উপযুক্ত পোশাক পরেছিল। 1996 সালে, ছাত্ররা একটি জটিল গোলকধাঁধা দিয়ে মাউন্ট পারনাসাস জয় করে। 1997 সালে, রোমের প্রতিষ্ঠার 750 তম বার্ষিকী উদযাপিত হয়েছিল, যেখানে একাদশ-শ্রেণীর ছাত্ররাও একটি ভূমিকা পালন করেছিল, ল্যাটিন ভাষার অধ্যয়নের একটি ঐচ্ছিক কোর্স গ্রহণ করেছিল। প্রতিটি ভাইভা কণ্ঠ কিংবদন্তির পারফরম্যান্স দিয়ে শেষ হয়, সর্বদা একটি প্রিমিয়ার।

এই ছুটির দিনগুলি কেবল ছাত্রদের জন্যই নয়, বিষয় শিক্ষকদের জন্যও আকর্ষণীয় ছিল, যারা আমাদের নাট্য অনুষ্ঠানগুলিতে অংশ নিয়ে উপভোগ করতেন এবং অভিনেতা, জুরি সদস্য এবং ভিডিও অপারেটর হিসাবে তাদের মধ্যে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন।

ঐতিহ্যগতভাবে, অনুষ্ঠানের ফলাফল ঘোষণার পরে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা গম্ভীরভাবে ল্যাটিন ভাষার প্রতি আনুগত্যের শপথ নেয় এবং তারপরে ভাষা শেখার ক্ষেত্রে তাদের সাফল্যের জন্য তাদের মাস্টার্স ক্যাপ এবং ডিপ্লোমা প্রদান করা হয়। চূড়ান্ত জ্যা ছিল ছাত্রদের সঙ্গীত "গাউডেমাস" এর কোরাল পারফরম্যান্স।

নতুন বিষয়টি শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্যই নয়, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্যও আগ্রহের বিষয় ছিল, যারা তাদের পিতামাতার সাথে একত্রে ল্যাটিনকে একটি বৈকল্পিক হিসাবে শেখাতে বলেছিল। এবং ইতিমধ্যে 1994 সাল থেকে, প্রাক-জিমনেসিয়াম ক্লাসের সমান্তরালে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য নির্বাচনী ক্লাস সংগঠিত হয়েছিল। ছাত্ররা ক্লাসে এসেছিল, তাদের জীবনকে চিকিৎসা, জীববিদ্যা, ভাষাবিজ্ঞান, আইন এবং সাংবাদিকতার সাথে সংযুক্ত করার পরিকল্পনা করেছিল।

শিক্ষার পরবর্তী সংস্কারের সাথে, পরিবর্তনগুলি আমাদের বিষয়কে প্রভাবিত করেছে। প্রো-জিমনেসিয়াম ক্লাস 2000 সালে তাদের অস্তিত্ব শেষ করে; ল্যাটিন শিক্ষা শুধুমাত্র 10-11 গ্রেডের ছাত্রদের জন্য একটি নির্বাচনী হিসাবে অব্যাহত ছিল। প্রশিক্ষণের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য সেই অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়েছে। আভিধানিক উপাদান সম্প্রসারণের উপর ইতিমধ্যেই ব্যাপক জোর দেওয়া হয়েছে; এটি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পেশাগত স্বার্থের সাথে সম্পর্কিত। যারা তাদের জীবনকে ওষুধের সাথে সংযুক্ত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে তাদের জন্য, এই কোর্সটি ব্যাকরণ, গ্রীক-ল্যাটিন এবং শব্দ-গঠনের তহবিলের উপর ভিত্তি করে ফার্মাসিউটিক্যাল পরিভাষার মৌলিক বিষয়গুলি আয়ত্ত করতে সাহায্য করে; প্রেসক্রিপশন লিখতে শেখায় ঔষধি পদার্থ; রোগ এবং রোগগত অবস্থার নাম পরিচয় করিয়ে দেয়।

শিক্ষার্থীরা বৈকল্পিক ক্লাসে এই ধরনের কাজের প্রতি আকৃষ্ট হয় যেমন প্রবাদের উপর মন্তব্য করে, ক্যাচফ্রেজ, প্রাচীন লেখকদের বক্তব্য, পৌরাণিক গল্প, সাহিত্যের উত্স এবং ঐতিহাসিক উল্লেখ। তারা রাশিয়ান এবং সিস্টেমের সাথে তুলনা করে ল্যাটিন ভাষার ব্যাকরণগত সিস্টেমকে আয়ত্ত করে ইংরেজি ভাষা; এক হাজারেরও বেশি আভিধানিক একক এবং সর্বনিম্ন একটি শব্দ-গঠন শিখুন, শব্দ গঠনের মৌলিক নিয়ম, সাধারণভাবে ব্যবহৃত আন্তর্জাতিক শব্দের উৎপত্তি।

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা আভিধানিক এবং ব্যাকরণগত বিশ্লেষণ এবং শিক্ষামূলক এবং মূল লেখকের পাঠ্যের অনুবাদে দক্ষতা বিকাশ করে। প্রশিক্ষণ কোর্স শেষ করার পরে, তারা 250 টিরও বেশি ল্যাটিন প্রবাদ এবং ক্যাচফ্রেজ জানে, অবাধে রেসিপি লিখতে পারে, ল্যাটিন ভাষায় দুটি গান গাইতে পারে ("একটি ক্রিসমাস ট্রি জঙ্গলে জন্মেছিল," "গাউডেমাস"), এবং এর পাঠ্য আবৃত্তি করতে পারে। মূলে "আমাদের পিতা" প্রার্থনা।

ল্যাটিন ভাষা শেখানোর অভিজ্ঞতা জমা হয়েছে এবং এখন ফলাফল সম্পর্কে কথা বলা সম্ভব। নিজের জন্য বিচার করুন।

ইভানচেনকো রোমান, 2004: “আমি আশা করি আপনার পাঠ ভবিষ্যতে আমাকে সাহায্য করবে। আমি ক্লাসগুলিকে খুব আকর্ষণীয় বলে মনে করেছি, কারণ সেগুলি সর্বদা একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং স্বাচ্ছন্দ্যপূর্ণ পরিবেশে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। আমি বিশেষ করে বাক্য তৈরি এবং প্রবাদ শিখতে পছন্দ করতাম। আমার প্রিয় হল “Per aspera ad astra” (“Thorns to the stars”)। ধৈর্য ধরার জন্য এবং আমাদের কাছে জ্ঞান আনার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ, কারণ "সায়েন্টিশিয়া সম্ভাব্য ইস্ট" ("জ্ঞানই শক্তি)।" রোমান বর্তমানে মেডিকেল একাডেমিতে তার ষষ্ঠ বর্ষে অধ্যয়নরত।

এলেনা শাপোভালোভা, 2006: “বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করার সময় ল্যাটিন ভাষায় ইলেকটিভ এ যোগদান আমাকে অনেক সাহায্য করেছিল। ইলেকটিভ এ, আমরা ল্যাটিন ভাষার ব্যাকরণের উপর একটি ভাল জ্ঞানের ভিত্তি পেয়েছি: বিশেষ্য অবক্ষয় পদ্ধতি, ক্রিয়া সংযোজন, মৌলিক ক্রিয়া কাল, সংক্রামক সিস্টেম, পাশাপাশি একটি বড় শব্দভাণ্ডার। ল্যাটিন প্রবাদ, উপকথা, এবং গান অধ্যয়ন শুধুমাত্র আমাদের শব্দভান্ডার বৃদ্ধি করেনি, আমাদের সাংস্কৃতিক স্তরও বৃদ্ধি করেছে। উপরন্তু, ক্লাস সবসময় আকর্ষণীয় এবং উত্তেজনাপূর্ণ ছিল. স্কুলে ল্যাটিন পড়ার সুযোগের জন্য আমি আপনার কাছে কৃতজ্ঞ।" এলেনা শাপোভালোভা এখন বেলারুশিয়ান স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি, ফ্যাকাল্টি অফ ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ-এর চতুর্থ বর্ষের ছাত্রী।

চের্নেনকো তাতায়ানা, 2007: "আমার সাথে ভবিষ্যতের পেশাআমি 2 বছর আগে সিদ্ধান্ত নিয়েছি। যেহেতু আমি একজন স্বাস্থ্যকর্মী হতে চাই, তাই আমাকে শুধু ল্যাটিন জানতে হবে। প্রথম পাঠ থেকে, ল্যাটিন আমার জীবনের একটি অংশ হয়ে উঠেছে।" তাতায়ানা একটি মেডিকেল কলেজে অধ্যয়নরত, যেখানে তিনি সফলভাবে ল্যাটিন পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন।

I.V এর উজ্জ্বল কাজের আবির্ভাবের পর দুই বছর কেটে গেছে। স্ট্যালিন "মার্কসবাদ এবং ভাষাতত্ত্বের প্রশ্ন"। এই কাজটি কেবল ভাষার বিজ্ঞানে গভীর বিপ্লব ঘটায়নি, এটি অন্যান্য সমস্ত বিজ্ঞানের আরও বিকাশের সম্ভাবনাও সরবরাহ করেছিল।

এই দুই বছরে, ভাষার স্ট্যালিনিস্ট মতবাদের উপর ভিত্তি করে অনেক কাজ প্রকাশিত হয়েছিল। এবং শুধুমাত্র ক্লাসিক্যাল ফিলোলজির ক্ষেত্রে খুব কমই করা হয়েছে। এই ঘটনাটি এই সত্য দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে শাস্ত্রীয় ফিলোলজির প্রতি অবজ্ঞাপূর্ণ মনোভাব, যা মার এবং তার পুরো স্কুলের বৈশিষ্ট্য ছিল, এখনও কাটিয়ে উঠতে পারেনি।

ধ্রুপদী ভাষার ইতিহাস নিয়ে গবেষণায় হ্রাস পেয়েছে।

এই বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রের অবহেলা আধুনিক দার্শনিক শিক্ষার সমগ্র ব্যবস্থায় প্রতিফলিত হয়েছিল। লাতিন ভাষা থেকে সরানো হয় পাঠ্যক্রমরাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্যের বিভাগ এবং ইতিহাসের অনুষদে শিক্ষাগত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। বিদেশী ভাষা বিভাগে, ল্যাটিন ভাষায় ঘন্টার সংখ্যা 140 ঘন্টা থেকে 86 ঘন্টার হাস্যকর পরিসংখ্যানে হ্রাস করা হয়েছিল। এমনকি ভাষাবিজ্ঞান বিভাগের স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীরাও শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে গ্রীক এবং ল্যাটিন অধ্যয়ন করে না, যদিও প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মচারী বোঝেন যে আধুনিক এবং প্রাচীন উভয় ভাষার জ্ঞান অর্জন ছাড়া ভাষাতত্ত্ব এবং সাধারণ ভাষাতত্ত্বের পরিচিতির উপর বক্তৃতা কোর্স পরিচালনা করা অসম্ভব। শিক্ষাগত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তরুণ বৈজ্ঞানিক ভাষাবিদরা প্রাচীন ভাষাগুলি মোটেই অধ্যয়ন করেন না এবং তারা সাধারণত নতুন ভাষার মধ্যে একটিই জানেন। শুধুমাত্র যারা স্বাধীনভাবে অতিরিক্ত পাঠ্যপুস্তক ক্রয় করে এবং complet-info.ru-তে বিনামূল্যে ভিডিও কোর্স ডাউনলোড করে তাদের ভাষাবিদ্যার স্তর উন্নত করার চেষ্টা করেন তারাই উচ্চ স্তরের প্রশিক্ষণের গর্ব করতে পারেন।

বিদেশী ভাষার বিভাগগুলিতে, এমনকি প্রাচীন সাহিত্যের কোর্সটি সরিয়ে দেওয়া হয়েছিল, এবং এই বিভাগের শিক্ষার্থীরা প্রাচীন সংস্কৃতির সর্বশ্রেষ্ঠ ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে বিশ্ববিদ্যালয়ে সামান্যতম ধারণাও পান না। মন্ত্রণালয়ের কিছু কর্মচারীর মধ্যে ধ্রুপদী ফিলোলজির বিরুদ্ধেও কুসংস্কার রয়েছে উচ্চ শিক্ষাএবং আলোকিতকরণ।

ক্লাসিক্যাল ফিলোলজির প্রতি এই মনোভাবের কারণে, প্রায় সব ক্লাসিক্যাল বিভাগ "অপ্রয়োজনীয়" হিসাবে বন্ধ করে দেওয়া হয়েছিল। বাকিগুলি - মস্কো এবং লেনিনগ্রাদ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে - শুধুমাত্র 10-15 জন লোক গ্রহণ করে এবং তারপরে প্রতি বছর।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্ররা যেখানে ল্যাটিন ভাষা শেখানো হত তারা সাধারণ শিক্ষা ব্যবস্থায় এই ভাষার গুরুত্ব বোঝে। মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের ক্লাসিক্যাল ফিলোলজি বিভাগের কর্মীদের নামকরণ করা হয়েছে। ভিআই লেনিন, ইনস্টিটিউট ফর অ্যাডভান্সড টিচার এডুকেশনের পক্ষে, মস্কোর স্কুলগুলি পরীক্ষা করেছিলেন যেখানে ল্যাটিন শেখানো হয়েছিল, ছাত্রদের সাথে কথা বলেছিল এবং এমনকি ল্যাটিন ভাষার জ্ঞান শিক্ষার্থীদের কী দেয় সে সম্পর্কে একটি প্রশ্নপত্র পরিচালনা করেছিলেন। কিছু ব্যতিক্রম ছাড়া, শিক্ষার্থীরা জোর দিয়েছিল যে ল্যাটিন ভাষার জ্ঞান তাদের রাশিয়ান ভাষার অংশ ছিল এমন অনেক ল্যাটিন শব্দ বুঝতে সাহায্য করেছে, এটি তাদের এই শব্দগুলির বানান বুঝতে সাহায্য করেছে এবং নতুন ভাষা, বিশেষ করে ফরাসি এবং ইংরেজি.

এদিকে, বর্তমান পরিস্থিতিতে, শিক্ষাগত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভাষা ও সাহিত্য বিভাগ থেকে স্নাতক হওয়া এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে কাজ করতে যাওয়া শিক্ষার্থীরা রাশিয়ান ভাষার শব্দভাণ্ডারে ল্যাটিন উত্সের বিভিন্ন শব্দ ব্যাখ্যা করতে পারে না (বিপ্লব, সংবিধান, ফেডারেশন, সাহিত্য। , সাম্যবাদ, প্রজাতন্ত্র, মন্ত্রণালয় , ছাত্র, স্নাতক ছাত্র, ডাক্তার এবং অন্যান্য অনেক শব্দ)।

সাহিত্য শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের ব্যবস্থায় ল্যাটিন ভাষা প্রয়োজনীয়, এবং আরও বেশি, ভাষাবিদদের বৈজ্ঞানিক কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য উভয় প্রাচীন ভাষাই প্রয়োজন। ল্যাটিন জ্ঞান ছাড়া সাধারণ ভাষাতত্ত্বে জড়িত হওয়া অসম্ভব। প্রাচীন ভাষায় ভালো প্রশিক্ষণও নতুন ভাষা শিখতে সাহায্য করে, বিশেষ করে রোমান্স।

মার্কসবাদ-লেনিনবাদের ক্লাসিক এবং রাশিয়ান বিপ্লবী গণতন্ত্র উভয়ের দ্বারাই প্রাচীন ভাষার জ্ঞানের গুরুত্বকে সর্বদা জোর দেওয়া হয়েছে। চেরনিশেভস্কি তার ছেলেকেও এই বিষয়ে লিখেছেন: “আপনি যদি একজন ফিলোলজিস্ট হতে চান তবে ল্যাটিনের চেয়েও বেশি গ্রীক ভাষা অধ্যয়ন করুন... আপনি যদি একজন ইতিহাসবিদ হতে চান, তাহলে ক্রমাগত ইতিহাসবিদদের মতামতের মূল গ্রন্থের সাথে যাচাই করুন। উৎসসমূহ."

প্রাচীন ভাষার জ্ঞান ছাড়া, বিশেষ করে ল্যাটিন জ্ঞান ছাড়া, একজন শিক্ষিত ব্যক্তির প্রস্তুতি অসম্ভব, একজন ভাষা শিক্ষক এবং একজন তরুণ ভাষাবিদদের প্রস্তুতির চেয়ে অনেক কম।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ল্যাটিন শিক্ষার প্রসার ঘটানো, সাহিত্য বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য এবং ভাষাগত বিভাগের স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে এটি বাধ্যতামূলক বিবেচনা করা প্রয়োজন। ল্যাটিন ভাষার ভবিষ্যত শিক্ষকদের প্রশিক্ষণে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। এটা অবশ্যই খোলাখুলিভাবে স্বীকার করতে হবে যে স্কুলে (এবং কখনও কখনও বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে) ল্যাটিন শিক্ষায় আংশিক ব্যর্থতা শিক্ষকদের অসফল নির্বাচনের সাথে জড়িত। খুব কম যোগ্য বিশেষজ্ঞ আছেন যারা একটি ভাল স্কুলের মধ্য দিয়ে গেছেন। অনেক ল্যাটিন শিক্ষক একটি পুরানো, প্রাক-বিপ্লবী স্কুলে প্রশিক্ষণ পেয়েছিলেন বা ঘটনাক্রমে নিজেদেরকে শিক্ষা দিতে দেখেছিলেন।

বর্তমানে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য ল্যাটিন শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়া আরও সমীচীন শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানসাহিত্য ও ঐতিহাসিক অনুষদ এবং বিদেশী ভাষার অনুষদে। প্রোগ্রামগুলিতে ল্যাটিন ভাষায় একটি ঐতিহাসিক কোর্স অন্তর্ভুক্ত করা উচিত, যা প্রায় তিন বছর স্থায়ী হয়, প্রতি সপ্তাহে 3-4 ঘন্টা।

এটি বিদেশী ভাষার বিভাগগুলিতে সংগঠিত করা বিশেষত সহজ: বিশেষত্বের জন্যই ল্যাটিন ভাষার অধ্যয়ন প্রয়োজন: তৃতীয় বছরে, বিদেশী বিভাগের সমস্ত বিভাগে ভাষার ইতিহাস অধ্যয়ন করার সময় (ফরাসি, স্প্যানিশ, ইংরেজি এবং জার্মান), এই প্রাচীন ভাষার জ্ঞান ছাড়া করা অসম্ভব। এই বিভাগগুলির মধ্যে কয়েকটিতে, বিশেষত অবশ্যই ফরাসি এবং স্প্যানিশ বিভাগে, দ্বিতীয় ভাষা হিসাবে ল্যাটিন চালু করা সম্ভব। তারপর এই বিভাগ থেকে স্নাতক ছাত্রদের একটি দ্বিতীয় বিশেষত্ব থাকবে. ল্যাটিন অধ্যয়ন, পরিবর্তে, তাদের প্রধান বিশেষত্ব যে ভাষা জ্ঞানের স্তর বৃদ্ধি করবে.

অবশ্যই, যারা দ্বিতীয় ভাষা হিসাবে ল্যাটিন অধ্যয়ন করবে তাদের জন্য উপযুক্ত পদ্ধতি প্রদান করা প্রয়োজন। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের কাজ হলো এ ধরনের পদ্ধতির ওপর কাজ সংগঠিত করা। শাস্ত্রীয় ফিলোলজি অবশ্যই ভাষাগত শিক্ষার ব্যবস্থায় তার সঠিক স্থান নিতে হবে এবং তারপরে ল্যাটিন ভাষার জ্ঞান সোভিয়েত জনগণের বিস্তৃত সম্পত্তিতে পরিণত হবে।

ল্যাটিন বোঝার মাধ্যমে, আপনি সহজেই যেকোনো রোমান্স ভাষা শিখতে পারেন এবং সমস্ত ফার্মাসিউটিক্যাল ওষুধের নাম এবং আলকেমিক্যাল বানান আবিষ্কার করতে পারেন। কিন্তু এই শুধুমাত্র একটি, সবচেয়ে বিখ্যাত উদাহরণ বড় তালিকামৃত ভাষা। আক্কাদিয়ান, প্রাচীন গ্রীক বা ওয়েলশের জ্ঞান খুব কমই একটি বাণিজ্যিকভাবে প্রয়োজনীয় দক্ষতা, তবে এটি ইতিহাস, সাহিত্য, দর্শনে তাদের সমস্ত সত্যতার সাথে নিজেকে নিমজ্জিত করার একটি ভাল সুযোগ। T&P আপনাকে বলে যে আপনি এই ভাষাগুলির মধ্যে একটি কোথায় শিখতে পারেন।

প্রাচীন হিট্টিতে উদ্ধৃতির হার বৃদ্ধি করুন

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে ক্লাসিক্যাল পণ্ডিত, মধ্যযুগীয় এবং বাইজেন্টিনিস্টদের মতো একাডেমিক উপসংস্কৃতি রয়েছে। এরা সবাই 1937 সালে তৈরি করা ইতিহাস অনুষদের প্রাচীন ভাষা বিভাগের অন্তর্গত। বিভাগের বিজ্ঞানীরা ইতিহাস ও আইন অনুষদের শিক্ষার্থীদের ল্যাটিন, ধর্মীয় পণ্ডিত, দার্শনিক, ইতিহাসবিদ, প্রত্নতাত্ত্বিক এবং শিল্প ইতিহাসবিদদের ল্যাটিন এবং প্রাচীন গ্রীক শেখান। আপনি বিশেষভাবে প্যালিওগ্রাফি অধ্যয়ন করতে পারেন - লেখার ইতিহাস এবং প্রাচীন লেখার স্মৃতিস্তম্ভ, বা এপিগ্রাফি অধ্যয়ন করুন - এখানে মূল বিষয় হবে কঠিন পদার্থের বিষয়বস্তু এবং শিলালিপির ফর্মগুলি। এছাড়াও, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে মৃত ভাষাগুলি প্রাচীন বিশ্বের ইতিহাস বিভাগে অধ্যয়ন করা হয় - আপনি যদি প্রাচীন পশ্চিম এশিয়ার ইতিহাসের উপর একটি প্রোগ্রাম চয়ন করেন, আপনি উদাহরণস্বরূপ, অ্যাসিরিওলজির অনন্য বিশেষজ্ঞ হতে পারেন, প্রাচীন অধ্যয়ন করতে পারেন হিট্টাইট, আক্কাদিয়ান এবং মায়া।

এখানে কোন সংক্ষিপ্ত বিন্যাস নেই, এবং আপনাকে গুরুত্ব সহকারে অধ্যয়ন করতে হবে: স্নাতক, স্নাতকোত্তর, স্নাতকোত্তর এবং দ্বিতীয় উচ্চ শিক্ষার বিন্যাসে। কিন্তু মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির ইতিহাস বিভাগ এমন কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদের মধ্যে একটি যা খণ্ডকালীন এবং খণ্ডকালীন শিক্ষা বজায় রাখে এবং আপনি যদি সন্ধ্যায় অধ্যয়ন করেন তবে আপনি চারটির পরিবর্তে পাঁচ বছরে আপনার স্নাতক ডিগ্রি সম্পূর্ণ করতে পারেন।

বিনামূল্যে; চুক্তির অধীনে - প্রতি বছর 300,200 রুবেল (পূর্ণ-সময়), 189,500 রুবেল প্রতি বছর (ব্যক্তিগত এবং খণ্ডকালীন)

প্রশিক্ষণের সময়কাল: 4 বছর (স্নাতক ডিগ্রি), 2 বছর (মাস্টার্স ডিগ্রি)

কীভাবে আবেদন করবেন: জাতীয় বা বিশ্ব ইতিহাসে একটি লিখিত পরীক্ষা পাস করুন এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার ফলাফল সংযুক্ত করুন

মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির ইতিহাস বিভাগের স্নাতক, রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের বিশ্ব ইতিহাসের ইনস্টিটিউটের সিনিয়র গবেষক ইলিয়া আরখিপভ, আক্কাদিয়ান ভাষা অধ্যয়ন করেন:

“আমি ইতিহাস অনুষদে মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে অধ্যয়ন করেছি এবং প্রাচীন পশ্চিম এশিয়ার ইতিহাস অধ্যয়ন করছি। আমার শৃঙ্খলাকে "অ্যাসিরিওলজি" বলা হয় এবং অ্যাসিরিয়ান, সুমেরীয়, আক্কাদিয়ান এবং ব্যাবিলনীয়দের অধ্যয়ন করে যারা আমাদের যুগের আগে এখন সিরিয়ায় বসবাস করত। আগ্রহের ক্ষেত্র যত বেশি হবে, শৃঙ্খলা তত বেশি সিন্থেটিক হয়ে উঠবে: আপনাকে প্রাচীন ভাষা শিখতে হবে, মূলে কিউনিফর্ম উত্স পড়তে হবে, প্রেক্ষাপট, প্রত্নতত্ত্ব বোঝার জন্য ইতিহাস জানতে হবে, কারণ তথ্যের অর্ধেক এই সময়কাল একচেটিয়াভাবে প্রত্নতাত্ত্বিক প্রকৃতির। যে কেউ ওল্ড ব্যাবিলনীয় সময় অধ্যয়ন করে, আমার মতো, তাকে অবশ্যই একবারে সবকিছু অধ্যয়ন করতে হবে, তবে প্রত্যেক শালীন বিজ্ঞানীর মতো, কিছু বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, আমি মেসোপটেমিয়ার প্রাচীন জনগণের বস্তুগত সংস্কৃতির উপর আমার কাজের জন্য একটি পুরস্কার পেয়েছি, এবং গত বছরগুলোসাধারণভাবে, আমি আক্কাদিয়ান ভাষার সাথে সম্পর্কিত ভাষাগত সমস্যাগুলিতে আগ্রহী। আমি আক্কাদিয়ান ভাষার লেক্সিকোগ্রাফির ক্ষেত্রে অ্যাসিরিওলজিতে যথেষ্ট সুবিধা নিয়ে এসেছি এবং একটি ব্যবহারিক অর্থে আমি প্রমাণ করেছি যে কিছু ধাতুবিদ্যার প্রক্রিয়াগুলি সাধারণভাবে বিশ্বাস করার চেয়ে অনেক আগে থেকেই বিদ্যমান ছিল। পুরো হাজার বছর ধরে।"

শাস্ত্রীয় শিক্ষা এবং প্রাচীন গ্রীক

দিমিত্রি পোজারস্কি ইউনিভার্সিটিতে প্রাচীন ভাষা অধ্যয়নের দুটি উপায় রয়েছে: মাস্টার্স প্রোগ্রাম "ইতিহাস এবং প্রাচীনত্বের সংস্কৃতি" এ নথিভুক্ত করুন বা খোলা সান্ধ্য কোর্সে যোগ দিন। প্রথম ক্ষেত্রে, ল্যাটিন এবং প্রাচীন গ্রীকের সাথে প্রাচীন শিল্প, ভাষাবিদ্যা, রোমান আইন এবং গণিত শেখানো হয়। প্রোগ্রামের নেতা এবং আদর্শবিদ হলেন আলেক্সি লিউবজিন, ফিলোলজিস্ট এবং মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির দুর্লভ বই এবং পাণ্ডুলিপি বিভাগের প্রধান। সান্ধ্যকালীন কোর্সে পুরানো ইংরেজি এবং প্যালিওগ্রাফি, ল্যাটিন, প্রাচীন গ্রীক, বাইবেলের হিব্রু, প্রাচীন মিশরীয় এবং সংস্কৃতের ক্লাস অন্তর্ভুক্ত। ফিলোলজিকাল এবং শিল্প ইতিহাস বিজ্ঞানের প্রার্থীদের দ্বারা শেখানো হয়; শিক্ষকদের মধ্যে, উদাহরণস্বরূপ, আন্দ্রেই এডুয়ার্ডোভিচ গ্রাফভ একজন বিখ্যাত বাইবেলের পণ্ডিত, ওল্ড টেস্টামেন্ট এবং পশ্চিম ইউরোপীয় কবিতার অনুবাদক।

কোর্স সন্ধ্যায় সঞ্চালিত হয়; একটি নিয়ম হিসাবে, বিশ্ববিদ্যালয় আগেই সময়সূচী পাঠায় যাতে শিক্ষার্থী একটি বিষয় বেছে নিতে এবং সাইন আপ করতে পারে। কোর্সটি সাধারণত কয়েক মাস স্থায়ী হয়, ক্লাস সপ্তাহে একবার অনুষ্ঠিত হয়।

মাস্টার্স প্রোগ্রামটি শুধুমাত্র 2016 সালে খোলা হয়েছিল, প্রশিক্ষণ বিনামূল্যে, তবে সময়সূচী টাইট - কাজ এবং অধ্যয়নের সংমিশ্রণ সম্পর্কে ভুলে যাওয়া ভাল। বিশ্ববিদ্যালয়ের মতাদর্শীরা, বিশেষ করে এর পৃষ্ঠপোষকরা এটিই গণনা করছিলেন (প্রাচীন গ্রীক থেকে - মালিক, প্রতিষ্ঠাতা, স্রষ্টা। - এড।)মিখাইল পোভালিয়ায়েভ, যিনি বিজ্ঞানের স্বার্থে বিজ্ঞানকে উৎসাহিত করেন, পেশাদার এবং শাস্ত্রীয় শিক্ষাকে আলাদা করেন এবং স্বাধীনভাবে প্রকল্পটির অর্থায়ন করেন। পরের বছর তারা Tver অঞ্চলের লেক শ্লিনোতে একটি বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস খোলার পরিকল্পনা করেছে - যাতে শিক্ষার্থীরা শহরের জীবনের বিভ্রান্তির বাইরে গবেষণায় কাজ করতে পারে।

বিনামূল্যে

প্রশিক্ষণের সময়কাল: 1 থেকে 4 সেমিস্টার (কোর্স), 2 বছর (মাস্টার্স ডিগ্রী)

কীভাবে আবেদন করবেন: একটি পোর্টফোলিও প্রদান করুন এবং মুখোমুখি সাক্ষাত্কার নিন (মাস্টার্স ডিগ্রির জন্য), সান্ধ্য কোর্স সকলের জন্য উপলব্ধ

"আমি সান্ধ্যকালীন কোর্সে একটি সারিতে বেশ কয়েক বছর ধরে প্রাচীন ভাষা অধ্যয়ন করছি, কারণ কোর্সগুলি সত্যিই একটি অনন্য প্রকল্পের প্রতিনিধিত্ব করে। আমি মস্কোতে (বা দেশের অন্য কোথাও) অন্য কোন জায়গার কথা জানি না যেটি একই সময়ে এই ধরনের সুযোগের একটি পরিসীমা প্রদান করবে: বিনামূল্যে এক- এবং বহু-সেমিস্টার নিয়মিত কোর্স - জনপ্রিয় থেকে অত্যন্ত বিশেষ, উচ্চ ( এবং কখনও কখনও সর্বোচ্চ) শিক্ষণ কর্মীদের স্তর। আপনি সপ্তাহে পাঁচ দিন সন্ধ্যায় কোর্স করতে পারেন। এমনকি কিছু ভাষা কোর্স অর্থপ্রদানের পরেও সেখানে কম লোক ছিল না। সাধারণভাবে, প্রাচীন ভাষার কোর্সগুলি হল একটি সম্পূর্ণ উপসংস্কৃতি যেখানে শুধুমাত্র সমমনা মানুষদেরই দেখা হয়।"

মেক্সিকোতে মায়ান ভাষা এবং ওয়েলশের কবিরা

রাশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি ফর দ্য হিউম্যানিটিস-এর ভাষাবিজ্ঞান ইনস্টিটিউটে প্রাচীন ভাষার একটি বিভাগ রয়েছে। বিভাগটি আটজন লোক নিয়োগ করে; কোর্সগুলি ভাষাবিদ ছাত্রদের পাশাপাশি পুনরুদ্ধারকারী, দার্শনিক, নৃতত্ত্ববিদ, শিল্প ইতিহাসবিদ এবং ধর্মীয় পণ্ডিতদের দ্বারা শেখানো হয়। ল্যাটিন, প্রাচীন গ্রীক, প্রাচীন আইরিশ, লোক ল্যাটিন, ল্যাটিন ভাষার তাত্ত্বিক ব্যাকরণ ছাড়াও, ভাষাবিদ শিক্ষার্থীরা অনন্য মালিকানা বিশেষ কোর্স গ্রহণ করে, উদাহরণস্বরূপ, "প্রাচীন ব্রিটেনের ভাষা" এবং সেমিনারে অংশগ্রহণ করে যেখানে ইতিহাস এবং ভাষা ছেদ: "রোমান ফিস্ট", "দেবতার ইচ্ছা" "," ডুরা লেক্স, সেড লেক্স।" এখানে ল্যাটিন এবং প্রাচীন গ্রীক কোর্স সাধারণত এক বছরের জন্য স্থায়ী হয়, কিন্তু দার্শনিক এবং ধর্মীয় পণ্ডিতরা 3 বছর পর্যন্ত সময় নেয়। অন্যান্য শাখার মধ্যে রয়েছে সেল্টিক ফিলোলজি, যেখানে মধ্যযুগীয় কবিরা ওয়েলশে পঠিত হয়।

ইনস্টিটিউটের একটি শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক মেসোআমেরিকান কেন্দ্র রয়েছে যার নাম Yu.V. নোরোজভ, যেখানে তারা মায়ান লেখা এবং প্রাক-কলম্বিয়ান যুগে আমেরিকার সংস্কৃতি অধ্যয়ন করে। ইতিহাস, রাষ্ট্রবিজ্ঞান এবং আইন অনুষদ ল্যাটিন আমেরিকার ইতিহাস এবং সংস্কৃতির উপর দল নিয়োগ করছে। 2011 সাল থেকে, "প্রাচীন মেসোআমেরিকার সভ্যতা" এর একটি মাস্টার্স প্রোগ্রামও রয়েছে, যার মূল হল প্রাচীন ভাষা এবং স্ক্রিপ্টগুলির অধ্যয়নের গভীর প্রশিক্ষণ - মায়ান, অ্যাজটেক, জাপোটেকস, মিক্সটেক ইত্যাদি। স্নাতক, বিশেষজ্ঞ , মাস্টার্সের ছাত্ররা অধ্যয়ন করতে পারে, মেক্সিকো এবং গুয়াতেমালায় নরোজভের নামকরণ করা সেন্টার মায়ান এপিগ্রাফিতে ইন্টার্নশিপ করা যেতে পারে। কোর্সওয়ার্কের বিষয়গুলিও বেশ অনুপ্রেরণাদায়ক: "আমেরিকা উপনিবেশের সময়কালে ক্যাথলিক মিশনের ভূমিকা" বা "পপল ভু" একটি ঐতিহাসিক এবং সাংস্কৃতিক উত্স হিসাবে।"

বিনামূল্যে; চুক্তির অধীনে - প্রতি বছর 140,000 রুবেল (স্নাতক ডিগ্রি), প্রতি বছর 198,400 রুবেল (বিশেষ ডিগ্রি)

প্রশিক্ষণের সময়কাল: 4 বছর (স্নাতক ডিগ্রি), 5 বছর (বিশেষজ্ঞ ডিগ্রি)

কীভাবে আবেদন করবেন: পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন বিদেশী ভাষা, রাশিয়ান ভাষা, ইতিহাস

ওলেগ প্লেসভস্কিখ, রাশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি ফর দ্য হিউম্যানিটিস-এর ছাত্র, মায়ান লেখা অধ্যয়নরত "প্রাচীন মেসোআমেরিকার সভ্যতা" এর মাস্টার্স প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত:

“আমি কিছুটা ধীরে ধীরে মেসোআমেরিকায় আগ্রহী হয়ে উঠি। প্রথমে আমি স্প্যানিশ শিখেছিলাম, তারপরে আমি নিজেকে সংস্কৃতিতে নিমজ্জিত করেছিলাম - এটি প্রমাণিত হয়েছিল যে ল্যাটিন আমেরিকার বাইরে আমরা যেখানে অভ্যস্ত হয়েছি তার সত্যতার একটি সম্পূর্ণ স্তর রয়েছে। এই স্তরটির শিকড় অধ্যয়ন করে আধুনিক সংস্কৃতিতে পাঠোদ্ধার করা যেতে পারে। আমি বিশেষত এই দেখার ক্ষমতা পছন্দ করি: এটি যাদু চশমার মতো, আপনি কেবল লেখাই নয়, ঘটনা আবিষ্কার করেন, আপনি বড় এবং গুরুত্বপূর্ণ কিছু করেন। আমার প্রোগ্রামটি সব দিক থেকে অনন্য: এখানে তারা লেখকের কোর্স "মেসোআমেরিকার প্রত্নতত্ত্ব", "মেসোআমেরিকার নৃতাত্ত্বিক ইতিহাস", "মেসোআমেরিকান ধর্মীয় এবং পৌরাণিক ব্যবস্থা" শেখায়, যা সম্ভবত আপনি রাশিয়ার অন্য কোথাও শুনতে পাবেন না। এখন আমি মেক্সিকোতে মায়ান এপিগ্রাফির জন্য নোরোজভ সেন্টারে ইন্টার্নশিপের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি।"

ল্যাটিন ভাষায় প্রার্থনা করুন

অর্থোডক্স সেন্ট টিখোনের মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ধর্মতত্ত্ব অনুষদের প্রাচীন ভাষা বিভাগ

ধর্মতত্ত্ব অনুষদে প্রাচীন ভাষা এবং প্রাচীন খ্রিস্টান লেখার একটি বিভাগ রয়েছে, যেখানে আপনি প্রাচীন গ্রীক, ল্যাটিন এবং আধুনিক গ্রিক অধ্যয়ন করতে পারেন। দর্শন, ধর্মতত্ত্ববিদ, ধর্মপ্রচারক (বিশ্ববিদ্যালয়ে একটি মিশনারি বিভাগ আছে) এবং গির্জার শিল্পীদের জন্য পবিত্র জ্ঞানের অ্যাক্সেস উন্মুক্ত। বিভাগের শিক্ষকরা প্রাচীন খ্রিস্টান সাহিত্য বিভাগে বেশ কয়েকটি শৃঙ্খলা পড়ান। বিষয়: প্রাচীন সাহিত্য, এপিগ্রাফি, নিউ টেস্টামেন্টের গ্রীক, ইত্যাদি। আমন্ত্রণে, বিদেশী শিক্ষকরা পাঠ্যক্রম শেখান - সি. তোমাসি-মোরেচিনি (পিসা বিশ্ববিদ্যালয়, ইতালি), সি. মোরেশিনি (পিসা বিশ্ববিদ্যালয়, ইতালি), অ্যান কফিগনি (ইতালি) ফাউন্ডেশনের পরিচালক “ইন ডিফেন্স অফ দ্য স্কুল”, প্যারিস), হান্স ক্রুম (ক্লাসিক্যাল মিউনিসিপ্যাল ​​জিমনেসিয়াম, হিলভারসাম)।

স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর উভয় শিক্ষার্থী বিভাগটি বেছে নিতে পারে; প্রোগ্রামগুলি স্বাভাবিকের চেয়ে কিছুটা দীর্ঘ। ধর্মতাত্ত্বিক ছাত্ররা রিয়াজানের সোলোভকিতে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ নেয় স্টেট ইউনিভার্সিটিতাদের এস.এ. ইয়েসেনিন, সম্মেলনে এবং বিদেশী লাইব্রেরিতে। এই প্রক্রিয়ায়, ছাত্ররা সন্ন্যাস এবং প্যারিশ জীবনের পথের সাথে পরিচিত হয়।

বিনামূল্যে; চুক্তির অধীনে - প্রতি বছর 60,000 রুবেল (স্নাতক ডিগ্রি)

প্রশিক্ষণের সময়কাল: 4 বছর (স্নাতক ডিগ্রি), 2.5 বছর (মাস্টার্স ডিগ্রি)

কীভাবে আবেদন করবেন: রাশিয়ান ভাষা, বিদেশী ভাষা এবং সাহিত্যে (স্নাতক ডিগ্রি) পরীক্ষা পাস করুন, একটি পোর্টফোলিও প্রদান করুন যাতে 2,000 অক্ষরের একটি "ইন্টেন্টের চিঠি" অন্তর্ভুক্ত থাকে (মাস্টার্স ডিগ্রি)

অ্যালেক্সি ফেডোরেঙ্কো, পিএসটিজিইউ, ধর্মতত্ত্ব অনুষদের মাস্টার্সের ছাত্র, ল্যাটিন এবং প্রাচীন গ্রীক অধ্যয়ন করেন:

"একজন ধর্মতত্ত্ববিদদের জন্য, প্রাচীন ভাষাগুলি অর্থ। এগুলি খ্রিস্টান উপাসনার পবিত্র ভাষা এবং একই সাথে খ্রিস্টান ধারণাগুলির প্রকাশের ফর্ম, এবং তাই চিন্তা ও ধর্মতত্ত্বের একটি মাধ্যম। অর্থোডক্স বিশ্বাসীদের মনে ধর্মতত্ত্ব এবং খ্রিস্টান আত্মার জীবনের মধ্যে জীবন্ত সংযোগ পুনরুদ্ধার করা গুরুত্বপূর্ণ; পবিত্র ভাষাটি আমাদের মনে মৃত নয়, গির্জার প্রার্থনার জীবন্ত ভাষা হওয়া উচিত।

বৈজ্ঞানিক কাজের জন্য, আমরা প্রাচীন এবং প্রারম্ভিক খ্রিস্টীয় সাহিত্য, অনুবাদ এবং প্রাচীন ভাষার অনেক উত্স পড়ছি। আমি St. মিলানের অ্যামব্রোস। আমার জন্য, এটি আধ্যাত্মিক উপাদান থেকে বিচ্ছিন্ন না হয়ে বৈজ্ঞানিকভাবে বিকাশের একটি সুযোগ, এই ধরনের বিচ্ছেদ একটি বড় ত্রুটি আধুনিক শিক্ষাআদৌ"

যোগীদের জন্য প্রাচীন জ্ঞান এবং সংস্কৃত

"Yu.A-এর গ্রেকো-ল্যাটিন মন্ত্রিসভা শিচালিনা" 1991 সালে ভাষাগত কোর্স চালু করেছিলেন। এগুলি তাদের উদ্দেশ্যে করা হয়েছিল যারা একটি প্রাচীন ভাষা শিখতে ইচ্ছুক, বিশেষ করে প্রাচীন গ্রীক এবং ল্যাটিন। তবে প্রথমত, এটি একটি প্রকাশনা সংস্থা - প্রকাশিত প্রথম বইটি ছিল "গ্রীক-রাশিয়ান অভিধান" এ.ডি. ওয়েইসম্যান, এবং প্রকাশনা সংস্থার লাইব্রেরি মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, রাশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি ফর দ্য হিউম্যানিটিজ, মস্কো থিওলজিক্যাল একাডেমি এবং অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষজ্ঞদের সরবরাহ করে।

কোর্স প্রোগ্রামে প্রাচীন গ্রীক, ল্যাটিন, সংস্কৃত এবং প্রাচীন মিশরীয় অন্তর্ভুক্ত। সময়ের সাথে সাথে, আধুনিক ইউরোপীয় ভাষাগুলি প্রাচীনগুলির সাথে যুক্ত হয়েছিল। সংস্কৃত এবং আক্কাদিয়ানের প্রোগ্রামগুলি বিশেষভাবে আকর্ষণীয়: আক্কাদিয়ান ভাষার পরিচায়ক পাঠ্যক্রম 25টি পাঠ নিয়ে গঠিত এবং এটি পুরাতন ব্যাবিলনীয় ব্যাকরণ এবং নতুন অ্যাসিরিয়ান কিউনিফর্মের পরিচয় দেয়। একই সময়ে শিক্ষার্থীরা পাঠ্যপুস্তকের পাঠ্য পড়তে শেখে।

কোর্সের জন্য নিবন্ধন সেপ্টেম্বর-অক্টোবর মাসে শুরু হয়। সপ্তাহের দিনগুলিতে, ক্লাস সন্ধ্যায় অনুষ্ঠিত হয় এবং, সুবিধামত, শনিবারে দিনের বেলা বক্তৃতা অনুষ্ঠিত হয়। কিছু ভাষার জন্য শিক্ষানবিস এবং উন্নত গোষ্ঠী রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ প্রাচীন গ্রীকের জন্য। প্রাচীন মিশরীয় অধ্যয়নের একটি বিশেষত্ব রয়েছে: আপনাকে ইংরেজি ভালভাবে জানতে হবে, টিউটোরিয়ালইংরেজিতে লেখা।

খরচ: প্রতি ঘন্টা 300 রুবেল

প্রশিক্ষণের সময়কাল:একটি সেমিস্টার 4 মাস স্থায়ী হয় - এটি প্রতিটি 1.5 ঘন্টার 30টি পাঠ, মৌলিক কোর্সটি 2-4 সেমিস্টার স্থায়ী হয় (1-2 বছর)

কিভাবে এগিয়ে যেতে হবে: প্রথম দুই শ্রেণীর জন্য প্রিপে

“আমি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে একজন প্রাচ্যবিদ, সেন্ট পিটার্সবার্গে পড়াশোনা করেছি, মস্কোতে থাকি এবং ভারতীয় সংস্কৃতিতে আগ্রহী। অক্টোবরে আমি সংস্কৃত অধ্যয়ন শুরু করি - আমি মনে করি এটি ভারত সম্পর্কে অনুরাগী যেকোনো ব্যক্তির জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ছোটবেলায় আমি কিপলিং পড়তে খুব পছন্দ করতাম। চার বছর আগে ভারত ভ্রমণের পর, আমি যোগব্যায়াম এবং হিন্দু পুরাণে আগ্রহী হয়ে উঠেছিলাম এবং যোগশাস্ত্র পড়ার জন্য সংস্কৃত শিখতে শুরু করি। কিছু উপায়ে এটা বিজ্ঞান বিরোধী, কিন্তু আধুনিক বিজ্ঞানএছাড়াও মানব বিরোধী, ভিন্ন প্রাচীন জ্ঞান. ভারতে, প্রত্নতাত্ত্বিকরা হাজার হাজার বছরের পুরনো শহরগুলি খুঁজে পাচ্ছেন এবং এই শহরগুলিতে ইতিমধ্যেই কেন্দ্রীয় জল সরবরাহ ছিল৷ এটি একটি অত্যন্ত সংগঠিত সভ্যতা ছিল যা ধ্বংস হয়েছিল। এবং এই প্রাচীন শহরগুলির ইট থেকে ব্রিটিশরা রেলপথের জন্য সমর্থন তৈরি করেছিল। এটা দুঃখের বিষয় যে আমি সাধু হব না, কিন্তু আমার আবেগ আমাকে অনুপ্রাণিত করে।”